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高中演講稿的寫(xiě)作技巧(優(yōu)質(zhì)17篇)
  • 時(shí)間:2025-01-04 18:36:33
  • 小編:?jiǎn)挝粫x升
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總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料。總結(jié)應(yīng)盡量避免主觀(guān)臆斷和片面評(píng)價(jià),要基于客觀(guān)事實(shí)和數(shù)據(jù)進(jìn)行分析。這些總結(jié)范文中,有的是對(duì)個(gè)
通過(guò)總結(jié),我發(fā)現(xiàn)了自己在某些方面的突破和進(jìn)步。在寫(xiě)心得體會(huì)時(shí),盡量使用簡(jiǎn)明扼要的語(yǔ)言,言之有物卻不啰嗦。以下是一些寫(xiě)心得體會(huì)的經(jīng)典案例,供大家借鑒。學(xué)生的教育顧
心得體會(huì)是我們對(duì)經(jīng)歷和遭遇的思考和總結(jié),有助于我們更好地面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。要寫(xiě)一篇完美的心得體會(huì),首先要全面回顧所經(jīng)歷的事件或經(jīng)歷。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀
每一次總結(jié)都是對(duì)自己成長(zhǎng)的一種認(rèn)可和肯定。導(dǎo)言部分是總結(jié)文章的重要組成部分,旨在引出主題并吸引讀者的注意。通過(guò)閱讀這些總結(jié)范文,可以拓寬思路,提升寫(xiě)作水平。護(hù)士
閱讀是提高語(yǔ)文能力和開(kāi)拓視野的重要手段,我們可以通過(guò)閱讀名著、報(bào)紙雜志等不同類(lèi)型的文本來(lái)提升自己的寫(xiě)作水平。寫(xiě)總結(jié)時(shí),要注意語(yǔ)法和拼寫(xiě)錯(cuò)誤的修正,保持語(yǔ)言的準(zhǔn)確
人際交往是每個(gè)人都需要具備的重要能力。找準(zhǔn)總結(jié)的重點(diǎn)和關(guān)鍵,避免過(guò)于籠統(tǒng)或局限。下面這些總結(jié)范文旨在幫助大家更好地掌握總結(jié)寫(xiě)作的要領(lǐng)。護(hù)士崗位調(diào)動(dòng)申請(qǐng)書(shū)的重要性
在商業(yè)交易中,合同起著重要的作用,它能夠保護(hù)各方的利益。合同簽訂后,雙方應(yīng)牢記自己的義務(wù)和責(zé)任,并及時(shí)履行合同的約定。如果您需要撰寫(xiě)合同,以下是一些范文供您參考
制定計(jì)劃可以幫助我們分解復(fù)雜的任務(wù),使之更易于實(shí)施。計(jì)劃可以將時(shí)間管理轉(zhuǎn)變?yōu)槟繕?biāo)管理,幫助我們更好地規(guī)劃和掌控自己的生活與工作。以下是一些計(jì)劃制定的常見(jiàn)錯(cuò)誤和失
總結(jié)是一種自我觀(guān)察的過(guò)程,通過(guò)總結(jié),我們可以更好地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。一篇好的總結(jié)應(yīng)當(dāng)具有客觀(guān)性和創(chuàng)新性,能夠給讀者帶來(lái)新的啟示。通過(guò)閱讀這些總結(jié)范文,我們可
在學(xué)?;蚬ぷ鲌?chǎng)合,我們常常需要準(zhǔn)備演講稿來(lái)進(jìn)行表達(dá)和演講。寫(xiě)演講稿時(shí)應(yīng)注重節(jié)奏感和聲調(diào)變化,以使演講更生動(dòng)有趣??偨Y(jié)是一種通過(guò)口頭語(yǔ)言表達(dá)觀(guān)點(diǎn)、傳遞信息或者表演
演講稿需要注意語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、明確、言之有物,避免使用含糊不清或偏離主題的詞語(yǔ)和表達(dá)。演講稿的語(yǔ)言應(yīng)該簡(jiǎn)練、有力,避免啰嗦冗長(zhǎng)。演講稿的語(yǔ)言應(yīng)該簡(jiǎn)明扼要,避免使用太多
計(jì)劃是指對(duì)未來(lái)某一時(shí)間段內(nèi)要完成的任務(wù)和目標(biāo)進(jìn)行安排和規(guī)劃。為了編寫(xiě)完美的計(jì)劃,我們需要進(jìn)行充分的調(diào)研和收集資料。下面是一些成功人士關(guān)于計(jì)劃制定的心得體會(huì),希望
在撰寫(xiě)報(bào)告之前,我們需要收集、整理和分析相關(guān)的數(shù)據(jù)和信息。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一份較為完美的報(bào)告呢?首先,我們需要明確報(bào)告的目的和受眾,確定要傳遞的信息和表達(dá)的觀(guān)點(diǎn)
通過(guò)總結(jié),我們可以深入思考自己的行動(dòng)和決策,反思并改進(jìn)不足之處。在書(shū)寫(xiě)總結(jié)時(shí),要注重主次分明,突出重要的內(nèi)容和亮點(diǎn)。接下來(lái),小編為大家提供一些總結(jié)的范文,希望能
演講稿是一種通過(guò)口頭表達(dá)來(lái)向觀(guān)眾傳遞特定信息和觀(guān)點(diǎn)的書(shū)面材料。如何寫(xiě)一篇生動(dòng)有趣的演講稿是一個(gè)值得探討的問(wèn)題。如果你正在準(zhǔn)備一場(chǎng)重要的演講,那么對(duì)下方這些演講稿
歷史是我們了解過(guò)去、探索未來(lái)、珍惜現(xiàn)在的重要途徑??偨Y(jié)需要注意結(jié)構(gòu)的清晰和句子的連貫,使讀者更易理解。讓我們一起來(lái)看看下面這些總結(jié)范文,相信對(duì)大家會(huì)有很大的幫助
總結(jié)不僅可以幫助我們鞏固所學(xué)知識(shí),還可以促使我們思考自我提高的方法。寫(xiě)一篇完美的總結(jié)需要注意對(duì)關(guān)鍵事件和成果進(jìn)行準(zhǔn)確的描述和分析,避免主觀(guān)和片面的觀(guān)點(diǎn)。在這里,
通過(guò)撰寫(xiě)心得體會(huì),我們可以反思自己的行為和做法,進(jìn)而不斷提高自己。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí),要注意條理清晰,邏輯嚴(yán)密,避免雜亂無(wú)章。小編整理了一些精彩的心得體會(huì),希望能給大
在制定方案時(shí),需要考慮各種可能發(fā)生的情況,并做好應(yīng)對(duì)措施,以應(yīng)對(duì)不可控因素。方案實(shí)施過(guò)程中的監(jiān)控和評(píng)估是保證效果的重要手段。下面是一些用戶(hù)對(duì)這個(gè)方案的評(píng)價(jià)和反饋
通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我們可以結(jié)合理論與實(shí)踐,將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí),要注重客觀(guān)分析,不偏袒和夸大自己的表現(xiàn)。以下是一些成功人士在職場(chǎng)上總結(jié)的心得體
總結(jié)是進(jìn)步的秘訣,更是成就的基石。盡量避免主觀(guān)評(píng)價(jià)和情緒化的語(yǔ)言,保持客觀(guān)中立的態(tài)度。下列是一些經(jīng)典總結(jié)范本,供大家參考和借鑒,提升寫(xiě)作水平。物業(yè)費(fèi)催收心得篇一
通過(guò)總結(jié)可以對(duì)自己的工作、學(xué)習(xí)等方面的成果進(jìn)行客觀(guān)評(píng)價(jià)。最后,要仔細(xì)檢查總結(jié)的語(yǔ)言和格式,確保沒(méi)有錯(cuò)誤和瑕疵。以下總結(jié)范文來(lái)源于各個(gè)領(lǐng)域的成功人士和專(zhuān)家,值得我
方案的執(zhí)行需要考慮各種因素和可能的變數(shù)。利用專(zhuān)業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)來(lái)制定方案是至關(guān)重要的。以下方案范文涵蓋了不同層面和不同領(lǐng)域的問(wèn)題解決方案。提升教學(xué)質(zhì)量的幼兒園戶(hù)外活
3.當(dāng)面臨復(fù)雜的問(wèn)題時(shí),制定一個(gè)科學(xué)有效的方案可以提高工作的效率和質(zhì)量。制定方案時(shí),我們應(yīng)該注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通,充分聽(tīng)取各個(gè)成員的意見(jiàn)和建議。方案的執(zhí)行過(guò)程中,
總結(jié)需要結(jié)合實(shí)際情況,不泛泛而談,體現(xiàn)真實(shí)情況和實(shí)際收獲??偨Y(jié)的語(yǔ)言要簡(jiǎn)明扼要,避免冗長(zhǎng)和拖沓。如果你正在寫(xiě)總結(jié),不妨看看下面這些范文,或許能給你一些啟示。學(xué)生
通過(guò)總結(jié),可以激發(fā)個(gè)人的潛能并為自我提升鋪平道路。在寫(xiě)總結(jié)之前,我們可以先梳理一下自己的學(xué)習(xí)和工作的主要內(nèi)容和亮點(diǎn)。這些總結(jié)范文的作者在書(shū)寫(xiě)過(guò)程中運(yùn)用了一些適合
總結(jié)的過(guò)程可以幫助我們思考問(wèn)題,提高我們的分析和解決問(wèn)題的能力。在寫(xiě)總結(jié)時(shí),要注重邏輯性和條理性,使讀者能夠清晰地理解你的思路和觀(guān)點(diǎn)。以下是一些總結(jié)的典型錯(cuò)誤和
總結(jié)可以幫助我們梳理思緒,提煉出精華,使得我們的表達(dá)更加準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔。在總結(jié)的過(guò)程中,我們需要具備客觀(guān)、公正的態(tài)度,對(duì)成績(jī)和不足進(jìn)行客觀(guān)評(píng)價(jià)??偨Y(jié)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間
總結(jié)是對(duì)過(guò)去成績(jī)的肯定和對(duì)未來(lái)發(fā)展的規(guī)劃,是一個(gè)重要的進(jìn)步指南。完美的總結(jié)需要注意文字的排版和格式,使其更加清晰易讀。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,希望能給大
總結(jié)是對(duì)我們過(guò)去一段時(shí)間的工作和學(xué)習(xí)經(jīng)歷的一種總結(jié)和歸納。在寫(xiě)總結(jié)時(shí)可以適度運(yùn)用舉例、引用等方法來(lái)加強(qiáng)論證和說(shuō)明。通過(guò)總結(jié),我認(rèn)識(shí)到自己在溝通和表達(dá)方面的不足,
這段時(shí)間的經(jīng)歷讓我更加清楚了自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。首先,我們需要明確總結(jié)的目的與主題。閱讀這些心得體會(huì),讓我們的思維得到了開(kāi)拓和提升。囑托心得體會(huì)與案例分享篇一分享
通過(guò)總結(jié)心得體會(huì),可以發(fā)現(xiàn)自己在工作和學(xué)習(xí)中的不足之處,并進(jìn)行相應(yīng)的改進(jìn)。在寫(xiě)心得體會(huì)時(shí),要注重語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和規(guī)范性,注意避免使用俗語(yǔ)成語(yǔ)等陳詞濫調(diào)。請(qǐng)大家閱讀
通過(guò)總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并找到解決的方法。總結(jié)要體現(xiàn)自己的思考和反思,而不僅僅是簡(jiǎn)單地羅列事實(shí)。在這里,我們匯總了一些總結(jié)的常用表達(dá)和寫(xiě)作技巧,供大家參考。感
總結(jié)的過(guò)程中,我們應(yīng)該注重事實(shí)的客觀(guān)性和準(zhǔn)確性。寫(xiě)總結(jié)要先回顧整個(gè)過(guò)程,將重點(diǎn)放在收獲和成長(zhǎng)上??偨Y(jié)并不是為了追溯過(guò)去,而是為了更好地面向未來(lái)。教育工作者的溫暖
計(jì)劃是為了實(shí)現(xiàn)某種目標(biāo)而制定的一系列有序的行動(dòng)步驟,它可以幫助我們合理安排時(shí)間和資源,提高工作和學(xué)習(xí)效率。我想我們需要制定一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃了吧。計(jì)劃是成功的關(guān)鍵之
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間努力和付出的回饋,是對(duì)自己的一種肯定和獎(jiǎng)勵(lì)。注意總結(jié)的客觀(guān)性,不要夸大或縮小自己的實(shí)際成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)??纯匆韵碌目偨Y(jié)范文,或許可以給你一些啟示,
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間工作或?qū)W習(xí)的回顧和總結(jié),是一種思考進(jìn)步和改善的方式。在寫(xiě)總結(jié)時(shí),要注重客觀(guān)性和真實(shí)性,不要夸大或縮小事實(shí)。以下是一些總結(jié)范文供大家參考,這些
有時(shí)候,人們總會(huì)感到迷茫和困惑,需要一份給予啟示的話(huà)語(yǔ)。在寫(xiě)總結(jié)時(shí)要注意用詞的精準(zhǔn)和恰當(dāng),避免模糊和空洞的表達(dá)。以下是一些優(yōu)秀總結(jié)范文供大家參考,希望能給大家提
閱讀是一種很好的學(xué)習(xí)方式,通過(guò)閱讀我們可以開(kāi)拓自己的視野。在總結(jié)中,我們可以使用例如歸納、分類(lèi)、分析等方法,來(lái)展現(xiàn)我們的思考能力。以下是一些寫(xiě)作范文,希望可以給
總結(jié)是整理思路和歸納結(jié)論的重要途徑??偨Y(jié)應(yīng)具有易讀性和邏輯性,讀者能夠迅速理解總結(jié)的核心內(nèi)容和結(jié)論??偨Y(jié)工作中的得失,我理解到要保持積極的心態(tài)和正確的工作方法,
方案應(yīng)具備可行性和可持續(xù)性,以確保長(zhǎng)期效果。方案的制定需要保持持續(xù)學(xué)習(xí)和改進(jìn)的態(tài)度,不斷提高和完善方案的質(zhì)量。方案的核心是解決問(wèn)題和改善現(xiàn)狀,需要引起足夠的重視
社會(huì)變革是時(shí)代發(fā)展過(guò)程中的必然產(chǎn)物,我們需要適應(yīng)和引領(lǐng)這種變革。寫(xiě)總結(jié)時(shí)要把握好時(shí)態(tài),既要回顧過(guò)去,也要展望未來(lái)。以下是小編為大家整理的一些英語(yǔ)學(xué)習(xí)資料,希望對(duì)
方案的制定需要不斷地調(diào)整和改進(jìn),以適應(yīng)不斷變化的環(huán)境和需求。制定方案時(shí)要考慮問(wèn)題的長(zhǎng)期性和可持續(xù)性,以確保方案的成功實(shí)施。以下是小編為大家收集的方案范文,僅供參
總結(jié)是個(gè)人和團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)的必要步驟,能夠從中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),避免犯同樣的錯(cuò)誤。寫(xiě)總結(jié)時(shí),可以采用具體例子來(lái)支撐自己的觀(guān)點(diǎn)和結(jié)論,讓總結(jié)更加有說(shuō)服力。不同領(lǐng)域的總結(jié)范文
總結(jié)的目的是幫助我們反思和改進(jìn),以提高工作和學(xué)習(xí)的效果。寫(xiě)總結(jié)時(shí)要注重語(yǔ)言的規(guī)范和準(zhǔn)確性,避免使用口語(yǔ)化或隨意性的表達(dá)方式。閱讀總結(jié)范文可以提高我們的寫(xiě)作水平,
總結(jié)要注重實(shí)用性和可操作性,提出具體的改進(jìn)計(jì)劃和措施。在總結(jié)中,我們可以根據(jù)自己的實(shí)際情況提出改進(jìn)和發(fā)展的建議和措施。這些總結(jié)范文涵蓋了各個(gè)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)和工作,具
總結(jié)可以幫助我們從全面的角度審視自己的表現(xiàn),并對(duì)未來(lái)做出更好的規(guī)劃。在總結(jié)中,可以提出一些改進(jìn)和創(chuàng)新的建議,為今后的工作提供參考。希望這些總結(jié)范文能夠給大家?guī)?lái)
總結(jié)是一種對(duì)自己負(fù)責(zé)、自我管理的行為,它能夠幫助我們?nèi)姘l(fā)展,提高自己的綜合素質(zhì)。首先,我們應(yīng)該對(duì)整個(gè)過(guò)程進(jìn)行回顧和梳理,將重要的事項(xiàng)和關(guān)鍵點(diǎn)記錄下來(lái)。這是一些
總結(jié)應(yīng)該注重實(shí)用性,具有指導(dǎo)和推動(dòng)作用。要運(yùn)用準(zhǔn)確的語(yǔ)言和詞匯來(lái)表達(dá)自己的觀(guān)點(diǎn)。以下是一些優(yōu)秀的總結(jié)案例,希望能給大家提供靈感和啟發(fā)。教育工作者的師德師風(fēng)自我總
通過(guò)總結(jié),我們可以更清楚地了解自己在某個(gè)階段內(nèi)的進(jìn)展和發(fā)展態(tài)勢(shì),為制定下一步的計(jì)劃提供依據(jù)。寫(xiě)一篇完美的總結(jié)需要我們以客觀(guān)的態(tài)度總結(jié)和評(píng)價(jià)自己??偨Y(jié)范文中的表述
計(jì)劃能夠幫助我們更有序地安排時(shí)間,避免拖延和浪費(fèi)。制定計(jì)劃時(shí),要設(shè)定明確的時(shí)間限制和目標(biāo)達(dá)成標(biāo)準(zhǔn),以激勵(lì)和推動(dòng)自己的行動(dòng)。以下是一些制定計(jì)劃的常見(jiàn)問(wèn)題和困惑,我
一個(gè)好的計(jì)劃應(yīng)該具備明確的時(shí)間表和清晰的任務(wù)分工。建立良好的時(shí)間管理習(xí)慣,避免拖延和過(guò)度的緊迫感,保持積極主動(dòng)的工作狀態(tài)。希望通過(guò)范文的分享,大家能夠更好地理解
執(zhí)行計(jì)劃可以培養(yǎng)自律意識(shí),增強(qiáng)個(gè)人的責(zé)任心和執(zhí)行力。制定計(jì)劃時(shí),要根據(jù)不同的目標(biāo)設(shè)定相應(yīng)的具體行動(dòng)步驟。在制定計(jì)劃時(shí),我們可以參考一些著名人士的計(jì)劃經(jīng)驗(yàn)和至理名
計(jì)劃是人們?yōu)榱诉_(dá)成特定目標(biāo)而設(shè)定的行動(dòng)方案。在制定計(jì)劃時(shí),我們可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和成功案例,學(xué)習(xí)他們的方法和思路。以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,僅供參考,大家
一個(gè)好的計(jì)劃可以激發(fā)我們的動(dòng)力和積極性,讓我們更加專(zhuān)注地追求目標(biāo)。編寫(xiě)計(jì)劃前,我們需要明確目標(biāo)和愿景。這些計(jì)劃范文可以作為參考,幫助大家更好地制定自己的計(jì)劃。宿
撰寫(xiě)心得體會(huì)可以促進(jìn)我們對(duì)自己和他人行為的審視,反思自身的優(yōu)點(diǎn)和不足,提高個(gè)人能力。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)要注意總結(jié)客觀(guān)規(guī)律和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),對(duì)未來(lái)的發(fā)展和提升提出有價(jià)值的建議
通過(guò)總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和劣勢(shì),有針對(duì)性地做出改進(jìn)和調(diào)整。在寫(xiě)總結(jié)時(shí)要注重邏輯性和條理性,清晰地陳述觀(guān)點(diǎn)和結(jié)論。以下是社會(huì)學(xué)家對(duì)于社會(huì)問(wèn)題的分析和解決方
總結(jié)可以幫助我們梳理知識(shí)結(jié)構(gòu)和提高記憶能力。要寫(xiě)一篇較為完美的總結(jié),首先需要明確總結(jié)的目標(biāo)和范圍。這些范文反映了不同人不同時(shí)期的總結(jié)風(fēng)格和方式。數(shù)據(jù)分析師的工作
近年來(lái),隨著社會(huì)的不斷發(fā)展,我們逐漸意識(shí)到其它方面的重要性。如何平衡工作和生活成為成功人士必須面對(duì)的難題。這些總結(jié)范文將為我們提供一些實(shí)用的寫(xiě)作思路和技巧,幫助
通過(guò)總結(jié),我們可以更好地調(diào)整自己的學(xué)習(xí)和工作方向,提高效率和質(zhì)量。在總結(jié)中要注重論據(jù)和事實(shí)的支撐,避免空泛和主觀(guān)性較強(qiáng)的表述。以下是一些寫(xiě)作大師的總結(jié)寫(xiě)作技巧和
總結(jié)可以幫助我們整理思緒,梳理邏輯,更好地表達(dá)我們的觀(guān)點(diǎn)和想法。所謂完美的總結(jié),是指對(duì)所涉及的所有內(nèi)容進(jìn)行全面和精確的歸納和總結(jié)。小編精心挑選了一些寫(xiě)作水平較高
總結(jié)是一種總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的方式,可以讓我們從過(guò)去的錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn),不斷成長(zhǎng)??偨Y(jié)時(shí)可以加入個(gè)人的思考和建議,具有一定的獨(dú)特性。通過(guò)閱讀總結(jié)范文,我們可以提升自己
總結(jié)是一種思維導(dǎo)圖,它能夠?qū)⑽覀兊南敕ê徒?jīng)驗(yàn)整理出來(lái)。寫(xiě)一篇完美的總結(jié)需要提前規(guī)劃結(jié)構(gòu),確定重點(diǎn)。以下是一些經(jīng)典的總結(jié)案例,可以幫助大家更好地理解總結(jié)的要點(diǎn)和方
在總結(jié)當(dāng)中,我們可以反思自己的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),從而獲取更多的成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)。將總結(jié)結(jié)構(gòu)分明,邏輯清楚,避免太過(guò)瑣碎和冗長(zhǎng)。希望以下為大家準(zhǔn)備的總結(jié)范文可以給大家提供一些寫(xiě)
總結(jié)是研究成果的基礎(chǔ),也是經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的總結(jié)。寫(xiě)總結(jié)時(shí),可以采用時(shí)間順序、問(wèn)題解決、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等方式進(jìn)行組織。下面是一些寫(xiě)作優(yōu)秀的總結(jié)例子,希望能夠給大家的寫(xiě)作帶來(lái)一
漢字是我國(guó)獨(dú)有的文字系統(tǒng),具有悠久的歷史。如何解決環(huán)境污染問(wèn)題,減少?gòu)U棄物的產(chǎn)生?以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。教師的教學(xué)心得分享
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間內(nèi)所做所學(xué)的一種回顧和總結(jié),它可以幫助我們更好地規(guī)劃未來(lái)的方向。鼓勵(lì)與他人交流和分享總結(jié)的成果,互相學(xué)習(xí)和借鑒,共同進(jìn)步。在這里整理了一些優(yōu)
所有成功人士都懂得總結(jié),將總結(jié)作為持續(xù)進(jìn)步和成長(zhǎng)的有效工具。寫(xiě)總結(jié)時(shí),可以參考以往的總結(jié),找到自己的成長(zhǎng)軌跡和改進(jìn)方向。在閱讀總結(jié)范文時(shí),我們可以思考其中的價(jià)值
可以體現(xiàn)出自身的成長(zhǎng)和進(jìn)步??偨Y(jié)時(shí)要先明確總結(jié)的目的和范圍,這樣有利于我們更有針對(duì)性地整理信息。讓我們一起來(lái)欣賞以下總結(jié)范文,希望能在寫(xiě)作中找到一些靈感和創(chuàng)意。
學(xué)習(xí)能力是指能夠不斷吸取新知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),并將其應(yīng)用于任務(wù)執(zhí)行中的能力。寫(xiě)一篇完美的總結(jié)需要我們用一顆客觀(guān)公正的心態(tài)對(duì)待過(guò)去的經(jīng)歷。我們不妨一起來(lái)看看下面這些優(yōu)秀的
總結(jié)可以幫助我們找到問(wèn)題的根源,為解決問(wèn)題提供更有效的策略和方案。寫(xiě)總結(jié)要注意用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言表達(dá)清晰的觀(guān)點(diǎn)。在閱讀這些總結(jié)范文時(shí),大家可以思考其中的優(yōu)點(diǎn)和不足之處
4.通過(guò)規(guī)劃,我們可以更好地掌握自己的時(shí)間和生活,從而提高工作和學(xué)習(xí)的效果。一個(gè)好的計(jì)劃應(yīng)該靈活和可調(diào)整,能夠適應(yīng)變化和調(diào)整方向。以下是一些優(yōu)秀的計(jì)劃案例推薦,
每一次總結(jié)都是對(duì)自己的一次成長(zhǎng),一次進(jìn)步。在總結(jié)中可以提出問(wèn)題和挑戰(zhàn),為未來(lái)的發(fā)展提供思考和解決方法。希望以下的總結(jié)范文可以給大家提供一些思路和參考。成功主持招
總結(jié)不僅是對(duì)過(guò)去的總結(jié),也是對(duì)未來(lái)的規(guī)劃,它給了我們前進(jìn)的方向和動(dòng)力。要客觀(guān)、全面地總結(jié),并且避免空泛和模糊的表述。推薦一些關(guān)于時(shí)間管理的總結(jié)文章,希望能幫助大
寫(xiě)總結(jié)可以加深對(duì)事情的理解,同時(shí)也能夠?qū)⒔逃?xùn)和成功經(jīng)驗(yàn)分享給他人。在寫(xiě)總結(jié)時(shí),可以結(jié)合具體事例和數(shù)據(jù),增加說(shuō)服力和可信度。小編為大家整理了一份總結(jié)范文集合,希望
寫(xiě)心得體會(huì)能夠幫助我們更好地總結(jié)和歸納所學(xué)和所悟。在寫(xiě)心得體會(huì)時(shí),要注重邏輯性和條理性,讓讀者易于理解。以下是一些值得一讀的心得體會(huì)分享,希望能夠給你帶來(lái)一些思
心得體會(huì)是對(duì)自己在一段時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)、工作、生活等方面的體會(huì)和總結(jié)。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí),要注意結(jié)構(gòu)的合理性和語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。這些心得體會(huì)范文是從實(shí)踐中汲取的寶貴經(jīng)驗(yàn),希望
報(bào)告是一種用來(lái)向他人匯報(bào)某個(gè)事件、研究或項(xiàng)目的書(shū)面材料,它能清晰地表達(dá)我們的觀(guān)點(diǎn)和結(jié)論。報(bào)告中的段落劃分要清晰,確保每一段只包含一個(gè)主題,并使用適當(dāng)?shù)倪^(guò)渡詞語(yǔ)進(jìn)
通過(guò)報(bào)告,我們可以向他人傳達(dá)信息、匯報(bào)數(shù)據(jù)或者分享發(fā)現(xiàn)。在撰寫(xiě)報(bào)告的過(guò)程中,要注重使用客觀(guān)、準(zhǔn)確的語(yǔ)言表達(dá)觀(guān)點(diǎn)和結(jié)論。下面是一份對(duì)某個(gè)項(xiàng)目的評(píng)估報(bào)告,該報(bào)告詳細(xì)
總結(jié)是將所學(xué)所得、所見(jiàn)所聞進(jìn)行整理和歸納的過(guò)程。寫(xiě)總結(jié)時(shí)要注意使用正確的語(yǔ)言風(fēng)格和詞匯,避免模糊、不準(zhǔn)確或夸大的表達(dá)。這些總結(jié)范文在思考角度、表達(dá)方式和信息量上
方案是解決問(wèn)題或達(dá)成目標(biāo)的一種可行性計(jì)劃或方法。了解需求和目標(biāo)是制定方案的起點(diǎn)。接下來(lái),我們一起來(lái)看看一些成功案例中的方案設(shè)計(jì)。小學(xué)秋游活動(dòng)方案指南篇一秋高氣爽
方案的評(píng)估和反饋是一個(gè)循環(huán)過(guò)程,可以根據(jù)實(shí)際效果對(duì)方案進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。一個(gè)好的方案應(yīng)該有明確的時(shí)間安排,目標(biāo)分解,以及必要的措施和步驟。方案的成功實(shí)施需要團(tuán)隊(duì)的
一個(gè)好的方案會(huì)帶來(lái)事半功倍的效果,為個(gè)人和組織帶來(lái)更好的發(fā)展機(jī)遇。在制定方案時(shí),要充分評(píng)估可能的影響和效果。方案范文的參考價(jià)值取決于我們的理解和運(yùn)用能力,希望大
總結(jié)能幫助我們回顧成功的原因和失敗的教訓(xùn),為以后的行動(dòng)提供借鑒。如何養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高學(xué)習(xí)效率是我們應(yīng)該思考的問(wèn)題。以下是專(zhuān)家給出的正確養(yǎng)生方法,大家一起
在現(xiàn)實(shí)生活中,我們經(jīng)常需要制定方案來(lái)應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)和任務(wù)。正確的方案不僅要解決問(wèn)題,還要提高效率。方案的實(shí)施要注重過(guò)程和結(jié)果的監(jiān)控和評(píng)估,及時(shí)做出調(diào)整和改進(jìn)。小學(xué)
總結(jié)能夠讓我們?cè)诠ぷ骱蛯W(xué)習(xí)中更加高效地前進(jìn)。著重突出自己在學(xué)習(xí)或工作中的亮點(diǎn)和成就,展示個(gè)人實(shí)力和能力。通過(guò)閱讀以下范文,我們可以深入了解總結(jié)的寫(xiě)作結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言表
在繁忙的生活中,總結(jié)能讓我們更清晰地認(rèn)識(shí)到自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步??偨Y(jié)要體現(xiàn)自己的思考和反思,而不僅僅是簡(jiǎn)單地羅列事實(shí)。閱讀下面這些范文,能幫助大家更好地理解寫(xiě)作的要
計(jì)劃可以幫助我們避免拖延癥,保持目標(biāo)的連貫性和持續(xù)性。要寫(xiě)一篇較為完美的計(jì)劃,需要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)達(dá)成目標(biāo),同時(shí)合理安排休息和調(diào)整。如果你還在為制定計(jì)劃而犯愁,不妨
通過(guò)總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己的進(jìn)步和改進(jìn)的空間。寫(xiě)總結(jié)時(shí),要注意客觀(guān)公正,對(duì)不足之處要實(shí)事求是地進(jìn)行反思??偨Y(jié)范文中展示的成功經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)都值得我們借鑒和吸收。提升
演講稿可以幫助演講者更好地向聽(tīng)眾傳達(dá)信息和觀(guān)點(diǎn)。演講稿的正文可以通過(guò)感情表達(dá)來(lái)增強(qiáng)情感共鳴,吸引聽(tīng)眾的注意力。以下是一份精選演講稿范文,供大家參考和借鑒。激發(fā)夢(mèng)
一個(gè)好的方案應(yīng)該有清晰的目標(biāo)和可行的操作步驟。方案的執(zhí)行計(jì)劃需要考慮各種可能的風(fēng)險(xiǎn)和應(yīng)對(duì)措施。在這里,為大家分享一些改善生活質(zhì)量的實(shí)用方案?;顒?dòng)策劃師圖書(shū)館活動(dòng)
總結(jié)不僅可以幫助我們更好地回顧過(guò)去,還可以為未來(lái)的發(fā)展提供指導(dǎo)??偨Y(jié)中的語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔明了,表達(dá)要準(zhǔn)確到位,避免使用模糊和不具體的詞語(yǔ)。小編整理了一些培養(yǎng)品德的方法
通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我們可以更深刻地認(rèn)識(shí)自己,找到自己的不足和問(wèn)題,進(jìn)而改進(jìn)和提升自己。如何撰寫(xiě)一篇干貨滿(mǎn)滿(mǎn)、有啟示的心得體會(huì)?小編為大家精心挑選了一些優(yōu)秀的心得體
通過(guò)制定計(jì)劃,我們可以更好地掌控自己的時(shí)間和節(jié)奏,提高自己的自我管理能力。那么我們?cè)撊绾沃贫ㄒ粋€(gè)高效的計(jì)劃呢?首先,我們需要明確我們的目標(biāo),即我們想要實(shí)現(xiàn)什么。
跑步是一種簡(jiǎn)單且經(jīng)濟(jì)的戶(hù)外健身方式。在總結(jié)過(guò)程中,我們可以回顧整個(gè)過(guò)程或階段的重要事件和關(guān)鍵環(huán)節(jié),找出其中的規(guī)律和經(jīng)驗(yàn)。接下來(lái)是一些成功人士總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),希
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間的經(jīng)歷和收獲做出有益回顧。總結(jié)是對(duì)過(guò)往的回顧和總結(jié),對(duì)未來(lái)的規(guī)劃提供了重要的參考依據(jù)??纯聪旅孢@些范文,或許能給你帶來(lái)一些靈感和啟示。精彩紛
計(jì)劃是為了達(dá)成特定目標(biāo)所制定的行動(dòng)步驟和時(shí)間安排的安排書(shū),它可以幫助我們更好地組織和管理時(shí)間,提高工作和學(xué)習(xí)效率。計(jì)劃的制定需要考慮目標(biāo)的可行性和合理性,以及所
制定計(jì)劃有助于我們合理分配時(shí)間和資源,避免過(guò)度投入或資源浪費(fèi)。制定計(jì)劃時(shí),可以借鑒他人的成功經(jīng)驗(yàn)和方法,但要靈活調(diào)整適應(yīng)自己的情況。計(jì)劃是人們對(duì)未來(lái)某段時(shí)間內(nèi)所
計(jì)劃是一個(gè)行動(dòng)的指南,幫助我們有條不紊地完成任務(wù)。制定計(jì)劃時(shí),我們要考慮到任務(wù)的優(yōu)先級(jí),將重要的事情放在前面,并安排合理的時(shí)間。制定計(jì)劃是一個(gè)需要不斷學(xué)習(xí)和提升
寫(xiě)心得體會(huì)可以幫助我們實(shí)現(xiàn)對(duì)自己的自我認(rèn)知和自我管理,從而更好地發(fā)展個(gè)人潛力。那么要想寫(xiě)一篇較為完美的心得體會(huì),需要注意哪些要點(diǎn)呢?小編精心挑選了一些優(yōu)秀的心得

