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八年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿(模板12篇)
  • 時(shí)間:2025-01-06 06:19:38
  • 小編:-丨清妍丨-
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經(jīng)驗(yàn)是最好的老師,我們要善于總結(jié)和借鑒其中的教訓(xùn)。寫(xiě)總結(jié)不僅要關(guān)注結(jié)果,還要注重過(guò)程和思考??偨Y(jié)范文中的具體案例和經(jīng)驗(yàn),也可以幫助我們更好地理解總結(jié)的核心要點(diǎn)。
總結(jié)是我們成長(zhǎng)的過(guò)程中必不可少的一環(huán),它可以讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己。寫(xiě)總結(jié)時(shí)要注意結(jié)構(gòu)清晰、言簡(jiǎn)意賅,以便讀者能夠快速理解。這些總結(jié)范文涵蓋了各個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)
通過(guò)總結(jié),可以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、強(qiáng)項(xiàng)和弱項(xiàng),有針對(duì)性地制定發(fā)展計(jì)劃。怎樣寫(xiě)總結(jié)才能充分發(fā)揮總結(jié)的價(jià)值和作用呢?小編為大家準(zhǔn)備了一些值得參考的總結(jié)范文,希望能夠幫助大家寫(xiě)
總結(jié)是一種對(duì)自身成長(zhǎng)和進(jìn)步的記錄,通過(guò)總結(jié),我們可以看到自己的進(jìn)步軌跡,同時(shí)也可以發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,從而更好地改進(jìn)和提升。如何培養(yǎng)財(cái)商,合理規(guī)劃理財(cái)是人們追求
通過(guò)總結(jié),我們可以對(duì)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)有更深刻的認(rèn)識(shí),減少重復(fù)犯錯(cuò)的可能性??梢酝ㄟ^(guò)列舉重要的事實(shí)和數(shù)據(jù),以及提供具體的例子和案例來(lái)支持總結(jié)的觀點(diǎn)。7.以下是小編為
總結(jié)是一種尋找進(jìn)步方向的有效工具。寫(xiě)總結(jié)時(shí),要注意結(jié)構(gòu)的清晰,邏輯的嚴(yán)密,表達(dá)的準(zhǔn)確。掌握一些優(yōu)秀的總結(jié)范例可以提高我們的寫(xiě)作水平。教學(xué)秘書(shū)的工作職責(zé)篇一一、建
總結(jié)不僅僅是對(duì)已經(jīng)發(fā)生的事情進(jìn)行回顧,更是為了更好地指導(dǎo)未來(lái)的行動(dòng)。如何采用令人印象深刻的語(yǔ)言和表達(dá)方式來(lái)提升總結(jié)的質(zhì)量?總結(jié)范文的分享旨在激發(fā)大家的寫(xiě)作靈感,
總結(jié)需要我們對(duì)自己進(jìn)行嚴(yán)格的自我審視,勇于正視問(wèn)題并勇于自我調(diào)整。寫(xiě)總結(jié)時(shí),要注意適當(dāng)?shù)姆e極評(píng)價(jià)和激勵(lì),鼓勵(lì)自己和他人不斷進(jìn)步。請(qǐng)大家仔細(xì)閱讀以下總結(jié)范文,相信
心得體會(huì)是對(duì)自己在學(xué)習(xí)、工作或生活中經(jīng)歷的事情做出的總結(jié),是對(duì)自己成長(zhǎng)和進(jìn)步的一種反思。心得體會(huì)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的不足和需要改進(jìn)之處,以便于更好地提升自己。
通過(guò)總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,并作出改進(jìn)。寫(xiě)總結(jié)時(shí)應(yīng)注重邏輯性,通過(guò)條理清晰的細(xì)節(jié)和論證來(lái)支撐自己的觀點(diǎn)。借鑒一些總結(jié)范文的寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn),我們或許能夠提升自
有一個(gè)明確的計(jì)劃可以讓我們?cè)诠ぷ髦懈佑蟹较蚋泻湍繕?biāo)感。那么,制定一個(gè)科學(xué)的計(jì)劃有哪些要點(diǎn)呢?首先,要明確目標(biāo)和任務(wù),明確想要達(dá)到的目標(biāo)和需要完成的任務(wù),這樣才
心得體會(huì)不僅有助于個(gè)人成長(zhǎng),也可以與他人分享自己的思考和體驗(yàn)。寫(xiě)心得體會(huì)需要注重邏輯和條理,盡量用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言表達(dá)自己的觀點(diǎn)??纯匆韵滦【帪榇蠹艺淼囊恍┬牡?/div>
心得體會(huì)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作生活中對(duì)所經(jīng)歷和獲得的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)和歸納,是提升自己的關(guān)鍵。如何寫(xiě)一篇較為完美的心得體會(huì)?需要我們對(duì)自己的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行反思和整理。在撰寫(xiě)心
從工作總結(jié)中可以看出,我們需要更加高效地管理時(shí)間。思考是人類(lèi)對(duì)于問(wèn)題、現(xiàn)象和事物進(jìn)行思維、思考和分析的過(guò)程??偨Y(jié)范文可以激發(fā)我們對(duì)總結(jié)的興趣,讓我們更加主動(dòng)地去
生活中總有一些突如其來(lái)的事情需要我們總結(jié)和概括。好的總結(jié)需要提煉出關(guān)鍵信息,排除多余的干擾。以下是一些優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),希望可以給大家啟發(fā)。女人生日祝福語(yǔ)
總結(jié)能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的根源,從而解決問(wèn)題并避免再次犯錯(cuò)。在寫(xiě)總結(jié)時(shí),要注意用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言準(zhǔn)確地概括所總結(jié)的內(nèi)容。分享一些總結(jié)范文,希望能激發(fā)大家的寫(xiě)作靈感。女
媒體是信息傳播的橋梁,它對(duì)于塑造公眾輿論有著重要的影響力。在總結(jié)中,我們要突出重點(diǎn)并提出進(jìn)一步改進(jìn)的建議。以下是小編為大家整理的劇本片段,可以讓您了解到不同戲劇
總結(jié)是思考的過(guò)程,可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并提出解決辦法。總結(jié)要注意客觀真實(shí),不夸大和縮小事實(shí),盡可能全面地呈現(xiàn)。接下來(lái),請(qǐng)看小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)
總結(jié)旅行經(jīng)歷,留下寶貴的回憶和經(jīng)驗(yàn)。在總結(jié)中可以結(jié)合個(gè)人感受和體會(huì),增強(qiáng)表達(dá)的真實(shí)性和親和力。以下是一些總結(jié)寫(xiě)作技巧和注意事項(xiàng),希望對(duì)大家有所幫助。感謝信給政府
總結(jié)是一種思維整合的過(guò)程,可以幫助我們更好地理解和吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。寫(xiě)一篇較為完美的總結(jié)需要有系統(tǒng)性和完整性。希望以下總結(jié)范文能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作提供一些參考和啟示,讓
總結(jié)能夠幫助我們更好地應(yīng)對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)和問(wèn)題。在總結(jié)中,可以提出對(duì)自己未來(lái)學(xué)習(xí)和工作的規(guī)劃和期望。以下是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,供大家參考學(xué)習(xí)。學(xué)校教育工作者的工作總
通過(guò)總結(jié),我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己、提高自己。寫(xiě)總結(jié)時(shí),可以借鑒一些成功的經(jīng)驗(yàn)和方法,從而提高總結(jié)的質(zhì)量和效果。請(qǐng)大家細(xì)心品味以下小編為大家整理的總結(jié)范文,或許能
總結(jié)可以激發(fā)我們對(duì)于工作和學(xué)習(xí)的動(dòng)力,提高自身的執(zhí)行力。寫(xiě)總結(jié)時(shí)要理性思考,客觀分析,不能過(guò)分主觀化或夸大實(shí)際情況。為了幫助大家寫(xiě)好總結(jié),小編為大家整理了一些有
總結(jié)的重要性寫(xiě)一篇較為完美的總結(jié)需要我們突出重點(diǎn),提煉核心,形成有條理、有邏輯的文稿。以下是一份經(jīng)過(guò)精心收集的總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。教育工作者分享幼兒園小
總結(jié)是一個(gè)思考和反思的過(guò)程,有助于我們不斷提升自己??偨Y(jié)應(yīng)該具有說(shuō)服力,能夠讓讀者對(duì)自己的觀點(diǎn)和結(jié)論產(chǎn)生認(rèn)同感。請(qǐng)大家根據(jù)自己的需求選擇適合自己的總結(jié)范文進(jìn)行參
總結(jié)不僅是事情的結(jié)束,更是沉淀和收獲的開(kāi)始,它讓我們更有目標(biāo)和方向感。寫(xiě)總結(jié)時(shí)要注意吸引讀者的興趣,提供有說(shuō)服力的可信證據(jù)。"下面是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,希望對(duì)你
通過(guò)總結(jié),我們可以更清楚地看到自己的優(yōu)點(diǎn)和劣勢(shì),找到自己的定位和發(fā)展機(jī)會(huì)。寫(xiě)一篇完美的總結(jié)需要我們從整體上把握,不只是匆匆忙忙地羅列觀點(diǎn)。以下是一些經(jīng)典總結(jié)的范
運(yùn)用合適的結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言風(fēng)格可以使報(bào)告更具可讀性和說(shuō)服力。對(duì)于復(fù)雜的概念或技術(shù)術(shù)語(yǔ),可以在報(bào)告中進(jìn)行解釋和說(shuō)明,以確保讀者能夠理解。報(bào)告的寫(xiě)作需要耐心和細(xì)致,希望大
總結(jié)不僅是一種對(duì)過(guò)去經(jīng)歷的總結(jié)和回顧,更是一種對(duì)未來(lái)發(fā)展的思考和規(guī)劃??偨Y(jié)應(yīng)該圍繞主題展開(kāi),避免離題和跑題。下面是一些優(yōu)秀的總結(jié)案例,供大家參考和借鑒。城鄉(xiāng)學(xué)校
計(jì)劃是一種對(duì)自己負(fù)責(zé),對(duì)未來(lái)負(fù)責(zé)的態(tài)度,是我們追求精益求精的動(dòng)力之一。為了制定一份完美的計(jì)劃,要進(jìn)行全面的分析和評(píng)估,充分考慮各種可能的因素和情況。無(wú)論是學(xué)生還
計(jì)劃可以幫助我們提前預(yù)判結(jié)果,及時(shí)調(diào)整行動(dòng)方案。在計(jì)劃中列出具體的行動(dòng)步驟,避免模糊和不明確。在工作中,制定一個(gè)詳細(xì)的工作計(jì)劃可以提高生產(chǎn)力和工作質(zhì)量,以下是一
計(jì)劃能夠幫助我們更好地安排時(shí)間和資源,提高工作效率。在制定計(jì)劃時(shí),要考慮實(shí)際情況和可行性,不要盲目樂(lè)觀或過(guò)于保守。為了更好地規(guī)劃未來(lái),以下是一些計(jì)劃范文,供大家
在我們的日常生活中,制定和執(zhí)行計(jì)劃可以幫助我們更好地組織時(shí)間和資源。制定計(jì)劃時(shí)要考慮到時(shí)間的充裕性,避免過(guò)分緊迫和壓力過(guò)大。計(jì)劃是為了實(shí)現(xiàn)某個(gè)目標(biāo)或達(dá)成某項(xiàng)任務(wù)
分析是深入思考、理清思緒的關(guān)鍵過(guò)程。寫(xiě)總結(jié)時(shí),我們應(yīng)該注重細(xì)節(jié)的把握,對(duì)過(guò)去的經(jīng)歷進(jìn)行客觀的分析和總結(jié),不可遺漏或忽視重要的細(xì)節(jié)。以下是一些經(jīng)典的總結(jié)案例,供大
總結(jié)可以幫助我們更好地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、改進(jìn)方法,提高工作效率。掌握一些寫(xiě)作技巧可以讓我們的文字更富有表現(xiàn)力。以下是小編為大家精心整理的經(jīng)典總結(jié)范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)
計(jì)劃是人們實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ),沒(méi)有計(jì)劃,就會(huì)走向混亂。確定如何評(píng)估任務(wù)的完成情況和成功與否。附上了一些計(jì)劃制定方面的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍和資料,供大家深入學(xué)習(xí)和研
總結(jié)是反思和總結(jié)過(guò)程的產(chǎn)物,它是對(duì)過(guò)去的回顧,對(duì)未來(lái)的展望。如何運(yùn)用修辭手法使作品更加生動(dòng)有趣是我們需要思考的問(wèn)題。趕緊來(lái)看看下面的總結(jié)范文,相信會(huì)給您帶來(lái)一些
過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)為未來(lái)的成長(zhǎng)提供了寶貴的借鑒和指導(dǎo)。深入思考過(guò)去的經(jīng)歷和學(xué)習(xí),是寫(xiě)一篇完美總結(jié)的前提。請(qǐng)大家閱讀以下精選總結(jié)范文,希望對(duì)大家寫(xiě)作有所幫助和啟發(fā)。出
總結(jié)是思考和分析的過(guò)程,是提高工作和學(xué)習(xí)效率的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。在撰寫(xiě)總結(jié)時(shí),我們可以結(jié)合自己的感受和體驗(yàn),增加個(gè)人的觀點(diǎn)和思考。每篇總結(jié)范文都有其獨(dú)特的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì),我
計(jì)劃和目標(biāo)是成功的重要因素,它們可以指導(dǎo)我們的行動(dòng),并提高效率。在總結(jié)之前,我們可以先列出要點(diǎn)和關(guān)鍵詞,以幫助自己更好地組織思路。那么,下面請(qǐng)大家看看這些優(yōu)秀的
總結(jié)不僅僅是一種動(dòng)作,更是在人生中的一種態(tài)度和思考方式。要寫(xiě)一篇完美的總結(jié),首先要有明確的目標(biāo)和主題。以下是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,供大家參考。高中作文寫(xiě)作技巧篇一
名人名言,蘊(yùn)含著深刻的道理和智慧,是我們學(xué)習(xí)和思考的重要素材。要注重總結(jié)的客觀性,不要帶有個(gè)人主觀色彩。閱讀是拓寬視野和擴(kuò)展知識(shí)的有效途徑。提高高中作文水平的方
總結(jié)是對(duì)自己成長(zhǎng)和進(jìn)步的一種記錄和證明,也是不斷提升自我能力的有效方式??偨Y(jié)應(yīng)該具備可操作性,提供具體的建議和改進(jìn)方案。這些總結(jié)范文具有一定的代表性,可以為我們
總結(jié)是一種思維方式,能夠幫助我們更好地理清思路。如何平衡工作與生活,是每個(gè)職場(chǎng)人士都需要面對(duì)的挑戰(zhàn)。通過(guò)閱讀這些總結(jié)范文,我們可以拓寬自己的思維,提升自己的寫(xiě)作
在總結(jié)中,我們可以評(píng)估自己的優(yōu)勢(shì)和不足,有針對(duì)性地進(jìn)行提升和改進(jìn)。在寫(xiě)總結(jié)時(shí),要注重邏輯性和連貫性,使讀者能夠清楚地理解和領(lǐng)會(huì)你的思路。通過(guò)讀一些優(yōu)秀的總結(jié)范文
總結(jié)是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)工作和學(xué)習(xí)的反思與總結(jié)。整理好相關(guān)的數(shù)據(jù)和資料,準(zhǔn)備充足的材料作為總結(jié)的依據(jù)。希望這些范文能對(duì)大家寫(xiě)作總結(jié)有所幫助,歡迎大家閱讀和參考。學(xué)校宿
總結(jié)是對(duì)過(guò)去經(jīng)驗(yàn)的沉淀和提煉,是我們?nèi)〉眠M(jìn)步的重要方法之一??偨Y(jié)要重點(diǎn)突出個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的亮點(diǎn)和優(yōu)勢(shì),展現(xiàn)出個(gè)人價(jià)值和團(tuán)隊(duì)氛圍。大家可以通過(guò)閱讀范文,了解總結(jié)的寫(xiě)作
通過(guò)總結(jié),我們可以更好地認(rèn)識(shí)到自己的成就和不足。總結(jié)要突出成果和收獲,給予適當(dāng)?shù)目隙ê捅頁(yè)P(yáng)。在寫(xiě)總結(jié)時(shí),我們可以靈活運(yùn)用這些范文中的寫(xiě)作技巧和表達(dá)方式。學(xué)校宿舍
總結(jié)是一個(gè)思維的過(guò)程,能夠幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,掌握自己的學(xué)習(xí)和工作進(jìn)展。寫(xiě)總結(jié)時(shí),可以參考相關(guān)的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍和文獻(xiàn),豐富自己的知識(shí)和見(jiàn)解。以下是一些總結(jié)范文的精
總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢(shì)和潛力,為未來(lái)的規(guī)劃提供依據(jù)??偨Y(jié)要有自己的獨(dú)特見(jiàn)解和思考,不僅要總結(jié)表面的現(xiàn)象,更要挖掘深層次的內(nèi)涵。希望大家在閱讀這些總結(jié)范文
邀請(qǐng)函是一種以邀請(qǐng)他人參加某個(gè)具體活動(dòng)為目的的書(shū)信。寫(xiě)總結(jié)需要注意選擇適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言和詞匯,使文章更加有說(shuō)服力。如果你想了解如何寫(xiě)出一篇精彩的總結(jié),可以參考以下優(yōu)秀
長(zhǎng)期的自我總結(jié)發(fā)現(xiàn),我們需要更加注重個(gè)人發(fā)展規(guī)劃。總結(jié)的時(shí)候要注意結(jié)構(gòu)的合理和邏輯的清晰。雖然這些范文只是一種參考,但它們卻能夠激發(fā)我們的思考和探索。教育工作者
報(bào)告的撰寫(xiě)需要注重語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和精煉性,力求使用簡(jiǎn)潔明了的表達(dá)方式。在報(bào)告中,使用恰當(dāng)?shù)膱D表和圖像來(lái)支持?jǐn)?shù)據(jù)和結(jié)論的呈現(xiàn)。以下是小編為大家收集的報(bào)告范文,僅供參
報(bào)告可以通過(guò)文字、圖表、表格和圖像等形式來(lái)展示信息,提高可視化效果。在撰寫(xiě)報(bào)告時(shí),我們應(yīng)該關(guān)注數(shù)據(jù)和事實(shí),而不是個(gè)人觀點(diǎn)和偏見(jiàn)。如果在寫(xiě)報(bào)告的過(guò)程中遇到困難,可
報(bào)告的語(yǔ)言應(yīng)當(dāng)客觀中立,不帶個(gè)人情感和偏見(jiàn)。報(bào)告的語(yǔ)言要簡(jiǎn)練明了,避免使用過(guò)于復(fù)雜的術(shù)語(yǔ)和長(zhǎng)句,保持流暢和易懂。這些報(bào)告范文涉及不同領(lǐng)域和主題,希望能夠?qū)Υ蠹业?/div>
通過(guò)總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn),我學(xué)會(huì)了從失敗中汲取教訓(xùn),不斷提升自己。心得體會(huì)需要結(jié)合自身實(shí)際,深入思考和反思,才能寫(xiě)出一篇較為完美的總結(jié)。下面是一些成功人士的心得體會(huì),
心得體會(huì)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)或者生活中得出的一些經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí),我們要注意語(yǔ)法和拼寫(xiě)的正確性。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟發(fā)。新年
通過(guò)總結(jié),可以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題所在并提出改進(jìn)的方案。在總結(jié)中,要表現(xiàn)積極向上的態(tài)度和對(duì)未來(lái)的期望。范文的參考價(jià)值在于啟示我們對(duì)總結(jié)的深入思考和多角度分析能力。教育工作者
總結(jié)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己的不足和優(yōu)點(diǎn),提高自己的工作能力和學(xué)習(xí)效率。寫(xiě)總結(jié)時(shí),要注重邏輯性和條理性,將各個(gè)方面的內(nèi)容有機(jī)地串聯(lián)起來(lái)。選取了一些成功人士的總
總結(jié)是對(duì)過(guò)去經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),為未來(lái)的發(fā)展提供指導(dǎo)。寫(xiě)一篇較為完美的總結(jié)需要全面考慮各個(gè)方面。在這里,小編搜集了一些總結(jié)的案例和參考范文,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。秘
總結(jié)是一種寶貴的自我反思和自我提高的機(jī)會(huì)。需要寫(xiě)一篇完美的總結(jié)時(shí),我們應(yīng)該重點(diǎn)突出成果和收獲,同時(shí)提及遇到的挑戰(zhàn)和解決方案。在下文中,我們分享了一些精選的總結(jié)范
10.總結(jié)是一個(gè)全面評(píng)價(jià)自己的過(guò)程,需要客觀、坦誠(chéng)、自省,不回避問(wèn)題,積極改進(jìn)。寫(xiě)總結(jié)時(shí)可以參考一些寫(xiě)作技巧,如使用具體的事例和描述詳細(xì)的情景。不同領(lǐng)域的總結(jié)范
寫(xiě)心得體會(huì)是對(duì)自己學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的一種自我反饋和梳理。要注意總結(jié)的客觀真實(shí)性,不要夸大或夸張事實(shí)??纯磩e人的心得體會(huì),有助于我們更好地理解和掌握寫(xiě)作的技巧和方法。教
總結(jié)不僅是對(duì)過(guò)去的總結(jié),更是對(duì)未來(lái)的規(guī)劃和決策的基礎(chǔ)。在總結(jié)中,我們應(yīng)該突出重點(diǎn),避免泛泛而談。這里有一些優(yōu)秀的總結(jié)案例,讓我們一起來(lái)看看吧。教育工作者中班月工
報(bào)告的結(jié)構(gòu)通常包括引言、方法、結(jié)果和討論等部分。在撰寫(xiě)報(bào)告之前,我們需要明確報(bào)告的目的,確定要解決的問(wèn)題和需求。此外,選擇恰當(dāng)?shù)膱?bào)告結(jié)構(gòu)和組織方式也非常重要,可
總結(jié)是一種重要的自我評(píng)估方式,它可以幫助我們了解自己的學(xué)習(xí)和工作表現(xiàn),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并制定解決方案。寫(xiě)總結(jié)時(shí),可以適當(dāng)運(yùn)用圖表、表格等可視化的方式來(lái)展示數(shù)據(jù)和信息。這
總結(jié)可以鍛煉我們的思考能力和分析能力??偨Y(jié)的篇幅通常以簡(jiǎn)短為宜,不宜過(guò)長(zhǎng),以免顯得啰嗦和冗長(zhǎng)。希望大家能從這些總結(jié)范文中找到一些有用的寫(xiě)作技巧和思路。怎樣寫(xiě)教學(xué)
在撰寫(xiě)報(bào)告時(shí),我們可以參考相關(guān)的模板或范例,以便更好地組織和表達(dá)文本。在撰寫(xiě)報(bào)告時(shí),要注意語(yǔ)言的精煉和表達(dá)的準(zhǔn)確性,避免使用含糊、模糊或歧義的詞語(yǔ)。最后,希望這
報(bào)告可以涵蓋各個(gè)領(lǐng)域,如科學(xué)、商業(yè)、醫(yī)療等。在報(bào)告中要注重事實(shí)和分析,避免個(gè)人主觀色彩和情感色彩的夸張。以下是小編為大家收集的報(bào)告范文,僅供參考,希望對(duì)大家寫(xiě)作
總結(jié)可以使我們從復(fù)雜的事物中抽絲剝繭,找到解決問(wèn)題的最佳路徑??梢酝ㄟ^(guò)對(duì)比、對(duì)照等方式,突出總結(jié)的重點(diǎn)和亮點(diǎn)。讓我們一起來(lái)探索總結(jié)的奧秘,共同提高自己的總結(jié)能力
健康的身心狀態(tài)對(duì)于實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)非常重要。在寫(xiě)總結(jié)時(shí),要注重突出問(wèn)題的解決、成果的展示以及個(gè)人的收獲和反思。最后,希望大家能喜歡這些總結(jié)范文,并能從中獲得一些有益
在學(xué)習(xí)和工作中總結(jié)自己的表現(xiàn),可以讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。面對(duì)困難和挫折,我們應(yīng)該如何保持積極的心態(tài)和樂(lè)觀的態(tài)度?在這里為大家分享一些總結(jié)范文,供大家
寫(xiě)作是一種表達(dá)思想和情感的藝術(shù),它可以幫助我們更好地理清思路和提升自己的表達(dá)能力。理清總結(jié)的邏輯結(jié)構(gòu)是寫(xiě)好一篇總結(jié)的關(guān)鍵,我們可以按時(shí)間順序、問(wèn)題分析、成果總結(jié)
現(xiàn)代科技的快速發(fā)展給我們的生活帶來(lái)了很多便利和改變。寫(xiě)一篇完美的總結(jié)需要有清晰的思路和邏輯,遵循一定的寫(xiě)作規(guī)范和技巧。如果你想了解一些好的總結(jié)素材,以下是小編為
總結(jié)是對(duì)自己成長(zhǎng)和進(jìn)步的一種記錄和證明,也是不斷提升自我能力的有效方式。寫(xiě)總結(jié)時(shí)要注重突出重點(diǎn),突出自己的亮點(diǎn)和成績(jī)。這些總結(jié)范文可以幫助我們更好地理解和應(yīng)用總
總結(jié)是一個(gè)重要的學(xué)習(xí)方法,可以幫助我們加深對(duì)知識(shí)的理解和記憶。寫(xiě)總結(jié)時(shí),可以通過(guò)回顧過(guò)去的經(jīng)歷和思考未來(lái)的發(fā)展,發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。小編精心收集了一些優(yōu)秀總結(jié)
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)成果進(jìn)行回顧和總結(jié)的行為??偨Y(jié)要客觀公正,充分尊重他人的努力和貢獻(xiàn)。以下是一些總結(jié)的案例,供大家參考和學(xué)習(xí)。小學(xué)美術(shù)教師個(gè)人師德總結(jié)篇一
總結(jié)是我們不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)的關(guān)鍵之一,它是對(duì)過(guò)去的反思和對(duì)未來(lái)的期望。在寫(xiě)總結(jié)之前,我們首先要明確總結(jié)的目的和主題,這樣才能更好地進(jìn)行思考和概括。為了方便大家撰寫(xiě)
總結(jié)是過(guò)去經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)、未來(lái)工作重點(diǎn)的確定和對(duì)自身提升的反思,具有重要意義。合理運(yùn)用歸納和概括的方法,將復(fù)雜的信息簡(jiǎn)潔地呈現(xiàn)出來(lái)。感謝小編精心搜集的總結(jié)范文,這些
總結(jié)能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的根源,從而解決問(wèn)題并避免再次犯錯(cuò)??偨Y(jié)的內(nèi)容要具備實(shí)用性和可操作性,幫助讀者得出有效的結(jié)論。收集總結(jié)范文可以幫助我們了解不同類(lèi)型和風(fēng)格
只有通過(guò)總結(jié),我們才能意識(shí)到自己的成長(zhǎng),進(jìn)一步明確未來(lái)的目標(biāo)和規(guī)劃。好的總結(jié)應(yīng)該簡(jiǎn)明扼要地回顧過(guò)去的經(jīng)驗(yàn),并結(jié)合個(gè)人思考提出自己的見(jiàn)解??偨Y(jié)是一個(gè)重要的工具,以
通過(guò)總結(jié),我們可以更好地認(rèn)識(shí)到自己的成長(zhǎng)和不足,為未來(lái)的發(fā)展做好規(guī)劃。寫(xiě)完總結(jié)后,要進(jìn)行仔細(xì)的修改和潤(rùn)色,確保語(yǔ)言流暢,邏輯清晰。以下是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,希望
總結(jié)是對(duì)某一事物或經(jīng)歷進(jìn)行透徹思考和整理的過(guò)程。寫(xiě)總結(jié)時(shí),我們可以通過(guò)列舉事實(shí)、提出問(wèn)題、反思經(jīng)驗(yàn)等方式來(lái)豐富內(nèi)容。總結(jié)范文帶給我們啟示,提供了一種審視和思考的
通過(guò)總結(jié),我們可以總結(jié)出自己在學(xué)習(xí)和工作生活中的得失和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。寫(xiě)總結(jié)要注意抓住核心思想,突出重點(diǎn),并以清晰的邏輯展現(xiàn)所總結(jié)的內(nèi)容。以下是一些行業(yè)領(lǐng)域中的總結(jié)范
總結(jié)是對(duì)我們的工作、學(xué)習(xí)和生活進(jìn)行一種回顧和總結(jié)的方式。寫(xiě)總結(jié)時(shí)要尊重事實(shí),客觀公正地進(jìn)行評(píng)價(jià)和總結(jié)。在工作生活中,總結(jié)給我?guī)?lái)了很多思考和改進(jìn)的機(jī)會(huì)。護(hù)士年度
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間工作或?qū)W習(xí)的回顧和總結(jié),是一種思考進(jìn)步和改善的方式??偨Y(jié)的語(yǔ)言要簡(jiǎn)明扼要,表達(dá)清晰,避免冗長(zhǎng)和啰嗦。小編為大家整理了一些常見(jiàn)的總結(jié)范文,供大
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間內(nèi)的工作、學(xué)習(xí)、生活等方面進(jìn)行梳理和總結(jié)的一種方式。寫(xiě)總結(jié)時(shí),我們可以通過(guò)舉例和引用相關(guān)數(shù)據(jù)來(lái)支持自己的觀點(diǎn),增強(qiáng)說(shuō)服力。小編為大家搜集了一
通過(guò)總結(jié),我們可以反思自己在一段時(shí)間內(nèi)的表現(xiàn)以及所取得的成績(jī)。首先,我們需要對(duì)所要總結(jié)的內(nèi)容進(jìn)行充分的了解和了解??偨Y(jié)是映照個(gè)人成長(zhǎng)的鏡子,幫助我們發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)
總結(jié)不僅僅是簡(jiǎn)單地?cái)⑹龊透爬?,更需要?duì)所學(xué)所得進(jìn)行深入的思考與分析。寫(xiě)總結(jié)時(shí),要注意客觀公正,對(duì)不足之處要實(shí)事求是地進(jìn)行反思。接下來(lái)是一些建議,可幫助你提高總結(jié)
批評(píng)是對(duì)他人行為或作品進(jìn)行評(píng)價(jià)和指責(zé)的一種方式,有助于改進(jìn)和提高。如何保持良好的心理狀態(tài),成就個(gè)人和職業(yè)發(fā)展?總結(jié)范文是對(duì)過(guò)去工作的總結(jié)和概括,可以啟發(fā)我們的思
一個(gè)有效的計(jì)劃需要我們?cè)O(shè)定合理的目標(biāo),并制定切實(shí)可行的實(shí)施方案。寫(xiě)一份完美的計(jì)劃需要我們先明確自己的目標(biāo)和需求,確保計(jì)劃的方向正確。希望以下的計(jì)劃范文對(duì)大家制定
通過(guò)總結(jié)可以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并找到解決方法??偨Y(jié)自己的職業(yè)規(guī)劃可以幫助我們明確自己的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo),以便在職業(yè)發(fā)展中更加明確前進(jìn)方向。以下是小編為大家整理的一些寫(xiě)作思路和技巧
總結(jié)可以幫助我們更好地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和潛力,從而更好地發(fā)展自己。總結(jié)不僅要對(duì)自己進(jìn)行客觀而全面的評(píng)價(jià),還要有具體的改進(jìn)計(jì)劃和目標(biāo)。下文是一些值得一讀的示例,希望
總結(jié)是一種對(duì)過(guò)去的回顧,也是對(duì)未來(lái)的規(guī)劃。完美的總結(jié)需要我們善于提煉,將繁雜的內(nèi)容歸納到幾個(gè)關(guān)鍵的觀點(diǎn)中。以下是一些總結(jié)范文的匯編,其中包含著豐富的寫(xiě)作思路和技
眼下正值深秋季節(jié),大自然的變幻之美仿佛在向我們述說(shuō)著一個(gè)故事。寫(xiě)總結(jié)要注重實(shí)踐和反思,通過(guò)實(shí)踐和反思的結(jié)合,才能寫(xiě)出更加有深度和內(nèi)涵的總結(jié)。希望以下的總結(jié)案例能
總結(jié)的過(guò)程中需要思考和反思,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并找出解決的辦法。如何寫(xiě)一篇完美的總結(jié)是一個(gè)值得思考的問(wèn)題,它需要我們有系統(tǒng)性的思維和邏輯性的表達(dá)。借鑒一些總結(jié)范文的寫(xiě)作經(jīng)
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的歸納和總結(jié),能夠起到反思和提高的作用。如何保持良好的心理狀態(tài),成就個(gè)人和職業(yè)發(fā)展?在范文中,可以看到總結(jié)時(shí)對(duì)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足進(jìn)
在總結(jié)中,我們可以將自己的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)分享給他人,讓大家共同進(jìn)步。如何培養(yǎng)孩子的閱讀興趣和閱讀能力?下面是一些優(yōu)秀總結(jié)范文,供大家參考學(xué)習(xí)。學(xué)生代表在開(kāi)學(xué)典禮上的
總結(jié)不僅是思考的過(guò)程,更是一個(gè)思維的轉(zhuǎn)化過(guò)程。總結(jié)需要遵循邏輯結(jié)構(gòu),根據(jù)時(shí)間或主題進(jìn)行組織。以下是一些優(yōu)秀總結(jié)的實(shí)例,供大家借鑒和學(xué)習(xí)。教師發(fā)表的開(kāi)學(xué)典禮致辭篇
生活中有很多值得我們總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),這樣我們才能不斷進(jìn)步。完美的總結(jié)需要清晰的結(jié)構(gòu)和邏輯,使讀者一目了然。以下是一些經(jīng)典電影的推薦,讓我們一起享受電影的魅力。

