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感恩家庭的重要性(熱門(mén)15篇)
  • 時(shí)間:2025-01-02 10:56:09
  • 小編:懂壹點(diǎn)人情世故
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通過(guò)總結(jié),我們可以更好地了解自己的優(yōu)勢(shì)和不足,為今后的發(fā)展方向做好規(guī)劃。寫(xiě)總結(jié)時(shí),可以采用時(shí)間順序、問(wèn)題解決、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等方式進(jìn)行組織。通過(guò)閱讀這些總結(jié)范文,我們
總結(jié)是整理思緒、提煉經(jīng)驗(yàn)、提高自我認(rèn)知的重要手段。在寫(xiě)總結(jié)時(shí),我們需要注意邏輯性和條理性,將各個(gè)方面進(jìn)行有機(jī)地連接和組織。歡迎大家和小編一起分享自己的總結(jié)體會(huì)和
通過(guò)總結(jié),我們可以更好地發(fā)現(xiàn)自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步,增強(qiáng)自信心。為了寫(xiě)一篇較為完美的總結(jié),我們首先要對(duì)所要總結(jié)的內(nèi)容有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)。這些總結(jié)范文涵蓋了不同的主題和領(lǐng)
通過(guò)總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)并分析問(wèn)題,從而提出解決方案??偨Y(jié)的開(kāi)頭應(yīng)該簡(jiǎn)明扼要地介紹總結(jié)的目的和背景,引起讀者的興趣和共鳴。下面是一些總結(jié)寫(xiě)作的案例,希望可以給大家
閱讀是提高語(yǔ)文水平的有效途徑之一。寫(xiě)總結(jié)時(shí)要注意客觀真實(shí),既要總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn),也要誠(chéng)實(shí)地反思失敗的原因。接下來(lái)是一些總結(jié)范文,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟發(fā)。公司年會(huì)
總結(jié)的過(guò)程中,我們要客觀公正地評(píng)價(jià)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足??偨Y(jié)的語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔明了,重點(diǎn)突出,避免使用過(guò)于復(fù)雜的詞匯和長(zhǎng)句。小編為大家整理了一些精選的總結(jié)素材,希望能幫助
總結(jié)是對(duì)自身發(fā)展的一種自我評(píng)估,可以幫助我們找到自己的定位和方向。寫(xiě)總結(jié)時(shí),可以采用時(shí)間順序、問(wèn)題解決或?qū)Ρ葘?duì)照等不同的表達(dá)方式,提高文章的可讀性和說(shuō)服力。欣賞
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間內(nèi)的成果和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行歸納和概括的過(guò)程。寫(xiě)總結(jié)時(shí)要避免抄襲和盲目模仿,保持個(gè)人的風(fēng)格和觀點(diǎn)。小編為大家搜集了一些總結(jié)寫(xiě)作的經(jīng)典案例,供大家參考使
科技的迅猛發(fā)展給人類(lèi)帶來(lái)了巨大變革,但也給社會(huì)帶來(lái)了一系列倫理和道德問(wèn)題。在寫(xiě)總結(jié)時(shí),我們要注重思考和思辨,從中得到啟示和教訓(xùn),為個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步提供指引。下面
計(jì)劃可以幫助我們安排好時(shí)間,合理地分配任務(wù)和工作量。在計(jì)劃中,我們可以設(shè)定一定的里程碑和目標(biāo),以便時(shí)刻檢視自己的進(jìn)展和調(diào)整方向。我們可以通過(guò)制定計(jì)劃來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的
讀后感是表達(dá)個(gè)人對(duì)作品理解和感受的一篇文章,它可以激起讀者的共鳴并引起更多的思考。在讀后感中,要注重闡述對(duì)書(shū)中人物、故事情節(jié)和主題的理解和思考。如何用簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確的
科技的迅猛發(fā)展給我們的生活帶來(lái)了諸多便利。如何保持身體健康,建立健康的生活方式是現(xiàn)代人需要面對(duì)的挑戰(zhàn)。"下面是小編為大家收集的一些總結(jié)范文,希望對(duì)你的寫(xiě)作有所幫
面對(duì)挑戰(zhàn)和困難時(shí),總結(jié)自己的應(yīng)對(duì)方式是不可或缺的,它可以幫助我們更好地面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。在總結(jié)中,可以引用一些具體的例子來(lái)豐富內(nèi)容,增加說(shuō)服力。以下是小編為大家整
編寫(xiě)報(bào)告之前,我們需要收集和整理相關(guān)的信息和數(shù)據(jù)。在策劃報(bào)告之前,我們應(yīng)該收集并整理相關(guān)的數(shù)據(jù)和資料。這些報(bào)告范文是經(jīng)過(guò)精選的,對(duì)于我們理解報(bào)告的重要性和寫(xiě)作方
通過(guò)報(bào)告的撰寫(xiě),我們可以不斷改進(jìn)和提升自己的工作能力和水平。編寫(xiě)報(bào)告時(shí)要注意語(yǔ)法和拼寫(xiě)的準(zhǔn)確性,避免出現(xiàn)錯(cuò)誤。范文中的案例和實(shí)例可以幫助我們更好地理解報(bào)告的寫(xiě)作
報(bào)告需要根據(jù)受眾的需求和背景進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和排版。編寫(xiě)報(bào)告時(shí),要注意收集和整理相關(guān)數(shù)據(jù)和信息,并進(jìn)行分析和歸納。通過(guò)閱讀這些范文,我們可以了解到不同類(lèi)型和風(fēng)格的
報(bào)告可以起到交流和共享知識(shí)的作用,幫助他人了解研究過(guò)程和成果。報(bào)告的寫(xiě)作可以從明確目標(biāo)、系統(tǒng)研究和深入思考開(kāi)始。接下來(lái),您將看到一些令人印象深刻的報(bào)告范文,不妨
總結(jié)是一種成長(zhǎng)和進(jìn)步的方式,可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處和潛力,為未來(lái)的發(fā)展提供指引。寫(xiě)一篇完美的總結(jié)需要有清晰的目標(biāo)和明確的結(jié)構(gòu)。總結(jié)是一個(gè)工作或?qū)W習(xí)過(guò)程中必不
通過(guò)總結(jié),我們可以更有目標(biāo)地規(guī)劃自己的未來(lái)。在總結(jié)中可以結(jié)合實(shí)際案例和具體數(shù)據(jù),增加說(shuō)服力和可信度。這些總結(jié)范文可以幫助我們更好地理解總結(jié)的寫(xiě)作風(fēng)格和結(jié)構(gòu)。幼兒
經(jīng)過(guò)仔細(xì)分析,我們可以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的根源在于管理不當(dāng)??偨Y(jié)需要遵循一定的邏輯結(jié)構(gòu)和寫(xiě)作規(guī)范。時(shí)間管理的意義在于合理規(guī)劃時(shí)間,提高效率,真正享受生活。學(xué)生學(xué)習(xí)安全工作
總結(jié)可以讓我們更加明確自己的目標(biāo)與方向,助力我們更好地前行。拓寬知識(shí)視野,提高對(duì)任務(wù)的理解和把握是寫(xiě)一篇完美總結(jié)的重要策略。閱讀范文可以幫助我們了解優(yōu)秀作品的特
總結(jié)是一種思考的過(guò)程,可以幫助我們更好地成長(zhǎng)和改進(jìn)。閱讀可以幫助我們培養(yǎng)批判思維和分析問(wèn)題的能力,對(duì)寫(xiě)作有積極影響。閱讀總結(jié)范文可以開(kāi)拓視野,了解不同領(lǐng)域的經(jīng)驗(yàn)
報(bào)告是一種對(duì)特定事件、活動(dòng)或研究結(jié)果進(jìn)行系統(tǒng)性記錄和說(shuō)明的書(shū)面材料,它是向他人傳達(dá)信息的重要方式。首先,要明確報(bào)告的目的和受眾,確定要傳達(dá)的關(guān)鍵信息。這些范文集
報(bào)告是一種系統(tǒng)地記錄和分析某一事件、情況或結(jié)果的書(shū)面材料,它可以向相關(guān)人員提供必要的信息和建議?,F(xiàn)在我們需要寫(xiě)一個(gè)報(bào)告了吧。報(bào)告應(yīng)該如何撰寫(xiě)才能得到較好的效果呢
報(bào)告需要具備準(zhǔn)確性、邏輯性和可讀性,以確保讀者能夠清晰地理解所傳達(dá)的信息。在撰寫(xiě)報(bào)告之前,可以先制定一個(gè)詳細(xì)的大綱,有條不紊地展開(kāi)論述。小編整理了一些寫(xiě)報(bào)告的技
在報(bào)告中,作者需要注意準(zhǔn)確使用術(shù)語(yǔ),避免隱晦和模糊的表達(dá)。寫(xiě)好一份報(bào)告首先要明確寫(xiě)作目的和受眾群體。范文中的準(zhǔn)確、精確的表達(dá)方式是我們學(xué)習(xí)的榜樣。高三學(xué)生自我陳
總結(jié)是一個(gè)自我調(diào)節(jié)的過(guò)程,可以幫助我們更好地面對(duì)挑戰(zhàn)與問(wèn)題??偨Y(jié)需要有重點(diǎn)和層次,結(jié)構(gòu)清晰,條理自然,避免冗長(zhǎng)和散漫。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,僅供參考,
人際關(guān)系是我們生活中不可忽視的一部分,我們可以通過(guò)總結(jié)與他人的交往方式來(lái)改善人際關(guān)系??偨Y(jié)內(nèi)容要客觀、準(zhǔn)確,突出重點(diǎn),避免模糊和主觀性過(guò)強(qiáng)。以下是一些優(yōu)秀的總結(jié)
可以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、找到不足之處,并制定下一步的發(fā)展計(jì)劃??偨Y(jié)要有層次感,結(jié)構(gòu)清晰,避免內(nèi)容雜亂無(wú)章。下面是一些成功創(chuàng)業(yè)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),供大家借鑒和學(xué)習(xí)。教學(xué)秘書(shū)的職責(zé)
寫(xiě)總結(jié)有助于我們發(fā)現(xiàn)知識(shí)的漏洞和不足之處,進(jìn)而更好地優(yōu)化學(xué)習(xí)過(guò)程。在寫(xiě)作過(guò)程中,我們需要合理分配時(shí)間,給每個(gè)寫(xiě)作環(huán)節(jié)留出足夠的時(shí)間來(lái)完成??偨Y(jié)范文中的語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明
總結(jié)是對(duì)過(guò)去時(shí)光的回顧,是對(duì)經(jīng)歷的提煉與總結(jié)??偨Y(jié)要具備啟發(fā)性和激勵(lì)性,讓讀者有所收獲和反思。推薦以下總結(jié)范文給大家,希望能夠在寫(xiě)總結(jié)的過(guò)程中給你一些啟發(fā)和幫助
總結(jié)既是一種總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程,也是一種反思和思考的過(guò)程??偨Y(jié)的時(shí)態(tài)應(yīng)以過(guò)去時(shí)為主,但也可以適度運(yùn)用現(xiàn)在時(shí)和未來(lái)時(shí)。掌握總結(jié)的技巧和方法,我們能夠?qū)懗龈錾目偨Y(jié)作
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)某個(gè)項(xiàng)目或經(jīng)歷的經(jīng)驗(yàn)和成果進(jìn)行歸納和總結(jié)的一種方式。在寫(xiě)總結(jié)時(shí),可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和方法,但要結(jié)合自己的實(shí)際情況進(jìn)行分析和總結(jié)。這是一些總結(jié)
在撰寫(xiě)演講稿時(shí),我們需要考慮聽(tīng)眾的背景和興趣,以確保傳達(dá)的信息能夠引起共鳴。演講稿可以借鑒一些名人演講的技巧和經(jīng)驗(yàn),來(lái)提升自己的演講水平。演講稿的寫(xiě)作是一個(gè)不斷
心得體會(huì)是我們與外界進(jìn)行交互和學(xué)習(xí)的重要方式之一。心得體會(huì)要言之有物,言之有情,言之有用。以下是一些成功人士的心得體會(huì),希望能為大家的個(gè)人發(fā)展提供借鑒。校長(zhǎng)培訓(xùn)
總結(jié)可以幫助我們回顧過(guò)去,了解自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。注意總結(jié)的語(yǔ)氣和感情色彩,使得文章更加生動(dòng)和有感染力。閱讀下面的總結(jié)范文,或許能讓你對(duì)總結(jié)有更深入的理解。校長(zhǎng)培
見(jiàn)微知著,總結(jié)是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并尋求解決方法的關(guān)鍵。在寫(xiě)總結(jié)時(shí),要著重強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和突出亮點(diǎn)。以下是一些生活總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),希望能給大家一些借鑒。端午節(jié)的民俗作文篇一端
通過(guò)總結(jié),我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己,了解自己在學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)??偨Y(jié)要突出核心要點(diǎn),避免在細(xì)節(jié)上過(guò)于深入,以免太過(guò)枯燥乏味??偨Y(jié)范文可以作為我們寫(xiě)總結(jié)時(shí)的
合同是一份法律文件,規(guī)定了各方在特定事項(xiàng)上的權(quán)利和義務(wù)。合同中的條款應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)確、明確,避免引起歧義或爭(zhēng)議。合同簽訂前,一定要認(rèn)真閱讀合同的內(nèi)容,并確保自己的權(quán)益受
合同是雙方達(dá)成一致并具備法律效力的約定,它規(guī)范了交易的各項(xiàng)條款和細(xì)節(jié)。編寫(xiě)一份合格的合同需注意清晰明了,避免使用難以理解的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)。以下是小編為大家收集的合同范
合同可以確保交易雙方的權(quán)益得到保護(hù),減少糾紛發(fā)生的可能性。合同應(yīng)該具備可執(zhí)行性,即雙方都能夠履行合同約定的內(nèi)容。以下是小編為大家收集的合同范文,供大家參考。個(gè)人
心得體會(huì)的寫(xiě)作可以鍛煉我們的觀察力和思考力,培養(yǎng)我們的理解能力和分析能力。在寫(xiě)心得體會(huì)時(shí),要用一些具體的事例來(lái)支持自己的觀點(diǎn)。小編精選了一些真實(shí)感人的心得體會(huì)范
寫(xiě)心得體會(huì)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)和糾正自己的錯(cuò)誤,進(jìn)而提升自己的能力和素質(zhì)。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí),可以結(jié)合自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)和感悟,做到言之有物、觸類(lèi)旁通。希望以下這篇心得體會(huì)范
合同的有效性取決于其內(nèi)容的合法性和各方的真實(shí)意愿??梢詤⒖枷嚓P(guān)的合同范本或模板,但需要根據(jù)具體情況進(jìn)行個(gè)性化修改。需要簽訂合同時(shí),可以先查閱下面的合同范本,了解
心得體會(huì)是我們對(duì)所學(xué)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和情感的綜合反饋,是我們成長(zhǎng)路徑上的重要里程碑。要寫(xiě)一篇較為完美的心得體會(huì),首先需要明確總結(jié)的對(duì)象和范圍。接下來(lái)將展示一些關(guān)于心得
總結(jié)是對(duì)自己在某個(gè)時(shí)間段內(nèi)的成果和表現(xiàn)的回顧和總結(jié)。寫(xiě)一篇完美的總結(jié),首先要明確總結(jié)的對(duì)象、內(nèi)容和目的。小編為大家整理了一些總結(jié)范文,希望能夠給大家提供一些啟發(fā)
養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)于提高學(xué)習(xí)效果非常重要。在寫(xiě)總結(jié)之前,我們需要對(duì)所總結(jié)的內(nèi)容進(jìn)行充分的調(diào)研和分析,確保準(zhǔn)確表達(dá)。如果你需要一些總結(jié)的范例,以下是小編為大
真正的智慧來(lái)自于對(duì)世界的觀察與思考,不應(yīng)僅限于書(shū)本知識(shí)。在寫(xiě)總結(jié)時(shí),我們還可以進(jìn)行自我評(píng)價(jià)和目標(biāo)設(shè)定,以此來(lái)進(jìn)一步完善總結(jié)??偨Y(jié)是一種對(duì)過(guò)去經(jīng)歷的梳理和歸納。一
總結(jié)是我們反思過(guò)去、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的機(jī)會(huì)??偨Y(jié)是一個(gè)反思和再出發(fā)的過(guò)程,我們不妨試著尋找創(chuàng)新和突破的方法。下面是一些有效溝通的技巧,希望對(duì)大家的交流能力有所幫助
總結(jié)是學(xué)好一門(mén)學(xué)科或領(lǐng)域的必經(jīng)之路。在寫(xiě)總結(jié)之前,我們應(yīng)該對(duì)所要總結(jié)的內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真梳理和整理??偨Y(jié)是一種積累和沉淀,通過(guò)它,我們可以更好地成長(zhǎng)和進(jìn)步。高中同學(xué)聚
總結(jié)是一種思維方式,能夠幫助我們更好地理清思路,提高學(xué)習(xí)和工作的效率。寫(xiě)總結(jié)時(shí)要注重客觀、全面地評(píng)價(jià)與總結(jié)。閱讀他人的總結(jié)范文可以讓我們有更多的思路和靈感,提高
總結(jié)可以幫助我們形成良好的學(xué)習(xí)和工作習(xí)慣,提高效率和成果。最后,不要忘記對(duì)自己的總結(jié)進(jìn)行審校和修訂,確保表達(dá)準(zhǔn)確、流暢。這些總結(jié)范文僅供參考,大家可以借鑒其中的
總結(jié)是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)的行為、心理狀態(tài)和成果的總結(jié)和反思,可以幫助我們成長(zhǎng)和提高。寫(xiě)一篇引人入勝的總結(jié)需要我們注意細(xì)節(jié)、追求簡(jiǎn)練和注重語(yǔ)言的藝術(shù)。這是一篇非常精彩的
總結(jié)是一種思維方式和方法,通過(guò)總結(jié),我們可以更好地提煉和歸納出重要的信息和觀點(diǎn)。短小精悍的總結(jié)往往更能吸引讀者的注意力。以下是一些包含優(yōu)秀總結(jié)寫(xiě)作要素的范文,希
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行總結(jié)和梳理的重要方式。在寫(xiě)總結(jié)時(shí),要注重邏輯性和條理性,將重點(diǎn)突出,條目清晰,以便讀者容易理解。我們精選了一些具有代表性的總
每個(gè)人在完成一項(xiàng)任務(wù)后,都應(yīng)該進(jìn)行總結(jié),以提高工作效率和個(gè)人能力。寫(xiě)總結(jié)時(shí)要結(jié)合自己的實(shí)際情況,突出重點(diǎn),突破困難,力求客觀、真實(shí)、詳細(xì)地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)。
通過(guò)寫(xiě)總結(jié),我們可以更好地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、提高自身素質(zhì)。總結(jié)要有重點(diǎn),突出核心內(nèi)容,丟掉繁瑣的細(xì)節(jié)。無(wú)論是寫(xiě)總結(jié)還是閱讀范文,都需要保持一顆開(kāi)放的心態(tài),接受
總結(jié)是提高自我反思和學(xué)習(xí)能力的有效工具。在寫(xiě)總結(jié)之前,先整理所涉及的材料和資料,確保準(zhǔn)確性和完整性。小編為大家收集了一些成功的總結(jié)范文,供大家借鑒參考。設(shè)計(jì)師年
報(bào)告應(yīng)該注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和專(zhuān)業(yè)性,避免使用不恰當(dāng)?shù)脑~匯或術(shù)語(yǔ)。報(bào)告要適當(dāng)引用相關(guān)文獻(xiàn)和研究成果,以增加報(bào)告的可信度和學(xué)術(shù)性。報(bào)告是一種以客觀事實(shí)為依據(jù)、分析問(wèn)題
總結(jié)有助于我們發(fā)現(xiàn)自身的不足,及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)救和改進(jìn)。在寫(xiě)總結(jié)時(shí)要注意用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言表達(dá)出自己的觀點(diǎn)和結(jié)論。以下是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,希望能給大家?guī)?lái)一些思考和啟
寫(xiě)心得體會(huì)是培養(yǎng)自己思考能力和表達(dá)能力的一種方式。編寫(xiě)一篇完美的心得體會(huì),首先要明確寫(xiě)作目的和受眾群體,確保信息準(zhǔn)確、內(nèi)容完整。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些精選心
心得體會(huì)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)、工作和生活中所總結(jié)和概括的一種重要經(jīng)驗(yàn),它能夠幫助我們更好地反思和成長(zhǎng)。每個(gè)人都應(yīng)該養(yǎng)成總結(jié)的習(xí)慣,因?yàn)樗梢宰屛覀兏玫卣J(rèn)識(shí)自己,提高自
心得體會(huì)可以幫助我們總結(jié)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn),為未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作制定更好的計(jì)劃和目標(biāo)。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí),要注重邏輯和條理性,將觀點(diǎn)有機(jī)地展開(kāi)和連接,使文章更連貫、明晰。以下是
做好總結(jié),能夠讓我們迅速?gòu)氖≈谢謴?fù)過(guò)來(lái),繼續(xù)前進(jìn)??偨Y(jié)是我們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中不可或缺的一部分。接下來(lái),我們一起來(lái)看看一些經(jīng)典的范例,以供參考。教育職業(yè)中職生職業(yè)生
總結(jié)是我們對(duì)自己在某一領(lǐng)域所取得成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)的概括和總結(jié)。寫(xiě)總結(jié)時(shí)要注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確和流暢,避免含糊不清和表達(dá)不清楚。以下是小編為大家整理的一些范文,供大家參考和借
通過(guò)總結(jié)心得體會(huì),我們可以深刻反思并提高自己的思考和解決問(wèn)題的能力。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí),可以參考一些名人或?qū)<业挠^點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn),補(bǔ)充和豐富自己的思考。以下是小編為大家收集
總結(jié)是一種自我反省和自我提高的手段。避免重復(fù)和啰嗦,保持總結(jié)內(nèi)容的精煉和凝練。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。大學(xué)生活的三年總結(jié)篇一
總結(jié)可以激勵(lì)我們不斷進(jìn)步,實(shí)現(xiàn)個(gè)人和組織的發(fā)展目標(biāo)。計(jì)劃和目標(biāo)的制定有助于我們明確方向和提高工作效率,我們應(yīng)該制定明確的計(jì)劃和目標(biāo)。以下是小編為大家收集的朋友心
心得體會(huì)是對(duì)自己在學(xué)習(xí)、工作、生活等方面的體驗(yàn)和感悟進(jìn)行總結(jié)和歸納。7.寫(xiě)心得體會(huì)時(shí),我們可以適當(dāng)引用一些相關(guān)的經(jīng)典名言或成功案例,增加文章的可信度和影響力。下
總結(jié)是匯聚思維的瑰寶,是認(rèn)知的飛躍。如何保護(hù)交通安全,避免交通事故?如果你對(duì)寫(xiě)總結(jié)有困惑,不妨看看以下范文,或許能給你一些啟發(fā)。學(xué)生旅游的必備清單篇一1、喝水的
心得體會(huì)的寫(xiě)作可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,發(fā)現(xiàn)自身的成長(zhǎng)和進(jìn)步。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí),要注重邏輯性和連貫性,以確保文章的條理清晰和思路明晰。這是一篇我自己寫(xiě)的關(guān)于心得體
無(wú)論是工作還是學(xué)習(xí),總結(jié)都是必不可少的一部分,可以幫助我們提高效率和質(zhì)量。編寫(xiě)一篇完美的總結(jié)需要我們?nèi)娴馗爬ê蜌w納我們的經(jīng)歷和收獲。在這里,我們?yōu)榇蠹艺砹艘?/div>
報(bào)告是向上級(jí)、同事或公眾匯報(bào)工作、學(xué)習(xí)或調(diào)研情況的一種書(shū)面形式。在寫(xiě)報(bào)告之前,要明確報(bào)告的目的、受眾和主要內(nèi)容。最近的研究報(bào)告顯示,某種新型藥物對(duì)治療某疾病非常
經(jīng)歷了這段時(shí)間的學(xué)習(xí)和工作,我深刻體會(huì)到了“實(shí)踐出真知”的道理。要注意結(jié)構(gòu)的合理性和連貫性,使整篇文章呈現(xiàn)有機(jī)的邏輯關(guān)系。下面是一篇關(guān)于心得體會(huì)的范文,希望能給
心得體會(huì)可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,進(jìn)一步提高自己的能力。那么如何寫(xiě)一篇有價(jià)值的心得體會(huì)呢?首先,我們應(yīng)該充分回憶并記錄下所經(jīng)歷的事情,包括所學(xué)的知識(shí)、所遇
總結(jié)是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)的工作、學(xué)習(xí)、生活等方面進(jìn)行分析和歸納的重要方式。寫(xiě)總結(jié)時(shí)要具備批判性思維,客觀分析事物的利弊及原因,提出具體的改進(jìn)辦法。下面是小編整理的一些
在撰寫(xiě)心得體會(huì)時(shí),需要結(jié)合具體的情境和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),注重細(xì)節(jié)和思考。寫(xiě)一篇較為完美的心得體會(huì),首先需要明確總結(jié)的目的和對(duì)象。以下是一些成功人士和優(yōu)秀學(xué)生的心得體會(huì),
心得體會(huì)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)自己的經(jīng)驗(yàn)、感受和思考進(jìn)行總結(jié)和反思的產(chǎn)物,它能夠幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己、提升自己。在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中,總會(huì)遇到各種各樣的經(jīng)歷和挑戰(zhàn),通
心得體會(huì)是對(duì)于某一事件或經(jīng)歷的個(gè)人觀點(diǎn)和感悟的總結(jié)。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)要注意用詞準(zhǔn)確,表達(dá)清晰,避免夸夸其談或空泛的陳述。通過(guò)閱讀這些精選的心得體會(huì)范文,我們可以發(fā)現(xiàn)
寫(xiě)心得體會(huì)可以幫助我們更好地理解自己的經(jīng)歷,從中獲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),并為未來(lái)的發(fā)展提供指導(dǎo)。在寫(xiě)心得體會(huì)時(shí),首先要做好準(zhǔn)備,明確自己的目的和主題。其次,要選擇適合自己
寫(xiě)心得體會(huì)有助于我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,并提出解決問(wèn)題的方法和方案。心得體會(huì)的寫(xiě)作過(guò)程要注重寫(xiě)作者的感受和情感,增強(qiáng)文章的感染力和說(shuō)服力。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范
心得體會(huì)是從自身經(jīng)驗(yàn)和感受出發(fā),對(duì)學(xué)習(xí)、工作、生活等方面的經(jīng)歷進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種文章形式,它可以幫助我們反思和提高自身素養(yǎng)。心得體會(huì)是記錄自己的成長(zhǎng)、思考和體
時(shí)刻保持積極的態(tài)度,才能在困難面前保持心態(tài)穩(wěn)定。總結(jié)需要注意哪些常見(jiàn)的錯(cuò)誤和陷阱?總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它可以促
驚喜往往就隱藏在平凡的生活細(xì)節(jié)中。在寫(xiě)作過(guò)程中,我們需要合理分配時(shí)間,給每個(gè)寫(xiě)作環(huán)節(jié)留出足夠的時(shí)間來(lái)完成。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,希望對(duì)大家有所幫助。校
總結(jié)是對(duì)已有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的鞏固和回顧。要注意總結(jié)的語(yǔ)言簡(jiǎn)練、準(zhǔn)確,避免冗長(zhǎng)或模糊。這些總結(jié)范文從不同的角度和層面展示了總結(jié)寫(xiě)作的多樣性。輔導(dǎo)員的秘書(shū)工作總結(jié)篇一不
總結(jié)可以幫助我們形成良好的學(xué)習(xí)和工作習(xí)慣,提高效率和成果。寫(xiě)總結(jié)時(shí)要注意語(yǔ)言簡(jiǎn)練、條理清晰。這些總結(jié)范文涵蓋了工作、學(xué)習(xí)、生活等不同方面的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),具有一
總結(jié)是規(guī)劃未來(lái)的藍(lán)圖,讓我們更有目標(biāo)、有計(jì)劃地前行。編寫(xiě)總結(jié)時(shí),可以使用一些舉例或?qū)嶋H案例來(lái)支撐我們的觀點(diǎn)和結(jié)論,使總結(jié)更具有說(shuō)服力和可信度。通過(guò)閱讀這些總結(jié)范
合同應(yīng)當(dāng)明確雙方的權(quán)益分配、履行條件、違約責(zé)任等內(nèi)容。合同需要明確雙方的權(quán)利和義務(wù),做到互利互惠。以下是一些常見(jiàn)的合同樣本,希望能對(duì)您起到一定的啟發(fā)和指導(dǎo)。了解
報(bào)告需要清晰地陳述背景信息和目標(biāo),以便讀者了解報(bào)告的重點(diǎn)和目的。在寫(xiě)報(bào)告之前,我們可以進(jìn)行詳細(xì)的調(diào)研和分析,以確保報(bào)告的內(nèi)容具備可信度和可靠性。如果你需要寫(xiě)一份
在現(xiàn)代社會(huì)中,我們需要學(xué)會(huì)平衡工作與生活的需要。制定一個(gè)完美的解決方案需要我們充分的思考和努力。時(shí)間管理是一項(xiàng)長(zhǎng)期的努力和培養(yǎng),下面是一些建議和方法,希望對(duì)大家
報(bào)告是組織和個(gè)人發(fā)展中重要的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)方式,可以提高我們的寫(xiě)作和表達(dá)能力。閱讀和參考相關(guān)的文獻(xiàn)和資料,了解該領(lǐng)域最新的研究和觀點(diǎn)。接下來(lái),我們將介紹一些報(bào)告范文
當(dāng)我們寫(xiě)總結(jié)時(shí),應(yīng)該以具體的事實(shí)和數(shù)據(jù)為依據(jù),避免空泛和主觀臆斷。寫(xiě)總結(jié)時(shí)要注意把握重點(diǎn),突出核心內(nèi)容,避免羅列和堆砌無(wú)關(guān)信息。以下是一些經(jīng)過(guò)精心收集的總結(jié)范文
合同屬于民事法律行為范疇,是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中的基本工具之一。在簽訂合同之前,雙方應(yīng)進(jìn)行充分的溝通和協(xié)商。感謝大家閱讀以下合同示范,希望對(duì)大家的合同起草有所啟發(fā)。25-
合同是商業(yè)交易不可或缺的法律保障。在簽署合同之前,雙方應(yīng)該仔細(xì)審閱合同條款,并確保理解各項(xiàng)規(guī)定。以下范文是根據(jù)相關(guān)法律法規(guī)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)整理而來(lái)的。物業(yè)公司員工的合
生活中充滿了變數(shù),我們要學(xué)會(huì)適應(yīng)并做出正確的應(yīng)對(duì)。在總結(jié)中要突出重點(diǎn),展示自己的發(fā)現(xiàn)和收獲。這是一份政治參與的指南,希望能夠幫助你更好地理解和參與其中。蜜蜂作文
報(bào)告是一種針對(duì)某個(gè)特定主題或問(wèn)題的詳盡分析和陳述。如何寫(xiě)一份完美的報(bào)告是許多人面臨的挑戰(zhàn),下面給出一些建議供參考。通過(guò)參考這些報(bào)告范文,我們可以借鑒其結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言
總結(jié)的過(guò)程中,我們應(yīng)該注重事實(shí)的客觀性和準(zhǔn)確性。用簡(jiǎn)練、準(zhǔn)確的語(yǔ)言來(lái)概括總結(jié)的內(nèi)容,使讀者一目了然。以下是一些關(guān)于總結(jié)的經(jīng)典案例,供大家參考和借鑒。學(xué)生的安全崗
寫(xiě)心得體會(huì)是對(duì)自我成長(zhǎng)過(guò)程的一種總結(jié)和回顧,能夠幫助我們掌握經(jīng)驗(yàn)的重要點(diǎn)。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí),要注重客觀真實(shí),不盲目美化和夸大事實(shí)。以下是一些寫(xiě)心得體會(huì)的經(jīng)典范文,供
論證是通過(guò)提出一系列的理由、證據(jù)和觀點(diǎn),來(lái)證明或支持某一立場(chǎng)或觀點(diǎn)。語(yǔ)言表達(dá)要準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔,突出總結(jié)的核心要點(diǎn),避免篇幅冗長(zhǎng)和重復(fù)。通過(guò)閱讀下面的范文,你可以了解
制定方案是解決問(wèn)題的首要步驟,它可以幫助我們有條不紊地完成工作。一個(gè)完美的方案需要靈活調(diào)整和適應(yīng)環(huán)境的變化。下面是一些經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和教訓(xùn),或許能給您帶來(lái)一些思考。競(jìng)