高中演講稿的寫(xiě)作技巧(優(yōu)質(zhì)17篇)

格式:DOC 上傳日期:2025-01-04 18:36:33
高中演講稿的寫(xiě)作技巧(優(yōu)質(zhì)17篇)
    小編:?jiǎn)挝粫x升

演講稿是一種口頭表達(dá)形式,以表達(dá)者向聽(tīng)眾傳達(dá)特定信息或觀(guān)點(diǎn)為主要目的,屬于公眾演講的一種形式,它可以在各種場(chǎng)合中使用,如學(xué)校演講比賽、企業(yè)內(nèi)部會(huì)議等。演講稿的精彩之處在于準(zhǔn)備充分,結(jié)構(gòu)合理,內(nèi)容生動(dòng)。演講稿的成敗取決于演講者的態(tài)度、準(zhǔn)備程度和表達(dá)能力,希望大家都能寫(xiě)出精彩的演講稿。

高中演講稿的寫(xiě)作技巧篇一

演講稿是人們?cè)诠ぷ骱蜕鐣?huì)生活中經(jīng)常使用的一種文體。它可以用來(lái)交流思想、感情,表達(dá) 主張、見(jiàn)解;也可以用來(lái)介紹自己的學(xué)習(xí)、工作情況和經(jīng)驗(yàn)……等等;演講稿具有宣傳、鼓 動(dòng)、教育和欣賞等作用,它可以把演講者的觀(guān)點(diǎn)、主張與思想感情傳達(dá)給聽(tīng)眾以及讀者,使 他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。

演講和表演、作文有很大的區(qū)別。首先,演講是演講者(具有一定社會(huì)角色的現(xiàn)實(shí)的人,而 不是演員)就人們普遍關(guān)注的某種有意義的事物或問(wèn)題,通過(guò)口頭語(yǔ)言面對(duì)一定場(chǎng)合(不是 舞臺(tái))的聽(tīng)眾(不是觀(guān)看藝術(shù)表演的觀(guān)眾),直接發(fā)表意見(jiàn)的一種社會(huì)活動(dòng)(不是藝術(shù)表演), 其次,作文是作者通過(guò)文章向讀者單方面的輸出信息,演講則是演講者在現(xiàn)場(chǎng)與聽(tīng)眾雙向交 流信息。嚴(yán)格地講,演講是演講者與聽(tīng)眾、聽(tīng)眾與聽(tīng)眾的三角信息交流,演講者不能以傳達(dá) 自己的思想和情感、情緒為滿(mǎn)足,他必須能控制住自己與聽(tīng)眾、聽(tīng)眾與聽(tīng)眾情緒的應(yīng)和與交 流。所以,為演講準(zhǔn)備的稿子就具有以下三個(gè)特點(diǎn): 第一、針對(duì)性。演講是一種社會(huì)活動(dòng),是用于公眾場(chǎng)合的宣傳形式。它為了以思想、感 情、事例和理論來(lái)曉喻聽(tīng)眾,打動(dòng)聽(tīng)眾,“征服”群眾,必須要有現(xiàn)實(shí)的針對(duì)性。所謂針對(duì) 性,首先是作者提出的問(wèn)題是聽(tīng)眾所關(guān)心的問(wèn)題,評(píng)論和論辨要有雄辯的邏輯力量,要能為 聽(tīng)眾所接受并心悅誠(chéng)服,這樣,才能起到應(yīng)有的社會(huì)效果;其次是要懂得聽(tīng)眾有不同的對(duì)象 和不同的層次,而“公眾場(chǎng)合”也有不同的類(lèi)型,如黨團(tuán)集會(huì)、專(zhuān)業(yè)性會(huì)議、服務(wù)性俱樂(lè)部、 學(xué)校、社會(huì)團(tuán)體、宗教團(tuán)體、各類(lèi)競(jìng)賽場(chǎng)合,寫(xiě)作時(shí)要根據(jù)不同場(chǎng)合和不同對(duì)象,為聽(tīng)眾設(shè) 計(jì)不同的演講內(nèi)容。

第二、可講性。演講的本質(zhì)在于“講”,而不在于“演”,它以“講”為主、以“演”為 輔。由于演講要訴諸口頭,擬稿時(shí)必須以易說(shuō)能講為前提。如果說(shuō),有些文章和作品主要通 過(guò)閱讀欣賞,領(lǐng)略其中意義和情味,那么,演講稿的要求則是“上口入耳”。一篇好的演講 稿對(duì)演講者來(lái)說(shuō)要可講;對(duì)聽(tīng)講者來(lái)說(shuō)應(yīng)好聽(tīng)。因此,演講稿寫(xiě)成之后,作者最好能通過(guò)試 講或默念加以檢查,凡是講不順口或聽(tīng)不清楚之處(如句子過(guò)長(zhǎng)),均應(yīng)修改與調(diào)整。

第三、鼓動(dòng)性。演講是一門(mén)藝術(shù)。好的演講自有一種激發(fā)聽(tīng)眾情緒、贏(yíng)得好感的鼓動(dòng)性。要 做到這一點(diǎn),首先要依靠演講稿思想內(nèi)容的豐富、深刻,見(jiàn)解精辟,有獨(dú)到之處,發(fā)人深思, 語(yǔ)言表達(dá)要形象、生動(dòng),富有感染力。如果演講稿寫(xiě)得平淡無(wú)味,毫無(wú)新意,即使在現(xiàn)場(chǎng)“演” 得再賣(mài)力,效果也不會(huì)好,甚至相反。

第二節(jié) 演講稿的結(jié)構(gòu)

從內(nèi)部結(jié)構(gòu)來(lái)說(shuō),演講需要形成或創(chuàng)造現(xiàn)場(chǎng)的情緒氛圍,所講的內(nèi)容應(yīng)該較為集中,通常一 篇演講稿“最多只能講兩三個(gè)問(wèn)題,而且這兩三個(gè)問(wèn)題還得很緊密地在邏輯上串連起來(lái),以 層層推演的方式,一環(huán)扣一環(huán)地展開(kāi),這時(shí)最忌的是平面羅列:甲乙丙丁,1234,abcd,尤 其成為大忌的是先亮論點(diǎn),后舉例子。這只能使聽(tīng)眾停止思考,甚至昏昏欲睡。分散的論點(diǎn) 和被動(dòng)的(亦即無(wú)分析的,不能發(fā)展論點(diǎn)的)例子,無(wú)異于催眠曲。”而“在演講比賽中, 尤其要求集中論點(diǎn),因?yàn)闀r(shí)間的限制更大。”(孫紹振:《關(guān)于演講稿的寫(xiě)作》) 演講稿的結(jié)構(gòu)分開(kāi)頭、主體、結(jié)尾三個(gè)部分,其結(jié)構(gòu)原則與一般文章的結(jié)構(gòu)原則大致一 樣。但是,由于演講是具有時(shí)間性和空間性的活動(dòng),因而演講稿的結(jié)構(gòu)還具有其自身的特點(diǎn), 尤其是它的`開(kāi)頭和結(jié)尾有特殊的要求。

一、開(kāi)頭要抓住聽(tīng)眾,引人入勝

演講稿的開(kāi)頭,也叫開(kāi)場(chǎng)白。它在演講稿的結(jié)構(gòu)中處于顯要的地位,具有重要的作用。 瑞士作家溫克勒說(shuō):“開(kāi)場(chǎng)白有二項(xiàng)任務(wù):一是建立說(shuō)者與聽(tīng)者的同感;二是如字義所釋?zhuān)?打開(kāi)場(chǎng)面,引入正題?!焙玫难葜v稿,一開(kāi)頭就應(yīng)該用最簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言、最經(jīng)濟(jì)的時(shí)間,把聽(tīng) 眾的注意力和興奮點(diǎn)吸引過(guò)來(lái),這樣,才能達(dá)到出奇制勝的效果。

開(kāi)場(chǎng)白的技術(shù)主要有:

1、 楔子。用幾句誠(chéng)懇的話(huà)同聽(tīng)眾建立個(gè)人間的關(guān)系,獲得聽(tīng)眾的好感和信任;

3、激發(fā)。可以提出一些激發(fā)聽(tīng)眾思維的 問(wèn)題,把聽(tīng)眾的注意力集中到演講中來(lái);

4、觸題。一開(kāi)始就告訴聽(tīng)眾自己將要講些什么。 世界上許多著名的政治家、作家和國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)人的演講都是這樣的。

演講稿的開(kāi)頭有多種方法,通常用的主要有:

1.開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,提示主題。這種開(kāi)頭是一開(kāi)講,就進(jìn)入正題,直接提示演講的中心。例 如宋慶齡《在接受加拿大維多利亞大學(xué)榮譽(yù)法學(xué)博士學(xué)位儀式上的講話(huà)》的開(kāi)頭:“我為接 受加拿大維多利亞大學(xué)榮譽(yù)法學(xué)博士學(xué)位感到榮幸?!边\(yùn)用這種方法,必須先明晰地把握演 講的中心,把要向聽(tīng)眾提示的論點(diǎn)擺出來(lái),使聽(tīng)眾一聽(tīng)就知道講的中心是什么,注意力馬上 集中起來(lái)。

2.介紹情況,說(shuō)明根由。這種開(kāi)頭可以迅速縮短與聽(tīng)眾的距離,使聽(tīng)眾急于了解下文。 例如恩格斯在1881年12月5日發(fā)表的《在燕妮·馬克思墓前的講話(huà)》的開(kāi)頭:“我們 現(xiàn)在安葬的這位品德崇高的女性,在1814年生于薩爾茨維德?tīng)?。她的父親馮·威斯特華 倫男爵在特利爾城時(shí)和馬克思一家很親近;兩家人的孩子在一塊長(zhǎng)大。當(dāng)馬克思進(jìn)大學(xué)的時(shí) 候,他和自己未來(lái)的妻子已經(jīng)知道他們的生命將永遠(yuǎn)地連接在一起了?!边@個(gè)開(kāi)頭對(duì)發(fā)生的 事情、人物對(duì)象作出必要的介紹和說(shuō)明,為進(jìn)一步向聽(tīng)眾提示論題作了鋪墊。

高中演講稿的寫(xiě)作技巧篇二

競(jìng)聘演講稿既是競(jìng)聘者對(duì)自身素質(zhì)的評(píng)價(jià),也是人事部門(mén)和群眾了解競(jìng)聘者情況的渠道,它既為擇優(yōu)選聘提供依據(jù),也有利于競(jìng)聘者自身素質(zhì)的提高。競(jìng)聘演講稿具有針對(duì)性,競(jìng)爭(zhēng)性、自述性的特點(diǎn),其作用是針對(duì)某一崗位,以競(jìng)聘成功為目的,本著對(duì)個(gè)人、對(duì)單位負(fù)責(zé)的態(tài)度,面對(duì)聽(tīng)眾介紹自己,展示自己,推薦自己。

如何在競(jìng)聘中脫穎而出,關(guān)鍵是重視競(jìng)聘演講稿的寫(xiě)作技巧,把握競(jìng)聘演講稿的寫(xiě)作要求。

一、標(biāo)題簡(jiǎn)潔。

標(biāo)題一般包括競(jìng)聘的職務(wù)名稱(chēng)和文種等要素,如《綜合秘書(shū)崗位競(jìng)聘演講稿》、《關(guān)于銀行辦公室主任一職的競(jìng)聘演講稿》、《競(jìng)聘編輯部主任一職的演講詞》。也可簡(jiǎn)寫(xiě)為《我的競(jìng)聘演講》、《競(jìng)聘演講稿》、《競(jìng)聘演講詞》等。

二、開(kāi)篇精彩。

良好的開(kāi)端是成功的一半,競(jìng)聘演講的時(shí)間有限制,報(bào)告的開(kāi)頭必須簡(jiǎn)潔而又精彩,引起聽(tīng)眾的注意。常見(jiàn)的開(kāi)頭方式有以下幾種:

1.感謝式。用誠(chéng)摯的心情表達(dá)謝意。如“非常感謝貴公司給我這次寶貴的競(jìng)聘機(jī)會(huì)”。

2.概述式。概括敘述自己應(yīng)聘的崗位以及競(jìng)聘演講的主要內(nèi)容。如“今天我充滿(mǎn)自信到貴公司競(jìng)聘文秘崗位,憑之立足的基石是我十幾年不懈的努力所掌握的知識(shí)和技能?,F(xiàn)在我向各位考官簡(jiǎn)述我的基本情況以及對(duì)競(jìng)聘崗位的認(rèn)識(shí)”。又如“今天我將坦誠(chéng)地向各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們陳述我應(yīng)聘銀行辦公室主任所具備的優(yōu)勢(shì),并提出我擬聘后的工作設(shè)想,請(qǐng)各位提出寶貴意見(jiàn)”。

3.簡(jiǎn)介式。簡(jiǎn)要介紹自己的經(jīng)歷、性格特征,讓聽(tīng)眾對(duì)自己有個(gè)初步的了解。如“我叫張××,1989年畢業(yè)于復(fù)旦大學(xué)新聞系,出身于農(nóng)家、成長(zhǎng)于復(fù)旦的我,既有農(nóng)民的樸實(shí),又有詩(shī)人的氣質(zhì),自信能勝任新聞工作”。

三、主體豐富。

主體部分是競(jìng)聘演講稿的重點(diǎn),也是寫(xiě)作的難點(diǎn)所在,一般包括以下幾方面的內(nèi)容:

1.陳述競(jìng)聘的主要優(yōu)勢(shì)。針對(duì)競(jìng)聘的崗位介紹自己的德、能、勤、績(jī),不是敘述自己工作時(shí)間的長(zhǎng)短,而是突出和競(jìng)聘崗位相關(guān)的經(jīng)歷和業(yè)務(wù)能力。以積極的態(tài)度去描述,讓聽(tīng)眾認(rèn)可你確實(shí)適合這份工作并具備不斷發(fā)展的潛力。力求精要,切忌面面俱到。

如有一篇競(jìng)聘總經(jīng)理助理的競(jìng)聘詞是這樣寫(xiě)的:“做文秘,我已發(fā)表多篇作品;做駕駛,已有20萬(wàn)公里的駕駛記錄;做經(jīng)管,我已具備多年的經(jīng)營(yíng)管理經(jīng)驗(yàn)?!庇秩缫黄?jìng)聘幼兒園園長(zhǎng)的競(jìng)聘詞這樣寫(xiě)道:“我之所以競(jìng)聘幼兒園園長(zhǎng),主要憑借以下幾點(diǎn)優(yōu)勢(shì):長(zhǎng)期的園務(wù)管理工作經(jīng)驗(yàn);豐富的幼教基本功;細(xì)心認(rèn)真、吃苦耐勞、勇于創(chuàng)新以及對(duì)工作永不滿(mǎn)足的個(gè)性。我始終堅(jiān)持‘沒(méi)有最好,只求更好’的工作目標(biāo),始終保持著一股旺盛的精力和工作激情,自信能以自身良好的素質(zhì)影響周?chē)娜?,從而帶?dòng)整個(gè)幼兒園群體向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。”

2.對(duì)應(yīng)聘崗位職責(zé)的認(rèn)識(shí)。競(jìng)聘前,要充分了解招聘單位和應(yīng)聘崗位的情況,只有明確崗位職責(zé),才能有的放矢地提出該崗位的工作目標(biāo)、施政設(shè)想和打算。

編輯室是承擔(dān)這一重任的基層組織,應(yīng)起好以下三個(gè)方面的作用:橋梁作用——室主任要成為領(lǐng)導(dǎo)的助手,群眾的知音;領(lǐng)導(dǎo)作用——組織本室成員積極開(kāi)展工作,落實(shí)社里的計(jì)劃;協(xié)調(diào)作用——既要協(xié)調(diào)本室工作,又要和其他部門(mén)相互協(xié)調(diào),合理安排人力、時(shí)間,妥善安排好各項(xiàng)工作。”

3.表明自己任職后的打算。競(jìng)聘者要緊緊圍繞聽(tīng)眾關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題,切忌華而不實(shí)和故作賣(mài)弄之語(yǔ),那絕對(duì)不會(huì)引起聽(tīng)眾的好感。只有提出切實(shí)可行的措施,才能有效地提高競(jìng)聘的.成功率。

如一位競(jìng)聘某單位綜合秘書(shū)崗位的競(jìng)爭(zhēng)者是這樣陳述對(duì)競(jìng)聘崗位的打算和思路的:“各位評(píng)委,如果我能競(jìng)聘成功,我會(huì)認(rèn)真做好以下幾方面的工作,真正當(dāng)好局領(lǐng)導(dǎo)和辦公室主任的助手。一是本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的辦事作風(fēng)做好日常事務(wù)工作,提高服務(wù)質(zhì)量;二是憑借深厚扎實(shí)的理論功底當(dāng)好參謀助手,服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)決策;三是依靠良好的溝通能力和強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)精神做好協(xié)調(diào)工作,確保政令暢通;四是發(fā)揮自己的計(jì)算機(jī)特長(zhǎng),規(guī)劃我局的信息化建設(shè)工作,提高我局的形象和聲譽(yù)。”

四、結(jié)尾凝練。

結(jié)束語(yǔ)要求畫(huà)龍點(diǎn)睛,加深評(píng)選者對(duì)競(jìng)聘者的良好印象,從而有利于競(jìng)聘成功。常見(jiàn)的結(jié)尾方式有以下幾種:

1.表達(dá)愿望式。表示加盟對(duì)方組織的熱切愿望,展望單位的美好前景,期望得到認(rèn)可和接納。例如:“如能蒙貴公司不棄,有幸成為貴公司的一員,我將竭盡所學(xué),為貴單位的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量?!?/p>

2.表明態(tài)度式。坦誠(chéng)地表達(dá)自己參與這次競(jìng)聘的感受。例如:“參加這次競(jìng)聘,對(duì)我來(lái)說(shuō)也是一個(gè)學(xué)習(xí)和提高的過(guò)程,是對(duì)自我的一種挑戰(zhàn),無(wú)論競(jìng)聘成功與否,我都將一如既往,堂堂正正做人,踏踏實(shí)實(shí)做事?!?/p>

3.祈請(qǐng)支持式。表達(dá)自己對(duì)競(jìng)聘上崗的信心,懇請(qǐng)得到大家的支持和幫助。例如:“各位評(píng)委,請(qǐng)大家投我一票,我將交上一份讓你們滿(mǎn)意的答卷?!?/p>

五、神態(tài)得當(dāng)。

競(jìng)聘演講稿不僅要把握好寫(xiě)作的結(jié)構(gòu),還必須注意適合演講的場(chǎng)合,它必須符合競(jìng)聘者的身份,具體要求有以下幾方面:

1.態(tài)度誠(chéng)懇。競(jìng)聘演講雖是向聽(tīng)眾毛遂自薦,展示才華,展示德行,但又不能說(shuō)得過(guò)頭,以免讓聽(tīng)眾反感。要在寫(xiě)作過(guò)程中仔細(xì)揣摩,把握好尺度,態(tài)度誠(chéng)懇,實(shí)事求是。

2.充滿(mǎn)自信。自信主要是在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作和生活中培養(yǎng)出來(lái)的,所謂胸有成竹,競(jìng)聘時(shí)要充分展示出來(lái)。

注視評(píng)委和聽(tīng)眾的時(shí)間應(yīng)占競(jìng)聘時(shí)間的50%,適時(shí)進(jìn)行面部信息的交流和溝通。競(jìng)聘過(guò)程中表情要自然,學(xué)會(huì)微笑,微笑能給聽(tīng)眾愉悅、快樂(lè)、輕松、友好和平易近人的親切感。

上下講臺(tái)要注意身體語(yǔ)言。身體的動(dòng)作是心靈活動(dòng)的結(jié)果,抬頭挺胸,步伐矯健,會(huì)使人感到你充滿(mǎn)自信。

3.語(yǔ)言質(zhì)樸。競(jìng)聘演講不宜刻意追求氣氛的烘托和渲染,應(yīng)避免使用抒情的表達(dá)方式,多用符合口語(yǔ)表達(dá)習(xí)慣和聽(tīng)覺(jué)習(xí)慣的句子。在展示自己優(yōu)勢(shì)部分內(nèi)容時(shí),不能報(bào)流水賬,要善于歸納并用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言加入段首提要,再以事實(shí)和數(shù)據(jù)佐證。如某競(jìng)聘者參與秘書(shū)綜合崗位競(jìng)聘時(shí)的表述:“我認(rèn)為我參加該崗位競(jìng)爭(zhēng)的優(yōu)勢(shì)主要體現(xiàn)在以下五個(gè)方面:一是具有廣泛多樣的知識(shí)背景(具體介紹自己的知識(shí)和技能);二是具有謙虛謹(jǐn)慎的做人態(tài)度(具體介紹自己的獲獎(jiǎng)情況);三是具有清晰順暢的溝通能力(介紹自己的工作方法和業(yè)績(jī));四是具有與時(shí)俱進(jìn)、敢于爭(zhēng)先的時(shí)代意識(shí)(介紹自己繼續(xù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的經(jīng)歷);五是具備堅(jiān)韌不拔、百折不撓的心理素質(zhì)(介紹自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷和經(jīng)受的考驗(yàn))。”

4.篇幅適宜。競(jìng)聘演講有時(shí)間的限制,一般在5~10分鐘。撰寫(xiě)競(jìng)聘演講稿要把握好字?jǐn)?shù),以千字左右為宜,字?jǐn)?shù)過(guò)少,不足以充分展示你的競(jìng)聘優(yōu)勢(shì),字?jǐn)?shù)過(guò)多,易使聽(tīng)眾產(chǎn)生厭倦情緒,會(huì)消弱演講效果。

競(jìng)聘演講的內(nèi)容各不相同,在組織材料時(shí)既要考慮聽(tīng)眾,又要記住自己的競(jìng)聘目的。一份優(yōu)秀的競(jìng)聘演講稿要做到自信而不妄自尊大,自謙而不妄自菲薄,以誠(chéng)懇熱情的語(yǔ)言感染聽(tīng)眾,充分展示自身的才能。

高中演講稿的寫(xiě)作技巧篇三

演講稿的開(kāi)頭,也叫開(kāi)場(chǎng)白,它猶如戲劇開(kāi)頭的“鎮(zhèn)場(chǎng)”,在全篇中占據(jù)重要的地位。

演講稿的主體,要層層展開(kāi),步步推向高潮。所謂高潮,即演講中最精彩、最激動(dòng)人心的段落。在主體部分的行文上,要在理論上一步步說(shuō)服聽(tīng)眾,在內(nèi)容上一步步吸引聽(tīng)眾,在感情上一步步感染聽(tīng)眾。要精心安排結(jié)構(gòu)層次,層層深入,環(huán)環(huán)相扣,水到渠成地推向高潮。

演講稿的結(jié)尾,是主體內(nèi)容發(fā)展的必然結(jié)果。結(jié)尾或歸納、或升華、或希望、或號(hào)召,方式很多。好的結(jié)尾應(yīng)收攏全篇,卒章顯志,干脆利落,簡(jiǎn)潔有力,切忌畫(huà)蛇添足,節(jié)外生枝。

親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

今天我演講的題目是“和祖國(guó)在一起”!

記得先哲梁?jiǎn)⒊?jīng)說(shuō)過(guò):“少年智則中國(guó)智,少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)!”十六七歲的青少年是祖國(guó)的未來(lái),是祖國(guó)的希望!我們每個(gè)同學(xué)都要胸懷祖國(guó),為祖國(guó)的繁榮昌盛而努力學(xué)習(xí)。

中華民族是世界上最古老的民族,它擁有五千年生生不息的歷史,它創(chuàng)造了五千年?duì)N爛輝煌的文明,它還經(jīng)歷了五千年綿延不絕的創(chuàng)傷!你們可知道,我們的民族為什么能夠延續(xù)下來(lái),而且具有強(qiáng)大的生命力?是我們的人民和祖國(guó)同在!

古往今來(lái),有多少仁人志士在祖國(guó)危急存亡的關(guān)頭,拋頭顱,灑熱血,為國(guó)捐軀?!熬柢|赴國(guó)難,視死忽如歸?!笔遣苤驳目犊?“天下興亡,匹夫有責(zé)?!笔穷櫻孜涞慕鹩窳佳?“茍利國(guó)家生死以,豈因禍福避趨之?!笔橇謩t徐的錚錚誓言;“我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖!”是譚嗣同的悲壯抉擇。他們?yōu)槭裁茨軌蜻@樣大義凜然,從容面對(duì)生死禍福?是祖國(guó)在他們的心中,他們和祖國(guó)在一起,祖國(guó)人民永遠(yuǎn)記住他!

縱觀(guān)古今,有多少前輩先哲為了振興祖國(guó),造福人民,而放棄一切,奮發(fā)圖強(qiáng),積極有為。懸梁刺股、囊螢映雪的故事婦孺皆知,蘇秦終成大儒,他說(shuō)六國(guó)抗擊秦國(guó)就是為挽救各國(guó)被秦國(guó)吞并而做的`努力;周恩來(lái)青少年讀書(shū)時(shí)就立下了“為中華之崛起而讀書(shū)”的誓言,并努力踐行著;錢(qián)學(xué)森在海外,學(xué)習(xí)優(yōu)異、事業(yè)有成,生活優(yōu)越。但是當(dāng)新中國(guó)成立的消息傳來(lái)時(shí),他驚喜萬(wàn)分,沖破重重阻撓,歷盡千難萬(wàn)險(xiǎn),終于回歸祖國(guó)!為新中國(guó)的航天事業(yè)做出了不朽的貢獻(xiàn)。他們?yōu)槭裁茨軌蜻@樣勤奮刻苦、學(xué)有所成呢?是他們心系祖國(guó),他們和祖國(guó)在一起,祖國(guó)人民永遠(yuǎn)記住他!

然而放眼現(xiàn)在,我們青少年同學(xué)中存在的一些現(xiàn)象卻很令人心痛!一些風(fēng)華正茂的中學(xué)生,衣著怪異,發(fā)型獨(dú)特,有時(shí)出口成“臟”,有時(shí)還會(huì)偷偷地“吞云吐霧”,有的沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲中,有的沉浸在言情、魔幻小說(shuō)的世界里……不知道他們心中可有理想、可有信念;可有親人,可有祖國(guó)?他們的生活如同晨霧般虛無(wú),就像白紙一樣蒼白!這樣的人不僅不能為祖國(guó)作出貢獻(xiàn),還會(huì)成為家庭和社會(huì)國(guó)家的包袱。

還有一些人,他們是另類(lèi)一族——“哈日族”、“哈韓族”。他們提起日本動(dòng)漫,如數(shù)家珍,“櫻桃小丸子”、“蠟筆小新”、“灌籃高手”“網(wǎng)球王子”等等,不勝枚舉;他們說(shuō)起韓國(guó)明星,信手拈來(lái),“金喜善”、“權(quán)相宇”、“東方神起”、“rian”等等,滔滔不絕??墒悄阋獑?wèn)起他“王孟”組合、豪放詞派,他就面紅耳赤,一問(wèn)三不知了,至于什么函數(shù)公式、歐姆定律、元素周期表呀,哪能記住幾個(gè)!這樣的人能算是中學(xué)生,是我們祖國(guó)的未來(lái)嗎?他們?nèi)绻L(zhǎng)此以往,家不成家,國(guó)將不國(guó)呀!

當(dāng)然,我們?cè)谧拇蟛糠滞瑢W(xué)都在爭(zhēng)分奪秒,腳踏實(shí)地地努力學(xué)習(xí),不過(guò)每個(gè)人的動(dòng)機(jī)各不同,或許為自己創(chuàng)造美好的前程、或許為家人爭(zhēng)光添彩,但我們更應(yīng)該以“小我”為出發(fā)點(diǎn)、以“小家”為基礎(chǔ),樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,為祖國(guó)而努力學(xué)習(xí)。

讓我們把祖國(guó)放在心中,努力學(xué)習(xí),報(bào)效祖國(guó)吧!祖國(guó)永遠(yuǎn)和你在一起,我們的明天將會(huì)更加美好!

我的演講完畢,謝謝大家!