八年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿(模板12篇)

格式:DOC 上傳日期:2025-01-06 06:19:38
八年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿(模板12篇)
    小編:-丨清妍丨-

寫(xiě)作是培養(yǎng)語(yǔ)文表達(dá)能力的關(guān)鍵??梢赃x擇適合的總結(jié)方式和結(jié)構(gòu)。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,希望對(duì)大家有所幫助。

八年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇一

親愛(ài)的老師們:

大家下午好!

站在這里將要與各位家長(zhǎng)和老師溝通的本人,很高興,也很緊張,雖然本人的工作需要常年在外作報(bào)告,但是作為孩子的家長(zhǎng)上臺(tái)來(lái)發(fā)言,這真的還是第一次。當(dāng)班主任老師打電話通知我,在家長(zhǎng)會(huì)時(shí)要作為家長(zhǎng)代表發(fā)言,我在高興的同時(shí),我的緊張也就開(kāi)始了。

說(shuō)實(shí)話,班主任老師是讓我上來(lái)分享一些育兒的經(jīng)驗(yàn),可我這個(gè)當(dāng)爸爸的真是有些慚愧,常年在外工作的我,孩子都是自己長(zhǎng)大的。他媽媽受教育的程度不高,本人雖然受教育程度還可以,但在教育孩子這件事情上,我花費(fèi)的時(shí)間真是少之又少。我家孩子之所以還能成為許多父母口中眼中的“別人家的孩子”,或許是因?yàn)槲覍?duì)他的鼓勵(lì)。

我不知道在座的各位家長(zhǎng),是信奉棍棒下出好孩子,還是信奉鼓勵(lì)式教育,反正我這個(gè)人是一個(gè)喜歡說(shuō)好聽(tīng)話的人,我對(duì)別人也是說(shuō)好聽(tīng)的話,對(duì)我自己的孩子也是說(shuō)好聽(tīng)的話。這樣的我,在很多時(shí)候會(huì)被別人認(rèn)為是虛偽,但我不在意那些人如何說(shuō),因?yàn)楫?dāng)一個(gè)人能夠發(fā)現(xiàn)另一個(gè)人的好時(shí),這兩個(gè)人才有了繼續(xù)溝通下去的可能。各位家長(zhǎng),你們回想一下,你們是怎么樣長(zhǎng)大的呢?你們的父母是如何對(duì)待你們的呢?如果在座的各位家長(zhǎng),能夠舉手告訴我,我很喜歡我的父母對(duì)我施加的棍棒教育,那我現(xiàn)在就坐回到臺(tái)下去。

從前父母對(duì)我們的那些打罵,還不夠嗎?還要傳遞到我們下一代身上去嗎?當(dāng)一個(gè)人從小就是被打壓著長(zhǎng)大,從來(lái)都不知道自己到底有什么優(yōu)點(diǎn)的話,那他又如何知道自信是什么呢?我與我的孩子接觸的時(shí)間,真的非常少,但在有限的時(shí)間里,我都是表?yè)P(yáng)我的孩子,發(fā)現(xiàn)他身上可愛(ài)的優(yōu)點(diǎn),告訴他這些優(yōu)點(diǎn)可以繼續(xù)發(fā)揚(yáng),而他的那些缺點(diǎn),如果不是非常影響他長(zhǎng)大的話,我也就忽略不計(jì)了。因?yàn)槲颐靼滓粋€(gè)人不可能沒(méi)有缺點(diǎn),一個(gè)成年人身上有著那么多缺點(diǎn),不也活得好好的嗎?孩子們身上的一些小缺點(diǎn),如果你足夠愛(ài)他的話,其實(shí)也不是什么缺點(diǎn)了。當(dāng)然,這些缺點(diǎn)是不傷害別人為前提,有點(diǎn)缺點(diǎn)又如何呢!當(dāng)孩子的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)的越來(lái)越好時(shí),是沒(méi)有人會(huì)介意他們的缺點(diǎn)的。

以上就是我教育孩子的不成熟之見(jiàn),謝謝各位家長(zhǎng)老師的傾聽(tīng)。

八年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師們,各位家長(zhǎng)代表們:

感謝大家在百忙之中,參加學(xué)校的家委會(huì)。在這里我代表惠州市光正實(shí)驗(yàn)學(xué)校初中學(xué)部全體工作人員對(duì)大家的到來(lái)與對(duì)我們工作的支持表示真誠(chéng)的感謝。

