教師和教育工作者的升旗儀式主持稿單人范文（18篇）

總結(jié)不僅是思考的過程，更是一個(gè)思維的轉(zhuǎn)化過程。寫總結(jié)時(shí)要尊重事實(shí)，不偏不倚地客觀陳述，并給出針對(duì)性的建議和反思。大家可以通過閱讀范文，了解總結(jié)的基本要素和結(jié)構(gòu)，提高自己的總結(jié)能力和水平。

教師和教育工作者的升旗儀式主持稿單人篇一

合：大家早上好！

女：金秋，散發(fā)著丹桂的馨香，

男：金秋，彌漫著殷殷的情愫。

女：一個(gè)期待在金秋的'枝頭悄然萌芽，

男：一種熱情和著金秋激情的節(jié)拍踏歌而來。

女：純潔的心，潔白的粉筆，一筆一畫塑成一個(gè)金色的節(jié)日——。

合：教師節(jié)。

女：下面，我宣布，哈爾濱市蕭紅中學(xué)以“九月的禮贊”為主題的升旗儀式。

合：現(xiàn)在開始?。ㄒ魳方Y(jié)束）。

男：擔(dān)任本周升旗任務(wù)的是初二（12）班的xxx和xxx同學(xué)。

女：全體立正，升國旗，奏國歌（國歌）。

男：少先隊(duì)員敬隊(duì)禮，其他師生行注目禮！敬禮！

四、獻(xiàn)花。

男：九月是收獲的季節(jié)，是回報(bào)的季節(jié)，教師是這個(gè)季節(jié)永恒的主題。親愛的老師——。

合：您辛苦了！

女：請(qǐng)大家用最熱烈的掌聲再次向我們的老師表示祝賀。

五、獻(xiàn)辭。

女：敬愛的老師，今天的掌聲只為您響起，今天的鮮花只為您綻放！

男：老師，您對(duì)我們的愛，藏在眉宇間，從不說出來。我們對(duì)您的愛，也總擱在心里邊。但今天，我們想大聲說出來。

女：下面有請(qǐng)xxx和xxx為我們帶來一首詩《老師，您辛苦了》（音樂：教師節(jié)朗誦背景音樂）。

六、結(jié)束（音樂《在生命中的每一天》）。

女：輕風(fēng)系不住流云，流云帶走了歲月，您不悔的耕耘，鼓勵(lì)我們交出一份份滿意的人生答卷。

男：老師，我們愛您，在生命中的——每一天！

女：同學(xué)們，讓我們時(shí)時(shí)刻刻尊敬老師，聽從老師的教導(dǎo)，用我們的進(jìn)步，去編織世上最絢麗的花環(huán)，獻(xiàn)給我們敬愛的老師！

男：蕭紅中學(xué)七年十二班以“九月的禮贊”為主題升旗儀式——。

合：到此結(jié)束。（音樂：音樂結(jié)束）。

女：請(qǐng)同學(xué)們?cè)诟抑販匾幌挛覀兊男Ｓ?xùn)：崇文尚德，明辨篤行。

教師和教育工作者的升旗儀式主持稿單人篇二

老師和親愛的同學(xué)們：

大家好！

今天，是一個(gè)美好的.日子，今天，是一個(gè)神圣的日子，今天是我們最親愛的老師的節(jié)日教師節(jié)！

值此教師節(jié)到來之際，特向所有的老師致敬！

祝老師們節(jié)日快樂！身體健康！萬事如意！

我是，能主持今天的升旗儀式，我感到萬分榮幸，我相信我一定能主持的非常成功！

升旗儀式現(xiàn)在開始：今天擔(dān)任升旗手的是來自xx年級(jí)xx班的xx。

第一項(xiàng)：出旗！

第二項(xiàng)：升國旗唱國歌，全體敬禮！禮畢！

第三項(xiàng)：國旗下。

講話。

今天進(jìn)行國旗下演講的同學(xué)是xx，請(qǐng)大家鼓掌歡迎！

下面由進(jìn)行本周工作安排。

教師和教育工作者的升旗儀式主持稿單人篇三

各位教師，親愛的同學(xué)：

大家好!

今日的鳥鳴非常悅耳，今日的陽光非常明媚，今日我們小學(xué)的教師非常。

精神。

要問這是為什么?由于今日是一個(gè)特別的日子今日是。

第xx個(gè)教師節(jié)。

今日我們將在這里進(jìn)行一次與眾不同的升旗儀式。

讓我們用熱鬧的掌聲請(qǐng)出我們的升、護(hù)旗手上臺(tái)!我要榮幸地。

為大家。

介紹的是：擔(dān)當(dāng)本周升旗手的是年度教師節(jié)被評(píng)為區(qū)師德標(biāo)兵的教師，擔(dān)當(dāng)本周護(hù)旗手的是年度教師節(jié)被評(píng)為區(qū)十佳班主任的教師和20xx年度教師節(jié)被評(píng)為區(qū)及優(yōu)秀教師的代表教師。

有請(qǐng)計(jì)校長介紹升、護(hù)旗手的'事跡。

請(qǐng)副校長為這三位教師佩戴綬帶。

本周的護(hù)旗方隊(duì)是由20年度教師節(jié)獲得區(qū)及優(yōu)秀教師榮譽(yù)稱號(hào)的四位教師組成，她們是：教師、教師、教師、教師。

聽，明快的出旗節(jié)奏已經(jīng)響起，立正，出旗。

莊重的國歌，感動(dòng)的心情，讓我們仰視艷麗的五星紅旗冉冉升起，升國旗，奏國歌，敬禮。

教師的職業(yè)平凡而一般，我們用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用愛心滋潤，這些看似平凡，卻又何等崇高，這就是我們教師的勞動(dòng)?？晌覀儫o怨無悔，撒播一路陽光，傳遞一路歡樂。請(qǐng)孫書記做教師節(jié)致詞。(鼓掌)。

