教師推動的社區(qū)幫扶工作方案大全（17篇）

方案的制定需要全面考慮各種因素，如時間、成本、資源等。方案的制定需要對風(fēng)險和變數(shù)進(jìn)行充分的評估和考慮。方案的可行性分析是非常重要的，需要從各個方面進(jìn)行綜合評估。

教師推動的社區(qū)幫扶工作方案篇一

市級老區(qū)基點(diǎn)村——榜上村位于縣鎮(zhèn)東南的石牛山麓，距鎮(zhèn)區(qū)18公里，海拔1050米，全村轄有3個村民小組，共有150戶，549人，其中勞動力261人，現(xiàn)有黨員10人，入黨積極分子2人。全村土地總面積28666畝，其中林地面積2.6萬畝，生態(tài)公益林面積1.9萬畝，省級生態(tài)公益林面積2956畝，耕地面積594畝，毛竹林面積2458畝，果園面積380畝。改革開放以來，群眾的生活有了很大改善，但由于受地處偏僻山區(qū)、立地條件差、交通不便、海拔較高等不利因素的制約，經(jīng)濟(jì)發(fā)展較為緩慢，村民生活水平較低。20--年全村工農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值122萬元，農(nóng)民人均可支配收入1780元，村財收入僅1.7萬元。

存在問題和困難。

1、交通不便，生產(chǎn)生活條件差。榜上村距鎮(zhèn)區(qū)18公里，境內(nèi)崇山峻嶺，地廣人稀，基礎(chǔ)設(shè)施落后，只有一條高低不平的鄉(xiāng)村道路，由于運(yùn)輸成本高，毛竹、水果等農(nóng)副產(chǎn)品難于運(yùn)出去銷售，山地資源優(yōu)勢得不到發(fā)揮，致使資源優(yōu)勢未能轉(zhuǎn)化為商品優(yōu)勢，招商引資困難。

2、信息閉塞，農(nóng)民思想觀念落后。由于長期處于自給自足的小家經(jīng)濟(jì)，存在著重生產(chǎn)，輕銷售，缺乏闖市場跑營銷的思想意識，20--年全村年產(chǎn)5萬多支毛竹，因銷路不暢，致使農(nóng)民增產(chǎn)不能增收。

3、集體經(jīng)濟(jì)薄弱，資金短缺。由于多種因素的制約，全村沒有一家村辦企業(yè)，村財收入僅1萬多元，投入公益事業(yè)和擴(kuò)大再生產(chǎn)的資金匱乏，村民的生產(chǎn)生活條件得不到有效地改觀，處于全鎮(zhèn)平均水平之下。

懇請幫扶的主要項(xiàng)目。

今年，在農(nóng)村開展“----”學(xué)習(xí)教育活動中，村兩委本著“為農(nóng)民著想，幫農(nóng)民辦事，征求農(nóng)民意見，引導(dǎo)農(nóng)民致富”這樣的思想，與群眾促膝談心，了解群眾的想法，傾聽群眾的呼聲。先后召開了村民小組長會議、村民代表會議，研究確定了今年工作的思路是：堅(jiān)持“因地制宜，優(yōu)化結(jié)構(gòu)，加快發(fā)展”的方針，集中主要財力、物力和人力，重點(diǎn)做好基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整兩項(xiàng)工作，進(jìn)一步發(fā)揮山地資源優(yōu)勢，努力培育新的經(jīng)濟(jì)增長點(diǎn)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)和社會各項(xiàng)事業(yè)協(xié)調(diào)、快速、健康發(fā)展。根據(jù)以上工作思路確定主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)為：工農(nóng)業(yè)產(chǎn)值172萬元、比去年增加50萬元，村財收入6.7萬元，比去年增加5萬元，農(nóng)民人均可支配收入20--元，比去年增加300元，力爭在5年內(nèi)趕上全鎮(zhèn)平均水平。

(一)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。

1、公路建設(shè)。村兩委班子成員，統(tǒng)一認(rèn)識，一致認(rèn)為“要致富，先修路”，確定今年的工作重點(diǎn)就是修好公路。省道203線村場——格雨亭全長18公里的村級道路，是本村通往外界的交通要道，它上接石牛山旅游風(fēng)景區(qū)及省委舊址，通往華東第一瀑布——--瀑布，下連省道203線，與本鎮(zhèn)的昆坂、梨坑、承澤、村場等村形成圓形閉合路，受益6個村，6000多人，占全鎮(zhèn)的三分之一。目前，該公路為村級簡易路，坡大、路窄、路面坎坷不平，而且有的路段一遇雨天，泥濘難行，車輛不能通行，給當(dāng)?shù)厝罕姷纳a(chǎn)生活帶來極大不便，嚴(yán)重制約了本村的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

由于交通條件的限制，該村是鎮(zhèn)16個行政村沒通中巴車的村，群眾外出只能雇請摩托車，每年為此要多付出5萬多元的交通費(fèi)用，同時，我村有豐富的毛竹資源，每年可產(chǎn)毛竹5萬多根，由于交通不便，毛竹運(yùn)輸費(fèi)用需多支付3萬元。因此，這條公路的暢通與否，將對我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展起著積極、主導(dǎo)作用，是我村脫貧的關(guān)鍵工程，它不但對開發(fā)生態(tài)旅游，帶動第三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展起決定性作用，而且對本村的資源開發(fā)及農(nóng)副產(chǎn)品的流通(如毛竹銷售，水果出售)也起著舉足輕重的作用。

我們認(rèn)識到，只有道路暢通，才能全面有效地發(fā)揮石牛山森林公園的旅游優(yōu)勢;只有道路暢通，才能綜合利用生態(tài)旅游資源，發(fā)展第三產(chǎn)業(yè);只有道路暢通，才是本村徹底脫貧的根本途徑。所以，要根本改變本村的貧困面貌，只有從公路建設(shè)做起?，F(xiàn)在全村群眾修路的積極性很高，家家戶戶都表示愿意承擔(dān)力所能及的集資款，并參與投工投勞，整治、改善、維護(hù)路面。預(yù)計鎮(zhèn)、村可籌資和投工投勞總額40萬元。

2、水利設(shè)施建設(shè)：榜上水尾大水圳長5.2公里，灌溉榜上、湖坂兩村耕地面積520畝，受益群眾1000多人。由于--年受-號臺風(fēng)的影響，山洪瀑發(fā)，水圳多處地段均被沖毀。村里曾多次發(fā)動村民投工投勞進(jìn)行修復(fù)，修復(fù)效果不理想，計劃新建水庫一座，新開挖引水隧洞120米，整修原引水渠道2900米，沿圳拓寬及加固近2300米，工程經(jīng)預(yù)算需投資48.7萬元，受益村民投工投勞和集資可達(dá)17萬元。該項(xiàng)目已通過縣水利局可行性建議。

3、人飲工程：該村群眾飲用水存在著靠天吃水的狀況，一遇雨天，飲用水就比較渾濁。為保證群眾飲用水水質(zhì)良好，符合飲用水源標(biāo)準(zhǔn)。擬組織群眾建設(shè)蓄水壩及鋪設(shè)引水管道，加快建設(shè)人畜飲水工程，讓群眾能夠喝上清潔、衛(wèi)生的水。預(yù)算投資6萬元，自籌1萬元。

4、衛(wèi)生所建設(shè)：為了提高村級衛(wèi)生服務(wù)水平，解決農(nóng)民就近就醫(yī)。擬配備必要的醫(yī)療衛(wèi)生設(shè)備和器械，需投資3萬元。

5、計生服務(wù)室規(guī)范化建設(shè)：為了提高村自計生服務(wù)水平，方便群眾就近接受計生服務(wù)。擬設(shè)置b超室、婚前教育室、人口學(xué)校等，需投資3萬元。

(二)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整。

1、種植業(yè)：在引導(dǎo)農(nóng)民管好現(xiàn)有果樹的基礎(chǔ)上，鼓勵群眾規(guī)模發(fā)展，新種植晚熟水蜜桃250畝，需投入8萬元;深翻修剪施肥改造芙蓉李果園200畝，需投入2萬元;兩項(xiàng)合計需投入10萬元，群眾自籌1萬元。

2、林業(yè)：改造低產(chǎn)油茶林300畝，加強(qiáng)對油茶林的管理，組織群眾深翻、施肥，提高油茶的產(chǎn)量。新植毛竹250畝，對現(xiàn)有毛竹林2450畝進(jìn)行深翻施肥，科學(xué)管理，建設(shè)毛竹豐產(chǎn)基地。引導(dǎo)規(guī)模經(jīng)營和集約化管理，實(shí)現(xiàn)分散經(jīng)營向基地化生產(chǎn)轉(zhuǎn)變。預(yù)計每畝年產(chǎn)值可從現(xiàn)在的300元增加到500元。全村每年可增加產(chǎn)值20萬元，自籌資金5萬元。

3、扶持困難戶發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)：充分利用山地廣、資源豐富等自然條件，扶持補(bǔ)助12戶重點(diǎn)困難戶發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)，幫助他們脫貧致富。

教師推動的社區(qū)幫扶工作方案篇二

新的歷史時期，每位黨員都要具備堅(jiān)定的共產(chǎn)主義理想和中國特色社會主義信念，胸懷全局，心系群眾，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，團(tuán)結(jié)、帶領(lǐng)師生共同進(jìn)步。作為黨員教師，我們在做好本職工作的同時，要充分發(fā)揮黨支部作用，通過多種幫扶途徑，提高全體教師的全面素質(zhì)，提高學(xué)校的整體水平。

xx中小，建校已二十余年，在學(xué)校精細(xì)管理下，教師工作態(tài)度明確，有強(qiáng)烈的責(zé)任心，贏得了簡章的贊譽(yù)、社會的好評，全體黨員審時度勢，建立一套合理的幫扶機(jī)制。

1、由校長親自抓好落實(shí)。

2、與結(jié)對教師談心、溝通。

3、充分利用示范課、研討課，共同提高素質(zhì)，提高駕馭教材的能力。

4、采取一幫一結(jié)對幫扶形式。

1、調(diào)查摸到，制定幫扶計劃。

2、通過幫扶計劃，明確幫扶對象、措施。

3、指導(dǎo)教師完成學(xué)校布置的任務(wù)。

4、組織教師業(yè)務(wù)學(xué)學(xué)習(xí)。

5、交流學(xué)習(xí)心得。

6、開展幫扶活動。

教師推動的社區(qū)幫扶工作方案篇三

本學(xué)期，我校有一位從事語文教學(xué)的青年教師加入到我校數(shù)學(xué)教學(xué)的隊(duì)伍當(dāng)中。我將發(fā)揮自己的骨干作用對這位教師進(jìn)行幫扶。針對這位教師的特殊情況，我特意作了以下的幫扶計劃：