“教育決定著人類(lèi)的今天,也決定著人類(lèi)的未來(lái)?!绷?xí)近平總書(shū)記曾發(fā)表過(guò)這樣重要講話,他指出,時(shí)代越是向前,知識(shí)和人才的重要性就愈發(fā)突出,教育的地位和作用就愈發(fā)凸顯。我國(guó)正處于歷史上發(fā)展最好的時(shí)期,但要實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng),必須更加重視教育,努力培養(yǎng)出更多更好能夠滿(mǎn)足黨、國(guó)家、人民、時(shí)代需要的人才。

八年級(jí)在初中階段起承上啟下作用,是學(xué)生個(gè)性發(fā)展的關(guān)鍵年,更是造成學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)兩極分化的非常時(shí)期。如何幫助孩子更好地度過(guò)青春期是我們和在座各位家長(zhǎng)的首要任務(wù)。本學(xué)期,我們以學(xué)??傮w工作計(jì)劃為指導(dǎo),結(jié)合八年級(jí)的實(shí)際情況,把強(qiáng)化班集體建設(shè)作為重點(diǎn)工作,進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理,培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,堅(jiān)持以提高學(xué)生整體素質(zhì)為目標(biāo),注重過(guò)程管理,切實(shí)抓好整個(gè)年級(jí)的教育教學(xué)工作,為九年級(jí)的中考沖刺打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。下面我對(duì)八年級(jí)的幾項(xiàng)重點(diǎn)工作匯報(bào)如下:

葉圣陶老先生曾這樣說(shuō):“什么是教育,簡(jiǎn)單一句話,就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣”。是否具有良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣是孩子品格是否高尚的外在表現(xiàn)。本學(xué)年我們注重了對(duì)學(xué)生良好學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣的培養(yǎng)。

1、提高認(rèn)識(shí),強(qiáng)化校紀(jì)班規(guī),規(guī)范養(yǎng)成教育。

上下樓梯靠右行;

不在樓道內(nèi)大聲說(shuō)話;

不在校園內(nèi)奔跑、追逐;

堅(jiān)持每日少年中國(guó)說(shuō);

踐行“光盤(pán)行動(dòng)”;

安靜進(jìn)餐;

堅(jiān)持排隊(duì),有秩序不擁擠;

按時(shí)就寢,不拖拉;

不吃垃圾食品;

按要求做好課前準(zhǔn)備;

上課積極參加討論;

作業(yè)要及時(shí)完成、不欠帳;

多看課外書(shū)籍、拓寬知識(shí)面等這些事情看似小事,但這就是行為習(xí)慣培養(yǎng)的大事。開(kāi)學(xué)初我們注意讓學(xué)生明確怎樣做,為什么這么做,以及如何去做,使他們清楚地知道什么對(duì),什么不對(duì),以形成基本的規(guī)范意識(shí)。

2、強(qiáng)化訓(xùn)練,反復(fù)抓、抓反復(fù),勤督促,形成習(xí)慣。

有的在家猛吃垃圾食品,返校就生病;

有的返校后光盤(pán)行動(dòng)、內(nèi)務(wù)整理質(zhì)量急速下滑。我希望在家里,我們家長(zhǎng)可以讓孩子承擔(dān)一定的家務(wù)勞動(dòng)、不讓孩子沉溺于游戲和網(wǎng)絡(luò)、讓孩子學(xué)會(huì)自理、不亂花錢(qián)、不吃垃圾食品等,在學(xué)校里老師嚴(yán)格要求和規(guī)范學(xué)生,回家后家長(zhǎng)也一定要嚴(yán)格要求自己的孩子,在不斷督促和強(qiáng)化中,防止他們壞習(xí)慣的滋長(zhǎng)。這樣,家長(zhǎng)和學(xué)校在對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育方面就達(dá)成了共識(shí)、達(dá)到共同教育孩子的目的,進(jìn)而收到事半功倍的效果。

1、舉辦學(xué)科活動(dòng),以活動(dòng)提興趣促成效。

數(shù)學(xué)、物理學(xué)科競(jìng)賽的舉行極大地促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2、多樣化二課堂開(kāi)展,學(xué)生玩得有收獲。

他們可以在魅力足球社團(tuán),奮力狂奔,收獲明星的感覺(jué);

他們可以在心理課堂上觀測(cè)人們內(nèi)心的變化多端,在生活中作為他人的人生導(dǎo)師;

他們可以在民樂(lè)教室里,學(xué)習(xí)他們自己喜歡的音樂(lè);

在雀之靈舞蹈社團(tuán),他們可以展露出優(yōu)美動(dòng)人的舞姿;

如果喜歡手工制作,美工社團(tuán)就是施展才華的舞臺(tái);

如果熱衷于中國(guó)漢字,可以加入書(shū)法課堂,展出剛勁柔美的字體。在“第二課堂”里,孩子們玩并樂(lè)著,在玩樂(lè)中也收獲著他們的成長(zhǎng)。

3、拓寬孩子視野,我們?cè)谂L試。

俗話說(shuō)“讀萬(wàn)卷書(shū),不如行萬(wàn)里路”。現(xiàn)在我們的孩子最缺少的是一種體驗(yàn)式學(xué)習(xí)。20xx年,教育部將研學(xué)旅行納入學(xué)校教育教學(xué)計(jì)劃,更充分肯定了研學(xué)教育的重要性與必要性。研學(xué)旅行是現(xiàn)在孩子們的一個(gè)重要課程,這也是將課堂上、書(shū)本上所學(xué)的靜態(tài)課程轉(zhuǎn)化為動(dòng)態(tài)課程的有效途徑。去年寒假,我校有30多位同學(xué)前往日本研學(xué),一路上孩子們深入日本文化,體驗(yàn)日本科技的發(fā)展,開(kāi)學(xué)返校后,學(xué)生還對(duì)于這次研學(xué)感受進(jìn)行分享。每次給學(xué)生和家長(zhǎng)講這樣的事情時(shí),都有一種做廣告的嫌疑,但在今天這個(gè)場(chǎng)合,我要強(qiáng)調(diào),研學(xué)旅行是在路上的學(xué)習(xí),也是在做教育整個(gè)課程體系是非常完備的。從20xx年起,很多地區(qū)實(shí)行新高考,也就是說(shuō)我們這一屆的孩子讀高中的時(shí)候已經(jīng)是新高考了。新高考對(duì)學(xué)生的綜合素養(yǎng)和課外拓展活動(dòng)提出了更高的要求,家長(zhǎng)們可以提前了解一下。

本學(xué)期在年級(jí)的統(tǒng)一規(guī)劃下,班級(jí)主題班會(huì)系列起到了積極的引導(dǎo)與教育作用,每月一系列,每周一主題,科任教師進(jìn)入班級(jí)與學(xué)生一起參與主題班會(huì)活動(dòng),師生之間又有了一次“親密接觸”的機(jī)會(huì)。防溺水知識(shí)學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)安全教育、心理健康知識(shí)普及、青春期男女生如何正確交往等主題班會(huì)的開(kāi)展,讓學(xué)生身心得到健康發(fā)展。在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中,班主任和科任老師對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)與交流隨處可見(jiàn)。進(jìn)入八年級(jí),孩子們的生理、心理都會(huì)表現(xiàn)出相應(yīng)的青春期特征,如果不加以正確引導(dǎo),孩子的心理就容易發(fā)生變化,學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)受到很大的影響。時(shí)間久了,問(wèn)題多了,還可能引發(fā)心理疾病。我們的孩子每周五天在學(xué)校,與父母溝通交流的時(shí)間有限,但我還是希望家長(zhǎng)們多花時(shí)間陪陪孩子,陪伴就是最好的教育。從教十余年來(lái),碰到過(guò)很多對(duì)自己的孩子束手無(wú)策的家長(zhǎng),其實(shí)不是孩子變化太快,是我們陪得太少,一旦錯(cuò)過(guò)了教育的最佳時(shí)機(jī),后面就無(wú)濟(jì)于事了。

習(xí)近平總書(shū)記曾經(jīng)提出:“人生的扣子從一開(kāi)始就要扣好。”教師的使命是扣好學(xué)生的第一顆扣子,我們責(zé)任重大。教師要立德樹(shù)人,不僅要教知識(shí),還要用自己的人生閱歷和經(jīng)驗(yàn),結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn)為其“量身定制”適合他的成長(zhǎng)道路。今天,我們邀請(qǐng)家長(zhǎng)代表參加本次家長(zhǎng)會(huì),是為了讓家長(zhǎng)代表對(duì)我們前期工作進(jìn)行督導(dǎo)。

“什么是教育?就是一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù),一朵云推動(dòng)另一朵云,一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂?!痹诮窈蟮墓ぷ髦校覀円窨倳?shū)記說(shuō)的那樣,不斷加強(qiáng)教師的師德與師能,用自身的美好浸潤(rùn)學(xué)生的心靈,用豐富的學(xué)識(shí)啟迪學(xué)生的心智,用適宜的教育方式提升學(xué)生的綜合素養(yǎng),為學(xué)生的健康成長(zhǎng)奠基?!翱倳?shū)記說(shuō),一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn),一個(gè)學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮,一個(gè)民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望?!蔽蚁胝f(shuō)的是,一個(gè)學(xué)校遇到一批理解學(xué)校工作、支持學(xué)校工作的家長(zhǎng)是學(xué)校的幸運(yùn),也是孩子本身最大的幸運(yùn)。最后,我再次感謝大家對(duì)學(xué)校工作的理解與支持,謝謝!

八年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇三

尊敬的各位家長(zhǎng):

晚上好!很高興因?yàn)楹⒆?,我們走到了一起。首先?qǐng)?jiān)试S我代表全體初二(4)班的師生,感謝各位家長(zhǎng)百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)。召開(kāi)此次家長(zhǎng)會(huì)的目的,是為了進(jìn)一步加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的交流,促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到孩子的教育管理中來(lái)。我想在孩子的問(wèn)題上我們的目標(biāo)應(yīng)該是一致的,那就是“一切為了孩子更好地成長(zhǎng)”。我會(huì)盡我最大的能力,去打開(kāi)每個(gè)學(xué)生的心門(mén),與他們一起學(xué)做人,學(xué)知識(shí)。同時(shí)我也殷切地盼望能得到各位家長(zhǎng)的大力支持,讓孩子在家庭、學(xué)校這兩個(gè)生活學(xué)習(xí)的主環(huán)境里和諧、快樂(lè)地發(fā)展。

(一)本班有38個(gè)男生,26個(gè)女生,他們聰明、熱情、勤勞、活潑。課上大部分孩子聽(tīng)課認(rèn)真,思維活躍,也敢于表達(dá),作業(yè)上大部分同學(xué)能及時(shí)完成,書(shū)寫(xiě)漂亮。開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)兩個(gè)半月的時(shí)間,班里已經(jīng)取得了一定的成績(jī)。上次月考我們39人榜上有名,這次期考我們41位榜上有名,其中有4名同學(xué)位居年級(jí)前十。孩子們獲得了種種成績(jī),我的內(nèi)心涌動(dòng)著一份感動(dòng):為他們的勇于拼搏而感動(dòng),為他們?yōu)榧w爭(zhēng)光而感動(dòng)。

(二)存在問(wèn)題

這次考試有值得肯定的地方,但更讓我清醒地看到了班級(jí)里存在的差異。

1、學(xué)生習(xí)慣有差異

班級(jí)里有一部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣相當(dāng)好,上課專(zhuān)心,作業(yè)專(zhuān)注??赏瑫r(shí)也有一部分學(xué)生,被我戲稱(chēng)為“磨、拖、羅、拉”。上課的時(shí)候充耳不聞,做作業(yè)的時(shí)候卻磨蹭、拖拉、羅嗦,所以我稱(chēng)他們?yōu)槟ν辛_拉。

2、重視程度有差異

有些同學(xué)很主動(dòng)的積極地學(xué)習(xí),除了完成老師布置的作業(yè),還有計(jì)劃地給自己補(bǔ)充了很多精選的練習(xí),預(yù)習(xí),復(fù)習(xí)工作完成出色;而有些同學(xué)呢,是被動(dòng)地隨性地學(xué)習(xí),有時(shí)布置的作業(yè)也不能完成,更別說(shuō)給自己加營(yíng)養(yǎng)快餐了。同臺(tái)較技,自然是后者落敗的可能性大了。

4、部分學(xué)生自信心不足,少部分學(xué)生自高自大或自暴自棄。

5、學(xué)科之間不平衡,有偏科現(xiàn)象,嚴(yán)重影響全面發(fā)展,成為拐子馬。希望家長(zhǎng)及時(shí)發(fā)現(xiàn),積極引導(dǎo),耐心鼓勵(lì),提供幫助。

孩子升入初二年級(jí),一切又是一個(gè)新的起點(diǎn)。初二年級(jí)是很重要的一個(gè)轉(zhuǎn)折,如果孩子能很快適應(yīng),那么他會(huì)越學(xué)越輕松,反之,孩子會(huì)越學(xué)越累,成績(jī)?cè)铰湓胶?。如果要使孩子順利的完成這個(gè)過(guò)渡過(guò)程,初三中考考上心目中的學(xué)校,除了孩子自己的主觀因素之外,其中也需要我們家長(zhǎng)的幫助,家長(zhǎng)要幫助他,那么你必須了解孩子這個(gè)過(guò)程中的變化:

1、學(xué)習(xí)方面:

知識(shí)學(xué)習(xí)更廣泛了,考試類(lèi)型更多更復(fù)雜了。學(xué)習(xí)的容量更大了。答題的要求更高更規(guī)范了。知識(shí)點(diǎn)越來(lái)越密集。隨著年齡的增長(zhǎng),接受能力、理解能力也在逐步提高。稍不努力就會(huì)退步。

2、心理方面:

其次,孩子們的心理狀況也變了。人大心也大。獨(dú)立意識(shí)大大增強(qiáng),不愿意將自己的小秘密與大人分享了,自尊心也逐漸增強(qiáng),而且你有時(shí)很難與他溝通。另外,家長(zhǎng)還要把握好批評(píng)的尺度,因?yàn)檫@階段的孩子太怕“丟面子”,很容易有逆反心理。

3、思想意識(shí):

再次,孩子們的思想從單純更走向了復(fù)雜。初二年級(jí)正好是他們的一個(gè)心理特殊期。在這個(gè)階段,孩子們的辨別力比較弱,甚至有早戀傾向。這也就需要家長(zhǎng)經(jīng)常給孩子一些指示和告誡,給他明確的方向。

我始終會(huì)向他們傳遞這樣一個(gè)觀念:做人第一,學(xué)習(xí)第二。我常對(duì)學(xué)生說(shuō),這個(gè)“人” 不是簡(jiǎn)單的一個(gè)字。一撇,表示人品;一捺,表示學(xué)問(wèn)。

要做好這個(gè)人,誠(chéng)信是首要。誠(chéng)信學(xué)習(xí),誠(chéng)信考試,考出真實(shí)的成績(jī)。其次是要善解人意,擁有一顆感恩的心。再者是培養(yǎng)孩子做一個(gè)有修養(yǎng)的人。中學(xué)三年很快就會(huì)一晃而過(guò),所以在校學(xué)習(xí)階段,致力每個(gè)學(xué)生都能自己主動(dòng)地去學(xué)習(xí),特別是讓每個(gè)學(xué)生有今后學(xué)習(xí)的能力,這是至關(guān)重要的。如果他學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí),那他就擁有了一個(gè)聚寶盆。

家長(zhǎng)的善導(dǎo)是家庭教育的黃金,要掌握孩子的心理,及時(shí)抓好教育,才能使孩子步入深層次的發(fā)展。教育孩子是我們教師的責(zé)任,更是家長(zhǎng)們的責(zé)任。學(xué)生來(lái)到學(xué)校接受教育,提高和進(jìn)步,是我們老師的愿望,也是家長(zhǎng)們的愿望。因此我希望家長(zhǎng)朋友多費(fèi)點(diǎn)心思,配合我們做好以下幾個(gè)方面的工作。

1、幫助培養(yǎng)孩子的責(zé)任心。我建議家長(zhǎng)提醒孩子自己整理自己的相關(guān)學(xué)習(xí)工具與資料。自己能解決的事情自己做,承擔(dān)一定的家庭責(zé)任和學(xué)習(xí)責(zé)任。

2、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣:抓緊時(shí)間不拖欠,集中注意求效率。

3、培養(yǎng)孩子的耐挫力。培養(yǎng)孩子不僅贏得起,更輸?shù)闷鸬暮闷焚|(zhì),為他今后的學(xué)習(xí)、生活打下良好的心理基礎(chǔ)。

4、培養(yǎng)孩子的“肚量”。培養(yǎng)孩子心胸開(kāi)闊,豁達(dá)樂(lè)觀的性格。

最后, 我希望每個(gè)家長(zhǎng),多一份責(zé)任,少一分放任;多一分鼓勵(lì),少一分訓(xùn)斥;多一份關(guān)心,少一分隨意;多一分理解,少一分責(zé)備;多一分賞識(shí),少一分自棄。

因?yàn)榫壏?,我們將同行一路,為了孩子就讓我們一起努力吧!我始終相信,付出終有回報(bào),在各位家長(zhǎng)的配合下,在孩子們的努力下,我想孩子們一定能茁壯成長(zhǎng)。今天我要講的就是這些。講得不當(dāng)之處,請(qǐng)各位海涵。

八年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇四

家長(zhǎng)朋友們:

又是一個(gè)收獲的金秋時(shí)節(jié),我們又相聚在七中這所美麗的校園。從七年級(jí)開(kāi)始,我們每學(xué)期都要召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。在座的家長(zhǎng)當(dāng)中,已經(jīng)有許多人來(lái)過(guò)多次,大家都懷著有一個(gè)共同目的就是想盡多地了解自己子女在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況。但也有一些家長(zhǎng),經(jīng)常因?yàn)檫@樣那樣的原因不能來(lái)校,我想這些家長(zhǎng)也失去了一次又一次的與老師和其它家長(zhǎng)坐在一起針對(duì)孩子的成長(zhǎng)進(jìn)行溝通的機(jī)會(huì)。希望大家好好珍惜這每學(xué)期一次的家長(zhǎng)會(huì),共同跟老師一齊探討如何更好地教育好自己的子女。

從孩子這方面來(lái)講,進(jìn)入初二以后,他們面對(duì)的主要困難有這樣一些:

1、課程難度增大,容量增多,并且新增加了物理科目,現(xiàn)在初二學(xué)生的開(kāi)設(shè)的學(xué)科數(shù)量達(dá)到了十幾門(mén)之多。學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)相對(duì)增加,部分學(xué)生出現(xiàn)掉隊(duì)現(xiàn)象,許多學(xué)生出現(xiàn)了兩極分化。

2、學(xué)生自主、、反叛意識(shí)增強(qiáng)。隨著年齡的增長(zhǎng)和對(duì)學(xué)校及教師的不斷熟悉,部分學(xué)生不再對(duì)家長(zhǎng)、教師言聽(tīng)計(jì)從,而是有了自己的主張和見(jiàn)解,個(gè)別學(xué)生出現(xiàn)了與校外不良少年交往的現(xiàn)象。

3、由于生理和心理發(fā)育的急劇變化,學(xué)生開(kāi)始進(jìn)入青春期,產(chǎn)生愿意與異性同學(xué)交往的想法,如果在這時(shí)候我們不能給予孩子正常的關(guān)心和幫助,孩子的健康成長(zhǎng)必然會(huì)偏離正常的軌道。