今日，此時(shí)此刻，作為升旗手的區(qū)師德標(biāo)兵教師，更是心潮澎湃，感慨萬千，掌聲歡送教師發(fā)言。

一句句擲地有聲的話語，一聲聲駟馬難追的諾言，道出了我們小學(xué)全部教師的心聲。孩子們，在今日這個(gè)特殊的日子里，你最想對(duì)培育我們成長的可親、可敬、得意的教師說些什么呢?那就讓我們大聲地說出心里話吧，同學(xué)們，我們向后轉(zhuǎn)，立正，敬禮!讓我們一起說：“祝教師節(jié)日快樂”

孩子們，聽我口令：“向后轉(zhuǎn)！”

稚嫩的童音訴說著最美的語言，這也是我們小學(xué)全體教師收到的最真摯的禮物，我要代表全部教師感謝孩子們。(鞠躬)。

教師和教育工作者的升旗儀式主持稿單人篇四

老師們、同學(xué)們：

大家好！

今天，我們?cè)谶@里隆重集會(huì)，慶祝第x個(gè)教師節(jié)，并舉行表彰大會(huì)，感受身為教育工作者、身為萬佳人的幸福和自豪，我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，向全體教職工表示節(jié)日的祝賀！向受表彰的教師們表示祝賀！

自20xx年萬佳創(chuàng)建至今，已經(jīng)走過了x年的歷程。在這期間，萬佳的事業(yè)已是一碧綠茵，一片生機(jī)，呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的大好形勢(shì)。身為萬佳的教師，身為萬佳的一員，我們進(jìn)一步感受到教育生涯的美好；感受到被人尊重的幸福。身為萬佳人，面對(duì)來自社會(huì)的越來越多的尊重和期待，我們感受到肩負(fù)的責(zé)任重大。

百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本。九載春秋，風(fēng)雨兼程，化作今天的美好萬佳。美好教育，朝向美好，為學(xué)校和個(gè)人的發(fā)展，都創(chuàng)造了大好的機(jī)遇，也提供了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，廣大教職工要積極為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策、出力流汗，為我校共譜十年新樂章做出更多的貢獻(xiàn)。在此，我代表學(xué)校向各位教師提幾點(diǎn)希望：

第一，熱愛教育，熱愛學(xué)生，增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感。教育是一項(xiàng)神圣的事業(yè)，每位教師都要視學(xué)生如兒女、如親人。

第二，老師們要拋開功利，默默堅(jiān)守。用心去做教育，這樣的教育才會(huì)給學(xué)生一片蔚藍(lán)的天空，這樣的教育才是我們深深期待的教育。

第三，加快專業(yè)化成長，努力做一個(gè)專家型、學(xué)者型教師。讓研究成為我們的工作方式。

老師們，教育的希望在教師，萬佳全體教職員工，要把教書育人作為奉獻(xiàn)社會(huì)的職責(zé)與使命，把為人師表作為不懈追求的優(yōu)良品德，把終身學(xué)習(xí)作為人生進(jìn)步的重要階梯，全面提高師德素養(yǎng)和教育教學(xué)能力，為打造更加輝煌的萬佳做出更大的貢獻(xiàn)！

教師和教育工作者的升旗儀式主持稿單人篇五

尊敬的教師、親愛的同學(xué)：

大家好!在這丹桂飄香的九月，我們迎來了。

第28個(gè)教師節(jié)。

純凈的心，雪白的筆，一筆一劃塑成這個(gè)金色的節(jié)日，請(qǐng)?jiān)试S我代表六十中學(xué)全體學(xué)生對(duì)辛勤教育我們的教師們說一聲：“教師，您辛苦了!教師，節(jié)日歡樂!(掌聲)升旗儀式現(xiàn)在開頭”

第一項(xiàng)：出旗。

其次項(xiàng)：升國旗，奏國歌，全體立正，行注目禮。(禮畢)。

第三項(xiàng)：這是一個(gè)感動(dòng)人心的時(shí)刻，這是一個(gè)情懷感恩的時(shí)刻，作為學(xué)子的我們有很多想說的話，由請(qǐng)78班張逸凡同學(xué)代表發(fā)言。

第四項(xiàng)：尊敬的教師，今日的掌聲只為您響起，今日的鮮花只為您獻(xiàn)上，有情譚校長為我們宣讀表彰名單。

第五項(xiàng)：請(qǐng)劉校長、譚校長、舒校長為獲得表彰的教師頒獎(jiǎng)，并為他們獻(xiàn)上鮮花。

第六項(xiàng)：讓我們用熱鬧的掌聲請(qǐng)劉校長。

講話。

第七項(xiàng)：清風(fēng)系不住流云，流云帶走了歲月，教師，您不悔的耕耘，鼓舞我們交出一份份滿足的'人生答卷。同學(xué)們，讓我們時(shí)刻敬重教師，聽從教師的教育，用我們的進(jìn)步去編織最絢麗的花環(huán)，交給我們的尊敬的教師。

教師和教育工作者的升旗儀式主持稿單人篇六

秋風(fēng)送爽，丹桂飄香。在中國共產(chǎn)黨迎來95華誕的日子里，第xx個(gè)教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來。今天，我們歡聚一堂，用崇高的敬意、虔誠的感恩和獨(dú)特的方式來慶祝我們自己的節(jié)日。

下面進(jìn)行大會(huì)第一項(xiàng)：全體起立，奏唱國歌！

一年來，全校師生在學(xué)校校長涂x和黨支部書記王xx的帶領(lǐng)下秉承“勇?lián)逃?zé)任，傳道授業(yè)解惑，不負(fù)人民厚望，辦好楚才中學(xué)”，依法依規(guī)辦學(xué)，規(guī)范學(xué)校管理，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。今天，當(dāng)我們回顧過去，展望未來，在十二五規(guī)劃的開局之年，當(dāng)我們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航的時(shí)候，我們有必要聽聽我們的舵手給我們定下的目標(biāo)，指明的航向。