感恩家庭的重要性(熱門(mén)15篇)

格式:DOC 上傳日期:2025-01-02 10:56:09
感恩家庭的重要性(熱門(mén)15篇)
    小編:懂壹點(diǎn)人情世故

總結(jié)是對(duì)自己所做事情的一個(gè)交代,也是對(duì)自己的一個(gè)檢視??偨Y(jié)的語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔明了,條理清楚,便于讀者理解和接受。掌握好總結(jié)的技巧和方法,可以幫助我們更好地完成總結(jié)的任務(wù)。

感恩家庭的重要性篇一

家庭教育一般是指家庭中的父母及其成年人對(duì)未成年孩子進(jìn)行教育的過(guò)程。其教育目標(biāo)應(yīng)是:在孩子進(jìn)入社會(huì)接受集體教育(幼兒園、學(xué)校教育)之前保證孩子身心健康地發(fā)展,為接受幼兒園、學(xué)校的教育打好基礎(chǔ)。在孩子入園、入校后,配合幼兒園、學(xué)校使其德、智、體、美、勞諸方面得到全面發(fā)展。

二:良好的家庭教育是優(yōu)化孩子心靈的催化劑。

兒童特別是幼兒缺乏理性的辨別是非能力,但有著比成人敏銳的感受能力。他們對(duì)身邊發(fā)生的親切的可怕的事物,敏感性強(qiáng),而這種敏感性正是培養(yǎng)理性辨別能力的良好基礎(chǔ),做為家長(zhǎng)應(yīng)利用這一拓點(diǎn)幫助孩子在這種感受能力的基礎(chǔ)上,發(fā)展對(duì)社會(huì)生活的.辨別能力和心理承受能力,過(guò)濾社會(huì)信息,優(yōu)化孩子幼小的心靈。

三:強(qiáng)調(diào)沒(méi)有家庭就沒(méi)有社會(huì)。

因?yàn)槿魏斡袡C(jī)體,如果沒(méi)有組成它們的細(xì)胞,那么這個(gè)有機(jī)體就無(wú)生命可言了。所以,家庭雖然只是組成社會(huì)的最小的組織,但家庭卻是組成社會(huì)的最基本的組織。

四:家庭必須承擔(dān)一定的社會(huì)責(zé)任。

每一個(gè)人都有各種需求,從吃飯、穿衣、居住,到游戲娛樂(lè)、學(xué)習(xí)教育、勞動(dòng)交往等,無(wú)論是物質(zhì)的需求還是精神的需求,大都由每一個(gè)人所在的家庭來(lái)提供滿足。

家長(zhǎng)首先要明確教育方向與國(guó)家利益、人民要求相一致的原則,不能把孩子視為私有財(cái)產(chǎn),要樹(shù)立為國(guó)教子的思想,端正教育目的。

感恩家庭的重要性篇二

在孩子來(lái)到的日子里,享受著孩子帶給我無(wú)窮的快樂(lè),我不由得也深深得地感覺(jué)到了自己的責(zé)任。

天下父母心是一樣的,都希望自己的孩子成才、成人,我們或許不能擁有前者,但我們必須把握后者,這樣我們的社會(huì)才會(huì)更和諧、更美好!

現(xiàn)在丟下孩子給父母離家打工的是普遍現(xiàn)象,而我卻依然把孩子接在身邊讀書(shū),我愿意放棄別的,卻絕不能放棄我孩子所需要的……!從我女兒一年級(jí)第一天放學(xué)起,我每天都檢查她的作業(yè)。女兒從小寫(xiě)字很工整,反應(yīng)也快,只是不夠細(xì)心,特別是數(shù)學(xué)。

有一次因?yàn)檫@個(gè),我狠狠地打了她,后來(lái)她很怕我,做好的作業(yè)明明知道答案也不敢大聲說(shuō)出來(lái),我意識(shí)自己的行為過(guò)激了,于是我找個(gè)機(jī)會(huì)很溫和的對(duì)她說(shuō):“媽媽那天確實(shí)很生氣,只顧自己發(fā)泄,也不管你有多痛,今天我想讓你也打媽媽幾下,也打在臉上,也像媽媽媽那樣狠,讓媽媽也體會(huì)一下你那時(shí)的痛?!迸畠翰桓蚁嘈诺匦ν遥液苷J(rèn)真地說(shuō):“真的。打,媽媽不怪你?!蔽议]上了雙眼,只聽(tīng)啪、啪兩下,我睜開(kāi)眼看著臉上帶有歉意的女兒,摸了摸那真有點(diǎn)發(fā)麻的臉,一下子抱住了女兒:“媽媽跟你說(shuō),媽媽下次盡量地好好指導(dǎo)你,只要你不犯大的錯(cuò),媽媽就不會(huì)打你這么狠?!迸畠厚R上也乖乖地說(shuō):“我下次也會(huì)注意的。”后來(lái)再也沒(méi)有那樣打過(guò)她。

不過(guò)我倒覺(jué)得在孩子小的時(shí)候,還沒(méi)有自自制力的情況下適當(dāng)?shù)赜命c(diǎn)“武力”還是可行的,但又須要把握那個(gè)度,有時(shí)候我看見(jiàn)我女兒背書(shū)似乎很吃力,一遍又一遍地讀,我就想陪女兒一起感受。我們一起讀、一起背,看誰(shuí)背得快,首先要理解其內(nèi)容、含義,就不那么難了,我很慶幸記憶力不減當(dāng)年,我女兒也不甘示弱。關(guān)于數(shù)學(xué)應(yīng)用題,她有不會(huì)的就問(wèn)我,其實(shí)有的我也不是一看就會(huì),但我會(huì)很認(rèn)真地去思考,直到解出為止。每當(dāng)解出來(lái),我故意在女兒面前流露出“一種成功的喜悅”,女兒就會(huì)很不服氣,寧可自己冥思苦想,也不輕易地來(lái)問(wèn)我。

至于作文方面,我也給她買(mǎi)了作文選,好像也沒(méi)多大幫助,無(wú)奈之下,干脆,我和他一起寫(xiě),看看我寫(xiě)的會(huì)不會(huì)給她點(diǎn)啟發(fā)。她看了之后還挺高興地表?yè)P(yáng)了我:“媽媽?zhuān)瑳](méi)想到你的文采還不錯(cuò)?!迸畠赫f(shuō)的我有點(diǎn)不好意思:“媽媽只是初中畢業(yè),也沒(méi)有多少文化,但我覺(jué)得有人說(shuō)作文,作文,作到頭疼,其實(shí)不是這樣,作文很簡(jiǎn)單,只是寫(xiě)出你內(nèi)心里真實(shí)的話語(yǔ)?!迸畠喝粲兴嫉攸c(diǎn)點(diǎn)頭。后來(lái)在女兒的《我的媽媽》這篇文章中,我看到了女兒那發(fā)自內(nèi)心的話,不僅寫(xiě)出了她的真實(shí)感受也流露對(duì)媽媽的感恩之心。其實(shí)我們每個(gè)人都要學(xué)會(huì)感恩拒絕抱怨,抱怨的人生是灰色的,不抱怨的人是最快樂(lè)的,沒(méi)有抱怨的世界是最美好的世界。

女兒到了考試的時(shí)候,我卻又那么一點(diǎn)點(diǎn)小緊張,盡管女兒在班上名列前茅。有一次期末考試,平常都考95向上的,那一次才考了89分。我強(qiáng)壓住心中的怒氣,望著已經(jīng)嚇得不知所措的女兒:“怎么回事?”女兒小聲地說(shuō)“粗心了?!彼职肿哌^(guò)來(lái)扯著女兒的手偷偷朝我擠擠眼示意我繼續(xù)忍住?!跋麓巫⒁恻c(diǎn),考個(gè)最好的讓你媽媽高興高興,我們的女兒是最棒的。”到了第二學(xué)期,女兒果真考了年級(jí)第一名。因此,孩子的失誤我不去過(guò)分地譴責(zé)她,而是幫她一起找原因,找到了并解決了,然后再去鼓勵(lì)她,對(duì)孩子一定要信任,更要有信心。

慢慢的孩子長(zhǎng)大了,更懂事了,我們之間的話題也跟多了,有是我就把女兒當(dāng)成大人一樣看待,我說(shuō)一些簡(jiǎn)單的事情讓女兒替我分析、做主,女兒那一本正經(jīng)的一套一套的令我心中暗喜“靠譜”。說(shuō)實(shí)在的,有時(shí)我都自愧不如。我禮拜天經(jīng)常要加班,我女兒還會(huì)幫我做家務(wù),當(dāng)我下班回到家,看到家里干凈整潔,還會(huì)接到女兒遞過(guò)來(lái)的一杯熱水時(shí),所有的疲勞一掃而盡。那時(shí)的感覺(jué)就兩個(gè)字“幸?!?。更讓我感動(dòng)的是有一次由于加班晚,第二天還沒(méi)起床,我女兒煎了雞蛋、下了面條端到我床前,輕輕地說(shuō):“媽媽?zhuān)D湛鞓?lè)?!笨粗畠弘p手捧著那煎得有點(diǎn)糊的雞蛋,我激動(dòng)得眼睛有點(diǎn)模糊,這輩子我還沒(méi)吃過(guò)這么好吃的生日早餐。我曾和我女兒開(kāi)玩笑地說(shuō):“你說(shuō)上帝怎么會(huì)賜給我你這樣的一個(gè)好禮物呢?”女兒自豪地答:“這就叫上‘天有眼唄’?!焙呛恰?!

一晃女兒小學(xué)畢業(yè)了,女兒以三個(gè)a+的成績(jī)考了鎮(zhèn)新中學(xué),回顧女兒小學(xué)階段所努力取得的“三好學(xué)生”“優(yōu)秀班級(jí)干部”“硬筆書(shū)法”獎(jiǎng)和昆山市“小孝星”“四好少年”榮譽(yù),面對(duì)這些我跟女兒講了我的感受—那是一九九五年,我在昆山的一個(gè)小型服裝廠(鐵牛襯衫廠)打工,那時(shí)我擔(dān)任組長(zhǎng),由于領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助,我的工作還很順利,在一次參加“昆山市十佳外來(lái)青年的評(píng)選中”,我被評(píng)上了。當(dāng)時(shí)我沒(méi)覺(jué)得有什么,我想,我只是眾多的外來(lái)工的一份子,認(rèn)真工作是我們的本分,我倒是很感激昆山市領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們外地人的厚愛(ài),這段經(jīng)歷我是想告訴我女兒,人人都要盡心盡力地去做好自己的本分,或許在不知不覺(jué)中就會(huì)發(fā)現(xiàn)你的成績(jī)或給予肯定,而這些并不重要,重要的是我們要堅(jiān)持不懈地走向自己的目標(biāo),感受自身的價(jià)值和意義!

初一的家長(zhǎng)會(huì)上,好多家長(zhǎng)都在抱怨孩子不那么聽(tīng)話了,到了什么所謂的叛逆期了。我想所謂的叛逆期從另一方面看其實(shí)是孩子長(zhǎng)大了,有了自己的主觀意識(shí)和判斷力,作家長(zhǎng)的似乎也應(yīng)該反省一下自己,我們說(shuō)的、做的相對(duì)來(lái)說(shuō)正確嗎?或是我們的方法好嗎?為此我特地去書(shū)店買(mǎi)了這方面的書(shū),關(guān)于青春期孩子的教育,從中我學(xué)到了很多,也提高了自身的素質(zhì)。我經(jīng)常找合適的機(jī)會(huì)和女兒談心,在一次和女兒的談心中,我真誠(chéng)地對(duì)女兒說(shuō):“孩子,你上初中了,學(xué)習(xí)上媽媽也幫不上多大的忙了,有疑問(wèn)多問(wèn)問(wèn)同學(xué)和老師,但在生活中有什么困擾的事一定要告訴媽媽?zhuān)褘寢尞?dāng)成你最好的朋友好嗎?”女兒依偎在我身邊:“我會(huì)的——媽媽——你是世上最好的媽媽?zhuān) 蔽也唤锌郎系膵寢尪际且粯拥摹?/p>

感恩家庭的重要性篇三

教育不僅影響個(gè)人的發(fā)展,家庭的和諧,甚至關(guān)乎國(guó)家及民族的命運(yùn)。在大力提倡優(yōu)化國(guó)民教育體系的時(shí)候,我們應(yīng)該關(guān)注家庭教育在基礎(chǔ)教育階段的重要性。因?yàn)殚L(zhǎng)期以來(lái),在培養(yǎng)孩子的過(guò)程中,我們更加強(qiáng)調(diào)了學(xué)校教育,而忽視了家庭教育。隨著人們對(duì)家庭教育關(guān)注度的提高,我們發(fā)現(xiàn)良好的家庭教育能夠使孩子的身心得以更健康的發(fā)展,能夠使孩子更好地接受學(xué)校教育。在我們生活中,一個(gè)人的成長(zhǎng),首先受到的影響就是來(lái)自家庭、來(lái)自父母,家庭是孩子的第一學(xué)校,而父母則扮演了孩子第一老師的角色。家庭對(duì)孩子身心健康成長(zhǎng)的重要性是不言而喻的。

父母與孩子朝夕相處,父母的言行無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著孩子,在家庭教育中,父母的以身作則在對(duì)孩子的教育過(guò)程中尤為重要。父母應(yīng)從細(xì)節(jié)處做到以身作則,如信守對(duì)孩子的承諾,欣賞別人的優(yōu)點(diǎn),敢于承認(rèn)錯(cuò)誤并勇于擔(dān)當(dāng),過(guò)馬路時(shí)遵守交通規(guī)則等等。如果是一個(gè)三代同堂的家庭,一定要注意和睦相處,做到長(zhǎng)幼有序,給孩子留下文明、禮貌的做人之道。因?yàn)楦改傅囊谎砸恍袑?duì)孩子性格、品行以及待人處事的態(tài)度等都是有影響的。子曰:“其身正,不令其行;其身不正,雖令不從?!备改笇?duì)自己嚴(yán)格要求,事事處處為孩子做出好的榜樣,才能使孩子在潛移默化中受到教育,才會(huì)對(duì)孩子身心健康的形成起到積極的作用。

家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候,不要對(duì)孩子百依百順,也不要對(duì)孩子不分青紅皂白地肯定或否定。在批評(píng)孩子之前,先表?yè)P(yáng)他好的一面,這樣才能有助于孩子自尊心的維護(hù)和自信心的培養(yǎng)。做家長(zhǎng)的應(yīng)當(dāng)教育孩子學(xué)會(huì)欣賞別人,這樣孩子才會(huì)正確看待自己,才能與別人合作。適時(shí)實(shí)施施挫折教育,同時(shí)注意孩子對(duì)遭受挫折的承受能力,避免孩子產(chǎn)生消極情緒,從而引起負(fù)面影響?,F(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)的社會(huì),只有不斷學(xué)習(xí)、不斷超越自我才能收獲一生的幸福和成功,家長(zhǎng)要有意培養(yǎng)孩子超越自我,勇于競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)。

家庭結(jié)構(gòu)是指家庭人員的構(gòu)成及其排列順序。隨著社會(huì)的發(fā)展,目前我國(guó)家庭結(jié)構(gòu)面臨著由大家庭向小家庭、小家庭向多元家庭發(fā)展的趨勢(shì)。如果正常的家庭結(jié)構(gòu)被打破,則會(huì)給孩子心理發(fā)展造成很大的影響。如:父親或母親早亡,會(huì)給孩子造成很大的心靈創(chuàng)傷,使其失去了精神的依托,出現(xiàn)行為不正常、情緒不穩(wěn)定等現(xiàn)象。隨著離婚現(xiàn)象的增多,離異家庭子女的心理健康教育問(wèn)題就顯得越來(lái)越重要,這些離異家庭的子女大多具有自卑、少言寡語(yǔ)、性情孤僻、厭學(xué)情緒和逆反心理較強(qiáng)等心理問(wèn)題,應(yīng)引起全社會(huì)特別是家庭、學(xué)校的極大關(guān)注。目前,學(xué)校里有部分學(xué)生出現(xiàn)心理問(wèn)題,就是由于殘缺的家庭結(jié)構(gòu)造成的。所以,要使孩子的心理健康地發(fā)展,首先應(yīng)該給他們創(chuàng)造一個(gè)完整和睦的家庭。

孩子健康成長(zhǎng)的重要保障之一就是家庭的和諧美滿。家庭的氛圍在無(wú)形之中對(duì)人起著一種感染的作用。良好的家庭教育可以營(yíng)造和諧的家庭氛圍,和諧的家庭氛圍能讓孩子感受到家庭的溫暖與關(guān)愛(ài),有利于孩子的健康成長(zhǎng)與全面發(fā)展,也能讓孩子體會(huì)到親情的可貴,并在其熏陶引導(dǎo)下幫助孩子形成良好的性格,擁有樂(lè)觀的生活態(tài)度。所以在和諧環(huán)境中成長(zhǎng)的孩子性格活潑、開(kāi)朗、大方、好學(xué)、誠(chéng)實(shí)、謙遜、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)清潔、守時(shí)守信。而不良的家庭氛圍,會(huì)給孩子造成極壞的影響,可使孩子膽怯、嫉妒、孤僻、懶惰、放任、不懂禮貌、言語(yǔ)粗俗。由此可見(jiàn),家庭氛圍的好壞在家庭教育中對(duì)孩子的身心健康及學(xué)業(yè)發(fā)展都有著直接的影響。

在一個(gè)家庭中,家庭成員之間相互尊重、彼此關(guān)愛(ài)、地位平等、溫馨和睦,無(wú)論孩子還是家長(zhǎng),都努力為和諧的家庭氛圍添磚加瓦,這是我們最理想的家庭。我們也只有努力去做到,才能給孩子的身心健康發(fā)展提供必要的前提和基礎(chǔ)。

家庭是社會(huì)存在的細(xì)胞,對(duì)社會(huì)穩(wěn)定發(fā)展的作用也是不容忽視的。隨著經(jīng)濟(jì)的不斷高速發(fā)展、物質(zhì)生活水平的提高,家庭教育對(duì)孩子的影響也在日益增加。我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)清楚其中的利弊,做到趨利抑弊,樹(shù)立正確的家庭教育觀,努力營(yíng)造良好的`家庭教育氛圍,以有利于孩子的身心健康得以保證。

感恩家庭的重要性篇四

之前,在新浪微博上,一則“別人家的孩子”的微博就有一萬(wàn)六千多條,并且衍生出不同的版本。其中之一是這樣的:從小我就有個(gè)夙敵叫‘別人家的孩子’。這個(gè)孩子從來(lái)不玩游戲,不聊qq,不喜歡逛街,天天就知道學(xué)習(xí)。長(zhǎng)得好看,又聽(tīng)話又溫順,次次考試年級(jí)第一。研究生都考上了,一個(gè)月七千工資。會(huì)做飯,會(huì)家務(wù),會(huì)八門(mén)外語(yǔ)。上學(xué)在外地一個(gè)月只要400元生活費(fèi)還嫌多……這個(gè)小段子引起了廣泛共鳴。別人的孩子如此優(yōu)秀,自己的孩子呢?自己的孩子其實(shí)也優(yōu)秀,只是我們不善于發(fā)現(xiàn)罷了。要知道,每一個(gè)孩子都是“別人家的孩子”,他們都有各自的閃光點(diǎn),也有各自的缺點(diǎn)。作為教師和家長(zhǎng)的我們,需要做的是竭力尋找他們的閃光點(diǎn),真心地贊揚(yáng)、鼓勵(lì)和引導(dǎo)他們。

我們往往會(huì)認(rèn)為孩子需要的教育是訓(xùn)導(dǎo)與懲罰,對(duì)孩子的優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處看在眼里、喜在心里,但要不動(dòng)聲色;而對(duì)孩子的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤,動(dòng)輒批評(píng)、指責(zé),甚至懲罰。我們忽略了孩子的心理,他們會(huì)失落,會(huì)傷心,而在長(zhǎng)期的抱怨和批評(píng)中,他們會(huì)喪失自尊和自信,甚至可能產(chǎn)生一些不良行為。

一次表?yè)P(yáng)可能改變一個(gè)人的成長(zhǎng)軌跡,在孩子的成長(zhǎng)中,我們不能吝惜贊美之詞,要肯定孩子的長(zhǎng)處,放大孩子的優(yōu)點(diǎn),幫助他們樹(shù)立自信心,讓肯定與賞識(shí)成為開(kāi)發(fā)孩子創(chuàng)造力、加速孩子成長(zhǎng)的催化劑,使孩子在肯定和賞識(shí)中變得越來(lái)越優(yōu)秀。

著名“知心姐姐”盧勤有一次去中央電視臺(tái)談“怎樣教育淘氣的孩子”,一個(gè)看上去挺“蔫”、好像并不淘氣的男孩坐在那兒。一開(kāi)拍這個(gè)挺“蔫”的男孩子沖著鏡頭說(shuō)了一句特別精彩的話:“每次我爸說(shuō)我的時(shí)候,都要說(shuō):瞧人家孩子怎么怎么好,瞧你怎么怎么差,瞧人家孩子多聰明,瞧你多笨……我心里很不服氣,我老想你要覺(jué)得人家孩子好,你就給人家孩子當(dāng)爸爸算了,干嘛給我當(dāng)爸爸!”聽(tīng)了這話,孩子的爸爸眼睛瞪得跟豆包一樣,嘴咧得老大一句話也說(shuō)不出來(lái)。

