方案的有效性與可行性是評估一個方案是否成功的重要標準。持續(xù)監(jiān)測和評估方案的執(zhí)行效果是必要的。下面是一些成功案例的方案,供大家參考和學習。
教育顧問的工作方案和實施方案篇一
為貫徹落實各級政府和縣局關于做好預防青少年兒童溺水工作要求,切實加強預防學生溺水教育和管理工作,確保廣大學生生命安全,特制訂本方案。
認真貫徹落實省、市政府和教育主管部門關于做好預防青少年兒童溺水工作要求,堅持“安全第一,預防為主”的方針,進一步完善學校預防溺水工作各項制度,強化安全教育,增強學生的安全意識,提高學生自護和防范能力;加大工作力度,落實各項措施,著力建立預防學生溺水教育和管理的長效機制,確保廣大學生生命安全。
深入開展預防學生溺水安全教育工作,增強學生安全意識和自防、自護、自救的能力;切實做到防溺水教育全覆蓋、安全標識全覆蓋、安全隱患排查整改全覆蓋,杜絕學生溺水責任事故的發(fā)生。
(一)落實安全管理責任。
落實工作責任制。各校(園)要將學生預防溺水教育工作責任落實到每一位領導、落實到每一個年級(處室)、落實到每一位教師,明確具體工作責任,做到有措施、有落實。將預防溺水教育覆蓋到每一位學生,做到有教育計劃,有教育活動,有教育記錄,有學生反饋作業(yè)。
落實監(jiān)護人責任。各校(園)要加強未成年人保護方面的法律法規(guī)的宣傳,通過大家訪、致家長一封信、召開家長會、簽訂《預防未成年人溺水法定監(jiān)護責任承諾書》等措施,將防溺水提醒、引導工作覆蓋到每一位學生家長,提醒家長落實家庭教育和法定監(jiān)護人的責任,做到有家訪宣傳、有聯系記錄,有家長反饋承諾。
1、各校(園)要重點抓好“十個一”的宣傳教育工作,即:上一堂預防溺水專題教育課;暑假前集中開展一次安全教育;組織一次預防溺水和游泳安全知識競賽或知識展板等宣傳活動;印發(fā)一份游泳安全和預防溺水宣傳冊頁;召開一次家長會;開展一次家長專訪活動;印發(fā)一份致家長一封信;布置一篇防溺水安全教育作業(yè);建立每周一次專題教育制度;建立每日一次安全提醒制度,課前課后進行安全提醒。
2、重點要教育孩子做到“六不一會”:不在無家長或教師帶領下私自下水游泳;不擅自與他人(同學)結伴游泳;不到無安全設施,無救援人員的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳;上下學途中、節(jié)假日不到江(河)、水庫、池塘等地戲水玩耍;不熟悉水性的學生不擅自下水施救(尤其要教育孩子遇到同伴溺水時避免手拉手盲目施救,要智慧施救,立即尋求成人幫助)。學會基本的自護、自救方法。
3、召開防溺水安全教育主題班會,讓學生講述預防溺水安全教育要點,講述日常生活中存在的易發(fā)生溺水的危險地帶、水域,發(fā)動學生自我分析應如何避免溺水現象的發(fā)生,通過自我教育,增強學生的安全意識。
4、強化假期、雙休日、節(jié)日的`安全教育,將安全教育延伸到節(jié)日、假期,做到學生放假,安全教育和管理工作“不放假”。通過開展安全家訪行動、讓學生簽訂預防溺水安全承諾書等多種形式,把學校預防學生溺水的要求落實到每一位學生身上;做到節(jié)日、假期學生安全工作事事有人管,時時有人管,處處有人管。
5、強化重點對象的教育。各學校要特別關注低年級學生、民工子女、農村留守兒童等重點群體,要把防溺水安全教育作為重點內容,用事故實例予以警示,使學生知曉擅自游泳、玩水的危害性。對愛好游泳、玩水的學生開展一次全面的排查、登記,落實好教育和監(jiān)管的措施,講清擅自游泳的嚴重后果,讓防溺水安全知識深入到每個學生心中。
(三)全面落實安全提醒制度。
重要部位張貼預防溺水教育宣傳提示語,學校門前設立固定的預防溺水教育提示標牌,開辟預防溺水教育宣傳欄、宣傳櫥窗,各班級辦預防溺水知識黑板報,營造濃厚的校園預防溺水宣傳教育氛圍。
各校(園)要堅持每天放學前進行一分鐘安全提醒教育,提醒學生不私自下水。讓學生時時刻刻把“防溺水安全”牢記在心。
對重要時段和重要場所進行針對性預防和提醒教育,杜絕管理上的盲點。學校要重點做好雙休日、暑假以及發(fā)放成績單、考試結束日、返校日等重要時段的溺水事故防范工作,對上、下學經過水域較多的學生,要重點提醒,并向家長發(fā)出通知,提醒家長落實教育監(jiān)管責任。
(四)進一步落實防范工作措施。
1、落實安全隱患排查整改制度。各校(園)要立即組織力量,一是對校園內水域的安全隱患開展一次全面細致的排查,做到排查一處整治一處,確保不留死角、不漏一處。校園內易發(fā)生溺水的地方必須設立防溺水警示標志(位置要醒目、數量要適中),加裝防護設施;對校園內可能發(fā)生溺水事故的危險地段要安排人員開展安全巡查工作,確保學生安全。二是對學校周邊、學生上下學途中的河道、水庫、池塘、水坑,進行一次全面、細致排查,確保不漏任何一處水域。對查出的安全隱患要及時報請鎮(zhèn)政府或村、社區(qū)采取相應措施進行整治。
2、全面開展學生安全大家訪活動?;顒右采w到每位學生家長。通過致家長一封信、召開家長會、上門家訪、電話聯系、簽訂履行責任書等多種方式,將相關法律法規(guī)、學生安全教育知識和要求送到家長手上。暑假期間開展兩次以上的安全家訪活動,進一步強化青少年學生法定監(jiān)護人履行監(jiān)護責任的意識,進一步強化對青少年學生的安全監(jiān)管。要建立家長聯系臺賬,家訪活動要有記錄,有反饋。
3、建立學生校外安全防護小組制度。各個班級根據學生的居住地情況,成立校外安全防護小組,并選取其中一名學生為組長,要求以小組為單位,集中按時上、放學,相互監(jiān)督、共同防止學生擅自下水行為。一旦發(fā)現有同伴私自外出游泳、戲水玩耍等不安全行為,要及時勸阻并及時向家長、班主任或學校報告,確保同伴安全。
4、加強對重點人群、重點時段的安全管理。一要加強對上下學途中安全管理,對上下學經過水域較多且年齡較小的學生,要安排家長或有關人員護送等防護措施;二要加強學生的課間管理,特別是中午時段的管理,要時刻關注學生動向,嚴防學生午間休息時離校游泳;三要建立請銷假登記制度和家長聯系制度,要求班主任切實負起安全管理責任,加強在校學生的日常管理。四要會同社區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村委會加強對留守兒童的愛心監(jiān)護,組織有愛心、有熱情、有能力的社會志愿者與留守兒童開展結對幫扶行動,使留守兒童在節(jié)假日期間得到有效監(jiān)管。
5、完善落實學校周邊協作機制。充分發(fā)揮預防青少年兒童溺水工作聯席會議制度的作用,積極爭取政府和村、社區(qū)的支持、重視;建立暑期安全工作對接制度,在放暑假前就假期學生防溺水工作要求和各方職責與所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村委會、社區(qū)居委會進行一次全面溝通和對接。積極配合有關部門在事故多發(fā)地和關鍵時段進行安全巡查,阻止學生在水域周圍逗留,防止溺水事故發(fā)生。
(一)宣傳教育階段(每年4月1日至5月31日)。
制定開展預防學生溺水教育工作方案,明確責任,堅持預防為主的方針,加大對學生預防溺水安全教育的力度,采取多種途徑和方式,有針對性地對學生進行預防溺水專題的安全教育活動,切實增強學生安全意識,提高自我救護能力。切實落實各項預防學生溺水工作措施,杜絕學生溺水事故。
(二)深化落實階段(每年6月1日至8月31日)。
教育顧問的工作方案和實施方案篇二
按照上級文件要求“兩學一做”學習教育工作會議的精神,關于“學黨章黨規(guī)、學系列講話,做合格黨員”學習教育部署,結合我校工作實際,制訂我校“兩學一做”學習教育工作實施方案。
一、目標任務。
開展“兩學一做”學習教育,是面向全體教職工深化教育的重要實踐,是推動教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措,是加強黨的思想政治建設的重要部署,對于鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果,深入推進全面從嚴治黨、保持發(fā)展黨的先進性和純潔性具有重大意義。
開展“兩學一做”學習教育,基礎在學,關鍵在做。堅持學要帶著問題學,做要針對問題改。要把思想建設放在首位,緊密圍繞教育改革發(fā)展穩(wěn)定中心工作,教育引導黨員尊崇黨章、遵守黨規(guī),以總書記系列重要講話精神武裝頭腦、指導實踐、推動工作。
“兩學一做”學習教育不是一次活動,要突出正常教育,體現把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經常,把全面從嚴治黨要求落實到每個黨員、每名黨員教師。
二、組織領導。
成立臺前縣關愛幼兒園“兩學一做”集中學習教育活動領導小組:
組長:xxx副組長:xxx成員:xxx具體負責教職工和幼兒宣傳教育工作xxx具體負責教職工組織學習活動。xxx具體負責學習材料準備工作。
xxx協助xxx發(fā)各種材料和收集教師的學習筆記和心得體會,考勤工作,上報信息工作。
xxx(負責活動檔案材料準備,整理,上報信息工作)xxx(負責本次活動攝像,照相工作)。
三、參加對象。
黨組織關系在學校的教職工黨員和離退休黨員。
四、時間安排。
學習教育從今年5月開始至年底。