第二項(xiàng)：讓我們以熱烈的掌聲歡迎許x校長致詞！

涂校長的話，飽含深情，既有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和政府的關(guān)懷，又有對(duì)全體辛勤付出的老師們的深情祝福，還有對(duì)學(xué)校發(fā)展的宏圖展望，為我們楚才中學(xué)今后努力和奮斗的方向指明了航向，我們要齊心協(xié)力，共同締造楚才中學(xué)美好的明天。

第三項(xiàng)：教師代表發(fā)言：

第一個(gè)上場(chǎng)的是我們九年級(jí)的教師代表，也是我們杰出的班主任代表之一夏x老師發(fā)言。掌聲有請(qǐng)！

她用愛心滋潤學(xué)生的心田；用信心使學(xué)生揚(yáng)眉吐氣；用專心使學(xué)生聚精會(huì)神；用恒心激勵(lì)學(xué)生的斗志。他們?yōu)閤x區(qū)的綠色教育揮灑自己的青春和汗水。

第二個(gè)上場(chǎng)的是我們的老教師代表：

三尺講壇論古今，一方黑板寫春秋。衣帶漸寬終不悔，自有樂趣胸中留。這批老教師，為楚才的發(fā)展，貢獻(xiàn)了一生，永遠(yuǎn)值得我們尊重和敬仰。

第三個(gè)上場(chǎng)的使我們的支教教師代表：葉x老師。

他們克服重重困難，默默無聞奉獻(xiàn)，為xx區(qū)教育的均衡發(fā)展和公平教育，做出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。因?yàn)橐黄瑦坌牡臐补?，才?huì)有桃李的芬芳。因?yàn)橐环燎诘母牛艜?huì)有稻麥的金黃。

楚才中學(xué)是學(xué)生遨游知識(shí)的海洋，楚才中學(xué)是學(xué)生放飛理想的地方。今天，楚才中學(xué)七四班的同學(xué)們用他們稚嫩的聲音，感恩的心情，為我們?nèi)w老師送上一首心曲。

第四項(xiàng)：學(xué)生代表獻(xiàn)禮，指導(dǎo)老師：段x，班主任：程x。

總有許多關(guān)愛，溫暖著我們的學(xué)子，總有許多呵護(hù)，幸福著我們的學(xué)子，今天我們要用更為溫暖的方式，給我們的優(yōu)秀學(xué)子以特別的關(guān)愛。

第五項(xiàng)：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向優(yōu)秀學(xué)子贈(zèng)送學(xué)習(xí)用具。我想楚才中學(xué)的老師用汗水澆灌著希望，用信念開辟愛的天空將會(huì)更激勵(lì)我們楚才學(xué)子，刻苦學(xué)習(xí)，更加奮發(fā)有為。

學(xué)校始終堅(jiān)持教書育人、科學(xué)育人、管理育人的教學(xué)理念。始終堅(jiān)持教師的專業(yè)化發(fā)展。在繼第一屆師徒結(jié)對(duì)成功實(shí)行之后，今天我們?cè)诖丝偨Y(jié)表彰老對(duì)子，嘗試構(gòu)建新組合。

第六項(xiàng)：學(xué)科共建表彰。

第一組出場(chǎng)的是：學(xué)科結(jié)對(duì)表彰，受表彰的有：程xx，李xx、張xx，朱xx。

第二組出場(chǎng)的是：班主任結(jié)對(duì)。結(jié)對(duì)師徒有：潘xx和陳x；程x和劉x；文x和汪x。

第三組出場(chǎng)的是：學(xué)科共建組合：冉x和劉x；張x和周x；曹x和范x。

讓我們的老教師、好教師用良好的師德，精湛的業(yè)務(wù)去引領(lǐng)帶動(dòng)我們的伙伴、對(duì)子，請(qǐng)我們的新老師，年輕老師虛心學(xué)習(xí)，并努力在教育教學(xué)實(shí)踐工作中把自己磨礪成素質(zhì)高、業(yè)務(wù)精的教育者。讓我們楚才中學(xué)的教師團(tuán)隊(duì)更具有敬業(yè)的情感、樂業(yè)的思想、創(chuàng)新的精神。

我們播撒希望，用言傳身教為學(xué)生成長導(dǎo)航，為學(xué)生美好人生奠基，為辦人民滿意的教育，殫心竭慮。在過去的一年里，學(xué)校涌現(xiàn)一批用愛心對(duì)待學(xué)生，用誠心打動(dòng)學(xué)生，用熱心幫助學(xué)生，用微笑面對(duì)學(xué)生，用人格影響學(xué)生的師德高尚，業(yè)務(wù)精良的好老師，下面我們就來認(rèn)識(shí)一下吧。

第七項(xiàng)：有請(qǐng)冉校長為獲獎(jiǎng)教師代表頒獎(jiǎng)。

第一組是：九年級(jí)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)代表——班主任四朵金花——封x（市級(jí)先進(jìn)班集體）、陳x（xx區(qū)教育創(chuàng)新能手）、曹x（獲xx區(qū)主題班會(huì)一等獎(jiǎng)）、夏x（xx區(qū)先進(jìn)班集體）。

第二組是：高x（優(yōu)秀通訊員）、黃x（學(xué)校后勤保障和管理工作中獲“先進(jìn)個(gè)人”稱號(hào)）、段x（xx區(qū)優(yōu)秀教師）、丁x（知識(shí)型女職工）、汪x（xx區(qū)師德先進(jìn)個(gè)人）。

第三組是：謝x（xx優(yōu)秀備課組長）、程x（xx市教育科學(xué)研究成果——承擔(dān)“十一五”規(guī)劃課題《應(yīng)用科學(xué)探究培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)》）。

第四組是：朱x（中共xx區(qū)委授予的xx區(qū)優(yōu)秀黨員）、潘x（xx區(qū)教育局授予的優(yōu)秀黨員稱號(hào)）。

有一種事業(yè)至大至偉，她，就是教育！有一種燈塔照亮航程，她，就是知識(shí)！有一種精神彪炳未來，她，就是奉獻(xiàn)！有一種紐帶傳承文明，她，就是教師！