4、他們沒(méi)有了剛進(jìn)入初中的新鮮感,還沒(méi)有中考帶來(lái)的升學(xué)壓力。盡管家長(zhǎng)希望子女成龍成鳳心切,但部分學(xué)生自我約束能力較差,一旦放松,就會(huì)出現(xiàn)學(xué)習(xí)成績(jī)下降的現(xiàn)象,甚至出現(xiàn)厭學(xué)情緒。這一階段的學(xué)生大量出現(xiàn)了“松一松,降一降;抓一抓,上一上”的現(xiàn)象。

綜合這些因素,對(duì)待這個(gè)階段的孩子,我們的老師和在座的家長(zhǎng)都必須有這樣的心理準(zhǔn)備:現(xiàn)在正是他們成長(zhǎng)發(fā)展的轉(zhuǎn)折點(diǎn),也是教育的關(guān)鍵期,雖然他們現(xiàn)在有許多讓我們家長(zhǎng)感到頭痛的表現(xiàn),但只要把握住教育的時(shí)機(jī),給予他們及時(shí)的幫助和指導(dǎo),這些孩子就會(huì)順利地跨過(guò)這個(gè)分水嶺,并且為他們自己的人生之路增加一筆寶貴的財(cái)富。

有句話是從“國(guó)家大計(jì),教育為本”引伸出的,就是“家庭大計(jì),家教為本”,這句話說(shuō)的是家庭教育對(duì)孩子的重要性。咱們都說(shuō):大人做的一切還不都是為了孩子,孩子是我們的未來(lái)。就單單“未來(lái)”這兩個(gè)字,就給孩子還有家長(zhǎng)背上了一個(gè)沉重的心理負(fù)擔(dān)。如果我們把注意力放在孩子的言談舉止中,把一些精力放在與孩子的溝通中,從小處著手,幫助孩子養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,我想,這樣的“未來(lái)”才是我們能夠把握住的。

做一個(gè)簡(jiǎn)單的計(jì)算,除去孩子在校學(xué)習(xí)的九小時(shí),再加八小時(shí)的睡眠時(shí)間,那么還有七小時(shí)孩子是在家里渡過(guò)的。在家的七個(gè)小時(shí),我們當(dāng)然不會(huì)一直讓孩子坐在那里學(xué)習(xí),他們還要吃飯穿衣,要有自己的活動(dòng),要與大人交流。實(shí)際上,這七小時(shí),他們也是在學(xué)習(xí),只是學(xué)習(xí)的內(nèi)容及方式不同罷了。剛才我們的計(jì)算還僅限于孩子上學(xué)的一天,如果我們計(jì)算一年當(dāng)中學(xué)生有多少時(shí)間在家里,多少時(shí)間在學(xué)校,我們會(huì)發(fā)現(xiàn),原來(lái)有過(guò)一半的時(shí)間,孩子是在校外、在家中渡過(guò)的。

那我們?cè)谧募议L(zhǎng)現(xiàn)在就可以回顧一下,當(dāng)你的孩子在家里時(shí),我們是如何安排他們的活動(dòng)的。一天,兩天,一年,兩年,這些時(shí)間我們是否給予了孩子更多的關(guān)注。這些關(guān)注是不是僅僅局限在讓孩子吃好和穿好,或者也陪孩子渡過(guò)了大量的時(shí)間,那又是怎樣渡過(guò)的呢?我問(wèn)這些問(wèn)題,不是在質(zhì)問(wèn)哪一位家長(zhǎng),我也是一個(gè)孩子的家長(zhǎng),我也是一個(gè)孩子的母親。我只是想,在我們工作之余,我們是不是給予了自己的孩子應(yīng)有的關(guān)愛(ài)和幫助,是不是為他們的成長(zhǎng)提供了良好的環(huán)境,我們是不是拿出了時(shí)間為孩子的成長(zhǎng)進(jìn)行反思,并有所改進(jìn)。

說(shuō)到這里,在座的家長(zhǎng)也許有了新的想法,是的,我們應(yīng)該有新的行動(dòng)。如果在幫助指導(dǎo)孩子方面有哪些疑問(wèn),現(xiàn)在,或者您在以后抽出時(shí)間來(lái)學(xué)校,我們就為自己創(chuàng)造了一次次交流溝通的機(jī)會(huì)。

利用這個(gè)場(chǎng)合,我向各位家長(zhǎng)提出一些建議,主要涉及成績(jī)、學(xué)習(xí)方法、檢查輔導(dǎo)、家庭教育等幾個(gè)方面。

首先,家長(zhǎng)肯定要從思想上對(duì)孩子的`成長(zhǎng)要有相當(dāng)?shù)闹匾暋5绻麅H僅意識(shí)到孩子現(xiàn)在所處的特殊性是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,還應(yīng)該采取切實(shí)可行的幫助措施。因?yàn)閷?duì)于孩子,對(duì)于家長(zhǎng)而言,一生只有這么一次。

其次,要正確看待考試成績(jī),幫助學(xué)生樹(shù)立學(xué)習(xí)的自信心。

說(shuō)實(shí)話,做一個(gè)獨(dú)生子女的家長(zhǎng)真的很不容易。我們都沒(méi)有教子的經(jīng)驗(yàn),我們不可能像我們的父輩那樣,這個(gè)孩子不成功,還可以指望下一個(gè)。我們大部分都只有一個(gè)孩子,現(xiàn)在的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)又是如此激烈,我們都感到輸不起。升學(xué)就業(yè)的嚴(yán)峻形勢(shì)讓我們感到壓力很大,我們又把這種壓力有意無(wú)意的傳給孩子,特別是孩子進(jìn)入初中以后,家長(zhǎng)最關(guān)心的就是孩子的學(xué)習(xí)問(wèn)題,家長(zhǎng)的情緒往往也會(huì)隨著孩子成績(jī)的起伏而波動(dòng)。

孩子考試分?jǐn)?shù)高,家長(zhǎng)心里非常高興,當(dāng)別人問(wèn)起孩子的成績(jī)時(shí),家長(zhǎng)的得意、自豪之情就會(huì)溢于言表。孩子考試分?jǐn)?shù)低,家長(zhǎng)往往情緒低落,煩躁不安,感覺(jué)很沒(méi)面子。

可以這樣說(shuō),現(xiàn)在大多數(shù)家長(zhǎng)與孩子談話的主要內(nèi)容是學(xué)習(xí),是考試成績(jī)。

有的家長(zhǎng)說(shuō):只有成績(jī)好是實(shí)實(shí)在在的。

有的家長(zhǎng)說(shuō):只要看著孩子坐在那兒學(xué)習(xí),對(duì)我們來(lái)說(shuō)就是一種享受。

還有的家長(zhǎng)說(shuō):只要看見(jiàn)孩子看電視、玩電腦,我就心煩。

這是不是一些家長(zhǎng)的心態(tài)?再有一些做法,比如:

“快考試了,好好復(fù)習(xí),爭(zhēng)取考多少多少分,考到第幾名,考好了有獎(jiǎng)勵(lì)。如果考不好,哼,你什么也甭想。”

“你看某某怎么學(xué)習(xí),你怎么就那么笨,就那么不爭(zhēng)氣?!?/p>

“把卷給我拿出來(lái),咋就考這成績(jī)呀!我看你是越來(lái)越?jīng)]出息了!”

“你上次考的都比這次好,你是越來(lái)越退步了!”

“從明天開(kāi)始,你不許玩電腦、不許看電視,只能給我好好念書(shū),什么時(shí)候分?jǐn)?shù)上去了,什么時(shí)候再玩兒?!?/p>

除此之外,過(guò)激些的還有拳腳相加。

采取如此簡(jiǎn)單化的做法,對(duì)于指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)沒(méi)有任何幫助,這些做法不僅不解決問(wèn)題,往往會(huì)引起孩子的反感。我們不能要求孩子只能成功,不能失敗。其實(shí),哪個(gè)孩子不想考好分?jǐn)?shù)?考試不好,孩子們也很難過(guò),每一次考試失敗對(duì)他們都是打擊,他們也想考好,讓家長(zhǎng)、老師還有自己滿(mǎn)意,但是他們往往不知道自己的問(wèn)題出在什么地方,怎樣做才能學(xué)得好,可恰恰在他們最需要關(guān)心和幫助時(shí),我們有些家長(zhǎng)卻忽視了我們要做的。從此開(kāi)始,學(xué)生開(kāi)始懷疑自己的能力,開(kāi)始給自己一種“我不行”的心理暗示!結(jié)果蟲(chóng)子多了不咬人,開(kāi)始自卑、厭學(xué)、自暴自棄。

家長(zhǎng)重視孩子的考試分?jǐn)?shù)是可以理解的,但當(dāng)孩子考試成績(jī)不理想的時(shí)候,應(yīng)該告訴孩子,考多少分并不重要,重要的是要讓他明白問(wèn)題出在哪里,是學(xué)習(xí)習(xí)慣造成的,還是有別的一些原因。坐下來(lái),與孩子一起,順藤摸瓜,把問(wèn)題了解清楚后再有針對(duì)性地幫助解決,這樣就會(huì)取得良好效果。引導(dǎo)與幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī)的同時(shí),還應(yīng)該投入更多的精力和時(shí)間教育孩子怎么做人,怎么發(fā)展自己的個(gè)性,怎么培養(yǎng)健康心理。習(xí)慣成就未來(lái),孩子只有先學(xué)會(huì)做人,才能學(xué)會(huì)做事。

八年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇五

尊敬的家長(zhǎng)朋友:

你們好!歡迎并感謝各位在百忙中能抽空來(lái)我校參加家長(zhǎng)會(huì),這樣的行動(dòng),反映了家長(zhǎng)朋友們對(duì)子女的關(guān)心和愛(ài)護(hù)和對(duì)學(xué)校老師的工作大力支持!你們的孩子到廈門(mén)育才中學(xué)已經(jīng)一年又半學(xué)期了,現(xiàn)在,他們的語(yǔ)文學(xué)習(xí)狀態(tài)怎么樣呢?我想先向各位家長(zhǎng)做個(gè)簡(jiǎn)單的介紹。

經(jīng)過(guò)初一學(xué)年的共同努力,孩子已經(jīng)養(yǎng)成了按時(shí)完成并繳交作業(yè)的好習(xí)慣了,這一點(diǎn)非??少F。記得剛上初一的時(shí)候,小部分語(yǔ)文成績(jī)差的同學(xué)因?yàn)樵谛W(xué)階段沒(méi)有養(yǎng)成最基本的學(xué)習(xí)習(xí)慣,作業(yè)沒(méi)能及時(shí)繳交,要老師花心思監(jiān)控督促甚至放學(xué)留下來(lái),就是人們說(shuō)的陪讀,他才會(huì)繳交,而現(xiàn)在不要這么麻煩了。這一點(diǎn),說(shuō)明孩子們對(duì)學(xué)習(xí)開(kāi)始有責(zé)任心了,值得表?yè)P(yáng)!

其次,孩子們?cè)谒枷肷弦策M(jìn)步了,表現(xiàn)在大家都能自覺(jué)穿校服,上課很精神;聽(tīng)課過(guò)程中更懂尊重老師了!比如說(shuō),小部分以前不專(zhuān)心聽(tīng)講的同學(xué),老師發(fā)現(xiàn)后稍稍用眼神暗示一下,他們能心領(lǐng)神會(huì),并及時(shí)改錯(cuò)。路上偶爾遇到老師,都能說(shuō)聲“老師好!”,懂得文明禮儀了。這也是老師勞動(dòng)的一點(diǎn)收獲,讓我們感受到做老師的成就感,心滿(mǎn)意足。這一些,都是學(xué)好語(yǔ)文這門(mén)學(xué)科必備的人文素養(yǎng),也是孩子將來(lái)走入社會(huì)必備的最基本的為人品格。

本次期中考成績(jī)不是很理想,跟其他班級(jí)相比存在差距。從各科考試情況來(lái)看,跟孩子的綜合素質(zhì)不無(wú)關(guān)系,可見(jiàn)成績(jī)好壞的原因是多方面。語(yǔ)文學(xué)習(xí),跟孩子的情商發(fā)展水平息息相關(guān)。

身為教師,我雖年紀(jì)大了,卻絲毫不敢怠慢。課堂教學(xué)方面,能充分利用多媒體采集網(wǎng)絡(luò)有效資源,幫助同學(xué)直觀快樂(lè)地學(xué)習(xí),得到孩子普遍歡迎。語(yǔ)文作業(yè)很多種,有日記摘抄、練習(xí)冊(cè)、課外作業(yè)本,我都次次全批全改,不敢疏漏,孩子們可以為老師作證。學(xué)生這一頭呢,勤奮求知的人數(shù)比例比偷懶貪玩的人少。怎么知道孩子貪玩呢?他們上課也想偷玩,玩什么呢?玩扔紙條、玩筆芯或開(kāi)小差、說(shuō)閑話,注意力持續(xù)時(shí)間很短,有的男生思想似乎還停留在小學(xué)階段,不具備一個(gè)十三四歲孩子應(yīng)有的心理素質(zhì)。對(duì)語(yǔ)文學(xué)科來(lái)說(shuō),心理水平越高的孩子越懂事越早熟,善解人意的能力水平越高,閱讀能力和寫(xiě)作能力也水漲船高。不可否認(rèn),這是孩子提高語(yǔ)文學(xué)習(xí)成績(jī)的客觀因素,也是最讓我頭疼的一個(gè)瓶頸。

期中考卷講評(píng)后,我出了一份字詞補(bǔ)考試卷,還讓他們寫(xiě)一篇作文著重分析了自己期中考試卷答題情況,要給自己制定日后的奮斗目標(biāo)。我還要求孩子將占60分的作文重寫(xiě)一遍。不過(guò),遺憾的是,講評(píng)過(guò)的作文再讓孩子寫(xiě),有些依然不如意,這實(shí)在讓我揪心哦!這應(yīng)該是孩子的悟性不夠高的原因吧?不過(guò),請(qǐng)家長(zhǎng)放心,下一階段我會(huì)繼續(xù)努力轉(zhuǎn)變教學(xué)策略的,比如進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)等等。

下面,我想利用這機(jī)會(huì),向家長(zhǎng)朋友提出幾點(diǎn)建議,懇請(qǐng)家長(zhǎng)朋友能配合學(xué)校做好孩子的后勤工作:

1、在忙碌的工作之余,應(yīng)抽點(diǎn)時(shí)間陪孩子到書(shū)店逛一逛,讓孩子感受免費(fèi)書(shū)香的`氣息,讓他們?cè)跒g覽書(shū)籍的過(guò)程中,知道求知對(duì)將來(lái)立足社會(huì)的重要意義。

2、杜絕孩子玩電腦游戲或看電視連續(xù)劇,要鼓勵(lì)孩子每天看半小時(shí)的央視新聞,了解天下大事,關(guān)心社會(huì)動(dòng)態(tài),緊跟時(shí)代的腳步走。

3、當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤時(shí),情緒不要太沖動(dòng),理當(dāng)平心靜氣地跟孩子溝通,多跟孩子講道理,讓孩子知道自己錯(cuò)在哪里,應(yīng)該怎么改正。大人寬容了,孩子就知道感恩;大人發(fā)脾氣,孩子跟著不講道理。孩子的性格往往跟大人對(duì)他的態(tài)度密切相關(guān),孩子的行為習(xí)慣大多是大人教出來(lái)的。

4、學(xué)校教育不知萬(wàn)能的,就像大人的話不是萬(wàn)能的一樣。家長(zhǎng)要做的最重要一件事,就是培養(yǎng)孩子的獨(dú)立生活能力。孩子能做的事情,大人不能代替,否則就害孩子也害我們自己。

家長(zhǎng)朋友們,在孩子面前,我是個(gè)語(yǔ)文老師,也是一個(gè)很普通的家長(zhǎng)。我在教語(yǔ)文的過(guò)程中,喜歡像對(duì)待自家孩子一樣善待每一個(gè)學(xué)生。非常希望我們能友好配合,把你們的孩子教得更好,讓他們?cè)趯W(xué)校家園里愉快學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)。感謝大家對(duì)我工作的支持,歡迎大家給我提提寶貴的建議,祝各位家長(zhǎng)身體健康、工作順利!再見(jiàn)!