在三年的幫扶中，我希望能達(dá)到下面的總體目標(biāo)：讓這位教師在學(xué)科專業(yè)知識有較大的提升；結(jié)合她從教語文的成功經(jīng)驗(yàn)，能把數(shù)學(xué)課堂“活”起來；數(shù)學(xué)教研能力得到一定的提升；通過三年的努力，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，上一節(jié)鎮(zhèn)級以上的優(yōu)秀示范課；在鎮(zhèn)級以上的刊物發(fā)表論文或獲獎。

為了完成這三年的總體目標(biāo)，特制定每一學(xué)年的具體目標(biāo)：

(一)第一學(xué)年。

1、組織教師外出多聽數(shù)學(xué)課，了解數(shù)學(xué)課堂的架構(gòu)，與語文教學(xué)進(jìn)行區(qū)分。

2、與這位教師進(jìn)行備課，盡快熟悉教材，既要備教材，又要備學(xué)生，做到上課胸有成竹，心中有數(shù)，及時對教學(xué)進(jìn)行反思。

3、上一節(jié)校內(nèi)的公開課。

(二)第二學(xué)年。

1、繼續(xù)抓好課堂教學(xué)技能的培訓(xùn)，提高教師的課堂水平。

2、組織教師參加學(xué)校的各種教研活動，提高教學(xué)教研水平。

3、組織外出聽課活動，發(fā)表自己聽課的心得。取長補(bǔ)短，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

(三)第三學(xué)年。

1、著重提高課堂教學(xué)效率，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，能很好地駕馭課堂，讓課堂“活”起來，形成個人獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。

2、學(xué)習(xí)有關(guān)的理論書籍，提高教學(xué)理論水平。

3、發(fā)表一篇鎮(zhèn)級以上的論文，上一節(jié)鎮(zhèn)級的優(yōu)秀示范課。

1、積極參加教育部門組織的各種教學(xué)教研活動，及時做好筆記，寫好心得。

2、堅(jiān)持每周與該教師進(jìn)行交流，了解其教學(xué)動態(tài)，及時排憂解難，解決教學(xué)困惑。

3、團(tuán)結(jié)校內(nèi)的數(shù)學(xué)教師，一起幫扶這位教師成長。

4、閱讀教學(xué)理論書籍，撰寫教學(xué)論文。

爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位教師的大力支持，團(tuán)結(jié)學(xué)校的教師隊(duì)伍，希望通過這位教師自身的不懈努力和我的幫扶，使這位教師迅速成長起來。

教師推動的社區(qū)幫扶工作方案篇四

后進(jìn)生是相對的；后進(jìn)生的缺陷是在成長中產(chǎn)生的，是客觀的；多一把衡量的尺子，就多一批優(yōu)秀的學(xué)生；以寬容和尊重去贏得學(xué)生。為了讓每一位學(xué)生健康、和諧發(fā)展，特別是對后進(jìn)生的思想品德得到教育，以進(jìn)一步提高他們的學(xué)習(xí)成績，經(jīng)學(xué)校研究決定，本學(xué)期在六年級教師中開展“教師幫扶后進(jìn)生”的活動。

組長：xx。

成員：xx。

后進(jìn)生是指思想素質(zhì)低、組織紀(jì)律觀念談薄，學(xué)習(xí)成績差的雙差生。這部分學(xué)生在心理上一般存在較強(qiáng)的自卑心理，對自己缺乏信心，在組織紀(jì)律方面一般組織紀(jì)律觀念談薄，經(jīng)常違反組織紀(jì)律，遭到老師甚至學(xué)校的批評，在學(xué)習(xí)成績方面基礎(chǔ)很差，缺乏學(xué)習(xí)動力和學(xué)習(xí)興趣。但是他們希望能得到老師的關(guān)懷，甚至也希望提高學(xué)習(xí)成績，但缺乏恒心。這就需要我校全體教職員工要多關(guān)心他們，持之以恒的做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。

（一）后進(jìn)生的特點(diǎn)主要表現(xiàn)：

1、自卑感強(qiáng)。后進(jìn)生由于各方面較差，受到批評多，父母的訓(xùn)斥、怒罵，同學(xué)的諷刺、挖苦，加上某些教師的“另眼相看”，使他們感覺低人一等，進(jìn)而自暴自棄。

2、逆反心理較強(qiáng)。因?yàn)樯罡袆e人對自己的輕視，例如：學(xué)生認(rèn)為違反紀(jì)律是“勇敢”，向老師反映是“出賣朋友”等，他們在處理同學(xué)關(guān)系時重感情、講義氣。在日常道德行為上言行不能統(tǒng)一。

3、認(rèn)識特征上特別是認(rèn)識能力低下，對道德、法紀(jì)愚昧無知，常常是非常模糊或顛倒，形成錯誤的人生觀。

4、表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)水平、能力水平、基礎(chǔ)都比較差，學(xué)習(xí)習(xí)慣及學(xué)習(xí)心態(tài)偏差，普遍缺乏自信心、意志力和成就動機(jī)。

（二）學(xué)校后進(jìn)生產(chǎn)生的主要原因有：

1、學(xué)生本身素質(zhì)差，不求上進(jìn)，覺悟低。

2、家庭的不良影響和社會的不良影響。

3、教師教育不得法，師生關(guān)系緊張等造成的惡果。

4、后進(jìn)生的形成固然與家庭、社會、學(xué)生等因素有關(guān)系，但與教師的教育思想、教育態(tài)度和方法更有直接的關(guān)系，正如蘇霍姆林斯基所說：“教育才能的基礎(chǔ)在于深信有可能成功地教育每個兒童，我不相信有不可救藥的兒童、少女和男女青年”。事實(shí)上，后進(jìn)生也有其長處和閃光點(diǎn)，教師應(yīng)該能夠做好每一個后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。

1、建立后進(jìn)生檔案。具體內(nèi)容包括：主要違紀(jì)傾向、學(xué)業(yè)狀況、家庭情況、興趣愛好、交友狀況等等。

2、提高后進(jìn)生的思想紀(jì)律觀念。

3、培養(yǎng)后進(jìn)生樹立遠(yuǎn)大的理想，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。

4、各班期末主科考試成績合格率達(dá)90%以上。

5、力爭后進(jìn)生轉(zhuǎn)化面達(dá)到40%。

1、建立后進(jìn)生檔案。第三周摸底考試后，各班班主任根據(jù)班內(nèi)學(xué)生實(shí)際表現(xiàn)及摸底成績，按每班10人確定各班后進(jìn)生名單。并于第四周將后進(jìn)生登記表填寫好交教導(dǎo)處存檔。

2、每位幫教老師要熟知后進(jìn)生的情況，及時了解幫教學(xué)生的學(xué)習(xí)思想情況，并有針對性的制定幫教計劃。

3、班主任、任課教師責(zé)任到人，每名教師轉(zhuǎn)化2名后進(jìn)生。要根據(jù)幫教學(xué)生的特點(diǎn)及心理要求，寓幫教活動于日常的教學(xué)之中，力爭達(dá)到較好的幫教效果。

4、要關(guān)心幫教學(xué)生的家庭生活，全學(xué)期電訪或家訪不少于2次，主動走訪學(xué)生家庭，做好家校聯(lián)系，使幫教工作能對癥下藥，同時要做好家訪工作記錄。

5、要努力掌握教育轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的方法，要以誠心、耐心、細(xì)心、信心，從思想、學(xué)習(xí)、生活等方面關(guān)心感化引導(dǎo)他（她）們，啟發(fā)其覺悟，堅(jiān)持不懈地進(jìn)行教育轉(zhuǎn)化，努力完成學(xué)校安排的幫教工作。

6、教師每月對學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)一次；每周找?guī)头鰧W(xué)生談話一次，且有每次談話記錄。

7、幫扶教師每學(xué)期要寫200－800字后進(jìn)生轉(zhuǎn)化心得體會；

8、領(lǐng)導(dǎo)分年級分學(xué)科負(fù)責(zé)制。根據(jù)中層干部分工負(fù)責(zé)的年級和科組，將負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)的年級和科組的后進(jìn)生轉(zhuǎn)化具體工作。

教師推動的社區(qū)幫扶工作方案篇五

近年來特別是十六大以來，全國財產(chǎn)保險市場得到了較快較好的發(fā)展，業(yè)務(wù)規(guī)模迅速擴(kuò)大，防范風(fēng)險能力逐步增強(qiáng)，保險覆蓋面不斷拓寬，服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展全局的作用得到較好發(fā)揮。但是，在產(chǎn)險市場快速發(fā)展過程中，市場上存在的違法違規(guī)經(jīng)營問題仍比較突出，既破壞了市場秩序，損害了行業(yè)的信譽(yù)和形象，又破壞了保險資源，增大了行業(yè)經(jīng)營風(fēng)險，甚至?xí)p害被保險人合法利益。因此，財產(chǎn)保險行業(yè)應(yīng)高度重視規(guī)范發(fā)展問題，深入貫徹落實(shí)全國保險監(jiān)管工作會議精神，共同努力，狠下決心解決市場突出問題。

一、工作目標(biāo)。

以全國保險監(jiān)管工作會議精神為指導(dǎo)，以治理市場突出問題為重點(diǎn)，以強(qiáng)化公司內(nèi)部控制和監(jiān)管查處為手段，通過一段時間的整治，形成財產(chǎn)保險市場規(guī)范有序運(yùn)行、公平合理競爭的良好局面。今年年底前，力爭實(shí)現(xiàn)財產(chǎn)保險市場秩序明顯好轉(zhuǎn)：

（一）保險公司內(nèi)部管控顯著改善，公司經(jīng)營存在的業(yè)務(wù)財務(wù)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)不真實(shí)問題得到有效遏制。

（二）保險公司條款費(fèi)率報行不一，未經(jīng)申報擅自改變條款費(fèi)率或以各種手段變相降低費(fèi)率的行為基本得到解決。

（三）建立健全規(guī)范的理賠服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)和理賠流程，保險消費(fèi)者對保險公司惡意拖賠、惜賠、無理拒賠等行為的投訴明顯下降。

二、重點(diǎn)內(nèi)容。

目前，規(guī)范財產(chǎn)保險市場秩序應(yīng)著力抓好以下重點(diǎn)：

（一）確保公司經(jīng)營的業(yè)務(wù)財務(wù)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)真實(shí)可信。

1、確保保費(fèi)收入據(jù)實(shí)全額入賬。嚴(yán)格按照新會計準(zhǔn)則及保費(fèi)收入確認(rèn)原則，在保費(fèi)收入科目中全額如實(shí)反映保費(fèi)收入情況。嚴(yán)禁虛掛應(yīng)收保費(fèi)、虛假批單退費(fèi)、撕單埋單、陰陽單證、凈保費(fèi)入賬、系統(tǒng)外出單、賬外賬等違法違規(guī)行為。