第八項(xiàng)：范書記發(fā)言。

教師，用心、用情、用真誠開啟智慧的大門，

教師，三尺講臺(tái)，引領(lǐng)知識(shí)，澆灌桃李繽紛，

綻放的桃李飛向太空馳騁海洋，譜寫時(shí)代的新篇章。

智謀十一五——我們已經(jīng)擁有了輝煌的昨天，

慧劃十二五——讓我們共同創(chuàng)造更加美好的明天。

教師和教育工作者的升旗儀式主持稿單人篇七

男：全體肅立，出旗！

女：升國旗、唱國歌、敬禮！

男：禮畢！

1、xx校長。

講話。

女：下面請(qǐng)xx校長在國旗下。

講話。

大家歡迎！

2、教師代表發(fā)言。

男：九月是收獲的季節(jié)，是回報(bào)的季節(jié)，教師是這個(gè)季節(jié)永恒的主題。親愛的老師——。

合：您辛苦了！

女：有請(qǐng)教師代表徐清老師發(fā)言。

3、學(xué)生獻(xiàn)詞。

男：敬愛的老師，今天的掌聲只為您響起，今天的.鮮花只為您綻放！

女：老師，您對(duì)我們的愛，藏在眉宇間，從不說出來。我們對(duì)您的愛，也總擱在心里邊。但今天，我們想大聲說出來。

出處 m.sunshinestudy.com

男：下面大家以熱烈的掌聲歡迎xx帶來的詩朗誦《老師，感謝您》。

4、介紹升旗手事跡。

男：同學(xué)們，讓我們時(shí)時(shí)刻刻尊敬老師，聽從老師的教導(dǎo)。

女：用我們的進(jìn)步，去編織世上最絢麗的花環(huán)，獻(xiàn)給我們敬愛的老師！

男：請(qǐng)大隊(duì)輔導(dǎo)員潘老師介紹升旗手事跡！大家歡迎！

女：請(qǐng)xx校長為升旗手頒發(fā)榮譽(yù)證書。

男：讓我們用熱烈的掌聲向他們表示祝賀！

甲：尊敬的老師，

乙：親愛的同學(xué)們：

合：大家早上好！

甲：是誰——。

把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識(shí)？

乙：是您！老師！

您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。

甲：是誰——。

把調(diào)皮的我們，教育成能體貼幫助別人的人？

乙：是您！老師！

您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)，溫暖了我們的心靈。

甲：是誰——。

把幼小的我們，培育成成熟懂事的少年？

乙：是您！老師！

您的保護(hù)讓我們健康成長。在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。

甲：老師，您對(duì)我們的愛，藏在眉宇間，從不說出來。

乙：我們對(duì)您的愛，也總擱在心里邊。

甲：但今天，我們想大聲說出來。

乙：讓我們大家一起說：老師，節(jié)日快樂！

教師和教育工作者的升旗儀式主持稿單人篇八

a：在這，碩果豐收的季節(jié)里。

b：我們齊聚在美麗的xx小學(xué)校園內(nèi)，舉行莊嚴(yán)的升旗儀式。

全體同學(xué)稍息————立正！

a：擔(dān)任本周升旗班級(jí)是xx班，請(qǐng)學(xué)生代表進(jìn)行班級(jí)介紹和旗手事跡介紹。

b：讓我們一起祝愿xx班的全體師生，在今后的日子里，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，取得更加優(yōu)異的成績。

a：出旗。

b：升國旗奏國歌，少先隊(duì)員敬禮。（禮畢）

a：全體師生高唱國歌。

b：九月不僅有收獲的幸福，更有耕耘的甜蜜。

a：九月不僅有飽滿的果實(shí)，更有學(xué)生最深的祝福。

b：本周我們將迎來第xx個(gè)教師節(jié)，請(qǐng)xx班同學(xué)進(jìn)行本周國旗下的講話。（大家歡迎）（鼓掌）。

b：完成好每一次作業(yè)，

a：遵守每一項(xiàng)規(guī)章制度，

b：用優(yōu)異的成績和良好的行為習(xí)慣回報(bào)老師的恩情，

a：做一名講文明、懂禮貌、學(xué)習(xí)好的xx小學(xué)生。

b：升旗儀式結(jié)束，各班整隊(duì)退場(chǎng)，按順序回教室。

教師和教育工作者的升旗儀式主持稿單人篇九

各位老師，親愛的同學(xué)們，大家好！今天的鳥鳴格外清脆，今天的陽光格外明媚，今天我們xx小學(xué)的老師格外精神，要問這是為什么？因?yàn)榻裉焓且粋€(gè)特殊的日子，今天是第xx個(gè)教師節(jié)。今天我們將在這里舉行一次與眾不同的升旗儀式。

讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)出我們的升、護(hù)旗手上臺(tái)！我要榮幸地為大家介紹的是：擔(dān)任本周升旗手的是xx年度教師節(jié)被評(píng)為區(qū)師德標(biāo)兵的xx老師，擔(dān)任本周護(hù)旗手的是xx年度教師節(jié)被評(píng)為區(qū)十佳班主任的xx老師和20xx年度教師節(jié)被評(píng)為區(qū)及優(yōu)秀教師的代表xx老師。

有請(qǐng)計(jì)校長介紹升、護(hù)旗手的事跡。

請(qǐng)副校長為這三位老師佩戴綬帶。

本周的護(hù)旗方隊(duì)是由20xx年度教師節(jié)獲得區(qū)及優(yōu)秀教師榮譽(yù)稱號(hào)的四位教師組成，她們是：xx老師、xx老師、xx老師、xx老師。