等節(jié)目錄制完成之后,孩子的爸爸流著淚來(lái)找“知心姐姐”說(shuō):“我是一個(gè)司機(jī),就這么一個(gè)兒子。我對(duì)他那么好,掙錢(qián)全是為了他,他憑什么這么冤枉我?”盧勤說(shuō):“您愛(ài)您的孩子,可是您的孩子不知道。您沒(méi)有表現(xiàn)出對(duì)他的愛(ài)和賞識(shí),您賞識(shí)的只是別人家的孩子。所以,您的孩子認(rèn)為您不愛(ài)他?!逼鋵?shí),這種煩惱的孩子和家長(zhǎng)為數(shù)并不少。許多家長(zhǎng)教育孩子的心理有些錯(cuò)位,不是用賞識(shí)的目光去看待孩子的優(yōu)點(diǎn),而是用挑剔的眼光找孩子的毛病。最可怕的是用別人家孩子的長(zhǎng)處去比較自己孩子的短處,越比較越覺(jué)得自己的孩子不如別人家的孩子。

家長(zhǎng)和教師總是能一眼就能洞察別家孩子或者是別班學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),卻對(duì)自家孩子或?qū)W生的長(zhǎng)處視而不見(jiàn)。我們也總是不遺余力地去夸贊別家孩子的優(yōu)秀,卻對(duì)自家孩子吝惜一句真心的贊美。把自己的孩子當(dāng)成“別人家的孩子”來(lái)看待,多發(fā)掘孩子身上的優(yōu)點(diǎn),多給予贊美之詞,你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子變得開(kāi)心了,對(duì)學(xué)習(xí)的自信心也增強(qiáng)了。

由于家庭背景、成長(zhǎng)經(jīng)歷等眾多原因,每個(gè)孩子的發(fā)展速率、認(rèn)知能力、生活經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)方式等方面都不盡相同,因此孩子即時(shí)的、外顯的行為沒(méi)有優(yōu)劣之分。聰明的家長(zhǎng)和老師都是不斷的表?yè)P(yáng)孩子,對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō),他的自我意識(shí)最初是通過(guò)成人的評(píng)價(jià)獲得的。而對(duì)于青少年來(lái)說(shuō),家長(zhǎng)能夠發(fā)現(xiàn)自己孩子的獨(dú)特之處,會(huì)讓孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中對(duì)你充滿感激。

別人家的孩子也是孩子,我們看到的只不過(guò)是那個(gè)孩子優(yōu)秀的一面,其實(shí)有時(shí)候我們需要想一想,在其他的父母眼里,我們的孩子也是“別人家”那個(gè)優(yōu)秀的`寶貝。我們需要轉(zhuǎn)化我們的思想,讓關(guān)注的眼光回到自己孩子的身上,去發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn),讓他們充滿自信地成長(zhǎng)。

感恩家庭的重要性篇五

父母與孩子之間的溝通,最重要的前提條件就是平等。不少父母總喜歡自己高高在上,認(rèn)為“我是家長(zhǎng),我說(shuō)了算,孩子必須聽(tīng)我的”,從而忽視孩子的心靈感受,扼殺了孩子的話語(yǔ)權(quán),使親子間的溝通變成了“一言堂”。這種溝通方式不但容易使孩子產(chǎn)生逆反心理,同時(shí)也使溝通變成了“走過(guò)場(chǎng)”的客套話,失去了其應(yīng)有的意義和作用。因此,在溝通中,家長(zhǎng)應(yīng)該把自己放在和孩子同樣的高度上,像朋友一樣和孩子去探討,切忌把溝通變成指示和訓(xùn)話。

父母對(duì)孩子的信任是對(duì)他們最大的鼓勵(lì)。只有建立在信任基礎(chǔ)上的溝通,才是最容易被接受的溝通,從而產(chǎn)生“知無(wú)不言,言無(wú)不盡”的效果。而父母要充分做到信任,就必須讓孩子感覺(jué)到他們是被信任的。家長(zhǎng)可以通過(guò)各種方式,如肯定性的語(yǔ)言、欣賞的目光、獎(jiǎng)勵(lì)的措施等等,向孩子傳達(dá)父母對(duì)他的信任和肯定,從而在溝通雙方建立起信任的橋梁。

家長(zhǎng)要根據(jù)孩子無(wú)時(shí)無(wú)刻變化的情況,適當(dāng)?shù)匕才沤涣髋c溝通的內(nèi)容和時(shí)間。不要把交流當(dāng)成是任務(wù),像開(kāi)會(huì)一樣例行公事。其實(shí),父母與孩子間的交流就是一種心靈上的溝通,情感上的互動(dòng)。父母通過(guò)交流更加了解孩子,而孩子也通過(guò)溝通更加體諒父母。因此,家長(zhǎng)要把溝通當(dāng)做像關(guān)心孩子吃飯、睡覺(jué)一樣平常的事情去做,而不要搞突擊性和臨時(shí)性。對(duì)于不同年齡階段的孩子,更要適時(shí)調(diào)整溝通的次數(shù)和時(shí)間,尤其在發(fā)現(xiàn)孩子有所變化時(shí),就更要及時(shí)進(jìn)行溝通和了解,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。

親子間的溝通,必須注意語(yǔ)言的使用,無(wú)論從詞語(yǔ)的選擇,還是語(yǔ)速和語(yǔ)調(diào)上,都應(yīng)該把握分寸,因?yàn)椴煌谋磉_(dá)方式,其溝通的效果也將截然不同。恰到好處的贊美是父母與孩子溝通的'興奮劑和潤(rùn)滑劑。家長(zhǎng)適當(dāng)?shù)貙?duì)孩子給予肯定和贊賞,將會(huì)增強(qiáng)孩子的自尊心和自信心,并且增加孩子對(duì)父母的好感,從而更加樂(lè)于同父母進(jìn)行溝通和交流。

在與孩子的溝通過(guò)程中,不僅要考慮孩子是否能夠理解,同時(shí)還應(yīng)該選擇易于被孩子接受的溝通方式。像說(shuō)教、命令、強(qiáng)迫等方式,只會(huì)令孩子產(chǎn)生逆反心理,達(dá)不到教育的目的。而聊天、講故事、做游戲等寓教于樂(lè)的溝通方式,才更加適合孩子的心理特點(diǎn),從而更能夠達(dá)溝通的預(yù)期效果。家長(zhǎng)應(yīng)該多換位思考,在與孩子交流前,應(yīng)該根據(jù)孩子的性格特、年齡階段,選擇一種更適合的交流方式,從而擺脫傳統(tǒng)的、說(shuō)教式的溝通方式,讓孩子們?cè)谧约合矚g的溝通方式中去領(lǐng)悟更多的人生道理。

感恩家庭的重要性篇六

教育子女是父母的天職,家庭教育是一切教育的基礎(chǔ),家長(zhǎng)對(duì)孩子的影響是孩子成長(zhǎng)中不可忽視的因素之一,這種影響是潛移默化、天長(zhǎng)地久的。我個(gè)人認(rèn)為,在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中,主要應(yīng)做好以下幾個(gè)方面:

一、給孩子一個(gè)和諧的家庭。

孩子的健康成長(zhǎng),最最離不開(kāi)和諧健康的家庭環(huán)境。首先是和諧安寧的家庭氛圍給他以心理上的安全感與幸福感。要讓孩子全面發(fā)展,和諧家庭至關(guān)重要,建立溫馨的家庭,才能讓他們有信心、有興趣學(xué)習(xí)。在家中,不但要給孩子和諧愉快的學(xué)習(xí)空間,并且還要盡可能地培養(yǎng)孩子的基本生活技能,有自理本事,有克服困難的意志,有愛(ài)心。再次,要抽出時(shí)間來(lái)陪伴孩子學(xué)習(xí)和游戲。文化知識(shí)固然重要,但游戲?qū)⒆觼?lái)說(shuō)必不可少,父母要讓孩子在學(xué)習(xí)和游戲中得到成功的喜悅,使孩子在學(xué)習(xí)和游戲中充分找到樂(lè)趣。讓孩子在家庭中幸福愉快地成長(zhǎng)。

二、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

一些有益的課外讀物、輔導(dǎo)材料、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)等,指導(dǎo)孩子科學(xué)用腦,培養(yǎng)觀察、記憶本事,提高思維本事,使其有一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)孩子認(rèn)真的作風(fēng),都是很重要的。

三、

培養(yǎng)孩子良好的自信心。

在孩子的成長(zhǎng)中,家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子無(wú)論干什么不但要用心并且要盡力,即使結(jié)果不是最好的,但只要努力了就是最棒的,僅有讓孩子們跳一跳,經(jīng)過(guò)自我的努力取得成功,孩子才能體會(huì)到成功的喜悅,從而建立起自信心。當(dāng)孩子有了錯(cuò)誤時(shí),家長(zhǎng)也不要過(guò)于斥責(zé)孩子,首先要教育孩子有承擔(dān)錯(cuò)誤的勇氣,然后再幫忙孩子分析錯(cuò)在哪里,為什么錯(cuò)了,會(huì)造成什么后果,以后應(yīng)如何改正錯(cuò)誤。多鼓勵(lì)自我的孩子,看到他們的提高,肯定他們的成績(jī),不要盲目地批評(píng)他們的努力和失敗。給孩子樹(shù)立信心,自信心是一個(gè)逐步積累的過(guò)程,不能夠讓孩子害怕做一件事,因?yàn)槠淇赡苁。鴳?yīng)當(dāng)讓孩子樂(lè)于做一件事,因?yàn)槠淇赡艹晒?。正因?yàn)檫@是一個(gè)漸進(jìn)的培養(yǎng)過(guò)程,所以,需要我們無(wú)論在生活的小事上,還是在游戲、學(xué)習(xí)中,都需要始終注意這一點(diǎn)。生活中,孩子需要幫忙,需要愛(ài),作為父母不是全盤(pán)代替,而是進(jìn)行合理的關(guān)懷和訓(xùn)練,要讓孩子明白自尊和自信是自我用行動(dòng)樹(shù)立的,而不是別人能給予的,這樣,才能培養(yǎng)孩子獨(dú)立自主的健全人格。

四、正確對(duì)待孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。

總結(jié)。

經(jīng)驗(yàn),以利以后的考試;對(duì)于孩子的提高則應(yīng)及時(shí)鼓勵(lì),并且?guī)兔⒆用鞔_提高的原因,樹(shù)立孩子的信心。如果把孩子的考試成績(jī)單看成是“獎(jiǎng)懲通知單”,一看考了高分,給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。看到成績(jī)不好就打罵、懲罰孩子,只會(huì)增加了孩子再考時(shí)的恐懼心理。

五、培養(yǎng)孩子的興趣。

女兒小的時(shí)候很喜歡玩電腦游戲,她經(jīng)常把自我的qq空間裝扮的很漂亮,并且很有新意,有時(shí)還畫(huà)些畫(huà)之類(lèi),拿給別的孩子看時(shí),多有成就感啊。女兒之后又喜歡上了英語(yǔ),剛開(kāi)始的時(shí)候,她的一位同學(xué)去學(xué)英語(yǔ),讓她也去跟著學(xué),如今,她已經(jīng)越學(xué)越有興趣,并且在這幾次考試中成績(jī)都比較夢(mèng)想,看到孩子這樣愛(ài)學(xué)英語(yǔ),我很高興。上初中后,我發(fā)現(xiàn)女兒的語(yǔ)文成績(jī)總是不夢(mèng)想,我有時(shí)替她著急,真期望她能把語(yǔ)文提高一下。期中考試后其它功課成績(jī)都不錯(cuò),就語(yǔ)文考砸了,可她很有信心的對(duì)我說(shuō):“爸爸,語(yǔ)文教師說(shuō)了,語(yǔ)文要多讀多記,你平時(shí)給我多檢查聽(tīng)寫(xiě)、背誦,我好好趕一下,下次必須能考到前面去”??吹胶⒆雍茏孕?,我也很欣慰。

現(xiàn)代教育是學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育的統(tǒng)一體,三者的培養(yǎng)目標(biāo)是一致的。我們每個(gè)家庭都毫無(wú)選擇地應(yīng)對(duì)著教育子女這個(gè)課題,這是困難而艱辛的,但也是富有樂(lè)趣和慰藉的。為此,我們共同努力吧!

近期,透過(guò)學(xué)校組織的家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí),使我有很多收獲,使我認(rèn)識(shí)到家庭教育是實(shí)施學(xué)校教育的基礎(chǔ),學(xué)校教育要與家庭教育互動(dòng),僅有家校互動(dòng)才能更有利于教育。孩子健康成長(zhǎng),此刻的教育事業(yè)發(fā)展迅速,教育模式也多樣化,這給家庭教育帶來(lái)了很大壓力。所以,怎樣把壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力,就需要我們教師和家長(zhǎng)不斷地提高對(duì)家庭教育重要性的認(rèn)識(shí),并以實(shí)際行動(dòng)來(lái)做好家庭教育工作??偨Y(jié)出了一些教育孩子的方法如下:

一、樹(shù)立孩子的人生觀和價(jià)值觀。

我教育孩子做人要有人生價(jià)值,要學(xué)會(huì)什么是真,什么是假,什么是對(duì),的什么是錯(cuò),什么是美,什么是丑,什么是善,什么是惡。做人要有一個(gè)人生計(jì)劃和目標(biāo),不能稀里糊涂過(guò)日子,到老一事無(wú)成,為了這個(gè)人生的計(jì)劃和目標(biāo),那就要好好學(xué)習(xí),因?yàn)閮H有透過(guò)不斷學(xué)習(xí)和提高,獲取更多知識(shí)才能創(chuàng)造完美的未來(lái)。

二、教育孩子凡事要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。

首先自我就要給孩子樹(shù)立良好榜樣,關(guān)心孩子日常生活中的細(xì)節(jié)問(wèn)題,比如生活和學(xué)習(xí)狀況,身體和思想狀況,如果孩子在學(xué)習(xí)上遇到困難,我會(huì)盡自我最大努力去幫忙解決,家長(zhǎng)還要在家中準(zhǔn)備一些書(shū)籍和學(xué)習(xí)資料,不僅僅自我能夠?qū)W習(xí),還能夠作為孩子的參考資料??傊晕矣袧摿獯鹁徒獯?,沒(méi)潛力解答,就翻資料為孩子解答。

三、家長(zhǎng)要及時(shí)了解孩子在校表現(xiàn)。

比如尊敬教師、團(tuán)結(jié)同學(xué),是否好好上課,能否按時(shí)完成作業(yè),有沒(méi)有什么壓力等等。每次孩子回家,家長(zhǎng)要和孩子聊聊在校的狀況。如發(fā)現(xiàn)新的狀況或有什么疑問(wèn),就能及時(shí)與學(xué)校教師進(jìn)行溝通,確保這樣那樣的問(wèn)題能及時(shí)教育并督促孩子加以糾正。

四、抓好平時(shí)學(xué)習(xí)外,還要幫忙孩子做好階段總結(jié)工作。

尤其是每次考試之后,要幫忙孩子分析錯(cuò)誤的原因,哪方面有問(wèn)題,就說(shuō)明哪方面知識(shí)掌握不夠,透過(guò)考試后檢查分析,對(duì)的要加以鞏固,不足之處要采取補(bǔ)救措施,一般方法與任課教師交換意見(jiàn)找到問(wèn)題。另外安排同類(lèi)型參考資料進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。

五、給孩子足夠空間,讓他自由發(fā)展。

在完成必要作業(yè)后,其他時(shí)光讓孩子自我安排,而不是讓他學(xué)這個(gè),學(xué)那個(gè),一般孩子會(huì)做一些他感興趣的,比如做手工、畫(huà)畫(huà),騎自行車(chē),看兒童節(jié)目,只要有利于孩子身心健康活動(dòng)不干涉。學(xué)習(xí)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程,如果把孩子鎖在必須范圍內(nèi),身心得不到休息和調(diào)整,就有可能適得其反,使孩子產(chǎn)生逆反心理,從而喪失對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和信心。

六、在教育孩子時(shí),我們要學(xué)會(huì)用童心來(lái)觀察孩子的內(nèi)心世界。

教育孩子沒(méi)有一個(gè)固定模式,為了孩子應(yīng)當(dāng)不斷探索學(xué)習(xí),這對(duì)提高家庭教育質(zhì)量是很有益的。

小學(xué)教育是一個(gè)人一生中最早理解到的正規(guī)教育,搞好小學(xué)教育,對(duì)孩子從小培養(yǎng)崇高地品德和良好地素質(zhì)具有重要的作用,好的小學(xué)教育,能夠促使孩子們將來(lái)順利讀完小學(xué)、中學(xué)甚至大學(xué)。俗話說(shuō)得好“萬(wàn)事開(kāi)關(guān)難”,小學(xué)教育是人生教育的“頭”,這個(gè)頭如何開(kāi)好至關(guān)重要,它有時(shí)能夠決定一個(gè)人的人生以后走什么樣的道路,決定一個(gè)人今后的品行如何。

那么,怎樣搞好小學(xué)生的教育呢?關(guān)鍵應(yīng)當(dāng)根據(jù)小學(xué)生的特征“對(duì)癥下藥”。小學(xué)生象春天的花朵,天真爛漫,活潑可愛(ài),純真無(wú)瑕,分辯是非本事差,同時(shí)有極強(qiáng)的好奇心及理解本事和模仿本事。所以對(duì)小學(xué)生施教,作為家長(zhǎng)絕不能采用簡(jiǎn)單、粗暴的方法,應(yīng)善于引導(dǎo),想方設(shè)法激發(fā)小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí),主要應(yīng)做好以下幾方面的工作:

首先,做為家長(zhǎng)要放下架子,善于和孩子們交朋友,平時(shí)少用命令的口氣,多用商量的語(yǔ)言,比如能夠說(shuō)“來(lái),爸爸跟你一齊想看這到底是為什么”,“我們來(lái)一齊畫(huà)畫(huà)好不好!”等等。因?yàn)楹⒆幽懶?,如果家長(zhǎng)經(jīng)常教訓(xùn)孩子,勢(shì)必使孩子產(chǎn)生恐懼感和厭惡感,不敢親近你,同時(shí)還往往產(chǎn)生逆反心理,不但不愛(ài)聽(tīng)你的話,就連學(xué)校也怕去了。

其次,做為家長(zhǎng),平時(shí)要異常注意自我的形象,在孩子面前言行舉止不能隨便亂來(lái),因?yàn)樾W(xué)生有極強(qiáng)的好奇心和模仿本事,同時(shí)分辯是非本事差,在家里,家長(zhǎng)們都教育孩子,到學(xué)校后要聽(tīng)教師的話,所以孩子們都認(rèn)為教師的話永遠(yuǎn)是對(duì)的,教師做的永遠(yuǎn)都是好事,孰不知,教師在孩子們的心中無(wú)形已經(jīng)樹(shù)立了偉大的形象,教師的一言一行都成為孩子們模仿學(xué)習(xí)的榜樣,所以在孩子們面前,家長(zhǎng)要像教師一樣,言談舉止要禮貌得體。因?yàn)楦改甘呛⒆幼詈玫膶W(xué)習(xí)榜樣,家長(zhǎng)在平時(shí)的一言一行直接影響著孩子人生觀和世界觀的構(gòu)成,對(duì)孩子今后人生道路的成長(zhǎng)影響深遠(yuǎn)。

再次,在平時(shí)的家庭教育中,要想方設(shè)法善于引導(dǎo),激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,我們都明白,孩子生性好動(dòng)、貪玩,正如教育專(zhuān)家所言,只要他們感興趣的事,他才會(huì)真正認(rèn)真去學(xué),認(rèn)真去做,自覺(jué)地做。否則,對(duì)他們不感趣的事,他們死活都不愿去做,趕鴨子上架在孩子們身上行不通。僅有善于引導(dǎo)孩子,激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣,才能讓孩子們學(xué)得更多,平時(shí)我們能夠利用自我的知識(shí),發(fā)揮自我的想象力,編一些趣味的小故事,或趣味的游戲等,激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣。

另外,作為一名家長(zhǎng),我覺(jué)得要有極大的忍耐力和足夠的耐心對(duì)待孩子。切莫把工作生活當(dāng)中遭遇到的煩惱向孩子傾訴,甚至把孩子當(dāng)成發(fā)泄桶,人們常說(shuō)“六月的天氣,孩子的臉”說(shuō)明孩子們的表情變化無(wú)常,經(jīng)常說(shuō)變就變,一會(huì)兒笑哈哈,一會(huì)兒又哭又鬧,剛剛還是很乘很聽(tīng)話的,一下子就調(diào)皮起來(lái),說(shuō)什么也不聽(tīng)了。常常讓家長(zhǎng)無(wú)名火生,恨不能伸手就給兩巴掌。當(dāng)然,這時(shí)做為家長(zhǎng)是不能亂發(fā)脾氣的,只能不厭其煩地說(shuō)服教育,最多也只能溫柔的說(shuō)一聲“你再這樣,我真的生氣了”,然后還是耐心地引導(dǎo),說(shuō)服。

周教師結(jié)語(yǔ):一個(gè)人是否杰出,主要表此刻他的行為上,而行為表現(xiàn)的優(yōu)劣主要取決于他的習(xí)慣。所以,要把一個(gè)孩子培養(yǎng)成才,就必須從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣。學(xué)校教育和家庭更應(yīng)當(dāng)在此關(guān)鍵時(shí)期加強(qiáng)配合與聯(lián)系,相互協(xié)助做好孩子的教育工作。在那里我為各位家長(zhǎng)在家庭教育過(guò)程中提出三項(xiàng)應(yīng)當(dāng)注意的問(wèn)題:

一、要用一分為二的方法去分析孩子,既要看到優(yōu)點(diǎn)、又要看到缺點(diǎn)。看到優(yōu)點(diǎn),就及時(shí)表?yè)P(yáng);看到缺點(diǎn)就及時(shí)批評(píng),不能一味表?yè)P(yáng),也不能一味批評(píng),應(yīng)當(dāng)表?yè)P(yáng)與批評(píng)相結(jié)合。表?yè)P(yáng)和批評(píng)都要恰如其分。表?yè)P(yáng)時(shí),不要說(shuō)得完美無(wú)缺,批評(píng)時(shí),不能簡(jiǎn)單粗暴,說(shuō)得一無(wú)是處。

二、家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育要一致,有些家長(zhǎng)在教育子女時(shí)意見(jiàn)不統(tǒng)一,比如,孩子有了缺點(diǎn),爸爸批評(píng),媽媽袒護(hù),并且常常為此爭(zhēng)吵,這種情景對(duì)孩子沒(méi)有一點(diǎn)好處。這樣孩子就是非難辨了。同時(shí)也不利于孩子及時(shí)改正錯(cuò)誤。

三、即使工作再忙再累,也要抽出時(shí)間來(lái)和孩子在一齊盡情地玩兒,要讓孩子明白他在你心目中始終是第一位的。在玩兒的時(shí)候,你必須要愉快而不是應(yīng)付,讓他明白你十分樂(lè)意與他在一齊。

父母是孩子的第一任教師,良好的家庭教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)有著至關(guān)重要的好處,下方是一位家長(zhǎng)就此談到的幾點(diǎn)體會(huì)。

我從最初受到父母的啟蒙教育,到此刻教育自我的女兒,人生的經(jīng)歷告誡我,家庭教育和學(xué)校教育一樣對(duì)孩子十分重要,甚至決定著他們的發(fā)展方向,影響到終生?,F(xiàn)就家庭教育問(wèn)題,談?wù)勎业囊稽c(diǎn)體會(huì)。

成人是目標(biāo)。學(xué)會(huì)做人,是孩子的立身之本,孩子終身受益。教育孩子要有健康的心理和健全的人格,決不能讓孩子成為知識(shí)豐富而性格古怪,對(duì)父母沒(méi)有感情,對(duì)他人、社會(huì)漠不關(guān)心的人。要把孩子看成一個(gè)獨(dú)立的人,充分尊重和理解孩子,無(wú)論犯有多大的錯(cuò)誤,要和他講道理。我對(duì)孩子一向是堅(jiān)持這個(gè)教育原則,讓他們?cè)趯W(xué)校、社會(huì)和家庭教育下,從小在德智體美勞等各方面得到全面發(fā)展,最起碼就應(yīng)成為有益于社會(huì)的合格公民而適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)。

家長(zhǎng)是鏡子。“天才”不能創(chuàng)造,但家長(zhǎng)只要不失時(shí)機(jī)地去發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng),開(kāi)發(fā)孩子天賦中的特長(zhǎng),以自我的勤奮努力去走自我所追求的人生道路,孩子就很有可能獲得成功。家長(zhǎng)不僅僅是孩子的天然教師,也是監(jiān)護(hù)人,同時(shí)是伙伴、朋友和榜樣。

孩子的言行舉止無(wú)不體現(xiàn)著家長(zhǎng)們的思想意識(shí)形態(tài)。“當(dāng)父母不容易,當(dāng)好父母更不容易”。事實(shí)確實(shí)如此。如何當(dāng)好家長(zhǎng),我認(rèn)為,首先,努力“學(xué)會(huì)關(guān)心”。家長(zhǎng)應(yīng)以身作則,言傳身教地關(guān)愛(ài)社會(huì)、國(guó)家、他人、朋友、同事等等,使之尊老愛(ài)幼,相幫謙讓?zhuān)瑢捜荽蠖?,待人和氣。其次,要加?qiáng)自身修養(yǎng)。家長(zhǎng)應(yīng)堅(jiān)持以德育人,奉公守法,依照社會(huì)主義道德原則、規(guī)范,自覺(jué)地將完善自我道德品質(zhì)的實(shí)踐活動(dòng)示范于孩子。

再次,要?jiǎng)?chuàng)造和諧環(huán)境。教育環(huán)境的優(yōu)劣是孩子成長(zhǎng)的寒暑表,要建立和諧的家庭和社會(huì),那么家庭生活氣氛的默化熏陶不可忽視,家庭長(zhǎng)輩品行道德的心靈潛在不可低估,孩子在適當(dāng)表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)中生活,他將學(xué)會(huì)自尊和自信;在羞辱中生活,他將學(xué)會(huì)自卑;在平等中生活,他將學(xué)會(huì)公道;在爭(zhēng)吵、埋怨、偏愛(ài)和缺乏溫暖中生活,他將學(xué)會(huì)詭辯、責(zé)怪、妒忌和冷漠……,這種現(xiàn)實(shí)是“無(wú)言之教”。不是危言聳聽(tīng)。

孩子是教師。家長(zhǎng)應(yīng)善于學(xué)習(xí)孩子們的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。孩子們有很多“可愛(ài)的缺點(diǎn)”值得大人們學(xué)習(xí)。如蓬勃向上的朝氣,好問(wèn)好學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度;不保守,善于理解新生事物的特點(diǎn);少世故,對(duì)人對(duì)事的真誠(chéng)直率;對(duì)新科技和新型玩具等未知知識(shí)一學(xué)就通、一玩就會(huì)的本領(lǐng)等等,他們?cè)谶@些方面的優(yōu)點(diǎn)都是值得家長(zhǎng)學(xué)習(xí)的。孩子的這種優(yōu)勢(shì),作為家長(zhǎng)應(yīng)充分的給予肯定、鼓勵(lì)和贊揚(yáng),不可忽視、指責(zé)、抑制,以至于扼殺。