高中演講稿的寫(xiě)作技巧篇四

演講稿是為了說(shuō)明一定的觀(guān)點(diǎn)和態(tài)度的。

2、情感上的說(shuō)服性。

演講的目的和作用就在于打動(dòng)聽(tīng)眾,使聽(tīng)者對(duì)講話(huà)者的觀(guān)點(diǎn)或態(tài)度產(chǎn)生認(rèn)可或同情。

3、特定情景性。

演講稿是為演講服務(wù)的,不同的演講有不同的目的、情緒,有不同的場(chǎng)合和不同的聽(tīng)眾,這些構(gòu)成演講的情景,演講稿的寫(xiě)作要與這些特定情景相適應(yīng)。

4、語(yǔ)言、結(jié)構(gòu)。

演講稿還要在情緒上具有較強(qiáng)的感染力,語(yǔ)言上做到生動(dòng)感人。演講稿的結(jié)構(gòu)。演講稿的結(jié)構(gòu)通常包括開(kāi)場(chǎng)白、正文、結(jié)尾三部分。

開(kāi)場(chǎng)白是演講稿中很重要的部分。好的開(kāi)場(chǎng)白能夠緊緊地抓住聽(tīng)眾的注意力,為整場(chǎng)演講的成功打下基礎(chǔ)。常用的開(kāi)場(chǎng)白有點(diǎn)明主題、交代背景、提出問(wèn)題等。不論哪種開(kāi)場(chǎng)白,目的都是使聽(tīng)眾立即了解演講主題、引入正文、引起思考等。

演講稿的正文也是整篇演講的主體。主體必須有重點(diǎn)、有層次、有中心語(yǔ)句。由于演講材料是通過(guò)口頭表達(dá)的,為了便于聽(tīng)眾理解,各段落應(yīng)上下連貫,段與段之間有適當(dāng)?shù)倪^(guò)渡和照應(yīng)。

結(jié)尾是演講內(nèi)容的收束。它起著深化主題的作用。結(jié)尾的方法有歸納法、引文法、反問(wèn)法等。歸納法是概括一篇演講的中心思想,總結(jié)強(qiáng)調(diào)主要觀(guān)點(diǎn);引文法則是引用名言警句,升華主題、留下思考;反問(wèn)法是以問(wèn)句引發(fā)聽(tīng)眾思考和對(duì)演講者觀(guān)點(diǎn)的認(rèn)同。

演講稿的結(jié)尾也可以用感謝、展望、鼓舞等語(yǔ)句作結(jié),使演講能自然收束,給人留下深刻印象。

1、臉皮要厚。

先不去管講的如何,不在乎結(jié)果,必須真正地做到這點(diǎn),才能放下包袱,講不好很正常,講多了就講好了,不用在乎人家說(shuō)什么,人大部分的關(guān)注點(diǎn)其實(shí)都在自己。

2、講話(huà)要有內(nèi)容、有觀(guān)點(diǎn)。

講話(huà)要有內(nèi)容、有觀(guān)點(diǎn)。哪怕是臨時(shí)的講話(huà)也要立即找到內(nèi)容與觀(guān)點(diǎn),再借題發(fā)揮。

3、學(xué)會(huì)講故事,舉例子。

人們一般很不習(xí)慣聽(tīng)陳述性的東西,要善于找到說(shuō)明你觀(guān)點(diǎn)的故事。人們都喜歡聽(tīng)故事,這是天性,哪怕你的故事講的很蹩腳,也比講陳述內(nèi)容好。當(dāng)眾講話(huà)注意表達(dá)的重點(diǎn)是“觀(guān)點(diǎn)加感受或細(xì)節(jié)、事實(shí)”。

4、講故事有個(gè)七何公式。

何時(shí)、何地、何人、何事、何果、何因、何觀(guān)。針對(duì)一個(gè)故事任何人都可以用“七何”公式來(lái)做講述。

5、故事要學(xué)會(huì)用“六覺(jué)”

什么是“六覺(jué)”?眼、耳、鼻、舌、身、意。要充分利用這六覺(jué)去講故事,給別人講你看到的、聽(tīng)到的、聞到的、嘗到的、觸到的、和感覺(jué)到的。

相信任何的突然場(chǎng)合,你能立即用上“七何”“六覺(jué)”,一般都能順利地當(dāng)眾說(shuō)完一個(gè)事情?!傲X(jué)”讓你在講話(huà)時(shí)充分利用肢體語(yǔ)言、對(duì)話(huà)等方式,把事情描述得生動(dòng),讓人愿意聽(tīng)。

6、魔術(shù)公式:事件+號(hào)召+好處或者教訓(xùn)。

任何時(shí)候講一件事情,都可以用這個(gè)魔術(shù)公式,先講一個(gè)故事,通過(guò)這個(gè)事情你告訴人們哪些建議,最后給出做這個(gè)事情的好處或者教訓(xùn)。

7、獲獎(jiǎng)感言。

任何場(chǎng)合獲獎(jiǎng)后可以用獲獎(jiǎng)感言公式來(lái)表達(dá):“謝、歸、用、謝”。

謝:首先謝謝給你獎(jiǎng)勵(lì)的人;。

歸:這個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)歸功于什么人或事情;。

用:你獲獎(jiǎng)后用于什么?如激勵(lì)、獎(jiǎng)金的使用等;。

謝:最后再次感謝。

其實(shí)獲獎(jiǎng)情況很多,如年終獎(jiǎng),優(yōu)秀代理商發(fā)言也是一種獎(jiǎng)勵(lì),也可以用這個(gè)公式:如:感謝生產(chǎn)廠(chǎng)家的肯定,取得的這些成績(jī)歸功于同事們的努力,我們要把這種成績(jī)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大,最后再次感謝……祝會(huì)議成功!雖然是套話(huà),但很有用處。

8、喝酒的祝酒詞。

很多場(chǎng)合下喝酒還是要說(shuō)幾句話(huà),有個(gè)公式可以用:“場(chǎng)、意、舉、賀”。

場(chǎng):說(shuō)明聚會(huì)的場(chǎng)所,如:今天們相聚在香格里拉大酒店宴會(huì)廳,舉行二十年同學(xué)酒會(huì)。

意:說(shuō)明喝酒的意義:機(jī)會(huì)十分難得,意義重大,一是同學(xué)二十年沒(méi)見(jiàn)面,今天重逢感動(dòng)萬(wàn)分,二是利用這次同學(xué)酒會(huì)除了可以重續(xù)友誼外也可以廣泛地利用同學(xué)們建立起來(lái)的資源,共同做一些事情。

舉:我提議大家舉起酒杯,或者說(shuō)我給大家敬杯酒。

賀:敬酒說(shuō)兩個(gè)祝愿:一祝老師身體健康,二祝賀大家同學(xué)友誼地久天長(zhǎng)。說(shuō)什么都不重要,重要的是得說(shuō)。

9、臨時(shí)講話(huà)技巧。

二是“找事、串門(mén)、回家”,找事就是立即聯(lián)想到一個(gè)和講話(huà)內(nèi)容有關(guān)的事情,開(kāi)始講述,“串門(mén)”:是一時(shí)找不到話(huà)題,立即轉(zhuǎn)換到別的話(huà)題上,先說(shuō)為上,最后慢慢再回到要講的話(huà)題上。

比如:對(duì)不起,剛才我正在想我的工作問(wèn)題,我最近遇到了一個(gè)……只要你開(kāi)了場(chǎng)了,一切就好辦了,最難的是突然僵在哪兒尷尬著。“回家”:就是找事后再回來(lái),把話(huà)題再點(diǎn)回來(lái)。

10、介紹產(chǎn)品。

三部曲:一是說(shuō)明介紹的產(chǎn)品名稱(chēng),二是說(shuō)三個(gè)特點(diǎn),最后重復(fù)名稱(chēng)和三個(gè)特點(diǎn)。

二是外觀(guān)小巧,體積……方便攜帶……。

三是售后服務(wù)好,服務(wù)反映速度、服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)布設(shè)情況……。

最后重復(fù)這三個(gè)特點(diǎn):一是性能、二是外觀(guān)、三十服務(wù)。至于價(jià)格……很簡(jiǎn)單的一個(gè)公式,只要開(kāi)了頭大家就可以暢所欲言了!

高中演講稿的寫(xiě)作技巧篇五

尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo):

在遞交這份辭呈時(shí),我的心情十分沉重。現(xiàn)在公司的發(fā)展需要大家竭盡全力,由于我狀態(tài)不佳,和一些個(gè)人原因的影響,無(wú)法為公司做出相應(yīng)的貢獻(xiàn),自已心里也不能承受現(xiàn)在這樣坐在公司卻無(wú)所作為,因此請(qǐng)求允許離開(kāi)。

當(dāng)前公司正處于快速發(fā)展的階段,同事都是斗志昂揚(yáng),壯志滿(mǎn)懷,而我在這時(shí)候卻因個(gè)人原因無(wú)法為公司分憂(yōu),實(shí)在是深感歉意。

我希望公司領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中抽出時(shí)間商量一下工作交接問(wèn)題。本人在__年__月__日離職,希望能得到公司領(lǐng)導(dǎo)的準(zhǔn)許!

感謝諸位在我在公司期間給予我的信任和支持,并祝所有同事和朋友們?cè)诠ぷ骱突顒?dòng)中取得更大的成績(jī)和收益!

此致

敬禮!

辭職人:__。

時(shí)間:__年__月__日。

尊敬的xx總:

您好!

屈指算來(lái),我到公司已有x個(gè)月了,在這些日子里,雖然我的工作并不是盡善盡美,但在公司同事們的幫扶、輔佐尤其是您的信任與支持下,我也要求自己盡心盡職,每一項(xiàng)工作都用了自己十二分的'努力去對(duì)待。憑心而論,領(lǐng)導(dǎo)青睞器重,同事齊心融洽,這真的是我工作以來(lái),所遇到最好的工作環(huán)境。

但猶豫再三,我還是寫(xiě)了這封信。

我要離開(kāi)公司了!

雖然我心里也真的不愿意,但我不得不這樣選擇。

您知道雖然我是個(gè)女孩,但我并不是個(gè)怕吃苦的人。而讓我感到難堪的是,身體不好,居然成了我這次離開(kāi)公司的理由。雖然我的毛病不是什么大問(wèn)題,但醫(yī)生的一再叮囑要我好好靜養(yǎng),卻令我不得不認(rèn)真對(duì)待。您知道,對(duì)于一個(gè)女孩來(lái)說(shuō)一份好的工作固然重要,但一個(gè)健康的身體卻是一切的根本。

我是一個(gè)理智而現(xiàn)實(shí)的人,雖然事業(yè)上的進(jìn)步也是我的夢(mèng)想,但我不敢去拼什么青春。健康對(duì)我來(lái)說(shuō),真的比什么都要重要。以我身體狀況,已經(jīng)不能再勝任您交給我的工作,所以我不想為難自己,更不愿讓您及公司為難,我必須要離開(kāi)了。我真的需要休息一段時(shí)間,我不想自己這樣的年齡就有著這樣或那樣的隱疾。盡管我知道這樣的理由在別人看來(lái)并不算是什么,但對(duì)我來(lái)說(shuō)它真的很重要,這點(diǎn)還希望你理解與諒解。

加入公司以來(lái),您對(duì)我的器重與信任,令我非常感動(dòng),也成為激勵(lì)我努力工作的動(dòng)力。在您及同事們的熱心指導(dǎo)與悉心幫助下,我個(gè)人無(wú)論是業(yè)務(wù)素養(yǎng)的提高,還是社會(huì)閱歷的豐富都是非常明顯的。我常想,自己應(yīng)該用一顆感恩的心,去回報(bào)您及公司對(duì)我厚愛(ài),真的想用自己的努力去做好您交給的每一份工作任務(wù),但自己的能力真的很有限,不一定做得都能讓你滿(mǎn)意,所以在工作中如果有什么失誤與不足的地方,我只能對(duì)您說(shuō)聲抱歉,請(qǐng)您原諒!

再一次真誠(chéng)地感謝您及公司全體同事對(duì)我的關(guān)愛(ài)與信任!

懇請(qǐng)您接受我的辭職請(qǐng)求!

謝謝!

簽名__。

__年__月__日。

高中演講稿的寫(xiě)作技巧篇六

例1:有這樣一個(gè)作文題,題目首先介紹了一名叫張海山的同學(xué)的故事,然后說(shuō):“在你周?chē)矔?huì)有張海山那樣既有長(zhǎng)處、也有缺點(diǎn)的同學(xué),請(qǐng)你以《我最了解他(她)》為題,把他(她)寫(xiě)出來(lái)?!?/p>

要求:1:要適當(dāng)穿插一些抒情和議論。2:不少于800字。

由于審題不周密,可能出現(xiàn)的跑題情況:嚴(yán)重跑題――寫(xiě)父母、老師;基本跑題――只寫(xiě)優(yōu)點(diǎn),未寫(xiě)缺點(diǎn);一般跑題――沒(méi)寫(xiě)出“了解”(與我的關(guān)系);“馬大哈”式的跑題――沒(méi)有抒情和議論、沒(méi)有用第三人稱(chēng)寫(xiě)。

這個(gè)例子告訴我們:拿到標(biāo)題之后,首先要有一個(gè)意識(shí)――一定不要跑題。包括文體、范圍、人稱(chēng)、引伸意義、關(guān)聯(lián)因素、字?jǐn)?shù)、特殊要求等,都要緊密扣題。

扣題,首先要分析題目規(guī)定了什么、沒(méi)規(guī)定什么,規(guī)定的,你一定要“遵命”;沒(méi)規(guī)定的,就給了你一個(gè)自由“創(chuàng)造”的天地,一定要利用好。要注意開(kāi)篇點(diǎn)題、文中帶題、結(jié)尾扣題。

在生活中,你干過(guò)“遵命”的事情吧!比如媽媽讓你去買(mǎi)菜,她在下達(dá)買(mǎi)菜這個(gè)“命令”時(shí),可能有一些規(guī)定,如時(shí)間(快去快回等)、地點(diǎn)(到附近市場(chǎng))、內(nèi)容(買(mǎi)芹菜)、數(shù)量(2斤)……甚至還會(huì)有一些特殊的規(guī)定,如“買(mǎi)新鮮的”。但是,除了規(guī)定的以外,都是沒(méi)規(guī)定的,這就要看你的本事了。

作文扣題順口溜:題目規(guī)定先搞清,沒(méi)規(guī)定要再弄明,人、時(shí)、地、事、因、經(jīng)、果,理、物、季候和環(huán)境。規(guī)定之處必滿(mǎn)足,規(guī)定之外任你行。

例文:一片落葉。

秋風(fēng)颯颯,秋葉懸掛在樹(shù)枝上索索發(fā)抖,隨時(shí)都有落下來(lái)的危險(xiǎn)。就在這時(shí),一陣更大的風(fēng)刮過(guò)來(lái),有幾片葉子支持不住了,在樹(shù)上掙扎了幾下,便顫微微地從空中飄落到地上,躺在那兒不動(dòng)了。

我放眼望著前面的小路,只見(jiàn)那一片片枯黃干燥的落葉遮蓋著小徑,人從路上走過(guò),踩著樹(shù)葉,發(fā)出令人愜意的響聲。我被這秋景迷住了。

正當(dāng)我出神地望著這些落葉的時(shí)候,爸爸從后面走了上來(lái)。也許是見(jiàn)我盯著落葉,便說(shuō):“你看,這些葉子大多數(shù)是背面朝著天的?!蔽也挥傻卦僖淮伟涯抗庖葡蚵淙~,果然,絕大多數(shù)的落葉都是面朝地,背朝天,成為一個(gè)小小的拱形。

這個(gè)有趣的現(xiàn)象吸引了我,繼續(xù)往前走去,發(fā)現(xiàn)不論哪兒都是這樣,而我以前卻未曾注意到這個(gè)問(wèn)題。

我問(wèn)爸爸這是為什么。爸爸卻不急于回答,反而問(wèn)我:“你們學(xué)校初一已經(jīng)上過(guò)植物課了吧。葉的結(jié)構(gòu)難道沒(méi)有講過(guò)嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭表示已經(jīng)學(xué)過(guò)。

爸爸又說(shuō):“難怪你的《植物》學(xué)得那么差?!闭f(shuō)著,他指著一片落葉比劃道:“樹(shù)葉的面與背的構(gòu)造是不同的。葉面表皮下的細(xì)胞結(jié)構(gòu)緊,而葉背的細(xì)胞排列得比較疏松。這兩種結(jié)構(gòu)不同的細(xì)胞層,形成了樹(shù)葉‘背’、‘面’不同的比重,在樹(shù)葉飄落的時(shí)候,自然是結(jié)構(gòu)緊而重的.一面先落地了?!?/p>

聽(tīng)了這段話(huà),我才想起老師上課時(shí)講的柵欄細(xì)胞與海綿細(xì)胞,我越發(fā)佩服爸爸了。我問(wèn)他:“你怎么會(huì)知道這些呢?”他笑了笑說(shuō):“誰(shuí)像你只看見(jiàn)樹(shù)葉掉下來(lái),卻不看它掉下來(lái)之后的樣子呢!”我不好意思地笑了。

爸爸說(shuō)得不錯(cuò),我不僅應(yīng)該進(jìn)一步探究現(xiàn)象,而且應(yīng)該進(jìn)一步探究現(xiàn)象所蘊(yùn)含的道理!

這篇例文的文題起得就很好。針對(duì)文章的內(nèi)容,還可以起出別的文題,比如:

《我和爸爸在一起》――(不新穎、內(nèi)容反映不明朗)《一個(gè)值得思考的現(xiàn)象》――(不生動(dòng)、缺少文采)《一件小事》――(空泛、“題”“文”扣得不嚴(yán))……而《一片落葉》既反映了文章的主要內(nèi)容,又顯得生動(dòng)、新穎、有文采,醒目而不俗,能夠吸引讀者往下讀。

擬定題目的要求:一要貼切,恰如其分,做到“題不跑文”;二要簡(jiǎn)潔概括;三要通俗易懂;四要清新不俗;五要富有吸引力,令人難忘。要做到這些,開(kāi)始作文的時(shí)候,應(yīng)該練習(xí)一篇文章多擬幾個(gè)題目,從中選擇一個(gè)最好的。

高中演講稿的寫(xiě)作技巧篇七

今天應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)為大家?guī)?lái)一些優(yōu)秀演講稿寫(xiě)作技巧來(lái)幫助大家,希望對(duì)您有幫助!

演講活動(dòng)是演講者與聽(tīng)眾面對(duì)面的一種交流和溝通。聽(tīng)眾會(huì)對(duì)演講內(nèi)容及時(shí)作出反應(yīng):或表示贊同,或表示反對(duì),或饒有興趣,或無(wú)動(dòng)于衷。

(一)確定講題,選擇材料

1.根據(jù)演講活動(dòng)的性質(zhì)與目的來(lái)確立講題 所謂講題,就是演講的中心話(huà)題。演講稿的撰寫(xiě)必須在一個(gè)有社會(huì)或科學(xué)價(jià)值、有現(xiàn)實(shí)意義或?qū)W術(shù)意義的特定問(wèn)題中展開(kāi),否則,將是無(wú)的放矢。

演講者總是根據(jù)演講的性質(zhì)、目的來(lái)確定選題的。若被邀請(qǐng)作學(xué)術(shù)演講,就應(yīng)該介紹自己最新的研究成果或自己掌握的最新的學(xué)術(shù)信息,這樣的話(huà)題才最具學(xué)術(shù)性。如果是在思想教育性的演講活動(dòng)上作演講,就應(yīng)該針對(duì)現(xiàn)實(shí)中最新鮮的現(xiàn)象和聽(tīng)眾最關(guān)心的問(wèn)題發(fā)表見(jiàn)解。就連競(jìng)選演說(shuō)和就職演說(shuō),也要能把握住聽(tīng)眾的理想和愿望來(lái)選題。

2.根據(jù)演講主題與聽(tīng)眾情況來(lái)選擇材料 材料是演講稿的血肉,所以材料的選擇和使用在演講稿的寫(xiě)作過(guò)程中是一個(gè)重要的環(huán)節(jié)。

首先要圍繞主題篩選材料。主題是演講稿的思想觀(guān)點(diǎn),是演講的宗旨所在。材料是主題形成的基礎(chǔ),又是表現(xiàn)主題的支柱。演講稿的思想觀(guān)點(diǎn)必須靠材料來(lái)支撐,材料必須能充分地表現(xiàn)主題,有力地支持主題。所以,凡是能充分說(shuō)明、突出、烘托主題的材料就應(yīng)選用,否則就舍棄,要做到材料與觀(guān)點(diǎn)的統(tǒng)一。另外,還要選擇那些新穎的、典型的、真實(shí)的'材料,使主題表現(xiàn)得更深刻、更有力。

其次,材料的選擇還要考慮到聽(tīng)眾的情況。聽(tīng)眾的政治素質(zhì)、社會(huì)地位、文化教養(yǎng),以及心理需求等,都對(duì)演講有制約作用。因而,選用的材料要盡量貼近聽(tīng)眾的生活,這樣,不僅容易使他們心領(lǐng)神會(huì),而且聽(tīng)起來(lái)也會(huì)饒有興味。一般而言,對(duì)青少年的演講應(yīng)形象有趣,寓理于事,舉例要盡量選擇他們所崇拜的人和有轟動(dòng)效應(yīng)的事;對(duì)工人、農(nóng)民的演講,要生動(dòng)風(fēng)趣、通俗淺顯,盡可能列舉他們周?chē)娜撕桶l(fā)生在他們中間的事作例子。而對(duì)知識(shí)分子的演講,使用材料則必須講究文化層次。

(二)精心安排好開(kāi)頭、主體和結(jié)尾

不同類(lèi)型、不同內(nèi)容的演講稿,其結(jié)構(gòu)方式也各不相同,但結(jié)構(gòu)的基本形態(tài)都是由開(kāi)頭、主體、結(jié)尾三部分構(gòu)成。各部分的具體要求如下:

1.開(kāi)頭要先聲奪人,富有吸引力 演講稿的開(kāi)頭,也叫開(kāi)場(chǎng)白,它猶如戲劇開(kāi)頭的“鎮(zhèn)場(chǎng)”,在全篇中占據(jù)重要的地位。

開(kāi)頭的方式主要有如下幾種:

提出問(wèn)題,發(fā)人深思

通過(guò)提問(wèn),引導(dǎo)聽(tīng)眾思考一個(gè)問(wèn)題,并由此造成一個(gè)懸念,引起聽(tīng)眾欲知答案的期待。如曲嘯的《人生·理想·追求》就是這樣開(kāi)頭的:“一個(gè)人應(yīng)該怎樣對(duì)待自己青春的時(shí)光呢?我想在這里同大家談?wù)勎业那闆r?!?/p>

引用警句,引出下文

引用內(nèi)涵深刻、發(fā)人深省的警句,引出下面的內(nèi)容來(lái)。如一個(gè)大學(xué)生的演講稿,標(biāo)題叫《我的思考與奮起》,開(kāi)頭就很精彩:“一個(gè)人如果一輩子都不曾混亂過(guò),那么他從來(lái)就沒(méi)有思考過(guò)?!?/p>