(一)學黨章黨規(guī)。要明確基本標準、樹立行為規(guī)范,逐條逐句通讀黨章,全面理解黨的綱領,牢記入黨誓詞,牢記黨的宗旨,牢記黨員義務和權利,引導黨員尊崇黨章、遵守黨章、維護黨章,堅定理想信念,對黨絕對忠誠。要認真學習《中國共產黨廉潔自律準則》《中國共產黨紀律處分條例》等黨內法規(guī),牢記黨規(guī)黨紀,明確該做什么、不該做什么,守住為人、做事的基準和底線。
(二)學系列講話。著眼加強理論武裝、統(tǒng)一思想行動,認真學習總書記系列重要講話精神,認真學習以習近平同志為核心的黨中央治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略的基本內容,深入學習領會系列重要講話的豐富內涵和核心要義,深入領會貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法。同時深入學習領會自治區(qū)黨委xx屆十次、自治州黨委九屆六次、縣委十一屆六次全委(擴大)會議穩(wěn)定工作會議、經濟工作會議、民族團結進步年動員大會、宗教工作會議、平安創(chuàng)建暨“兩學一做”學習教育會議精神、認真學習落實xx縣教育轉化六步工作法暨六個環(huán)節(jié)工作步驟。
六、學習措施方法:
(一)圍繞學習開展專題學習討論、堅定信仰。堅持把學黨章黨規(guī)、學系列講話貫穿始終。每個黨員要加強自學,學原文、讀原著、悟原理,按專題撰寫心得體會。在自學的基礎上,以黨黨員為單位,每季度召開一次全體黨員會議,每次圍繞一個專題組織學習討論。
學校黨支部以推動“兩學一做”學習教育為重點,制定實施《學校黨支部理論學習中心組集體學習安排》,發(fā)揮理論學習中心組示范引領作用。
(二)班子成員講黨課。黨黨員要結合專題學習討論,對黨課內容、時間和方式等作出合理安排。學校各級黨組織班子成員每人至少在所在黨黨員講一次黨課(領導班子成員分頭在學生黨員上黨課)。鼓勵身邊的先進模范和普通黨員聯系實際講黨課。結合開展慶祝建黨95周年活動,“七一”前,學校組織開展優(yōu)秀黨課課件評選表彰活動。
(三)開展民主評議黨員。以黨員為單位召開全體黨員會議,組織黨員開展民主評議。對照黨員標準,按照個人自評、黨員互評、民主測評、組織評定的程序,對黨員進行評議。黨員人數較多的黨黨員,個人自評和黨員互評可分黨小組進行。民主評議前,黨員班子成員要與每名黨員談心談話。黨黨員綜合民主評議情況和黨員日常表現,確定評議等次,對優(yōu)秀黨員予以表揚;對有不合格表現的黨員,按照黨章和黨內有關規(guī)定,區(qū)別不同情況,穩(wěn)妥慎重給予組織處臵。
(四)集中排查組織關系。
(五)立足崗位作貢獻。學校各級黨組織要結合落實學校2016年重點工作、2015年黨支部班子民主生活會整改任務和本部門重點工作,進一步明確黨員干部職責任務,提出黨員發(fā)揮作用的具體要求,推動黨員立足崗位、創(chuàng)先爭優(yōu)。
(六)召開專題生活會。年底,學校黨支部領導班子要以“兩學一做”為主題,召開專題民主生活會。要廣泛征求黨員干部的意見建議,深入開展談心交心,領導班子和領導干部把自己擺進去,查找存在的問題,認真撰寫對照檢查材料,深入開展批評與自我批評。黨黨員同步召開專題組織生活會。會前,要面向黨員和群眾廣泛征求對黨員班子及成員的意見;會上,黨員班子及其成員對照職能職責,進行黨性分析,查擺在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題。嚴肅認真開展批評和自我批評,針對突出問題和薄弱環(huán)節(jié)提出整改措施。組織全體黨員對黨員班子的工作、作風等進行評議。
(七)領導干部作表率。黨員領導干部要在“兩學一做”學習教育中走在前面、深學一層,嚴格執(zhí)行雙重組織生活制度,以普通黨員身份參加所在黨員的組織生活,與黨員一起學習討論、一起查擺解決問題、一起接受教育、一起參加黨員民主評議。學校黨支部在繼續(xù)抓好干部網絡培訓、師德修養(yǎng)專題網絡培訓的基礎上,結合省直工支部和省公安廳下達的黨性錘煉和高級研修計劃,認真組織好處以上領導干部的培訓進修安排。
臺前縣關愛幼兒園2016年5月12日。
教育顧問的工作方案和實施方案篇三
為認真貫徹落實靖安縣第二期天網工程建設工作的精神,建立健全我鄉(xiāng)社會管理綜合治理安全管理體系,進一步夯實我鄉(xiāng)社會治安防控基礎,特制定水口鄉(xiāng)天網工程實施本方案。
一、指導思想。
以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導,按照縣委、縣政府實施“民生工程”的要求,進一步鞏固“天網”視頻監(jiān)控體系建設成果,確保其充分發(fā)揮技防監(jiān)控的效能,不斷夯實我鄉(xiāng)社會治安防控基礎。
二、工作目標。
以鄉(xiāng)集鎮(zhèn)和鄉(xiāng)轄區(qū)重要交通路口為建設重點,以建立“全覆蓋、無盲區(qū)”的安全管理監(jiān)控網絡為工作目標,確保鄉(xiāng)集鎮(zhèn)主要公共場所、重點單位和鄉(xiāng)轄區(qū)重要交通路口等重要地段布置安裝好安全監(jiān)控系統(tǒng),逐步構建起安全管理監(jiān)控網絡“責任明晰、機制健全、運行高效”的運行管理工作機制。
三、組織領導。
成立水口鄉(xiāng)天網工程建設工作領導小組,由政府鄉(xiāng)長李軍任組長,分管政法的黨委副書記肖國平任副組長,維穩(wěn)信息督查員劉清華、綜治辦專職副主任鄧林、派出所所長毛君高、司法所所長舒信明為成員。領導小組下設天網工程辦公室(辦公室設在水口鄉(xiāng)綜治辦)辦公室主任由鄧林兼任,負責工程組織協調和建設工作。
水口鄉(xiāng)第二期天網工程建設分三階段進行:
1、部署動員階段(20xx年10月20日至11月15日)。由鄉(xiāng)綜治辦牽頭,組織公安派出所、學校等單位召開會議,針對天網工程監(jiān)控探頭布置安裝進行全面分析討論,結合實際制定《水口鄉(xiāng)天網工程建設實施方案》并上報縣綜治委審查。
2、組織實施階段(20xx年11月20日至20xx年1月30日)?!秾嵤┓桨浮方浛h綜治委審查通過后,迅速行動按照實施方案積極組織好工程實施,嚴格按照工程建設招標程序搞好工程建設招標,擇優(yōu)確定承建單位,在年底前完成10個探頭布置安裝,建立“全覆蓋、無盲區(qū)”的安全管理監(jiān)控網絡。
教育顧問的工作方案和實施方案篇四
為積極推進義務教育均衡發(fā)展,不斷深化教育教學改革,全面提高農村學校教育質量,切實保障“留守兒童”接受義務教育的權益,為農村“留守兒童”健康成長營造良好的育人氛圍,根據《峨山縣教育局關于加強農村留守兒童關愛和教育工作的實施意見(峨教發(fā)〔2013〕37號)》和《岔河小學加強農村留守兒童關愛和教育工作實施方案》,結合我完小實際,特制定我完小加強農村留守兒童關愛和教育工作實施方案。
一、指導思想。
以鄧小平理論和“三個代表’’重要思想為指導,堅持科學發(fā)展觀,樹立“以人為本”的教育理念,營造關愛農村留守兒童的良好氛圍,為建設社會主義新農村培養(yǎng)更多的德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人。
二、工作對象與主要目標。
(一)工作對象。
關愛和教育“留守兒童”工作的主要對象為在校留守兒童。
(二)主要目標。
1、建立留守兒童檔案,使留守兒童建檔率達100%;
2、100%的留守兒童都有臨時監(jiān)護人和代理家長;
3、留守兒童入學率、鞏固率均達100%;
4、每位留守兒童得到結對幫扶、溝通交流;
5、對涉及留守兒童的案件,符合法律援助規(guī)定的,100%給予法律援助;
6、留守學生的身心得到健康發(fā)展。
三、領導機構。
1、成立以完小校長為組長的加強農村留守兒童關愛和教育工作領導機構。
組長:李俊華(完小校長)副組長:鐘學林(完小副校長)。
組員:施麗瓊(完小主任)、盧景(完小大隊輔導員)、班主任、中隊輔導員、科任教師。
2、明確職責分工,落實工作措施。完小校長:全面監(jiān)督、指導活動開展情況。
完小副校長:統(tǒng)籌安排工作,負責學校方案、制度的制定及各種統(tǒng)計表的制作。
完小主任:具體負責督查和指導各班級開展工作和完成相應的工作材料。完小大隊輔導員:參與完成平時工作記錄檢查。
班主任、中隊輔導員、科任教師:具體組織開展此項工作,收整活動材料。
3、要求:完小領導機構人員要統(tǒng)一思想,提高認識,切實把加強農村留守兒童關愛和教育工作作為提高完小辦學效益的一項重要舉措,精心謀劃,認真落實。
四、主要措施及要求。
村“留守兒童”的教育問題納入到班級教育教學活動中,抓緊抓好。
2、多措并舉,為農村“留守兒童”接受義務教育創(chuàng)設良好條件(1)積極提高完小“義務教育標準化學校”建設水平,加大改造薄弱環(huán)節(jié)的力度。
(2)加強各班級間教師的交流,通過幫扶制度等辦法逐漸縮小班級之間辦學質量的差距。
(3)各班級要結合本班實際,班主任負責,執(zhí)行“留守兒童”的教育關愛制度,抓好此項工作。
(4)各班級要因地制宜整合教育資源,加強寄宿制學生管理,努力解決好寄宿制學生的食宿問題,認真執(zhí)行岔河中心完小宿舍和學生管理辦法,為學生的學習、生活、安全創(chuàng)造良好的環(huán)境。
(5)中心小學將農村“留守兒童”教育管理工作納入教師的考核和績效考核,每一個教職員工要積極做好“留守兒童”教育管理工作。
(6)各班要認真落實《岔河小學中心完小加強農村留守兒童關愛和教育工作實施方案》,提高“留守兒童”的健康水平。
3、強化管理,構建農村“留守兒童”教育管理的長效機制(1)建立“留守兒童”成長檔案。