2、確保賠案和賠款的真實(shí)。嚴(yán)禁故意編造未曾發(fā)生的保險事故進(jìn)行虛假理賠，嚴(yán)禁故意擴(kuò)大保險事故損失范圍虛增賠款金額，嚴(yán)禁將與賠案無關(guān)的費(fèi)用納進(jìn)賠案列支，嚴(yán)禁與汽車修理廠等單位合謀騙取賠款等違法違規(guī)行為。規(guī)范理賠費(fèi)用的計提、使用和管理，確保理賠數(shù)據(jù)的真實(shí)完整。

3、確保公司經(jīng)營各項(xiàng)成本費(fèi)用據(jù)實(shí)列支。嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)會計相關(guān)法規(guī)與制度，嚴(yán)禁不據(jù)實(shí)列支各項(xiàng)經(jīng)營管理費(fèi)用，嚴(yán)禁以報銷虛假的差旅費(fèi)、車船使用費(fèi)、會議費(fèi)、業(yè)務(wù)招待費(fèi)等方式違規(guī)套取資金用以支付中介手續(xù)費(fèi)或挪作他用。中介手續(xù)費(fèi)必須全額據(jù)實(shí)列支，不得以任何理由虛列手續(xù)費(fèi)。不得為本單位以外的其他單位和個人報銷任何費(fèi)用從而擴(kuò)大經(jīng)營成本。

4、確保各項(xiàng)責(zé)任準(zhǔn)備金依法依規(guī)計提。嚴(yán)格執(zhí)行非壽險準(zhǔn)備金管理辦法，準(zhǔn)確、真實(shí)地計提各項(xiàng)責(zé)任準(zhǔn)備金，嚴(yán)禁通過隨意選取發(fā)展因子和最終賠付率假設(shè)等手段違規(guī)計提準(zhǔn)備金，造成經(jīng)營結(jié)果不真實(shí)。

各級公司的總經(jīng)理或主要負(fù)責(zé)人對所管轄公司的業(yè)務(wù)、財務(wù)數(shù)據(jù)真實(shí)性負(fù)總責(zé)。

（二）嚴(yán)格執(zhí)行向保險監(jiān)管部門報批或備案的條款費(fèi)率。

嚴(yán)格執(zhí)行財產(chǎn)保險條款費(fèi)率管理有關(guān)規(guī)定，依法履行條款費(fèi)率的審批備案程序。嚴(yán)禁保險機(jī)構(gòu)對條款費(fèi)率報行不一，各公司分支機(jī)構(gòu)不得以各種理由隨意擴(kuò)大或縮小保險責(zé)任，不得隨意變更總公司統(tǒng)一報批報備的條款費(fèi)率，從而進(jìn)行惡性價格競爭，破壞市場秩序或損害被保險人利益等違規(guī)行為。如需修改或變更條款費(fèi)率的，必須依法履行報批或報備程序。

（三）解決理賠難問題。

保險公司要依法履行保險合同義務(wù)，嚴(yán)禁惡意拖賠、惜賠、無理拒賠等損害保險消費(fèi)者合法權(quán)益的行為。要建立健全系統(tǒng)理賠服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范理賠流程，提高理賠服務(wù)質(zhì)量，建立快速理賠機(jī)制，切實(shí)提高理賠時效。

（四）確保公司主要內(nèi)控制度的執(zhí)行落實(shí)。

建立完善公司治理結(jié)構(gòu)，科學(xué)制定公司發(fā)展戰(zhàn)略和決策機(jī)制，健全完善并嚴(yán)格落實(shí)保費(fèi)資金管理、核保核賠管理、有價單證管理、成本管理、印章管理、分支機(jī)構(gòu)高管人員管理等核心內(nèi)控制度。強(qiáng)化數(shù)據(jù)集中管控，理賠接報案系統(tǒng)、單證系統(tǒng)要與核心業(yè)務(wù)系統(tǒng)全面對接，業(yè)務(wù)、財務(wù)、再保數(shù)據(jù)要實(shí)現(xiàn)集成管理、無縫鏈接、實(shí)時互動。充分運(yùn)用信息化手段，提高內(nèi)控執(zhí)行力。目前尚未做到總公司集中管控數(shù)據(jù)的公司，必須制定方案，明確時限，盡快實(shí)現(xiàn)。

三、主要措施。

（一）堅(jiān)決加大檢查處罰力度，依法嚴(yán)厲查處市場上的違法違規(guī)行為。

1、對采取各種手段造成保費(fèi)收入嚴(yán)重不真實(shí)的，要給予停止接受新業(yè)務(wù)至少6個月、責(zé)令撤換負(fù)有直接責(zé)任的高管人員并依法罰款的行政處罰，情節(jié)嚴(yán)重的吊銷經(jīng)營保險業(yè)務(wù)許可證。

2、對制造假賠案或故意擴(kuò)大賠款挪作他用，涉嫌犯罪的，移交司法機(jī)關(guān)處理。尚不構(gòu)成犯罪的，按上述第一款處罰。對故意拖賠、惜賠、無理拒賠的嚴(yán)格按規(guī)定處理。

3、對私設(shè)小金庫，涉嫌犯罪的，移交司法機(jī)關(guān)處理。尚不構(gòu)成犯罪的，依法按照提供虛假報告、報表等行為予以處罰。

4、對采取各種手段虛列經(jīng)營管理費(fèi)用數(shù)額較大的，要給予停止接受新業(yè)務(wù)至少6個月、責(zé)令撤換負(fù)有直接責(zé)任的高管人員并依法罰款的行政處罰，情節(jié)嚴(yán)重的吊銷經(jīng)營保險業(yè)務(wù)許可證。

5、對不執(zhí)行報批報備的條款費(fèi)率進(jìn)行惡性價格競爭的，要責(zé)令撤換負(fù)有直接責(zé)任的高管人員，并追究上一級乃至總公司的管控責(zé)任。

6、對不按規(guī)定計提各種責(zé)任準(zhǔn)備金的，要依法給予罰款或者限制業(yè)務(wù)范圍、停止接受新業(yè)務(wù)、責(zé)令撤換負(fù)有直接責(zé)任的高管人員等行政處罰，情節(jié)嚴(yán)重的吊銷經(jīng)營保險業(yè)務(wù)許可證。

7、對經(jīng)營交強(qiáng)險公司違反交強(qiáng)險相關(guān)法規(guī)的，堅(jiān)決依法從嚴(yán)從重處罰。

（二）加大信息披露力度。要將公司違法違規(guī)被行政處罰的情況及時向社會披露，強(qiáng)化社會監(jiān)督和約束。

（三）強(qiáng)化償付能力監(jiān)管。對償付能力充足率不達(dá)標(biāo)的公司，保監(jiān)會要采取限制增設(shè)分支機(jī)構(gòu)、限制業(yè)務(wù)范圍、限制高管薪酬、限制向股東分紅、加大分保、增加注冊資本金等措施，督促公司降低業(yè)務(wù)發(fā)展速度和規(guī)模，改善業(yè)務(wù)質(zhì)量和效益，提高風(fēng)險防范能力。對償付能力充足率處于臨界點(diǎn)的公司，保監(jiān)會要通過動態(tài)監(jiān)管，及時進(jìn)行風(fēng)險提示。

（四）建立對總公司的質(zhì)詢和監(jiān)督。對總公司發(fā)展策略與公司實(shí)力不符、公司的市場發(fā)展激勵機(jī)制與市場不符、公司核心內(nèi)控管理薄弱，管控手段不力，經(jīng)營管理粗放者，保監(jiān)會產(chǎn)險部給總公司發(fā)監(jiān)管提示，對總公司主要負(fù)責(zé)人進(jìn)行監(jiān)管談話，將公司列入重點(diǎn)監(jiān)管公司名單，并采取相應(yīng)的監(jiān)管措施。

（五）建立與公司主要股東、獨(dú)立董事和監(jiān)事長的通報制度。保監(jiān)會每季度將公司違法違規(guī)問題及受處罰情況向公司主要股東、獨(dú)立董事和監(jiān)事長進(jìn)行通報，發(fā)揮股東、獨(dú)立董事和監(jiān)事長應(yīng)有的監(jiān)督約束作用。

（六）建立保險機(jī)構(gòu)和從業(yè)人員不良記錄信息共享機(jī)制。在全國產(chǎn)險業(yè)建立高管人員及法律責(zé)任人、精算責(zé)任人等重要人員不良記錄檔案庫，及時登載違法違規(guī)受處罰的機(jī)構(gòu)和人員信息，嚴(yán)禁存在不良記錄的人員異地任職。

四、工作原則。

（一）堅(jiān)持依法、從嚴(yán)、從速查處原則，加大違法違規(guī)經(jīng)營的成本。

（二）堅(jiān)持保監(jiān)會與保監(jiān)局上下聯(lián)動，全國統(tǒng)一行動、統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，協(xié)同一致的原則。

（三）堅(jiān)持查處保險分支機(jī)構(gòu)的違法違規(guī)行為與質(zhì)詢或追究其總公司相關(guān)責(zé)任的原則。

（四）堅(jiān)持疏堵結(jié)合的原則。保監(jiān)會除交強(qiáng)險手續(xù)費(fèi)不得突破4％以外，其他商業(yè)險手續(xù)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)由各公司掌握，但要據(jù)實(shí)列支，依法納稅。同時，鼓勵保險公司依法在制度機(jī)制、銷售渠道等方面進(jìn)行改革創(chuàng)新，從源頭上防范違規(guī)問題的發(fā)生。

（五）堅(jiān)持監(jiān)管部門重點(diǎn)檢查和公司自查自糾相結(jié)合的原則。各保監(jiān)局應(yīng)重點(diǎn)檢查20xx年8月31日后保險公司在經(jīng)營中發(fā)生的違法違規(guī)行為。各保險公司對20xx年8月31日前經(jīng)營的違法違規(guī)情況要認(rèn)真進(jìn)行自查自糾。自查自糾的時段為20xx年1月1日至20xx年8月31日。要將自查自糾的詳細(xì)情況每宗每件列表，以省為單位報當(dāng)?shù)乇１O(jiān)局?？偣揪C合系統(tǒng)情況于20xx年10月30日前報保監(jiān)會財產(chǎn)保險監(jiān)管部。對發(fā)現(xiàn)不認(rèn)真開展自查自糾的和20xx年8月31日以后發(fā)生的違法違規(guī)問題，一律依法依規(guī)嚴(yán)肅查處。

（六）堅(jiān)持監(jiān)管查處與加強(qiáng)行業(yè)自律的原則。在大力加強(qiáng)查處違法違規(guī)行為的同時，全國和各地保險行業(yè)協(xié)會要積極溝通協(xié)調(diào)會員公司，加強(qiáng)同業(yè)自律，規(guī)范市場行為。積極探索有效的自律措施。