尊師是關(guān)鍵。教師是學(xué)校、社會(huì)、家庭三位一體系統(tǒng)教育的主體,是人類(lèi)靈魂的工程師,更是孩子們幸福的締造者,心靈的撫慰者和醫(yī)治者。對(duì)于我來(lái)講體會(huì)很深,我的孩子處在單親家庭中,尊師敬親的感情較薄弱,學(xué)業(yè)基礎(chǔ)不夠穩(wěn)定,可是他的教師注入了超多的真誠(chéng)愛(ài)心,以強(qiáng)烈的職責(zé)感和事業(yè)心千方百計(jì)、苦口婆心地強(qiáng)化學(xué)校教育,使我的孩子在品德、智力、身體都得到了較全面的發(fā)展,彌補(bǔ)了我們家庭教育的不足,這樣的教師倍受我、孩子和社會(huì)的尊敬,那么這樣的“園丁”培養(yǎng)出來(lái)的花朵無(wú)疑會(huì)更加鮮艷。

今后,我決心用心配合學(xué)校教育好我的孩子,使之成為能適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的有用人才,以上。

心得體會(huì)。

只是我一管之見(jiàn)。

一個(gè)孩子從母體中分離出來(lái),到成為獨(dú)當(dāng)一面的國(guó)家棟梁。成長(zhǎng)的每一步都離不開(kāi)上輩的指點(diǎn)和教誨。古人說(shuō):人之初、性本善,人一生下來(lái),他的心靈是純潔的,看到的天空是湛藍(lán)的,周?chē)目諝馐乔逍碌?。但為什么在以后的成長(zhǎng)的歷程中,以至于有人工作突出受到領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng),有人犯罪受到社會(huì)的譴責(zé)呢歸根結(jié)底是后天教育的結(jié)果,也能夠說(shuō)是人為和環(huán)境造成的。

出自 KaOyaNMiJI.cOm

孩子一睜眼看到的是自我的親人,爸爸、媽媽、爺爺、奶奶……此刻的社會(huì),一家三代守著一個(gè)孩子的大有人在,哪個(gè)父母不是把孩子捧在手里怕摔著、含在口里怕化了,更何況還有爺爺、奶奶寵著,很容易讓孩子從小成為“養(yǎng)尊處優(yōu)”只會(huì)發(fā)號(hào)命令的“指揮家”。我家鄰居就有這么一小孩,今年都快兩歲了,平時(shí)爸爸媽媽工作忙,是爺爺奶奶從小帶著的,只要見(jiàn)到自我喜歡的東西,不管它是不是屬于自我的,都想據(jù)為己有,稍有不從便連蹦帶跳、大聲哭鬧,爺爺奶奶要么惟命是從幫其占有,要么連哄帶騙如:這東西有毒、哪個(gè)叔叔會(huì)抱你走,你會(huì)找不到自我的媽媽……讓孩子的幼細(xì)心靈從小就生活在被蒙騙的氛圍中。所以要想讓孩子的人生有一個(gè)好的開(kāi)始,家長(zhǎng)作為孩子的第一任教師,首先要擔(dān)負(fù)起“教師”這個(gè)稱(chēng)呼,不要讓孩子在你的教條下養(yǎng)成“好壞不分”“是非不辨”的性格,有位教育家以往說(shuō)過(guò):好的性格決定一個(gè)人的一生。

孩子一生是否能健康的成長(zhǎng),也取決與環(huán)境的影響,父母不和、天天爭(zhēng)吵或者是父母都忙于自我的工作照顧不到自我的孩子,沒(méi)有給孩子制造一個(gè)舒適的環(huán)境,孩子所處的環(huán)境孩子覺(jué)得不安全、不溫暖、不健康,同樣也會(huì)影響孩子的成長(zhǎng)。

每當(dāng)看到有的父母對(duì)孩子聽(tīng)之任之,由著他們的小脾氣來(lái)而不去加以引導(dǎo)和糾正,我真的替孩子們鳴不平,有的家長(zhǎng)在對(duì)孩子的教育不起任何作用的時(shí)候,喜歡用“樹(shù)大自直”來(lái)安慰自我,以求的心靈暫時(shí)的平靜,我就教過(guò)這么一個(gè)孩子,從小父母嬌生慣養(yǎng),想怎樣就怎樣,到之后對(duì)于父母的話不聽(tīng)不信,總是與父母對(duì)著干,你讓他往東他偏往西,養(yǎng)成自由散漫的性格,以致造成上課做小動(dòng)作、不聽(tīng)教師話的壞毛病,每次為此事與家長(zhǎng)想溝通的時(shí)候,家長(zhǎng)總是說(shuō)“樹(shù)大自直”,應(yīng)對(duì)家長(zhǎng)的無(wú)知真替孩子惋惜。孩子就同小樹(shù),該修剪就修剪,對(duì)于3---5歲的孩子,正處于模仿和學(xué)著分辨是非的時(shí)候,作為家長(zhǎng)你如果發(fā)現(xiàn)問(wèn)題不及時(shí)采取措施,就是在往小路上領(lǐng)孩子,等到你控制不了他的時(shí)候,你想拉都拉不回,到那時(shí)你真是悔之晚矣。

所以,此刻的家長(zhǎng),你必須認(rèn)清形勢(shì),從自身做起,給孩子樹(shù)立一個(gè)好的榜樣,教會(huì)他為人、做事的的道理,所謂“三歲看大”就是這個(gè)理幼兒教育,幫忙孩子從小找準(zhǔn)前進(jìn)的方向,在前進(jìn)的道路上大步走向明天。

家庭是孩子的第一所學(xué)校,父母是孩子的第一任教師,也是孩子成長(zhǎng)中學(xué)習(xí)的榜樣,所以良好的家庭教育對(duì)于孩子的一生都起著至關(guān)重要的作用。在孩子剛出生的時(shí)候,我就十分重視孩子的家庭教育,當(dāng)然并不是單單的教會(huì)孩子背幾首唐詩(shī),讀幾首兒歌,認(rèn)識(shí)幾個(gè)漢字,而是教育孩子為人處事的道理,教會(huì)孩子生活的技能,使孩子養(yǎng)成具有健康心理和健全人格的人。當(dāng)然,對(duì)于僅有兩歲多的幼兒來(lái)說(shuō),空泛講授深?yuàn)W的道理并不能使他明白其中的含義,孩子自然就不會(huì)理解,所以具體的還是要從生活中的一點(diǎn)一滴做起。

(一)首先是營(yíng)造良好的家庭環(huán)境。

家庭的和睦對(duì)于一個(gè)孩子的成長(zhǎng)是至關(guān)重要的,家人之間的相親相愛(ài)會(huì)讓孩子學(xué)會(huì)寬容,學(xué)會(huì)理解,學(xué)會(huì)愛(ài),愛(ài)別人和愛(ài)自我。如果缺少家庭的關(guān)愛(ài),會(huì)讓孩子變得越來(lái)越冷漠,越來(lái)越自私??吹竭^(guò)許多的案例,孩子的墮落,麻木等等問(wèn)題,都是因?yàn)榧彝ト鄙賽?ài),試想一個(gè)孩子連自我的父母和家人都不愛(ài),他還會(huì)去關(guān)心體貼陌生人嗎所以,必須要給孩子營(yíng)造一個(gè)溫馨和諧的家庭生活,讓我們的孩子都能歡樂(lè)無(wú)憂的生活。

(二)父母要以身作則。

在家庭教育中,父母就是孩子的榜樣,父母的一言一行會(huì)在不經(jīng)意間給孩子巨大的影響。所以,父母在要求孩子懂禮貌尊重他人的時(shí)候,能夠想想自我是不是這樣做到了呢記得有一次,涵涵犯了錯(cuò),我狠狠的訓(xùn)斥了他,還說(shuō)了一些重話,說(shuō)你再這樣我就打你了。本來(lái)沒(méi)覺(jué)出問(wèn)題,可是之后他居然學(xué)會(huì)了這句話,動(dòng)不動(dòng)就說(shuō)我打你。這讓我很后悔,也很悲哀,后悔以前不該對(duì)孩子這樣說(shuō)話,悲哀的是孩子對(duì)媽媽說(shuō)這樣的話,所以趁孩子還能糾正的時(shí)候,我們做家長(zhǎng)的必須要謹(jǐn)言慎行,對(duì)自我的一舉一動(dòng)都要三思而行,不管你是在多么生氣的狀況下都要想到我這樣做這樣說(shuō)會(huì)對(duì)我的孩子產(chǎn)生什么樣的影響。

(三)獎(jiǎng)罰有度實(shí)事求是孩子發(fā)脾氣冷處理。

孩子做對(duì)了,我們要用心的夸獎(jiǎng),孩子做錯(cuò)了,我們也要及時(shí)的糾正。獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰都要有度,適可而止。雖然此刻教育專(zhuān)家都提倡多稱(chēng)贊孩子贊美孩子,可是我覺(jué)得這還要分什么事情,因?yàn)槲疫@是有切身體會(huì)的。在涵涵還是一歲多小孩的時(shí)候,他玩積木,本來(lái)是搭錯(cuò)了,可是我想他第一次玩就給了他稱(chēng)贊鼓勵(lì),本想能促進(jìn)他提高,結(jié)果卻恰恰相反,反而使他每次搭都出錯(cuò),并且變得還個(gè)性固執(zhí),我再怎樣說(shuō)他還是不聽(tīng)不理解,這就讓我想到,如果在他第一次搭的時(shí)候,我就給他糾正,也許就不會(huì)出現(xiàn)此刻這種狀況了。所以我堅(jiān)持家長(zhǎng)在稱(chēng)贊孩子方面還是要實(shí)事求是,不能一味的盲目的夸獎(jiǎng)稱(chēng)贊。

讓他理解,如果在他發(fā)脾氣的時(shí)候還去跟他說(shuō)這說(shuō)那,只會(huì)加重事態(tài)的發(fā)展。如果哭鬧繼續(xù)不止,那我們只能迅速把他抱離現(xiàn)場(chǎng),轉(zhuǎn)移孩子的注意力,這樣做也許效果會(huì)更好。

(四)讓孩子學(xué)會(huì)尊重他人。

讓孩子學(xué)會(huì)尊重他人,首先父母就要先學(xué)會(huì)尊重孩子,這是我一貫的堅(jiān)持。在涵涵還很小的時(shí)候,我就能蹲下來(lái)聽(tīng)他的意見(jiàn)。有人會(huì)說(shuō),這么小的孩子能有什么意見(jiàn),其實(shí)不然,雖然孩子小,可還是一個(gè)個(gè)體的人,他也有思想,所以我們更要尊重他。例如,涵涵每次出門(mén)都會(huì)帶玩具,剛開(kāi)始孩子的爺爺總是阻止他帶玩具,可是這樣就會(huì)鬧好久才能出門(mén),雖然玩具是放下了,可是會(huì)哭好久,此刻想想,那時(shí)的哭也許就是對(duì)大人的不尊重而感到不滿。之后,我就跟涵涵商量,剛開(kāi)始的時(shí)候是跟他商量出門(mén)要帶什么玩具,漸漸地就變成他主動(dòng)跟我商量,并且變得更聽(tīng)話了。

時(shí)候我傷害了他的自尊,我對(duì)他的不尊重對(duì)他造成了嚴(yán)重的后果,雖然此刻經(jīng)過(guò)時(shí)光的沖淡,涵涵已經(jīng)慢慢好了,可是對(duì)我的沖擊還是挺大的,讓我自省了很久。

(五)及早讓孩子學(xué)會(huì)自我的事情自我做培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)習(xí)慣。

在涵涵剛會(huì)坐的時(shí)候,我們就已經(jīng)把他放在凳子上和家人一齊吃飯,雖然那個(gè)時(shí)候他還不能自我吃,可是我們堅(jiān)持讓他看我們大人是怎樣用餐的,所以慢慢的涵涵自我就學(xué)會(huì)吃了,并且是很早就學(xué)會(huì)拿筷子吃飯,家里只要能讓他做的事情,都是堅(jiān)持讓他自我做,比如掃地、洗菜、拿碗筷、搬凳子等等。許多家長(zhǎng)認(rèn)為孩子那么小能干什么呀,還不是越幫越忙,其實(shí)做不好是肯定的,可是只要他參與就好,如果你總是阻止他干活,他就會(huì)覺(jué)得媽媽不需要我,久而久之他就不再愿意干了。并且勞動(dòng)習(xí)慣的培養(yǎng)會(huì)讓他更珍惜他人的勞動(dòng)成果,比如說(shuō)自我玩的玩具不要亂放,垃圾不亂丟等等。

(六)營(yíng)造孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

有一段時(shí)光家里人看電視看的多點(diǎn),涵涵也跟著看電視看多了,之后覺(jué)得不能再這樣,所以此刻家里人都學(xué)會(huì)看書(shū),即使不看書(shū)也會(huì)看報(bào)紙,這樣涵涵也跟著學(xué)會(huì)了閱讀,雖然時(shí)光堅(jiān)持不了多久,可是習(xí)慣是慢慢培養(yǎng)的,一點(diǎn)一滴累積起來(lái)就會(huì)好的。俗話說(shuō),行千里路勝讀萬(wàn)卷書(shū),所以只要有時(shí)光還是會(huì)帶孩子多出去走走,在大自然中學(xué)習(xí)知識(shí)更能讓孩子理解。雖然教育專(zhuān)家都不推薦孩子那么小就學(xué)唐詩(shī)古詞之類(lèi)的,可是我覺(jué)得雖然孩子還不懂,可是多讀點(diǎn)這類(lèi)的詩(shī)詞能培養(yǎng)孩子的美感和節(jié)奏感。至于兒歌音樂(lè)之類(lèi)的,多讀多聽(tīng)肯定是有好處的,關(guān)鍵是涵涵很喜歡這些,我覺(jué)得培養(yǎng)興趣是最重要的。

(七)培養(yǎng)孩子的男子漢氣概不溺愛(ài)孩子。

涵涵的爸爸經(jīng)常在外地,涵涵一年也見(jiàn)不著幾回爸爸,所以我這個(gè)做媽媽的既要做好媽媽的職責(zé)也要當(dāng)好爸爸的主角。所以我總是有意無(wú)意的想培養(yǎng)涵涵的男子漢氣概,可是分的寵他溺愛(ài)他。例如,當(dāng)涵涵摔倒的時(shí)候,我從來(lái)都不扶他起來(lái),總是鼓勵(lì)他自我跌倒自我爬起來(lái),然后拍干凈身上的土。如果摔破了,即使心里心疼,也不會(huì)表現(xiàn)出來(lái),只對(duì)他說(shuō)沒(méi)事。所以此刻涵涵摔倒了,只要不是很?chē)?yán)重,基本上不哭,反而安慰我說(shuō):“媽媽?zhuān)覜](méi)事!”雖然看似我冷血,可是我自我覺(jué)得我做的沒(méi)錯(cuò),尤其是對(duì)一個(gè)男孩子,必須要培養(yǎng)他堅(jiān)強(qiáng)的性格,不能懦弱。

以上就是我在家庭教育中的心得體會(huì),還是那句話,每個(gè)孩子都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體,所以每個(gè)孩子都有自我獨(dú)特的人格,沒(méi)有萬(wàn)能的教育,只能是每個(gè)家長(zhǎng)在家庭教育中不斷的摸索實(shí)踐,有人說(shuō)孩子是父母的第二次人生,在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中父母也是在不斷成長(zhǎng)的,就讓我們和孩子一齊長(zhǎng)大吧!

我國(guó)思想家陶行知曾說(shuō)“凡人生所需之重要習(xí)慣性格態(tài)度多半能夠在六歲以前培養(yǎng)成功”。揭示了培養(yǎng)良好行為習(xí)慣應(yīng)及早抓起的必要性。

此刻的孩子,大多數(shù)都就是獨(dú)生子女,就是家中的小太陽(yáng),家人對(duì)孩子的生活照顧得無(wú)微不至,給孩子吃最好的、穿最好的,幫孩子做一切需要做的事情,最大限度的滿足孩子的要求,從不在孩子面前說(shuō)一聲:“不”。祖輩、父母過(guò)分的溺愛(ài)嬌慣,造成孩子以自我為中心,適應(yīng)潛力較差,任性,怕苦等問(wèn)題。從開(kāi)學(xué)初教師的上門(mén)家訪及調(diào)查問(wèn)卷中發(fā)現(xiàn),小班大都幼兒在家飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手,不少家長(zhǎng)很重視對(duì)幼兒的認(rèn)知教育、智力開(kāi)發(fā),把幼兒行為習(xí)慣的培養(yǎng)則以“孩子還小”為理由而包辦代替或不予以糾正,在幼兒發(fā)展中存在著認(rèn)知潛力和行為潛力不和諧性、不一樣步性。不少幼兒在表演節(jié)目時(shí)還很自信,但一旦讓他們?nèi)オ?dú)立完成一件簡(jiǎn)單任務(wù)時(shí),就顯得不知所措。有的幼兒尚未構(gòu)成用餐、入廁、傾聽(tīng)、玩玩具等方面的基本行為習(xí)慣,如果任由這一狀況發(fā)展下去,幼兒行為方面的問(wèn)題將越來(lái)越多,幼兒的不良發(fā)展將不可避免,對(duì)今后的一生都將產(chǎn)生不良的影響。

3~4歲就是培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期,家庭教育和學(xué)前教育階段就是幼兒構(gòu)成良好行為習(xí)慣的重要時(shí)期,幼兒良好的行為習(xí)慣養(yǎng)成比知識(shí)的獲得更重要。而良好的行為習(xí)慣不就是一朝一夕就能構(gòu)成的事,要培養(yǎng)一個(gè)人良好的行為習(xí)慣,務(wù)必從小抓起。越來(lái)越多的事實(shí)證明,良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成要比知識(shí)的獲得重要得多,養(yǎng)成良好的習(xí)慣就是一個(gè)人獨(dú)立于社會(huì)的基礎(chǔ),又在很大程度上決定人的工作效率和生活質(zhì)量,并進(jìn)而影響他一生的成功和幸福,能夠說(shuō),習(xí)慣就是體現(xiàn)一個(gè)人素質(zhì)的重要方面。小班就是幼兒從成人呵護(hù)中逐步走向獨(dú)立生活的重要階段。小班幼兒的許多行為尚未建立或定型,可塑性很大,所以,小班階段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣具有更重要好處。

父母是孩子的初任教師,良好的家庭教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)有著至關(guān)重要的意義,下頭是一位家長(zhǎng)就此談到的幾點(diǎn)體會(huì)。

我從很初受到父母的啟蒙教育,到此刻教育自我的女兒,人生的經(jīng)歷告誡我,家庭教育和學(xué)校教育一樣對(duì)孩子十分重要,甚至決定著他們的發(fā)展方向,影響到終生。現(xiàn)就家庭教育問(wèn)題,談?wù)勎业囊稽c(diǎn)體會(huì)。

成人是目標(biāo)。學(xué)會(huì)做人,是孩子的立身之本,孩子終身受益。教育孩子要有健康的心理和健全的人格,決不能讓孩子成為知識(shí)豐富而性格古怪,對(duì)父母沒(méi)有感情,對(duì)他人、社會(huì)漠不關(guān)心的人。要把孩子看成一個(gè)獨(dú)立的人,充分尊重和理解孩子,無(wú)論犯有多大的錯(cuò)誤,要和他講道理。我對(duì)孩子一向是堅(jiān)持這個(gè)教育原則,讓他們?cè)趯W(xué)校、社會(huì)和家庭教育下,從小在德智體美勞等各方面得到全面發(fā)展,很起碼應(yīng)當(dāng)成為有益于社會(huì)的合格公民而適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)。

家長(zhǎng)是鏡子?!疤觳拧辈荒軇?chuàng)造,但家長(zhǎng)只要不失時(shí)機(jī)地去發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng),開(kāi)發(fā)孩子天賦中的特長(zhǎng),以自我的勤奮努力去走自我所追求的人生道路,孩子就很有可能獲得成功。家長(zhǎng)不僅僅是孩子的天然教師,也是監(jiān)護(hù)人,同時(shí)是伙伴、朋友和榜樣。孩子的言行舉止無(wú)不體現(xiàn)著家長(zhǎng)們的思想意識(shí)形態(tài)?!爱?dāng)父母不容易,當(dāng)好父母更不容易”。事實(shí)確實(shí)如此。如何當(dāng)好家長(zhǎng),我認(rèn)為,首先,努力“學(xué)會(huì)關(guān)心”。家長(zhǎng)應(yīng)以身作則,言傳身教地關(guān)愛(ài)社會(huì)、國(guó)家、他人、朋友、同事等等,使之尊老愛(ài)幼,相幫謙讓?zhuān)瑢捜荽蠖龋撕蜌狻?/p>

其次,要加強(qiáng)自身修養(yǎng)。家長(zhǎng)應(yīng)堅(jiān)持以德育人,奉公守法,依照社會(huì)主義道德原則、規(guī)范,自覺(jué)地將完善自我道德品質(zhì)的實(shí)踐活動(dòng)示范于孩子。再次,要?jiǎng)?chuàng)造和諧環(huán)境。教育環(huán)境的優(yōu)劣是孩子成長(zhǎng)的寒暑表,要建立和諧的家庭和社會(huì),那么家庭生活氣氛的默化熏陶不可忽視,家庭長(zhǎng)輩品行道德的心靈潛在不可低估,孩子在適當(dāng)表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)中生活,他將學(xué)會(huì)自尊和自信;在羞辱中生活,他將學(xué)會(huì)自卑;在平等中生活,他將學(xué)會(huì)公道;在爭(zhēng)吵、埋怨、偏愛(ài)和缺乏溫暖中生活,他將學(xué)會(huì)詭辯、責(zé)怪、妒忌和冷漠……,這種現(xiàn)實(shí)是“無(wú)言之教”。不是危言聳聽(tīng)。

孩子是教師。家長(zhǎng)應(yīng)善于學(xué)習(xí)孩子們的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。孩子們有很多“可愛(ài)的缺點(diǎn)”值得大人們學(xué)習(xí)。如蓬勃向上的朝氣,好問(wèn)好學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度;不保守,善于理解新生事物的特點(diǎn);少世故,對(duì)人對(duì)事的真誠(chéng)直率;對(duì)新科技和新型玩具等未知知識(shí)一學(xué)就通、一玩就會(huì)的本領(lǐng)等等,他們?cè)谶@些方面的優(yōu)點(diǎn)都是值得家長(zhǎng)學(xué)習(xí)的。孩子的這種優(yōu)勢(shì),作為家長(zhǎng)應(yīng)充分的給予肯定、鼓勵(lì)和贊揚(yáng),不可忽視、指責(zé)、抑制,以至于扼殺。

尊師是關(guān)鍵。教師是學(xué)校、社會(huì)、家庭三位一體系統(tǒng)教育的主體,是人類(lèi)靈魂的工程師,更是孩子們幸福的,心靈的撫慰者和醫(yī)治者。對(duì)于我來(lái)講體會(huì)很深,我的孩子處在單親家庭中,尊師敬親的感情較薄弱,學(xué)業(yè)基礎(chǔ)不夠穩(wěn)定,可是他的教師注入了很多的真誠(chéng)愛(ài)心,以強(qiáng)烈的職責(zé)感和事業(yè)心千方百計(jì)、苦口婆心地強(qiáng)化學(xué)校教育,使我的孩子在品德、智力、身體都得到了較全面的發(fā)展,彌補(bǔ)了我們家庭教育的不足,這樣的教師倍受我、孩子和社會(huì)的尊敬,那么這樣的“園丁”培養(yǎng)出來(lái)的花朵無(wú)疑會(huì)更加鮮艷。

今后,我決心進(jìn)取配合學(xué)校教育好我的孩子,使之成為能適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的有用人才,以上心得體會(huì),只是我一管之見(jiàn)。

隆重的家長(zhǎng)會(huì)最終落下帷幕了,送走了最終一個(gè)學(xué)生家長(zhǎng),我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣,置身煥然一新的教室,還留存著濃濃的愛(ài)意,我倍感欣慰!是啊,長(zhǎng)達(dá)一個(gè)月的精心準(zhǔn)備,凝聚了我和孩子們無(wú)數(shù)的心血!