班級要對轄區(qū)內的本班“留守兒童”進行調查摸底,建立每個“留守兒童”的成長檔案和聯系卡。其基本內容包括:學生的基本情況、家長姓名、家庭詳細住址、聯系電話,家長務工單位詳細地址、聯系電話,或其他法定監(jiān)護人的職業(yè)、詳細地址、聯系電話等。班級要根據“聯系卡”情況變動,及時補充或變更有關內容,班級與農村“留守兒童”家長或其他法定監(jiān)護人的聯系,對學生在思想、學習、生活等方面進行有針對性的管理和教育。
(2)建立“留守兒童”結對幫扶制度。
各班主任要根據“各班留守兒童”的實際情況,動員和組織本班的全體。
教師對他們進行結對幫扶,隨時掌握孩子的思想、學習、生活方面的情況及困難,并盡最大可能及時幫助解決。優(yōu)先解決有寄宿要求的“留守兒童”寄宿;對走讀的孩子,老師要定期家訪,及時反饋孩子在校期間的情況,會同學生的其他法定監(jiān)護人共同做好孩子的思想教育工作,使“留守兒童”得到學習、生活、心理健康、情感交流和思想上的關懷和幫助。
(3)建立“留守兒童”溝通交流制度。
各班要將德育工作放在首位,通過組織開展學生喜聞樂見又積極參與的少先隊活動、少年宮活動、心理健康教育活動、文體活動等,為“留守兒童”增進與同齡人的交流溝通、師生間的關愛互動、社會環(huán)境人際交往等搭建健康和諧的情感交流平臺。
(4)建立關愛“留守兒童”的應急機制。
各班要強化安全責任意識,落實完小制定的安全教育和安全管理的各項規(guī)章制度,構建安全網絡,層層落實安全工作責任制和安全工作預案,熟悉完小制定的“留守兒童”突發(fā)事件應急機制。各班要加強對“留守兒童”的防溺水、防火、防騙、校園安全、交通安全、網絡安全、食品安全等教育,使“留守兒童”學會自救自護知識。“留守兒童”在校期間如遇突發(fā)事件,要依法迅速采取適當的救助處理措施,并立即告知“留守兒童”的法定監(jiān)護人和在外務工的家長,同時按規(guī)定及時報告上級有關主管部門。
4、加強研究,提高農村“留守兒童”教育教學質量。(1)要注重因材施教。
各班要結合義務教育課程改革,深入落實生本教育理念,積極引導教師變革教學方法,轉變師生角色,樹立新的課程觀、質量觀、人才觀,在重視基礎知識、基本技能教學的同時,更加關注學生情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng),努力減輕學生的課業(yè)負擔,避免“留守兒童”因厭學而流失。
(2)要豐富課外生活。
各班要利用完小活動條件,豐富課外生活,定期舉行文藝、體育、科技和社會實踐活動,要有意識地根據“留守兒童”的特點專門設立有關節(jié)目或項目讓其主動積極地參與,也可以專門針對“留守兒童”的具體情況,開展一些類似夏令營形式的專題活動,使他們能自然融入集體生活,讓他們在歡樂和睦、積極向上的環(huán)境中學習、成長。要利用為“留守兒童”開辟的圖書角、體育鍛煉、上網閱讀、繪畫書法等有益身心健康的活動場所,豐富他們的課外生活,促進學生綜合素質的提高。
(3)要改進和加強心理健康教育。
針對一些“留守兒童”的品德行為偏差和心理障礙問題,班級要加強思想道德教育,把“留守兒童”的教育工作與加強未成年人思想道德建設結合起來,培養(yǎng)他們良好的行為習慣,幫助兒童健康、和諧發(fā)展。班級要加強學生的日常行為規(guī)范的指導和訓練,結合實際開設好有關德育課程。要引導“留守兒童”積極參加學校舉辦的有益身心發(fā)展規(guī)律的心理健康教育,化解心理壓力,引導他們走過人生發(fā)展的關鍵時期。完小將通過設立“心理咨詢室”,開展豐富多彩、行之有效的心理咨詢、心理干預和心理健康教育活動,增強學生的心理調適能力,培養(yǎng)學生健康的心理、健全的人格和高尚的品質。
5、積極探索,構建學校、家庭、社會共同關心“留守兒童”健康成長的教育網絡。
(1)要進一步加強宣傳工作。各班要積極向家長宣傳《義務教育法》和《未成年保護法》,明確家長作為子女第一監(jiān)護人的責任,要求農民在進城務工時,妥善安排好子女接受義務教育。夫妻雙方同時外出打工而將孩子留在農村的,要指定法定監(jiān)護人,并經常與孩子所在的學校保持聯系。
高留守兒童家長、監(jiān)護人的責任意識和家庭教育水平;對長期不能返鄉(xiāng)的務工人員子女,利用好學校建立的農村“留守兒童”與其父母或其他法定監(jiān)護人交流與溝通的“綠色通道”,利用好學校開設的親情專用電話、電子信箱和親情書信等方式加強家長與兒童、完小與家長的溝通,讓學生家長與孩子、班級定期保持聯系,使家長在外務工放心,學生在班級學習安心。
(3)要積極支持完小取得相關部門的支持配合。各班要積極支持完小與當地文化、公安、工商等部門密切配合,加強校園周邊環(huán)境的整治,徹底根治“黃、賭、毒”等對學生的污染。對農村學校周邊的網吧等娛樂場所進行清理和規(guī)范,用先進的文化占領農村文化陣地,為農村孩子提供健康的精神食糧。要注重管理創(chuàng)新,支持完小加強與當地團委、婦聯、關工委等組織的聯系與配合,發(fā)動社會力量,通過開展愛心結對、校外輔導、老少同樂等關愛活動,形成全社會參與、支持農村“留守兒童”教育的濃厚氛圍。
6、完善考核,確保留守兒童的教育管理工作落到實處。
農村“留守兒童”教育是一項關系教育公平涉及義務教育均衡發(fā)展的重要工作,還有許多問題需要我們去研究和解決。各班要結合實際,認真開展“留守兒童”教育管理工作,并注意總結經驗,不斷參與學校各種考核,確保留守兒童的教育幫扶工作落到實處,努力做到讓本班每一個農村“留守兒童”都能接受良好的義務教育,在全社會的關愛呵護下愉快學習,健康成長。
2016年11月。
附件:1.留守兒童登記表。
2.留守兒童名冊。
3.留守兒童幫扶記錄4.留守兒童結對幫扶名冊。
教育顧問的工作方案和實施方案篇五
主題:通過舉辦“送早教入社區(qū)”這樣一個公益性的活動,深入宣傳:“優(yōu)生、優(yōu)育、幼教”的方法和經驗。
目的:進行一系列活動,針對社區(qū)年輕爸爸媽媽群體展開宣傳,使家長認識到嬰幼兒教育的重要性,接受“親子教育”這個教育觀念并向家長們傳播最新的科學育兒方法。同時爭取獲得當地媒體的支持,擴大影響。
2、教師和孩子現場表演,一、起到吸引家長增加現場氣氛的作用。
二、使家長大開眼界,親眼目睹親子教育的內容和孩子在活動中獲得的發(fā)展,明白親子教育的優(yōu)越性。
3、活動現場強調家長孩子和教師互動,邀請現場的家長帶著他們的寶寶加入到親子游戲中,讓家長親自體會到親子教育的活力與魅力。
4、同時設立現場咨詢服務,對家長們在家庭教育過程中遇到的問題予以悉心。
的幫助,對那些希望可以更多的了解親子教育的家長給予更詳細的介紹,使家長認識到親子教育的重要性。
5、現場宣傳資料發(fā)放,向家長宣傳一些最新的教育理念,育兒方法,更新家長的家庭教育觀念,激發(fā)家長們主動參加親子活動,學習親子教育方法的愿望。
1、活動現場咨詢人數。
2、現場參與人數及現場人氣、領導印象。
4、該社區(qū)打電話到幼兒園咨詢親子班課程情況的人數。
3、該社區(qū)參加幼兒園開放日親子班課程的人數。
1、社區(qū)環(huán)境安全。
2、天氣。
3、人員受傷。
教育顧問的工作方案和實施方案篇六
為積極推進義務教育均衡發(fā)展,不斷深化教育教學改革,全面提高農村學校教育質量,切實保障“留守兒童”接受義務教育的權益,為農村“留守兒童”健康成長營造良好的育人氛圍,根據《峨山縣教育局關于加強農村留守兒童關愛和教育工作的實施意見(峨教發(fā)〔2013〕37號)》,結合我縣實際,特制定我校加強農村留守兒童關愛和教育工作實施方案。
一、指導思想。
以鄧小平理論和“三個代表’’重要思想為指導,堅持科學發(fā)展觀,樹立“以人為本”的教育理念,營造關愛農村留守兒童的良好氛圍,為建設社會主義新農村培養(yǎng)更多的德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人。
二、工作對象與主要目標。
(一)工作對象。
關愛和教育“留守兒童”工作的主要對象為在校留守兒童。
(二)主要目標。
1、建立留守兒童檔案,使留守兒童建檔率達100%;
2、100%的留守兒童都有臨時監(jiān)護人和代理家長;
3、留守兒童入學率、鞏固率均達100%;
4、每位留守兒童得到結對幫扶、溝通交流;
5、對涉及留守兒童的案件,符合法律援助規(guī)定的,100%給予法律援助;
6、留守學生的身心得到健康發(fā)展。
三、領導機構。
1、成立以校長為組長的加強農村留守兒童關愛和教育工作領導機構。
出處 kaOyaNMiji.COM
組長:校長。
副組長:書記、德育主任。
組員:副校長、各科室主任、少隊總輔、完小校長、完小主任、中隊輔導員。
2、明確職責分工,落實工作措施。校長:全面監(jiān)督、指導活動開展情況。
書記:統(tǒng)籌安排工作,負責學校方案、制度的制定及各種統(tǒng)計表的制作。德育主任、少隊總輔:具體負責督查和指導各完小開展工作和完成相應的工作材料。
副校長、各科室主任:參與完成平時工作記錄檢查。
完小校長:負責統(tǒng)籌安排各完小的工作、制定完小方案、成立機構等。完小主任、中隊輔導員:具體組織開展此項工作,收整活動材料。
3、要求:學校領導機構人員要統(tǒng)一思想,提高認識,切實把加強農村留守兒童關愛和教育工作作為提高學校辦學效益的一項重要舉措,精心謀劃,認真落實。
四、主要措施及要求。