聽，明快的出旗節(jié)奏已經(jīng)響起，立正，出旗。

莊嚴(yán)的國歌，激動(dòng)的心情，讓我們仰望鮮艷的五星紅旗冉冉升起，升國旗，奏國歌，敬禮。

教師的職業(yè)平凡而普通，我們用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用愛心滋潤，這些看似平凡，卻又何等崇高，這就是我們教師的勞動(dòng)。可我們無怨無悔，撒播一路陽光，傳遞一路快樂。請(qǐng)孫書記做教師節(jié)致詞。（鼓掌）。

今天，此時(shí)此刻，作為升旗手的區(qū)師德標(biāo)兵xx老師，更是心潮澎湃，感慨萬千，掌聲歡迎xx老師發(fā)言。

一句句擲地有聲的話語，一聲聲駟馬難追的諾言，道出了我們xx小學(xué)所有教師的心聲。孩子們，在今天這個(gè)特別的日子里，你最想對(duì)培育我們成長的可親、可敬、可愛的老師說些什么呢？那就讓我們大聲地說出心里話吧，同學(xué)們，我們向后轉(zhuǎn)，立正，敬禮！讓我們一起說：“祝老師”

孩子們，聽我口令：“向后轉(zhuǎn)！”

稚嫩的童音訴說著最美的語言，這也是我們xx小學(xué)全體教師收到的最真摯的禮物，我要代表所有老師謝謝孩子們。（鞠躬）。

教師和教育工作者的升旗儀式主持稿單人篇十

男：尊敬的老師!

女：親愛的少先隊(duì)員們!

合：大家早上好!

男:金秋，散發(fā)著丹桂的磬香。

女：金秋，彌漫著殷殷的情愫。

男：一個(gè)期待在金秋的枝頭悄然萌芽。

女：一種熱情和著金秋激情的節(jié)拍踏歌而來。

男：純潔的心，潔白的粉筆，一筆一畫塑成一個(gè)金色的節(jié)日--。

合：教師節(jié)。

男“老師，節(jié)日快樂”主題升旗儀式——現(xiàn)在開始。

男：全體肅立，出旗!

女：升國旗、唱國歌、敬禮!

男：禮畢!

(1)、周書記講話。

女：下面請(qǐng)周書記在國旗下講話。大家歡迎!

(2)、教師代表發(fā)言。

男：九月是收獲的季節(jié)，是回報(bào)的季節(jié)，教師是這個(gè)季節(jié)永恒的主題。親愛的.老師——。

合：您辛苦了!

女：有請(qǐng)教師代表徐清老師發(fā)言。

(3)、學(xué)生獻(xiàn)詞。

男：敬愛的老師，今天的掌聲只為您響起，今天的鮮花只為您綻放!

女：老師，您對(duì)我們的愛，藏在眉宇間，從不說出來。我們對(duì)您的愛，也總擱在心里邊。但今天，我們想大聲說出來。

出處 m.sunshinestudy.com

男：下面大家以熱烈的掌聲歡迎五年級(jí)同學(xué)王頡和張奕帶來的詩朗誦《老師，感謝您》。

(4)、介紹升旗手事跡。

男：同學(xué)們，讓我們時(shí)時(shí)刻刻尊敬老師，聽從老師的教導(dǎo)。

女：用我們的進(jìn)步，去編織世上最絢麗的花環(huán)，獻(xiàn)給我們敬愛的老師!

男：請(qǐng)大隊(duì)輔導(dǎo)員潘老師介紹升旗手事跡!大家歡迎!

女：請(qǐng)周書記為升旗手頒發(fā)榮譽(yù)證書。

男：讓我們用熱烈的掌聲向他們表示祝賀!

女：隊(duì)員們，讓我們一起說，我們的校訓(xùn)是：

合：自信、自強(qiáng)!

男：我們的校風(fēng)是：

合：文明、守紀(jì)、勤學(xué)、節(jié)儉!

女：站在鮮艷的五星紅旗下讓我們莊嚴(yán)的呼號(hào)：

女：忠于祖國!———為祖國服務(wù)!

男：是老師，用心血鋪就一條條大路，讓我們奔赴理想!

男：升旗儀式到此結(jié)束!請(qǐng)各中隊(duì)有秩序的退場(chǎng)!

教師和教育工作者的升旗儀式主持稿單人篇十一

各位老師，親愛的同學(xué)們，大家好!今天的鳥鳴格外清脆，今天的陽光格外明媚，今天我們小學(xué)的老師格外精神，要問這是為什么?因?yàn)榻裉焓且粋€(gè)特殊的日子，今天是第個(gè)教師節(jié)。今天我們將在這里舉行一次與眾不同的升旗儀式。

讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)出我們的升、護(hù)旗手上臺(tái)!我要榮幸地為大家介紹的是：擔(dān)任本周升旗手的是年度教師節(jié)被評(píng)為區(qū)師德標(biāo)兵的老師，擔(dān)任本周護(hù)旗手的是年度教師節(jié)被評(píng)為區(qū)十佳班主任的老師和20__年度教師節(jié)被評(píng)為區(qū)及優(yōu)秀教師的代表老師。

有請(qǐng)計(jì)校長介紹升、護(hù)旗手的事跡。

請(qǐng)副校長為這三位老師佩戴綬帶。

本周的護(hù)旗方隊(duì)是由20年度教師節(jié)獲得區(qū)及優(yōu)秀教師榮譽(yù)稱號(hào)的四位教師組成，她們是：老師、老師、老師、老師。

聽，明快的出旗節(jié)奏已經(jīng)響起，立正，出旗。

莊嚴(yán)的國歌，激動(dòng)的心情，讓我們仰望鮮艷的五星紅旗冉冉升起，升國旗，奏國歌，敬禮。

教師的職業(yè)平凡而普通，我們用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用愛心滋潤，這些看似平凡，卻又何等崇高，這就是我們教師的勞動(dòng)。可我們無怨無悔，撒播一路陽光，傳遞一路快樂。請(qǐng)孫書記做教師節(jié)致詞。(鼓掌)。

今天，此時(shí)此刻，作為升旗手的區(qū)師德標(biāo)兵老師，更是心潮澎湃，感慨萬千，掌聲歡迎老師發(fā)言。

一句句擲地有聲的話語，一聲聲駟馬難追的諾言，道出了我們小學(xué)所有教師的心聲。孩子們，在今天這個(gè)特別的日子里，你最想對(duì)培育我們成長的可親、可敬、可愛的老師說些什么呢?那就讓我們大聲地說出心里話吧，同學(xué)們，我們向后轉(zhuǎn)，立正，敬禮!讓我們一起說：“祝老師?;?;”

孩子們，聽我口令：“向后轉(zhuǎn)!”