開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,亮出主旨。

這種開(kāi)頭不繞彎子,直奔主題,開(kāi)宗明義地提出自己的觀(guān)點(diǎn)。如1941年李卜克內(nèi)西《在德國(guó)國(guó)會(huì)上反對(duì)軍事?lián)芸畹穆暶鳌烽_(kāi)頭就說(shuō):“我投票反對(duì)這項(xiàng)提案,理由如下:”。

敘述事實(shí),交代背景

開(kāi)頭向聽(tīng)眾報(bào)告一些新發(fā)生的事實(shí),比較容易引起人們的注意,吸引聽(tīng)眾傾聽(tīng)。如1941年7月3日斯大林《廣播演說(shuō)》的開(kāi)頭:“希特勒德國(guó)從6月22日向我們祖國(guó)發(fā)動(dòng)的背信棄義的軍事進(jìn)攻,正在繼續(xù)著。雖然紅軍進(jìn)行了英勇的抵抗,雖然敵人的精銳師團(tuán)和他們的精銳空軍部隊(duì)已被擊潰,被埋葬在戰(zhàn)場(chǎng)上,但是敵人又從前線(xiàn)調(diào)來(lái)了生力軍,繼續(xù)向前闖進(jìn)?!覀兊淖鎳?guó)面臨著嚴(yán)重的危險(xiǎn)?!?/p>

開(kāi)頭的方法還有一些,不再一一列舉??傊疅o(wú)論采用什么形式的開(kāi)頭,都要做到先聲奪人,富于吸引力。

2.主體部分要層層展開(kāi),步步推向高潮

演講稿的主體,要層層展開(kāi),步步推向高潮。所謂高潮,即演講中最精彩、最激動(dòng)人心的段落。在主體部分的行文上,要在理論上一步步說(shuō)服聽(tīng)眾,在內(nèi)容上一步步吸引聽(tīng)眾,在感情上一步步感染聽(tīng)眾。要精心安排結(jié)構(gòu)層次,層層深入,環(huán)環(huán)相扣,水到渠成地推向高潮。 主體部分展開(kāi)的方式有以下三種: 并列式。

并列式就是圍繞演講稿的中心論點(diǎn),從不同角度、不同側(cè)面進(jìn)行表現(xiàn),其結(jié)構(gòu)形態(tài)呈放射狀四面展開(kāi),宛若車(chē)輪之軸與其輻條。而每一側(cè)面都直接面向中心論點(diǎn),證明中心論點(diǎn)。 ?遞進(jìn)式。

即從表面、淺層入手,采取步步深入、層層推進(jìn)的方法,最終揭示深刻的主題,猶如層層剝筍。用這種方法來(lái)安排演講稿的結(jié)構(gòu)層次,能使事物得到由表及里的深入闡述和證明。

并列遞進(jìn)結(jié)合式。

這種結(jié)構(gòu),或是在并列中包含遞進(jìn),或是在遞進(jìn)中包含并列。一些縱橫捭闔、氣勢(shì)雄偉的演講稿常采用這種方式。

3.結(jié)尾要干脆利落,簡(jiǎn)潔有力

演講稿的結(jié)尾,是主體內(nèi)容發(fā)展的必然結(jié)果。結(jié)尾或歸納、或升華、或希望、或號(hào)召,方式很多。好的結(jié)尾應(yīng)收攏全篇,卒章顯志,干脆利落,簡(jiǎn)潔有力,切忌畫(huà)蛇添足,節(jié)外生枝。

高中演講稿的寫(xiě)作技巧篇八

寫(xiě)作演講稿在語(yǔ)言運(yùn)用上應(yīng)注意以下五個(gè)問(wèn)題:

(一)要口語(yǔ)化?!吧峡凇薄ⅰ叭攵边@是對(duì)演講語(yǔ)言的基本要求,也就是說(shuō)演講的語(yǔ)言要口語(yǔ)化。演講,說(shuō)出來(lái)的是一連串聲音,聽(tīng)眾聽(tīng)到的也是一連串聲音。聽(tīng)眾能否聽(tīng)懂,要看演講者能否說(shuō)得好,更要看演講稿是否寫(xiě)得好。

如果演講稿不“上口”,那么演講的內(nèi)容再好,也不能使聽(tīng)眾“入耳”,完全聽(tīng)懂。如在一次公安部門(mén)的演講會(huì)上,一個(gè)公安戰(zhàn)士講到他在執(zhí)行公務(wù)中被歹徒打瞎了一只眼睛,歹徒彈冠相慶說(shuō)這下子他成了“獨(dú)眼龍”,可是這位戰(zhàn)士傷愈之后又重返第一線(xiàn)工作了。講到這里,他拍了一下講臺(tái),大聲說(shuō):“我‘獨(dú)眼龍’又回來(lái)了!”會(huì)場(chǎng)里的聽(tīng)眾立即報(bào)以熱烈的掌聲。演講稿的“口語(yǔ)”,不是日常的口頭語(yǔ)言的復(fù)制,而是經(jīng)過(guò)加工提煉的口頭語(yǔ)言,要邏輯嚴(yán)密,語(yǔ)句通順。

由于演講稿的語(yǔ)言是作者寫(xiě)出來(lái)的,受書(shū)面語(yǔ)言的束縛較大,因此,就要沖破這種束縛,使演講稿的語(yǔ)言口語(yǔ)化。為了做到這一點(diǎn),寫(xiě)作演講稿時(shí),應(yīng)把長(zhǎng)句改成短句,把倒裝句必成正裝句,把單音詞換成雙音詞,把聽(tīng)不明白的文言詞語(yǔ)、成語(yǔ)改換或刪去。演講稿寫(xiě)完后,要念一念,聽(tīng)一聽(tīng),看看是不是“上口”、“入耳”,如果不那么“上口”、“入耳”,就需要進(jìn)一步修改。

(二)要通俗易懂。演講要讓聽(tīng)眾聽(tīng)懂。如果使用的語(yǔ)言講出來(lái)誰(shuí)也聽(tīng)不懂,那么這篇演講稿就失去了聽(tīng)眾,因而也就失去了演講的作用、意義和價(jià)值。為此,演講稿的語(yǔ)言要力求做到通俗易懂。列寧說(shuō)過(guò):“應(yīng)當(dāng)善于用簡(jiǎn)單明了、群眾易懂的語(yǔ)言講話(huà),應(yīng)當(dāng)堅(jiān)決拋棄晦澀難懂的術(shù)語(yǔ)和外來(lái)的字眼,拋棄記得爛熟的、現(xiàn)成的但是群眾還不懂的、還不熟悉的口號(hào)、決定和結(jié)論”。(《社會(huì)民主黨和選舉協(xié)議》)魯迅也說(shuō)過(guò):“為了大眾力求易懂”。(《且介亭雜文·論舊形式的采用》)。

(三)要生動(dòng)感人。好的演講稿,語(yǔ)言一定要生動(dòng)。如果只是思想內(nèi)容好,而語(yǔ)言干巴巴,那就算不上是一篇好的演講稿。廣為流傳的恩格斯、列寧、斯大林的演講,毛澤東的演講,魯迅的演講,聞一多的演講,都是既有豐富深刻的思想內(nèi)容,又有生動(dòng)感人的語(yǔ)言。語(yǔ)言大師老舍說(shuō)得好:“我們的最好的思想,最深厚的感情,只能被最美妙的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。若是表達(dá)不出,誰(shuí)能知道那思想與感情怎樣好呢?”

高中演講稿的寫(xiě)作技巧篇九

一、文章觀(guān)點(diǎn)鮮明。這個(gè)和別的文章寫(xiě)作一樣,你要讓觀(guān)眾知道你想要表達(dá)的觀(guān)點(diǎn)是什么,你旨在宣傳什么?不能講到最后大家還云里霧里,不知三七二十一。要做到觀(guān)點(diǎn)明確,就要做到整篇文章的論據(jù)都能服務(wù)于文章表達(dá)的觀(guān)點(diǎn)。

二、文章內(nèi)容豐富。整篇演講稿要達(dá)到內(nèi)容豐富,要有內(nèi)涵。一篇好的演講稿在有力說(shuō)服觀(guān)眾的同時(shí),還要能給觀(guān)眾美得享受,一篇內(nèi)容空洞的文章是很難取悅于觀(guān)眾,更不容易說(shuō)服觀(guān)眾。

三、文章通俗易懂且風(fēng)趣幽默。演講稿內(nèi)容要做到能使大多數(shù)人接受,比較平民化(學(xué)術(shù)演講除外),一般在演講前要了解好聽(tīng)眾的背景,如年齡、受教育程度等。演講內(nèi)容要風(fēng)趣幽默,或許你已經(jīng)發(fā)現(xiàn)很多著名演講從頭到尾都伴隨著笑聲。

四、在表達(dá)好自己觀(guān)點(diǎn)的同時(shí)控制好時(shí)間。一般的演講都有時(shí)間要求,比如5分鐘或者8分鐘,這就要求在寫(xiě)作演講稿的時(shí)候能夠掌握好時(shí)間。

五、演講語(yǔ)言要準(zhǔn)確、精煉。演講語(yǔ)言不能拖泥帶水。要通過(guò)各種手法,通過(guò)生動(dòng)形象,通俗易懂的語(yǔ)言表達(dá)自己的觀(guān)點(diǎn)。

演講稿是講給人聽(tīng)的,因此,寫(xiě)演講稿首先要了解聽(tīng)眾對(duì)象:了解他們的思想狀況、文化程度、職業(yè)狀況如何;了解他們所關(guān)心和迫切需要解決的問(wèn)題是什么,等等。否則,不看對(duì)象,演講稿寫(xiě)得再花功夫,說(shuō)得再天花亂墜,聽(tīng)眾也會(huì)感到索然無(wú)味,無(wú)動(dòng)于衷,也就達(dá)不到宣傳、鼓動(dòng)、教育和欣賞的目的。

演講稿觀(guān)點(diǎn)鮮明,顯示著演講者對(duì)一種理性認(rèn)識(shí)的肯定,顯示著演講者對(duì)客觀(guān)事物見(jiàn)解的透辟程度,能給人以可信性和可靠感。演講稿觀(guān)點(diǎn)不鮮明,就缺乏說(shuō)服力,就失去了演講的`作用。演講稿還要有真摯的感情,才能打動(dòng)人、感染人,有鼓動(dòng)性。因此,它要求在表達(dá)上注意感情色彩,把說(shuō)理和抒情結(jié)合起來(lái)。既有冷靜的分析,又有熱情的鼓動(dòng);既有所怒,又有所喜;既有所憎,又有所愛(ài)。當(dāng)然這種深厚動(dòng)人的感情不應(yīng)是“擠”出來(lái)的,而要發(fā)自肺腑,就像泉水噴涌而出。

構(gòu)成演講稿波瀾的要素很多,有內(nèi)容,有安排,也有聽(tīng)眾的心理特征和認(rèn)識(shí)事物的規(guī)律。如果能掌握聽(tīng)眾的心理特征和認(rèn)識(shí)事物的規(guī)律,恰當(dāng)?shù)剡x擇材料,安排材料,也能使演講在聽(tīng)眾心里激起波瀾。換句話(huà)說(shuō),演講稿要寫(xiě)得有波瀾,主要不是靠聲調(diào)的高低,而是靠?jī)?nèi)容的有起有伏,有張有弛,有強(qiáng)調(diào),有反復(fù),有比較,有照應(yīng)。

要把演講者在頭腦里構(gòu)思的一切都寫(xiě)出來(lái)或說(shuō)出來(lái),讓人們看得見(jiàn),聽(tīng)得到,就必須借助語(yǔ)言這個(gè)交流思想的工具。因此,語(yǔ)言運(yùn)用得好還是差,對(duì)寫(xiě)作演講稿影響極大。要提高演講稿的質(zhì)量,不能不在語(yǔ)言的運(yùn)用上下一番功夫。

高中演講稿的寫(xiě)作技巧篇十

演講稿是人們?cè)诠ぷ骱蜕鐣?huì)生活中經(jīng)常使用的一種文體。它可以用來(lái)交流思想、感情,表達(dá)主張、見(jiàn)解;也可以用來(lái)介紹自己的學(xué)習(xí)、工作情況和經(jīng)驗(yàn)。下面給大家分享一些關(guān)于演講稿寫(xiě)作技巧與竅門(mén),希望對(duì)大家有幫助。

1、內(nèi)容上的現(xiàn)實(shí)性。

演講稿是為了說(shuō)明一定的觀(guān)點(diǎn)和態(tài)度的。這個(gè)觀(guān)點(diǎn)和態(tài)度一定要與現(xiàn)實(shí)生活緊密相關(guān)。它討論的應(yīng)該是現(xiàn)實(shí)生活中存在的并為人們所關(guān)心的問(wèn)題。它的觀(guān)點(diǎn)要來(lái)自身邊的生活或?qū)W習(xí),材料也是如此。它得是真實(shí)可信,是為了解決身邊的問(wèn)題而提出和討論的。

2、情感上的說(shuō)服性。

演講的目的和作用就在于打動(dòng)聽(tīng)眾,使聽(tīng)者對(duì)講話(huà)者的觀(guān)點(diǎn)或態(tài)度產(chǎn)生認(rèn)可或同情。演講稿作為這種具有特定目的的講話(huà)稿,一定要具有說(shuō)服力和感染力。很多著名的政治家都是很好的演講者,他們往往借肋于自己出色的演講,為自己的政治斗爭(zhēng)鋪路。

3、特定情景性。

演講稿是為演講服務(wù)的,不同的演講有不同的目的、情緒,有不同的場(chǎng)合和不同的聽(tīng)眾,這些構(gòu)成演講的情景,演講稿的寫(xiě)作要與這些特定情景相適應(yīng)。

4、口語(yǔ)化。

演講稿的最終目的是用于講話(huà),所以,它是有聲語(yǔ)言,是書(shū)面化的口語(yǔ)。因此,演講稿要“上口”、“入耳”,它一方面是把口頭語(yǔ)言變?yōu)闀?shū)面語(yǔ)言,即化聲音為文字,起到規(guī)范文字、有助演講的作用;另一方面,演講稿要把較為正規(guī)嚴(yán)肅的書(shū)面語(yǔ)言轉(zhuǎn)化為易聽(tīng)易明的口語(yǔ),以便演講。同時(shí),演講稿的語(yǔ)言應(yīng)適應(yīng)演講人的講話(huà)習(xí)慣,同演講者的自然講話(huà)節(jié)奏一致。

第一、針對(duì)性。演講是一種社會(huì)活動(dòng),是用于公眾場(chǎng)合的宣傳形式。它為了以思想、感情、事例和理論來(lái)曉喻聽(tīng)眾,打動(dòng)聽(tīng)眾,“征服”群眾,必須要有現(xiàn)實(shí)的針對(duì)性。所謂針對(duì)性,首先是作者提出的問(wèn)題是聽(tīng)眾所關(guān)心的問(wèn)題,評(píng)論和論辨要有雄辯的邏輯力量,要能為聽(tīng)眾所接受并心悅誠(chéng)服,這樣,才能起到應(yīng)有的社會(huì)效果;其次是要懂得聽(tīng)眾有不同的對(duì)象和不同的層次,而“公眾場(chǎng)合”也有不同的類(lèi)型,如黨團(tuán)集會(huì)、專(zhuān)業(yè)性會(huì)議、服務(wù)性俱樂(lè)部、學(xué)校、社會(huì)團(tuán)體、宗教團(tuán)體、各類(lèi)競(jìng)賽場(chǎng)合,寫(xiě)作時(shí)要根據(jù)不同場(chǎng)合和不同對(duì)象,為聽(tīng)眾設(shè)計(jì)不同的演講內(nèi)容。

第二、可講性。演講的本質(zhì)在于“講”,而不在于“演”,它以“講”為主、以“演”為輔。由于演講要訴諸口頭,擬稿時(shí)必須以易說(shuō)能講為前提。如果說(shuō),有些文章和作品主要通過(guò)閱讀欣賞,領(lǐng)略其中意義和情味,那么,演講稿的要求則是“上口入耳”.一篇好的演講稿對(duì)演講者來(lái)說(shuō)要可講;對(duì)聽(tīng)講者來(lái)說(shuō)應(yīng)好聽(tīng)。因此,演講稿寫(xiě)成之后,作者最好能通過(guò)試講或默念加以檢查,凡是講不順口或聽(tīng)不清楚之處(如句子過(guò)長(zhǎng)),均應(yīng)修改與調(diào)整。

第三、鼓動(dòng)性。演講是一門(mén)藝術(shù)。好的演講自有一種激發(fā)聽(tīng)眾情緒、贏(yíng)得好感的鼓動(dòng)性。要做到這一點(diǎn),首先要依靠演講稿思想內(nèi)容的豐富、深刻,見(jiàn)解精辟,有獨(dú)到之處,發(fā)人深思,語(yǔ)言表達(dá)要形象、生動(dòng),富有感染力。如果演講稿寫(xiě)得平淡無(wú)味,毫無(wú)新意,即使在現(xiàn)場(chǎng)“演”得再賣(mài)力,效果也不會(huì)好,甚至相反。

開(kāi)頭的方式主要有如下幾種:

01。

開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,亮出主旨。

這種開(kāi)頭不繞彎子,直奔主題,開(kāi)宗明義地提出自己的觀(guān)點(diǎn)。如1941年李卜克內(nèi)西《在德國(guó)國(guó)會(huì)上反對(duì)軍事?lián)芸畹穆暶鳌烽_(kāi)頭就說(shuō):“我投票反對(duì)這項(xiàng)提案,理由如下:”。

02。

敘述事實(shí),交代背景。

開(kāi)頭向聽(tīng)眾報(bào)告一些新發(fā)生的事實(shí),比較容易引起人們的注意,吸引聽(tīng)眾傾聽(tīng)。如1941年7月3日斯大林《廣播演說(shuō)》的開(kāi)頭:“希特勒德國(guó)從6月22日向我們祖國(guó)發(fā)動(dòng)的背信棄義的軍事進(jìn)攻,正在繼續(xù)著。雖然紅軍進(jìn)行了英勇的抵抗,雖然敵人的精銳師團(tuán)和他們的精銳空軍部隊(duì)已被擊潰,被埋葬在戰(zhàn)場(chǎng)上,但是敵人又從前線(xiàn)調(diào)來(lái)了生力軍,繼續(xù)向前闖進(jìn)。??我們的祖國(guó)面臨著嚴(yán)重的危險(xiǎn)。”

03。

提出問(wèn)題,發(fā)人深思。

通過(guò)提問(wèn),引導(dǎo)聽(tīng)眾思考一個(gè)問(wèn)題,并由此造成一個(gè)懸念,引起聽(tīng)眾欲知答案的期待。如曲嘯的《人生·理想·追求》就是這樣開(kāi)頭的:“一個(gè)人應(yīng)該怎樣對(duì)待自己青春的時(shí)光呢?我想在這里同大家談?wù)勎业那闆r?!?/p>

04。

引用警句,引出下文。

引用內(nèi)涵深刻、發(fā)人深省的警句,引出下面的內(nèi)容來(lái)。如一個(gè)大學(xué)生的演講稿,標(biāo)題叫《我的思考與奮起》,開(kāi)頭就很精彩:“一個(gè)人如果一輩子都不曾混亂過(guò),那么他從來(lái)就沒(méi)有思考過(guò)。”

開(kāi)頭的方法還有一些,不再一一列舉??傊疅o(wú)論采用什么形式的開(kāi)頭,都要做到先聲奪人,富于吸引力。

二、主體部分要層層展開(kāi),步步推向高潮。

演講稿的主體,要層層展開(kāi),步步推向高潮。所謂高潮,即演講中最精彩、最激動(dòng)人心的段落。在主體部分的行文上,要在理論上一步步說(shuō)服聽(tīng)眾,在內(nèi)容上一步步吸引聽(tīng)眾,在感情上一步步感染聽(tīng)眾。要精心安排結(jié)構(gòu)層次,層層深入,環(huán)環(huán)相扣,水到渠成地推向高潮。

主體部分展開(kāi)的方式有以下三種:

01。

并列式。

并列式就是圍繞演講稿的中心論點(diǎn),從不同角度、不同側(cè)面進(jìn)行表現(xiàn),其結(jié)構(gòu)形態(tài)呈放射狀四面展開(kāi),宛若車(chē)輪之軸與其輻條。而每一側(cè)面都直接面向中心論點(diǎn),證明中心論點(diǎn)。

02。

遞進(jìn)式。

即從表面、淺層入手,采取步步深入、層層推進(jìn)的方法,最終揭示深刻的主題,猶如層層剝筍。用這種方法來(lái)安排演講稿的結(jié)構(gòu)層次,能使事物得到由表及里的深入闡述和證明。

03。

并列遞進(jìn)結(jié)合式。

這種結(jié)構(gòu),或是在并列中包含遞進(jìn),或是在遞進(jìn)中包含并列。一些縱橫捭闔、氣勢(shì)雄偉的演講稿常采用這種方式。

三、結(jié)尾要干脆利落,簡(jiǎn)潔有力。

演講稿的結(jié)尾,是主體內(nèi)容發(fā)展的必然結(jié)果。結(jié)尾或歸納、或升華、或希望、或號(hào)召,方式很多。好的結(jié)尾應(yīng)收攏全篇,卒章顯志,干脆利落,簡(jiǎn)潔有力,切忌畫(huà)蛇添足,節(jié)外生枝。并且演講稿要貼近生活。