1、提高認識,增強做好農村“留守兒童”教育工作的使命感和責任感農村“留守兒童”問題是工業(yè)化、城鎮(zhèn)化進程中出現的新的社會問題。做好“留守兒童”教育工作,關愛“留守兒童”的健康成長,是貫徹《義務教育法》和《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的基本要求,同時關系到我校義務教育的鞏固與提高,關系到外出務工人員的切身利益和社會的安定、穩(wěn)定。因此,各完小要站在構建和諧社會、落實科學發(fā)展觀的高度,確立關愛農村“留守兒童”身心健康發(fā)展和促進教育公平的理念,結合本校實際,不斷探索和完善農村學校的教育模式,切實把農村“留守兒童”的教育問題納入到學校教育教學活動中,抓緊抓好。
2、多措并舉,為農村“留守兒童”接受義務教育創(chuàng)設良好條件(1)積極提高學?!傲x務教育標準化學校”建設水平,加大改造薄弱學校的力度。
(2)加強校際間師資隊伍的交流,通過幫扶制度等辦法逐漸縮小學校之間辦學質量的差距。
(3)各完小要結合本校實際,成立專門機構,確定專人負責,制訂“留守兒童”的教育關愛制度,抓好此項工作。
(4)各完小要因地制宜整合教育資源,加強寄宿制學生管理,努力解決好寄宿制學生的食宿問題,制定切實可行的寄宿制學校宿舍和學生管理辦法,為學生的學習、生活、安全創(chuàng)造良好的環(huán)境。
(5)學校要將農村“留守兒童”教育管理工作納入教師的考核和績效考核,動員和鼓勵廣大教師積極做好“留守兒童”教育管理工作。
(6)學校要認真落實《國務院辦公廳關于實施農村義務教育學生營養(yǎng)改善計劃的意見》(國辦發(fā)〔2011〕54號),提高“留守兒童”的健康水平。
3、強化管理,構建農村“留守兒童”教育管理的長效機制(1)建立“留守兒童”成長檔案。
學校要對轄區(qū)內的“留守兒童”進行調查摸底,建立每個“留守兒童”的成長檔案和聯系卡。其基本內容包括:學生的基本情況、家長姓名、家庭詳細住址、聯系電話,家長務工單位詳細地址、聯系電話,或其他法定監(jiān)護人的職業(yè)、詳細地址、聯系電話等。學校要根據“聯系卡”情況變動,及時補充或變更有關內容,加強學校與農村“留守兒童”家長或其他法定監(jiān)護人的聯系,對學生在思想、學習、生活等方面進行有針對性的管理和教育。
(2)建立“留守兒童”結對幫扶制度。
最大可能及時幫助解決。優(yōu)先解決有寄宿要求的“留守兒童”寄宿;對走讀的孩子,老師要定期家訪,及時反饋孩子在校期間的情況,會同學生的其他法定監(jiān)護人共同做好孩子的思想教育工作,使“留守兒童”得到學習、生活、心理健康、情感交流和思想上的關懷和幫助。
(3)建立“留守兒童”溝通交流制度。
各校要將德育工作放在首位,通過組織開展學生喜聞樂見又積極參與的少先隊活動、心理健康教育活動、文體活動等,為“留守兒童”增進與同齡人的交流溝通、師生間的關愛互動、社會環(huán)境人際交往等搭建健康和諧的情感交流平臺。
(4)建立關愛“留守兒童”的應急機制。
各校要強化安全責任意識,建立完善安全教育和管理的各項規(guī)章制度,構建學校安全網絡,層層建立安全工作責任制和安全工作預案,建立“留守兒童”突發(fā)事件的應急機制。各校要加強對“留守兒童”的防溺水、防火、防騙、校園安全、交通安全、網絡安全、食品安全等教育,使“留守兒童”學會自救自護知識?!傲羰貎和痹谛F陂g如遇突發(fā)事件,要依法迅速采取適當的救助處理措施,并立即告知“留守兒童”的法定監(jiān)護人和在外務工的家長,同時按規(guī)定及時報告上級有關主管部門。
4、加強研究,提高農村“留守兒童”教育教學質量(1)要注重因材施教。
各校要結合義務教育課程改革,深入落實生本教育理念,積極引導教師變革教學方法,轉變師生角色,樹立新的課程觀、質量觀、人才觀,在重視基礎知識、基本技能教學的同時,更加關注學生情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng),努力減輕學生的課業(yè)負擔,避免“留守兒童”因厭學而流失。
(2)要豐富課外生活。
各校要創(chuàng)設活動條件,豐富課外生活,定期舉行文藝、體育、科技和社。
會實踐活動,要有意識地根據“留守兒童”的特點專門設立有關節(jié)目或項目讓其主動積極地參與,也可以專門針對“留守兒童”的具體情況,開展一些類似夏令營形式的專題活動,使他們能自然融入集體生活,讓他們在歡樂和睦、積極向上的環(huán)境中學習、成長。要創(chuàng)造條件為“留守兒童”開辟圖書閱覽、體育鍛煉、上網閱讀、繪畫書法等有益身心健康的活動場所,豐富他們的課外生活,促進學生綜合素質的提高。
(3)要改進和加強心理健康教育。
針對一些“留守兒童”的品德行為偏差和心理障礙問題,學校要加強思想道德教育,把“留守兒童”的教育工作與加強未成年人思想道德建設結合起來,培養(yǎng)他們良好的行為習慣,幫助兒童健康、和諧發(fā)展。學校要加強學生的日常行為規(guī)范的指導和訓練,結合實際開設好有關德育課程。要開展針對“留守兒童”身心發(fā)展規(guī)律的心理健康教育,化解心理壓力,引導他們走過人生發(fā)展的關鍵時期。有條件的學校,可通過設立“心理咨詢室”或“傾訴信箱”等,開展豐富多彩、行之有效的心理咨詢、心理干預和心理健康教育活動,增強學生的心理調適能力,培養(yǎng)學生健康的心理、健全的人格和高尚的品質。
5、積極探索,構建學校、家庭、社會共同關心“留守兒童”健康成長的教育網絡。
(1)要進一步加強宣傳工作。各校要積極向家長宣傳《義務教育法》和《未成年保護法》,明確家長作為子女第一監(jiān)護人的責任,要求農民在進城務工時,妥善安排好子女接受義務教育。夫妻雙方同時外出打工而將孩子留在農村的,要指定法定監(jiān)護人,并經常與孩子所在的學校保持聯系。
農村“留守兒童”與其父母或其他法定監(jiān)護人交流與溝通的“綠色通道”,有條件的學校可通過開設親情專用電話、電子信箱和親情書信等方式加強家長與兒童、學校與家長的溝通,讓學生家長與孩子、學校定期保持聯系,使家長在外務工放心,學生在校學習安心。
(3)要積極爭取相關部門的支持配合。各校要與當地文化、公安、工商等部門密切配合,加強校園周邊環(huán)境的整治,徹底根治“黃、賭、毒”等對學生的污染。對農村學校周邊的網吧等娛樂場所進行清理和規(guī)范,用先進的文化占領農村文化陣地,為農村孩子提供健康的精神食糧。要注重管理創(chuàng)新,加強與當地團委、婦聯、關工委等組織的聯系與配合,發(fā)動社會力量,通過開展愛心結對、校外輔導、老少同樂等關愛活動,形成全社會參與、支持農村“留守兒童”教育的濃厚氛圍。
6、完善考核,確保留守兒童的教育管理工作落到實處。
農村“留守兒童”教育是一項關系教育公平涉及義務教育均衡發(fā)展的重要工作,還有許多問題需要我們去研究和解決。學校要結合實際,認真開展“留守兒童”教育管理工作,并注意總結經驗,不斷完善各種考核,確保留守兒童的教育幫扶工作落到實處,努力做到讓每一個農村“留守兒童”都能接受良好的義務教育,在全社會的關愛呵護下愉快學習,健康成長。
2016年9月。
附件:1.留守兒童登記表。
2.留守兒童名冊。
3.留守兒童幫扶記錄表4.留守兒童結對幫扶名冊。
教育顧問的工作方案和實施方案篇七
一、指導思想:
為進一步加強中學生日常行為規(guī)范教育,規(guī)范學生言行,培養(yǎng)學生良好的行為習慣,提高學生的思想道德素質,促進學生身心健康發(fā)展,使學校對學生日常行為規(guī)范的管理形成制度化、規(guī)范化,根據學校工作安排,經研究決定開展“中學生日常行為規(guī)范教育”活動,以“遵規(guī)守紀、文明誠信”為主題,從而進一步促進我校師生思想道德建設,促進良好班風、校風的建設,使學生的各種不良行為習慣得到根本性的轉變,創(chuàng)設一個優(yōu)美、和諧的學習、生活環(huán)境。
二、組織領導。
組長:
副組長:
成員:
三、主要內容:
以《公民道德建設實施綱要》、《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》為基本內容,深入開展學生行為規(guī)范教育,正確引導學生的道德行為,培養(yǎng)學生的道德情操,提高學生的道德認識。從規(guī)范行為習慣做起,從提高學生基本素質做起,培養(yǎng)中學生良好的道德品質和文明行為,引導中學生懂得為人處事的基本道理,具備科學健康生活的基本素養(yǎng)。
四、實施辦法:
(一)加強教師養(yǎng)成教育,做好學生表率作用。
學校教育活動是師生共同參與的雙邊活動,在這一活動過程中,不僅要求學生遵守《中學生日常行為規(guī)范》與學校規(guī)章制度,還應從言談舉止、文明禮貌、衣食住行、衛(wèi)生習慣等方面進行規(guī)范的養(yǎng)成教育。教師更應遵守職業(yè)道德,嚴于律己,作風正派,儀表端莊,以身作則,言傳身教,教書育人,在言行舉止、文明禮貌、衣食住行、衛(wèi)生習慣等方面做學生的表率。
(二)加強督促,強化檢查。
學校要高度重視教育活動,認真組織學生學習《守則》和《規(guī)范》,制定切實可行的實施方案,做到經常化、制度化。要認真總結以往貫徹《守則》和《規(guī)范》的經驗和問題,堅持過去好的做法,改進工作中的不足,切實增強對學生思想道德教育和日常行為規(guī)范教育的針對性和實效性。
(三)規(guī)范升旗儀式。
要求規(guī)范升旗儀式的程序,做到集隊快、靜、齊,進退場有序,隊列整齊,態(tài)度認真,動作規(guī)范。全體老師、同學在升國旗過程中應肅立、行注目禮,注意聆聽國旗下講話,并始終保持肅靜。學校要把升旗儀式納入班級綜合測評比中,并予以評比公布。