稚嫩的童音訴說著最美的語言，這也是我們小學(xué)全體教師收到的最真摯的禮物，我要代表所有老師謝謝孩子們。(鞠躬)。

教師和教育工作者的升旗儀式主持稿單人篇十二

大家好！今天的鳥鳴格外清脆，今天的陽光格外明媚，今天我們xx小學(xué)的老師格外精神，要問這是為什么？因?yàn)榻裉焓且粋€(gè)特殊的日子，今天是第xx個(gè)教師節(jié)。今天我們將在這里舉行一次與眾不同的升旗儀式。

讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)出我們的升、護(hù)旗手上臺(tái)！我要榮幸地為大家介紹的'是：擔(dān)任本周升旗手的是xx年度教師節(jié)被評(píng)為區(qū)師德標(biāo)兵的xx老師，擔(dān)任本周護(hù)旗手的是xx年度教師節(jié)被評(píng)為區(qū)十佳班主任的xx老師和xxxx年度教師節(jié)被評(píng)為區(qū)及優(yōu)秀教師的代表xx老師。

有請(qǐng)計(jì)校長介紹升、護(hù)旗手的事跡。

請(qǐng)副校長為這三位老師佩戴綬帶。

本周的護(hù)旗方隊(duì)是由度教師節(jié)獲得區(qū)及優(yōu)秀教師榮譽(yù)稱號(hào)的四位教師組成，她們是：xxx。

聽，明快的出旗節(jié)奏已經(jīng)響起，立正，出旗。

莊嚴(yán)的國歌，激動(dòng)的心情，讓我們仰望鮮艷的五星紅旗冉冉升起，升國旗，奏國歌，敬禮。

教師的職業(yè)平凡而普通，我們用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用愛心滋潤，這些看似平凡，卻又何等崇高，這就是我們教師的勞動(dòng)?？晌覀儫o怨無悔，撒播一路陽光，傳遞一路快樂。請(qǐng)孫書記做教師節(jié)致詞。（鼓掌）今天，此時(shí)此刻，作為升旗手的區(qū)師德標(biāo)兵xx老師，更是心潮澎湃，感慨萬千，掌聲歡迎xx老師發(fā)言。

一句句擲地有聲的話語，一聲聲駟馬難追的諾言，道出了我們xx小學(xué)所有教師的心聲。孩子們，在今天這個(gè)特別的日子里，你最想對(duì)培育我們成長的可親、可敬、可愛的老師說些什么呢？那就讓我們大聲地說出心里話吧，同學(xué)們，我們向后轉(zhuǎn)，立正，敬禮！

孩子們，聽我口令：“向后轉(zhuǎn)！”

稚嫩的童音訴說著最美的語言，這也是我們xx小學(xué)全體教師收到的最真摯的禮物，我要代表所有老師謝謝孩子們。（鞠躬）xx小學(xué)升旗儀式到此結(jié)束。

教師和教育工作者的升旗儀式主持稿單人篇十三

男：全體肅立，出旗!

女：升國旗、唱國歌、敬禮!

男：禮畢!

女：下面請(qǐng)xx在國旗下講話。大家歡迎!

男：九月是收獲的季節(jié)，是回報(bào)的季節(jié)，教師是這個(gè)季節(jié)永恒的主題。親愛的老師——

合：您辛苦了!

女：有請(qǐng)教師代表徐清老師發(fā)言。

男：敬愛的老師，今天的掌聲只為您響起，今天的鮮花只為您綻放!

女：老師，您對(duì)我們的愛，藏在眉宇間，從不說出來。我們對(duì)您的愛，也總擱在心里邊。但今天，我們想大聲說出來。

出處 m.sunshinestudy.com

男：下面大家以熱烈的掌聲歡迎xx帶來的詩朗誦《老師，感謝您》。

男：同學(xué)們，讓我們時(shí)時(shí)刻刻尊敬老師，聽從老師的教導(dǎo)。

女：用我們的進(jìn)步，去編織世上最絢麗的.花環(huán)，獻(xiàn)給我們敬愛的老師!

男：請(qǐng)大隊(duì)輔導(dǎo)員潘老師介紹升旗手事跡!大家歡迎!

女：請(qǐng)xx為升旗手頒發(fā)榮譽(yù)證書。

男：讓我們用熱烈的掌聲向他們表示祝賀!

甲：尊敬的老師，

乙：親愛的同學(xué)們：

合：大家早上好!

甲：是誰——

把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識(shí)?

乙：是您!老師!

您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。

甲：是誰——

把調(diào)皮的我們，教育成能體貼幫助別人的人?

乙：是您!老師!

您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)，溫暖了我們的心靈。

甲：是誰——

把幼小的我們，培育成成熟懂事的少年?

乙：是您!老師!

您的保護(hù)讓我們健康成長。在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。

甲：老師，您對(duì)我們的愛，藏在眉宇間，從不說出來。

乙：我們對(duì)您的愛，也總擱在心里邊。

甲：但今天，我們想大聲說出來。

乙：讓我們大家一起說:老師,節(jié)日快樂!