高中演講稿的寫(xiě)作技巧篇十一

作時(shí)要根據(jù)不同場(chǎng)合和不同對(duì)象,為聽(tīng)眾設(shè)計(jì)不同的演講內(nèi)容。

演講的本質(zhì)在于“講”,而不在于“演”,它以“講”為主、以“演”為輔。由于演講要訴諸口頭,擬稿時(shí)必須以易說(shuō)能講為前提。如果說(shuō),有些文章和作品主要通過(guò)閱讀欣賞,領(lǐng)略其中意義和情味,那么,演講稿的要求則是“上口入耳”。一篇好的演講稿對(duì)演講者來(lái)說(shuō)要可講;對(duì)聽(tīng)講者來(lái)說(shuō)應(yīng)好聽(tīng)。因此,演講稿寫(xiě)成之后,作者最好能通過(guò)試講或默念加以檢查,凡是講不順口或聽(tīng)不清楚之處,均應(yīng)修改與調(diào)整。

演講是一門(mén)藝術(shù)。好的演講自有一種激發(fā)聽(tīng)眾情緒、贏(yíng)得好感的鼓動(dòng)性。要做到這一點(diǎn),首先要依靠演講稿思想內(nèi)容的豐富、深刻,見(jiàn)解精辟,有獨(dú)到之處,發(fā)人深思,語(yǔ)言表達(dá)要形象、生動(dòng),富有感染力。如果演講稿寫(xiě)得平淡無(wú)味,毫無(wú)新意,即使在現(xiàn)場(chǎng)“演”得再賣(mài)力,效果也不會(huì)好,甚至相反。

第四、整體性。

演講稿并不能獨(dú)立地完成演講任務(wù),它只是演講的一個(gè)文字依據(jù),是整個(gè)演講活動(dòng)的一個(gè)組成部分。演講主體、聽(tīng)眾對(duì)象、特定的時(shí)空條件,共同構(gòu)成了演講活動(dòng)的整體。撰寫(xiě)演講稿時(shí),不能將它從整體中剝離出來(lái)。為此,演講稿的撰寫(xiě)要注意以下幾個(gè)方面:

首先,要根據(jù)聽(tīng)眾的文化層次、工作性質(zhì)、生存環(huán)境、品位修養(yǎng)、愛(ài)好愿望來(lái)確立選題,選擇表達(dá)方式,以便更好地溝通。

其次,演講稿不僅要充分體現(xiàn)演講者獨(dú)到、深刻的觀(guān)點(diǎn)和見(jiàn)解,而且還要對(duì)聲調(diào)的高低、語(yǔ)速的快慢、體態(tài)語(yǔ)的運(yùn)用進(jìn)行設(shè)計(jì)并加以注釋?zhuān)赃_(dá)到最佳的傳播效果。

另外,還要考慮演講的時(shí)間、空間、現(xiàn)場(chǎng)氛圍等因素,以強(qiáng)化演講的現(xiàn)場(chǎng)效果。

口語(yǔ)性是演講稿區(qū)別于其他書(shū)面表達(dá)文章和會(huì)議文書(shū)的重要方面。書(shū)面性文章無(wú)需多說(shuō),其他會(huì)議文書(shū)如大會(huì)工作報(bào)告、領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)稿等,并不太講究口語(yǔ)性,雖然由某一領(lǐng)導(dǎo)在臺(tái)上宣讀,但聽(tīng)眾手中一般也有一份印制好的講稿,一邊聽(tīng)講一邊閱讀,不會(huì)有什么聽(tīng)不明白的地方。演講稿就不同了,它有較多的即興發(fā)揮,不可能事先印好講稿發(fā)給聽(tīng)眾。為此,演講稿必須講究“上口”和“入耳”。所謂上口,就是講起來(lái)通達(dá)流利。所謂入耳,就是聽(tīng)起來(lái)非常順暢,沒(méi)有什么語(yǔ)言障礙,不會(huì)發(fā)生曲解。具體要做到:

把長(zhǎng)句改成適聽(tīng)的短句;。

把倒裝句改為常規(guī)句;。

把聽(tīng)不明白的文言詞語(yǔ)、成語(yǔ)加以改換或刪去;。

把單音節(jié)詞換成雙音節(jié)詞;。

把生僻的詞換成常用的詞;。

高中演講稿的寫(xiě)作技巧篇十二

演講稿是講給人聽(tīng)的,因此,寫(xiě)演講稿首先要了解聽(tīng)眾對(duì)象:了解他們的思想狀況、文化程度、職業(yè)狀況如何;了解他們所關(guān)心和迫切需要解決的問(wèn)題是什么,等等。否則,不看對(duì)象,演講稿寫(xiě)得再花功夫,說(shuō)得再天花亂墜,聽(tīng)眾也會(huì)感到索然無(wú)味,無(wú)動(dòng)于衷,也就達(dá)不到宣傳、鼓動(dòng)、教育和欣賞的目的。

(二)觀(guān)點(diǎn)鮮明,感情真摯。

演講稿觀(guān)點(diǎn)鮮明,顯示著演講者對(duì)一種理性認(rèn)識(shí)的肯定,顯示著演講者對(duì)客觀(guān)事物見(jiàn)解的透辟程度,能給人以可信性和可靠感。演講稿觀(guān)點(diǎn)不鮮明,就缺乏說(shuō)服力,就失去了演講的作用。

演講稿還要有真摯的感情,才能打動(dòng)人、感染人,有鼓動(dòng)性。因此,它要求在表達(dá)上注意感情色彩,把說(shuō)理和抒情結(jié)合起來(lái)。既有冷靜的分析,又有熱情的鼓動(dòng);既有所怒,又有所喜;既有所憎,又有所愛(ài)。當(dāng)然這種深厚動(dòng)人的感情不應(yīng)是“擠”出來(lái)的,而要發(fā)自肺腑,就像泉水噴涌而出。

(三)行文變化,富有波瀾。

構(gòu)成演講稿波瀾的要素很多,有內(nèi)容,有安排,也有聽(tīng)眾的心理特征和認(rèn)識(shí)事物的規(guī)律。

如果能掌握聽(tīng)眾的心理特征和認(rèn)識(shí)事物的規(guī)律,恰當(dāng)?shù)剡x擇材料,安排材料,也能使演講在聽(tīng)眾心里激起波瀾。換句話(huà)說(shuō),演講稿要寫(xiě)得有波瀾,要靠?jī)?nèi)容的有起有伏,有張有弛,有強(qiáng)調(diào),有反復(fù),有比較,有照應(yīng)。

不同類(lèi)型、不同內(nèi)容的演講稿,其結(jié)構(gòu)方式也各不相同,但結(jié)構(gòu)的基本形態(tài)都是由開(kāi)頭、主體、結(jié)尾三部分構(gòu)成。各部分的具體要求如下:

1.開(kāi)頭要先聲奪人,富有吸引力演講稿的開(kāi)頭,也叫開(kāi)場(chǎng)白,它猶如戲劇開(kāi)頭的“鎮(zhèn)場(chǎng)”,在全篇中占據(jù)重要的地位。

開(kāi)頭的方式主要有如下幾種:

開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,亮出主旨。

這種開(kāi)頭不繞彎子,直奔主題,開(kāi)宗明義地提出自己的觀(guān)點(diǎn)。如1941年李卜克內(nèi)西《在德國(guó)國(guó)會(huì)上反對(duì)軍事?lián)芸畹穆暶鳌烽_(kāi)頭就說(shuō):“我投票反對(duì)這項(xiàng)提案,理由如下:”。

敘述事實(shí),交代背景。

提出問(wèn)題,發(fā)人深思。

引用警句,引出下文。

引用內(nèi)涵深刻、發(fā)人深省的警句,引出下面的內(nèi)容來(lái)。如一個(gè)大學(xué)生的演講稿,標(biāo)題叫《我的思考與奮起》,開(kāi)頭就很精彩:“一個(gè)人如果一輩子都不曾混亂過(guò),那么他從來(lái)就沒(méi)有思考過(guò)。”開(kāi)頭的方法還有一些,不再一一列舉??傊疅o(wú)論采用什么形式的開(kāi)頭,都要做到先聲奪人,富于吸引力。

2.主體部分要層層展開(kāi),步步推向高潮演講稿的主體,要層層展開(kāi),步步推向高潮。所謂高潮,即演講中最精彩、最激動(dòng)人心的段落。在主體部分的行文上,要在理論上一步步說(shuō)服聽(tīng)眾,在內(nèi)容上一步步吸引聽(tīng)眾,在感情上一步步感染聽(tīng)眾。要精心安排結(jié)構(gòu)層次,層層深入,環(huán)環(huán)相扣,水到渠成地推向高潮。

主體部分展開(kāi)的方式有以下三種:

并列式。

并列式就是圍繞演講稿的中心論點(diǎn),從不同角度、不同側(cè)面進(jìn)行表現(xiàn),其結(jié)構(gòu)形態(tài)呈放射狀四面展開(kāi),宛若車(chē)輪之軸與其輻條。而每一側(cè)面都直接面向中心論點(diǎn),證明中心論點(diǎn)。

遞進(jìn)式。

即從表面、淺層入手,采取步步深入、層層推進(jìn)的方法,最終揭示深刻的主題,猶如層層剝筍。用這種方法來(lái)安排演講稿的結(jié)構(gòu)層次,能使事物得到由表及里的深入闡述和證明。

并列遞進(jìn)結(jié)合式。

這種結(jié)構(gòu),或是在并列中包含遞進(jìn),或是在遞進(jìn)中包含并列。一些縱橫捭闔、氣勢(shì)雄偉的演講稿常采用這種方式。

3.結(jié)尾要干脆利落,簡(jiǎn)潔有力。

演講稿的結(jié)尾,是主體內(nèi)容發(fā)展的必然結(jié)果。結(jié)尾或歸納、或升華、或希望、或號(hào)召,方式很多。好的結(jié)尾應(yīng)收攏全篇,卒章顯志,干脆利落,簡(jiǎn)潔有力,切忌畫(huà)蛇添足,節(jié)外生枝。

(一)選題。

1、選擇適合演講者自己的題目。

2、選擇聽(tīng)眾歡迎的題目。

3、考慮場(chǎng)合、背景選題。

4、考慮時(shí)間長(zhǎng)短選題。

(二)確立鮮明、集中、深刻的主旨。

(三)選擇典型、生動(dòng)、具體的材料。

(四)重情重理,情理交融。

(五)合理安排演講稿的結(jié)構(gòu)。

1、標(biāo)題:多數(shù)對(duì)演講內(nèi)容的`集中和概括,幫助聽(tīng)眾明確演講的主旨。包括四個(gè)前提條件:告訴或告知、折服或取信、勸誘或勸行、取樂(lè)或招待。

2、開(kāi)頭。

(1)溝通與聽(tīng)眾的感情,即“套近乎”。

(2)為調(diào)節(jié)氣氛而設(shè)計(jì)“楔子”。

(3)為吸引和抓住聽(tīng)眾而設(shè)計(jì)“楔子”。

(4)開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,開(kāi)宗明義。

總之,開(kāi)頭應(yīng)避免:

其一、例行套話(huà)。

其二、故作謙虛。

其三、長(zhǎng)篇大論。

其四、夸耀自己。

3、主體。

要內(nèi)容豐富,層次清楚,邏輯嚴(yán)密。

4、結(jié)尾。

要簡(jiǎn)潔有力,啟發(fā)思維。

(1)號(hào)召性的結(jié)束語(yǔ)。

(2)表達(dá)決心和意志的結(jié)束語(yǔ)。

(3)展示形象畫(huà)面的結(jié)束語(yǔ)。

(4)以名言或詩(shī)句作為結(jié)束語(yǔ)。

(5)以結(jié)束全文作為結(jié)束語(yǔ)。

總之,結(jié)尾應(yīng)避免。

其一、拖沓冗長(zhǎng)。

其二、畫(huà)蛇添足。

其三、枯燥無(wú)味。

其四、陳言俗套。

(六)語(yǔ)言表達(dá)要口語(yǔ)化,流暢生動(dòng)、簡(jiǎn)潔明了、形象幽默。

高中演講稿的寫(xiě)作技巧篇十三

競(jìng)聘演講稿是競(jìng)聘者在競(jìng)聘演講之前寫(xiě)成的準(zhǔn)備用作口頭發(fā)表的文稿。競(jìng)聘演講的目的,就是要使聽(tīng)眾對(duì)演講者有充分的了解和認(rèn)識(shí),從而鑒別其是否能勝任該職位。演講稿的撰寫(xiě),是競(jìng)聘上崗演講的一個(gè)不可忽視的重要環(huán)節(jié),值得每一位競(jìng)聘者注意。下面為大家介紹一下競(jìng)聘演講稿的寫(xiě)作要求,歡迎閱讀!

競(jìng)聘演講的一個(gè)重要特征就是具有競(jìng)爭(zhēng)性,而競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì),是爭(zhēng)取聽(tīng)眾的響應(yīng)和支持。而做到這一點(diǎn)的有效方法之一,就是要有氣勢(shì),“氣盛宜言”。這氣勢(shì)不是霸氣,不是驕氣,不是傲氣,而是浩然正氣。有了淵博的才識(shí)、正大的精神和對(duì)黨的事業(yè)和人民的深厚的感情,作者就不難找到恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)形式。

競(jìng)聘演講其實(shí)就是“毛遂自薦”。自薦,當(dāng)然應(yīng)該將自己優(yōu)良的方面展示出來(lái),讓他人了解自己。但要注意的是,在“展示”時(shí),態(tài)度要真誠(chéng)老實(shí),有一分能耐說(shuō)一分能耐,不能為了自薦成功而說(shuō)大話(huà),說(shuō)謊話(huà)。

老舍先生說(shuō):“簡(jiǎn)練就是話(huà)說(shuō)得少,而意包含得多?!备?jìng)聘演講雖是宣傳自己的好時(shí)機(jī),但也決不可“長(zhǎng)篇累牘”。應(yīng)該用簡(jiǎn)練有力的語(yǔ)言把自己的思想表達(dá)出來(lái)。

著名演說(shuō)家戴爾·卡耐基曾說(shuō)過(guò):“不要怕推銷(xiāo)自己。只要你認(rèn)為自己有才華,你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格擔(dān)任這個(gè)或那個(gè)職務(wù)?!碑?dāng)你充滿(mǎn)自信時(shí),你站在演講臺(tái)上,面對(duì)眾人,就會(huì)從容不迫,就會(huì)以最好的心態(tài)來(lái)展示你自己。當(dāng)然,自信必須建筑在豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上。這樣的自信,才會(huì)成為你競(jìng)聘的力量,變成你工作的動(dòng)力。

競(jìng)聘演講的時(shí)間是有限制的。因此,精彩而有力的開(kāi)頭便顯得非常重要。有經(jīng)驗(yàn)的競(jìng)聘者常用下面的`方法來(lái)開(kāi)頭:

(1)用誠(chéng)摯的心情表達(dá)自己的謝意。這種方法能使競(jìng)聘者和聽(tīng)眾產(chǎn)生心理相融的效果。例如:

我非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們給了我這次競(jìng)聘的機(jī)會(huì)。

(2)簡(jiǎn)要介紹自己的有關(guān)情況,如姓名、學(xué)歷、職務(wù)、經(jīng)歷等。例如:

我叫李明新,1983年畢業(yè)于北京大學(xué)哲學(xué)系,1985年加入中國(guó)共產(chǎn)黨,現(xiàn)任哲學(xué)教研室副主任。

(3)概述競(jìng)聘演講的主要內(nèi)容。這種方法能使評(píng)選者一開(kāi)始就能明了演講者演講的主旨。例如:

我今天的演講內(nèi)容主要分兩部分:一是我競(jìng)聘人事局副局長(zhǎng)的優(yōu)勢(shì);二是談?wù)勛龊萌耸戮指本珠L(zhǎng)工作的思路。

競(jìng)聘演講的目的,就是要把自己介紹給評(píng)選者,讓評(píng)選者了解你的基本情況,了解你對(duì)競(jìng)聘崗位的認(rèn)識(shí)和當(dāng)選后的打算。所以,競(jìng)聘演講的主體內(nèi)容應(yīng)該包括以下幾方面:

(1)介紹自己應(yīng)聘的基本條件

所謂基本條件就是政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力和工作態(tài)度等。這一部分實(shí)際上是要說(shuō)明為什么要應(yīng)聘,憑什么應(yīng)聘的問(wèn)題。競(jìng)聘者在介紹自己的情況時(shí),一定要有針對(duì)性,即針對(duì)競(jìng)聘的崗位來(lái)介紹自己的學(xué)歷、經(jīng)歷、政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力、已有的政績(jī)等等。并非要面面俱到,而應(yīng)根據(jù)競(jìng)聘職務(wù)的職能情況有所取舍。

(2)簡(jiǎn)要介紹自身的不足之處

競(jìng)聘者在介紹自己應(yīng)聘的基本條件時(shí),要盡可能地展示自己的長(zhǎng)處,但不是對(duì)自身的不足之處,閉口不言。請(qǐng)看某競(jìng)聘者的表述:

我從沒(méi)有擔(dān)任過(guò)班干部,缺少經(jīng)驗(yàn)。這是劣勢(shì),但正因?yàn)閺奈丛凇肮賵?chǎng)”混過(guò),一身干凈,沒(méi)有“官相官態(tài)”,“官腔官氣”;少的是畏首畏尾的私慮,多的是敢作敢為的闖勁。正因?yàn)槲乙幌蛏钤谧畹讓樱瑥奈从羞^(guò)“高高在上”的體驗(yàn),對(duì)擺“官架子”看不慣,弄不來(lái),就特別具有民主作風(fēng)。因此,我的口號(hào)是“做一個(gè)徹底的平民班長(zhǎng)”。

(3)表明自己任職后的打算

評(píng)選者更關(guān)心的還是競(jìng)聘者任職后的打算。因此,競(jìng)聘者在競(jìng)聘演講時(shí),一定要用簡(jiǎn)明扼要的語(yǔ)言亮明自己的觀(guān)點(diǎn),也就是說(shuō),要緊緊圍繞著聽(tīng)眾關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題,提出明確的工作目標(biāo)和切實(shí)可行的措施。請(qǐng)看某競(jìng)聘老干部處副處長(zhǎng)職務(wù)競(jìng)聘人的演講:

總結(jié)我自身的情況,我認(rèn)為我有條件、有能力勝任副處長(zhǎng)的工作。如果我能競(jìng)聘成功,我將做好以下幾項(xiàng)工作:

首先,協(xié)助處長(zhǎng)繼續(xù)做好老干部工作。解決老干部急需解決的問(wèn)題。如老干部的政治生活待遇問(wèn)題,老干部的晚年教育問(wèn)題。

其次,積極組織老干部開(kāi)展積極健康的文化和健身活動(dòng),使他們老有所樂(lè)。

第三,積極開(kāi)展家訪(fǎng)工作,特別是要加強(qiáng)對(duì)孤寡老人的服務(wù)工作,安排工作人員與他們結(jié)成幫助對(duì)子,使他們感受到組織的溫暖。

第四,設(shè)立一個(gè)處意見(jiàn)箱,了解老人的思想狀況,了解他們的需求,并將了解到的情況,及時(shí)向局領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),并及時(shí)解決問(wèn)題。

好的結(jié)束語(yǔ)能加深評(píng)選者對(duì)競(jìng)聘者的良好印象,從而有利于競(jìng)聘成功。競(jìng)聘演講常見(jiàn)的結(jié)尾方法有:

(1)表明對(duì)競(jìng)聘成敗的態(tài)度。這種方法能使評(píng)選者感受到競(jìng)聘者的坦誠(chéng)。例如:

作為這次競(jìng)聘上崗的積極參與者,我希望在競(jìng)爭(zhēng)中獲得成功。但是,我絕不會(huì)回避失敗。不管最后結(jié)果如何,我都將“堂堂正正做人,兢兢業(yè)業(yè)做事?!?/p>

(2)表達(dá)自己對(duì)競(jìng)聘上崗的信心。例如:

我今天的演講雖然是毛遂自薦,但卻不是王婆賣(mài)瓜,自賣(mài)自夸。我只是想向各位領(lǐng)導(dǎo)展示一個(gè)真實(shí)的我。我相信,憑著我的政治素質(zhì),我的愛(ài)崗敬業(yè)、腳踏實(shí)地的精神,我的工作熱情,我的管理經(jīng)驗(yàn),我一定能把副處長(zhǎng)的工作做好。如果各位有疑慮,那就請(qǐng)給我一個(gè)機(jī)會(huì),我決不會(huì)讓大家失望。

轉(zhuǎn)載自 kAoYaNMIJI.COm

(3)希望得到評(píng)選者的支持。例如:

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委,請(qǐng)相信我,投我一票!我將是一位合格的處長(zhǎng)

高中演講稿的寫(xiě)作技巧篇十四

好的演講稿可以引導(dǎo)聽(tīng)眾,使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內(nèi)容?,F(xiàn)如今,能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多,還是對(duì)演講稿一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的關(guān)于比賽演講稿寫(xiě)作技巧,歡迎閱讀與收藏。

演講比賽稿一般由開(kāi)頭、主體框架和結(jié)尾三部分組成。

1.開(kāi)頭。開(kāi)頭部分的寫(xiě)法很多,常用的有以下幾種:

(1)故事式。即用一個(gè)與演講主題密切相關(guān)的故事或事件作為演講的開(kāi)頭,以吸引聽(tīng)眾的注意力.