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八年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇六

尊敬的各位家長(zhǎng):

大家好!首先感謝大家百忙之中來(lái)參加本次家長(zhǎng)會(huì),感謝家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校及老師工作的大力支持與理解,也感謝大家對(duì)孩子教育問(wèn)題的關(guān)心。

(1)所有人必須關(guān)閉手機(jī);(2)會(huì)議期間不準(zhǔn)隨意出入;(3)尊敬老師,沒(méi)有特殊事情,不要中途離場(chǎng)。

今天能有機(jī)會(huì)和各位家長(zhǎng)及孩子們坐在一起,是為了一個(gè)共同的目的,那就是為了孩子的學(xué)業(yè)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天。八年級(jí)是極其重要的一個(gè)學(xué)習(xí)階段,我們的孩子已經(jīng)熟悉了學(xué)校的一切,失去了對(duì)初中生活的好奇與向往,他們認(rèn)為自己已長(zhǎng)大,自以為是,不希望別人多管束,然而這又是青春期,心理發(fā)育的重要階段,學(xué)生處于一種盲目自信的階段,做事、學(xué)習(xí)憑興趣,憑心情,逆反心理更強(qiáng),甚至有的專(zhuān)門(mén)和家長(zhǎng)與老師作對(duì),以此顯示自我個(gè)性。這一學(xué)年又是關(guān)鍵的一年,抓住八年級(jí),即抓住了初三,意味著學(xué)生將邁向人生的一個(gè)新的臺(tái)階。這次期中考試主要目的是希望家長(zhǎng)多了解孩子的在校表現(xiàn),加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師,做好一些工作,讓孩子們學(xué)得更好,取得更好的成績(jī)?。ū?yè)P(yáng)期中成績(jī)優(yōu)異、有明顯進(jìn)步的學(xué)生;表?yè)P(yáng)平時(shí)樂(lè)于為班級(jí)出力、積極參與班級(jí)管理、班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)的學(xué)生)

1、少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不夠明確,動(dòng)力不足,沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),學(xué)習(xí)的自主性較差,缺乏自覺(jué)性,做什么事懶惰的人比較多,怕動(dòng)腦子,怕動(dòng)筆,怕記,怕背,做什么事情都拖拖拉拉,貪玩而浪費(fèi)時(shí)間造成上課狀態(tài)不好。

2、部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法較落后,效率較低。如不抓緊時(shí)間,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題不向老師提問(wèn)等等。課堂效率低,如:有的同學(xué)上課說(shuō)話,做小動(dòng)作,有的同學(xué)喜歡攻擊別人,和同學(xué)關(guān)系相處不好,有的同學(xué)對(duì)班集體漠不關(guān)心,有的同學(xué)不愿意承擔(dān)責(zé)任等等。這就需要家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子的思想動(dòng)向,及時(shí)和老師聯(lián)系,及時(shí)幫助孩子改掉這些缺點(diǎn)。

3、 作業(yè)習(xí)慣差,作業(yè)完成質(zhì)量低,對(duì)于不會(huì)做的題目,沒(méi)有問(wèn)其他同學(xué)或老師的習(xí)慣,不懂就不懂,作業(yè)做錯(cuò)了,沒(méi)有及時(shí)進(jìn)行訂正。

4、 部分學(xué)生行為規(guī)范較差,好動(dòng),注意力難集中,不會(huì)聽(tīng)課,不懂得如何做筆記,如何融入新的課堂。 粗心馬虎,常丟三拉四,忘記帶作業(yè)等。

5、個(gè)別學(xué)生不會(huì)自主學(xué)習(xí),自習(xí)課上總有學(xué)生管不住自己,會(huì)回頭說(shuō)話,有學(xué)生會(huì)在放學(xué)后不及時(shí)回家。

1、要掌握孩子特點(diǎn),有的放矢的進(jìn)行教育,在教育上更應(yīng)講究方式方法,態(tài)度不能粗暴,語(yǔ)言不能過(guò)激。

家長(zhǎng)要盡量抽時(shí)間與孩子們?cè)谝黄?,?jīng)常與孩子溝通,學(xué)會(huì)平等地與孩子一起看待他們成長(zhǎng)中遇到的問(wèn)題。平時(shí)要和孩子多交流,詢(xún)問(wèn)學(xué)習(xí)情況,不能等成績(jī)出來(lái)了,問(wèn)題出來(lái)了才想到去關(guān)心孩子。比如,孩子回到家隨便問(wèn)問(wèn);今天學(xué)校有什么新鮮事你的同桌有換了嗎?喜不喜歡他,你的數(shù)學(xué)老師講課有什么特色,你的課本中有哪些優(yōu)美的短文,讀兩段美文給我解解悶,等等。尋常的交談會(huì)引起孩子的興趣,產(chǎn)生親近感。關(guān)注孩子的心理問(wèn)題,關(guān)注青春期的早戀問(wèn)題。獨(dú)生子女容易以自我為中心,事實(shí)上光靠老師教育還是軟弱的,家長(zhǎng)更應(yīng)關(guān)注。在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度。特別是糾正孩子的關(guān)鍵性缺點(diǎn)時(shí)一定要考慮成熟,選擇最佳地點(diǎn)和時(shí)機(jī);采用適當(dāng)?shù)姆绞剑覀儼嘤袀€(gè)女同學(xué),她的家長(zhǎng)和它交流是通過(guò)筆談的形式,把要對(duì)她說(shuō)的話寫(xiě)在紙上,留在書(shū)桌上,她有什么想法,意見(jiàn)和不愿當(dāng)面說(shuō)的話也寫(xiě)下來(lái),留給父母,這種方法很好,彼此都避免了情緒上的問(wèn)題,也很容易接受。

這種評(píng)估不能過(guò)高,也不可過(guò)低,農(nóng)村有句古話叫“莊稼看人家的好,孩子看自已的好”,在自己的孩子很小的時(shí)候,怎么看都覺(jué)得很聰慧的,但到上學(xué)后,一比較就看到了差距,再到中學(xué)階段就心灰意冷,這就是對(duì)孩子智力估計(jì)不準(zhǔn)確造成的。作為智力好些的孩子的父母,一定要看到“人外有人,天外有天”。

3、要正確看待孩子的分?jǐn)?shù)時(shí)代變化了,人才的標(biāo)準(zhǔn)也在變化,分?jǐn)?shù)不能決定一切,高分未必高能,只有素質(zhì)綜合,全面發(fā)展,有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)。愛(ài)因斯坦初中未能畢業(yè),愛(ài)迪生小學(xué)被稱(chēng)為笨蛋,他們卻成為對(duì)人類(lèi)貢獻(xiàn)卓著的科學(xué)家,發(fā)明家;比爾。蓋茨哈佛大學(xué)未畢業(yè)卻能成為世界首富,因此我們應(yīng)樹(shù)立新的人才觀。您的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)好,并不意味著思想好,能力高,您的孩子暫時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)落后,并不意味著思想差,能力低。不能認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切,考試分?jǐn)?shù)高,要引導(dǎo)孩子不要自滿(mǎn);考試分?jǐn)?shù)不理想,應(yīng)該心平氣和地與老師、孩子一起研究存在的問(wèn)題。既要與同學(xué)比,更要與自己比,比較前后幾次考試,看是否退步,原因是什么。比較各科之間的成績(jī),看哪科是弱項(xiàng),多花些時(shí)間補(bǔ)上。

4、要多給孩子一點(diǎn)信心,做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾。

由于孩子的個(gè)體差異,免不了成績(jī)有好有壞,孩子由于不肯學(xué)習(xí),導(dǎo)致成績(jī)差,我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u(píng),如果孩子很盡力了,成績(jī)卻不怎么理想,我們更應(yīng)該給他信心,而不是一味的給他潑冷水。這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的.情緒。多聽(tīng)聽(tīng)孩子的心聲,不要一味地去斥責(zé)孩子,幫助他們分析存在的問(wèn)題,尋找對(duì)策,那樣孩子才不至于產(chǎn)生逆反心理。才愿意和你交流。面對(duì)行為習(xí)慣差的孩子,家長(zhǎng)不應(yīng)該一味的責(zé)備,更不應(yīng)該放棄。要多鼓勵(lì),給他們以自信,培養(yǎng)他們積極樂(lè)觀的人生態(tài)度,善于發(fā)現(xiàn)他們的長(zhǎng)處,耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足,共同制訂計(jì)劃幫助他們改正缺點(diǎn)……有時(shí)候家長(zhǎng)的一句話,一個(gè)眼神,一個(gè)動(dòng)作都可能對(duì)孩子產(chǎn)生很大的影響,甚至是刻骨銘心的。正面的鼓勵(lì)賞識(shí)是促成孩子成功的有效途徑。比如一次考試考砸了,與其嘲諷他:瞧你這模樣,還有什么出息。不如換一個(gè)角度,效果會(huì)大不同:這么難的題目,也得了60多分,不錯(cuò)呀!

5、要與老師坦誠(chéng)相待,保持一致,形成教育的合力在現(xiàn)代社會(huì)里,家長(zhǎng)必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識(shí)學(xué)習(xí),在這一點(diǎn)上,家長(zhǎng)無(wú)法取學(xué)校教育。另一方面,學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分,家長(zhǎng)如果把教育責(zé)任全推給老師,是一種失職。尤其是品德教育,習(xí)慣養(yǎng)成,性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù),更需要家長(zhǎng)與教師的合作,才能完成。當(dāng)然相當(dāng)多的家長(zhǎng)都很重視家庭與學(xué)校的教育合力。在這種情況下,我認(rèn)為家長(zhǎng)與老師要坦誠(chéng)相待,相互交流,相互包容。作為家長(zhǎng),要正確對(duì)待教師的不足,人無(wú)完人,教師的教育水平有高有低,出現(xiàn)失誤和不足在所難免。家長(zhǎng)應(yīng)與老師溝通解決分歧和看法,一定要維護(hù)教師在孩子心目中的威信,不能在孩子面前議論老師的不足和短處,更不能貶低老師,堅(jiān)定地站在學(xué)校老師一邊,同樣老師也會(huì)維持家長(zhǎng)的形象,那樣教育才能形成合力。孩子還小,一旦老師在他們心目中失去了應(yīng)有的地位,那么連同這門(mén)功課,他們也會(huì)拒絕學(xué)習(xí),這樣的話,孩子的損失就大了。作為老師,也要充分理解家長(zhǎng)望子成龍,望女成鳳的迫切心情,全身心的投入到工作中來(lái),教好書(shū),育好人,叫學(xué)生滿(mǎn)意,讓家長(zhǎng)放心。常聽(tīng)有些家長(zhǎng)說(shuō):我的孩子小學(xué)時(shí)成績(jī)和行為習(xí)慣都很好,怎么到你們學(xué)校就變了 這反映了家長(zhǎng)對(duì)孩子的了解缺少客觀全面,年齡環(huán)境都在變化,中學(xué)和小學(xué)有很大的不同,孩子在成長(zhǎng)中會(huì)出現(xiàn)新的問(wèn)題,是正常的,我們要正視他,只要我們相互理解互相支持,就一定會(huì)收到好的效果。

各位家長(zhǎng),隨著社會(huì)的進(jìn)步,下一代的教育問(wèn)題已成為了社會(huì)普遍關(guān)注的熱點(diǎn)和焦點(diǎn),重視和改進(jìn)家庭教育,已越來(lái)越成為廣大教育工作者和家長(zhǎng)的共識(shí)。但是在現(xiàn)實(shí)生活中,不容避諱的是,許多家長(zhǎng)對(duì)怎樣當(dāng)好父母的緊迫性缺乏足夠的認(rèn)識(shí),不懂得怎樣教育孩子,對(duì)待孩子,或重智輕德,只關(guān)心孩子的考分;或信奉“棒頭出孝子”,教育孩子簡(jiǎn)單粗暴;或?qū)⒆舆^(guò)度溺愛(ài),百般呵護(hù)……在家庭教育上形成的一個(gè)個(gè)誤區(qū),由此給孩子的心靈帶來(lái)的負(fù)面影響,必將對(duì)孩子的一生造成延誤。所以我再次希望各位家長(zhǎng)與我們共同協(xié)作,積極配合為孩子美好的明天而努力吧!

八年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇七

各位老師,各位家長(zhǎng):

于是從二年級(jí)一開(kāi)學(xué)我就和孩子制定了一個(gè)在家自己做事的計(jì)劃,主要是:

在家里,他有兩種事要做,一種是“你必須要做的事”,就是學(xué)習(xí)和自己個(gè)人生活自理方面的事。另一種“是你想要做的事”就是玩的時(shí)間。學(xué)習(xí)方面是指放學(xué)回家后要盡快、獨(dú)立地完成家庭作業(yè);完成后我再幫他檢查,沒(méi)完成就不檢查。生活方面是指他力所能及的所有與他自己相關(guān)的所有事都要自己來(lái)完成,在沒(méi)辦法完成的情況下才能求助爸爸媽媽?zhuān)壳笾淮味家獪p少他自己的活動(dòng)時(shí)間,同時(shí)如果他做得好的話,我也會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)他更多的玩的時(shí)間。

關(guān)于學(xué)習(xí)方面,我覺(jué)得很重要一點(diǎn)是——給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子學(xué)習(xí)或做作業(yè)時(shí),我和老公就約定盡量不看電視、玩電腦、打麻將,給孩子一個(gè)安靜、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

我認(rèn)為:如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子好好溝通,互相了解,換位思考,多給孩子一些關(guān)愛(ài),那么這種努力一定有收益。作為孩子,每個(gè)人都希望自己是最棒的,然而不可能每次都是第一。我常對(duì)孩子說(shuō)“盡自己最大的力量把事情做完,做到最好。不管最后結(jié)果如何,只要盡力就好?!蔽也磺蠛⒆愚k大事,但求踏實(shí)做好每一件小事。可以不在乎結(jié)果,但必須重視過(guò)程。孩子考試成績(jī)不好的時(shí)候,幫他分析原因,找差距,在以后的考試中不犯類(lèi)似錯(cuò)誤,我的目的就達(dá)到了。

以上是我在家庭教育方面的一些見(jiàn)解,其中有許多不足之處,希望在坐的家長(zhǎng)能對(duì)我提出建議和意見(jiàn),大家共同探討。因?yàn)椴还芙逃睦砟钊绾危覀兗议L(zhǎng)都有一個(gè)共同的心愿——希望孩子成才。

在此,也感激學(xué)校老師,對(duì)我孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。孩子在校的一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都是我們家長(zhǎng)有目共睹的,這些進(jìn)步都凝聚著老師們辛勤的汗水。而孩子的教育是學(xué)校教育和家庭教育共同組成的一個(gè)整體。所以,作為家長(zhǎng),我理解、支持老師的工作,也愿盡自己所能配合老師共同教育孩子。

謝謝大家。

八年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇八

尊敬的各位家長(zhǎng):

你們好!

首先,我先自我介紹一下,我是xx年調(diào)入該校工作。本學(xué)期我擔(dān)任八年級(jí)思想品德和歷史兩門(mén)學(xué)科的教學(xué)工作,同時(shí)兼任八年級(jí)班主任。(介紹到會(huì)的各位代課老師)今天,大家能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)學(xué)校參加家長(zhǎng)會(huì),這既是對(duì)子女成長(zhǎng)的關(guān)注和重視,同時(shí)也是對(duì)學(xué)校及老師工作的支持,在此,我代表學(xué)校和所有代課老師對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝! 召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,共同探討教育孩子健康成長(zhǎng)的對(duì)策與方式,同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái),以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作方法,形成家庭教育與學(xué)校教育的合力,進(jìn)一步提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量,使每一個(gè)孩子健康成長(zhǎng)、快樂(lè)生活,將來(lái)都能成為家庭的驕傲。

我校八年級(jí)共有學(xué)生35人,男生17人,女生18人,包括本鄉(xiāng)鎮(zhèn)30人,腰市鎮(zhèn)5人,在學(xué)校住宿的學(xué)生6人,走讀生29人。下來(lái)我從紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活、安全等方面對(duì)我接手本班半學(xué)期以來(lái)的情況向各位家長(zhǎng)做以簡(jiǎn)單匯報(bào)。

1、紀(jì)律方面:值得表?yè)P(yáng)的是我班學(xué)生都能?chē)?yán)格遵守學(xué)校作息時(shí)間,按時(shí)到校,從開(kāi)學(xué)至今,幾乎沒(méi)有學(xué)生有遲到現(xiàn)象,更沒(méi)有早退、曠課現(xiàn)象。但是,學(xué)生課堂紀(jì)律較差,有不少代課老師反映部分學(xué)生在上課時(shí)不能遵守課堂紀(jì)律,擾亂課堂秩序,經(jīng)過(guò)半學(xué)期的努力,現(xiàn)在課堂紀(jì)律有了明顯好轉(zhuǎn)。

2、學(xué)習(xí)方面:本學(xué)期,為了進(jìn)一步提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī),學(xué)校加大了教學(xué)方面的投入,為初中學(xué)生購(gòu)買(mǎi)了月考試卷,開(kāi)學(xué)至今連同期中考試共進(jìn)行了兩次考試,與第一次月考成績(jī)相比,楊文豪、李凱、李盼盼、岳文斌、岳佳男、李媛媛、董浩和呂雪敏等八名同學(xué)成績(jī)穩(wěn)定,班級(jí)學(xué)生總分平均上升58。85分,其中班級(jí)前五名學(xué)生楊文豪上升117分,李凱上升了103分,李盼盼上升了115分,岳文斌上升了80分,岳佳男上升了87分,以上五名同學(xué)被學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)生”。還有一部分同學(xué)成績(jī)提高較快,期中考試與第一次月考相比,寇婉莉同學(xué)的成績(jī)由原來(lái)的29名前進(jìn)到15名,進(jìn)步了14個(gè)名次,岳璐同學(xué)由原來(lái)的28名前進(jìn)到20名,進(jìn)步了8個(gè)名次,李蕾洋同學(xué)由原來(lái)的19名前進(jìn)到12名,李靜和曹娟同學(xué)分別前進(jìn)了留個(gè)名次,以上五名同學(xué)由于進(jìn)步幅度較大,被學(xué)校評(píng)為“進(jìn)步之星”。當(dāng)然,還有部分學(xué)生學(xué)習(xí)不夠踏實(shí),平時(shí)作業(yè)書(shū)寫(xiě)潦草,應(yīng)付差事,甚至有個(gè)別學(xué)生經(jīng)常不交作業(yè),老師要的時(shí)候找各種理由搪塞。針對(duì)這些不良現(xiàn)象,希望家長(zhǎng)同志們能夠配合老師的工作,做好學(xué)生的思想教育,經(jīng)常性的檢查檢查學(xué)生的作業(yè),幫助學(xué)生改掉不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、生活方面:為了解決學(xué)生生活方面的困難,學(xué)校為郭丹丹、侯佳、郭飛、屈萌、李浩前、郭琳媛等六名住宿學(xué)生發(fā)放了伍佰元的生活補(bǔ)助;為李盼盼、郭萌、牛雪莉、董浩等四名離校較遠(yuǎn)的學(xué)生發(fā)放了二百五十元的生活補(bǔ)助。同時(shí)為了激勵(lì)學(xué)生,對(duì)上期考試中取得優(yōu)異成績(jī)的前十名學(xué)生也發(fā)放了獎(jiǎng)勵(lì)性的生活補(bǔ)助。通過(guò)這些措施,一方面為生活有困難的學(xué)生解決了后顧之憂(yōu),同時(shí)又激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

4、安全方面:安全工作事關(guān)千家萬(wàn)戶(hù)的切身利益,由于學(xué)校屬于以未成年人為主體的人口密集型單位,一旦發(fā)生不安全事故,后果不堪設(shè)想,只有在保證學(xué)生身體健康、健全的基礎(chǔ)上,才能談教書(shū)育人,才能談學(xué)生的發(fā)展。因此,學(xué)校一直把安全工作擺在一切工作的首位,為了保證學(xué)生的生命財(cái)產(chǎn)安全,學(xué)校從09年二月實(shí)行封閉式教學(xué),徹底杜絕了外來(lái)人員擾亂正常教育教學(xué)秩序,威脅師生生命財(cái)產(chǎn)安全事件的發(fā)生。每學(xué)期開(kāi)學(xué)初,學(xué)校就分別與分管領(lǐng)導(dǎo)、各班主任簽訂了安全責(zé)任合同,每個(gè)班和學(xué)生家長(zhǎng)也簽訂了安全責(zé)任合同,學(xué)校指定專(zhuān)人負(fù)責(zé)學(xué)生在不同時(shí)段、不同地點(diǎn)安全,層層夯實(shí)安全責(zé)任,做到了分工細(xì)致,責(zé)任明確。此外,學(xué)校還非常重視對(duì)學(xué)生的安全教育。學(xué)校利用每周一的晨會(huì)集中對(duì)、班級(jí)也利用每周一的班會(huì)、每周三的安全教育課,結(jié)合季節(jié)特點(diǎn),學(xué)生進(jìn)行安全教育和安全知識(shí)培訓(xùn)。本學(xué)期以來(lái),雨水較多,滑坡體、泥石流災(zāi)害頻發(fā),學(xué)校積極進(jìn)行摸底排查,對(duì)上學(xué)放學(xué)途中途經(jīng)泥石流滑坡體危險(xiǎn)路段的學(xué)生進(jìn)行了專(zhuān)門(mén)的安全教育。近期,腰市鎮(zhèn)郭村有一精神病人經(jīng)常來(lái)校滋擾,學(xué)校及時(shí)與區(qū)教體局、綜治辦和板橋派出所聯(lián)系,同時(shí)要求學(xué)校保安人員及老師護(hù)送學(xué)生離校,專(zhuān)門(mén)針對(duì)此事引發(fā)了《告學(xué)生家長(zhǎng)書(shū)》,要求學(xué)生家長(zhǎng)護(hù)送學(xué)生上學(xué)放學(xué)。此外,學(xué)校及班級(jí)還經(jīng)常性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行以法律常識(shí)、道路交通安全、崇尚科學(xué)破除迷信、課間活動(dòng)安全、森林防火安全、防觸電防煤氣中毒及意外傷害事故等為主題的專(zhuān)題安全教育,對(duì)學(xué)生間的矛盾糾紛爭(zhēng)取做到早發(fā)現(xiàn)、早解決,提前預(yù)防。通過(guò)以上活動(dòng),大大增強(qiáng)了學(xué)生的安全防范意識(shí),多年來(lái)我校沒(méi)有發(fā)生一例重大安全事故。