(四)強化課間操管理。
課間操活動要求:集合站隊快靜齊、不與同伴來嬉戲、壓準節(jié)拍來健體、動作優(yōu)美有朝氣。
(五)開展校園規(guī)范教育。
讓師生養(yǎng)成良好的行為習慣,形成“校風正,校紀嚴,講文明,講禮貌,講團結,講衛(wèi)生”的良好氛圍。重點抓好“五個一”、“五個無”,要求學生“當好保員”。
“五個一”即:一件公物不損、一樣文具不毀、一個臟物不扔、一句謊話不說、一次打罵不沾。
“五個無”即:身邊無廢紙、周圍無痰跡、桌面無刻畫、墻上無腳印、出言無臟話。
“當好保潔員”即:熱愛勞動值日好、果皮臟物不亂拋、看見紙屑勤彎腰、相互提醒要做到。
(六)開展校園語言教育。
校園語言是學校教育工作者和學生在教育教學活動過程中,傳授知識,學習知識,溝通思想,交流感情的工具。因此,在校園內必須盡量使用普通話、文明禮貌用語。說好普通話:堅持使用普通話,文明用語嘴邊掛,告別臟話和謊話,人人澆開文明花。
(七)加強宣傳,常抓不懈。
以本次教育活動為契機,對我校中學生行為規(guī)范教育常抓不懈,形成一個長期有效的教育機制。同時要加強宣傳,及時總結經驗,構建活動載體,注重養(yǎng)成訓練,著力提高教育效果,使學校的各項工作做得更好。
(八)成立校風校紀督察小組。
抽調非畢業(yè)班副班長、支部副書記組建校風校紀督察小組,每天督促檢查師生的言行。一、在當天行政值日領導的管理下,督促檢查并批評糾正學生違反校規(guī)、影響校風的行為。二、工作崗位:早讀前20分鐘、下午上課前20分鐘在學校大門內側列隊巡查,其他課間時間由組長牽頭召集在學校保衛(wèi)科門前集合后在校園內巡視,一天不少于兩次。三、下列違規(guī)違紀情形予以批評、糾正并作記錄:1.騎自行車進校園的;2.隨手亂扔果皮紙屑的;3.亂停亂放自行車的;4.辱罵抽煙酗酒的;5.衣鞋穿戴不整進校園的;6.采摘踐踏花草樹木的;7.粗話臟話不文明的;8.遲到曠課不守紀律的等。四、填寫當天校風校紀記錄表。
五、實施細則。
(一)、衛(wèi)生習慣養(yǎng)成教育。講究衛(wèi)生是每個人應有的衛(wèi)生習慣。在現代社會中,小學生養(yǎng)成講究清潔衛(wèi)生的好習慣特別重要。它是一個人文明的表現,既體現了良好的個人面貌,又包含了對他人的尊重。
1、勤洗澡洗頭,勤剪指甲,勤換衣服,睡前刷牙、洗臉,指甲內無污垢,身體無異味。飯前便后洗手。
2、包干區(qū)和教室每天要清掃(拖)干凈。
3、保持桌椅的干凈整潔,定期整理和清理書包。
4、不在墻壁上亂貼、亂寫、亂畫。
5、愛護環(huán)境,不在校園及公共場所亂扔亂拋果皮、紙屑、垃圾。
6、不在校園內用早餐,嚴禁買零食進校園(飲用水除外)。
(二)、文明禮儀養(yǎng)成教育。舉止是一個人在活動中的姿態(tài)。它包括站立、行走、就坐、手勢和表情等。文明的舉止是一種修養(yǎng),是一種財富。
1、熱愛祖國,升國旗奏國歌時自覺肅立。
2、見到老師、客人主動問好。自覺使用“請、謝謝、您好、再見、對不起”等禮貌用語。
3、在接受別人的幫助時,要微笑著向別人致謝。
4、向別人請教,態(tài)度要誠懇。
5、不打架、不罵人,公共場所不得喧嘩。課間、午餐活動不追逐、打斗、玩有危險的游戲。
6、不給同學起綽號,不歧視身體殘疾的同學。當同學答錯問題時不起哄、不嘲笑。
7、集合出入按指定路線先后順序,不插隊,不推碰,不爭先恐后,上下樓梯腳步要輕,做操時動作要準確,觀看比賽文明喝彩。
8、到別人家時應輕敲門,待主人應聲許可方可推門進入,進入教師辦公室要喊“報告”。
(三)、安全習慣養(yǎng)成教育。安全是一切活動的前提,切實增強安全意識,時刻牢記“安全第一”的思想是順利開展各項活動的保障。
1、不在公路上玩耍、追逐,橫過公路或在公路上行走,要當心來往車輛,做到“一停二看三通過”,有人行橫道的走人行橫道線,不攔車、爬車。
2、沒老師或親人的帶領,不到池塘、河流、游泳、洗澡和玩耍。
3、不進入工地范圍。
4、不玩火,未經允許,不準觸摸電器設備。
5、不準爬樹,不準做在樓上走廊的欄桿和騎在樓梯扶手向下滑,不在走廊樓梯等處追逐打鬧。
6、進行體育活動和勞動時,要有明確要求,嚴密組織,具體指導,用體育器材要掌握要領,擦洗門窗時沒有老師在場不得進行。
7、未經家長同意,不能私自外出、外宿。
8、不購買“三無”商品,學會辨別過期變質食物。
9、不得聽從和尾隨不認識的人離開學?;蚣彝ァ?/p>
(四)、學習習慣養(yǎng)成教育。良好的學習習慣是提高學習效率和學習成績的前提與保證,是學生文明素養(yǎng)的體現。
1、課前要預習,中高年級預習有記錄,學會帶著問題聽課。
2、課前準備好學習用品,靜待老師上課。
3、上課坐姿端正,書寫時握筆姿勢正確。(手離筆尖一寸、眼離書本一尺、身體離桌一拳)。
4、上課專心聽講,不亂說亂動,勇于提問,積極回答,抓重點,積極思考。
5、作業(yè)要字體端正,紙面清潔,格式正確,不邊做邊玩。
6、按時完成作業(yè),做到獨立、耐心、細致。
7、學會先復習后完成作業(yè),先審題再解答的習慣。
8、考試答題要細心、準確、書寫規(guī)范。
(一)第一階段:9月11日—9月30日,部署安排,宣傳動員,形成共識。
1、以班級為單位宣傳學生日常行為規(guī)范教育的重要性。
2、各班制訂活動方案。
3、各班出一期常行為規(guī)范教育專刊專欄。
(二)第二階段:10月8日—11月30日,聯系實際,對照檢查,落實教育。
1、組織學生學習《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》,學習對照檢查。
3、開展讀書征文比賽活動,以學校征訂的《中學生日常行為教育》為讀本,要求學生結合個人實際,自擬題目,題目不能太大,突出《守則》、《規(guī)范》這個主題,高中生不少于800字,初中生不少于600字。要求每位學生都參加,用統(tǒng)一的作文紙書寫,所寫作品一律報校團委。每班在所報的作品中推薦2—3篇參加全校評比,獲獎的作品出一期宣傳櫥窗,并在廣播站適時播讀。
4.開展學習《守則》、《規(guī)范》演講比賽活動,征文比賽獲獎的班級選派一名學生代表,以本班獲獎征文為演講稿,參加全?!白鑫拿鲗W生,樹文明校風”主題演講會。
(三)第三階段:12月1日—12月10日,檢查評比、總結提高,表彰先進。
1、評選各類獲獎學生由學校進行表彰獎勵。
2、對學生文明行為習慣養(yǎng)成教育成效顯著的班級、班主任進行加分獎勵。3、宣傳文明學生和先進班級的事跡,樹立典型,表彰先進,促進后進。
教育顧問的工作方案和實施方案篇八
健康教育工作是社區(qū)衛(wèi)生服務中心的一項重要工作內容,為了更好的貫徹落實《哈爾濱市公共衛(wèi)生服務項目考核辦法》相關工作要求,進一步完善我社區(qū)衛(wèi)生衛(wèi)生服務中心健康教育與健康促進工作體系,在轄區(qū)內普及健康知識,提高居民健康水平,制定了20xx年健康教育工作方案,內容如下:
一、主要工作任務。
依照健康教育工作規(guī)范要求,做好健康教育與健康促進各項工作任務。圍繞甲型流感、艾滋病、結核病、腫瘤、肝炎等重大傳染病和慢性病,結合各種衛(wèi)生日主題開展宣傳活動。特別是積極開展“世界結核病日”、“世界衛(wèi)生日”、“全國預防接種日”、“防治碘缺乏病日”、“世界無煙日”、“世界艾滋病日”等各種衛(wèi)生主題日宣傳活動。繼續(xù)做好針對農民工、外出打工和進城務工人員的艾滋病防治項目傳播材料的播放工作.根據《突發(fā)性公共衛(wèi)生事件應急預案》,開展群眾性的健康安全和防范教育,提高群眾應對突發(fā)公共衛(wèi)生事件的能力。加強健康教育網絡信息建設,促進健康教育網絡信息規(guī)范化。加強健康教育檔案規(guī)范化管理。
(一)、健全組織機構,完善健教工作網絡。
完善的健康教育網絡是開展健康教育工作的組織保證和有效措施,20xx年我們將結合本社區(qū)實際情況,調整充實健康教育志愿者隊伍,加強健康教育志愿者培訓;組織人員積極參加市、區(qū)、疾控部門組織的各類培訓,提高健康教育工作者自身健康教育能力和理論水平;將健康教育工作列入中心工作計劃,把健康教育工作真正落到實處。
(二)、加大經費投入。
計劃20xx年購置新的電腦、打印機等設備,印制健康教育宣傳材料,保障健康教育工作順利開展。
(三)、計劃開展的健康教育活動。
每月定期開展健康教育講座,全年不少于12次。依據居民需求、季節(jié)多發(fā)病安排講座內容,按照季節(jié)變化增加手足口、流感等流行性傳染病的內容。選擇臨床經驗相對豐富、表達能力較強的醫(yī)生作為主講人。每次講座前認真組織、安排、通知,在講座后接受咨詢、發(fā)放相關健康教育材料,盡可能將健康知識傳遞給更多的居民。(后附健康教育講座安排表)。
2、開展公眾健康咨詢活動。
利用世界防治結核病日、世界衛(wèi)生日、全國碘缺乏病日、世界無煙日、全國高血壓日、世界精神衛(wèi)生日、世界糖尿病日、世界艾滋病日等各種健康主題日和轄區(qū)重點健康問題,開展健康咨詢活動,并根據主題發(fā)放宣傳資料。
3、向居民播放健康教育光盤。
在輸液室設電視及dvd,每周定期播放健康教育光盤,光盤內容以居民的需要為原則,做好播放記錄、播放小結等。
4、開展居民喜聞樂見的活動。
計劃上半年、下半年各開展一次居民喜歡的健康知識競賽,專干提前認真組織,設計試題、配備獎品,讓居民在娛樂的同時學習到日常所需的健康知識。