(2)幽默式。即用幽默詼諧的語(yǔ)言或事例作為演講的開(kāi)始,使昕眾在輕松愉快中迅速進(jìn)入演講者的影響之內(nèi)。

(3)名言式。名人名言對(duì)昕眾來(lái)說(shuō)有著強(qiáng)烈的刺激,運(yùn)用得當(dāng),往往能收到良好的演講效果。

(4)抒情式。用華麗的辭藻和澎湃的激情,以類(lèi)似詩(shī)歌或散文的形式開(kāi)場(chǎng),引導(dǎo)聽(tīng)眾進(jìn)入美的意境。

(5)懸念式。懸念能激發(fā)聽(tīng)眾的好奇心,從而促使聽(tīng)眾迅速被演講所吸引。

(6)開(kāi)門(mén)見(jiàn)山式。即在演講開(kāi)始就用簡(jiǎn)明扼要的語(yǔ)言交代清楚演講的意圖和主題。這種開(kāi)場(chǎng)白適用于較為正規(guī)、嚴(yán)肅和莊重的場(chǎng)合,要求演講者具有較好的概括能力。

2.主體框架。開(kāi)場(chǎng)白之后,就應(yīng)詳細(xì)展開(kāi)演講主體。一般來(lái)說(shuō),演講主體的結(jié)構(gòu)模式有三種:

(1)遞進(jìn)式。即利用因果、邏輯、時(shí)間等內(nèi)在聯(lián)系,循序漸進(jìn)展開(kāi)材料,從而在演講的最后達(dá)到情感和主題的高潮。

(2)排比式。就是將演講主體分為幾個(gè)并列的`分題,逐個(gè)展開(kāi)論述。整個(gè)演講從外觀(guān)上看,好像一個(gè)巨大的展開(kāi)的排比句群,排比運(yùn)用得好,會(huì)形成氣勢(shì)如虹的演講場(chǎng)面。

(3)對(duì)比式。對(duì)比式就是圍繞演講主題,從正反兩方面組織材料進(jìn)行論證。其特點(diǎn)是反差強(qiáng)烈,發(fā)人深思。

3.結(jié)尾。好的演講結(jié)尾要求簡(jiǎn)潔有力,余韻無(wú)窮,給聽(tīng)眾留下深刻的印象。常見(jiàn)的結(jié)尾有如下一些類(lèi)型:

(1)格言式。語(yǔ)言簡(jiǎn)潔而內(nèi)涵豐富,富有寓意。

(2)號(hào)召式。以極富鼓動(dòng)性的言辭號(hào)召人們?yōu)槟撤N目的、某種理想而行動(dòng)起來(lái)。

(3)祝頌式。用祝成功、健康、幸福等形式作為演講的結(jié)尾。

(4)總結(jié)式。即在演講結(jié)束時(shí),對(duì)整個(gè)演講的內(nèi)容作出提綱擎領(lǐng)的歸納。這也是一種行之有效的常用結(jié)尾方式。

(5)余韻式。即用含蓄的語(yǔ)言來(lái)結(jié)尾,使昕眾在演講結(jié)束后能繼續(xù)回昧和琢磨演講的主題。

3.把握它的互動(dòng)性。一般的文章是單個(gè)的讀者與文本間的交流,而演講是演講者向聽(tīng)眾的論說(shuō),具有某種集體的"場(chǎng)"性,所以,要從聽(tīng)眾集體的心理、感覺(jué)和感受去選擇演講的主題和風(fēng)格,增強(qiáng)演講效果。此外,還應(yīng)特別在新穎上做文章,在想方設(shè)法吸引聽(tīng)眾的注意力上做文章。

高中演講稿的寫(xiě)作技巧篇十五

隨著公開(kāi)選拔領(lǐng)導(dǎo)干部在全國(guó)各地的全面展開(kāi),競(jìng)聘上崗的演講已成為優(yōu)秀人才走上領(lǐng)導(dǎo)崗位必不可少的途徑。而競(jìng)選者要想在競(jìng)爭(zhēng)上崗中得到群眾的認(rèn)可并進(jìn)入組織部門(mén)的視野,除了學(xué)歷水平、素質(zhì)要求外,是否掌握競(jìng)聘演講的語(yǔ)言藝術(shù)也是一項(xiàng)重要因素。因而,在某種意義上,競(jìng)聘演講是優(yōu)秀人才獲得成功的重要橋梁。

要對(duì)競(jìng)聘演講辭有一個(gè)充分的了解,首先要搞清楚競(jìng)爭(zhēng)上崗的內(nèi)在涵義。所謂競(jìng)爭(zhēng)上崗,就是指各級(jí)黨政機(jī)關(guān)和企事業(yè)單位的工作人員在職務(wù)晉升、輪崗交流過(guò)程中,通過(guò)在一定范圍內(nèi)的公開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)、群眾評(píng)議、組織考察等環(huán)節(jié),確定擬晉升、留任、輪崗、交流的人選,然后按有關(guān)管理權(quán)限決定任命的一種領(lǐng)導(dǎo)選拔任用方式。競(jìng)聘演講辭,是競(jìng)爭(zhēng)上崗過(guò)程中的一項(xiàng)重要內(nèi)容。它是在一定的組織形式下,參加競(jìng)聘者為了達(dá)到上崗目的,在特定的時(shí)間和場(chǎng)合,面對(duì)特殊的聽(tīng)眾,就本人的競(jìng)聘條件、競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)、施政方案等內(nèi)容發(fā)表的公開(kāi)演講。

具體來(lái)說(shuō),競(jìng)爭(zhēng)上崗的演講有五個(gè)特點(diǎn):

首先,競(jìng)聘演講具有鮮明的目的性。任何講話(huà)都有其目的性,但是競(jìng)爭(zhēng)上崗演講的'目的更為明確,這就是為了競(jìng)選成功。通過(guò)演講,可以使廣大群眾和評(píng)委了解競(jìng)選者的生活經(jīng)歷、性格特征、能力素質(zhì)和工作謀略等,從而認(rèn)可你,推薦你,使你達(dá)到能勝任所競(jìng)爭(zhēng)崗位的目的。這就要求競(jìng)選者在演講中始終圍繞中心,通過(guò)各種積極有效的辦法進(jìn)行準(zhǔn)確的語(yǔ)言表達(dá),達(dá)到這個(gè)預(yù)期目的。

其次,競(jìng)聘演講具有激烈的競(jìng)爭(zhēng)性。競(jìng)爭(zhēng)上崗演講的全過(guò)程,實(shí)際上就是競(jìng)爭(zhēng)者用語(yǔ)言表述個(gè)人的基本素質(zhì)、能力優(yōu)勢(shì)、施政方案,從而與對(duì)手進(jìn)行公開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)的過(guò)程,所以競(jìng)爭(zhēng)性貫穿在整個(gè)演講的始終。競(jìng)選者在演講時(shí)不僅要考慮個(gè)人的情況,而且還要認(rèn)真分析競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的優(yōu)劣勢(shì),使你能在比較中選擇對(duì)自己有利的條件和項(xiàng)目,并且加以表現(xiàn),以展示自身更具競(jìng)爭(zhēng)性的方面。

再次,競(jìng)聘演講具有獨(dú)特的創(chuàng)造性。為了更好地展示個(gè)人的才能,每位競(jìng)選者的演講都要根據(jù)個(gè)人特點(diǎn)展示獨(dú)創(chuàng)性。這就要求參加競(jìng)爭(zhēng)者在演講時(shí),無(wú)論是對(duì)個(gè)人基本情況的陳述,還是對(duì)工作的設(shè)想和安排,都力求顯示出個(gè)性化特征。特別是對(duì)今后工作的安排和設(shè)想,更要有一些獨(dú)到的見(jiàn)解和創(chuàng)新,使聽(tīng)眾有耳目一新的感覺(jué)。

最后,競(jìng)聘演講具有真實(shí)的質(zhì)樸性。競(jìng)爭(zhēng)上崗演講鮮明的目的性和激烈的競(jìng)爭(zhēng)性,決定它具有真實(shí)的質(zhì)樸性特點(diǎn)。一般來(lái)講,有關(guān)競(jìng)爭(zhēng)上崗的演講不能用夸張、虛浮的態(tài)度來(lái)粉飾自己,也不可用華麗的詞藻和極富鼓動(dòng)性的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。競(jìng)聘演講辭主要是靠競(jìng)選者真實(shí)的才能、誠(chéng)懇的態(tài)度、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃枷牒蛣?chuàng)新的思維來(lái)表現(xiàn)自己,說(shuō)服群眾,因此實(shí)事求是的質(zhì)樸性就十分突出。

競(jìng)聘演講辭的內(nèi)容根據(jù)個(gè)人情況、崗位設(shè)置和組織要求特點(diǎn)的不同而有所不同,但是作為一種演講方式,有一些基本內(nèi)容卻是一般都應(yīng)具備的,而且也應(yīng)有一定的特點(diǎn)。

1.簡(jiǎn)潔的稱(chēng)呼。

競(jìng)選者為了尊重評(píng)委和聽(tīng)眾,在競(jìng)聘演講辭的開(kāi)頭前一般都應(yīng)有一個(gè)稱(chēng)呼,例如可以說(shuō):“尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位評(píng)委,各位同事:大家好!’,“同志們,你們好!”由于競(jìng)爭(zhēng)上崗的演講比較嚴(yán)肅,所以不太適于用“女士們、先生們”的稱(chēng)呼。

高中演講稿的寫(xiě)作技巧篇十六

競(jìng)聘演講稿是競(jìng)聘者為競(jìng)聘某一職位而準(zhǔn)備的口頭演講文稿。

通過(guò)演講使聽(tīng)眾對(duì)競(jìng)聘者有充分的了解和認(rèn)識(shí),從而判斷其是否能勝任該職位。作為競(jìng)聘演講基礎(chǔ)的怎么寫(xiě)競(jìng)聘演講稿?直接關(guān)系到演講的效果,也直接影響到評(píng)委對(duì)競(jìng)聘者的看法和評(píng)價(jià),對(duì)其能否投贊同票有重大影響,因此,其重要性在一個(gè)人的職業(yè)生涯中不言而喻。

筆者兼任過(guò)多年的行政職務(wù),曾數(shù)次經(jīng)歷單位的競(jìng)聘場(chǎng)面并擔(dān)任評(píng)委,也曾為學(xué)生、同事修改過(guò)競(jìng)聘演講稿,發(fā)現(xiàn)很多人寫(xiě)競(jìng)聘演講稿時(shí)雖然格式正確,也按要求列出了自己的競(jìng)聘條件,講述了工作經(jīng)歷、對(duì)崗位的認(rèn)識(shí)和任職后的工作設(shè)想等內(nèi)容,但不懂得如何展現(xiàn)自己最光彩的一面,這是很可惜的事,尤其是一些比較能干的競(jìng)聘者,因不懂得利用競(jìng)聘演講更好地展示自己的優(yōu)勢(shì),從而錯(cuò)失機(jī)會(huì),不免遺憾。

如何利用競(jìng)聘演講藝術(shù)地展示自己的才華、讓自己在競(jìng)聘者中脫穎而出?這對(duì)于應(yīng)聘者而言的確是個(gè)值得深入研究的問(wèn)題。本文試從競(jìng)聘演講的實(shí)戰(zhàn)角度,從內(nèi)容到形式探討競(jìng)聘演講稿的寫(xiě)作技巧,以對(duì)競(jìng)聘者有所啟發(fā)。

緊扣職位要求揚(yáng)己之長(zhǎng)。

競(jìng)聘演講一般要介紹自己的基本條件及基本情況,競(jìng)聘者在介紹自己的條件和情況時(shí),一定要有針對(duì)性,不要泛泛而談,面面俱到,而應(yīng)針對(duì)競(jìng)聘的崗位要求來(lái)介紹自己的學(xué)歷、經(jīng)歷、政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力、工作態(tài)度、已有的業(yè)績(jī)等等。

競(jìng)職者必須全面了解所競(jìng)聘職位的特點(diǎn)和勝任這一職位所應(yīng)具備的素質(zhì)及要求,下筆之前可以通過(guò)查閱資料、與相關(guān)人員交談等途徑全面了解掌握職位要求,對(duì)此有了完整清晰的認(rèn)識(shí),才好在自我介紹的內(nèi)容上做文章。不同的職位肯定有不一樣的要求,比如競(jìng)聘的是正職,重在要求具備統(tǒng)領(lǐng)全局、決策部署、凝聚力量帶領(lǐng)隊(duì)伍等能力;如競(jìng)聘的是副職,則要求既能獨(dú)當(dāng)一面又能當(dāng)好配角、助手。競(jìng)聘演講稿要根據(jù)不同職位的要求有所側(cè)重。最關(guān)鍵的是要結(jié)合職位要求來(lái)談自己的資歷和工作經(jīng)歷,提煉和展現(xiàn)自己最有價(jià)值的東西,也就是“人無(wú)我有,人有我優(yōu)”的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。

如果競(jìng)職者有與競(jìng)聘職位的工作直接相關(guān)的資歷和工作經(jīng)歷,一定競(jìng)聘演講稿的寫(xiě)作技巧要充分強(qiáng)調(diào)這一部分,寫(xiě)出光彩,展示自己的實(shí)力優(yōu)勢(shì),不必故作謙虛,輕描淡寫(xiě),否則是絕大的浪費(fèi)。筆者有同事欲競(jìng)聘部門(mén)辦公室主任一職,因曾在多個(gè)部門(mén)的不同崗位工作過(guò),開(kāi)始的演講稿如實(shí)羅列其工作經(jīng)歷,顯得比較平淡,后接受筆者建議,修改后突出辦公室管理工作部分,而把以前在各部門(mén)的工作經(jīng)歷等作為管理技能的積累,從有助于辦公室管理技能提升的角度來(lái)寫(xiě),并且大方地談到了近年來(lái)在實(shí)際工作中因辦公室主任缺位而作為辦公室負(fù)責(zé)人的工作經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),并把這部分作為重點(diǎn)表現(xiàn)內(nèi)容,充分展示了“人無(wú)我有,人有我優(yōu)”的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),在競(jìng)聘演講中獲得滿(mǎn)堂彩,最終擊敗其他學(xué)歷更高且能力不弱的競(jìng)職者,贏(yíng)得了這一職位。

如果競(jìng)職者沒(méi)有與競(jìng)聘職位的工作直接相關(guān)的資歷和工作經(jīng)歷,則要注重從以往工作經(jīng)歷中提煉出與職位要求相吻合的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。畢竟,很多管理技能是相通的,是金子放到哪里都會(huì)閃光。抓住最能顯示工作實(shí)績(jī)的幾項(xiàng)主要工作,展現(xiàn)所發(fā)揮的不可替代的作用;或者,從已有的資歷中,顯示自己能勝任該職位的能力和潛質(zhì)。

總之,在競(jìng)聘演講稿中要善于結(jié)合職位的要求來(lái)?yè)P(yáng)己之長(zhǎng),充分展現(xiàn)自己的實(shí)力和優(yōu)勢(shì)。

高中演講稿的寫(xiě)作技巧篇十七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、同事們:

大家上午好!我叫xx,今年xx歲,中共黨員。站在這個(gè)會(huì)場(chǎng),我的心情很激動(dòng)也很緊張,衷心感謝組織上給我這樣一個(gè)參與競(jìng)爭(zhēng)、展示自己的機(jī)會(huì)!

經(jīng)過(guò)慎重考慮,結(jié)合當(dāng)前所從事工作,我決定申請(qǐng)xx職位。

對(duì)照委黨委的文件和要求,我認(rèn)為自己具備了擔(dān)負(fù)更大責(zé)任的基本條件,并有以下五個(gè)方面的相對(duì)優(yōu)勢(shì):

一是具有多層次多崗位的工作經(jīng)歷,有一定的組織領(lǐng)導(dǎo)能力。

xx年大學(xué)畢業(yè)后先后在xx、xx工作,多次獲嘉獎(jiǎng)和優(yōu)秀考核等次,xx年xx月以筆試、面試第一的成績(jī)通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)上崗,擔(dān)任了xx副科長(zhǎng)。雖然這個(gè)職位級(jí)別不高,但所管的事情涉及xx的方方面面。期間,自己能主動(dòng)配合正職開(kāi)展工作,組織參與了一系列大型活動(dòng),開(kāi)展了許多首創(chuàng)性工作,受到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。xx年初任辦公室副主任,在工作中能夠獨(dú)擋一面,綜合協(xié)調(diào)能力得到了極大鍛煉。xx年xx月,通過(guò)公開(kāi)招考進(jìn)入省xx,現(xiàn)在xx處任主任科員,主要從事xx等業(yè)務(wù)工作。xx年的工作經(jīng)歷,可以說(shuō)是從基層起步,從一線(xiàn)走出,每一次的工作變遷和角色轉(zhuǎn)換,對(duì)自己來(lái)說(shuō),都是一個(gè)積累知識(shí)、歷練本領(lǐng)的好機(jī)會(huì),個(gè)人的能力得到了全方位的鍛煉。

二是具有一定的綜合表達(dá)能力。

在xx工作時(shí),就已在國(guó)家及省級(jí)報(bào)刊上發(fā)表文章xx余篇,其中x篇論文發(fā)表在國(guó)家核心期刊上,另有xx篇論文獲得國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。還曾多次代表單位參加知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽,均獲得較好獎(jiǎng)次。到xx工作后,在從事具體業(yè)務(wù)的同時(shí),還承擔(dān)了處室中許多綜合材料的撰寫(xiě)工作。不論在什么工作崗位上,自己都注重分析和總結(jié),通過(guò)不斷的積累和努力,打下了較為堅(jiān)實(shí)的語(yǔ)言文字功底。

三是具有較強(qiáng)的事業(yè)心和較好的執(zhí)行能力。

從業(yè)xx年,使我養(yǎng)成了講黨性、紀(jì)律嚴(yán)、作風(fēng)硬、能吃苦,言行一致、立說(shuō)立行的工作作風(fēng)。到xx后,自己能夠從頭開(kāi)始,靜下心來(lái)、撲下身子,抱著“學(xué)習(xí)、融入、提升”的理念,工作中勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)。在做好常規(guī)性業(yè)務(wù)工作的同時(shí),有幸參與了xx等多家公司資本運(yùn)作這些重大事項(xiàng)??梢哉f(shuō),自己在工作中所取得的進(jìn)步和成績(jī),歸功于xx處良好的發(fā)展平臺(tái),歸功于領(lǐng)導(dǎo)和同志們的信任與支持,同時(shí)也得益于自己有著“想干事”的強(qiáng)烈的事業(yè)心和“干成事”的工作責(zé)任感。

四是具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力。

自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)比較合理,大學(xué)學(xué)的是xx專(zhuān)業(yè),后來(lái)又取得xx學(xué)位,曾長(zhǎng)期在xx部門(mén)工作,熟悉xx。為適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展,提高自己在工作中的眼力、定力和能力,能夠長(zhǎng)期堅(jiān)持自學(xué),通過(guò)向書(shū)本、領(lǐng)導(dǎo)和同事們的不斷學(xué)習(xí),知識(shí)面得以拓展,勝任本職工作的能力得以增強(qiáng),能夠較為全面地掌握xx有關(guān)的法律、政策、程序和方法,自己也從一名xx工作的門(mén)外漢,成為處室的工作骨干。

五是寬容大度,具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神。

多年的工作經(jīng)歷造就了我謙虛謹(jǐn)慎、為人正派、豁達(dá)開(kāi)朗、坦誠(chéng)友善的品質(zhì)。在工作和生活中,恪守“虛心做事、善意待人”的原則,尊重領(lǐng)導(dǎo)、講求協(xié)作、顧全大局。特別是自己曾長(zhǎng)期從事對(duì)人的管理和思想教育工作,因此比較擅長(zhǎng)與人溝通,善于和同志們團(tuán)結(jié)共事。

副處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)兼有領(lǐng)導(dǎo)者和被領(lǐng)導(dǎo)者雙重身份,如果能夠就職于這一崗位,我將從以下三個(gè)方面來(lái)履行職責(zé)。

一、定好位子。

要尊重正職,擺正位子,做到不缺位、不越位、不錯(cuò)位。緊緊圍繞委黨委和本處室的工作目標(biāo),盡心、盡力、盡責(zé),協(xié)助正職高質(zhì)量、高效率地完成工作任務(wù)。

二、出好點(diǎn)子。

就是要當(dāng)好正職的參謀。xx處作為新設(shè)處室,不論是在業(yè)務(wù)開(kāi)展、人員整合還是處室建設(shè)等方面都面臨著諸多挑戰(zhàn)。若能夠給我機(jī)會(huì),自己將全力配合正職開(kāi)展工作,在加快培育xx、加快資源整合以及加強(qiáng)xx渠道建設(shè)等方面,多出點(diǎn)子、出好點(diǎn)子,突出資本“洗牌”,做優(yōu)國(guó)有資產(chǎn)。

三、做好樣子。

工作中要始終保持“三種氣”:一是保持朝氣。就是以開(kāi)放的心態(tài)接受新的挑戰(zhàn),以扎實(shí)的姿態(tài)完成新的任務(wù);二是保持銳氣。做到困難面前不低頭,挫折面前不氣餒,勇于作開(kāi)拓創(chuàng)新的實(shí)踐者;三是保持正氣。做人要正,做事要公,大事講原則,小事講風(fēng)格,廉潔勤政,做好表率。

最后,不管結(jié)果如何,我都會(huì)以平常心來(lái)對(duì)待。如果組織和同志們信任我,我一定會(huì)在今后的工作當(dāng)中,揚(yáng)長(zhǎng)避短,開(kāi)拓進(jìn)??;如果未能入選,我也會(huì)以此為新的起點(diǎn),再接再厲。

謝謝大家!