一、家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿,它是架起家校溝通的橋梁,也是展示自身素質(zhì)的最佳平臺(tái)。我在最初設(shè)定的大體框架上,重點(diǎn)穿插了“孩子的變化”這一板塊,讓家長(zhǎng)們深深地感受到他們的孩子小學(xué)僅僅半個(gè)月時(shí)光里,學(xué)習(xí)及行為習(xí)慣變化的有多么的大,幾易其稿,反復(fù)修改,最終完成了一份令自我和家長(zhǎng)滿意的答卷。

二、家長(zhǎng)會(huì)基本狀況。

首先,針對(duì)五年級(jí)學(xué)生,學(xué)校先組織了群眾的會(huì)議,具體介紹了學(xué)校的基本狀況和詳細(xì)要求和紀(jì)律,充分展示了學(xué)校的。

教學(xué)。

設(shè)施條件及成績(jī)。然后是分班召開(kāi),由班主任教師針對(duì)不一樣的狀況做具體的介紹和事項(xiàng)安排。我班具體介紹了學(xué)生的基本狀況、在學(xué)校的近段表現(xiàn),還有需要家長(zhǎng)配合完成的紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活方面的要求。令家長(zhǎng)都個(gè)性的用心和支持。

在召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的過(guò)程中,部分家長(zhǎng)還向?qū)W校和教師提出了許多中肯的、有針對(duì)性的推薦和意見(jiàn),此刻簡(jiǎn)要總結(jié)如下:

1、學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生的安全教育和管理,重視安全知識(shí)的學(xué)習(xí),在學(xué)校周邊設(shè)置安全警示標(biāo)志。

2、學(xué)校應(yīng)在力所能及的狀況下多組織一些有好處的活動(dòng),來(lái)鍛煉孩子的自理潛力,讓孩子更全面的成長(zhǎng)。同時(shí)期望不要因?yàn)樘嗟幕顒?dòng)耽誤過(guò)多的孩子學(xué)習(xí)的時(shí)光。

3、教師就應(yīng)在培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣上多下功夫,加強(qiáng)學(xué)校和家長(zhǎng)、教師和家長(zhǎng)的聯(lián)系。

三、總結(jié)反思:

從會(huì)后與家長(zhǎng)的交流和周一學(xué)生的反饋狀況來(lái)看,本次家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)得相當(dāng)成功,有效地加強(qiáng)了家長(zhǎng)和教師的聯(lián)系和交流,透過(guò)報(bào)告會(huì)學(xué)生家長(zhǎng)也認(rèn)識(shí)到了家庭教育的重要性,并從中學(xué)到了一些有效的教育方法,家長(zhǎng)紛紛表示今后必須要改變自我的家庭教育觀念,學(xué)習(xí)先進(jìn)的家庭教育方法,同時(shí)加強(qiáng)和教師之間的聯(lián)系,共同配合,教育好每一名學(xué)生。

時(shí)間過(guò)得很快,xx已經(jīng)在xx幼兒園里度過(guò)了三年多的歡樂(lè)時(shí)光,即將成為一名小學(xué)生了。在過(guò)去的幾年里,他從一個(gè)上幼兒園還要哭鼻子、見(jiàn)到小朋友會(huì)很羞澀、只會(huì)跑不會(huì)跳、不懂得什么是團(tuán)體活動(dòng)的小不點(diǎn),成長(zhǎng)為每一天跟我們講幼兒園里的奇聞趣事、見(jiàn)到教師和小朋友會(huì)大聲打招呼、在運(yùn)動(dòng)會(huì)上能夠努力為班級(jí)貢獻(xiàn)力量、被大家稱(chēng)為“呂管家”的小小男子漢,這讓我們感到由衷的欣慰。這一切的改變要異常地感激幼兒園教師們的精心保育和培養(yǎng),也離不開(kāi)托二班、小六班、中四班、大八班這群可愛(ài)的小伙伴們給予他的.幫忙和影響。作為家長(zhǎng),我們深知,教育必須滲透到孩子生活的方方面面,所以也一向進(jìn)取配合幼兒園做好家園共育的工作,借這個(gè)機(jī)會(huì),我們想和大家分享一下?lián)P揚(yáng)幼兒園之外的生活,期望對(duì)大家有所啟發(fā)。

一、經(jīng)過(guò)參加戶外活動(dòng)和體育鍛煉給家園共育創(chuàng)造良好條件。

我們一向把戶外活動(dòng)作為揚(yáng)揚(yáng)每一天的必修課,除非天氣異常惡劣,都會(huì)保證他的活動(dòng)時(shí)間,包括周末去公園、博物館、科技館等,在這個(gè)過(guò)程中,只要家長(zhǎng)有決心、不懈怠,他的惰性一般都是能夠克服的。戶外活動(dòng)最大的益處是讓他對(duì)各種環(huán)境的適應(yīng)本事提高了。我們經(jīng)過(guò)每一天按時(shí)送他上幼兒園來(lái)幫忙他養(yǎng)成時(shí)間觀念,經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)與教師交接孩子這個(gè)細(xì)節(jié)給他以禮貌方面的言傳身教,這樣做有利于幼兒園的系統(tǒng)教育在他身上發(fā)揮作用。體育鍛煉是另一個(gè)好載體,比如游泳、輪滑、長(zhǎng)走。揚(yáng)揚(yáng)從去年夏天開(kāi)始學(xué)游泳以來(lái),一向堅(jiān)持每周四五個(gè)晚上這樣的訓(xùn)練強(qiáng)度,讓他不僅僅掌握了三種泳姿,強(qiáng)健了體魄,還培養(yǎng)了他的紀(jì)律意識(shí),磨練了品質(zhì)毅力,增強(qiáng)了生活自理本事。上述兩方面貴在堅(jiān)持,異常是家長(zhǎng)的堅(jiān)持,要時(shí)刻為孩子做出榜樣。

二、經(jīng)過(guò)讓孩子體驗(yàn)各種技能開(kāi)發(fā)他的興趣,再把興趣變成本事。

自從幼兒園開(kāi)設(shè)興趣班以來(lái),我們一向把揚(yáng)揚(yáng)的興趣班安排的很滿,同時(shí)還讓他參加了園外英語(yǔ)和數(shù)學(xué)培訓(xùn)班。我們發(fā)現(xiàn),小孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中自我會(huì)逐漸適應(yīng)這個(gè)節(jié)奏,養(yǎng)成學(xué)習(xí)的習(xí)慣,找到自我的興趣點(diǎn)。有時(shí),我們能夠看到他樂(lè)此不疲展示他的學(xué)習(xí)成果,從中我們也能夠明白他對(duì)什么感興趣,或者說(shuō)他在哪些方面有天賦。這時(shí),我們會(huì)變身成孩子的忠實(shí)“粉絲”,給他鼓勵(lì)和正能量,讓他更想去探索和學(xué)習(xí),獲得更多的“成果”。我們還會(huì)根據(jù)他的特點(diǎn)適當(dāng)加強(qiáng)某些方面的引導(dǎo),讓他能夠把自我喜歡的事做的更好,比如,揚(yáng)揚(yáng)喜歡跟車(chē)有關(guān)系的東西,還喜歡算算數(shù),在他玩停車(chē)場(chǎng)計(jì)時(shí)收費(fèi)這樣的游戲時(shí),我們會(huì)給他提些提議或者出些“難題”,幫忙他學(xué)會(huì)思考和主動(dòng)學(xué)習(xí)。

三、經(jīng)過(guò)帶孩子參加公益活動(dòng),開(kāi)展愛(ài)心與職責(zé)的養(yǎng)成教育。

揚(yáng)揚(yáng)在媽媽的帶領(lǐng)下,這個(gè)寒假參加了到海淀區(qū)聾兒學(xué)校的志愿活動(dòng),在活動(dòng)中主動(dòng)表演節(jié)目,比如手語(yǔ)歌舞牽手、世界因我而美麗等,在相處和互動(dòng)中結(jié)交了新的伙伴,大家一齊玩的很開(kāi)心,還獲得了學(xué)校頒發(fā)的優(yōu)秀“小教師”的獎(jiǎng)狀,這讓他很自豪,也更多地了解了外面的世界,了解了社會(huì)上還有和自我不一樣的小朋友,看到了他們生活與學(xué)習(xí)狀態(tài),增加了對(duì)弱勢(shì)群體的關(guān)愛(ài),同時(shí)對(duì)自我的成長(zhǎng)也多了一份鞭策。此外,他還參加了在北京動(dòng)物園舉辦的環(huán)保與愛(ài)護(hù)動(dòng)、植物志愿活動(dòng),在實(shí)踐中提高了與大自然的親近度,鞏固了幼兒園環(huán)保教育的效果。前些天,揚(yáng)揚(yáng)在商場(chǎng)里看到有家長(zhǎng)帶著孩子騎木馬(商場(chǎng)裝飾用),就主動(dòng)跑過(guò)去給別人念“請(qǐng)勿攀爬”的牌子,表現(xiàn)出較強(qiáng)的職責(zé)意識(shí)和解決問(wèn)題的靈活性,這點(diǎn)我們還是蠻贊的??傊议L(zhǎng)要關(guān)注孩子的成長(zhǎng),為孩子多創(chuàng)造一些社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì),盡可能抽出時(shí)間陪伴他,讓他擁有陽(yáng)光、健康的心態(tài)。

說(shuō)起孩子,相信每位家長(zhǎng)都會(huì)停不住嘴,如果必須要給對(duì)呂明揚(yáng)的期望做個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié),我們期望他有個(gè)好身體,養(yǎng)成好習(xí)慣,做個(gè)好公民。每個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的,揚(yáng)揚(yáng)的故事僅當(dāng)拋磚引玉,做好家園共育,孩子們都會(huì)有精彩的未來(lái)。

家長(zhǎng)是孩子的啟蒙教師,孩子最容易模仿家長(zhǎng)的言行,僅有家庭教育和學(xué)校教育有機(jī)結(jié)合起來(lái),才能收到最好的教育效果。在校每周五天的教育,教師都是有意識(shí)的培養(yǎng)孩子的性格、品行、意志和興趣等等,孩子也易于理解和成長(zhǎng)??墒侵苣┑膬商?,孩子在家容易受到家長(zhǎng)的溺愛(ài),沒(méi)有規(guī)律的學(xué)習(xí)和生活,把在學(xué)校五天培養(yǎng)出來(lái)的好習(xí)慣給忘掉了。僅有家長(zhǎng)意識(shí)到家庭教育的重要性,主動(dòng)去做好家庭教育,孩子才能健康茁壯地成長(zhǎng),才能成長(zhǎng)為能夠遮風(fēng)擋雨的參天大樹(shù),才能成為對(duì)社會(huì)有益的棟梁之才。

二、父母要以身作則。

孩子需要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,這些受父母的影響最大。你讓孩子不亂扔衣服,自我回到家后卻隨手把衣服扔在沙發(fā)上,還口口聲聲地讓孩子把衣服整理好,孩子會(huì)照你說(shuō)的做嗎?不讓孩子看電視、上網(wǎng)玩游戲,可在孩子做作業(yè)的時(shí)候,家長(zhǎng)卻目不轉(zhuǎn)睛的看著放大音量的電視節(jié)目或坐在電腦旁忘我地玩著各種游戲,孩子的心里會(huì)怎樣想,能感覺(jué)到平衡呢?所以,家長(zhǎng)要以身作則,要求孩子不做的,首先自我不做。最好的方式就是陪著孩子一齊寫(xiě)作業(yè),或者孩子寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,家長(zhǎng)看看書(shū),讀讀報(bào),輕聲地做些家務(wù),讓孩子感覺(jué)到他(她)寫(xiě)作業(yè)時(shí)父母也沒(méi)有清閑,這樣孩子的心里會(huì)有一種平衡感,也愿意寫(xiě)作業(yè)了。

三、加強(qiáng)與孩子的溝通。

家長(zhǎng)要多與孩子交流和溝通,哪怕再忙,家長(zhǎng)也要抽出必須的時(shí)間陪孩子一齊說(shuō)說(shuō)話,聊聊天,給孩子講講故事。家長(zhǎng)與孩子的溝通,要注意講究科學(xué)方法:首先要善于傾聽(tīng)。僅有傾聽(tīng)孩子的心里話,明白孩子想什么、關(guān)注什么和需要什么,才能有針對(duì)性地給予孩子關(guān)心和幫忙,也會(huì)使以后的溝通變得更加簡(jiǎn)便。孩子向您訴說(shuō)高興的事,您應(yīng)當(dāng)表示高興;孩子向您訴說(shuō)不高興的事,您應(yīng)當(dāng)讓他盡情地宣泄,并表示同情;當(dāng)孩子向您訴說(shuō)您不感興趣的話題,您應(yīng)當(dāng)耐著性子聽(tīng),表示您關(guān)注他的談話資料。這樣,孩子便樂(lè)意向您傾訴,父母也能夠更多地了解孩子的內(nèi)心世界。

四、學(xué)會(huì)賞識(shí)自我的孩子。

賞識(shí)導(dǎo)致成功,抱怨走向失敗。對(duì)孩子要多鼓勵(lì)、多贊賞,不斷培養(yǎng)孩子的自信、自強(qiáng)、自尊和自立。賞識(shí)是對(duì)孩子的愛(ài),如果我們家長(zhǎng)都能用愛(ài)的眼睛去發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn),用正確的方式指出和改正孩子的缺點(diǎn),“你能行”,“你真棒”,在家長(zhǎng)的鼓勵(lì)下,許許多多的孩子在歡樂(lè)中改變,在歡樂(lè)中成長(zhǎng)。不要因?yàn)楹⒆右淮慰荚嚦煽?jī)未到達(dá)高分就苛責(zé)孩子,而要鼓勵(lì)他說(shuō)“考得不錯(cuò)”、“考得挺好”,幫忙孩子分析沒(méi)做對(duì)或者沒(méi)做出來(lái)的原因,找到做題的方法,下次遇到這樣的問(wèn)題就不做束手無(wú)策了。賞識(shí)孩子會(huì)帶給孩子帶來(lái)歡樂(lè)的動(dòng)力、向上的自信,其奧妙就在于它卸掉了壓在孩子心上自卑的巨石,于是孩子的潛能就象火山一樣爆發(fā)了。

五、為孩子創(chuàng)造良了的學(xué)習(xí)環(huán)境。

環(huán)境很容易改變一個(gè)人,尤其是對(duì)孩子很言。有人說(shuō):孩子的大腦是一片肥沃的土地,不種莊稼就會(huì)長(zhǎng)出荒草。由此能夠看出環(huán)境對(duì)孩子成長(zhǎng)的重要性。夫妻恩愛(ài)、家庭和睦,才會(huì)使孩子感受到愛(ài)的存在,家的溫暖。父母與孩子之間的親情是任何感情都無(wú)法代替的,做父母的要好好珍惜這種親情。和睦的家庭對(duì)孩子的影響是進(jìn)取的,向上的,孩子僅有生活在充滿愛(ài)的家庭里才會(huì)有學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)力,才會(huì)懂得去愛(ài)別人、愛(ài)社會(huì)。家長(zhǎng)要常讀書(shū)、常讀報(bào),讓孩子感覺(jué)到讀書(shū)看報(bào)是件很歡樂(lè)的事情,時(shí)間久了,孩子自然就會(huì)喜歡學(xué)習(xí)的。

孩子是父母的唯一,做父母的有職責(zé)、有義務(wù)把自我的孩子教育好、培養(yǎng)好,不侈求孩子將來(lái)取得多么偉大的成就,只愿孩子健健康康、快歡樂(lè)樂(lè)地成長(zhǎng),擁有自信自強(qiáng)的心態(tài),擁有獨(dú)立的人格,對(duì)學(xué)習(xí)充滿興趣,對(duì)生活充滿熱情,對(duì)他人和社會(huì)充滿愛(ài)。

要想讓孩子長(zhǎng)大以后成為一個(gè)有用的人,成為一個(gè)成功的人,在期間爸爸媽媽的教育是十分關(guān)鍵的。孩子成長(zhǎng)過(guò)程中缺少不了兩類(lèi)教育,一個(gè)是爸爸媽媽的教育,一個(gè)是學(xué)校里面教師的教育。接下來(lái)的時(shí)間里面,我們具體來(lái)講一下怎樣樣加強(qiáng)和改善兒童的家庭教育。

做爸爸媽媽的用什么樣的態(tài)度對(duì)待孩子,用怎樣的方法教育孩子,對(duì)兒童的身心健康發(fā)展是十分有影響的。實(shí)踐證明,作為爸爸媽媽僅有根據(jù)兒童的年齡特點(diǎn),注意德、智、體、美的全面發(fā)展,用科學(xué)的方法教育孩子,才能收到爸爸媽媽所期望的效果。要是在教育的過(guò)程中,爸爸媽媽采用的方法出現(xiàn)了錯(cuò)誤,那么就會(huì)有礙于兒童的身心發(fā)育和健康成長(zhǎng)。

在教育中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)的一種情景,那就是爸爸媽媽過(guò)分溺愛(ài)孩子,這就在必須程度上造成他們?nèi)涡浴⒆运?。假如你在教育孩子的過(guò)程中經(jīng)常打罵孩子,但孩子自我調(diào)節(jié)不好的話,就會(huì)在必須程度上讓他們產(chǎn)生自卑感,心靈和感情麻木不仁。要是在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中只教育孩子識(shí)字?jǐn)?shù)數(shù),那么就有必須的可能性會(huì)造成孩子對(duì)學(xué)習(xí)感到壓力和厭倦,無(wú)法培養(yǎng)兒童的學(xué)習(xí)興趣。一言以蔽之,家庭教育方法和作風(fēng),影響著孩子的素質(zhì)。所以,要是你想教育好孩子,首先要理解什么叫做教育,同時(shí)還必須要了解兒童,掌握兒童的年齡特點(diǎn),按照教育規(guī)律辦事,屏棄那些違反規(guī)律的教育方法。每個(gè)爸爸媽媽都要懂得怎樣教育子女。隨著計(jì)劃生育的開(kāi)展,此刻十分多的家庭都是獨(dú)身子女了,不但造成了家庭結(jié)構(gòu)的變化,同時(shí)也給家庭教育帶來(lái)了新課題,所以,爸爸媽媽真的要好好重視兒童心理學(xué),家庭教育學(xué)的研究。

高爾基有這樣一段名言:“愛(ài)護(hù)孩子,這是母雞都會(huì)做的事。然而,會(huì)教育子女,這就是一件偉大的國(guó)家事業(yè)了,它需要才能和廣泛的知識(shí)?!彼?,孩子的成長(zhǎng),其實(shí)不僅僅是依靠著孩子,在很多情景下還是取決于爸爸媽媽的教子藝術(shù)和廣泛的知識(shí)興趣。要是爸爸媽媽投入的精力多,給孩子的知識(shí)灌輸?shù)亩嗟脑?,那么?duì)于孩子以后的成長(zhǎng)是有十分大的幫忙的。著名科學(xué)家愛(ài)迪生,童年時(shí)代只上過(guò)三個(gè)月的學(xué),是他母親教給他文化科學(xué)知識(shí),支持他的科學(xué)實(shí)驗(yàn),培養(yǎng)他持久的學(xué)習(xí)興趣和孜孜不倦的刻苦鉆研精神,同時(shí)愛(ài)迪生自我又有著強(qiáng)大的意念,所以,他成為了一個(gè)大發(fā)明家。高爾基在童年時(shí)期,他的外祖母給高爾基講了那么多動(dòng)人的故事,這對(duì)高爾基之后成為作家奠定一個(gè)好的基礎(chǔ)。

所以在那里,寫(xiě)下這篇文章的主要目的是,想讓各位爸爸媽媽明白,提高認(rèn)識(shí),切實(shí)負(fù)起職責(zé),加強(qiáng)和改善對(duì)兒童的教育,這樣才能在孩子的成長(zhǎng)道路上指引正確的方向。當(dāng)好兒童第一任教師,使家庭變成兒童的樂(lè)園,知識(shí)的寶庫(kù),為二十一世紀(jì)培養(yǎng)人才,打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!要明白,家庭教育對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)是十分有幫忙的。

我們女兒是人和街小學(xué)4年級(jí)的學(xué)生,一天,她從學(xué)?;貋?lái)后和我們說(shuō):“爸爸媽媽?zhuān)銈儗?xiě)篇文章吧,就是怎樣教育我的,教師說(shuō)了,我表現(xiàn)好,我也覺(jué)得自我挺不錯(cuò)的。”這算是女兒給我們的命題,說(shuō)實(shí)話,自從工作以后,讀的寫(xiě)的大多都是專(zhuān)業(yè)文章,還真不明白該從何說(shuō)起可是,感到“負(fù)擔(dān)”同時(shí),也覺(jué)得這是孩子有自信的表現(xiàn),應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)。

一、平等溝通。

很多家長(zhǎng)認(rèn)為,孩子那么一點(diǎn)點(diǎn)大,懂啥啊其實(shí),孩子再小,也有自我的思想,大人劃定的路線,他可能聽(tīng)從了,心里卻未必服氣。我們的經(jīng)驗(yàn)是把自我擺在與孩子平等的位置上溝通和交流,鼓勵(lì)他說(shuō)出自我的想法。吃飯、散步、坐車(chē)等時(shí)間,都能夠隨意和他聊聊天,對(duì)孩子所說(shuō)的一切持開(kāi)放、包容的態(tài)度,有時(shí)也讓孩子參加大人的一些活動(dòng)。在交流的過(guò)程中不僅僅能夠掌握孩子的動(dòng)態(tài),更重要的是經(jīng)過(guò)平等對(duì)話喚起了孩子心靈深處做人的自豪感與職責(zé)感。

二、以身作則。

教育孩子的過(guò)程其實(shí)也是家長(zhǎng)自我提高的過(guò)程,大人也有很多的不足,為了教育好后代,我們努力校正自我的行為,不斷完善自我。大人的一言一行,無(wú)意中會(huì)引導(dǎo)孩子對(duì)其注意,進(jìn)而模仿、嘗試。所以家長(zhǎng)要率先垂范,從自身做起,平時(shí)做人做事都要給孩子樹(shù)立一個(gè)榜樣,使孩子的品德與智力良性發(fā)展。

三、自我做出選擇。

在女兒剛剛會(huì)說(shuō)話的時(shí)候,我們就嘗試讓她自我在一些事情上做出選擇,并要承擔(dān)選擇的“后果”。比如,我們常常和她商量,是愿意睡懶覺(jué),還是早起吃早飯;是愿意買(mǎi)一袋零食還是一個(gè)月不準(zhǔn)吃糖果……,有時(shí)她可能沒(méi)有多想就決定了,可是既然決定了,就必須要嚴(yán)格執(zhí)行,對(duì)自我說(shuō)過(guò)的話“負(fù)責(zé)”。她此刻把“說(shuō)話算數(shù)”當(dāng)做是一件很驕傲的事,并且從來(lái)不撒謊。

四、自信心的培養(yǎng)。

孩子自信心的培養(yǎng),一是要巧妙利用兒童特有的好勝心,用周?chē)娜撕褪聛?lái)“刺激”他;二是要適時(shí)給予恰當(dāng)?shù)墓膭?lì);三是在保證安全的條件下,盡量給孩子鍛煉的機(jī)會(huì),當(dāng)她能從中看到自我的本事時(shí),自然也就提高了自信心。2009年春節(jié)前,我們打算把5歲多的女兒送回山東老家,她起初還有些恐懼。之后,她7歲的表哥一人坐長(zhǎng)途車(chē)到萬(wàn)州爺爺奶奶家,我們就有意在她面前大加贊揚(yáng)一番,她自然不甘落后地說(shuō):“我也能行!”,我們又不失時(shí)機(jī)地對(duì)她也夸獎(jiǎng)和鼓勵(lì)了一番,使她急不可耐地想表現(xiàn)自我的本事。于是我們給她預(yù)訂了機(jī)票并辦理了兒童單獨(dú)乘機(jī)的手續(xù)。春節(jié)過(guò)后,她自然又是一個(gè)人坐飛機(jī)回到了重慶,感覺(jué)她長(zhǎng)大懂事了許多。這以后很長(zhǎng)一段時(shí)間里,她經(jīng)常和小朋友們說(shuō):“我是一個(gè)坐飛機(jī)回老家的!”眼睛里充滿了自信和驕傲的神情。當(dāng)她遇事有畏難退縮的時(shí)候,我們也時(shí)常拿這件事情來(lái)鼓勵(lì)她。

時(shí)間過(guò)的真快,孩子不知不覺(jué)就開(kāi)始就讀大班了,我家這孩子經(jīng)常被教師們說(shuō)懂事、然后各位家長(zhǎng)們也在我育兒有方,其實(shí)這都是十分簡(jiǎn)單的,我只是做到了自我身為家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)做的,我從來(lái)不會(huì)過(guò)多的去關(guān)注他,陪伴他,要明白過(guò)多的寵愛(ài),是會(huì)把孩子推向歧途的。

一、多注意細(xì)節(jié),互相成長(zhǎng)。

此刻孩子已經(jīng)是大班了,作為他的媽媽?zhuān)視?huì)經(jīng)常去注意他的變化,然后清楚自我該做什么,不該做什么。要想讓自我親近你,你首先得讓他覺(jué)得他在你的心目中是最重要的,否則就算你是他的爸爸媽媽?zhuān)埠茈y跟您敞開(kāi)心扉,在教育孩子這塊其實(shí)也是雙向的,在遇到問(wèn)題的時(shí)候,不妨先在自我身上找找原因。就比如此刻的孩子就是十分喜歡把自我平常在幼兒園里的瑣碎事情說(shuō)給你聽(tīng)的,以前每一天在放學(xué)的路上你的孩子是否有一向在碎碎念,而此刻變的不愛(ài)說(shuō)話了,你責(zé)怪他此刻有心里話都不跟你說(shuō)了,其實(shí)我跟我孩子也有過(guò)這個(gè)情景,那是因?yàn)槲以诮铀艑W(xué)的路上,我只顧著盯著手機(jī)忙工作,對(duì)于他說(shuō)的話,我總是愛(ài)答不理的,有時(shí)候甚至都是直接忽視的,其實(shí)他有在時(shí)不時(shí)的跟你透露點(diǎn)什么,他就會(huì)想,既然媽媽都不愿意聽(tīng),那我就不說(shuō)了。長(zhǎng)期以往你就會(huì)跟孩子有一大段難以言喻的距離,真的要去認(rèn)真的聽(tīng)他們的話,在他們說(shuō)完跟誰(shuí)玩耍了之后,可能就要說(shuō)自我在幼兒園里犯什么錯(cuò)了。所以作為父母真的要多審視自我,孩子們是第一次當(dāng)孩子,我們也是第一次當(dāng)父母,都是在互相學(xué)習(xí)的,不要覺(jué)得自我做的必須就是對(duì)的,這點(diǎn)很重要。

二、寧愿說(shuō)提議,不說(shuō)批評(píng)。

這個(gè)年紀(jì)的孩子,的確異常的喜歡聽(tīng)表?yè)P(yáng)的話,可是不代表他們也能理解批評(píng)他們的話,真的會(huì)對(duì)他們的打擊很大。比如有一次,兒子在幼兒園跟人打架了,把別人額頭都砸出血了,孩子他爸回來(lái)就是在批評(píng)他,不問(wèn)緣由,孩子就在那一向哭。之后我就先了解情景,才明白,是那個(gè)男孩子一向在煩他,我兒子也是再三警告,說(shuō)不要在吵他了,對(duì)方就是不聽(tīng),反而變本加厲的動(dòng)手動(dòng)腳的,他這才把我跟他說(shuō)的在幼兒園跟同學(xué)和睦相處,不要吵架打架一事直接拋諸腦后動(dòng)手的,因?yàn)槲液孟癫](méi)有教過(guò)他,如果對(duì)方咄咄逼人不聽(tīng)勸阻怎樣辦,最終他也只能遵從自我的本能,去讓對(duì)方閉嘴了,要說(shuō)錯(cuò),其實(shí)我也有錯(cuò)。這件事之后,他直接不肯要爸爸抱他,因?yàn)樵谒睦铮晕覜](méi)錯(cuò),而卻迎來(lái)了你的批評(píng)。對(duì)于孩子的第一次犯錯(cuò),真的寧愿去了解情景,提議他以后怎樣做,也不要直接批評(píng),真的對(duì)他們的打擊會(huì)很大。

父母是在孩子的成長(zhǎng)中扮演這極為重要的主角的,期望各位做父母的的不要讓自我失去孩子的信任,他們要成長(zhǎng),我們同樣也要成長(zhǎng)。

做人第一,學(xué)習(xí)第二。

一個(gè)人的性格與幼年所受的家庭教育有著密切關(guān)系,“種瓜得瓜,種豆得豆”這一實(shí)踐中得出的真理是有必須道理的。家庭教育是給孩子打基礎(chǔ)的教育,父母的為人處事、言行舉止將直接影響孩子的成長(zhǎng)。在家庭中,每位家長(zhǎng)都應(yīng)擔(dān)負(fù)起教育子女的職責(zé),重視孩子良好性格的培養(yǎng),因?yàn)楹⒆哟蟛糠謺r(shí)間生活在家庭中,同父母親人朝夕相處,那么家庭環(huán)境、家庭教育的方式、家長(zhǎng)的自身修養(yǎng)將給孩子的個(gè)性品質(zhì)構(gòu)成起到潛移默化的作用。孩子又正是性格構(gòu)成的時(shí)期,所以,家庭教育對(duì)孩子性格形戍有著重要的影響,每位家長(zhǎng)應(yīng)為孩子創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境和采取良好的家庭教育方式,促進(jìn)孩子良好性格的構(gòu)成與發(fā)展。