甲：下面升旗儀式開始。

乙：第一項(xiàng)，全體肅立。

甲：第二項(xiàng)，奏國歌、升國旗。

乙：第三項(xiàng)，由xxxx班團(tuán)支部作國旗下講話，大家歡迎。

甲：第四項(xiàng)，由張老師代表學(xué)校團(tuán)支部作國旗下講話，大家歡迎。

乙：第五項(xiàng)，升旗儀式結(jié)束。

女：隊(duì)員們，讓我們一起說，我們的校訓(xùn)是：

合：自信、自強(qiáng)!

男：我們的校風(fēng)是：

合：文明、守紀(jì)、勤學(xué)、節(jié)儉!

女：站在鮮艷的五星紅旗下讓我們莊嚴(yán)的呼號(hào)：

女：忠于祖國!———為祖國服務(wù)!

男：是老師，用心血鋪就一條條大路，讓我們奔赴理想!

男：升旗儀式到此結(jié)束!請(qǐng)各中隊(duì)有秩序的退場(chǎng)!

教師和教育工作者的升旗儀式主持稿單人篇十四

男：全體肅立，出旗!

女：升國旗、唱國歌、敬禮!

男：禮畢!

1、xx講話。

女：下面請(qǐng)xx在國旗下講話。大家歡送!

2、教師代表發(fā)言。

男：九月是收獲的季節(jié)，是回報(bào)的季節(jié)，教師是這個(gè)季節(jié)永恒的主題。親愛的教師——。

合：您辛苦了!

女：有請(qǐng)教師代表徐清教師發(fā)言。

3、學(xué)生獻(xiàn)詞。

男：尊敬的教師，今日的掌聲只為您響起，今日的鮮花只為您綻放!

女：教師，您對(duì)我們的愛，藏在眉宇間，從不說出來。我們對(duì)您的愛，也總擱在心里邊。但今日，我們想大聲說出來。

男：下面大家以熱鬧的掌聲歡送xx帶來的詩朗讀《教師，感謝您》。

4、介紹升旗手事跡。

男：同學(xué)們，讓我們時(shí)時(shí)刻刻敬重教師，聽從教師的教育。

女：用我們的進(jìn)步，去編織世上最絢麗的花環(huán)，獻(xiàn)給我們尊敬的教師!

男：請(qǐng)大隊(duì)輔導(dǎo)員潘教師介紹升旗手事跡!大家歡送!

女：請(qǐng)xx為升旗手頒發(fā)榮譽(yù)證書。

男：讓我們用熱鬧的掌聲向他們表示慶賀!

甲：敬重的教師，

乙：親愛的同學(xué)們：

合：大家早上好!

甲：是誰——。

把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬闊的教室，教給我們豐富的學(xué)問?

乙：是您!教師!

您用辛勤的汗水，培育了春日剛破土的嫩苗。

甲：是誰——。

把淘氣的我們，教育成能愛護(hù)幫忙別人的人?

乙：是您!教師!

您的關(guān)心就好像溫暖的春風(fēng)，暖和了我們的'心靈。

甲：是誰——。

把幼小的我們，培育成成熟懂事的少年?

乙：是您!教師!

您的愛護(hù)讓我們健康啊成長。在金秋季節(jié)結(jié)下碩果。

甲：教師，您對(duì)我們的愛，藏在眉宇間，從不說出來。

乙：我們對(duì)您的愛，也總擱在心里邊。

甲：但今日，我們想大聲說出來。

乙：讓我們大家一起說:教師,節(jié)日歡樂!

乙：第一項(xiàng)，全體肅立。

甲：其次項(xiàng)，奏國歌、升國旗。

乙：第三項(xiàng)，由xxxx班團(tuán)支部作國旗下講話，大家歡送。

甲：第四項(xiàng)，由張教師代表學(xué)校團(tuán)支部作國旗下講話，大家歡送。

女：隊(duì)員們，讓我們一起說，我們的校訓(xùn)是：

合：自信、自強(qiáng)!

男：我們的校風(fēng)是：

合：文明、守紀(jì)、勤學(xué)、節(jié)省!

女：站在艷麗的五星紅旗下讓我們莊重的呼號(hào)：

女：忠于祖國!———為祖國效勞!

男：是教師，專心血鋪就一條條大路，讓我們奔赴抱負(fù)!

男：升旗儀式到此完畢!請(qǐng)各中隊(duì)有秩序的退場(chǎng)!

教師和教育工作者的升旗儀式主持稿單人篇十五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和親愛的同學(xué)們：大家好!

今天，是一個(gè)美好的日子，今天，是一個(gè)神圣的日子，

今天是我們最親愛的老師的節(jié)日――教師節(jié)!

值此教師節(jié)到來之際，特向所有的老師致敬!

祝老師們節(jié)日快樂!身體健康!萬事如意!

我是xx，能主持今天的升旗儀式，我感到萬分榮幸，我相信我一定能主持的非常成功!

升旗儀式現(xiàn)在開始：今天擔(dān)任升旗手的`是來自年級(jí)班的

第一項(xiàng)：出旗!

第二項(xiàng)：升國旗唱國歌，全體敬禮!禮畢!下

面進(jìn)行第三項(xiàng)：國旗下講話。今天進(jìn)行國旗下演講的同學(xué)是xx，請(qǐng)大家鼓掌歡迎!

下面由__進(jìn)行本周工作安排。

升旗儀式到此結(jié)束!

教師和教育工作者的升旗儀式主持稿單人篇十六

合：大家早上好!

甲主持人：暑假的歡樂和歡樂還在我們心中回味時(shí)，九月的秋風(fēng)迎來了開學(xué)的鐘聲。九月，是金色的季節(jié)，是溫馨的季節(jié)，是鮮花盛開的季節(jié)，迎著九月的秋風(fēng)，我們?cè)僖淮巫哌M(jìn)了課堂。

乙主持人：今日，我們黃興學(xué)校全體師生聚在國旗下，又將迎來一個(gè)新的教師節(jié)。感動(dòng)，充溢在我們每個(gè)人的心中，流露在我們每個(gè)人的臉龐。成績我們倍感驕傲，看一看站在這里的同學(xué)們我們滿懷信念!