（七）對交強(qiáng)險以及有政策支持的農(nóng)業(yè)保險等業(yè)務(wù)實(shí)行更為嚴(yán)格的查處和監(jiān)管原則。

五、工作要求。

規(guī)范產(chǎn)險市場秩序，嚴(yán)厲打擊違法違規(guī)經(jīng)營行為，建立一個公平規(guī)范有序競爭的產(chǎn)險市場是當(dāng)前財產(chǎn)保險行業(yè)極為緊迫的重要任務(wù)，需要保險監(jiān)管部門、保險公司、保險行業(yè)協(xié)會共同努力，齊抓共管，綜合治理。

（一）各保險公司要高度重視，按照要求切實(shí)貫徹落實(shí)好規(guī)范財產(chǎn)保險市場秩序工作。

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。各公司主要負(fù)責(zé)人負(fù)總責(zé)，要指定相關(guān)的管理部門及責(zé)任人專門負(fù)責(zé)該項(xiàng)工作的組織實(shí)施、監(jiān)督和落實(shí)。各總公司要指定一至兩名聯(lián)系人，要制定和落實(shí)責(zé)任追究制度。

2、制定自查自糾工作方案，周密部署。各公司要根據(jù)要求，結(jié)合公司實(shí)際，制定切實(shí)可行的自查和整改方案，周密部署，狠抓落實(shí)，保證自查整改工作落到實(shí)處，保證20xx年8月31日后依法依規(guī)經(jīng)營。

3、樹立科學(xué)經(jīng)營理念，加強(qiáng)落實(shí)內(nèi)控建設(shè)，建立長效防范機(jī)制?？偣疽袑?shí)改變片面追求速度、規(guī)模和市場份額的做法，建立科學(xué)的激勵約束考核機(jī)制，強(qiáng)化各級高管及從業(yè)人員的法律意識和效益觀念。改善財務(wù)管理，積極推進(jìn)全面預(yù)算管理。強(qiáng)化內(nèi)部稽核審計，切實(shí)解決內(nèi)控制度不完善不落實(shí)、內(nèi)控執(zhí)行力逐級遞減等問題。同時，積極采取“見費(fèi)出單”等措施，從制度上、源頭上防范數(shù)據(jù)不真實(shí)以及違法違規(guī)經(jīng)營行為發(fā)生。

（二）保險監(jiān)管部門要認(rèn)真組織，嚴(yán)格監(jiān)管，切實(shí)抓好財產(chǎn)保險市場秩序的規(guī)范工作。

1、牢固樹立科學(xué)監(jiān)管理念，堅(jiān)持依法監(jiān)管、科學(xué)監(jiān)管、有效監(jiān)管。把維護(hù)保險消費(fèi)者的利益作為監(jiān)管的根本目的，把規(guī)范市場，防范風(fēng)險，促進(jìn)行業(yè)又好又快發(fā)展為己任。以強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感，科學(xué)有效的方法，敢抓善管的精神狀態(tài)去抓好產(chǎn)險市場秩序的規(guī)范工作。

2、做好全面規(guī)劃，突出重點(diǎn)。規(guī)范產(chǎn)險市場秩序，既是當(dāng)前的一項(xiàng)重要監(jiān)管任務(wù)，也是一項(xiàng)長期的經(jīng)常性工作。各保監(jiān)局要制定實(shí)施細(xì)則，整合監(jiān)管力量，加大查處范圍和力度。重點(diǎn)關(guān)注和嚴(yán)厲查處20xx年8月31日以后發(fā)生的違法違規(guī)行為。對此期間以前的問題要督促公司自查自糾。對有舉報的，只要在行政處罰追溯時限內(nèi)，一律按規(guī)查處。

出處 KaoyaNmIJi.COm

3、落實(shí)責(zé)任，守土有責(zé)。規(guī)范保險市場秩序，是全國保險監(jiān)管工作會議部署的一項(xiàng)重點(diǎn)工作任務(wù)。各保監(jiān)局、機(jī)關(guān)各相關(guān)部門一定要落實(shí)責(zé)任，按照職責(zé)范圍，嚴(yán)格監(jiān)管市場違法違規(guī)行為。確保分管范圍內(nèi)保險市場規(guī)范有序。對查處不力，市場繼續(xù)混亂的，要追究相關(guān)責(zé)任人責(zé)任。

4、建立上下聯(lián)動機(jī)制，形成監(jiān)管合力，提高監(jiān)管效能。各保監(jiān)局在依法嚴(yán)肅查處保險公司分支機(jī)構(gòu)違法違規(guī)行為的同時，針對檢查發(fā)現(xiàn)的問題，深入分析公司在內(nèi)控機(jī)制、體制機(jī)制、管控手段等方面存在的問題，并將有關(guān)情況及時上報保監(jiān)會財產(chǎn)保險監(jiān)管部，由產(chǎn)險部向總公司提出質(zhì)詢。保監(jiān)會進(jìn)一步強(qiáng)化償付能力監(jiān)管，運(yùn)用償付能力監(jiān)管的倒逼機(jī)制，督促公司加強(qiáng)內(nèi)部管控，依法合規(guī)經(jīng)營。

5、要保持工作的連續(xù)性。要將進(jìn)一步規(guī)范市場秩序工作與年初部署的各項(xiàng)監(jiān)管工作有機(jī)結(jié)合起來，突出重點(diǎn)，通盤考慮，相輔相成，協(xié)調(diào)配合。對在整頓規(guī)范工作中遇到的問題，應(yīng)及時上報保監(jiān)會產(chǎn)險部。

6、要創(chuàng)新監(jiān)管思路和方法，要注意運(yùn)用教育、制度、處罰相結(jié)合的方法，做到疏堵結(jié)合，標(biāo)本兼治，有效遏制產(chǎn)險市場突出問題，努力實(shí)現(xiàn)今年年底前，全國產(chǎn)險市場秩序明顯好轉(zhuǎn)。

教師推動的社區(qū)幫扶工作方案篇六

社區(qū)是居住于某一區(qū)域，具有共同關(guān)系、社會互動及服務(wù)體系的一個人群。

組成要素包括：人口、地域、設(shè)施、共同活動和社區(qū)意識。

“社區(qū)”一詞，被普遍用于社會學(xué)、哲學(xué)、宗教及政治學(xué)等范疇。

一是采用多種方法;。

二是專業(yè)社會工作者的介入;。

四是集體行動;。

五是以解決社會問題為目標(biāo);。

六是以民主價值觀念為工作指導(dǎo)思想。

教師推動的社區(qū)幫扶工作方案篇七

為優(yōu)化我校教師師資隊(duì)伍，充分發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶作用，促進(jìn)青年語文教師快速、健康成長。實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育教學(xué)工作的高效、持續(xù)、健康發(fā)展，我校實(shí)行教師之間幫扶的方法，確定骨干教師帶青年教師、以優(yōu)促新、互學(xué)共進(jìn)的幫扶制度。

對象分析：兩位老師都是學(xué)校的年輕教師，對工作充滿熱情，并且是一位責(zé)任心強(qiáng)，積極上進(jìn)，虛心好學(xué)的充滿激情的老師。但是，由于工作經(jīng)驗(yàn)不夠豐富，需要幫助她迅速成長。

結(jié)對幫扶形式。

1、努力克服教育教學(xué)中的低效行為。

2、快速提高自身的教育技能和教育綜合能力。

3、在同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)、自我反思的實(shí)踐共同成長。

在一年的幫扶中，我希望能達(dá)到以下的總體目標(biāo)：

1、與這位教師進(jìn)行備課，盡快熟悉教材的編寫意圖，既要備教材，又要備學(xué)生，做到上課胸有成竹，心中有數(shù)，及時對教學(xué)進(jìn)行反思。

2、每學(xué)期上一節(jié)校內(nèi)公開課。

3、著重提高課堂教學(xué)效率，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，能很好的駕馭課堂，讓課堂“活”起來，形成個人獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。

4、學(xué)習(xí)有關(guān)理論書籍，提高教學(xué)理論水平。

5、發(fā)表一篇區(qū)級以上論文、案例或教學(xué)設(shè)計。

1、積極參加各種教研活動，及時做好筆記，寫好心得。

2、堅(jiān)持每周與教師進(jìn)行交流，了解其教學(xué)動態(tài)，及時排憂解難，解決教學(xué)困惑。

3、聽課：建立一個不定期的互相聽課的制度。她們可以誰時到我的課堂聽課，了解我對教材的處理和對課堂教學(xué)的組織；我也會隨堂聽她們的課了解其最真實(shí)的課堂行為，發(fā)覺其課堂教學(xué)的優(yōu)劣所在。

4、評課：每一次聽課，隨時可能是隨機(jī)評課。我們會從教學(xué)設(shè)計、教法、課堂組織、教學(xué)用語等多方面進(jìn)行共同探討，坦誠相待，暢所欲言。通過說課議課，力求讓金老師學(xué)會讓金老師學(xué)會如何組織課堂教學(xué)，啟發(fā)學(xué)生思維，鼓勵質(zhì)疑，如何突破課堂重點(diǎn)和難點(diǎn)，如何調(diào)節(jié)課堂氣氛和節(jié)奏。

5、課后反思：要求養(yǎng)成每次課后寫反思的習(xí)慣。課后反思要堅(jiān)持，不搞形式化；要從實(shí)際出發(fā)，哪怕寫一句話也行，要善于從教學(xué)現(xiàn)象中研究其本質(zhì)，有效地研究出解決問題的方法。

總之，希望經(jīng)過一年大家的共同努力，能夠教學(xué)相長，共同進(jìn)步！為我校的教育事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。通過這次活動，讓年輕教師在教學(xué)中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，時時自評，提高教學(xué)水平。

教師推動的社區(qū)幫扶工作方案篇八

為了發(fā)揮基層黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員干部的先鋒模范作用，有效地將開展黨建工作融入到學(xué)校教育的全過程，以人為本，促進(jìn)教師自我成長，建設(shè)和諧校園。根據(jù)上級有關(guān)要求，結(jié)合我校實(shí)際，現(xiàn)就我校開展黨員干部與青年教師結(jié)對幫扶活動，制定如下方案：

通過“一對一”結(jié)對幫扶活動，各位黨員干部要深入了解所幫扶青年教師工作和生活中的實(shí)際困難，使被幫扶的教師激發(fā)努力工作的熱情和自覺性，做到不僅要在工作上幫扶，更要在精神上鼓舞他們，幫助他們堅(jiān)定對工作生活的信心，順利完成教學(xué)工作。

在教育教學(xué)工作、思想生活上需要幫助的新教師。

（一）黨員與結(jié)對教師在日常工作中養(yǎng)成溝通、交流的習(xí)慣，無論學(xué)習(xí)上還是工作上，能夠及時反思，資源共享，從而共同成長。