一、幼兒時(shí)期是性格初步構(gòu)成時(shí)期。

發(fā)展水平一般;有的構(gòu)成了較好的行為習(xí)慣,有的就比較任性;有的勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、有毅力,有的膽小、懦弱、無(wú)耐力;有的進(jìn)取參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),有的孤僻、無(wú)熱情和主動(dòng)性等等各種各樣的表現(xiàn)形式,說(shuō)明了幼兒階段的家庭教育是十分重要的,能否在性格構(gòu)成期奠定較好的基礎(chǔ),將影響他們以后的人生。如果打下了好的基礎(chǔ)能促進(jìn)他們進(jìn)取向上,努力學(xué)習(xí),走上工作崗位有一個(gè)熱情的工作態(tài)度。所以,在幼兒性格的構(gòu)成時(shí)期,每位家長(zhǎng)不可忽視家庭中教育的方法以及自身的性格修養(yǎng)。

二、家長(zhǎng)的自身素質(zhì)對(duì)孩子性格的影響。

們的良師益友,為孩子創(chuàng)設(shè)良好的成一長(zhǎng)環(huán)境,采取正確的教育方式和進(jìn)取主動(dòng)的態(tài)度,培養(yǎng)孩子們構(gòu)成良好的心理素質(zhì),促進(jìn)其他們德、智、體、美、勞全面發(fā)展。

三、做人第一,學(xué)習(xí)第二。

感恩家庭的重要性篇七

我們女兒是人和街小學(xué)4年級(jí)的學(xué)生,一天,她從學(xué)校回來(lái)后和我們說(shuō):“爸爸媽媽?zhuān)銈儗?xiě)篇文章吧,就是怎樣教育我的,教師說(shuō)了,我表現(xiàn)好,我也覺(jué)得自我挺不錯(cuò)的?!边@算是女兒給我們的命題,說(shuō)實(shí)話,自從工作以后,讀的寫(xiě)的大多都是專(zhuān)業(yè)文章,還真不明白該從何說(shuō)起可是,感到“負(fù)擔(dān)”同時(shí),也覺(jué)得這是孩子有自信的表現(xiàn),應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)。

一、平等溝通。

很多家長(zhǎng)認(rèn)為,孩子那么一點(diǎn)點(diǎn)大,懂啥啊其實(shí),孩子再小,也有自我的思想,大人劃定的路線,他可能聽(tīng)從了,心里卻未必服氣。我們的經(jīng)驗(yàn)是把自我擺在與孩子平等的位置上溝通和交流,鼓勵(lì)他說(shuō)出自我的想法。吃飯、散步、坐車(chē)等時(shí)間,都能夠隨意和他聊聊天,對(duì)孩子所說(shuō)的一切持開(kāi)放、包容的態(tài)度,有時(shí)也讓孩子參加大人的一些活動(dòng)。在交流的過(guò)程中不僅僅能夠掌握孩子的動(dòng)態(tài),更重要的是經(jīng)過(guò)平等對(duì)話喚起了孩子心靈深處做人的自豪感與職責(zé)感。

二、以身作則。

教育孩子的過(guò)程其實(shí)也是家長(zhǎng)自我提高的過(guò)程,大人也有很多的不足,為了教育好后代,我們努力校正自我的行為,不斷完善自我。大人的一言一行,無(wú)意中會(huì)引導(dǎo)孩子對(duì)其注意,進(jìn)而模仿、嘗試。所以家長(zhǎng)要率先垂范,從自身做起,平時(shí)做人做事都要給孩子樹(shù)立一個(gè)榜樣,使孩子的品德與智力良性發(fā)展。

三、自我做出選擇。

在女兒剛剛會(huì)說(shuō)話的時(shí)候,我們就嘗試讓她自我在一些事情上做出選擇,并要承擔(dān)選擇的“后果”。比如,我們常常和她商量,是愿意睡懶覺(jué),還是早起吃早飯;是愿意買(mǎi)一袋零食還是一個(gè)月不準(zhǔn)吃糖果……,有時(shí)她可能沒(méi)有多想就決定了,可是既然決定了,就必須要嚴(yán)格執(zhí)行,對(duì)自我說(shuō)過(guò)的話“負(fù)責(zé)”。她此刻把“說(shuō)話算數(shù)”當(dāng)做是一件很驕傲的事,并且從來(lái)不撒謊。

四、自信心的培養(yǎng)。

孩子自信心的培養(yǎng),一是要巧妙利用兒童特有的好勝心,用周?chē)娜撕褪聛?lái)“刺激”他;二是要適時(shí)給予恰當(dāng)?shù)墓膭?lì);三是在保證安全的條件下,盡量給孩子鍛煉的機(jī)會(huì),當(dāng)她能從中看到自我的本事時(shí),自然也就提高了自信心。2009年春節(jié)前,我們打算把5歲多的女兒送回山東老家,她起初還有些恐懼。之后,她7歲的表哥一人坐長(zhǎng)途車(chē)到萬(wàn)州爺爺奶奶家,我們就有意在她面前大加贊揚(yáng)一番,她自然不甘落后地說(shuō):“我也能行!”,我們又不失時(shí)機(jī)地對(duì)她也夸獎(jiǎng)和鼓勵(lì)了一番,使她急不可耐地想表現(xiàn)自我的本事。于是我們給她預(yù)訂了機(jī)票并辦理了兒童單獨(dú)乘機(jī)的手續(xù)。春節(jié)過(guò)后,她自然又是一個(gè)人坐飛機(jī)回到了重慶,感覺(jué)她長(zhǎng)大懂事了許多。這以后很長(zhǎng)一段時(shí)間里,她經(jīng)常和小朋友們說(shuō):“我是一個(gè)坐飛機(jī)回老家的!”眼睛里充滿了自信和驕傲的神情。當(dāng)她遇事有畏難退縮的時(shí)候,我們也時(shí)常拿這件事情來(lái)鼓勵(lì)她。

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感恩家庭的重要性篇八

劉微是高三的一名女生,愛(ài)好廣泛,善于交際,喜歡體育運(yùn)動(dòng),會(huì)打太極拳、書(shū)法、鋼琴。每個(gè)愛(ài)好都小有成就,學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谥攸c(diǎn)高中也是名列前茅,應(yīng)該是父母所期望中品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。

劉慶山是劉微的父親,當(dāng)年劉微以全市第一名的成績(jī)考入重點(diǎn)高中時(shí)。

劉微從小體弱多病,所以爸爸、媽媽對(duì)孩子的培養(yǎng)付出了很大的辛苦。孩子從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)父母,沒(méi)有因?yàn)楣ぷ髅蛘咂渌蜃層H屬幫助照顧孩子,他們覺(jué)得教育孩子是父母的事,別人替代不了。

劉微從五歲的時(shí)候在父親的陪伴下,天天堅(jiān)持晨練,風(fēng)雨無(wú)阻,三年從來(lái)沒(méi)有間斷過(guò)。一直堅(jiān)持到孩子上了小學(xué),孩子隨著鍛煉時(shí)間的推移體質(zhì)越來(lái)越好。在鍛煉的三年里和孩子愉快地溝通,解答孩子的提問(wèn),共同學(xué)習(xí)各門(mén)的知識(shí)。

孩子十歲時(shí),父母引導(dǎo)孩子開(kāi)始自學(xué)英語(yǔ),小學(xué)畢業(yè)期間自學(xué)完了初中英語(yǔ),初中時(shí)自學(xué)完高中的英語(yǔ)。劉慶山說(shuō),孩子從小在學(xué)習(xí)時(shí),他們就不陪在她的旁邊,但他們的習(xí)慣是在別的房間看書(shū)或看電視陪伴她。等孩子學(xué)完了睡覺(jué)了,才和孩子一起去睡覺(jué)。因?yàn)樯衔绾⒆佑媚X很多,早餐他們總是做孩子喜歡吃的食物,讓孩子早餐吃飽。這些年就是這樣堅(jiān)持下來(lái)的,教育孩子貴在堅(jiān)持。

劉微是個(gè)很出色的孩子。劉微的出色不是偶然的,而是與她的父母培養(yǎng)教育分不開(kāi)的。應(yīng)該說(shuō)她的爸媽為她創(chuàng)造的家庭教育氛圍適應(yīng)了孩子成長(zhǎng)的需求,促進(jìn)了孩子的健康發(fā)展。

一、父母掌握了家庭教育方法。知道家庭教育對(duì)孩子成長(zhǎng)的重要性,有意識(shí)地對(duì)孩子進(jìn)行家庭教育,努力積極創(chuàng)造適應(yīng)孩子家庭氛圍。

二、不寵、不溺愛(ài)孩子。劉微是個(gè)獨(dú)生女,但在她的成長(zhǎng)過(guò)程中,父母沒(méi)有去溺愛(ài)她,相反家庭成員關(guān)系融洽,相互尊重,孩子喜歡和父母溝通交流。

三、孩子有著多彩業(yè)余生活。劉微的業(yè)余生活豐富,特別是父母從小帶劉微堅(jiān)持鍛煉,鍛煉增強(qiáng)了身體素質(zhì),讓孩子的生活起居十分有規(guī)律,有了堅(jiān)忍不拔的毅力。這些都對(duì)孩子的性格和學(xué)業(yè)都起到了積極的'作用。

四、孩子自己能養(yǎng)就能自己教育。一個(gè)父母如果沒(méi)有決心去教育自己的孩子,難道就能相信別人會(huì)把您的孩子教育好嗎?教育不能指望他人,這絕對(duì)是家庭教育不能動(dòng)搖的根基。劉慶山夫婦對(duì)孩子很有責(zé)任心,教育觀念和方法一致,在教育上沒(méi)有指望別人。

五、父母在學(xué)習(xí)能力上有意識(shí)地進(jìn)行了培養(yǎng)。劉微的父母在孩子的學(xué)習(xí)上,態(tài)度端正、松緊適度,不是只注意孩子的成績(jī),更注重孩子的自學(xué)能力的培養(yǎng),特別是在英語(yǔ)上付出很多的努力,也取得值得讓人羨慕的成果。

感恩家庭的重要性篇九

摘要:在人的培養(yǎng)過(guò)程中,教育是關(guān)鍵。人的教育由家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì)教育三個(gè)部分構(gòu)成。家庭教育為教育之源,在造就人才的啟蒙教育和指導(dǎo)人生的終身教育中,具有無(wú)可替代的獨(dú)特作用,亦是教育的基礎(chǔ),對(duì)孩子的身心健康有著重要的影響。本文從家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育態(tài)度、家庭的結(jié)構(gòu)、家庭的氛圍三個(gè)方面來(lái)探討了家庭教育對(duì)孩子身心健康的影響。

關(guān)鍵詞:家庭教育身心健康影響。

教育不僅影響個(gè)人的發(fā)展,家庭的和諧,甚至關(guān)乎國(guó)家及民族的命運(yùn)。在大力提倡優(yōu)化國(guó)民教育體系的時(shí)候,我們應(yīng)該關(guān)注家庭教育在基礎(chǔ)教育階段的重要性。因?yàn)殚L(zhǎng)期以來(lái),在培養(yǎng)孩子的過(guò)程中,我們更加強(qiáng)調(diào)了學(xué)校教育,而忽視了家庭教育。隨著人們對(duì)家庭教育關(guān)注度的提高,我們發(fā)現(xiàn)良好的家庭教育能夠使孩子的身心得以更健康的發(fā)展,能夠使孩子更好地接受學(xué)校教育。在我們生活中,一個(gè)人的成長(zhǎng),首先受到的影響就是來(lái)自家庭、來(lái)自父母,家庭是孩子的第一學(xué)校,而父母則扮演了孩子第一老師的角色。家庭對(duì)孩子身心健康成長(zhǎng)的重要性是不言而喻的。

一、家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育方法。

父母與孩子朝夕相處,父母的言行無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著孩子,在家庭教育中,父母的以身作則在對(duì)孩子的教育過(guò)程中尤為重要。父母應(yīng)從細(xì)節(jié)處做到以身作則,如信守對(duì)孩子的承諾,欣賞別人的優(yōu)點(diǎn),敢于承認(rèn)錯(cuò)誤并勇于擔(dān)當(dāng),過(guò)馬路時(shí)遵守交通規(guī)則等等。如果是一個(gè)三代同堂的家庭,一定要注意和睦相處,做到長(zhǎng)幼有序,給孩子留下文明、禮貌的做人之道。因?yàn)楦改傅囊谎砸恍袑?duì)孩子性格、品行以及待人處事的態(tài)度等都是有影響的。子曰:“其身正,不令其行;其身不正,雖令不從?!备改笇?duì)自己嚴(yán)格要求,事事處處為孩子做出好的榜樣,才能使孩子在潛移默化中受到教育,才會(huì)對(duì)孩子身心健康的形成起到積極的作用。

家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候,不要對(duì)孩子百依百順,也不要對(duì)孩子不分青紅皂白地肯定或否定。在批評(píng)孩子之前,先表?yè)P(yáng)他好的一面,這樣才能有助于孩子自尊心的維護(hù)和自信心的培養(yǎng)。做家長(zhǎng)的應(yīng)當(dāng)教育孩子學(xué)會(huì)欣賞別人,這樣孩子才會(huì)正確看待自己,才能與別人合作。適時(shí)實(shí)施施挫折教育,同時(shí)注意孩子對(duì)遭受挫折的承受能力,避免孩子產(chǎn)生消極情緒,從而引起負(fù)面影響?,F(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)的社會(huì),只有不斷學(xué)習(xí)、不斷超越自我才能收獲一生的幸福和成功,家長(zhǎng)要有意培養(yǎng)孩子超越自我,勇于競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)。

家庭結(jié)構(gòu)是指家庭人員的構(gòu)成及其排列順序。隨著社會(huì)的發(fā)展,目前我國(guó)家庭結(jié)構(gòu)面臨著由大家庭向小家庭、小家庭向多元家庭發(fā)展的趨勢(shì)。如果正常的家庭結(jié)構(gòu)被打破,則會(huì)給孩子心理發(fā)展造成很大的影響。如:父親或母親早亡,會(huì)給孩子造成很大的心靈創(chuàng)傷,使其失去了精神的依托,出現(xiàn)行為不正常、情緒不穩(wěn)定等現(xiàn)象。隨著離婚現(xiàn)象的增多,離異家庭子女的心理健康教育問(wèn)題就顯得越來(lái)越重要,這些離異家庭的子女大多具有自卑、少言寡語(yǔ)、性情孤僻、厭學(xué)情緒和逆反心理較強(qiáng)等心理問(wèn)題,應(yīng)引起全社會(huì)特別是家庭、學(xué)校的極大關(guān)注。目前,學(xué)校里有部分學(xué)生出現(xiàn)心理問(wèn)題,就是由于殘缺的家庭結(jié)構(gòu)造成的。所以,要使孩子的心理健康地發(fā)展,首先應(yīng)該給他們創(chuàng)造一個(gè)完整和睦的家庭。

孩子健康成長(zhǎng)的重要保障之一就是家庭的和諧美滿。家庭的`氛圍在無(wú)形之中對(duì)人起著一種感染的作用。良好的家庭教育可以營(yíng)造和諧的家庭氛圍,和諧的家庭氛圍能讓孩子感受到家庭的溫暖與關(guān)愛(ài),有利于孩子的健康成長(zhǎng)與全面發(fā)展,也能讓孩子體會(huì)到親情的可貴,并在其熏陶引導(dǎo)下幫助孩子形成良好的性格,擁有樂(lè)觀的生活態(tài)度。所以在和諧環(huán)境中成長(zhǎng)的孩子性格活潑、開(kāi)朗、大方、好學(xué)、誠(chéng)實(shí)、謙遜、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)清潔、守時(shí)守信。而不良的家庭氛圍,會(huì)給孩子造成極壞的影響,可使孩子膽怯、嫉妒、孤僻、懶惰、放任、不懂禮貌、言語(yǔ)粗俗。由此可見(jiàn),家庭氛圍的好壞在家庭教育中對(duì)孩子的身心健康及學(xué)業(yè)發(fā)展都有著直接的影響。

在一個(gè)家庭中,家庭成員之間相互尊重、彼此關(guān)愛(ài)、地位平等、溫馨和睦,無(wú)論孩子還是家長(zhǎng),都努力為和諧的家庭氛圍添磚加瓦,這是我們最理想的家庭。我們也只有努力去做到,才能給孩子的身心健康發(fā)展提供必要的前提和基礎(chǔ)。

家庭是社會(huì)存在的細(xì)胞,對(duì)社會(huì)穩(wěn)定發(fā)展的作用也是不容忽視的。隨著經(jīng)濟(jì)的不斷高速發(fā)展、物質(zhì)生活水平的提高,家庭教育對(duì)孩子的影響也在日益增加。我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)清楚其中的利弊,做到趨利抑弊,樹(shù)立正確的家庭教育觀,努力營(yíng)造良好的家庭教育氛圍,以有利于孩子的身心健康得以保證。

參考文獻(xiàn):

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[3]宋芳、蘇林雁,《兒童氣質(zhì)與行為、家庭教育的關(guān)系》,《中國(guó)兒童保健雜志》,20第2期.

[4]張學(xué)強(qiáng),《家族與家庭教育:宋明理學(xué)的觀點(diǎn)及其實(shí)踐》,《寧夏大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版)》,第6期.

感恩家庭的重要性篇十

1、父母是孩子認(rèn)識(shí)世界、獲取知識(shí)的第一所學(xué)校。

2、父母對(duì)自己的要求,父母對(duì)白己家庭的尊敬,父母對(duì)自己的一舉一動(dòng)的檢點(diǎn);這是首要的和最基本的教育方法。

3、孩子的幽默是最自然、最坦率的人類(lèi)語(yǔ)言,需要父母用心去發(fā)現(xiàn)和體會(huì)。

4、最完備的社會(huì)教育就是學(xué)?!彝ソ逃?。家庭以及存在于家庭中的子女與家長(zhǎng)之間的相互關(guān)系,是智育、德育、美育和體育的第一所學(xué)校。

5、做事為之三思行,不要臨渴才挖井;長(zhǎng)大要有成功路,從小先不做懶人;刻苦學(xué)習(xí)功必成,切不可讓志氣沉;對(duì)人禮貌講文明,助人為樂(lè)小事情。

6、教育幼兒除了要有耐心之外,還要講究方法和技巧。

7、愛(ài)在左,情在右,道義在上,責(zé)任在下,公德在前,信念在后,心居中間。只要常懷一顆感恩之心,用心感悟,用心經(jīng)營(yíng),溫馨幸福到永遠(yuǎn)!

8、教育孩子的實(shí)質(zhì)在于教育自己,而自我教育則是父母影響孩子的最有力的方法。

9、孩子自己動(dòng)手制作小玩具,雖然粗糙,但遠(yuǎn)比得來(lái)現(xiàn)成的精美玩具快樂(lè)。

10、孩子的理性是不斷成長(zhǎng)的,不要喂養(yǎng)他們,而要引導(dǎo)他們。

11、不對(duì)孩子的失敗表示瞧不起,并對(duì)孩子說(shuō):“我也不會(huì)干這個(gè)?!?/p>

12、只要家長(zhǎng)善于利用,生活中的每個(gè)細(xì)節(jié)都可以用來(lái)教育孩子。

13、沒(méi)有體諒和信任,便沒(méi)有友誼。

14、幼兒的學(xué)習(xí)是全方位,并不局限于讀寫(xiě)算和各種技藝。

15、父母不可能陪伴孩子一輩子,所以必須從小培養(yǎng)孩子的社會(huì)意識(shí)和獨(dú)立的意識(shí)。

16、天賦如同自然花木,要用來(lái)修剪。

17、一個(gè)家,如果沒(méi)有飯香,就像森林缺少了土地;一個(gè)家,如果沒(méi)有書(shū)香,就像森林缺少了鳥(niǎo)兒;一個(gè)家,如果沒(méi)有心香,就像森林缺少了陽(yáng)光。

18、嬰兒的情緒,是認(rèn)識(shí)世界的反映。

19、在孩子的世界里,一切東西跟人一樣,都是有思想、有感情的。

20、基礎(chǔ)課程要堅(jiān)實(shí),全面發(fā)展要扎實(shí),循序漸進(jìn)要踏實(shí),培養(yǎng)興趣要落實(shí),學(xué)會(huì)做人要老實(shí),謙虛謹(jǐn)慎要誠(chéng)實(shí),胸懷大志要忠實(shí),終身獲益結(jié)果實(shí)。

21、溝通,是父母與子女心靈交流的橋梁;關(guān)愛(ài),是父母與子女共享溫情的殿堂;包容,是父母與子女和諧共進(jìn)的引路牌。

22、育兒過(guò)程有艱辛,也有歡樂(lè)。

23、發(fā)掘孩子的潛能要用愛(ài)的眼睛發(fā)現(xiàn)孩子;用愛(ài)的鼓勵(lì)調(diào)動(dòng)孩子;用愛(ài)的理由拒絕孩子;用愛(ài)的責(zé)任懲罰孩子;用愛(ài)的意志磨練孩子;用愛(ài)的激情回報(bào)孩子。

24、從來(lái)不對(duì)孩子說(shuō),他比別的孩子差。

25、心系孩子,言傳身教。情灑家庭,溝通重要。舒(書(shū))香盡染,文明禮貌。暢想未來(lái),不唱高調(diào)。

26、良好的個(gè)性勝于卓越的才智。

27、適時(shí)引導(dǎo)孩子講故事,這是保持他們思想活躍的絕妙方法。

28、父母的言行是孩子成長(zhǎng)的航標(biāo),家人的關(guān)愛(ài)是孩子成長(zhǎng)的溫床,家庭的和諧是孩子成長(zhǎng)的動(dòng)力。

29、一切教育都是從我們對(duì)兒童天性的理解開(kāi)始。

30、父母在教育孩子的同時(shí),也在進(jìn)行自我教育。

31、告訴孩子,你不僅僅是父母的孩子,更是朋友,而朋友便是心與心的交換。

32、教育最重要的是改進(jìn)文化,在家庭中最核心的文化就是一家人生活在一起,父母陪伴著孩子成長(zhǎng),在有愛(ài)、有鼓勵(lì)、有幫助的地方,即使生活得很艱辛、生命照樣可以很健全、很健康。

33、人生即是一個(gè)要獨(dú)立的過(guò)程,只有腳踏實(shí)地地走,才能留下一條屬于自己生命的軌跡。

34、如果你真的愛(ài)孩子,就該送他“出海經(jīng)風(fēng)浪”。

35、對(duì)孩子來(lái)說(shuō),生活就是一所學(xué)校,一草一木都可以成為研究、探索的對(duì)象。

36、豐富的想象力比書(shū)本知識(shí)更重要。

37、性格塑造始于嬰兒時(shí)期。

38、溺愛(ài)是把軟刀子,會(huì)戕害孩子;冷漠是把硬刀子,會(huì)刺傷孩子;粗暴是條皮鞭子,會(huì)傷害孩子;失望是根木棍子,會(huì)打擊孩子。

39、沒(méi)有一個(gè)朋友能比得上健康,沒(méi)有一個(gè)敵人能比得上疾病。

40、教育上操之過(guò)急和緩慢滯后,都會(huì)摧殘孩子正常的心理發(fā)育。

42、有的時(shí)候千言萬(wàn)語(yǔ)真得抵不上一個(gè)深情的.擁抱。而這樣深情地?fù)肀Р皇且荒曛槐б淮?,不是一個(gè)月只抱一次,而是應(yīng)該每天都擁抱一次,孩子越小,我們?cè)揭?jīng)常擁抱他,同時(shí)把這樣的擁抱堅(jiān)持下去,每天無(wú)論多忙,都應(yīng)該對(duì)孩子說(shuō)一些柔軟、甜蜜的話語(yǔ),每一天都注視著孩子的眼睛傾聽(tīng)他、欣賞他,也讓孩子分享你內(nèi)心的情感。

43、教育必須從心理上探索兒童的興趣和習(xí)慣開(kāi)始。

44、其實(shí)愛(ài)是需要說(shuō)出口的,愛(ài)是需要不斷去表達(dá)的,溫馨的家庭環(huán)境中愛(ài)的表達(dá)應(yīng)當(dāng)成為一種習(xí)慣,這就是家庭文化最核心的元素。我們看著孩子的眼睛,說(shuō)出自己最想說(shuō)、最應(yīng)該經(jīng)常說(shuō)的話語(yǔ),它能夠直抵孩子的心靈,成為最美好的鼓勵(lì),最美好的慰藉,最重要的精神食糧。

45、在生活中學(xué)習(xí),是幼兒最有效的學(xué)習(xí)方法。

46、任何行業(yè)中,走向成功的第一步是對(duì)它產(chǎn)生興趣,幼兒學(xué)習(xí)更是如此。

47、對(duì)癥下藥方可治愈疾病。

48、一個(gè)從健康家庭中成長(zhǎng)起來(lái)的孩子,學(xué)校要?dú)У羲麤](méi)那么容易,而一個(gè)被不健康家庭造就出來(lái)的孩子,學(xué)校要幫助他,非常困難。

49、父母是天然的教師,他們對(duì)兒童,特別是幼兒的影響最大。

50、運(yùn)動(dòng)貴有恒,飲食貴有節(jié)。

51、父母是子女在生活中一切言行舉止的最早啟蒙老師。

52、靜坐無(wú)所為,春來(lái)草自青。

53、孩子是樹(shù),父母是土,樹(shù)要成長(zhǎng),土要給營(yíng)養(yǎng)。賞識(shí)是氮,葉茂枝繁;信任是磷,花美果勻;磨練是鉀,耐寒抗壓;營(yíng)養(yǎng)要均衡,溺愛(ài)是害蟲(chóng);微量元素跟得上,全面發(fā)展有希望。

感恩家庭的重要性篇十一

教育子女是父母的天職,家庭教育是一切教育的基礎(chǔ),家長(zhǎng)對(duì)孩子的影響是孩子成長(zhǎng)中不可忽視的因素之一,這種影響是潛移默化、天長(zhǎng)地久的。我個(gè)人認(rèn)為,在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中,主要應(yīng)做好以下幾個(gè)方面:

一、給孩子一個(gè)和諧的家庭。

孩子的健康成長(zhǎng),最最離不開(kāi)和諧健康的家庭環(huán)境。首先是和諧安寧的家庭氛圍給他以心理上的安全感與幸福感。要讓孩子全面發(fā)展,和諧家庭至關(guān)重要,建立溫馨的家庭,才能讓他們有信心、有興趣學(xué)習(xí)。在家中,不但要給孩子和諧愉快的學(xué)習(xí)空間,并且還要盡可能地培養(yǎng)孩子的基本生活技能,有自理本事,有克服困難的意志,有愛(ài)心。再次,要抽出時(shí)間來(lái)陪伴孩子學(xué)習(xí)和游戲。文化知識(shí)固然重要,但游戲?qū)⒆觼?lái)說(shuō)必不可少,父母要讓孩子在學(xué)習(xí)和游戲中得到成功的喜悅,使孩子在學(xué)習(xí)和游戲中充分找到樂(lè)趣。讓孩子在家庭中幸福愉快地成長(zhǎng)。

二、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

一些有益的課外讀物、輔導(dǎo)材料、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)等,指導(dǎo)孩子科學(xué)用腦,培養(yǎng)觀察、記憶本事,提高思維本事,使其有一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)孩子認(rèn)真的作風(fēng),都是很重要的。