按季度定期對中心的2個健康教育宣傳欄更換內容。將季節(jié)多發(fā)病、常見病及居民感興趣的健康常識列入其中,豐富多彩的宣傳健康知識。
6、發(fā)揮取閱架的作用。
中心大廳設健康教育取閱架,每月定期整理,將居民需要的健康教育材料擺放其中,供居民免費索取。
對轄區(qū)1%的人口科學規(guī)范的進行一次健康知識知曉、技能掌握、行為形成情況和健康需求等內容的健康教育效果評估。健康教育專干主要負責設計調查方案、調查問卷、評估總結等工作。
計劃于20xx年開展的健康教育講座、公眾健康咨詢活動、健康知識競賽、播放健康教育光盤、發(fā)放健康教育材料等工作的受教育人數覆蓋轄區(qū)人口的60%以上,爭取讓更多的居民學習到需要的健康知識,從根本上提高居民自身的健康知識水平和保健能力,促進人們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習慣。
教育顧問的工作方案和實施方案篇九
為積極貫徹落實黨的教育方針,全面推進素質教育,使廣大中小學生身心健康發(fā)展,促進我市健康教育工作的深入開展,經研究,決定在全市范圍內開展學校健康教育工作。具體實施方案如下:
一、指導思想。
全面推行素質教育,深化教育體制改革,對全市中小學生進行健康教育,使廣大青少年身心健康發(fā)展,培養(yǎng)適應二十一世紀現代化建設需要的社會主義合格人才。
二、目標任務。
促進全市中小學健康教育工作的順利開展,提高學生綜合素質,全面推進素質教育,使我市健康教育工作再上新臺階。
1、各單位要將健康教育納入本單位重要議事日程,常抓不懈。
2、健康教育工作要制度化,規(guī)范化。
3、要制定切實可行的健康教育工作方案,要有計劃、有措施、有活動記錄,健康教育工作開課率達到100%。
4、各單位要設立健康教育宣傳欄和版面,定期更換宣傳內容。宣傳內容要有針對性,要符合學生的年齡特征及身心發(fā)展規(guī)律。
5、各單位每學期要對學生進行一次健康知識教育測試。
三、檢查評估。
1、由教體局成立專項檢查小組,對全市各級各類學校健康教育課開設情況進行檢查。
2、評估檢查主要內容為:健康教育課教師配備情況、教案、課程安排、測試情況結果登記等,評估結果依開課率及工作的開展情況分為四個檔次:優(yōu)秀(85%)良好(75%)及格(60%)不及格。
3、每學年普查兩次,每次普查結果在全市范圍內進行通報,并納入年終目標管理考核中。
四、加強領導確保健康教育開課率穩(wěn)步上升。
1、各級各類學校要成立由主要領導負責的健康教育領導小組,制定具體工作計劃,實施方案。
2、每學期要對學生進行一次綜合健康教育知識、健康自我保護能力的測試。同時要對健康教育工作進行督導檢查,要將檢查結果納入學校學科教學效果評估之中,促進健康教育工作扎實有效的開展。
教育顧問的工作方案和實施方案篇十
20xx年,是實施“”規(guī)劃的關鍵一年,也是深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制關鍵之年。依據全省及泰州市愛國衛(wèi)生工作要點,為做好我市20xx年健康教育工作,進一步提高健康教育工作水平,結合我市實際,特制定本工作方案。
一、指導思想。
健康教育是精神文明的重要內容,是國家和社會文明程度的重要標志,20xx年我市健康教育工作的指導思想是:深入落實科學發(fā)展觀,認真貫徹《省委、省政府關于深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革的實施意見》,以黨的xx大精神為指針,以向全民普及衛(wèi)生知識為前提,以提高全民健康素養(yǎng)和自我保健意識為根本,以引導全民養(yǎng)成科學、健康、文明的生活方式為目的,圍繞創(chuàng)建國家級衛(wèi)生城市這一中心,大力開展健康教育及健康促進工作,全面實施基本公共衛(wèi)生服務和重大公共衛(wèi)生服務項目,推進基本公共衛(wèi)生服務的均等化進展,努力提高健康教育普及率和健康行為形成率,為建設和諧泰興做出應有的貢獻。
二、工作目標。
1、創(chuàng)建工作:依據《國家級衛(wèi)生城市考核驗收評估標準》及《江蘇省衛(wèi)生鎮(zhèn)考核驗收評估標準》,切實開展健康教育各項工作,做到各項資料齊全詳實,宣傳活動形式多樣,監(jiān)測干預相關指標達到評估標準,年內確保國家級衛(wèi)生城市及江蘇省衛(wèi)生鎮(zhèn)通過省級初評。
2、居民健康素養(yǎng)促進工作:
1)充分利用廣播、電視、報刊、網絡、專欄、巡講、競賽等傳播手段做好健康素養(yǎng)基本知識與技能的普及宣傳活動,各社區(qū)衛(wèi)生服務中心和鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院每年開展健康素養(yǎng)知識與技能講座不少于12次,社區(qū)衛(wèi)生服務站和村衛(wèi)生室不少于6次。
2)按照省市方案要求,各鄉(xiāng)鎮(zhèn)進一步推進城鄉(xiāng)居民健康素養(yǎng)干預和監(jiān)測工作,市年內建立2個農村社區(qū)(河失鎮(zhèn)及古溪鎮(zhèn))、2個城市社區(qū)(新城市花園及富泰華庭)及2所學校(濟川中學及河失鎮(zhèn)初級中學)健康素養(yǎng)監(jiān)測網絡,努力推進“健康素養(yǎng)促進行動”典型社區(qū)(村)的建設,有組織、有計劃地開展健康素養(yǎng)干預及健康管理工作,使健康素養(yǎng)監(jiān)測工作制度化、經常化,三類人群樣本量各不低于3000例,確保三類人群健康素養(yǎng)知識知曉率及行為形成率不低于75%。
3)做好“居民健康素養(yǎng)評估學習系統(tǒng)”的推廣,年內至少組織3000名以上城鄉(xiāng)居民自測健康素養(yǎng)水平,并適時對各單位系統(tǒng)推廣使用情況開展督導及評估。
1)市級按照國際組織和國家確立的衛(wèi)生宣傳日或重大疾病預防控制要求,組織開展宣傳咨詢活動,組織大型主題宣傳1次,全年至少完成主要衛(wèi)生宣傳活動10次以上,各鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織開展相關宣傳咨詢活動,當年不少于6次,有活動方案、照片、總結。
2)開展3類以上目標人群重點衛(wèi)生防病知識的宣傳和知曉率調查,各鄉(xiāng)鎮(zhèn)按實施方案的要求,完成目標人群調查不少于300人次,確保知識知曉率達到75%。有方案、調查報告、活動記錄、成績記錄、總結等資料。
3)開展3類以上目標人群行為調查、管理、干預、評估工作,按照“目標人群健康行為干預考核評估量表”要求,做好干預方案制定、基線調查和效果評估等工作,行為干預指數達到0.7。
1)健康促進學校創(chuàng)建:按照20xx年教育部頒發(fā)的《中小學健康教育指導綱要》及《20xx年全市學校衛(wèi)生工作要點》,學校正常開設健康教育課,今年確定濟川中學、泰興鎮(zhèn)中心小學、長生中心小學、河失鎮(zhèn)初級中學、常周小學開展省級健康促進學校銅牌的創(chuàng)建,年內確保2所學校通過評估驗收,確定洋思中學、襟江小學開展銀牌的創(chuàng)建,年內確保1所學校通過評估驗收。
2)健康促進醫(yī)院創(chuàng)建:圍繞考核指標,積極推進健康促進示范醫(yī)院創(chuàng)建工作,今年計劃將10家鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院列為創(chuàng)建考核驗收單位。
3)以全民電子健康檔案的建立為平臺,以慢性病防治為切入點,以健康教育與健康促進為手段,啟動以慢病管理為主、以城市社區(qū)衛(wèi)生服務站具體實施的健康管理服務模式,年內重點抓好一個街道,兩個社區(qū)的試點工作,總結經驗,提高水平,逐步建立對全體人員的健康管理。4)按照“江蘇省健康促進示范企業(yè)”督導評估辦法要求,積極配合職防部門啟動我市“健康促進示范企業(yè)”創(chuàng)建工作,推進我市職業(yè)衛(wèi)生管理水平,提高職業(yè)人群健康素質,確保年內開展1-2家企業(yè)的創(chuàng)建。
5、實施“健康教育進家庭”活動,促進基本公共衛(wèi)生服務項目均等化工作:
2)市各新聞媒體設置健康教育欄目,在泰興電視臺設立“健康新概念”,在泰興廣播電臺設立“健康之聲”,在泰興報社設立“健康之窗”專題宣傳板塊,活動堅持公益性質,由市衛(wèi)生部門(包括各級醫(yī)療衛(wèi)生單位)提供技術支撐,各媒體部門負責活動的策劃,按照宣傳計劃,開展多種形式的衛(wèi)生防病宣傳和健康教育。
3)鞏固市鄉(xiāng)兩級健康素養(yǎng)講師團,以“全國億萬農民健康促進行動”及“健康泰興社區(qū)行”為平臺深入城鄉(xiāng)開展健康講座,市級講師團覆蓋50%以上的街道和鄉(xiāng)鎮(zhèn),鄉(xiāng)級講師團覆蓋100%的社區(qū)(村),全年累計巡講場次不低于150場,講師團有成立文件、講座有通知、簽到、課件、照片等資料。
3)按市統(tǒng)一配發(fā)計劃,做好《江蘇省城鄉(xiāng)居民健康素養(yǎng)指導手冊》、《江蘇省居民健康讀本》的發(fā)放,確保發(fā)放到位率達到100%;健康知識入戶宣傳資料每年不少于4次,每次入戶率達100%;各鄉(xiāng)鎮(zhèn)“健康素養(yǎng)66條”動漫播放以行政村為單位,覆蓋率100%;制作一套健康模型展板,開展巡回展出,覆蓋率100%,通過多種形式,切實開展“健康教育進家庭”活動。