（二）教育教學(xué)上指導(dǎo)。幫扶人員要主動與教師聯(lián)系，定期跟蹤了解幫扶對象的工作學(xué)習(xí)情況，針對幫扶對象工作上存在的問題，與幫扶對象制定教育措施，指導(dǎo)幫助幫扶對象掌握教育教學(xué)方法，增強(qiáng)教學(xué)的信心，提高工作積極性。

（三）生活上關(guān)心。幫扶人員要經(jīng)常與幫扶教師談心，了解其心理、家庭情況，盡可能幫助解決家庭存在的實(shí)際困難，使之切實(shí)感受到黨員教師的關(guān)愛和學(xué)校大家庭的溫暖。

（四）思想上解惑。經(jīng)常與幫扶教師交流，掌握他們的思想狀況，有的放矢地化解他們心中的困惑，給予他們精神上的動力，使他們保持積極向上的健康心理。

（二）幫扶工作應(yīng)保持經(jīng)常性、連續(xù)性、穩(wěn)定性，并納入黨務(wù)工作目標(biāo)管理考核;。

（三）幫扶工作要營造良好的輿論氛圍，每名黨員都要真誠地做好幫扶解困工作;。

（四）黨員要堅(jiān)持經(jīng)常與所幫扶的教師開展談心幫教活動，經(jīng)常深入課堂了解所幫扶對象的工作生活情況以及思想狀況，深入做好幫扶對象的思想教育和交心工作。對受幫扶教師要從思想、工作、生活等方面進(jìn)行全方位的幫扶，讓他們感受到學(xué)校大家庭的`溫暖，為構(gòu)建和諧校園增光彩。

教師推動的社區(qū)幫扶工作方案篇九

為優(yōu)化我校師資隊(duì)伍，充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的傳、幫、帶作用，促進(jìn)學(xué)校教師快速、健康成長，打造教師交流平臺,促進(jìn)教師互相學(xué)習(xí)氛圍形成,幫助其他教師提高業(yè)務(wù)能力，盡快勝任教學(xué)工作，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育教學(xué)工作的高效、持續(xù)、健康發(fā)展，特實(shí)行新老教師互幫互學(xué)、互相幫扶的方法，確定以熟帶生、以優(yōu)促新、互學(xué)共進(jìn)的幫扶制度。

參加工作一至二年的教師、第一次擔(dān)任中學(xué)教學(xué)工作的教師以及第一次擔(dān)任班主任工作的教師必須參加幫扶計劃。參加工作不足三年的教師自愿參加幫扶計劃。

采取“共同研究，互相幫助”的形式，互幫互學(xué)、取長補(bǔ)短、互相幫扶。

青年教師在老教師的幫助下了解新課改對教育教學(xué)管理的要求，初步熟悉任教學(xué)科的教育教學(xué)常規(guī)，基本能夠按照新的理念進(jìn)行教育教學(xué)活動，具體體現(xiàn)在以下幾個方面：

（1）能夠制定學(xué)科教學(xué)計劃，鉆研教材、備課。

a、不同的課型的一般課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)。

b、課堂教學(xué)中重點(diǎn)難點(diǎn)的突破方式。

c、板書設(shè)計及教學(xué)媒體應(yīng)用。

d、作業(yè)量、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)等教學(xué)環(huán)節(jié)的具體操作。

e、逐步形成自己獨(dú)特的課堂教學(xué)模式。

（2）能夠開展高效的課堂教學(xué)。

a、教師主導(dǎo)、學(xué)生主動和活潑積極的課堂氛圍有機(jī)結(jié)合。

b、教學(xué)資料及教學(xué)用具的充分準(zhǔn)備。

c、師生雙邊、多邊活動有序進(jìn)行。

d、學(xué)生創(chuàng)新能力、自主學(xué)習(xí)能力的'培養(yǎng)。

e、現(xiàn)代教育技術(shù)熟練運(yùn)用。

（3）初步了解說課、評課。

（4）能夠進(jìn)行自我總結(jié)、反思和評價。

2、活動要求。

新教師要積極主動地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，要善于動腦、勤于動口、細(xì)心觀察不斷積累。

每周要聽指導(dǎo)教師至少1節(jié)示范課。

指導(dǎo)教師每兩周要指導(dǎo)新教師上一節(jié)實(shí)踐課。指導(dǎo)教師每周至少聽結(jié)對教師。

1節(jié)隨堂課，課下認(rèn)真做好指導(dǎo)。

（一）指導(dǎo)教師職責(zé)。

1、全面關(guān)心被指導(dǎo)教師的發(fā)展，帶思想、帶作風(fēng)、帶業(yè)務(wù)。以自身的良好素質(zhì)去影響、引導(dǎo)有待提高的教師發(fā)揚(yáng)愛崗敬業(yè)精神，熱愛教育教學(xué)工作。

2、全面跟蹤被指導(dǎo)教師的課堂。結(jié)合學(xué)校聽課制度，每周完成至少1節(jié)，課后及時交換意見，對在教學(xué)中出現(xiàn)的問題和不足要及時地提出，并督促改進(jìn)。

3、指導(dǎo)教師要幫助有待提高的教師制定好切實(shí)可行的教學(xué)工作計劃，指導(dǎo)、輔導(dǎo)他們上好匯報課和各類公開課。并及時對教學(xué)中存在的問題提出自己的看法和意見，協(xié)助他們尋找良好的解決方法，不斷提高教學(xué)教育水平。

4、指導(dǎo)教師做好示范和引路的作用。如制訂學(xué)期教學(xué)計劃、教材分析、備課、上課、聽課評課、批改作業(yè)、學(xué)科輔導(dǎo)等。

教師推動的社區(qū)幫扶工作方案篇十

本學(xué)期，我校舉辦了師生幫扶活動。作為學(xué)校教育教學(xué)工作的重要組成部分，幫扶工作也成了我們教師教學(xué)工作中的一個重要任務(wù)。為進(jìn)一步貫徹落實(shí)這一活動，我特此制定如下幫扶計劃：

引導(dǎo)全體學(xué)生積極、健康的參與學(xué)習(xí)活動，在幫助學(xué)困生進(jìn)步的同時，進(jìn)一步關(guān)注學(xué)優(yōu)生的發(fā)展，提高班級整體教學(xué)質(zhì)量。

根據(jù)安排，我本學(xué)期的幫扶對象是七年級一班的耿先超、齊春華、張秀慧，齊曉燕、董德和王悅同學(xué)以及七年級二班的杜文凱、祖慶輝、王娜、耿艷、梁晨和耿守梅同學(xué)。

在這十二名學(xué)生中，既有學(xué)優(yōu)生，也有學(xué)困生?？傮w來看，耿先超、杜文凱等學(xué)生思維活躍、上進(jìn)心強(qiáng)、學(xué)習(xí)興趣濃厚、成績好、品德發(fā)展也較好，可以說是班級中的佼佼者。而王悅、耿守梅等幾位同學(xué)則相對缺乏學(xué)習(xí)熱情，在學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法等方面相對存在一些不足之處，有待進(jìn)一步的提高與改進(jìn)。

所謂的幫扶并不僅僅是定位于學(xué)困生，學(xué)優(yōu)生固然值得認(rèn)同，但與此同時我們也應(yīng)考慮到這其中可能存在的一些問題：由于優(yōu)秀學(xué)生長期處于優(yōu)越環(huán)境，他們的缺點(diǎn)容易被教師和家長忽視，如果不注意糾正這些缺點(diǎn)，優(yōu)秀學(xué)生也容易形成一些消極心理。因此，針對不同的學(xué)生群體，應(yīng)該制定出不同的幫扶措施：

對于學(xué)困生而言，要十分重視和關(guān)注他們的好奇、興趣、愉快與焦慮等情緒情感，并在平時的教學(xué)活動中進(jìn)行合理的整合與調(diào)配，以關(guān)懷和理解的師愛真誠走近他們身旁，真正走進(jìn)他們的心靈深處，通過溝通打開他們的心鎖，循循善誘，創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)情境；在學(xué)習(xí)過程中，要注意引導(dǎo)他們建立時間觀念，合理的調(diào)配學(xué)習(xí)時間，講究學(xué)習(xí)效率，注意學(xué)習(xí)方法，堅(jiān)持以情感人，以理服人，以實(shí)幫人，激發(fā)學(xué)困生努力向上的學(xué)習(xí)熱情；在平時的工作中，還要善于捕捉他們個性中閃光的部分，幫助他們張揚(yáng)學(xué)習(xí)外的魅力，樹立其自信，達(dá)到幫助他們挑戰(zhàn)困難，體現(xiàn)自身價值的學(xué)習(xí)目的。

對學(xué)優(yōu)生而言，我們則要注意對他們進(jìn)行挫折、情感教育，由于學(xué)優(yōu)生長期處于鮮花與掌聲之中，驕傲的神情溢于言表，一次措手不及的打擊往往會一下子挫敗其高昂的斗志，丟面子的情感常糾纏左右，情緒表現(xiàn)為焦慮不安，過分的羞愧與自責(zé)易導(dǎo)致自我情緒失控，近年來天之驕子難以承受挫折的悲劇常有發(fā)生，故而要密切關(guān)注他們遭受失敗后的表現(xiàn)，加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行“勝不驕，敗不餒”的心理素質(zhì)教育，以一種坦然的心態(tài)去面對失敗的考驗(yàn)；在學(xué)習(xí)時間的調(diào)配上，還要鼓勵這些學(xué)生利用時間，加大閱讀量，不斷擴(kuò)展自己學(xué)習(xí)的空間范圍，同時還要啟發(fā)他們利用自己的特長，施展多方面的才能，鼓勵他們積極創(chuàng)新。此外，還要引導(dǎo)優(yōu)秀學(xué)生正確認(rèn)識自我。優(yōu)秀學(xué)生的最大缺點(diǎn)在于不能恰如其分地認(rèn)識自己，引導(dǎo)他們正確認(rèn)識自身的長處和短處，力爭讓他們做到取人之長，補(bǔ)己之短。在培養(yǎng)學(xué)優(yōu)生時應(yīng)考慮以下幾點(diǎn)：

（1）要把握好表揚(yáng)的“度”。常常對優(yōu)秀生表揚(yáng)“失度”，這是不利于他們健康成長的。既不能把優(yōu)秀生的爭強(qiáng)好勝斥之為“出風(fēng)頭”，又不能把他們“夸上天”，甚至把他們和一般學(xué)生對立起來，推向孤立。而是要及時肯定優(yōu)秀生的進(jìn)步，并引導(dǎo)他們向更高目標(biāo)努力。只有這樣，才能使他們既在學(xué)習(xí)上有信心，又預(yù)防他們產(chǎn)生自滿情緒。

（2）注意培養(yǎng)優(yōu)秀生正確對待挫折。優(yōu)秀生由于經(jīng)歷順境多、逆境少，因而對失敗的心理承受能力較差。因此，應(yīng)有意識的設(shè)置一些困難，以鍛煉和培養(yǎng)學(xué)優(yōu)生的心理承受能力，使他們做到“勝不驕，敗不餒”。

（3）根據(jù)優(yōu)秀學(xué)生各方面能力較強(qiáng)的特點(diǎn)，還要千方百計給他們提供施展才能的機(jī)會。但要注意克服他們的虛榮心，培養(yǎng)他們的實(shí)干精神。

我相信，學(xué)困生經(jīng)過積極的誘導(dǎo)和自身的努力是可以轉(zhuǎn)化為學(xué)優(yōu)生的，無論是學(xué)困生還是學(xué)優(yōu)生都有其個人自身魅力的一面，因此，只要我們善于發(fā)現(xiàn)，在不久的未來，定會桃李滿天下！

教師推動的社區(qū)幫扶工作方案篇十一

作為一名廟背小學(xué)的骨干教師，我對自己應(yīng)努力盡到的職責(zé)和自身的差距感到有些不安。我應(yīng)該不斷完善自己，充實(shí)自己，積極的提高自身的業(yè)務(wù)能力水平。同時積極發(fā)揮骨干教師的真正作用。為此我與本組教師劉佳結(jié)成幫扶小組，實(shí)際是互幫互帶，爭取共同進(jìn)步，盡快成長!