三、培養(yǎng)孩子良好的自信心。

在孩子的成長(zhǎng)中,家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子無(wú)論干什么不但要用心并且要盡力,即使結(jié)果不是最好的,但只要努力了就是最棒的,僅有讓孩子們跳一跳,經(jīng)過(guò)自我的努力取得成功,孩子才能體會(huì)到成功的喜悅,從而建立起自信心。當(dāng)孩子有了錯(cuò)誤時(shí),家長(zhǎng)也不要過(guò)于斥責(zé)孩子,首先要教育孩子有承擔(dān)錯(cuò)誤的勇氣,然后再幫忙孩子分析錯(cuò)在哪里,為什么錯(cuò)了,會(huì)造成什么后果,以后應(yīng)如何改正錯(cuò)誤。多鼓勵(lì)自我的孩子,看到他們的提高,肯定他們的成績(jī),不要盲目地批評(píng)他們的努力和失敗。給孩子樹(shù)立信心,自信心是一個(gè)逐步積累的過(guò)程,不能夠讓孩子害怕做一件事,因?yàn)槠淇赡苁?,而?yīng)當(dāng)讓孩子樂(lè)于做一件事,因?yàn)槠淇赡艹晒ΑU驗(yàn)檫@是一個(gè)漸進(jìn)的培養(yǎng)過(guò)程,所以,需要我們無(wú)論在生活的小事上,還是在游戲、學(xué)習(xí)中,都需要始終注意這一點(diǎn)。生活中,孩子需要幫忙,需要愛(ài),作為父母不是全盤(pán)代替,而是進(jìn)行合理的關(guān)懷和訓(xùn)練,要讓孩子明白自尊和自信是自我用行動(dòng)樹(shù)立的,而不是別人能給予的,這樣,才能培養(yǎng)孩子獨(dú)立自主的健全人格。

四、正確對(duì)待孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。

學(xué)習(xí)成績(jī)是檢查學(xué)生學(xué)習(xí)的手段,不是目的,家長(zhǎng)應(yīng)對(duì)孩子的考試成績(jī)有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)。所以當(dāng)家長(zhǎng)接過(guò)孩子的考試成績(jī)單時(shí),不要只看分?jǐn)?shù)高低,而應(yīng)本著了解孩子在校學(xué)習(xí)、生活狀況的一個(gè)側(cè)面去研究它。決定成績(jī)的因素很多,作為家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)幫忙孩子分析成績(jī)不夢(mèng)想的原因,吸取失敗的教訓(xùn),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),以利以后的考試;對(duì)于孩子的提高則應(yīng)及時(shí)鼓勵(lì),并且?guī)兔⒆用鞔_提高的原因,樹(shù)立孩子的信心。如果把孩子的考試成績(jī)單看成是“獎(jiǎng)懲通知單”,一看考了高分,給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)??吹匠煽?jī)不好就打罵、懲罰孩子,只會(huì)增加了孩子再考時(shí)的恐懼心理。

五、培養(yǎng)孩子的興趣。

女兒小的時(shí)候很喜歡玩電腦游戲,她經(jīng)常把自我的qq空間裝扮的很漂亮,并且很有新意,有時(shí)還畫(huà)些畫(huà)之類(lèi),拿給別的孩子看時(shí),多有成就感啊。女兒之后又喜歡上了英語(yǔ),剛開(kāi)始的時(shí)候,她的一位同學(xué)去學(xué)英語(yǔ),讓她也去跟著學(xué),如今,她已經(jīng)越學(xué)越有興趣,并且在這幾次考試中成績(jī)都比較夢(mèng)想,看到孩子這樣愛(ài)學(xué)英語(yǔ),我很高興。上初中后,我發(fā)現(xiàn)女兒的語(yǔ)文成績(jī)總是不夢(mèng)想,我有時(shí)替她著急,真期望她能把語(yǔ)文提高一下。期中考試后其它功課成績(jī)都不錯(cuò),就語(yǔ)文考砸了,可她很有信心的對(duì)我說(shuō):“爸爸,語(yǔ)文教師說(shuō)了,語(yǔ)文要多讀多記,你平時(shí)給我多檢查聽(tīng)寫(xiě)、背誦,我好好趕一下,下次必須能考到前面去”。看到孩子很自信,我也很欣慰。

現(xiàn)代教育是學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育的統(tǒng)一體,三者的培養(yǎng)目標(biāo)是一致的。我們每個(gè)家庭都毫無(wú)選擇地應(yīng)對(duì)著教育子女這個(gè)課題,這是困難而艱辛的,但也是富有樂(lè)趣和慰藉的。為此,我們共同努力吧!

感恩家庭的重要性篇十二

各位家長(zhǎng),各位老師,你們好!

我是初一(2)班xx的媽媽。

這次兒子期中考試得了個(gè)第一名,領(lǐng)導(dǎo)交給我一個(gè)上臺(tái)發(fā)言的光榮任務(wù),我很惶恐,一是因?yàn)樽约簭膩?lái)沒(méi)有面對(duì)這么多家長(zhǎng)講過(guò)話,但是為了給兒子作出一個(gè)勇敢的榜樣,我克服了不喜歡上臺(tái)面的懶惰思想,站到了這里。二是兒子在初一年級(jí)考個(gè)第一實(shí)在不是很值得驕傲的一件事情,因?yàn)槌跻荒昙?jí)的第一名是輪流坐莊的,隨時(shí)會(huì)冒出黑馬來(lái),只要是認(rèn)真學(xué)習(xí)的孩子都有可能考第一。所以,我不是來(lái)給各位傳授經(jīng)驗(yàn)的,我希望能拋磚引玉,和各位家長(zhǎng)一起思考,一起學(xué)習(xí),通過(guò)這次發(fā)言的機(jī)會(huì)更好地提升自己教育孩子的能力。

陸可嘉進(jìn)了中學(xué)以后,一直能保持良好的狀態(tài),從升學(xué)考的年級(jí)第24名,經(jīng)過(guò)6次主要考試,從第18名,第9名,第2名,一直到現(xiàn)在的第一名。他也許不是年級(jí)里最聰明的孩子,但他的努力得到了所有老師和我們家長(zhǎng)的認(rèn)可。一(2)班班主任提出的班級(jí)口號(hào)是:“讓自己優(yōu)秀起來(lái),讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣!”陸可嘉算是把這條政策貫徹得不錯(cuò)的一個(gè)同學(xué)。我和老公最欣慰的不是他的分?jǐn)?shù),而是他這種穩(wěn)中有升的良好狀態(tài),當(dāng)然,要讓他保持這樣的發(fā)展態(tài)勢(shì)直到上哈佛大學(xué),是我要面臨的更大挑戰(zhàn)。

有些家長(zhǎng)可能要說(shuō)了,你是老師,你們老師比較會(huì)教育,所以你的孩子自然優(yōu)秀??墒俏业膬鹤邮俏业念^生子,當(dāng)初我也是啥都不懂的。現(xiàn)在大多數(shù)孩子都是獨(dú)生子,也就是說(shuō)孩子是我們這輩子唯一的一個(gè)孩子,既然養(yǎng)下他,我想就要為他負(fù)責(zé)任,否則后患無(wú)窮啊,這個(gè)大家懂的!所以在教育孩子的方法上我一直在學(xué)習(xí)。負(fù)責(zé)任的說(shuō):我是麻將牌都認(rèn)不全的人,我也幾乎不迷韓劇,現(xiàn)在是信息爆炸時(shí)代,我們一天獲得的信息量相當(dāng)于古人三年的信息量。你不學(xué)習(xí),就不知道什么是“皮鞋很忙”,在當(dāng)今的中國(guó),你想吃安全點(diǎn)都不得不斷學(xué)習(xí)了,更何況面對(duì)日新月異的孩子呢。我們的孩子每天從睜開(kāi)眼睛到上床睡覺(jué),一天超過(guò)10個(gè)小時(shí)都在學(xué)習(xí),他每天都在不斷的變化,他的知識(shí)很快就超過(guò)不學(xué)習(xí)的父母,所以有時(shí)候你訓(xùn)他發(fā)現(xiàn)根本說(shuō)不過(guò)他,大道理他比你懂,遇到不平等對(duì)待,你還會(huì)奮起反抗讓你惱羞成怒束手無(wú)策。所以,要少打麻將多學(xué)習(xí)。

也有家長(zhǎng)對(duì)我說(shuō):“你家孩子乖,你不需要費(fèi)心的,我們家的是費(fèi)心死了?!蔽腋f(shuō):“此言差矣,我家兒子從小也不是省油的燈,況且半大小子忙死老子,怎么能不費(fèi)心呢?你只是不了解我們罷了,我操的心一點(diǎn)都不比你少,甚至比你還多!”其實(shí)面對(duì)青春期的孩子,那有不操心的,我也有為兒子生氣著急的時(shí)候。俗話說(shuō):有什么樣的孩子就有什么樣的父母。每個(gè)優(yōu)秀的孩子背后都有一個(gè)操透了心動(dòng)透了腦筋的家長(zhǎng),不是每個(gè)孩子都是天才兒童的家庭教育。孩子是一張白紙,如果他不笨,那么學(xué)不好就是我們教育方法有問(wèn)題。

接下來(lái)我結(jié)合陸可嘉的實(shí)際情況,給大家談幾個(gè)有用的招術(shù)。

首先:不要拿自己孩子和別人孩子比。各位家長(zhǎng)今天回去不要跟自己的孩子說(shuō):你怎么沒(méi)考好?跟陸可嘉比差了多少多少名!以后凡是長(zhǎng)我家陸可嘉志氣,滅自家孩子威風(fēng)的話都不要說(shuō)。你應(yīng)該說(shuō):陸可嘉考的很好,你也可以的,他也沒(méi)長(zhǎng)三頭六臂不是嗎?我們要學(xué)最好的別人,做最好的自己!爸爸媽媽相信你!通過(guò)努力你一定會(huì)進(jìn)步的!如果孩子每次考試你都能這么安慰他激勵(lì)他,他不上進(jìn)才怪呢!孩子都希望得到父母的肯定而不是批評(píng)。沒(méi)考好他已經(jīng)很難過(guò)了,父母不應(yīng)該再雪上加霜。

以后,凡是傷害孩子自尊的話,希望家長(zhǎng)能動(dòng)動(dòng)腦筋換個(gè)花樣說(shuō),要說(shuō)的既能觸動(dòng)他內(nèi)心又能不讓他反感,這樣,你和你的孩子就能成為無(wú)話不談的朋友。其實(shí),有時(shí)候父母只要能克制一下自己,不圖一時(shí)口快去罵孩子,就能收到孩子意想不到的回報(bào)。人之初性本善,孩子都是善良的,父母對(duì)他的愛(ài)心和誠(chéng)意能轉(zhuǎn)化為他們學(xué)習(xí)的動(dòng)力。少罵多夸,必定變乖。只夸不罵,清華北大。

我知道,每個(gè)家庭要和諧要欣欣向榮都不容易,尤其是父親,夾在青春期的孩子和更年期的妻子中間,還要努力工作養(yǎng)家糊口,是很辛苦的,但是辛苦來(lái)辛苦去不都是為了孩子嗎?做爸爸的要多和孩子聊聊人生和理想,因?yàn)橄鄬?duì)于媽媽?zhuān)职帜芙o孩子帶來(lái)更多的安全感,所以爸爸要不吝跟孩子多相處,爸爸的一句話有時(shí)候頂媽媽一百句。做媽媽的也不容易,既要照顧老人孩子,還要做家務(wù),還要上班,上有老下有小,所有煩難都?jí)涸谖覀冎心耆说募绨蛏稀5歉蝗菀椎氖俏覀兊暮⒆?,先不說(shuō)學(xué)習(xí)任務(wù)有多么重,就每天5點(diǎn)半起床就很辛苦了,5點(diǎn)半,放在冬天就是天還沒(méi)亮,風(fēng)里來(lái)雨里去,成績(jī)好倒也罷了,成績(jī)不好還要受到家長(zhǎng)和老師兩座大山的壓迫,所以說(shuō)成績(jī)差的同學(xué)是最最不容易的,希望不要一開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)回去就責(zé)備,一和老師接觸就說(shuō)孩子不是。你要換位思考,換你超過(guò)8小時(shí)屁股不離板凳,吃著食堂難吃的飯菜,忍受著急劇的生理變化,做那么多的作業(yè),還要受你罵,他一個(gè)十三四歲的孩子,能受得了嗎?孩子被罵當(dāng)然不開(kāi)心,他不開(kāi)心就要逆反,跟你唱反調(diào),你說(shuō)往東偏往西的。

所以家有初中生,家長(zhǎng)要及時(shí)調(diào)整自己的心態(tài),用平等的態(tài)度對(duì)待自己的孩子,尊重自己的孩子。多多感受他的不容易,給他安慰和鼓勵(lì),激發(fā)他的斗志。

其次,家長(zhǎng)不要只盯分?jǐn)?shù)。

我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在很多孩子不愛(ài)學(xué)習(xí),甚至厭學(xué),其實(shí)學(xué)習(xí)本質(zhì)上不是一件折磨人的事,而是變未知為已知的喜悅,是實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的方法,是苦中有樂(lè)的事情,所以,父母要讓孩子喜歡學(xué)習(xí),就不要只盯著他的分?jǐn)?shù)和排名,而是引導(dǎo)他怎么喜歡上學(xué)習(xí)和怎么努力,你要給他目標(biāo)和動(dòng)力,這需要家長(zhǎng)自己有一個(gè)目標(biāo),你想把孩子培養(yǎng)成一個(gè)什么樣的人,你和他聊過(guò)以后想從事的職業(yè)嗎?有沒(méi)有讓他想過(guò)拿到了工資怎么用,想買(mǎi)些什么?這些對(duì)未來(lái)的憧憬不但是孩子學(xué)習(xí)的動(dòng)力,也是我們做父母的辛勤工作的動(dòng)力。當(dāng)我們不把成績(jī)和排名視為學(xué)習(xí)的唯一價(jià)值時(shí),一個(gè)美好的理想就是他的學(xué)習(xí)推動(dòng)力,這是很管用的“目標(biāo)式”培養(yǎng)法。我們的孩子十三四歲,正是可塑性強(qiáng)的時(shí)候,也是建立人生觀和世界觀的時(shí)候,也是能理解父母疾苦體會(huì)父母辛勞的時(shí)候,初中三年,他們還在我們身邊,這關(guān)鍵的三年,你不好好抓緊將來(lái)也許會(huì)后悔終身。再過(guò)兩年多一點(diǎn),他們就要去外地上學(xué)了,和父母相聚的時(shí)間將會(huì)非常少,將一個(gè)未滿18歲的孩子放在外面讀書(shū),你放心嗎?所以現(xiàn)在起就要和他養(yǎng)成交流溝通習(xí)慣,不要錯(cuò)失這樣的好時(shí)機(jī)。能常和父母交流的孩子不會(huì)學(xué)壞。

我們家一直不太注重孩子的分?jǐn)?shù),小學(xué)時(shí)我沒(méi)有去問(wèn)過(guò)分?jǐn)?shù)。三年級(jí)起,對(duì)他的語(yǔ)數(shù)外三門(mén)功課我就不輔導(dǎo)了,到了初中我就更不去過(guò)問(wèn)了,學(xué)習(xí)是他自己和老師的事情,我不會(huì)去瞎教,干擾老師的教學(xué)計(jì)劃。但是對(duì)于孩子人格的培養(yǎng)我一直很注重。當(dāng)他兩年后離開(kāi)我獨(dú)立生活,培養(yǎng)他適應(yīng)突然進(jìn)入的陌生環(huán)境,處理好全新的師生關(guān)系,建立好自己的朋友網(wǎng)絡(luò),判斷和處理好紛繁復(fù)雜的事故才是更重要的。

前不久,最讓我開(kāi)心的事情不是他又考了個(gè)好成績(jī),而是學(xué)會(huì)照顧人了。有一個(gè)比他小一點(diǎn)的伙伴到我家來(lái)玩后,我兒子很負(fù)責(zé)任地送他回家,這事被我知道后,趕緊表?yè)P(yáng)他:“你學(xué)會(huì)照顧人了,這比你考第一名還讓媽媽開(kāi)心啊”但凡他有一點(diǎn)進(jìn)步,我就趕緊表?yè)P(yáng),讓他知道那些行為是好的,也是自己今后一直要保持的??荚嚦煽?jī)出來(lái)我也經(jīng)常告誡他:“要低調(diào),要沉穩(wěn),不能驕傲,說(shuō)話要注意,不能貶低同學(xué)傷了同學(xué)自尊,情商比智商還重要,要處理好和同學(xué)的關(guān)系,幫助班級(jí)其他同學(xué)一起進(jìn)步,這樣你才能水漲船高,因?yàn)閹椭鷦e人能讓自己進(jìn)步更快?!鄙钪校乙彩沁@樣做的,身教重于言教。

講兒子,給我三天三夜也講不完,可是領(lǐng)導(dǎo)只給我半個(gè)小時(shí)的時(shí)間,那么我就到此為止了,我給大家推薦幾本書(shū),這幾本教育孩子的書(shū)能給我們帶來(lái)啟發(fā)。一本是《哈佛老媽的教育筆記》。還有一本是李開(kāi)復(fù)的《世界因你而不同》還有一本是澳大利亞的力克。胡哲寫(xiě)的《生命不設(shè)限》。

最后衷心祝愿在座各位的子女成為棟梁和英才,大家一起努力!謝謝大家!

感恩家庭的重要性篇十三

今晚聽(tīng)了西子大講堂張康偉老師的從《家庭教育促進(jìn)法》中學(xué)習(xí)做父母的智慧后,我深有感觸。

自從家庭教育被納入《家庭教育促進(jìn)法》后,這意味著家長(zhǎng)在家庭教育上面臨著新的挑戰(zhàn)。時(shí)代在變化,孩子也不斷地在變化,在教育孩子的問(wèn)題上,家長(zhǎng)必須不間斷地學(xué)習(xí),才可能在教育孩子上跟上腳步。

我們有時(shí)可能會(huì)因?yàn)楣ぷ髅β?、家庭瑣事而身心疲憊,忽略了對(duì)孩子的陪伴和指引。作為家長(zhǎng),我們有責(zé)任和義務(wù)做好孩子的陪伴者和守護(hù)者。孩子的成長(zhǎng)就一次,而家長(zhǎng)對(duì)孩子影響最大的階段就是幼兒期、兒童期和少年期。作為小學(xué)生孩子的家長(zhǎng),我們真正陪伴在孩子身邊的時(shí)間已經(jīng)越來(lái)越少,我們應(yīng)該更加珍惜這幾年的陪伴時(shí)光,權(quán)衡好工作和家庭的時(shí)間分配,適當(dāng)?shù)慕o生活做減法,留出時(shí)間和精力陪伴家人和孩子。

落實(shí)“雙減”責(zé)任,在完全基礎(chǔ)作業(yè)之余有針對(duì)性的合理安排好孩子的學(xué)習(xí)、休息、鍛煉。保證孩子的身心健康發(fā)展。尊重孩子的個(gè)體發(fā)展,不攀不比。給孩子多一點(diǎn)時(shí)間,多一點(diǎn)信任,慢慢地培養(yǎng)孩子的自信心、安全感和價(jià)值感。要相信每個(gè)孩子都有自己的花期,只要我們堅(jiān)持學(xué)習(xí)、用心栽培,總有一天會(huì)收獲花開(kāi)的喜悅。

感恩家庭的重要性篇十四

3、兒孫自有兒孫福,莫為兒孫作馬牛。元·無(wú)名氏《漁樵記》。

4、兒童是創(chuàng)造產(chǎn)業(yè)的人,不是繼承遺產(chǎn)的人。陶行知《怎樣選書(shū)》。

5、凡是不愛(ài)已的人,實(shí)在欠缺做父親的資格。魯迅《我們現(xiàn)在怎樣做父親》。

6、有財(cái)無(wú)義,惟家之殃?!豆沤駡D書(shū)集成·家范典》。

8、為子孫作富貴計(jì)者,十?dāng)∑渚拧K巍ち皱汀妒⌒匿洝贰?/p>

9、父之愛(ài)子,教以義方。宋·司馬光《論公主宅內(nèi)臣狀》。

10、家庭不是別的,正是人類(lèi)自己。[俄]葉甫圖申科《家庭》。

11、長(zhǎng)者須是指導(dǎo)者協(xié)商者,卻不該是命令者。魯迅《我們現(xiàn)在怎樣做父親》。

13、家興出孝子,家敗出妖孽。中國(guó)諺語(yǔ)。

14、國(guó)威不可內(nèi)傷,家丑不可外揚(yáng)。中國(guó)諺語(yǔ)。

15、斗氣不養(yǎng)家,養(yǎng)家不斗氣。中國(guó)諺語(yǔ)。

16、親人間的他恨比蝎子還危險(xiǎn)。阿拉伯諺語(yǔ)。

17、生活在失去和睦的家庭里,等于生活在地獄里。土耳其諺語(yǔ)。

18、君子居家,須是能容?!豆沤駡D書(shū)集成·家范范》。

19、家弗和,防鄰欺;鄰弗和,防外欺。清·范寅《越諺》。

20、父母之愛(ài)子,則為之計(jì)深遠(yuǎn)?!稇?zhàn)國(guó)策·趙策四》。

21、以德遺后者昌,以財(cái)遺后者亡。宋·林逋《省心錄》。

26、若一家自相紛爭(zhēng),那家就站立不住?!缎录s·馬可福音》。

27、不愛(ài)自己妻子和孩子的人,就是在家里養(yǎng)了一頭母獅、孵了一窩不幸。

28、兄須愛(ài)其弟,弟必恭其兄。勿以纖毫利,傷此骨肉情?!豆沤駡D書(shū)集成·家范典》。

29、有意義的生活必有計(jì)劃。陶行知《湘湖教學(xué)做討論會(huì)記》。

31、人吵敗,豬叫賣(mài)。中國(guó)諺語(yǔ)。

32、無(wú)情未必真豪杰,憐子如何不丈夫。魯迅《答客誚》。

33、無(wú)瑕之玉,可以為國(guó)器;孝悌之子,可以為國(guó)瑞。宋·林逋《省心錄》。

34、不嚴(yán)不能成器。清·曹雪芹《紅樓夢(mèng)》。

35、和順日子容易過(guò),忤逆日子一時(shí)難。中國(guó)諺語(yǔ)。

37、人道之興,必由夫婦?!犊鬃蛹Z(yǔ)·易者》。

38、家和日子旺,人和事業(yè)興。中國(guó)諺語(yǔ)。

39、事要好,問(wèn)三老;家要興,看后丁。中國(guó)諺語(yǔ)。

40、廣積聚者,遺子孫以禍害;多聲色者,殘性命以斤斧。宋·林逋《省心錄》。

41、士有悍婦則良友不至,國(guó)有妒臣則賢士不留。明·劉基。

42、傳家兩字曰讀與耕,興家兩字曰儉與勤?!豆沤駡D書(shū)集成·家范典》。

43、成家子,烘如寶,敗家子,錢(qián)如草。清·石天基《傳家寶》。

44、我今僅守讀書(shū)業(yè),汝勿輕捐少壯時(shí)。宋·陸游《小兒入城》。

45、修身而家齊,家齊而后國(guó)治,國(guó)治而后天下平?!抖Y記·大學(xué)》。

46、“聽(tīng)話”,自以為是教育的成功,待到放他到外面來(lái),則如暫出樊籠的小禽,他決不會(huì)飛鳴,也不會(huì)跳躍。

22、東好,西好,不如家里最好。[英]斯珀吉翁《農(nóng)夫約翰》。

25、鐵是鐵,鋼是鋼,這個(gè)鐵是沒(méi)辦法變成鋼的,而且鐵有鐵的價(jià)值,你也不要把它變成鋼,可能鐵好不容易變成鋼也是廢鋼。教育中有不少悲劇就是恨鐵不成鋼造成的。

感恩家庭的重要性篇十五

觀看完《家庭教育促進(jìn)法》感觸良多,我了解到家庭教育在孩子成長(zhǎng)中起到至關(guān)重要的作用。我們父母應(yīng)當(dāng)積極參與到孩子的教育成長(zhǎng)中來(lái),不應(yīng)把教育當(dāng)作是學(xué)校的事情,而是要共同參與,共同創(chuàng)造。

家庭教育中重要的是親自教育,加強(qiáng)親自陪伴,深知親自陪伴比豐富的物質(zhì)更重要,回家多陪陪孩子,和孩子站在同一高度,傾聽(tīng)孩子心聲,用欣賞和尊重陪伴孩子,相互促進(jìn),共同成長(zhǎng)。家庭教育父母雙方要共同參與,了解父母雙方在家庭教育的重要性,讓孩子感覺(jué)到父母共同的溫暖。潛移默化,言傳與身教相結(jié)合,家中不能總是大聲吼孩子,你這個(gè)沒(méi)做好,那個(gè)沒(méi)做好,總是覺(jué)得小孩子沒(méi)做好,突然有一天你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子也會(huì)大聲吼。大人的一舉一動(dòng)對(duì)孩子影響很大,小孩就是大人的模仿者,家庭教育就是一面鏡子,會(huì)在孩子的身上表現(xiàn)得淋漓盡致。

我們家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)樹(shù)立正確的家庭教育理念,樹(shù)立正確的兒童觀,成才觀,不做焦慮型家長(zhǎng),不做控制型父母,我們應(yīng)該多學(xué)習(xí)家庭教育知識(shí),掌握科學(xué)的家庭教育方法,提高家庭教育的能力。營(yíng)造家庭和諧,家風(fēng)優(yōu)良的生長(zhǎng)環(huán)境,培養(yǎng)一個(gè)心理健康的孩子。