4)市健教所指導基層做好基本公共衛(wèi)生服務項目臺帳填寫工作,對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)健康教育專欄設置及內容更新情況、健康教育資料入戶情況進行跟蹤評估,每季度抽查2個社區(qū)和2個村,全年累計開展工作督導不低于50個工作日,做好評估記錄,并及時通報全市。
6、重大疾病防治健康教育工作:做好甲型h7n9流感、手足口病、結核病、艾滋病等傳染病、高血壓、糖尿病、惡性腫瘤等慢性病和突發(fā)公共衛(wèi)生事件的健康教育與健康促進。對突發(fā)公共衛(wèi)生事件,做好快速應對宣傳和風險溝通。7、控煙工作:20xx年力爭60%以上醫(yī)療衛(wèi)生機構(一、二、三級醫(yī)院、衛(wèi)生行政機構、疾控、衛(wèi)監(jiān)、血站)建成無煙單位。創(chuàng)建單位有控煙領導小組、控煙制度、控煙考評獎懲措施,并將控煙工作列入工作計劃。
8、能力建設:定期對社區(qū)衛(wèi)生服務中心(衛(wèi)生院)工作人員開展業(yè)務培訓,組織相關人員參加市舉辦農村公共衛(wèi)生服務健康教育理論與技能培訓班,當年不少于2次。
一季度:
4、召開“健康促進學?!眲?chuàng)建工作推進會;。
6、組織開展麻風病防治、3、24結核病防治宣傳活動;。
7、啟動“健康泰興社區(qū)行”專家巡講活動。
二季度:
1、組織技術指導組,全面啟動“國家級衛(wèi)生城市”、“省級衛(wèi)生鎮(zhèn)”、省級衛(wèi)生村”、“億萬農民健康促進行動示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)”、“健康促進學?!?、“健康促進醫(yī)院”“健康促進示范企業(yè)”健康教育創(chuàng)建工作。
2、按活動實施方案,全面啟動“健康泰興社區(qū)行”專家巡講活動;。
4、啟動“居民健康素養(yǎng)評估學習系統(tǒng)”的推廣使用工作;。
7、發(fā)放二季度宣傳畫冊及入戶宣傳單;。
8、抽查4個社區(qū)和4個村,對健康教育專欄設置及內容更新情況、健康教育資料入戶情況進行跟蹤評估,做好評估記錄,并及時通報全市。
三季度:
2、指導典型社區(qū),有組織、有計劃地開展健康素養(yǎng)干預及健康管理工作;。
3、指導全市開展3類以上目標人群行為干預及健康管理工作;。
4、繼續(xù)開展“健康泰興社區(qū)行”專家巡講活動;。
5、組織開展9.1日全面健康生活方式日的宣傳活動。
6、發(fā)放三季度宣傳畫冊及入戶宣傳單;。
7、抽查4個社區(qū)和4個村,對健康教育專欄設置及內容更新情況、健康教育資料入戶情況進行跟蹤評估,做好評估記錄,并及時通報全市。
四季度:
2、對典型社區(qū)三類人群健康素養(yǎng)監(jiān)測干預效果開展評估,形成評估報告;。
3、對全市3類以上目標人群行為干預及健康管理工作開展評估,形成評估報告;。
4、“健康泰興社區(qū)行”講師團開展覆蓋全市的健康巡講活動,評選出優(yōu)秀巡講員,并實施表彰及獎勵。
7、對“居民健康素養(yǎng)評估學習系統(tǒng)”的推廣使用工作實施效果評估;。
8、抽查4個社區(qū)和4個村,對健康教育專欄設置及內容更新情況、健康教育資料入戶情況進行跟蹤評估,做好全年評估,并及時通報全市。
教育顧問的工作方案和實施方案篇十一
健康教育是國家確定的基本公共衛(wèi)生服務項目之一,健康教育在提高居民健康素養(yǎng)、倡導健康的生活方式、預防和控制傳染病和慢性病等方面起著重要的作用。為了實施國家基本公共衛(wèi)生服務項目,加強全鄉(xiāng)的健康教育工作,為全體居民提供優(yōu)質健康教育服務,特制定本方案。
一、目標。
建立健全全鄉(xiāng)健康教育服務網絡;提高全鄉(xiāng)公共衛(wèi)生服務機構健康教育人員專業(yè)技術服務水平;普及居民健康素養(yǎng)基本知識和技能;大力開展全鄉(xiāng)居民和重點人群的健康教育活動,提高全體居民健康水平。
本年度讓全鄉(xiāng)居民基本衛(wèi)生知識知曉率分別達到60%、以上。
二、實施范圍和內容。
(一)制定健康教育管理規(guī)范。
嚴格執(zhí)行衛(wèi)生部制定的國家基本公共衛(wèi)生服務項目《健康教育服務規(guī)范》,結合我鄉(xiāng)實際組織實施。統(tǒng)一規(guī)范服務對象、內容、方式、流程等。根據社會經濟發(fā)展狀況、居民健康素養(yǎng)水平和疾病預防控制的需要等,現階段本衛(wèi)生院、村衛(wèi)生室等醫(yī)療衛(wèi)生機構健康教育活動主要內容如下:
1.宣傳普及《中國公民健康素養(yǎng)—基本知識與技能》。
2.居民健康教育:合理營養(yǎng)、控制體重、加強鍛煉、應付緊張、改善睡眠、戒煙、限鹽、限酒、控制藥物依賴等可干預的健康危險因素基本知識健康教育。
3.重點人群健康教育:青少年、婦女、老年人、殘疾人、0-36個月兒童父母等。
4.重點慢性病和傳染病健康教育:包括高血壓、糖尿病、冠心病、哮喘、乳腺癌和宮頸癌、結核病、肝炎、艾滋病等健康問題。
5.公共衛(wèi)生問題健康教育:包括食品衛(wèi)生、突發(fā)公共衛(wèi)生事件等衛(wèi)生問題。
現階段本衛(wèi)生院、村衛(wèi)生室等醫(yī)療衛(wèi)生機構必須開展下列健康教育活動:
1.制定年度健康教育工作計劃,保證其可操作性和可實施性。計劃應包括六個方面的具體內容:健康教育的內容、形式與時間、實施和質量控制方法、組織實施流程、人員安排、設備和材料準備、效果評價等。
一是發(fā)放印刷資料,包括健康教育折頁、健康教育處方和健康手冊等。放置咨詢臺處,供居民免費索取。
二是播放音像資料,包括錄像帶、dvd等視聽傳播資料,基層醫(yī)療衛(wèi)生機構正常應診時間,在門診候診區(qū)或觀察室內循環(huán)播放。
3.設置健康教育宣傳欄,宣傳欄應根據健康教育規(guī)律、季節(jié)、疾病流行情況、社會活動等及時更新,每年更新不少于6次。
4.開展公眾健康咨詢活動。在各種衛(wèi)生宣傳日、健康主題日、節(jié)假日,并利用會議、集會、電影放映等社會活動,開展特定主題的健康教育宣傳活動和公眾健康咨詢活動,發(fā)放健康教育宣傳資料。
5.舉辦健康教育講座。以普及居民健康素養(yǎng)基本知識技能和預防傳染病、慢性病、多發(fā)病為重點內容,以高血壓、糖尿病、結核病等慢性病、精神分裂癥患者及家屬、孕產婦、0-36個月兒童家長等為主要對象,定期舉辦健康講座,引導居民學習和掌握健康知識和必要的健康技能,從而促進轄區(qū)內居民的身心健康。
6.健康教育工作資料檔案管理。衛(wèi)生院、村衛(wèi)生室要有完整的健康教育活動記錄,應及時收集、整理、妥善保管健康教育素材、記錄、總結、評價等資料,包括文字、圖片、影音文件等,并妥善保存,逐步建立完備的工作檔案、以便工作考核和效果評價。提高健康教育質量。
1.基層健康教育服務機構專業(yè)人員培訓。主要培訓對象:村衛(wèi)生室負責健康教育工作的衛(wèi)生技術人員和相關醫(yī)務工作者,培訓內容主要包括:健康教育基本理論、內容、方法、技巧,健康教育基本設備的使用,健康教育效果評價等,專(兼)職人員開展健康教育工作。
2.積極與大眾媒體合作。主動邀請媒體參與社區(qū)健康教育活動,提高大眾健康教育宣傳活動效果。
三、組織與管理。
1.衛(wèi)生院負責領導與管理,健康教育和疾病預防控制機構負責項目的實施,包括制定實施計劃、人員培訓、技術指導、績效考核、信息管理等。
2.基本公共衛(wèi)生服務健康教育主要由鄉(xiāng)衛(wèi)生院和村衛(wèi)生室向所轄區(qū)居民提供,健康教育、疾病預防控制、婦幼保健科負責組織社區(qū)和農村大型、集中性健康教育活動。積極發(fā)揮大眾媒體在基本公共衛(wèi)生健康教育服務中的重要作用。
3.健康教育、疾病預防控制、婦幼保健科根據自己的職責和服務內容,負責對基本公共衛(wèi)生服務健康教育的技術指導。
四、監(jiān)督與考核。
(一)衛(wèi)生院將把基本公共衛(wèi)生服務健康教育實施作為重點衛(wèi)生工作年度目標考核項目,納入本年度績效考核內容。健康教育、疾病預防控制等科室要定期對村衛(wèi)生室的健康教育工作進行督導檢查、效果評價。
(二)督導考核主要內容:服務數量、服務質量、服務效果、居民滿意度等。
(三)主要評價指標。
2、《中國公民健康素養(yǎng)66條》宣傳普及率;。
3、重點人群及居民相關健康知識知曉率、行為形成率;。
4、居民滿意度。
教育顧問的工作方案和實施方案篇十二
為持續(xù)深入地做好健康教育工作,倡導健康的生活方式,提高轄區(qū)居民健康水平和生活質量,按照上級有關文件要求,持續(xù)在鎮(zhèn)區(qū)范圍內開展全民健康教育行動。特制訂以下實施方案:
一、目標任務。
以科學發(fā)展觀為指導,按照科學性、實用性、通俗性相結合的原則,面向廣大群眾開展形式多樣的健康教育活動,大力倡導健康生活方式,逐步推進健康策略,提高健康知識知曉率和健康行為形成率,使群眾盡可能不得病或少得病,不斷提高轄區(qū)居民健康水平。
二、工作任務。