甲主持人：您是朋友，傳遞暖和;您是父母，給予我們無私的愛;。

乙主持人：您是園丁，辛勤耕耘;您是教師，引領(lǐng)我們奔向抱負(fù);。

甲主持人：下面我宣布，升旗儀式現(xiàn)在正式開頭!

甲主持人：護(hù)旗手預(yù)備，出旗。(敬禮，禮畢)

甲主持人：唱國歌。

甲主持人：是誰，徹夜燃燒自己，迎來拂曉的曙光?

乙主持人：是誰，譜寫出滿園綠色，托起枝頭的輝煌?

甲主持人：是教師，專心血鋪就一條條大路，讓我們奔赴抱負(fù)!

乙主持人：是教師，引導(dǎo)我們一步步走進(jìn)才智的殿堂。

甲主持人：感謝您——教師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種歡樂和責(zé)任。

乙主持人：感謝您——教師，您是一個(gè)我們能永久信任的人，在生活中遇到麻煩便會(huì)去求救的人。你讓我們知道：只要我們情愿，能把一切向您傾訴。

甲主持人：教師，您用那細(xì)小的粉筆，播下了學(xué)問的.種子。

乙主持人：教師，您那才智的眼神，布滿鼓舞和希冀。

甲主持人：教師，是您，讓我們嘗到了助人的歡樂。

乙主持人：教師，是您，讓我們領(lǐng)悟了做人的真諦!

甲主持人：我們?cè)跄苓z忘，在光明的課堂上，您帶著我們暢游學(xué)問的海洋。

乙主持人：我們?cè)跄苓z忘，您一次次家訪，親切的”話語發(fā)自心底。

甲主持人：花兒獻(xiàn)給您，您如春暉般的師恩，我永生難忘。

乙主持人：歌兒獻(xiàn)給您，您似大海樣寬廣的愛，將長存我心。

甲主持人：輕風(fēng)系不住流云，流云帶走了歲月，您不悔的耕耘，鼓舞我交出一份份滿足的人生答卷!

乙主持人：教師，我們愛您，在生命中的每一天!

甲主持人：教師，您對(duì)我們的愛，藏在眉宇間，從不說出來。

乙主持人：我們對(duì)您的愛，也總擱在心里邊。

甲主持人：但今日，我們想大聲說出來。

乙主持人：請(qǐng)接收我們對(duì)你的祝愿。教師，祝您節(jié)日歡樂!

教師和教育工作者的升旗儀式主持稿單人篇十七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師：

合：大家好！

男：九月的陽光格外燦爛，九月的天空分外明媚！朋友們，我們有緣相聚在這里，慶祝第xx個(gè)教師節(jié)，請(qǐng)把我們心靈中的感動(dòng)，沉思中的景仰和期待，此刻都凝聚成真誠的祝福，用你最喜愛的方式，獻(xiàn)給我們光榮的人民教師吧！

下面讓我們以熱烈的掌聲，請(qǐng)出今天晚會(huì)的第一位朋友，為教師獻(xiàn)禮！

男：是您，把我從懵懂帶入成熟，從無知變得學(xué)有所長；是您，領(lǐng)著我們看到了：天有多高，地有多深……您親切的話語，仿佛還在我耳畔回蕩！

男：您吸引著我們求知的目光；您讓知識(shí)的清泉丁冬作響。唱不盡贊美的歌，寫不盡懷念的詩行……老師啊，我怎能把您遺忘！

女：耳畔常響起您的教誨，心中常憶起您的面龐。老師！在您的節(jié)日里，您的學(xué)子們，為您而頌歌，為您而吟唱！

男：桃李滿天下，春暉遍四方。師恩重如山，學(xué)生怎能忘。一份真摯的祝福，獻(xiàn)給我們敬愛的老師，祝福您，萬事如意，身體健康！

教師和教育工作者的升旗儀式主持稿單人篇十八

各位老師，親愛的同學(xué)：

大家好！今天的鳥鳴格外清脆，今天的陽光格外明媚，今天我們小學(xué)的老師格外精神，要問這是為什么？因?yàn)榻裉焓且粋€(gè)特殊的日子，今天是第xx個(gè)教師節(jié)。今天我們將在這里舉行一次與眾不同的升旗儀式。

讓我們用熱烈的.掌聲請(qǐng)出我們的升、護(hù)旗手上臺(tái)！我要榮幸地為大家介紹的是：擔(dān)任本周升旗手的是年度教師節(jié)被評(píng)為區(qū)師德標(biāo)兵的老師，擔(dān)任本周護(hù)旗手的是年度教師節(jié)被評(píng)為區(qū)十佳班主任的老師和度教師節(jié)被評(píng)為區(qū)及優(yōu)秀教師的代表老師。

有請(qǐng)計(jì)校長介紹升、護(hù)旗手的事跡。

請(qǐng)副校長為這三位老師佩戴綬帶。

聽，明快的出旗節(jié)奏已經(jīng)響起，立正，出旗。

莊嚴(yán)的國歌，激動(dòng)的心情，讓我們仰望鮮艷的五星紅旗冉冉升起，升國旗，奏國歌，敬禮。

教師的職業(yè)平凡而普通，我們用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用愛心滋潤，這些看似平凡，卻又何等崇高，這就是我們教師的勞動(dòng)?？晌覀儫o怨無悔，撒播一路陽光，傳遞一路快樂。請(qǐng)孫書記做教師節(jié)致詞。（鼓掌）今天，此時(shí)此刻，作為升旗手的區(qū)師德標(biāo)兵老師，更是心潮澎湃，感慨萬千，掌聲歡迎老師發(fā)言。

孩子們，聽我口令：“向后轉(zhuǎn)！”

稚嫩的童音訴說著最美的語言，這也是我們小學(xué)全體教師收到的最真摯的禮物，我要代表所有老師謝謝孩子們。（鞠躬）。