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面對(duì)挑戰(zhàn)和困難時(shí),總結(jié)自己的應(yīng)對(duì)方式是不可或缺的,它可以幫助我們更好地面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。在總結(jié)中,可以引用一些具體的例子來(lái)豐富內(nèi)容,增加說(shuō)服力。以下是小編為大家整
編寫(xiě)報(bào)告之前,我們需要收集和整理相關(guān)的信息和數(shù)據(jù)。在策劃報(bào)告之前,我們應(yīng)該收集并整理相關(guān)的數(shù)據(jù)和資料。這些報(bào)告范文是經(jīng)過(guò)精選的,對(duì)于我們理解報(bào)告的重要性和寫(xiě)作方
通過(guò)報(bào)告的撰寫(xiě),我們可以不斷改進(jìn)和提升自己的工作能力和水平。編寫(xiě)報(bào)告時(shí)要注意語(yǔ)法和拼寫(xiě)的準(zhǔn)確性,避免出現(xiàn)錯(cuò)誤。范文中的案例和實(shí)例可以幫助我們更好地理解報(bào)告的寫(xiě)作
報(bào)告需要根據(jù)受眾的需求和背景進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和排版。編寫(xiě)報(bào)告時(shí),要注意收集和整理相關(guān)數(shù)據(jù)和信息,并進(jìn)行分析和歸納。通過(guò)閱讀這些范文,我們可以了解到不同類(lèi)型和風(fēng)格的
報(bào)告可以起到交流和共享知識(shí)的作用,幫助他人了解研究過(guò)程和成果。報(bào)告的寫(xiě)作可以從明確目標(biāo)、系統(tǒng)研究和深入思考開(kāi)始。接下來(lái),您將看到一些令人印象深刻的報(bào)告范文,不妨
總結(jié)是一種成長(zhǎng)和進(jìn)步的方式,可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處和潛力,為未來(lái)的發(fā)展提供指引。寫(xiě)一篇完美的總結(jié)需要有清晰的目標(biāo)和明確的結(jié)構(gòu)。總結(jié)是一個(gè)工作或?qū)W習(xí)過(guò)程中必不
通過(guò)總結(jié),我們可以更有目標(biāo)地規(guī)劃自己的未來(lái)。在總結(jié)中可以結(jié)合實(shí)際案例和具體數(shù)據(jù),增加說(shuō)服力和可信度。這些總結(jié)范文可以幫助我們更好地理解總結(jié)的寫(xiě)作風(fēng)格和結(jié)構(gòu)。幼兒
經(jīng)過(guò)仔細(xì)分析,我們可以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的根源在于管理不當(dāng)??偨Y(jié)需要遵循一定的邏輯結(jié)構(gòu)和寫(xiě)作規(guī)范。時(shí)間管理的意義在于合理規(guī)劃時(shí)間,提高效率,真正享受生活。學(xué)生學(xué)習(xí)安全工作
總結(jié)可以讓我們更加明確自己的目標(biāo)與方向,助力我們更好地前行。拓寬知識(shí)視野,提高對(duì)任務(wù)的理解和把握是寫(xiě)一篇完美總結(jié)的重要策略。閱讀范文可以幫助我們了解優(yōu)秀作品的特
總結(jié)是一種思考的過(guò)程,可以幫助我們更好地成長(zhǎng)和改進(jìn)。閱讀可以幫助我們培養(yǎng)批判思維和分析問(wèn)題的能力,對(duì)寫(xiě)作有積極影響。閱讀總結(jié)范文可以開(kāi)拓視野,了解不同領(lǐng)域的經(jīng)驗(yàn)
報(bào)告是一種對(duì)特定事件、活動(dòng)或研究結(jié)果進(jìn)行系統(tǒng)性記錄和說(shuō)明的書(shū)面材料,它是向他人傳達(dá)信息的重要方式。首先,要明確報(bào)告的目的和受眾,確定要傳達(dá)的關(guān)鍵信息。這些范文集
報(bào)告是一種系統(tǒng)地記錄和分析某一事件、情況或結(jié)果的書(shū)面材料,它可以向相關(guān)人員提供必要的信息和建議。現(xiàn)在我們需要寫(xiě)一個(gè)報(bào)告了吧。報(bào)告應(yīng)該如何撰寫(xiě)才能得到較好的效果呢
報(bào)告需要具備準(zhǔn)確性、邏輯性和可讀性,以確保讀者能夠清晰地理解所傳達(dá)的信息。在撰寫(xiě)報(bào)告之前,可以先制定一個(gè)詳細(xì)的大綱,有條不紊地展開(kāi)論述。小編整理了一些寫(xiě)報(bào)告的技
在報(bào)告中,作者需要注意準(zhǔn)確使用術(shù)語(yǔ),避免隱晦和模糊的表達(dá)。寫(xiě)好一份報(bào)告首先要明確寫(xiě)作目的和受眾群體。范文中的準(zhǔn)確、精確的表達(dá)方式是我們學(xué)習(xí)的榜樣。高三學(xué)生自我陳
總結(jié)是一個(gè)自我調(diào)節(jié)的過(guò)程,可以幫助我們更好地面對(duì)挑戰(zhàn)與問(wèn)題??偨Y(jié)需要有重點(diǎn)和層次,結(jié)構(gòu)清晰,條理自然,避免冗長(zhǎng)和散漫。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,僅供參考,
人際關(guān)系是我們生活中不可忽視的一部分,我們可以通過(guò)總結(jié)與他人的交往方式來(lái)改善人際關(guān)系??偨Y(jié)內(nèi)容要客觀、準(zhǔn)確,突出重點(diǎn),避免模糊和主觀性過(guò)強(qiáng)。以下是一些優(yōu)秀的總結(jié)
可以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、找到不足之處,并制定下一步的發(fā)展計(jì)劃??偨Y(jié)要有層次感,結(jié)構(gòu)清晰,避免內(nèi)容雜亂無(wú)章。下面是一些成功創(chuàng)業(yè)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),供大家借鑒和學(xué)習(xí)。教學(xué)秘書(shū)的職責(zé)
寫(xiě)總結(jié)有助于我們發(fā)現(xiàn)知識(shí)的漏洞和不足之處,進(jìn)而更好地優(yōu)化學(xué)習(xí)過(guò)程。在寫(xiě)作過(guò)程中,我們需要合理分配時(shí)間,給每個(gè)寫(xiě)作環(huán)節(jié)留出足夠的時(shí)間來(lái)完成。總結(jié)范文中的語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明
總結(jié)是對(duì)過(guò)去時(shí)光的回顧,是對(duì)經(jīng)歷的提煉與總結(jié)。總結(jié)要具備啟發(fā)性和激勵(lì)性,讓讀者有所收獲和反思。推薦以下總結(jié)范文給大家,希望能夠在寫(xiě)總結(jié)的過(guò)程中給你一些啟發(fā)和幫助
總結(jié)既是一種總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程,也是一種反思和思考的過(guò)程??偨Y(jié)的時(shí)態(tài)應(yīng)以過(guò)去時(shí)為主,但也可以適度運(yùn)用現(xiàn)在時(shí)和未來(lái)時(shí)。掌握總結(jié)的技巧和方法,我們能夠?qū)懗龈錾目偨Y(jié)作
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)某個(gè)項(xiàng)目或經(jīng)歷的經(jīng)驗(yàn)和成果進(jìn)行歸納和總結(jié)的一種方式。在寫(xiě)總結(jié)時(shí),可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和方法,但要結(jié)合自己的實(shí)際情況進(jìn)行分析和總結(jié)。這是一些總結(jié)
在撰寫(xiě)演講稿時(shí),我們需要考慮聽(tīng)眾的背景和興趣,以確保傳達(dá)的信息能夠引起共鳴。演講稿可以借鑒一些名人演講的技巧和經(jīng)驗(yàn),來(lái)提升自己的演講水平。演講稿的寫(xiě)作是一個(gè)不斷
心得體會(huì)是我們與外界進(jìn)行交互和學(xué)習(xí)的重要方式之一。心得體會(huì)要言之有物,言之有情,言之有用。以下是一些成功人士的心得體會(huì),希望能為大家的個(gè)人發(fā)展提供借鑒。校長(zhǎng)培訓(xùn)
總結(jié)可以幫助我們回顧過(guò)去,了解自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。注意總結(jié)的語(yǔ)氣和感情色彩,使得文章更加生動(dòng)和有感染力。閱讀下面的總結(jié)范文,或許能讓你對(duì)總結(jié)有更深入的理解。校長(zhǎng)培
見(jiàn)微知著,總結(jié)是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并尋求解決方法的關(guān)鍵。在寫(xiě)總結(jié)時(shí),要著重強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和突出亮點(diǎn)。以下是一些生活總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),希望能給大家一些借鑒。端午節(jié)的民俗作文篇一端
通過(guò)總結(jié),我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己,了解自己在學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。總結(jié)要突出核心要點(diǎn),避免在細(xì)節(jié)上過(guò)于深入,以免太過(guò)枯燥乏味??偨Y(jié)范文可以作為我們寫(xiě)總結(jié)時(shí)的
合同是一份法律文件,規(guī)定了各方在特定事項(xiàng)上的權(quán)利和義務(wù)。合同中的條款應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)確、明確,避免引起歧義或爭(zhēng)議。合同簽訂前,一定要認(rèn)真閱讀合同的內(nèi)容,并確保自己的權(quán)益受
合同是雙方達(dá)成一致并具備法律效力的約定,它規(guī)范了交易的各項(xiàng)條款和細(xì)節(jié)。編寫(xiě)一份合格的合同需注意清晰明了,避免使用難以理解的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)。以下是小編為大家收集的合同范
合同可以確保交易雙方的權(quán)益得到保護(hù),減少糾紛發(fā)生的可能性。合同應(yīng)該具備可執(zhí)行性,即雙方都能夠履行合同約定的內(nèi)容。以下是小編為大家收集的合同范文,供大家參考。個(gè)人
心得體會(huì)的寫(xiě)作可以鍛煉我們的觀察力和思考力,培養(yǎng)我們的理解能力和分析能力。在寫(xiě)心得體會(huì)時(shí),要用一些具體的事例來(lái)支持自己的觀點(diǎn)。小編精選了一些真實(shí)感人的心得體會(huì)范
寫(xiě)心得體會(huì)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)和糾正自己的錯(cuò)誤,進(jìn)而提升自己的能力和素質(zhì)。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí),可以結(jié)合自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)和感悟,做到言之有物、觸類(lèi)旁通。希望以下這篇心得體會(huì)范
合同的有效性取決于其內(nèi)容的合法性和各方的真實(shí)意愿??梢詤⒖枷嚓P(guān)的合同范本或模板,但需要根據(jù)具體情況進(jìn)行個(gè)性化修改。需要簽訂合同時(shí),可以先查閱下面的合同范本,了解
心得體會(huì)是我們對(duì)所學(xué)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和情感的綜合反饋,是我們成長(zhǎng)路徑上的重要里程碑。要寫(xiě)一篇較為完美的心得體會(huì),首先需要明確總結(jié)的對(duì)象和范圍。接下來(lái)將展示一些關(guān)于心得
總結(jié)是對(duì)自己在某個(gè)時(shí)間段內(nèi)的成果和表現(xiàn)的回顧和總結(jié)。寫(xiě)一篇完美的總結(jié),首先要明確總結(jié)的對(duì)象、內(nèi)容和目的。小編為大家整理了一些總結(jié)范文,希望能夠給大家提供一些啟發(fā)
養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)于提高學(xué)習(xí)效果非常重要。在寫(xiě)總結(jié)之前,我們需要對(duì)所總結(jié)的內(nèi)容進(jìn)行充分的調(diào)研和分析,確保準(zhǔn)確表達(dá)。如果你需要一些總結(jié)的范例,以下是小編為大
真正的智慧來(lái)自于對(duì)世界的觀察與思考,不應(yīng)僅限于書(shū)本知識(shí)。在寫(xiě)總結(jié)時(shí),我們還可以進(jìn)行自我評(píng)價(jià)和目標(biāo)設(shè)定,以此來(lái)進(jìn)一步完善總結(jié)。總結(jié)是一種對(duì)過(guò)去經(jīng)歷的梳理和歸納。一
總結(jié)是我們反思過(guò)去、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的機(jī)會(huì)。總結(jié)是一個(gè)反思和再出發(fā)的過(guò)程,我們不妨試著尋找創(chuàng)新和突破的方法。下面是一些有效溝通的技巧,希望對(duì)大家的交流能力有所幫助
總結(jié)是學(xué)好一門(mén)學(xué)科或領(lǐng)域的必經(jīng)之路。在寫(xiě)總結(jié)之前,我們應(yīng)該對(duì)所要總結(jié)的內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真梳理和整理。總結(jié)是一種積累和沉淀,通過(guò)它,我們可以更好地成長(zhǎng)和進(jìn)步。高中同學(xué)聚
總結(jié)是一種思維方式,能夠幫助我們更好地理清思路,提高學(xué)習(xí)和工作的效率。寫(xiě)總結(jié)時(shí)要注重客觀、全面地評(píng)價(jià)與總結(jié)。閱讀他人的總結(jié)范文可以讓我們有更多的思路和靈感,提高
總結(jié)可以幫助我們形成良好的學(xué)習(xí)和工作習(xí)慣,提高效率和成果。最后,不要忘記對(duì)自己的總結(jié)進(jìn)行審校和修訂,確保表達(dá)準(zhǔn)確、流暢。這些總結(jié)范文僅供參考,大家可以借鑒其中的
總結(jié)是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)的行為、心理狀態(tài)和成果的總結(jié)和反思,可以幫助我們成長(zhǎng)和提高。寫(xiě)一篇引人入勝的總結(jié)需要我們注意細(xì)節(jié)、追求簡(jiǎn)練和注重語(yǔ)言的藝術(shù)。這是一篇非常精彩的
總結(jié)是一種思維方式和方法,通過(guò)總結(jié),我們可以更好地提煉和歸納出重要的信息和觀點(diǎn)。短小精悍的總結(jié)往往更能吸引讀者的注意力。以下是一些包含優(yōu)秀總結(jié)寫(xiě)作要素的范文,希
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行總結(jié)和梳理的重要方式。在寫(xiě)總結(jié)時(shí),要注重邏輯性和條理性,將重點(diǎn)突出,條目清晰,以便讀者容易理解。我們精選了一些具有代表性的總
每個(gè)人在完成一項(xiàng)任務(wù)后,都應(yīng)該進(jìn)行總結(jié),以提高工作效率和個(gè)人能力。寫(xiě)總結(jié)時(shí)要結(jié)合自己的實(shí)際情況,突出重點(diǎn),突破困難,力求客觀、真實(shí)、詳細(xì)地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)。
通過(guò)寫(xiě)總結(jié),我們可以更好地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、提高自身素質(zhì)。總結(jié)要有重點(diǎn),突出核心內(nèi)容,丟掉繁瑣的細(xì)節(jié)。無(wú)論是寫(xiě)總結(jié)還是閱讀范文,都需要保持一顆開(kāi)放的心態(tài),接受
總結(jié)是提高自我反思和學(xué)習(xí)能力的有效工具。在寫(xiě)總結(jié)之前,先整理所涉及的材料和資料,確保準(zhǔn)確性和完整性。小編為大家收集了一些成功的總結(jié)范文,供大家借鑒參考。設(shè)計(jì)師年
報(bào)告應(yīng)該注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和專(zhuān)業(yè)性,避免使用不恰當(dāng)?shù)脑~匯或術(shù)語(yǔ)。報(bào)告要適當(dāng)引用相關(guān)文獻(xiàn)和研究成果,以增加報(bào)告的可信度和學(xué)術(shù)性。報(bào)告是一種以客觀事實(shí)為依據(jù)、分析問(wèn)題
總結(jié)有助于我們發(fā)現(xiàn)自身的不足,及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)救和改進(jìn)。在寫(xiě)總結(jié)時(shí)要注意用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言表達(dá)出自己的觀點(diǎn)和結(jié)論。以下是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,希望能給大家?guī)?lái)一些思考和啟
寫(xiě)心得體會(huì)是培養(yǎng)自己思考能力和表達(dá)能力的一種方式。編寫(xiě)一篇完美的心得體會(huì),首先要明確寫(xiě)作目的和受眾群體,確保信息準(zhǔn)確、內(nèi)容完整。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些精選心
心得體會(huì)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)、工作和生活中所總結(jié)和概括的一種重要經(jīng)驗(yàn),它能夠幫助我們更好地反思和成長(zhǎng)。每個(gè)人都應(yīng)該養(yǎng)成總結(jié)的習(xí)慣,因?yàn)樗梢宰屛覀兏玫卣J(rèn)識(shí)自己,提高自
心得體會(huì)可以幫助我們總結(jié)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn),為未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作制定更好的計(jì)劃和目標(biāo)。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí),要注重邏輯和條理性,將觀點(diǎn)有機(jī)地展開(kāi)和連接,使文章更連貫、明晰。以下是
做好總結(jié),能夠讓我們迅速?gòu)氖≈谢謴?fù)過(guò)來(lái),繼續(xù)前進(jìn)??偨Y(jié)是我們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中不可或缺的一部分。接下來(lái),我們一起來(lái)看看一些經(jīng)典的范例,以供參考。教育職業(yè)中職生職業(yè)生
總結(jié)是我們對(duì)自己在某一領(lǐng)域所取得成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)的概括和總結(jié)。寫(xiě)總結(jié)時(shí)要注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確和流暢,避免含糊不清和表達(dá)不清楚。以下是小編為大家整理的一些范文,供大家參考和借
通過(guò)總結(jié)心得體會(huì),我們可以深刻反思并提高自己的思考和解決問(wèn)題的能力。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí),可以參考一些名人或?qū)<业挠^點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn),補(bǔ)充和豐富自己的思考。以下是小編為大家收集
總結(jié)是一種自我反省和自我提高的手段。避免重復(fù)和啰嗦,保持總結(jié)內(nèi)容的精煉和凝練。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。大學(xué)生活的三年總結(jié)篇一
總結(jié)可以激勵(lì)我們不斷進(jìn)步,實(shí)現(xiàn)個(gè)人和組織的發(fā)展目標(biāo)。計(jì)劃和目標(biāo)的制定有助于我們明確方向和提高工作效率,我們應(yīng)該制定明確的計(jì)劃和目標(biāo)。以下是小編為大家收集的朋友心
心得體會(huì)是對(duì)自己在學(xué)習(xí)、工作、生活等方面的體驗(yàn)和感悟進(jìn)行總結(jié)和歸納。7.寫(xiě)心得體會(huì)時(shí),我們可以適當(dāng)引用一些相關(guān)的經(jīng)典名言或成功案例,增加文章的可信度和影響力。下
總結(jié)是匯聚思維的瑰寶,是認(rèn)知的飛躍。如何保護(hù)交通安全,避免交通事故?如果你對(duì)寫(xiě)總結(jié)有困惑,不妨看看以下范文,或許能給你一些啟發(fā)。學(xué)生旅游的必備清單篇一1、喝水的
心得體會(huì)的寫(xiě)作可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,發(fā)現(xiàn)自身的成長(zhǎng)和進(jìn)步。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí),要注重邏輯性和連貫性,以確保文章的條理清晰和思路明晰。這是一篇我自己寫(xiě)的關(guān)于心得體
無(wú)論是工作還是學(xué)習(xí),總結(jié)都是必不可少的一部分,可以幫助我們提高效率和質(zhì)量。編寫(xiě)一篇完美的總結(jié)需要我們?nèi)娴馗爬ê蜌w納我們的經(jīng)歷和收獲。在這里,我們?yōu)榇蠹艺砹艘?/div>
報(bào)告是向上級(jí)、同事或公眾匯報(bào)工作、學(xué)習(xí)或調(diào)研情況的一種書(shū)面形式。在寫(xiě)報(bào)告之前,要明確報(bào)告的目的、受眾和主要內(nèi)容。最近的研究報(bào)告顯示,某種新型藥物對(duì)治療某疾病非常
經(jīng)歷了這段時(shí)間的學(xué)習(xí)和工作,我深刻體會(huì)到了“實(shí)踐出真知”的道理。要注意結(jié)構(gòu)的合理性和連貫性,使整篇文章呈現(xiàn)有機(jī)的邏輯關(guān)系。下面是一篇關(guān)于心得體會(huì)的范文,希望能給
心得體會(huì)可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,進(jìn)一步提高自己的能力。那么如何寫(xiě)一篇有價(jià)值的心得體會(huì)呢?首先,我們應(yīng)該充分回憶并記錄下所經(jīng)歷的事情,包括所學(xué)的知識(shí)、所遇
總結(jié)是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)的工作、學(xué)習(xí)、生活等方面進(jìn)行分析和歸納的重要方式。寫(xiě)總結(jié)時(shí)要具備批判性思維,客觀分析事物的利弊及原因,提出具體的改進(jìn)辦法。下面是小編整理的一些
在撰寫(xiě)心得體會(huì)時(shí),需要結(jié)合具體的情境和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),注重細(xì)節(jié)和思考。寫(xiě)一篇較為完美的心得體會(huì),首先需要明確總結(jié)的目的和對(duì)象。以下是一些成功人士和優(yōu)秀學(xué)生的心得體會(huì),
心得體會(huì)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)自己的經(jīng)驗(yàn)、感受和思考進(jìn)行總結(jié)和反思的產(chǎn)物,它能夠幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己、提升自己。在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中,總會(huì)遇到各種各樣的經(jīng)歷和挑戰(zhàn),通
心得體會(huì)是對(duì)于某一事件或經(jīng)歷的個(gè)人觀點(diǎn)和感悟的總結(jié)。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)要注意用詞準(zhǔn)確,表達(dá)清晰,避免夸夸其談或空泛的陳述。通過(guò)閱讀這些精選的心得體會(huì)范文,我們可以發(fā)現(xiàn)
寫(xiě)心得體會(huì)可以幫助我們更好地理解自己的經(jīng)歷,從中獲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),并為未來(lái)的發(fā)展提供指導(dǎo)。在寫(xiě)心得體會(huì)時(shí),首先要做好準(zhǔn)備,明確自己的目的和主題。其次,要選擇適合自己
寫(xiě)心得體會(huì)有助于我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,并提出解決問(wèn)題的方法和方案。心得體會(huì)的寫(xiě)作過(guò)程要注重寫(xiě)作者的感受和情感,增強(qiáng)文章的感染力和說(shuō)服力。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范
心得體會(huì)是從自身經(jīng)驗(yàn)和感受出發(fā),對(duì)學(xué)習(xí)、工作、生活等方面的經(jīng)歷進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種文章形式,它可以幫助我們反思和提高自身素養(yǎng)。心得體會(huì)是記錄自己的成長(zhǎng)、思考和體
時(shí)刻保持積極的態(tài)度,才能在困難面前保持心態(tài)穩(wěn)定??偨Y(jié)需要注意哪些常見(jiàn)的錯(cuò)誤和陷阱?總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它可以促
驚喜往往就隱藏在平凡的生活細(xì)節(jié)中。在寫(xiě)作過(guò)程中,我們需要合理分配時(shí)間,給每個(gè)寫(xiě)作環(huán)節(jié)留出足夠的時(shí)間來(lái)完成。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,希望對(duì)大家有所幫助。校
總結(jié)是對(duì)已有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的鞏固和回顧。要注意總結(jié)的語(yǔ)言簡(jiǎn)練、準(zhǔn)確,避免冗長(zhǎng)或模糊。這些總結(jié)范文從不同的角度和層面展示了總結(jié)寫(xiě)作的多樣性。輔導(dǎo)員的秘書(shū)工作總結(jié)篇一不
總結(jié)可以幫助我們形成良好的學(xué)習(xí)和工作習(xí)慣,提高效率和成果。寫(xiě)總結(jié)時(shí)要注意語(yǔ)言簡(jiǎn)練、條理清晰。這些總結(jié)范文涵蓋了工作、學(xué)習(xí)、生活等不同方面的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),具有一
總結(jié)是規(guī)劃未來(lái)的藍(lán)圖,讓我們更有目標(biāo)、有計(jì)劃地前行。編寫(xiě)總結(jié)時(shí),可以使用一些舉例或?qū)嶋H案例來(lái)支撐我們的觀點(diǎn)和結(jié)論,使總結(jié)更具有說(shuō)服力和可信度。通過(guò)閱讀這些總結(jié)范
合同應(yīng)當(dāng)明確雙方的權(quán)益分配、履行條件、違約責(zé)任等內(nèi)容。合同需要明確雙方的權(quán)利和義務(wù),做到互利互惠。以下是一些常見(jiàn)的合同樣本,希望能對(duì)您起到一定的啟發(fā)和指導(dǎo)。了解
報(bào)告需要清晰地陳述背景信息和目標(biāo),以便讀者了解報(bào)告的重點(diǎn)和目的。在寫(xiě)報(bào)告之前,我們可以進(jìn)行詳細(xì)的調(diào)研和分析,以確保報(bào)告的內(nèi)容具備可信度和可靠性。如果你需要寫(xiě)一份
在現(xiàn)代社會(huì)中,我們需要學(xué)會(huì)平衡工作與生活的需要。制定一個(gè)完美的解決方案需要我們充分的思考和努力。時(shí)間管理是一項(xiàng)長(zhǎng)期的努力和培養(yǎng),下面是一些建議和方法,希望對(duì)大家
報(bào)告是組織和個(gè)人發(fā)展中重要的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)方式,可以提高我們的寫(xiě)作和表達(dá)能力。閱讀和參考相關(guān)的文獻(xiàn)和資料,了解該領(lǐng)域最新的研究和觀點(diǎn)。接下來(lái),我們將介紹一些報(bào)告范文
當(dāng)我們寫(xiě)總結(jié)時(shí),應(yīng)該以具體的事實(shí)和數(shù)據(jù)為依據(jù),避免空泛和主觀臆斷。寫(xiě)總結(jié)時(shí)要注意把握重點(diǎn),突出核心內(nèi)容,避免羅列和堆砌無(wú)關(guān)信息。以下是一些經(jīng)過(guò)精心收集的總結(jié)范文
合同屬于民事法律行為范疇,是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中的基本工具之一。在簽訂合同之前,雙方應(yīng)進(jìn)行充分的溝通和協(xié)商。感謝大家閱讀以下合同示范,希望對(duì)大家的合同起草有所啟發(fā)。25-
合同是商業(yè)交易不可或缺的法律保障。在簽署合同之前,雙方應(yīng)該仔細(xì)審閱合同條款,并確保理解各項(xiàng)規(guī)定。以下范文是根據(jù)相關(guān)法律法規(guī)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)整理而來(lái)的。物業(yè)公司員工的合
生活中充滿了變數(shù),我們要學(xué)會(huì)適應(yīng)并做出正確的應(yīng)對(duì)。在總結(jié)中要突出重點(diǎn),展示自己的發(fā)現(xiàn)和收獲。這是一份政治參與的指南,希望能夠幫助你更好地理解和參與其中。蜜蜂作文
報(bào)告是一種針對(duì)某個(gè)特定主題或問(wèn)題的詳盡分析和陳述。如何寫(xiě)一份完美的報(bào)告是許多人面臨的挑戰(zhàn),下面給出一些建議供參考。通過(guò)參考這些報(bào)告范文,我們可以借鑒其結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言
總結(jié)的過(guò)程中,我們應(yīng)該注重事實(shí)的客觀性和準(zhǔn)確性。用簡(jiǎn)練、準(zhǔn)確的語(yǔ)言來(lái)概括總結(jié)的內(nèi)容,使讀者一目了然。以下是一些關(guān)于總結(jié)的經(jīng)典案例,供大家參考和借鑒。學(xué)生的安全崗
寫(xiě)心得體會(huì)是對(duì)自我成長(zhǎng)過(guò)程的一種總結(jié)和回顧,能夠幫助我們掌握經(jīng)驗(yàn)的重要點(diǎn)。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí),要注重客觀真實(shí),不盲目美化和夸大事實(shí)。以下是一些寫(xiě)心得體會(huì)的經(jīng)典范文,供
論證是通過(guò)提出一系列的理由、證據(jù)和觀點(diǎn),來(lái)證明或支持某一立場(chǎng)或觀點(diǎn)。語(yǔ)言表達(dá)要準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔,突出總結(jié)的核心要點(diǎn),避免篇幅冗長(zhǎng)和重復(fù)。通過(guò)閱讀下面的范文,你可以了解
制定方案是解決問(wèn)題的首要步驟,它可以幫助我們有條不紊地完成工作。一個(gè)完美的方案需要靈活調(diào)整和適應(yīng)環(huán)境的變化。下面是一些經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和教訓(xùn),或許能給您帶來(lái)一些思考。競(jìng)
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