在結(jié)成幫扶小組后，我將認(rèn)真履行自己的責(zé)任和義務(wù)，發(fā)揮實(shí)際作用，從以下幾個方面開展活動：

一、明確目的，提出要求，制定方案，開展扎實(shí)有效的活動。

三、具體措施：

1、每月幫助劉老師備一次課，檢查一次教案，提高其分析教材處理教材的能力。

2、每月至少聽一節(jié)課，并給出詳盡的導(dǎo)評，幫助老師提高。

3、每月給劉老師上一次示范課。

4、每學(xué)期指導(dǎo)劉老師作校內(nèi)匯報課一節(jié)，幫助其完成設(shè)計方案，指導(dǎo)其完成上課任務(wù)。

5、指導(dǎo)劉老師進(jìn)行教育教學(xué)情況，認(rèn)真書寫指導(dǎo)過程中的記錄與反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，做好材料的整理收集。

四、指導(dǎo)徒弟完成一定的任務(wù)：

1、主動學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和專業(yè)知識，不斷地充實(shí)自我。

2、積極參與備課，主動發(fā)言，大膽的提出自己的設(shè)想，提高分析的能力。

3、認(rèn)真聽課，參與教研活動，學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。

4、經(jīng)常總結(jié)教學(xué)的反思和隨筆。

教師推動的社區(qū)幫扶工作方案篇十二

為認(rèn)真貫徹落實(shí)市委三屆六次全委(擴(kuò)大)會議精神，建立扶貧幫困長效機(jī)制，確保困難群眾真正得到關(guān)心和幫助，經(jīng)街道黨工委研究決定，制定虹橋街道2015年幫扶困難群眾實(shí)施方案。

一、成立虹橋街道幫扶困難群眾領(lǐng)導(dǎo)小組，明確幫扶困難群眾標(biāo)準(zhǔn)，對社區(qū)低保、低收入家庭困難情況進(jìn)行排摸和分類，制定幫扶標(biāo)準(zhǔn)，對低保戶、低收入家庭患重大疾病產(chǎn)生的醫(yī)療費(fèi)超過該家庭收入的，即可納入幫扶范圍，增強(qiáng)幫扶工作的可操作性;同時開展項(xiàng)目幫扶，緩解困難家庭子女高中、大學(xué)階段的就學(xué)困難。構(gòu)建三級工作網(wǎng)絡(luò)，按照“個人、公正評估、集體評議、共同幫扶”原則，建立由社區(qū)居民代表、社區(qū)居委會工作人員組成的社區(qū)扶貧幫困評估小組，分別負(fù)責(zé)困難對象發(fā)現(xiàn)、評議、調(diào)查、審核、上報等工作。

二、做好“一幫二”、“一幫一”、“二幫一“扶貧幫困工作，即：黨員領(lǐng)導(dǎo)干部每人聯(lián)系2戶貧困居民;普通黨員每人聯(lián)系幫扶1戶貧困居民;非黨員干部每2人聯(lián)系幫扶1戶貧困居民。要定期走訪，為所幫扶的貧困居民辦事實(shí)，有實(shí)效，制定個人幫扶，有幫扶情況記錄。

三、建立社區(qū)單位長期結(jié)對幫扶工作機(jī)制

轄區(qū)各單位開展“扶貧幫困獻(xiàn)愛心”活動，單位采取與貧困居民“手拉手，結(jié)對子”的方式，結(jié)合貧困居民生活實(shí)際適時開展捐資助學(xué)幫扶就業(yè)、就醫(yī)、幫助解決生活困難等活動。

四、建立扶貧幫困考核機(jī)制。把扶貧幫困任務(wù)完成情況作為轄單位精神文明考核依據(jù)，對扶貧幫困工作扎實(shí)，取得實(shí)效的單位給予通報表彰，對領(lǐng)導(dǎo)不重視，工作不扎實(shí)的給予通報批評，并將黨員領(lǐng)導(dǎo)干部扶貧幫困情況列為年度考核，評先評優(yōu)重要參考。

為進(jìn)一步推動和諧社區(qū)建設(shè)，妥善解決社區(qū)居民最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問題，切實(shí)保障社區(qū)困難居民的基本生活，對居民存在的急、難、愁問題給予及時有效的幫扶，維護(hù)社會穩(wěn)定，根據(jù)市總工會(幫扶)工作站實(shí)施方案的要求，結(jié)合本社區(qū)實(shí)際工作，特制定實(shí)施方案。

市總工會幫扶工作要按照“政府牽頭、部門配合、社會參與、社團(tuán)運(yùn)作、依托社區(qū)、綜合幫扶”的工作原則，堅(jiān)持實(shí)行“一口上下”的運(yùn)行機(jī)制，在市總工會積極倡導(dǎo)和推動下，充分調(diào)動社會積極因素，有效整合各種幫扶資源，根據(jù)社區(qū)的實(shí)際情況，以不同的形式、不同的途徑，因地制宜地開展工作，緩解社區(qū)居民突出的生活困難。

社區(qū)成立工會困難職工幫扶領(lǐng)導(dǎo)小組，由社區(qū)黨支書記擔(dān)任組長，社區(qū)主任擔(dān)任副組長，由社區(qū)各項(xiàng)工作人員擔(dān)任組員。

社區(qū)工會困難職工幫扶工作形成與轄區(qū)單位工會、各界愛心人士、紅十字會等組織相互銜接的幫扶機(jī)制。

1.在本社區(qū)屬下崗困難職工、享受最低生活保障家庭、低收入家庭以及其他因患各類嚴(yán)重急慢性疾病，造成家庭生活困難，影響家庭基本生活的困難家庭。

2.因突發(fā)事故或自然災(zāi)害造成人員傷亡或就醫(yī)有困難，導(dǎo)致家庭生活困難的。

要結(jié)合“面對面、心貼心、實(shí)打?qū)嵎?wù)職工在基層”和學(xué)雷鋒活動明確重點(diǎn)目標(biāo)和任務(wù)，強(qiáng)化和完善工作方法和手段，使工會重點(diǎn)工作在這一平臺提升，讓職工群眾合法權(quán)益在這一平臺實(shí)現(xiàn)。

一是要結(jié)合“四知四清四掌握”，摸清底數(shù)，掌握情況，要按照職工隊(duì)伍結(jié)構(gòu)、困難職工情況、職工就業(yè)需求等內(nèi)容形成轄區(qū)內(nèi)職工數(shù)據(jù)庫，并分類整理建立職工電子檔案，為職工提供有針對性的服務(wù)。

二是要結(jié)合“面對面、心貼心、實(shí)打?qū)嵎?wù)職工在基層”活動，全面了解掌握職工群眾的所思、所盼、所愿和轄區(qū)內(nèi)所有企業(yè)的性質(zhì)、生產(chǎn)經(jīng)營狀況及發(fā)展目標(biāo)。

三是要通過社區(qū)工會工作(幫扶)站和“職工就業(yè)實(shí)訓(xùn)基地” 對困難職工、下崗失業(yè)人員、零就業(yè)家庭成員等困難群體進(jìn)行教育培訓(xùn)，開展技能比賽，實(shí)現(xiàn)就業(yè)再就業(yè)，確保對困難職工權(quán)益的有效、長久、持續(xù)維護(hù)。

四是要積極嘗試在社區(qū)建立經(jīng)濟(jì)實(shí)體，如：家政服務(wù)公司、勞務(wù)派遣公司等，為一時難以在企業(yè)就業(yè)的困難職工提供創(chuàng)業(yè)就業(yè)的平臺。

根據(jù)社區(qū)實(shí)際情況，狠抓工會組建、職工入會工作，抓好試點(diǎn)，做到以點(diǎn)帶面，推動社區(qū)工會工作的全面開展。

明珠社區(qū)工會委員會

二0xx年三月二十日

根據(jù)我社區(qū)關(guān)于做好新階段整進(jìn)社區(qū)幫扶濟(jì)困工作有關(guān)會議精神，為扎實(shí)推進(jìn)我社區(qū)針對孤寡老人、殘疾人員、困難群體幫扶工作，根據(jù)實(shí)際，特制定我社區(qū)幫扶工作計劃如下。

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)黨的十x大和十x屆x中全會精神，堅(jiān)持“以人為本”、“進(jìn)區(qū)入戶”、“開發(fā)式扶貧”的方針，突出“整區(qū)推進(jìn)”、“科技培訓(xùn)”和“產(chǎn)業(yè)化扶貧”三大工作重點(diǎn)，緊緊圍繞中央提出的建設(shè)小康社會的要求，大力實(shí)施“基礎(chǔ)扶貧、科學(xué)扶貧、社會扶貧”五大工程，強(qiáng)化“科學(xué)、資金、隊(duì)伍”三大管理，切實(shí)做好定點(diǎn)幫扶工作，確保各項(xiàng)任務(wù)圓滿完成。

1、鞏固本社區(qū)原有的資源，在社區(qū)黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，始終把老齡工作作為一項(xiàng)長期的重要任務(wù)，要從廣大老年人精神生活需要出發(fā)，組織開展各種有益活動，推動“和諧社區(qū)”的建設(shè)。

2、了解掌握社區(qū)內(nèi)殘疾人權(quán)益保障情況，聽取殘疾人意見，為殘疾人提供優(yōu)先、優(yōu)質(zhì)、優(yōu)惠的法律服務(wù)。