初二是一個(gè)平穩(wěn)的發(fā)展時(shí)期,學(xué)生沒(méi)有初一學(xué)生對(duì)中學(xué)生活的新奇和暫時(shí)壓力,也沒(méi)有初三面臨畢業(yè)升學(xué)和擇業(yè)的兩難選擇的壓力,學(xué)生處于一個(gè)相對(duì)平穩(wěn)的狀態(tài)。因此,對(duì)于初二學(xué)生教育的成敗,在很大程度上關(guān)系到孩子未來(lái)的發(fā)展情況。而家庭教育是孩子教育的重要組成部分,只有把家庭教育與學(xué)校教育有機(jī)結(jié)合起來(lái),才能形成教育的合力,才能促進(jìn)孩子健康的成長(zhǎng)。下面我從三個(gè)方面和在座的家長(zhǎng)們共同探討一下:

(一)重視家長(zhǎng)的榜樣作用,和孩子一起成長(zhǎng)

有的家長(zhǎng)要孩子好好學(xué)習(xí)增長(zhǎng)知識(shí),可自己卻不讀書(shū)又不看報(bào),整夜迷戀打撲克,連晚上陪孩子做作業(yè)的時(shí)間都沒(méi)有;有的家長(zhǎng)要求孩子養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣,自己卻在孩子做作業(yè)時(shí)看電視,還有的家長(zhǎng)一看到自己的孩子被別的同學(xué)打了,馬上火冒三丈:“你真是個(gè)窩囊廢,他打你你不會(huì)打他?”凡此種種,都會(huì)對(duì)孩子的成長(zhǎng)造成不良影響。我們?cè)诮逃⒆拥耐瑫r(shí),家長(zhǎng)自己也要時(shí)刻謹(jǐn)記———自己也是孩子的老師。電視上有一條給媽媽洗腳的公益廣告,相信大家都看過(guò)。這個(gè)廣告告訴我們,榜樣的力量是無(wú)窮的,無(wú)論好的榜樣或壞的榜樣都會(huì)在孩子的心目中產(chǎn)生影響。因此,我們家長(zhǎng)要嚴(yán)格要求自己,做孩子的表率,正確引導(dǎo)、鼓勵(lì),培養(yǎng)孩子做人、做事、成材、成長(zhǎng),努力培養(yǎng)孩子的良好品德,為孩子的美好前程創(chuàng)造條件。

(二)努力創(chuàng)建"學(xué)習(xí)型家庭",為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

首先,要給孩子一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的、固定的學(xué)習(xí)場(chǎng)所,讓孩子在獨(dú)立學(xué)習(xí)是盡量不受外界環(huán)境的干擾。其次,要幫助孩子固定的學(xué)習(xí)時(shí)間。由于學(xué)生是未成年人,自制能力比較差,因此家長(zhǎng)要經(jīng)常性的督促學(xué)生復(fù)習(xí)功課,檢查孩子作業(yè)的完成情況,幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。第三,要為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)溫馨的家庭生活環(huán)境和良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍。父母要盡量維持家庭的和睦,盡可能不要當(dāng)著孩子的面吵架。實(shí)踐證明,在和諧的家庭環(huán)境中,孩子會(huì)覺(jué)得心情舒暢,精神振奮,容易靜下心來(lái)學(xué)習(xí),有利于孩子得出成長(zhǎng)和發(fā)展。

(三)要尊重、信任、欣賞孩子。相信很多家長(zhǎng)都覺(jué)得孩子越大越不好管,覺(jué)得孩子不愿意與自己交流溝通,有時(shí)說(shuō)不上幾句話就吵起來(lái)了。這一方面與孩子的青春期心理發(fā)展有關(guān),另一方面與我們家長(zhǎng)的教育方式有很大關(guān)系。

八年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇九

尊敬的家長(zhǎng):

大家好!首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表所有老師向各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝你們對(duì)我們班學(xué)生的關(guān)心和愛(ài)護(hù),感謝你們對(duì)我們班級(jí)工作的大力支持。在座的各位呢有些家長(zhǎng)我們是接觸的機(jī)會(huì)比較多,所以可能就對(duì)我和孩子的了解也就多一些,但也有一些家長(zhǎng)可能因?yàn)楣ぷ鞯拿β滴覀兘佑|的就比較少一些,相對(duì)來(lái)說(shuō)對(duì)我和孩子的了解就少一些。

下面先允許我對(duì)我班的有些事項(xiàng)做一簡(jiǎn)單的介紹,如有不當(dāng)之處我真誠(chéng)地懇請(qǐng)大家能夠批評(píng)指正。作為孩子的班主任,我也和您的心情一樣,希望孩子在學(xué)校多學(xué)一些東西,懂得尊重、孝順父母,養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

今天,借此機(jī)會(huì)和大家做一下交流,希望在我們共同努力和配合下,使您的孩子能得到最大可能的進(jìn)步和提高。

首先,我對(duì)班級(jí)的情況作簡(jiǎn)單介紹。

作為班主任,更是責(zé)無(wú)旁貸,我主要做了一下工作:

1、每天早、中、晚一定到校,和孩子在一起,了解班級(jí)情況,處理一些突發(fā)事件。

2、告訴孩子,為人處事寧肯吃點(diǎn)虧,也不要懲一時(shí)口頭之快,結(jié)果釀成大錯(cuò)。吃虧即是占便宜,有問(wèn)題及時(shí)向我匯報(bào),不要私下解決。

3、為了更好的提高學(xué)習(xí)成績(jī),我讓學(xué)生制定每次考試的目標(biāo)。

4、每天了解部分學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,目的是為了讓他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

5、為了更好的保證學(xué)生能按質(zhì)按量的完成各科作業(yè),我每天都有調(diào)查學(xué)生是否有抄作業(yè)的情況,對(duì)他們進(jìn)行督促。

期中考試是對(duì)學(xué)生半學(xué)期以來(lái)學(xué)習(xí)情況的檢測(cè),這次考試,我班共有26人有不同程度的進(jìn)步了,但也有退步的現(xiàn)象。

期中考試也反映了一些問(wèn)題,其中最突出的問(wèn)題就是偏科嚴(yán)重(跛腳現(xiàn)象嚴(yán)重),要引起重視。希望家長(zhǎng)配合教育。糾其原因,有以下幾點(diǎn):

1、少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不夠明確,學(xué)習(xí)的自主性較差,缺乏自覺(jué)性。

2、部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法較落后,效率較低。如不抓緊時(shí)間,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題不向老師提問(wèn)等等。

3、少數(shù)學(xué)生還沒(méi)有擺正學(xué)習(xí)的位子,貪玩而浪費(fèi)時(shí)間造成上課狀態(tài)不好。

4、現(xiàn)在班級(jí)還存在一些不好的現(xiàn)象,如:有的同學(xué)上課說(shuō)話,做小動(dòng)作,有的同學(xué)喜歡攻擊別人,和同學(xué)關(guān)系相處不好,有的同學(xué)對(duì)班集體漠不關(guān)心,有的同學(xué)不愿意承擔(dān)責(zé)任等等。這就需要家長(zhǎng)和老師及時(shí)聯(lián)系,及時(shí)幫助學(xué)生改掉這些缺點(diǎn)。

5、學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺(jué)性較差,沒(méi)有主動(dòng)性,做什么事都要老師看著,甚至于要老師在后邊舉著鞭子趕著。

6、懶的人比較多,怕動(dòng)腦子,怕動(dòng)筆,怕記,怕背,做什么事情都是完成任務(wù),甚至有些同學(xué)連老師布置的任務(wù)都完成不了。

7、學(xué)生安于現(xiàn)狀,沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

出現(xiàn)以上情況,最重要的原因是一些學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還沒(méi)有形成。在小學(xué)是老師教我怎么做我就怎么做,很少有自己的主張和想法,進(jìn)入中學(xué)以后,學(xué)習(xí)難度加大了,作業(yè)量增多了,可供自己支配的時(shí)間也寬裕了,但學(xué)習(xí)方法還改變不了。在中學(xué),學(xué)生應(yīng)該有學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,可以預(yù)習(xí)老師沒(méi)講過(guò)的內(nèi)容,也可以復(fù)習(xí)老師已經(jīng)講過(guò)的知識(shí)。所以求知欲強(qiáng)的同學(xué),成績(jī)會(huì)越來(lái)越好,或者有明顯進(jìn)步;而懶惰、怕吃苦的同學(xué),想把成績(jī)搞好就難了??拷處熝a(bǔ),想有出色表現(xiàn),難!因?yàn)楹芏嘀R(shí)要靠學(xué)生自己去消化、領(lǐng)悟,最后達(dá)到觸類(lèi)旁通。所以我提倡同學(xué)們多思、多問(wèn)。當(dāng)然,學(xué)習(xí)的過(guò)程從來(lái)就不是一帆風(fēng)順,會(huì)遇到許多困難和波折,作為學(xué)校,作為班主任,作為科任老師,我們有義務(wù)幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)中的困難,有針對(duì)性的幫助學(xué)生真正學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。如有的學(xué)生需要意志,有的需要耐力,有的需要情緒,有的需要方法,有的需要細(xì)心。

學(xué)校教育的形式是群體性的,一個(gè)老師至少要負(fù)責(zé)幾十個(gè)學(xué)生的教育教學(xué)工作,所以學(xué)校不可能象父母那樣有足夠的時(shí)間和精力,把教育的對(duì)象,集中在一個(gè)學(xué)生身上,家庭教育始終占有特殊的優(yōu)勢(shì)地位,其潛在能力是巨大的,有這樣一種現(xiàn)象:孩子在同樣的年齡段里,同時(shí)走進(jìn)同一所學(xué)校,在同樣的班級(jí)里學(xué)習(xí),授課的時(shí)間是相同的,教育的環(huán)境是一致的,然而接受教育的效果卻截然不同,這種分化的原因,并不在于學(xué)校教育質(zhì)量,而在于家庭教育的配合上。有這樣一個(gè)比喻,老師好比醫(yī)生,父母好比護(hù)士,醫(yī)生開(kāi)藥后,護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開(kāi)正確的家庭教育,假如沒(méi)有良好、正確、合理的家庭教育相配合,再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。為此,我們必須在以下幾個(gè)方面形成共識(shí)。

八年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇十

尊敬的各位家長(zhǎng)、領(lǐng)導(dǎo)、老師們:大家好!

今天我校隆重舉行本學(xué)期家長(zhǎng)會(huì),在這里,我首先代表全體師生對(duì)各位家長(zhǎng)在百忙之中抽出寶貴時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示熱烈的歡迎!

近年來(lái),我校在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)們的關(guān)心和支持下及全體教職員工的共同努力下,教育教學(xué)成績(jī)穩(wěn)步提升,這些成績(jī)的取得,與學(xué)校教育和家庭教育的結(jié)合密不可分,這也就是我們學(xué)校召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的。十年樹(shù)木,百年樹(shù)人。也許我們目前的努力,還很難做到讓每一個(gè)學(xué)生都成為出類(lèi)拔萃的優(yōu)秀學(xué)生,但我們今后將仍然繼續(xù)認(rèn)真扎實(shí)地開(kāi)展家庭、學(xué)校相結(jié)合的教育,進(jìn)一步優(yōu)化教育環(huán)境,形成教育合力,盡力讓每一個(gè)孩子都擁有健全的人格,學(xué)會(huì)做人,都能健康地成長(zhǎng)。

下面我給家長(zhǎng)同志們提幾點(diǎn)希望和建議:

抓好學(xué)生學(xué)習(xí)的工作,單靠教師的努力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,更多地需要家長(zhǎng)的關(guān)心、支持與配合。可以說(shuō)在學(xué)習(xí)上,每個(gè)同學(xué)都是平等的,關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問(wèn)題,任何一個(gè)同學(xué)只要想學(xué)習(xí)好,都能成功,學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度,愛(ài)不愛(ài)學(xué)習(xí),思想能不能投入到學(xué)習(xí)中去。而這個(gè)學(xué)習(xí)的觀念同時(shí)也需要家長(zhǎng)來(lái)給學(xué)生灌輸。可以說(shuō)學(xué)生讀書(shū)的好壞很大一方面取決于家長(zhǎng)對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度。那么,面對(duì)孩子的學(xué)習(xí)生活,家長(zhǎng)應(yīng)注意哪些教育問(wèn)題呢。

1、 強(qiáng)化家庭教育意識(shí),努力提高家庭教育質(zhì)量。

未來(lái)的社會(huì)是一個(gè)文明平等競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),若不具備一定的知識(shí)儲(chǔ)備和能力,就難于在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中維持自己。人生最大的煩惱莫過(guò)于兒女的不成器,為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德。作為家長(zhǎng),首先明白,孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中奠定的,而在學(xué)校塑造和加工的全部過(guò)程中,離不開(kāi)正確家庭教育的配合,倘若沒(méi)有良好、正確合理的家庭教育配合,再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。

往往一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力來(lái)源與家長(zhǎng)的期望,家長(zhǎng)要經(jīng)常了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,在學(xué)校表現(xiàn)情況,和學(xué)生共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)。家長(zhǎng)要更多一點(diǎn)的投入精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行管理,了解知道孩子什么時(shí)間該上學(xué),什么時(shí)間放學(xué),完成沒(méi)完成老師布置的作業(yè)。這樣,孩子感受到家長(zhǎng)對(duì)其學(xué)習(xí)的關(guān)注,當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會(huì)非常用功,努力把學(xué)習(xí)搞好。有的家長(zhǎng)總是說(shuō),()工作太忙。我說(shuō),家長(zhǎng)在忙,又是為了什么?現(xiàn)在有許多的家長(zhǎng)把精力用在為孩子攢錢(qián),為孩子攢個(gè)房子,為孩子攢個(gè)媳婦,那你有沒(méi)有想過(guò)用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個(gè)高素質(zhì),攢個(gè)孩子將來(lái)吃飯的飯碗。

2、 要把教育孩子如何做人放在第一位。

學(xué)生在學(xué)校接受教育有兩個(gè)基本的任務(wù),一是學(xué)會(huì)做人,二是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。“要做好事,首先要做好人”已經(jīng)成為社會(huì)的一種共識(shí)。家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習(xí)慣,對(duì)孩子的道德品行、良好習(xí)慣的養(yǎng)成要從小抓起,從小事抓起。對(duì)不良行為要及時(shí)地預(yù)防和矯治。比如吸煙、喝酒;與品行不正的人交朋友;夜不歸宿;攜帶管制刀具;打架、斗毆、辱罵他人;強(qiáng)行向他人索要財(cái)物;上網(wǎng)吧打電子游戲等。對(duì)以上不良行為作為監(jiān)護(hù)人的家長(zhǎng)切不可視為小事。對(duì)此,學(xué)校一方面加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育,另一方面也根據(jù)學(xué)校的規(guī)章制度對(duì)違紀(jì)的學(xué)生進(jìn)行必要的處分,希望各位家長(zhǎng)能夠理解和支持。

3、 共同抓好學(xué)生安全。

學(xué)生的安全事關(guān)千家萬(wàn)戶(hù)的幸福,學(xué)校身感責(zé)任的重大。抓好學(xué)生的安全工作不僅是學(xué)校的事,也是家長(zhǎng)的事。學(xué)校規(guī)定:周五和周一,學(xué)生往返學(xué)校途中嚴(yán)禁乘坐慢慢游,農(nóng)用車(chē)和非法營(yíng)運(yùn)車(chē)船。周五放學(xué)后,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師要親自護(hù)送學(xué)生到指定車(chē)站磚頭上車(chē)船,不準(zhǔn)學(xué)生在放學(xué)途中滯留,要照直回家,不準(zhǔn)到同學(xué)家和親朋好友家中去,還請(qǐng)各位家長(zhǎng)要及時(shí)監(jiān)管,如發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)和班主任取得聯(lián)系。周一學(xué)生來(lái)校不能過(guò)早,以免發(fā)生安全事故,請(qǐng)家長(zhǎng)配合學(xué)校的工作。為了學(xué)生的在校安全,學(xué)校實(shí)行封閉式管理,有時(shí)給各位家長(zhǎng)造成的不便,還請(qǐng)各位家長(zhǎng)理解和支持;嚴(yán)禁學(xué)生爬圍墻出入校園,一旦發(fā)現(xiàn),根據(jù)學(xué)校的規(guī)章制度對(duì)違紀(jì)的學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)肅的處分,也請(qǐng)各位家長(zhǎng)理解和支持。同時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)在周末也要重視自己子女的安全。

4、 對(duì)你的孩子要有信心。

教育孩子做好人、做有用的人是我們的共同責(zé)任。當(dāng)前可能你的孩子由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)方法等方面的因素而造成學(xué)習(xí)成績(jī)不理想或離你的要求還有差距的話,那他們更需要的是老師和家長(zhǎng)對(duì)他們的信心。在歷年的中考中后來(lái)者居上的例子有很多,只要他們能克服浮躁的心態(tài)和懶惰的習(xí)慣,把全部的時(shí)間、全部的心思和全部的精力都投入到學(xué)習(xí)中去,那完全有信心在中考中取得滿(mǎn)意的成績(jī)。要對(duì)你的孩子說(shuō)“只要有1%的希望,就要付出100%的努力”。同時(shí)對(duì)你的孩子有合理的定位,否則會(huì)挫傷他的自尊心的。

5、 家長(zhǎng)要多一些時(shí)間和耐心去和孩子交流。

要重視心理健康,有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的身體備加呵護(hù),卻忽視了孩子的心理健康。孩子并不僅僅滿(mǎn)足家長(zhǎng)物質(zhì)上的給與,學(xué)生需要的是和家長(zhǎng)的真誠(chéng)交流。要學(xué)會(huì)欣賞孩子,要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行,是好樣的。試想當(dāng)一個(gè)學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己也同樣很優(yōu)秀,當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時(shí),學(xué)生能學(xué)不好嗎?事實(shí)上,學(xué)生要求也不在乎家長(zhǎng)給他們買(mǎi)多少好吃的多少穿的,有時(shí)一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)、一個(gè)慈愛(ài)的眼神就可以使他們很滿(mǎn)足、充滿(mǎn)動(dòng)力了。

家長(zhǎng)對(duì)教育的投資是最明智的投資,是回報(bào)率最高的投資,所以我認(rèn)為家長(zhǎng)同志應(yīng)該和孩子共同努力,把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去,把孩子培養(yǎng)好。

家長(zhǎng)朋友們,教育好孩子是我們應(yīng)盡的責(zé)任,也是你們責(zé)無(wú)旁貸的義務(wù),就讓我們攜起手來(lái)、緊密合作,為孩子們創(chuàng)造出一個(gè)美好的明天。