(一)成立由公衛(wèi)科負責人為組長的健康教育領導小組,小組下設辦公室,配備專職工作人員,落實工作經費。制訂2018年度健康教育計劃、工作措施、考核標準、獎懲措施。年內必須召開兩次以上專題研究健康教育工作辦公會,安排部署健康教育工作。
(二)加大健康知識的宣傳力度。進一步完善健康教育宣傳室的配套設施,健全宣傳內容,要將開展宣傳的記錄和圖片妥善保存,設立健康教育專欄或櫥窗要及時更換,圍繞群眾健康需求和衛(wèi)生防病工作重點更換宣傳內容,每月一次,全年不少于12次。年底轄區(qū)居民健康知識知曉率要達到95%以上,健康行為形成率要達到80%以上。
(三)開展形式多樣的健康教育宣傳活動。各機構按照科學性、實用性的原則,采用通俗易懂的宣傳方式開展宣傳教育工作。通過播放健康教育宣傳片、集中講座、展板、掛圖、印制宣傳單、發(fā)放健康教育處方、義診咨詢、集中上街宣傳等靈活多樣的形式開展工作。
(五)加大重點時段健康教育宣傳力度。組織轄區(qū)衛(wèi)生人員深入各居民小區(qū),發(fā)放健康教育資料,開展健康咨詢,宣傳社區(qū)衛(wèi)生服務政策,普及健康防病知識,健全完善居民健康檔案,促進健康教育等公共衛(wèi)生工作深入持久開展;組織社區(qū)衛(wèi)生人員,開展以常見病、多發(fā)病、心腦血管病等慢性非傳染性疾病的防治以及合理膳食、平衡營養(yǎng)、心理衛(wèi)生等知識問答、健康咨詢、義診服務,擴大健康教育覆蓋面,捉高居民衛(wèi)生防病意識和能力。
(六)加強信息報送工作。認真搞好本單位健康教育信息和宣傳動態(tài)的報送工作,特別是本單位的工作亮點、成功的做法、收到的效果以及在宣傳教育工作中涌現的先進人物要及時向縣衛(wèi)計局上報,做到下情上達,便于掌握總體情況和向市上有關部門報告。
三、保障措施(一)高度重視,加強領導。各科室負責人要高度重視和支持健康教育工作,切實加強領導,成立相關組織,完善制度,親自安排部署健康教育工作,主要領導親自抓,分管領導具體抓,確保健康教育工作積極扎實地開展。
(二)明確責任,分解任務。各單位要按照方案要求,制定本單位健康教育具體實施方案,明確自己的目標任務、要建立健全崗位責任目標管理制度和考核制度,做到目標落實,任務落實,責任落實,人員落實,措施落實,考核落實,效果落實,獎罰落實,確保各任務不落空,不推諉,不誤時。
(三)強化管理,落實措施。要抓好硬件和軟件兩項建設,硬件主要落實人、財、物及宣傳陣地,并開展各種形式的健康教育活動。軟件重點抓好各個年度各種資料的管理工作,結合實際,有創(chuàng)造性的認真搞好宣傳培訓資料的收集整理和歸檔,絕不能缺項漏項,絕不能跨年歸類,做到整潔、美觀、齊全、豐富,保證此項工作在年終考核中取得較好成績,為轄區(qū)的健康教育工作做出貢獻。
2018年1月11日。
教育顧問的工作方案和實施方案篇十三
根據《2013年度國家公共衛(wèi)生任務目標》為進一步加強我社區(qū)健康教育工作,普及基本健康知識,倡導科學文明健康的生活方式,促進公眾合理營養(yǎng),培養(yǎng)基本健康行為和保健技能,提高我轄區(qū)居民健康素養(yǎng)水平,結合中心實際情況,制定本方案。
一、工作目標。
根據主要公共衛(wèi)生問題,傳染病暴發(fā)流行趨勢及突發(fā)公共衛(wèi)生事件健康教育需求,大力開展健康教育和健康促進工作,在轄區(qū)居民中傳播和普及基本健康知識,培養(yǎng)基本健康行為,倡導科學文明健康的生活方式,使公眾掌握自我保健的基本技能,提高全民健康素養(yǎng)。
二、實施范圍及對象。
瑪拉沁社區(qū),烏蘭社區(qū),寶力嘎社區(qū),巴彥高畢嘎查,巴潤寶力嘎嘎查,巴彥杭蓋嘎查的常住人口及流動人口。
三、
工作內容。
1.采取多種形式組織開展健康教育師資力量培訓工作,提高健教專業(yè)技術人員的服務水平和服務能力。通過培訓,使社區(qū)服務中心全體醫(yī)務人員、村醫(yī)基本掌握傳播、普及健康教育的方法、步驟和技巧。
動人口提供健康咨詢和服務。發(fā)放相關健康教育宣傳資料,普及健康、醫(yī)藥衛(wèi)生相關知識,提高公共健康意識和自我保健能力。
3.社區(qū)服務中心在“世界防治結核日”、“全國預防接種日”、“世界無煙日”、“全國高血壓日”、“世界精神衛(wèi)生日”、“聯合國糖尿病日”、“世界艾滋病日”等健康主題日期間,采取掛橫幅、發(fā)宣傳單、健康咨詢、宣傳欄等形式,開展健康知識宣傳咨詢活動,)全年不少于6次。
4.社區(qū)服務中心要結合防病工作的需要,每年制作、更新宣傳教育專欄不少于12期;村衛(wèi)生室、每年制作、更新宣傳教育專欄不少于6期。制作宣傳欄要求內容豐富、形式新穎、貼近群眾、便于掌握。
5.社區(qū)服務中心要積極協調有關部門,每月采取集中、入戶等方式邀請健教專業(yè)人員舉辦健康教育知識專題講座。
四、組織實施工作。
成立健康教育工作領導小組和技術指導組,健康教育工作的組織管理和具體實施由社區(qū)中心主任負責。合理制定具體實施方案,健全各項規(guī)章制度,指定專人做好組織管理、專業(yè)培訓、宣傳資料印制、審核和發(fā)放、信息收集整理、上報、監(jiān)督指導和效果評估等工作。
五、監(jiān)督與評估。
按季度對健康教育工作實施情況進行督導管理和效果評價,并及時報送健康教育工作簡報。
教育顧問的工作方案和實施方案篇十四
為了深入貫徹各級扶貧和碭山縣教育扶貧精神,確保教育精準扶貧工作有效開展,保障家庭貧困學生正常接收各級各類教育,結合我校工作實際,制定本實施方案。
一、指導思想。
認真貫徹落實黨中央關于扶貧攻堅的重要指示精神,按照扶貧先扶智、徹底斬斷貧困鏈條的總體思路,遵循政府主導、社會參與的工作原則,深入推進教育精準扶貧工作。以提升貧困地區(qū)基礎教育水平、資助家庭貧困學生就學為首要工作任務,以加強貧困生資助力度、確保適齡學生全部入學為主要工作措施,通過教育提升貧困地區(qū)和貧困家庭的自我發(fā)展能力,從根本上消除貧困。
二、政策措施。
1.落實好義務教育階段四免一補政策,對就讀我校的建檔立卡的家庭經濟困難寄宿生給予生活補助,保證上級的貧困寄宿生與非寄宿補助全額準確的落實到位,讓那些家庭貧困的孩子能夠安心讀書、讀得起書。落實好農村義務教育各項惠民政策,落實好教科書一科一輔的免費發(fā)放政策,堅決杜絕亂收費和推薦教輔資料的行為。
高人口素質、推動經濟建設、維護社會穩(wěn)定、促進社會和諧的需要,才能更好的推動精準扶貧工作。
三、組織保障。
(一)加強組織領導。教育扶貧是一項系統(tǒng)性的工程,涉及面廣、工作難度大,全體教職工與廣大學生家長加強溝通協調,促進教育扶貧工作有效開展。同時,成立朱樓小學精準扶貧工作實施領導小組:
組長:盧光成。
副組長:楊愛軍(分管小學)。
鄧具賢(園長,分管幼兒園)。
成員:吳雯雯匡莉楊繼紅劉露萍魏麗楊保剛。
秦瑞徐冬冬程德玲李超李玉武。
(二)保證資金落實到位。對于撥付貧困學生資助金和農村義務教育學生營養(yǎng)改善計劃等,要及時精準發(fā)放到學生手里。(三)建立信息臺賬。學校在認真調研、摸清底數的基礎上,建立貧困生的資料數據庫、貧困家庭勞動力數據庫,使每一個貧困家庭、每一個貧困生都要有相應的信息資料,確保不漏一戶貧困戶、不漏一個貧困生,并根據實際情況進行動態(tài)管理,最大程度地發(fā)揮各種教育扶貧資源的作用,確保教育精準扶貧工作穩(wěn)步實施。
(四)加強輿論引導。充分利用手機短信、微信、qq、板報等各種載體,宣傳好教育精準扶貧的重大意義、幫扶內容和典型事跡等,讓每個貧困戶、貧困生了解幫扶政策,掌握幫扶措施。進一步統(tǒng)一廣大干部群眾思想認識,激發(fā)教育扶貧攻堅信心,形成工作合力。
潢川縣傘陂鎮(zhèn)陳集學校。
二0一七年九月。
組
副組。
成
鄧具賢(園長,分管幼兒園)吳雯雯。
匡莉楊繼紅劉露萍魏麗楊保剛秦瑞徐冬冬程德玲李超李玉武。
長:盧光成(校長,主管全校)。
長:楊愛軍(主任,分管小學)。
為深入貫徹落實教育扶貧工作在脫貧攻堅中的重要作用,進一步明確教育扶貧包保工作職責和任務,確保教育扶貧包保工作組織有力,根據我校實際,特制定包保制度。
一、總體要求。
根據碭山縣教體局教育扶貧相關文件精神,以“治貧先治愚,扶貧先扶智”為宗旨,建立精準扶貧包保工作機制,對建檔立卡家庭困難學生精準識別、精準幫扶、精準管理和精準考核,實現從學前教育到高等教育建檔立卡的貧困家庭學生資助全覆蓋,并及時足額通過“一卡通”發(fā)放到戶,確保不讓一名家庭經濟困難學生因貧失學,做到教育扶貧工作群眾滿意度100%。
二、聯系對象。
以建檔立卡家庭困難學生為扶貧攻堅的主要對象。
查、核實,確保符合條件的貧困家庭子女資助金發(fā)放全覆蓋。
5、制定幫扶計劃。包保教師要不斷改進工作方法,創(chuàng)新活動載體,認真傾聽建檔立卡戶的意見、建議,找準其存在問題的結癥和根源,為其制定切實可行的幫扶計劃和措施,盡最大努力為他們提供政策、技術、信息等方面的服務。
6、嚴格紀律要求。包保教師每月入戶不少于1次,每季度小結一次個人包保工作,每半年至少撰寫1篇心得體會或包保感言,并及時主動向學校分管領導匯報工作進展情況。真正做到帶著感情、懷著愛心常下去、真下去、辦實事、破難題、求實效,堅持做到全年聯系不斷線、不脫貧不脫鉤,達到精準扶貧脫貧的目的。學校將采取調查走訪、隨機暗訪、群眾滿意度測評等多種形式,對教師的工作態(tài)度、工作實績進行考核,提出評鑒意見。對工作成效明顯的領導和教師進行表彰,對工作不力、群眾滿意度不高的包村領導和教師通報批評,限期整改,確保取得實效。
潢川縣傘陂鎮(zhèn)陳集學校2017、9。