3、認(rèn)真學(xué)習(xí)和掌握有關(guān)低保政策，對困難家庭實(shí)行定期走訪制度。及時掌握他們近期的家庭生活狀況，實(shí)行動態(tài)管理。

4、社區(qū)要積極為所幫扶人員創(chuàng)造就業(yè)機(jī)會，鼓勵他們樹立自強(qiáng)自立的精神，為創(chuàng)建和諧社區(qū)做出貢獻(xiàn)。

1、明確幫扶對象。凡持有本轄區(qū)常住非農(nóng)業(yè)戶口的“4050”人員、低保人員、特困家庭和有一定勞動能力的殘疾人員等對象均可獲得幫扶。必須及時了解掌握幫扶對象的動態(tài)變化情況，做到“出現(xiàn)一個發(fā)現(xiàn)一個”

3、落實(shí)殘疾人最低生活保障制度和登記工作。及時了解掌握殘疾人的需求，幫助解決實(shí)際困難，保障殘疾人的基本生活。推進(jìn)殘疾人就業(yè)。大力扶持殘疾人個體就業(yè)。

人員擇業(yè)觀念的教育，摒棄把工作分為高低貴賤和眼高手低、過分挑揀的陳舊求職觀念，樹立自食其力、勞動光榮，市場就業(yè)、競爭就業(yè)、靈活就業(yè)的新觀念。

5、結(jié)對解困幫扶。要采取多種形式，進(jìn)一步擴(kuò)大幫扶隊(duì)伍，通過轄區(qū)內(nèi)各行政機(jī)關(guān)、社會團(tuán)體、企事業(yè)單位、轄區(qū)內(nèi)共建單位與幫扶對象結(jié)對以及社區(qū)黨員干部帶頭結(jié)對、群眾幫群眾等行之有效的方式，切實(shí)幫助困難群眾解決日常生活中遇到的各種難題。要通過宣傳發(fā)動，廣泛吸納志愿者加入幫扶隊(duì)伍，以滿足幫扶需求。

教師推動的社區(qū)幫扶工作方案篇十三

為助力打贏全區(qū)脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，根據(jù)區(qū)委、區(qū)政府統(tǒng)一安排部署，中山街辦事處黨委結(jié)合各社區(qū)的特點(diǎn)和xx鎮(zhèn)5個村實(shí)際情況，現(xiàn)制定開展“城鄉(xiāng)結(jié)對、社區(qū)幫村”活動方案。

按照“抓基層黨建促脫貧攻堅(jiān)”的總體思路，發(fā)揮辦事處及社區(qū)的工作特長和資源優(yōu)勢，通過結(jié)對共建，開展五項(xiàng)幫扶活動，著力推行黨建與扶貧雙推進(jìn)模式，努力實(shí)現(xiàn)基層黨建與精準(zhǔn)扶貧的深度融合，互促互進(jìn)，助力打贏全區(qū)脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)。

1、助力產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

發(fā)揮轄區(qū)資源優(yōu)勢，以陜南最大的“菜籃子”xx市過街樓蔬菜批發(fā)市場為平臺，在過街樓蔬菜批發(fā)市場設(shè)立xx鎮(zhèn)農(nóng)產(chǎn)品宣傳營銷專柜，將xx鎮(zhèn)產(chǎn)出的蔬菜、水果、水產(chǎn)等農(nóng)產(chǎn)品納入全國銷售網(wǎng)。充分利用今年10月份xx鎮(zhèn)年度“柑橘文化節(jié)”，在過街樓蔬菜市場設(shè)立分會場，實(shí)現(xiàn)“小農(nóng)戶”對接“大市場”的優(yōu)勢，把xx鎮(zhèn)的所有農(nóng)產(chǎn)品推向全國市場。

2、傳授科學(xué)技術(shù)。

發(fā)揮社區(qū)“大黨委”作用，聯(lián)系轄區(qū)雙報到單位漢臺區(qū)科協(xié)，通過集中培訓(xùn)和上門指導(dǎo)等多種形式，將xx鎮(zhèn)各村需求的科學(xué)養(yǎng)殖、種植技術(shù)送進(jìn)每村每戶，強(qiáng)化基層農(nóng)技推廣體系建設(shè)，加強(qiáng)新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)，提高貧困農(nóng)民自主“脫帽”的能力。

3、關(guān)注留守兒童。

結(jié)對社區(qū)深入被幫扶貧困村，了解有留守兒童的家庭狀況，定期送書籍、文具等學(xué)習(xí)用品，結(jié)合社區(qū)實(shí)際，聯(lián)系轄區(qū)小學(xué)，將xx鎮(zhèn)的留守兒童接到中山街小學(xué)、青年路小學(xué)等重點(diǎn)學(xué)校交流學(xué)習(xí)，開拓留守兒童眼界，提高學(xué)習(xí)興趣;組織參觀拜將壇、古漢臺等歷史文化遺址和城市展覽中心，讓孩子們更直觀的學(xué)習(xí)歷史知識，展望xx的未來和發(fā)展。

4、關(guān)愛群眾健康。

針對貧困村基礎(chǔ)設(shè)施薄弱，醫(yī)療衛(wèi)生發(fā)展滯后的現(xiàn)狀，社區(qū)引導(dǎo)和鼓勵轄區(qū)非公企業(yè)和社會組織等力量參與特殊群體關(guān)愛服務(wù)工作，聯(lián)系轄區(qū)衛(wèi)校醫(yī)院等醫(yī)療資源，組織醫(yī)護(hù)人員開展“送醫(yī)進(jìn)村”活動，免費(fèi)為貧困村農(nóng)民檢查身體，提供醫(yī)療服務(wù)。

5、提供就業(yè)信息。

結(jié)合辦事處轄區(qū)賓館、酒店、餐飲等三產(chǎn)單位較多的優(yōu)勢，點(diǎn)對點(diǎn)聯(lián)系，有針對性地幫助困難家庭解決就業(yè)問題，同時充分利用勞動保障系統(tǒng)，了解轄區(qū)以外企業(yè)用工需求，多途徑進(jìn)行勞動力輸出，并建立長效幫扶機(jī)制。

1、建立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

成立辦事處結(jié)對幫扶脫貧工作領(lǐng)導(dǎo)小組，辦事處黨委書記任組長，黨委班子其他成員為副組長，各社區(qū)黨組織書記為成員，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、指導(dǎo)結(jié)對扶貧工作。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在黨政辦公室，辦公室主任由黨委副書記兼任，確定專人負(fù)責(zé)日常工作的協(xié)調(diào)、推進(jìn)、落實(shí)。

2、實(shí)施村社結(jié)對。

辦事處確定5個社區(qū)，根據(jù)自身實(shí)際情況與xx鎮(zhèn)5個村結(jié)對進(jìn)行資金、資源和技術(shù)幫扶。同時，動員“雙報到”單位等社會力量廣泛參與，鼓勵引導(dǎo)各類企業(yè)、社會組織多渠道募集幫扶資金、物資。各社區(qū)要落實(shí)幫扶責(zé)任，結(jié)合幫扶村情實(shí)際，制定操作性強(qiáng)的實(shí)施方案，做好活動項(xiàng)目對接，從人財物等方面提供必要的支持。

3、加強(qiáng)輿論引導(dǎo)。

各社區(qū)要整合宣傳資源，充分利用橫幅、微信等各種宣傳載體，大力宣傳脫貧結(jié)對幫扶的重大意義、扶持政策、結(jié)對幫扶舉措等，進(jìn)一步統(tǒng)一廣大干部群眾的思想認(rèn)識，激發(fā)干部的脫貧攻堅(jiān)信心，加強(qiáng)工作凝聚力。各社區(qū)和“雙報到”單位要大力宣傳各項(xiàng)政策，讓幫扶村、貧困戶了解幫扶政策，掌握幫扶政策，對接落實(shí)到位。同時，要注重群眾工作方法、做到不擾民，盡量不增加鎮(zhèn)村干部和扶貧戶工作負(fù)擔(dān)，保持中山干部良好的形象。

一是完善督促檢查機(jī)制。建立辦事處對社區(qū)幫扶責(zé)任人的督促檢查機(jī)制，采取隨機(jī)抽查、明察暗訪、專項(xiàng)督查等方式，對工作不力的要責(zé)成限期整改。二是完善信息反饋機(jī)制。各社區(qū)要指定一名聯(lián)絡(luò)員，切實(shí)做好對口脫貧工作信息資料的收集、整理以及對接、聯(lián)絡(luò)工作。三是加大宣傳工作力度。各社區(qū)要將幫村助力脫貧工作典型事跡及時通過扶貧?？?、“兩辦”信息、“中山一鍵通”網(wǎng)絡(luò)等平臺廣泛宣傳。

教師推動的社區(qū)幫扶工作方案篇十四

201x年，社區(qū)充分發(fā)揮社區(qū)的優(yōu)勢，在社區(qū)內(nèi)以不同的形式全面開展了關(guān)愛困難家庭、流動人口未成年人活動，幫助困難家庭、流動人口子女解決學(xué)習(xí)生活中遇到的實(shí)際困難和問題，促進(jìn)困難家庭、流動人口子女健康成長。

一．全面范圍動員，廣泛發(fā)動組織。

社區(qū)及時動員廣大團(tuán)員青年志愿者積極參與到關(guān)愛困難家庭、流動人口子女活動中來，依據(jù)實(shí)際情況，制定一系列關(guān)愛困難家庭、流動人口子女活動方案，進(jìn)一步推動工作的發(fā)展。組織志愿者與困難家庭、流動人口子女進(jìn)行志愿服務(wù)。通過“愛心捐贈、親情陪伴、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、自護(hù)教育”等方式為困難家庭、流動人口子女提供切實(shí)有效的志愿服務(wù)。

二．更好地推動家庭教育現(xiàn)代化工程，提高家庭教育質(zhì)量。

指導(dǎo)和幫助家長提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng)，讓家長進(jìn)一步了解國家教育方針，政策和法規(guī)，明確家庭教育的重要性。

三．組織豐富多彩的關(guān)愛活動。

在社區(qū)內(nèi)開展健康講座等志愿服務(wù)活動。對困難家庭、流動人口子女的身心健康給于充分關(guān)注，對他們的生活給予關(guān)心，尊重留守學(xué)生及困難家庭、流動人口子女的人格，滋潤了他們渴望愛的心靈。

四．充分利用社區(qū)兒童活動中心組織開展形式多樣、內(nèi)容豐富的志愿服務(wù)活動。

關(guān)愛服務(wù)困難家庭、流動人口子女工作是一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù)，社區(qū)內(nèi)志愿者充分利用各項(xiàng)活動為契機(jī)，大力開展形式多樣、內(nèi)容豐富的服務(wù)活動，切實(shí)為廣大困難家庭，流動人口家庭未成年子女提供幫助。