八年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇十一

我是xx的媽媽?zhuān)紫龋乙獙?duì)各位老師以及學(xué)校的感謝,孩子們學(xué)習(xí)的進(jìn)步,思想和行為的改變,與老師的辛勤付出緊密相連。老師們?yōu)榱俗尲议L(zhǎng)放心,及時(shí)的發(fā)校訊通,方便家長(zhǎng)對(duì)我們的學(xué)習(xí)有一個(gè)充分的認(rèn)知。老師們不辭日夜的為孩子們,所以在這里,我們作為家長(zhǎng)的,應(yīng)該向張老師說(shuō)聲謝謝。謝謝您培育了我們的孩子。

下面我將介紹一下關(guān)于如何有效的教育子女的方法,希望與大家共勉。

(1)我們從培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好下手,了解孩子的興趣愛(ài)好才能找對(duì)方法教育孩子從而更好地提高孩子的成績(jī)。

(2)其次,對(duì)孩子不能打,而是悉心教育,孩子們正處于青春期,都有叛逆心理,如果犯了一點(diǎn)錯(cuò),成績(jī)低了就對(duì)自己的孩子嚴(yán)打,反而會(huì)產(chǎn)生反面效果,影響到孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)的下降。

(3)在家里給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,家是孩子放松的地方,讓孩子時(shí)刻感到家的溫暖。父母的關(guān)心讓孩子快樂(lè)的.長(zhǎng)大。關(guān)于電視電腦也是少看少玩,當(dāng)然如果孩子學(xué)習(xí)累了,也可以給他放松的時(shí)間。

(4)積極配合學(xué)校和老師的教育,孩子在校時(shí)間比和我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間長(zhǎng)。老師每天都會(huì)給家長(zhǎng)發(fā)校訊通。我們要認(rèn)真的看并積極配合,另外家長(zhǎng)和老師還要密切聯(lián)系,及時(shí)了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn),和老師討論孩子的教育問(wèn)題,虛心聽(tīng)取老師對(duì)教育問(wèn)題的意見(jiàn)和要求。

(5)作為家長(zhǎng)應(yīng)該在學(xué)習(xí)方面經(jīng)常鼓勵(lì)和督促,培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的自覺(jué)性,讓孩子知道學(xué)習(xí)的重要性,能夠及時(shí)認(rèn)真的完成學(xué)習(xí)任務(wù)。還要讓他知道一切的成功都是自己努力得來(lái)的。

(6)對(duì)待孩子還要耐心,給孩子以的合理的學(xué)習(xí)任務(wù)和目標(biāo)。等孩子完成相應(yīng)的學(xué)習(xí)任務(wù),家長(zhǎng)可以給孩子一些放松的時(shí)間,讓孩子緩解自身疲勞。孩子上學(xué)本身就帶有許多的壓力,再加上緊張的學(xué)習(xí)就會(huì)產(chǎn)生煩惱,因此適當(dāng)?shù)姆潘捎欣诤⒆觽兂煽?jī)的提高。

家長(zhǎng)在孩子們中的地位是很高的,所以家長(zhǎng)的一言一行也影響著孩子們,家長(zhǎng)應(yīng)該起到榜樣作用。

總之,要想我們的孩子安全、健康的成長(zhǎng),離不開(kāi)學(xué)校這片沃土,離不開(kāi)園丁的辛勤培育,更不能缺少家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育與關(guān)愛(ài)。家校攜手,共同托起明天的太陽(yáng)。

最后我要向所有辛勤付出的老師深深的鞠上一躬,謝謝大家。

八年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇十二

各位老師、家長(zhǎng)們:

大家好,今天很榮幸站在這里和大家一起分享孩子在生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的情況。

我們希望孩子成為一個(gè)健康、自立、自信、樂(lè)觀、有生活情趣的人。所以我們就圍繞著這樣一個(gè)目標(biāo)去培養(yǎng)她,她的成績(jī)并不是特別優(yōu)異,但讓我驕傲和自豪的是她各方面都能平衡發(fā)展。

父母能給孩子的最好禮物莫過(guò)于幫助他們養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。初中時(shí)期是讓孩子養(yǎng)成各種優(yōu)良習(xí)慣的最佳時(shí)期,也是培養(yǎng)孩子具備做事堅(jiān)持性和迎難而上、保持樂(lè)觀等優(yōu)良素質(zhì)的關(guān)鍵時(shí)期。

1、良好的作息習(xí)慣

大家可能注意到了,剛才我把健康放在了第一位。我們的孩子,正處在13、14歲,正是長(zhǎng)身體的大好時(shí)機(jī),也是青春發(fā)育的重要階段,我對(duì)孩子講的最多的就是:多吃多睡多運(yùn)動(dòng)。

我對(duì)孩子的睡眠特別重視。人體的生長(zhǎng)激素在白天處于低水平分泌狀態(tài),在夜間十一二點(diǎn)達(dá)到分泌高峰,此時(shí)必須處于深睡眠狀態(tài),才有利于生長(zhǎng)激素發(fā)揮作用,同時(shí)進(jìn)入11點(diǎn)后,人體各個(gè)器官就開(kāi)始修護(hù)排毒,所以,我堅(jiān)持提醒她一定要按時(shí)睡覺(jué)。孩子是住校生,“吃飯了嗎?睡午覺(jué)了沒(méi),晚上有沒(méi)有準(zhǔn)時(shí)睡覺(jué)?去跑步了嗎?”這些都是我每天必問(wèn)的內(nèi)容,豆豆是個(gè)自律的孩子,但她畢竟還是個(gè)孩子,有時(shí)為了參加社團(tuán)活動(dòng),來(lái)不及吃飯;有時(shí)也會(huì)童心大發(fā)放肆地胡鬧,不想睡覺(jué)。每天的詢(xún)問(wèn),這是家長(zhǎng)對(duì)孩子的關(guān)心,同時(shí)也起到提醒她的作用。

周末和五一、國(guó)慶、寒假、暑假的假期里,我們也基本能做到晚上10點(diǎn)上床,早上8點(diǎn)半以前起來(lái),中午小睡1小時(shí)。正是這良好的作息,讓孩子有充沛的精力去享受學(xué)習(xí)、玩耍的樂(lè)趣。

出處 m.sunshinestudy.com

2、良好的飲食習(xí)慣

一是早餐。它提供了展開(kāi)一天所需的能量。我特別重視早餐,在早餐上下了不少功夫,如煮粥時(shí)加點(diǎn)玉米碴,對(duì)增強(qiáng)孩子視力和記憶力有幫助;煎蛋時(shí)會(huì)換一下搭配,引起孩子的興趣;做饅頭時(shí)會(huì)增加一些造型,如刺猬饅頭、玫瑰花饅頭,引起孩子的食欲;我還專(zhuān)門(mén)買(mǎi)了面包機(jī)、烤箱,給孩子做一些西點(diǎn),漢堡包、吐司什么的,這些都是孩子喜歡吃的東西,大家可以看到,圖片上的食物都是我親手做的。

二是零食。很多孩子都喜歡吃肯德基等一些洋快餐,喜歡吃沒(méi)營(yíng)養(yǎng)的方便面,喜歡吃街邊小店1塊錢(qián)1包的許多人叫不出名字的小包裝食品,有可能是三無(wú)產(chǎn)品。甚至,我知道不少孩子周末會(huì)帶到學(xué)校來(lái)吃,剛才陳老師也反映了,還有同學(xué)幫忙代購(gòu)的。這些小吃對(duì)孩子的身體健康是非常不利的。

我認(rèn)為,好的零食應(yīng)該是這樣的:量小但能讓人滿(mǎn)足,有營(yíng)養(yǎng)而且味道好。每個(gè)星期天,豆豆帶回校的通常是水果、牛奶、堅(jiān)果和我自己做的餅干、面包。水果一般是買(mǎi)時(shí)令水果,現(xiàn)在蘋(píng)果是最好吃的,蘋(píng)果又有“智慧果”、“記憶果”的美稱(chēng),最近這一個(gè)月來(lái),我們每周都帶蘋(píng)果到學(xué)校,新上市的橙子也很不錯(cuò),為我們提供了大量的維生素c;國(guó)產(chǎn)牛奶讓人不放心,那就國(guó)外牛奶和奶粉各個(gè)品牌換著喝;堅(jiān)果都具有益智補(bǔ)腦作用,味道也好,孩子也愛(ài)吃。我還學(xué)會(huì)做餅干、肉脯,讓孩子帶到學(xué)校分享給同學(xué)們。

說(shuō)到孩子的教育,學(xué)習(xí)是當(dāng)仁不讓的主角。而能讓學(xué)習(xí)變得輕松莫過(guò)于有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

1、良好的閱讀習(xí)慣

閱讀不僅能開(kāi)闊視野,增長(zhǎng)知識(shí),培養(yǎng)良好的自學(xué)能力,增加理解能力,進(jìn)一步鞏固課內(nèi)的知識(shí)。閱讀雖然會(huì)占據(jù)了學(xué)習(xí)的時(shí)間,但它和學(xué)習(xí)并不矛盾,主要原因:一是現(xiàn)在初中階段的'課程雖說(shuō)是有點(diǎn)緊張,但還不至于擠不出課外閱讀的時(shí)間;二是孩子通過(guò)廣泛的閱讀,對(duì)社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)都有所涉獵,從中讓孩子找到最感興趣的題材,再由該題材散發(fā)擴(kuò)大閱讀范圍,無(wú)形中就拓寬了孩子的知識(shí)面,同時(shí)閱讀也增強(qiáng)了孩子的理解能力,學(xué)習(xí)起來(lái)更為輕松;三是現(xiàn)在有很多像《可怕的科學(xué)》系列、《我的第一本科學(xué)漫畫(huà)》、《世界歷史大冒險(xiǎn)》等等書(shū)籍和漫畫(huà),將一些課內(nèi)的知識(shí)通過(guò)漫畫(huà)、講故事等有趣的形式表現(xiàn)出來(lái),孩子更樂(lè)于接觸、易于吸收,也進(jìn)一步鞏固了課內(nèi)的知識(shí),和學(xué)校的學(xué)習(xí)是相輔相成的。

豆豆是個(gè)非常喜歡閱讀的孩子,正因?yàn)榇罅康拈喿x積累,豆豆的語(yǔ)言表達(dá)能力、寫(xiě)作能力、理解能力相對(duì)于同齡人更好一些,這也讓她在學(xué)習(xí)上更加得心應(yīng)手。這兩年來(lái),我有意識(shí)地給孩子添加了歷史、地理、幾何、化學(xué)、物理、英文原版等方面的書(shū)籍,現(xiàn)在,孩子對(duì)歷史非常感興趣,對(duì)她一向認(rèn)為很難很神秘的化學(xué)、物理也有了一定的了解,英文原版的閱讀也進(jìn)行得很不錯(cuò)。

2、高效的學(xué)習(xí)習(xí)慣

有很多家長(zhǎng)總是抱怨說(shuō),孩子做作業(yè)總愛(ài)磨蹭,做作業(yè)的時(shí)候,不時(shí)找借口,去喝水啦、上個(gè)廁所啦,甚至有個(gè)別的孩子寫(xiě)著寫(xiě)著作業(yè)就開(kāi)始玩起玩具或發(fā)起呆來(lái),為此,也不知道爆發(fā)了多少次大戰(zhàn),家長(zhǎng)們?yōu)榇藗噶四X筋。

豆豆剛上學(xué)前班那會(huì)兒,我放棄了多年養(yǎng)成午休的習(xí)慣,一吃過(guò)午飯,就陪著她一起做作業(yè);下午放學(xué)回來(lái)吃過(guò)晚飯后是作業(yè)時(shí)間,這個(gè)時(shí)候,我也會(huì)在旁邊坐著看書(shū)陪她。她知道,要出去玩,前提是必須得做完作業(yè)。而爸爸媽媽也并不會(huì)加一些家庭作業(yè)給她,只要她完成老師布置的作業(yè)就可以了,所以,她盡自己的能力以最快的速度去完成作業(yè),慢慢地,她也養(yǎng)成了先做作業(yè)再玩的好習(xí)慣。

同時(shí),孩子在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,慢慢地總結(jié)歸納出一些自己的學(xué)習(xí)方法,提高效率,大家可以看一下,這是孩子閱讀英文原版書(shū)籍的一張照片,大家可以看到,橙色熒光筆劃出來(lái)的,是孩子覺(jué)得寫(xiě)得好的句子或是覺(jué)得對(duì)學(xué)習(xí)有幫助的句子,而黃綠色熒光筆劃出來(lái)的呢,則是她不認(rèn)識(shí)的單詞。大家在看一下這張圖片,這是孩子的單詞本,不認(rèn)識(shí)的單詞她會(huì)在周末回家查字典,并一一記錄在單詞本上,方便自己記憶。

正是這些良好的習(xí)慣,極大地提高了學(xué)習(xí)效率,讓孩子學(xué)習(xí)得輕松,還能取得較好的成績(jī)。

3、預(yù)習(xí)的好習(xí)慣。

每年的寒假、暑假,時(shí)間會(huì)被分成三大塊:分別是完成學(xué)校作業(yè)時(shí)間、旅游休閑時(shí)間、預(yù)習(xí)新課程時(shí)間。

用今年暑假來(lái)舉例吧,孩子到四川玩了一星期,長(zhǎng)假的周六日也是不學(xué)習(xí)的,這些加起來(lái),就是旅游休閑時(shí)間。讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路,今天在這里就不多說(shuō)了。

從四川回來(lái)后,豆豆訂了學(xué)習(xí)計(jì)劃,大家可以好好看一下這個(gè)計(jì)劃,我覺(jué)得還是比較合理的,運(yùn)動(dòng)、做作業(yè)和預(yù)習(xí)都兼顧到了。物理是新增的科目,讓孩子提前接觸非常有必要。孩子自己先看課本,然后通過(guò)做課后的練習(xí)和五三練習(xí)冊(cè)來(lái)檢驗(yàn)自學(xué)的效果。當(dāng)然,由于各種原因,計(jì)劃并不能得到百分之一百的執(zhí)行,甚至可能只有一半吧,學(xué)習(xí)的效率也沒(méi)有在學(xué)校那么高,預(yù)習(xí)的進(jìn)度比較慢,那個(gè)假期,數(shù)學(xué)和物理都只預(yù)習(xí)了一半的課程。但我相信,這樣長(zhǎng)期的一個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)慣,養(yǎng)成自學(xué)的能力,對(duì)我們以后的學(xué)習(xí)一定會(huì)大有幫助。

我不贊成上培訓(xùn)班,原因有三:一是一個(gè)大班幾十人,孩子水平參差不一,老師也兼顧不上,學(xué)習(xí)效果不明顯,甚至有一些孩子上了補(bǔ)習(xí)班后,上課時(shí)就不愿意聽(tīng)課,影響了課堂紀(jì)律;二是上培訓(xùn)班抹殺了孩子的自學(xué)能力,只是階段性地提高成績(jī),卻不利于高中的學(xué)習(xí),仍至影響工作以后的學(xué)習(xí)生活;三是我們學(xué)校的師資非常棒,都是有經(jīng)驗(yàn)而又負(fù)責(zé)任的好老師,放著這么好的師資不用,而浪費(fèi)錢(qián)財(cái)去上補(bǔ)習(xí)班,得不償失。如果孩子確實(shí)個(gè)別科目跟不上,不得不進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,我建議最好是上一對(duì)一,或一對(duì)二。

4、堅(jiān)持的好習(xí)慣。

成功源于堅(jiān)持不懈。

大家都說(shuō)豆豆的英語(yǔ)非常棒,詞匯量大,發(fā)音標(biāo)準(zhǔn),除了她本身有一定的語(yǔ)言天賦之外,我覺(jué)得每天堅(jiān)持聽(tīng)英文音頻功不可沒(méi)。從她上五年級(jí),我們買(mǎi)了一個(gè)熊貓錄音機(jī)用來(lái)放學(xué)校的發(fā)放的英語(yǔ)磁帶,當(dāng)時(shí)堅(jiān)持得不好,一個(gè)月聽(tīng)那么一兩次,后來(lái),我給她增加了一些有趣味的英文小故事,開(kāi)始每天晚上睡覺(jué)之前聽(tīng)音頻,這個(gè)習(xí)慣一直堅(jiān)持到現(xiàn)在,即使住校了,我也給孩子買(mǎi)了一個(gè)小小的類(lèi)似于手電筒大小的小音箱,每天跑步的時(shí)候聽(tīng)一聽(tīng),磨出英文小耳朵。同時(shí),因?yàn)楹⒆酉矚g唱歌,我給她介紹了不少好聽(tīng)的英文歌,到現(xiàn)在,孩子學(xué)會(huì)了不少的英文歌,對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)也有一定的促進(jìn)。我們還每周堅(jiān)持看一部英文電影,有時(shí)去電影院看,多數(shù)是在家里看,我會(huì)把中文字幕遮擋起來(lái),讓孩子只能聽(tīng)到英文、看到英文字幕,這對(duì)學(xué)習(xí)英文口語(yǔ)也非常有幫助。

豆豆的作文在全國(guó)、全市都得了不少獎(jiǎng)。這也是堅(jiān)持功勞。她從小喜歡看書(shū),在書(shū)的世界里流連,在書(shū)的世界中陶醉,在書(shū)的世界中靜聽(tīng)自己成長(zhǎng)的拔節(jié)聲。她也喜歡寫(xiě)作,小學(xué)以前,她寫(xiě)的文章不少于十萬(wàn)字。上初中之后,時(shí)間緊了,寫(xiě)的文章也少了,但文字的功底還在,這一年多來(lái)她發(fā)表的那幾篇文章,都是課堂上的習(xí)作。今年的語(yǔ)文作業(yè)我非常喜歡,每周有讀書(shū)筆記和隨筆,這對(duì)孩子的寫(xiě)作也有一定的促進(jìn)作用。

5、觀察生活的好習(xí)慣

生活是最好的老師。學(xué)習(xí)在生活當(dāng)中無(wú)處不在。家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)如何去引導(dǎo)孩子。

一是學(xué)習(xí)要結(jié)合生活。讓孩子明白學(xué)到的知識(shí)是可以運(yùn)用到生活當(dāng)中的,那她學(xué)習(xí)的興趣就會(huì)大大提高。那天洗完菜放水時(shí),一個(gè)發(fā)呆水就放完了,我突然就想起了一個(gè)問(wèn)題:這水渦到底是向哪個(gè)方向旋轉(zhuǎn)的呢?就問(wèn)了一下孩子,睡得正迷糊的她答起問(wèn)題來(lái)卻一點(diǎn)也不迷糊:“水渦在北半球是逆時(shí)針的,南半球是順時(shí)針,我們位于北半球,所以說(shuō)水渦是逆時(shí)針的?!蔽冶еB“啃”了幾口,夸她:“你真是太厲害了!”