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閱讀是一種很好的學(xué)習(xí)方式,通過(guò)閱讀我們可以開(kāi)拓自己的視野。在總結(jié)中,我們可以使用例如歸納、分類(lèi)、分析等方法,來(lái)展現(xiàn)我們的思考能力。以下是一些寫(xiě)作范文,希望可以給
總結(jié)是整理思路和歸納結(jié)論的重要途徑。總結(jié)應(yīng)具有易讀性和邏輯性,讀者能夠迅速理解總結(jié)的核心內(nèi)容和結(jié)論??偨Y(jié)工作中的得失,我理解到要保持積極的心態(tài)和正確的工作方法,
方案應(yīng)具備可行性和可持續(xù)性,以確保長(zhǎng)期效果。方案的制定需要保持持續(xù)學(xué)習(xí)和改進(jìn)的態(tài)度,不斷提高和完善方案的質(zhì)量。方案的核心是解決問(wèn)題和改善現(xiàn)狀,需要引起足夠的重視
社會(huì)變革是時(shí)代發(fā)展過(guò)程中的必然產(chǎn)物,我們需要適應(yīng)和引領(lǐng)這種變革。寫(xiě)總結(jié)時(shí)要把握好時(shí)態(tài),既要回顧過(guò)去,也要展望未來(lái)。以下是小編為大家整理的一些英語(yǔ)學(xué)習(xí)資料,希望對(duì)
方案的制定需要不斷地調(diào)整和改進(jìn),以適應(yīng)不斷變化的環(huán)境和需求。制定方案時(shí)要考慮問(wèn)題的長(zhǎng)期性和可持續(xù)性,以確保方案的成功實(shí)施。以下是小編為大家收集的方案范文,僅供參
總結(jié)是個(gè)人和團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)的必要步驟,能夠從中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),避免犯同樣的錯(cuò)誤。寫(xiě)總結(jié)時(shí),可以采用具體例子來(lái)支撐自己的觀(guān)點(diǎn)和結(jié)論,讓總結(jié)更加有說(shuō)服力。不同領(lǐng)域的總結(jié)范文
總結(jié)的目的是幫助我們反思和改進(jìn),以提高工作和學(xué)習(xí)的效果。寫(xiě)總結(jié)時(shí)要注重語(yǔ)言的規(guī)范和準(zhǔn)確性,避免使用口語(yǔ)化或隨意性的表達(dá)方式。閱讀總結(jié)范文可以提高我們的寫(xiě)作水平,
總結(jié)要注重實(shí)用性和可操作性,提出具體的改進(jìn)計(jì)劃和措施。在總結(jié)中,我們可以根據(jù)自己的實(shí)際情況提出改進(jìn)和發(fā)展的建議和措施。這些總結(jié)范文涵蓋了各個(gè)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)和工作,具
總結(jié)可以幫助我們從全面的角度審視自己的表現(xiàn),并對(duì)未來(lái)做出更好的規(guī)劃。在總結(jié)中,可以提出一些改進(jìn)和創(chuàng)新的建議,為今后的工作提供參考。希望這些總結(jié)范文能夠給大家?guī)?lái)
總結(jié)是一種對(duì)自己負(fù)責(zé)、自我管理的行為,它能夠幫助我們?nèi)姘l(fā)展,提高自己的綜合素質(zhì)。首先,我們應(yīng)該對(duì)整個(gè)過(guò)程進(jìn)行回顧和梳理,將重要的事項(xiàng)和關(guān)鍵點(diǎn)記錄下來(lái)。這是一些
總結(jié)應(yīng)該注重實(shí)用性,具有指導(dǎo)和推動(dòng)作用。要運(yùn)用準(zhǔn)確的語(yǔ)言和詞匯來(lái)表達(dá)自己的觀(guān)點(diǎn)。以下是一些優(yōu)秀的總結(jié)案例,希望能給大家提供靈感和啟發(fā)。教育工作者的師德師風(fēng)自我總
通過(guò)總結(jié),我們可以更清楚地了解自己在某個(gè)階段內(nèi)的進(jìn)展和發(fā)展態(tài)勢(shì),為制定下一步的計(jì)劃提供依據(jù)。寫(xiě)一篇完美的總結(jié)需要我們以客觀(guān)的態(tài)度總結(jié)和評(píng)價(jià)自己??偨Y(jié)范文中的表述
計(jì)劃能夠幫助我們更有序地安排時(shí)間,避免拖延和浪費(fèi)。制定計(jì)劃時(shí),要設(shè)定明確的時(shí)間限制和目標(biāo)達(dá)成標(biāo)準(zhǔn),以激勵(lì)和推動(dòng)自己的行動(dòng)。以下是一些制定計(jì)劃的常見(jiàn)問(wèn)題和困惑,我
一個(gè)好的計(jì)劃應(yīng)該具備明確的時(shí)間表和清晰的任務(wù)分工。建立良好的時(shí)間管理習(xí)慣,避免拖延和過(guò)度的緊迫感,保持積極主動(dòng)的工作狀態(tài)。希望通過(guò)范文的分享,大家能夠更好地理解
執(zhí)行計(jì)劃可以培養(yǎng)自律意識(shí),增強(qiáng)個(gè)人的責(zé)任心和執(zhí)行力。制定計(jì)劃時(shí),要根據(jù)不同的目標(biāo)設(shè)定相應(yīng)的具體行動(dòng)步驟。在制定計(jì)劃時(shí),我們可以參考一些著名人士的計(jì)劃經(jīng)驗(yàn)和至理名
計(jì)劃是人們?yōu)榱诉_(dá)成特定目標(biāo)而設(shè)定的行動(dòng)方案。在制定計(jì)劃時(shí),我們可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和成功案例,學(xué)習(xí)他們的方法和思路。以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,僅供參考,大家
一個(gè)好的計(jì)劃可以激發(fā)我們的動(dòng)力和積極性,讓我們更加專(zhuān)注地追求目標(biāo)。編寫(xiě)計(jì)劃前,我們需要明確目標(biāo)和愿景。這些計(jì)劃范文可以作為參考,幫助大家更好地制定自己的計(jì)劃。宿
撰寫(xiě)心得體會(huì)可以促進(jìn)我們對(duì)自己和他人行為的審視,反思自身的優(yōu)點(diǎn)和不足,提高個(gè)人能力。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)要注意總結(jié)客觀(guān)規(guī)律和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),對(duì)未來(lái)的發(fā)展和提升提出有價(jià)值的建議
通過(guò)總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和劣勢(shì),有針對(duì)性地做出改進(jìn)和調(diào)整。在寫(xiě)總結(jié)時(shí)要注重邏輯性和條理性,清晰地陳述觀(guān)點(diǎn)和結(jié)論。以下是社會(huì)學(xué)家對(duì)于社會(huì)問(wèn)題的分析和解決方
總結(jié)可以幫助我們梳理知識(shí)結(jié)構(gòu)和提高記憶能力。要寫(xiě)一篇較為完美的總結(jié),首先需要明確總結(jié)的目標(biāo)和范圍。這些范文反映了不同人不同時(shí)期的總結(jié)風(fēng)格和方式。數(shù)據(jù)分析師的工作
近年來(lái),隨著社會(huì)的不斷發(fā)展,我們逐漸意識(shí)到其它方面的重要性。如何平衡工作和生活成為成功人士必須面對(duì)的難題。這些總結(jié)范文將為我們提供一些實(shí)用的寫(xiě)作思路和技巧,幫助
通過(guò)總結(jié),我們可以更好地調(diào)整自己的學(xué)習(xí)和工作方向,提高效率和質(zhì)量。在總結(jié)中要注重論據(jù)和事實(shí)的支撐,避免空泛和主觀(guān)性較強(qiáng)的表述。以下是一些寫(xiě)作大師的總結(jié)寫(xiě)作技巧和
總結(jié)可以幫助我們整理思緒,梳理邏輯,更好地表達(dá)我們的觀(guān)點(diǎn)和想法。所謂完美的總結(jié),是指對(duì)所涉及的所有內(nèi)容進(jìn)行全面和精確的歸納和總結(jié)。小編精心挑選了一些寫(xiě)作水平較高
總結(jié)是一種總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的方式,可以讓我們從過(guò)去的錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn),不斷成長(zhǎng)??偨Y(jié)時(shí)可以加入個(gè)人的思考和建議,具有一定的獨(dú)特性。通過(guò)閱讀總結(jié)范文,我們可以提升自己
總結(jié)是一種思維導(dǎo)圖,它能夠?qū)⑽覀兊南敕ê徒?jīng)驗(yàn)整理出來(lái)。寫(xiě)一篇完美的總結(jié)需要提前規(guī)劃結(jié)構(gòu),確定重點(diǎn)。以下是一些經(jīng)典的總結(jié)案例,可以幫助大家更好地理解總結(jié)的要點(diǎn)和方
在總結(jié)當(dāng)中,我們可以反思自己的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),從而獲取更多的成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)。將總結(jié)結(jié)構(gòu)分明,邏輯清楚,避免太過(guò)瑣碎和冗長(zhǎng)。希望以下為大家準(zhǔn)備的總結(jié)范文可以給大家提供一些寫(xiě)
總結(jié)是研究成果的基礎(chǔ),也是經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的總結(jié)。寫(xiě)總結(jié)時(shí),可以采用時(shí)間順序、問(wèn)題解決、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等方式進(jìn)行組織。下面是一些寫(xiě)作優(yōu)秀的總結(jié)例子,希望能夠給大家的寫(xiě)作帶來(lái)一
漢字是我國(guó)獨(dú)有的文字系統(tǒng),具有悠久的歷史。如何解決環(huán)境污染問(wèn)題,減少?gòu)U棄物的產(chǎn)生?以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。教師的教學(xué)心得分享
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間內(nèi)所做所學(xué)的一種回顧和總結(jié),它可以幫助我們更好地規(guī)劃未來(lái)的方向。鼓勵(lì)與他人交流和分享總結(jié)的成果,互相學(xué)習(xí)和借鑒,共同進(jìn)步。在這里整理了一些優(yōu)
所有成功人士都懂得總結(jié),將總結(jié)作為持續(xù)進(jìn)步和成長(zhǎng)的有效工具。寫(xiě)總結(jié)時(shí),可以參考以往的總結(jié),找到自己的成長(zhǎng)軌跡和改進(jìn)方向。在閱讀總結(jié)范文時(shí),我們可以思考其中的價(jià)值
可以體現(xiàn)出自身的成長(zhǎng)和進(jìn)步??偨Y(jié)時(shí)要先明確總結(jié)的目的和范圍,這樣有利于我們更有針對(duì)性地整理信息。讓我們一起來(lái)欣賞以下總結(jié)范文,希望能在寫(xiě)作中找到一些靈感和創(chuàng)意。
學(xué)習(xí)能力是指能夠不斷吸取新知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),并將其應(yīng)用于任務(wù)執(zhí)行中的能力。寫(xiě)一篇完美的總結(jié)需要我們用一顆客觀(guān)公正的心態(tài)對(duì)待過(guò)去的經(jīng)歷。我們不妨一起來(lái)看看下面這些優(yōu)秀的
總結(jié)可以幫助我們找到問(wèn)題的根源,為解決問(wèn)題提供更有效的策略和方案。寫(xiě)總結(jié)要注意用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言表達(dá)清晰的觀(guān)點(diǎn)。在閱讀這些總結(jié)范文時(shí),大家可以思考其中的優(yōu)點(diǎn)和不足之處
4.通過(guò)規(guī)劃,我們可以更好地掌握自己的時(shí)間和生活,從而提高工作和學(xué)習(xí)的效果。一個(gè)好的計(jì)劃應(yīng)該靈活和可調(diào)整,能夠適應(yīng)變化和調(diào)整方向。以下是一些優(yōu)秀的計(jì)劃案例推薦,
每一次總結(jié)都是對(duì)自己的一次成長(zhǎng),一次進(jìn)步。在總結(jié)中可以提出問(wèn)題和挑戰(zhàn),為未來(lái)的發(fā)展提供思考和解決方法。希望以下的總結(jié)范文可以給大家提供一些思路和參考。成功主持招
總結(jié)不僅是對(duì)過(guò)去的總結(jié),也是對(duì)未來(lái)的規(guī)劃,它給了我們前進(jìn)的方向和動(dòng)力。要客觀(guān)、全面地總結(jié),并且避免空泛和模糊的表述。推薦一些關(guān)于時(shí)間管理的總結(jié)文章,希望能幫助大
寫(xiě)總結(jié)可以加深對(duì)事情的理解,同時(shí)也能夠?qū)⒔逃?xùn)和成功經(jīng)驗(yàn)分享給他人。在寫(xiě)總結(jié)時(shí),可以結(jié)合具體事例和數(shù)據(jù),增加說(shuō)服力和可信度。小編為大家整理了一份總結(jié)范文集合,希望
寫(xiě)心得體會(huì)能夠幫助我們更好地總結(jié)和歸納所學(xué)和所悟。在寫(xiě)心得體會(huì)時(shí),要注重邏輯性和條理性,讓讀者易于理解。以下是一些值得一讀的心得體會(huì)分享,希望能夠給你帶來(lái)一些思
心得體會(huì)是對(duì)自己在一段時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)、工作、生活等方面的體會(huì)和總結(jié)。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí),要注意結(jié)構(gòu)的合理性和語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。這些心得體會(huì)范文是從實(shí)踐中汲取的寶貴經(jīng)驗(yàn),希望
報(bào)告是一種用來(lái)向他人匯報(bào)某個(gè)事件、研究或項(xiàng)目的書(shū)面材料,它能清晰地表達(dá)我們的觀(guān)點(diǎn)和結(jié)論。報(bào)告中的段落劃分要清晰,確保每一段只包含一個(gè)主題,并使用適當(dāng)?shù)倪^(guò)渡詞語(yǔ)進(jìn)
通過(guò)報(bào)告,我們可以向他人傳達(dá)信息、匯報(bào)數(shù)據(jù)或者分享發(fā)現(xiàn)。在撰寫(xiě)報(bào)告的過(guò)程中,要注重使用客觀(guān)、準(zhǔn)確的語(yǔ)言表達(dá)觀(guān)點(diǎn)和結(jié)論。下面是一份對(duì)某個(gè)項(xiàng)目的評(píng)估報(bào)告,該報(bào)告詳細(xì)
總結(jié)是將所學(xué)所得、所見(jiàn)所聞進(jìn)行整理和歸納的過(guò)程。寫(xiě)總結(jié)時(shí)要注意使用正確的語(yǔ)言風(fēng)格和詞匯,避免模糊、不準(zhǔn)確或夸大的表達(dá)。這些總結(jié)范文在思考角度、表達(dá)方式和信息量上
方案是解決問(wèn)題或達(dá)成目標(biāo)的一種可行性計(jì)劃或方法。了解需求和目標(biāo)是制定方案的起點(diǎn)。接下來(lái),我們一起來(lái)看看一些成功案例中的方案設(shè)計(jì)。小學(xué)秋游活動(dòng)方案指南篇一秋高氣爽
方案的評(píng)估和反饋是一個(gè)循環(huán)過(guò)程,可以根據(jù)實(shí)際效果對(duì)方案進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。一個(gè)好的方案應(yīng)該有明確的時(shí)間安排,目標(biāo)分解,以及必要的措施和步驟。方案的成功實(shí)施需要團(tuán)隊(duì)的
一個(gè)好的方案會(huì)帶來(lái)事半功倍的效果,為個(gè)人和組織帶來(lái)更好的發(fā)展機(jī)遇。在制定方案時(shí),要充分評(píng)估可能的影響和效果。方案范文的參考價(jià)值取決于我們的理解和運(yùn)用能力,希望大
總結(jié)能幫助我們回顧成功的原因和失敗的教訓(xùn),為以后的行動(dòng)提供借鑒。如何養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高學(xué)習(xí)效率是我們應(yīng)該思考的問(wèn)題。以下是專(zhuān)家給出的正確養(yǎng)生方法,大家一起
在現(xiàn)實(shí)生活中,我們經(jīng)常需要制定方案來(lái)應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)和任務(wù)。正確的方案不僅要解決問(wèn)題,還要提高效率。方案的實(shí)施要注重過(guò)程和結(jié)果的監(jiān)控和評(píng)估,及時(shí)做出調(diào)整和改進(jìn)。小學(xué)
總結(jié)能夠讓我們?cè)诠ぷ骱蛯W(xué)習(xí)中更加高效地前進(jìn)。著重突出自己在學(xué)習(xí)或工作中的亮點(diǎn)和成就,展示個(gè)人實(shí)力和能力。通過(guò)閱讀以下范文,我們可以深入了解總結(jié)的寫(xiě)作結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言表
在繁忙的生活中,總結(jié)能讓我們更清晰地認(rèn)識(shí)到自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步??偨Y(jié)要體現(xiàn)自己的思考和反思,而不僅僅是簡(jiǎn)單地羅列事實(shí)。閱讀下面這些范文,能幫助大家更好地理解寫(xiě)作的要
計(jì)劃可以幫助我們避免拖延癥,保持目標(biāo)的連貫性和持續(xù)性。要寫(xiě)一篇較為完美的計(jì)劃,需要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)達(dá)成目標(biāo),同時(shí)合理安排休息和調(diào)整。如果你還在為制定計(jì)劃而犯愁,不妨
通過(guò)總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己的進(jìn)步和改進(jìn)的空間。寫(xiě)總結(jié)時(shí),要注意客觀(guān)公正,對(duì)不足之處要實(shí)事求是地進(jìn)行反思??偨Y(jié)范文中展示的成功經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)都值得我們借鑒和吸收。提升
演講稿可以幫助演講者更好地向聽(tīng)眾傳達(dá)信息和觀(guān)點(diǎn)。演講稿的正文可以通過(guò)感情表達(dá)來(lái)增強(qiáng)情感共鳴,吸引聽(tīng)眾的注意力。以下是一份精選演講稿范文,供大家參考和借鑒。激發(fā)夢(mèng)
一個(gè)好的方案應(yīng)該有清晰的目標(biāo)和可行的操作步驟。方案的執(zhí)行計(jì)劃需要考慮各種可能的風(fēng)險(xiǎn)和應(yīng)對(duì)措施。在這里,為大家分享一些改善生活質(zhì)量的實(shí)用方案?;顒?dòng)策劃師圖書(shū)館活動(dòng)
總結(jié)不僅可以幫助我們更好地回顧過(guò)去,還可以為未來(lái)的發(fā)展提供指導(dǎo)??偨Y(jié)中的語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔明了,表達(dá)要準(zhǔn)確到位,避免使用模糊和不具體的詞語(yǔ)。小編整理了一些培養(yǎng)品德的方法
通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我們可以更深刻地認(rèn)識(shí)自己,找到自己的不足和問(wèn)題,進(jìn)而改進(jìn)和提升自己。如何撰寫(xiě)一篇干貨滿(mǎn)滿(mǎn)、有啟示的心得體會(huì)?小編為大家精心挑選了一些優(yōu)秀的心得體
通過(guò)制定計(jì)劃,我們可以更好地掌控自己的時(shí)間和節(jié)奏,提高自己的自我管理能力。那么我們?cè)撊绾沃贫ㄒ粋€(gè)高效的計(jì)劃呢?首先,我們需要明確我們的目標(biāo),即我們想要實(shí)現(xiàn)什么。
跑步是一種簡(jiǎn)單且經(jīng)濟(jì)的戶(hù)外健身方式。在總結(jié)過(guò)程中,我們可以回顧整個(gè)過(guò)程或階段的重要事件和關(guān)鍵環(huán)節(jié),找出其中的規(guī)律和經(jīng)驗(yàn)。接下來(lái)是一些成功人士總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),希
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間的經(jīng)歷和收獲做出有益回顧??偨Y(jié)是對(duì)過(guò)往的回顧和總結(jié),對(duì)未來(lái)的規(guī)劃提供了重要的參考依據(jù)。看看下面這些范文,或許能給你帶來(lái)一些靈感和啟示。精彩紛
計(jì)劃是為了達(dá)成特定目標(biāo)所制定的行動(dòng)步驟和時(shí)間安排的安排書(shū),它可以幫助我們更好地組織和管理時(shí)間,提高工作和學(xué)習(xí)效率。計(jì)劃的制定需要考慮目標(biāo)的可行性和合理性,以及所
制定計(jì)劃有助于我們合理分配時(shí)間和資源,避免過(guò)度投入或資源浪費(fèi)。制定計(jì)劃時(shí),可以借鑒他人的成功經(jīng)驗(yàn)和方法,但要靈活調(diào)整適應(yīng)自己的情況。計(jì)劃是人們對(duì)未來(lái)某段時(shí)間內(nèi)所
計(jì)劃是一個(gè)行動(dòng)的指南,幫助我們有條不紊地完成任務(wù)。制定計(jì)劃時(shí),我們要考慮到任務(wù)的優(yōu)先級(jí),將重要的事情放在前面,并安排合理的時(shí)間。制定計(jì)劃是一個(gè)需要不斷學(xué)習(xí)和提升
寫(xiě)心得體會(huì)可以幫助我們實(shí)現(xiàn)對(duì)自己的自我認(rèn)知和自我管理,從而更好地發(fā)展個(gè)人潛力。那么要想寫(xiě)一篇較為完美的心得體會(huì),需要注意哪些要點(diǎn)呢?小編精心挑選了一些優(yōu)秀的心得
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