教師推動的社區(qū)幫扶工作方案篇十五

本學(xué)年將在前一段工作的基礎(chǔ)上，繼續(xù)深入開展“結(jié)對幫扶”工作，為更好地工作，現(xiàn)制定計劃如下：

1、本著“資源共享，優(yōu)勢互補(bǔ)，合作交流，共同發(fā)展”的原則，通過加強(qiáng)學(xué)校管理，形成骨干教師幫扶年輕教師的特色。

2、積極主動、創(chuàng)造性地開展幫扶工作，通過骨干教師作公開課、講座、交流談心等形式，解決年輕教師在新課程改革、教學(xué)管理、課堂教學(xué)、課題研究等方面的困惑及存在的問題，初步打造一種濃厚的教科研氛圍。

1、充分發(fā)揮骨干教師的帶頭、輻射和導(dǎo)向作用，為幫扶教師上研討課、公開課和示范課;年輕教師上匯報課。

4、師徒對子結(jié)合實(shí)際情況開展教育教學(xué)的研究，及時交流各自的研究心得，及時推廣研究成果。

1.以課堂為主陣地。

(1)骨干教師課堂展示。

骨干教師要進(jìn)行課堂教學(xué)展示課活動。并利用教研組活動時間，由執(zhí)教老師向其他老師談上課設(shè)計意圖，課堂教學(xué)實(shí)施情況。

(2)師徒結(jié)對匯報課。

為了提高幫扶工作的實(shí)效性，將進(jìn)行師徒結(jié)對活動，由徒弟上一節(jié)匯報課，邀請師傅聽課、評課，然后由師傅上一節(jié)示范課(同一內(nèi)容)，徒弟聽課、評課、反思。

2、狠抓教科研課題及教學(xué)質(zhì)量研究。

骨干教師要努力幫助幫扶對象提高教學(xué)質(zhì)量，要出點(diǎn)子、教方法、想辦法，使年輕教師的教學(xué)水平與教學(xué)質(zhì)量得到快速的提高。(幫扶對象在原有基礎(chǔ)上教學(xué)質(zhì)量有所上升)。

教師推動的社區(qū)幫扶工作方案篇十六

20xx年，我中心全面落實(shí)x，以x為統(tǒng)攬，以群眾健康需求為導(dǎo)向，深入開展公共衛(wèi)生服務(wù)，優(yōu)化基本醫(yī)療服務(wù)，緩解群眾“看病難、看病貴”問題，促進(jìn)我區(qū)衛(wèi)生事業(yè)平穩(wěn)較快的發(fā)展，結(jié)合轄區(qū)居民的需求和本中心的工作實(shí)際，特制定切實(shí)可行的工作計劃。重點(diǎn)工作如下：

進(jìn)一步深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革有關(guān)精神，開展創(chuàng)建示范社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心活動，以“完善功能、強(qiáng)化管理、提升服務(wù)”為重點(diǎn)，以落實(shí)公共衛(wèi)生服務(wù)為主，進(jìn)一步延伸社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)工作內(nèi)涵，提高社區(qū)居民對社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)的知曉率和滿意度。

貫徹落實(shí)上級衛(wèi)生主管部門有關(guān)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的方針政策，吃透上級下達(dá)的每一份文件精神，認(rèn)真規(guī)劃實(shí)施。進(jìn)一步深化家庭責(zé)任醫(yī)師團(tuán)隊(duì)，覆蓋率達(dá)到100%，完善和利用居民家庭健康檔案，電子建檔率達(dá)到100%。完善績效考核制度，將工作量化逐步建立以數(shù)量為服務(wù)指標(biāo)，以滿意度為服務(wù)質(zhì)量的考核方案，調(diào)動社區(qū)工作人員的積極性，為社區(qū)居民提供更優(yōu)質(zhì)的社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)。進(jìn)一步加強(qiáng)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)工作信息化管理模式，全面提升社區(qū)服務(wù)能力。繼續(xù)實(shí)行藥品“三統(tǒng)一”、“零差率”銷售工作，緩解人民群眾“看病難、看病貴”問題。鞏固全國中醫(yī)藥特色社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)創(chuàng)建成果，充分發(fā)揮我社區(qū)中心的優(yōu)勢，積極推廣中醫(yī)藥和適宜技術(shù)的應(yīng)用。

(一)、抓好疾病預(yù)防控制工作，提供高質(zhì)量的.公共衛(wèi)生服務(wù)。

1、掌握轄區(qū)居民的總體健康狀況及影響居民健康的主要危險因素，認(rèn)真制定社區(qū)健康促進(jìn)計劃，，每月至少舉辦一次健康教育講座，根據(jù)“衛(wèi)生宣傳日”和突發(fā)性公共衛(wèi)生事件確定宣傳主題，提供有針對性的科學(xué)健康信息。每兩月辦一期宣傳欄，繼續(xù)開展全面健康生活方式行動，倡導(dǎo)全社會關(guān)注健康，改變不良生活習(xí)慣，消除高危行為。

2、做好計劃免疫工作，加強(qiáng)基礎(chǔ)免疫。加強(qiáng)預(yù)防接種人員準(zhǔn)入的管理和疫苗運(yùn)輸冷鏈化要求，兒童免疫規(guī)劃疫苗有效接種率達(dá)90%以上，同時組織實(shí)施好脊灰疫苗、麻疹疫苗強(qiáng)化免疫工作。做好艾滋病、結(jié)核病、流行性出血熱的重大傳染病的綜合防治工作，法定傳染病上報率100%。制訂艾滋病、結(jié)核病、流行性出血熱等重大傳染病的計劃和實(shí)施方案。做好手足口病、甲流等突發(fā)公共衛(wèi)生事件預(yù)防控制工作，制訂應(yīng)急預(yù)案。做好婦幼保健工作，制訂基層婦幼保健工作的計劃，加強(qiáng)對城鎮(zhèn)孕產(chǎn)婦和流動兒童的系統(tǒng)管理，孕產(chǎn)婦以及7歲以下兒童保健規(guī)范管理率達(dá)到95%以上，加強(qiáng)對農(nóng)村孕產(chǎn)婦免費(fèi)住院補(bǔ)助、增補(bǔ)葉酸項(xiàng)目預(yù)防神經(jīng)管畸形項(xiàng)目的管理。繼續(xù)開展計劃生育技術(shù)指導(dǎo)、避孕藥具發(fā)放和咨詢點(diǎn)服務(wù)。幫助重點(diǎn)對象落實(shí)避孕措施，開展避孕知識宣教，提高群眾對避孕節(jié)育措施知曉率。

3、創(chuàng)建全國慢性非傳染性疾病示范區(qū)。社區(qū)高血壓、糖尿病健康管理率、規(guī)范管理率均達(dá)到60%以上，并建立健全慢性非傳染性疾病專項(xiàng)健康檔案管理。

(二)、為居民提供方便、快捷、高質(zhì)量的醫(yī)療服務(wù)。

1、全科醫(yī)生熟練掌握相關(guān)基本理論和基本技能知識，正確處理社區(qū)常見健康問題。

2、繼續(xù)開展中成藥、針灸、推拿、火罐、敷帖、刮痧、熏洗、穴位注射中醫(yī)藥服務(wù)。

(三)、為弱勢人群提供服務(wù)。

按國家有關(guān)規(guī)定，認(rèn)真做好殘疾人、精神疾病患者的社區(qū)醫(yī)療、康復(fù)等工作。建立康復(fù)病人檔案，組織康復(fù)對象及其家屬共同參加，開展群體個體相結(jié)合的康復(fù)治療和輔導(dǎo)。加強(qiáng)對重型精神疾病的管理做到有服務(wù)、有指導(dǎo)、有記錄。開展精神衛(wèi)生宣傳工作。

(四)、加強(qiáng)衛(wèi)生監(jiān)督協(xié)管的工作。

明確工作職責(zé)，工作任務(wù)，制訂工作計劃，在上級部門的指導(dǎo)下完成本年度的工作。

教師推動的社區(qū)幫扶工作方案篇十七

為使青年教師盡快成長，適應(yīng)教育改革和新課程教學(xué)的新形勢，學(xué)校決定在名師工作室深入開展教研活動的基礎(chǔ)上，著力開展以培養(yǎng)青年教師為目標(biāo)的中青年教師結(jié)對幫扶工作。旨在發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)優(yōu)秀的青年教師苗子，使他們快速成長。

提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。落實(shí)骨干教師與年青教師結(jié)對計劃，以老帶新，使年輕教師在業(yè)務(wù)理論，教育教學(xué)水平等方面得到迅速提高，特制定本計劃。

學(xué)校利用這種形式，安排師德高尚、經(jīng)驗(yàn)豐富、水平突出的教師為“指導(dǎo)教師”，言傳身教，大力推進(jìn)“幫、傳、帶”。采取“一對一”幫扶形式，即由一個教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師負(fù)責(zé)帶一個年輕教師。

在結(jié)對過程中，首先進(jìn)行業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，強(qiáng)化專業(yè)理論訓(xùn)練，提高專業(yè)教學(xué)知識技能水平;其次進(jìn)行聽評課、說課、演課等各項(xiàng)教學(xué)活動，在實(shí)踐中總結(jié)與驗(yàn)證教育教學(xué)方法、技能的運(yùn)用情況，不斷提高教育教學(xué)實(shí)際操作能力。并積極創(chuàng)造條件，多參加一些校內(nèi)外聽評課、培訓(xùn)、學(xué)習(xí)及交流活動，開闊視野，積極學(xué)習(xí)他人的成功經(jīng)驗(yàn)和科學(xué)先進(jìn)的教育教學(xué)方法。

指導(dǎo)教師職責(zé)：

1、指導(dǎo)年輕教師鉆研教材，熟悉教材，做好備課工作，與年輕教師一起研究教學(xué)策略，互相學(xué)習(xí)互相溝通，取長補(bǔ)短，和諧工作。

2、指導(dǎo)年輕教師掌握教學(xué)常規(guī)，盡可能安排青年教師聽自己的課;同時，每周至少指導(dǎo)年輕教師備課、上課1——2節(jié)，聽年輕教師課1——2次。聽課之后及時點(diǎn)評年輕教師教學(xué)中的優(yōu)缺點(diǎn)，并提出改進(jìn)意見。在一年內(nèi)把年輕教師培養(yǎng)成型。

3.指導(dǎo)年輕教師認(rèn)真做好學(xué)生課外作業(yè)的布置、批改和評講工作。

4.指導(dǎo)年輕教師編寫好課堂練習(xí)、單元練習(xí)等試卷及做好試卷的批改、評講工作。

5.指導(dǎo)年輕教師積極參加教學(xué)科研活動，認(rèn)真撰寫好教學(xué)小結(jié)和小論文。