二是生活處處有學(xué)問(wèn)。家長(zhǎng)保護(hù)好孩子的好奇心,平時(shí)也要注意引導(dǎo)孩子觀察生活當(dāng)中的學(xué)問(wèn)。上周六我們一家三口去看了最新上映的電影《星際穿越》,然后我們就黑洞、蟲(chóng)洞、引力、折疊空間展開(kāi)了討論,然后又聊到了霍金、《時(shí)間簡(jiǎn)史》、《空間簡(jiǎn)史》、三、四、五維空間,聊到了愛(ài)因斯坦……周日上午,豆豆呆在電腦前很久,我提醒她該學(xué)習(xí)了,她說(shuō),等一下,我在查一些資料。我湊近去看,原來(lái)她在查昨晚我們討論的內(nèi)容,有個(gè)別的概念她不是很清楚,同時(shí),她還糾正了我的錯(cuò)誤,霍金提出來(lái)的是灰洞而不是黑洞,我為孩子能發(fā)現(xiàn)我的錯(cuò)誤而感到非常高興。

肯定有家長(zhǎng)說(shuō),我家孩子沒(méi)有養(yǎng)成好生活作息,也沒(méi)有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣……這些問(wèn)題已經(jīng)存在,再去抱怨沒(méi)有意義,豆豆現(xiàn)在也還有不少的小毛病,關(guān)鍵是看家長(zhǎng)如何去引導(dǎo),促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)。在改正存在問(wèn)題的時(shí)候注意以下兩個(gè)問(wèn)題:

一是榜樣的作用。我們和孩子所處的階段不同,人在不同的階段就會(huì)做不同的事情。在青少年的時(shí)候,記憶力特別好,接受新事物特別快,這個(gè)時(shí)候是學(xué)習(xí)的大好時(shí)光,培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,培養(yǎng)健康和廣泛的愛(ài)好,快速接受各種文化和科學(xué)知識(shí),同時(shí)在有可能的情況下,多參加各種社會(huì)活動(dòng),多去旅游,見(jiàn)一見(jiàn)多彩的世界。而家長(zhǎng)現(xiàn)階段,就是要認(rèn)真工作,做好孩子的榜樣,照顧好老人小孩,而不是讓孩子周末8點(diǎn)起來(lái),自己卻賴(lài)在床上,讓孩子努力讀書(shū),自己卻在麻將臺(tái)上浪費(fèi)時(shí)間,我們大家都要努力地做好自己的本份。

二是執(zhí)行力度。再好的計(jì)劃,沒(méi)有了執(zhí)行力,一切都是紙上談兵,家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)溫柔地堅(jiān)持,所謂溫柔的堅(jiān)持,就是要讓孩子處在一種與家長(zhǎng)平等的、雙向的、交流的,而不是管教的、單向的、獨(dú)斷的互動(dòng)關(guān)系之中;孩子在改正的過(guò)程中,難免會(huì)有畏難情緒,家長(zhǎng)不要發(fā)火,而是將深切的關(guān)愛(ài)和適度的要求互相結(jié)合,耐心地傾聽(tīng)孩子在執(zhí)行當(dāng)中遇到的困難,和孩子分析問(wèn)題,從而找到解決問(wèn)題的辦法。

最后,把我送給孩子的一段話,送給大家,你們可以轉(zhuǎn)送給自己的孩子:孩子,我要求你讀書(shū)用功,不是因?yàn)槲乙愀鷦e人比成績(jī),而是因?yàn)槲蚁M銓?lái)會(huì)擁有選擇的權(quán)利。選擇有意義,有時(shí)間的工作,而不是被迫謀生。當(dāng)你的工作在你心中有意義,你就有成就感;當(dāng)你的工作給你時(shí)間,不剝奪你的生活,你就有尊嚴(yán)。成就感與尊嚴(yán),給你快樂(lè)!

謝謝大家!

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報(bào)告可以通過(guò)文字、圖表、表格和圖像等形式來(lái)展示信息,提高可視化效果。在撰寫(xiě)報(bào)告時(shí),我們應(yīng)該關(guān)注數(shù)據(jù)和事實(shí),而不是個(gè)人觀點(diǎn)和偏見(jiàn)。如果在寫(xiě)報(bào)告的過(guò)程中遇到困難,可
報(bào)告的語(yǔ)言應(yīng)當(dāng)客觀中立,不帶個(gè)人情感和偏見(jiàn)。報(bào)告的語(yǔ)言要簡(jiǎn)練明了,避免使用過(guò)于復(fù)雜的術(shù)語(yǔ)和長(zhǎng)句,保持流暢和易懂。這些報(bào)告范文涉及不同領(lǐng)域和主題,希望能夠?qū)Υ蠹业?/div>
通過(guò)總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn),我學(xué)會(huì)了從失敗中汲取教訓(xùn),不斷提升自己。心得體會(huì)需要結(jié)合自身實(shí)際,深入思考和反思,才能寫(xiě)出一篇較為完美的總結(jié)。下面是一些成功人士的心得體會(huì),
心得體會(huì)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)或者生活中得出的一些經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí),我們要注意語(yǔ)法和拼寫(xiě)的正確性。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟發(fā)。新年
通過(guò)總結(jié),可以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題所在并提出改進(jìn)的方案。在總結(jié)中,要表現(xiàn)積極向上的態(tài)度和對(duì)未來(lái)的期望。范文的參考價(jià)值在于啟示我們對(duì)總結(jié)的深入思考和多角度分析能力。教育工作者
總結(jié)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己的不足和優(yōu)點(diǎn),提高自己的工作能力和學(xué)習(xí)效率。寫(xiě)總結(jié)時(shí),要注重邏輯性和條理性,將各個(gè)方面的內(nèi)容有機(jī)地串聯(lián)起來(lái)。選取了一些成功人士的總
總結(jié)是對(duì)過(guò)去經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),為未來(lái)的發(fā)展提供指導(dǎo)。寫(xiě)一篇較為完美的總結(jié)需要全面考慮各個(gè)方面。在這里,小編搜集了一些總結(jié)的案例和參考范文,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。秘
總結(jié)是一種寶貴的自我反思和自我提高的機(jī)會(huì)。需要寫(xiě)一篇完美的總結(jié)時(shí),我們應(yīng)該重點(diǎn)突出成果和收獲,同時(shí)提及遇到的挑戰(zhàn)和解決方案。在下文中,我們分享了一些精選的總結(jié)范
10.總結(jié)是一個(gè)全面評(píng)價(jià)自己的過(guò)程,需要客觀、坦誠(chéng)、自省,不回避問(wèn)題,積極改進(jìn)。寫(xiě)總結(jié)時(shí)可以參考一些寫(xiě)作技巧,如使用具體的事例和描述詳細(xì)的情景。不同領(lǐng)域的總結(jié)范
寫(xiě)心得體會(huì)是對(duì)自己學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的一種自我反饋和梳理。要注意總結(jié)的客觀真實(shí)性,不要夸大或夸張事實(shí)。看看別人的心得體會(huì),有助于我們更好地理解和掌握寫(xiě)作的技巧和方法。教
總結(jié)不僅是對(duì)過(guò)去的總結(jié),更是對(duì)未來(lái)的規(guī)劃和決策的基礎(chǔ)。在總結(jié)中,我們應(yīng)該突出重點(diǎn),避免泛泛而談。這里有一些優(yōu)秀的總結(jié)案例,讓我們一起來(lái)看看吧。教育工作者中班月工
報(bào)告的結(jié)構(gòu)通常包括引言、方法、結(jié)果和討論等部分。在撰寫(xiě)報(bào)告之前,我們需要明確報(bào)告的目的,確定要解決的問(wèn)題和需求。此外,選擇恰當(dāng)?shù)膱?bào)告結(jié)構(gòu)和組織方式也非常重要,可
總結(jié)是一種重要的自我評(píng)估方式,它可以幫助我們了解自己的學(xué)習(xí)和工作表現(xiàn),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并制定解決方案。寫(xiě)總結(jié)時(shí),可以適當(dāng)運(yùn)用圖表、表格等可視化的方式來(lái)展示數(shù)據(jù)和信息。這
總結(jié)可以鍛煉我們的思考能力和分析能力??偨Y(jié)的篇幅通常以簡(jiǎn)短為宜,不宜過(guò)長(zhǎng),以免顯得啰嗦和冗長(zhǎng)。希望大家能從這些總結(jié)范文中找到一些有用的寫(xiě)作技巧和思路。怎樣寫(xiě)教學(xué)
在撰寫(xiě)報(bào)告時(shí),我們可以參考相關(guān)的模板或范例,以便更好地組織和表達(dá)文本。在撰寫(xiě)報(bào)告時(shí),要注意語(yǔ)言的精煉和表達(dá)的準(zhǔn)確性,避免使用含糊、模糊或歧義的詞語(yǔ)。最后,希望這
報(bào)告可以涵蓋各個(gè)領(lǐng)域,如科學(xué)、商業(yè)、醫(yī)療等。在報(bào)告中要注重事實(shí)和分析,避免個(gè)人主觀色彩和情感色彩的夸張。以下是小編為大家收集的報(bào)告范文,僅供參考,希望對(duì)大家寫(xiě)作
總結(jié)可以使我們從復(fù)雜的事物中抽絲剝繭,找到解決問(wèn)題的最佳路徑??梢酝ㄟ^(guò)對(duì)比、對(duì)照等方式,突出總結(jié)的重點(diǎn)和亮點(diǎn)。讓我們一起來(lái)探索總結(jié)的奧秘,共同提高自己的總結(jié)能力
健康的身心狀態(tài)對(duì)于實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)非常重要。在寫(xiě)總結(jié)時(shí),要注重突出問(wèn)題的解決、成果的展示以及個(gè)人的收獲和反思。最后,希望大家能喜歡這些總結(jié)范文,并能從中獲得一些有益
在學(xué)習(xí)和工作中總結(jié)自己的表現(xiàn),可以讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。面對(duì)困難和挫折,我們應(yīng)該如何保持積極的心態(tài)和樂(lè)觀的態(tài)度?在這里為大家分享一些總結(jié)范文,供大家
寫(xiě)作是一種表達(dá)思想和情感的藝術(shù),它可以幫助我們更好地理清思路和提升自己的表達(dá)能力。理清總結(jié)的邏輯結(jié)構(gòu)是寫(xiě)好一篇總結(jié)的關(guān)鍵,我們可以按時(shí)間順序、問(wèn)題分析、成果總結(jié)
現(xiàn)代科技的快速發(fā)展給我們的生活帶來(lái)了很多便利和改變。寫(xiě)一篇完美的總結(jié)需要有清晰的思路和邏輯,遵循一定的寫(xiě)作規(guī)范和技巧。如果你想了解一些好的總結(jié)素材,以下是小編為
總結(jié)是對(duì)自己成長(zhǎng)和進(jìn)步的一種記錄和證明,也是不斷提升自我能力的有效方式。寫(xiě)總結(jié)時(shí)要注重突出重點(diǎn),突出自己的亮點(diǎn)和成績(jī)。這些總結(jié)范文可以幫助我們更好地理解和應(yīng)用總
總結(jié)是一個(gè)重要的學(xué)習(xí)方法,可以幫助我們加深對(duì)知識(shí)的理解和記憶。寫(xiě)總結(jié)時(shí),可以通過(guò)回顧過(guò)去的經(jīng)歷和思考未來(lái)的發(fā)展,發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。小編精心收集了一些優(yōu)秀總結(jié)
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)成果進(jìn)行回顧和總結(jié)的行為??偨Y(jié)要客觀公正,充分尊重他人的努力和貢獻(xiàn)。以下是一些總結(jié)的案例,供大家參考和學(xué)習(xí)。小學(xué)美術(shù)教師個(gè)人師德總結(jié)篇一
總結(jié)是我們不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)的關(guān)鍵之一,它是對(duì)過(guò)去的反思和對(duì)未來(lái)的期望。在寫(xiě)總結(jié)之前,我們首先要明確總結(jié)的目的和主題,這樣才能更好地進(jìn)行思考和概括。為了方便大家撰寫(xiě)
總結(jié)是過(guò)去經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)、未來(lái)工作重點(diǎn)的確定和對(duì)自身提升的反思,具有重要意義。合理運(yùn)用歸納和概括的方法,將復(fù)雜的信息簡(jiǎn)潔地呈現(xiàn)出來(lái)。感謝小編精心搜集的總結(jié)范文,這些
總結(jié)能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的根源,從而解決問(wèn)題并避免再次犯錯(cuò)??偨Y(jié)的內(nèi)容要具備實(shí)用性和可操作性,幫助讀者得出有效的結(jié)論。收集總結(jié)范文可以幫助我們了解不同類(lèi)型和風(fēng)格
只有通過(guò)總結(jié),我們才能意識(shí)到自己的成長(zhǎng),進(jìn)一步明確未來(lái)的目標(biāo)和規(guī)劃。好的總結(jié)應(yīng)該簡(jiǎn)明扼要地回顧過(guò)去的經(jīng)驗(yàn),并結(jié)合個(gè)人思考提出自己的見(jiàn)解??偨Y(jié)是一個(gè)重要的工具,以
通過(guò)總結(jié),我們可以更好地認(rèn)識(shí)到自己的成長(zhǎng)和不足,為未來(lái)的發(fā)展做好規(guī)劃。寫(xiě)完總結(jié)后,要進(jìn)行仔細(xì)的修改和潤(rùn)色,確保語(yǔ)言流暢,邏輯清晰。以下是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,希望
總結(jié)是對(duì)某一事物或經(jīng)歷進(jìn)行透徹思考和整理的過(guò)程。寫(xiě)總結(jié)時(shí),我們可以通過(guò)列舉事實(shí)、提出問(wèn)題、反思經(jīng)驗(yàn)等方式來(lái)豐富內(nèi)容。總結(jié)范文帶給我們啟示,提供了一種審視和思考的
通過(guò)總結(jié),我們可以總結(jié)出自己在學(xué)習(xí)和工作生活中的得失和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。寫(xiě)總結(jié)要注意抓住核心思想,突出重點(diǎn),并以清晰的邏輯展現(xiàn)所總結(jié)的內(nèi)容。以下是一些行業(yè)領(lǐng)域中的總結(jié)范
總結(jié)是對(duì)我們的工作、學(xué)習(xí)和生活進(jìn)行一種回顧和總結(jié)的方式。寫(xiě)總結(jié)時(shí)要尊重事實(shí),客觀公正地進(jìn)行評(píng)價(jià)和總結(jié)。在工作生活中,總結(jié)給我?guī)?lái)了很多思考和改進(jìn)的機(jī)會(huì)。護(hù)士年度
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間工作或?qū)W習(xí)的回顧和總結(jié),是一種思考進(jìn)步和改善的方式??偨Y(jié)的語(yǔ)言要簡(jiǎn)明扼要,表達(dá)清晰,避免冗長(zhǎng)和啰嗦。小編為大家整理了一些常見(jiàn)的總結(jié)范文,供大
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間內(nèi)的工作、學(xué)習(xí)、生活等方面進(jìn)行梳理和總結(jié)的一種方式。寫(xiě)總結(jié)時(shí),我們可以通過(guò)舉例和引用相關(guān)數(shù)據(jù)來(lái)支持自己的觀點(diǎn),增強(qiáng)說(shuō)服力。小編為大家搜集了一
通過(guò)總結(jié),我們可以反思自己在一段時(shí)間內(nèi)的表現(xiàn)以及所取得的成績(jī)。首先,我們需要對(duì)所要總結(jié)的內(nèi)容進(jìn)行充分的了解和了解??偨Y(jié)是映照個(gè)人成長(zhǎng)的鏡子,幫助我們發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)
總結(jié)不僅僅是簡(jiǎn)單地?cái)⑹龊透爬?,更需要?duì)所學(xué)所得進(jìn)行深入的思考與分析。寫(xiě)總結(jié)時(shí),要注意客觀公正,對(duì)不足之處要實(shí)事求是地進(jìn)行反思。接下來(lái)是一些建議,可幫助你提高總結(jié)
批評(píng)是對(duì)他人行為或作品進(jìn)行評(píng)價(jià)和指責(zé)的一種方式,有助于改進(jìn)和提高。如何保持良好的心理狀態(tài),成就個(gè)人和職業(yè)發(fā)展?總結(jié)范文是對(duì)過(guò)去工作的總結(jié)和概括,可以啟發(fā)我們的思
一個(gè)有效的計(jì)劃需要我們?cè)O(shè)定合理的目標(biāo),并制定切實(shí)可行的實(shí)施方案。寫(xiě)一份完美的計(jì)劃需要我們先明確自己的目標(biāo)和需求,確保計(jì)劃的方向正確。希望以下的計(jì)劃范文對(duì)大家制定
通過(guò)總結(jié)可以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并找到解決方法??偨Y(jié)自己的職業(yè)規(guī)劃可以幫助我們明確自己的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo),以便在職業(yè)發(fā)展中更加明確前進(jìn)方向。以下是小編為大家整理的一些寫(xiě)作思路和技巧
總結(jié)可以幫助我們更好地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和潛力,從而更好地發(fā)展自己。總結(jié)不僅要對(duì)自己進(jìn)行客觀而全面的評(píng)價(jià),還要有具體的改進(jìn)計(jì)劃和目標(biāo)。下文是一些值得一讀的示例,希望
總結(jié)是一種對(duì)過(guò)去的回顧,也是對(duì)未來(lái)的規(guī)劃。完美的總結(jié)需要我們善于提煉,將繁雜的內(nèi)容歸納到幾個(gè)關(guān)鍵的觀點(diǎn)中。以下是一些總結(jié)范文的匯編,其中包含著豐富的寫(xiě)作思路和技
眼下正值深秋季節(jié),大自然的變幻之美仿佛在向我們述說(shuō)著一個(gè)故事。寫(xiě)總結(jié)要注重實(shí)踐和反思,通過(guò)實(shí)踐和反思的結(jié)合,才能寫(xiě)出更加有深度和內(nèi)涵的總結(jié)。希望以下的總結(jié)案例能
總結(jié)的過(guò)程中需要思考和反思,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并找出解決的辦法。如何寫(xiě)一篇完美的總結(jié)是一個(gè)值得思考的問(wèn)題,它需要我們有系統(tǒng)性的思維和邏輯性的表達(dá)。借鑒一些總結(jié)范文的寫(xiě)作經(jīng)
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的歸納和總結(jié),能夠起到反思和提高的作用。如何保持良好的心理狀態(tài),成就個(gè)人和職業(yè)發(fā)展?在范文中,可以看到總結(jié)時(shí)對(duì)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足進(jìn)
在總結(jié)中,我們可以將自己的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)分享給他人,讓大家共同進(jìn)步。如何培養(yǎng)孩子的閱讀興趣和閱讀能力?下面是一些優(yōu)秀總結(jié)范文,供大家參考學(xué)習(xí)。學(xué)生代表在開(kāi)學(xué)典禮上的
總結(jié)不僅是思考的過(guò)程,更是一個(gè)思維的轉(zhuǎn)化過(guò)程。總結(jié)需要遵循邏輯結(jié)構(gòu),根據(jù)時(shí)間或主題進(jìn)行組織。以下是一些優(yōu)秀總結(jié)的實(shí)例,供大家借鑒和學(xué)習(xí)。教師發(fā)表的開(kāi)學(xué)典禮致辭篇
生活中有很多值得我們總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),這樣我們才能不斷進(jìn)步。完美的總結(jié)需要清晰的結(jié)構(gòu)和邏輯,使讀者一目了然。以下是一些經(jīng)典電影的推薦,讓我們一起享受電影的魅力。
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