管理人員的教學(xué)秘書(shū)職責(zé)（匯總20篇）

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管理人員的教學(xué)秘書(shū)職責(zé)篇一

1?、在醫(yī)院院長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)院教學(xué)部門(mén)的指導(dǎo)下，協(xié)助院長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)醫(yī)院的臨床教學(xué)工作。

2?、牽頭組建醫(yī)院教學(xué)委員會(huì)，發(fā)揮科教科（或醫(yī)教科、教學(xué)辦公室）、護(hù)理部和各臨床專(zhuān)業(yè)教研室負(fù)責(zé)人的作用，積極開(kāi)展工作。

3?、按照學(xué)院相關(guān)文件，審閱醫(yī)院臨床教學(xué)管理的規(guī)章制度，并督促檢查。

4?、審定醫(yī)院臨床教學(xué)質(zhì)量管理方案、標(biāo)準(zhǔn)和改進(jìn)措施。

5?、參與審議學(xué)院臨床教學(xué)工作遠(yuǎn)期規(guī)劃、年度計(jì)劃及重要的教學(xué)改革實(shí)施計(jì)劃，并安排布置以貫徹落實(shí)。

6?、組織領(lǐng)導(dǎo)醫(yī)院臨床教學(xué)工作的全面質(zhì)量檢查、監(jiān)督、評(píng)價(jià)和改進(jìn)。

7?、經(jīng)常深入教研室和教室、病房，了解臨床理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)情況，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

8?、負(fù)責(zé)組織醫(yī)院臨床教師的任職資格評(píng)審、業(yè)務(wù)技術(shù)學(xué)習(xí)和考核，安排布置教學(xué)會(huì)議和學(xué)術(shù)講座。

9?、負(fù)責(zé)醫(yī)院與學(xué)院教學(xué)管理部門(mén)的聯(lián)絡(luò)，及時(shí)領(lǐng)會(huì)上級(jí)教學(xué)工作精神，加強(qiáng)醫(yī)院與兄弟教學(xué)、實(shí)習(xí)醫(yī)院的聯(lián)系，取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同發(fā)展。

10?、協(xié)助院長(zhǎng)做好其它教學(xué)工作。

包頭醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院和教學(xué)醫(yī)院科教科科長(zhǎng)教務(wù)工作職責(zé)

1?、在醫(yī)院院長(zhǎng)、教學(xué)副院長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)院臨床教學(xué)部、教務(wù)處的指導(dǎo)下組織實(shí)施臨床教學(xué)工作。

2?、根據(jù)學(xué)院教學(xué)遠(yuǎn)期規(guī)劃和年度計(jì)劃，組織制定醫(yī)院落實(shí)方案和細(xì)則，并組織實(shí)施和督促檢查。

3?、負(fù)責(zé)臨床理論教學(xué)、臨床見(jiàn)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)的管理工作。

4?、經(jīng)常（如每?jī)芍芤淮危┥钊虢萄惺液驼n堂，定期或不定期組織醫(yī)院教學(xué)委員會(huì)成員進(jìn)行檢查性聽(tīng)課，了解教學(xué)情況，并上報(bào)臨床教學(xué)部。定期組織學(xué)生座談會(huì)，征求教與學(xué)兩方面的意見(jiàn)，不斷改進(jìn)臨床教學(xué)工作。

5?、協(xié)助教務(wù)處和臨床教學(xué)部組織學(xué)生參加國(guó)家和自治區(qū)統(tǒng)考科目的教務(wù)工作，負(fù)責(zé)組織臨床期末考試的安排、巡視、閱卷，并將總結(jié)上報(bào)臨床教學(xué)部。

6?、與學(xué)院教學(xué)管理部門(mén)及兄弟教學(xué)醫(yī)院保持密切聯(lián)系，及時(shí)了解教學(xué)信息。

7?、為各教研室創(chuàng)造條件，鼓勵(lì)使用現(xiàn)代化的教學(xué)手段（電子教案，?cai?課件等）。組織臨床教師開(kāi)展醫(yī)學(xué)教育研究，負(fù)責(zé)課題的立項(xiàng)、申報(bào)、鑒定、評(píng)獎(jiǎng)、經(jīng)費(fèi)使用等工作的聯(lián)系和管理，以及教學(xué)成果的推薦上報(bào)。

8?、負(fù)責(zé)學(xué)院臨床教學(xué)部教學(xué)任務(wù)的組織實(shí)施，任課教師的審定，青年教師和轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)后首次上課教師的試講，理論、實(shí)踐課程教案的檢查，學(xué)期末對(duì)教師的.評(píng)估及記錄歸檔。

9?、組織開(kāi)展醫(yī)院教學(xué)質(zhì)量評(píng)估，推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量和管理水平的提高，促進(jìn)醫(yī)療、科研等工作的發(fā)展。

10?、負(fù)責(zé)醫(yī)院和學(xué)院臨床教學(xué)部交辦的其它臨床教學(xué)工作。

包頭醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院和教學(xué)醫(yī)院科教科教務(wù)人員職責(zé)

1?、在科教科科長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)教務(wù)工作，一般由?2~3?人組成。

2?、根據(jù)教學(xué)規(guī)劃和計(jì)劃，制定分期實(shí)施細(xì)則。

3?、負(fù)責(zé)本醫(yī)院承擔(dān)的臨床理論教學(xué)的安排，教學(xué)任務(wù)書(shū)的落實(shí)，試講、教案、集體備課、檢查性聽(tīng)課、調(diào)課、補(bǔ)課等。

4?、負(fù)責(zé)本醫(yī)院承擔(dān)的理論課程考試的組織、監(jiān)考、考場(chǎng)記錄、閱卷的安排，并總結(jié)上報(bào)。

5?、負(fù)責(zé)臨床見(jiàn)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)的輪轉(zhuǎn)和管理工作，經(jīng)常深入科室、病房了解檢查實(shí)習(xí)情況，協(xié)調(diào)解決相關(guān)問(wèn)題。

6?、組織內(nèi)、外、婦、兒科的畢業(yè)實(shí)習(xí)臨床技能考試（出科考試）和其它學(xué)科的實(shí)習(xí)考核。

7?、安排醫(yī)院教學(xué)工作會(huì)、學(xué)術(shù)講座、教學(xué)研究成果鑒定會(huì)、教學(xué)例會(huì)、學(xué)生座談會(huì)，并負(fù)責(zé)會(huì)議的材料準(zhǔn)備和記錄工作。完成教學(xué)文件的收發(fā)、保管和建檔立卷工作。

8?、負(fù)責(zé)學(xué)期末對(duì)臨床理論和實(shí)踐教師的教學(xué)評(píng)估（學(xué)生評(píng)教、專(zhuān)家評(píng)教），并作記錄入教師個(gè)人檔案。

9?、負(fù)責(zé)畢業(yè)實(shí)習(xí)生的迎送、食宿、業(yè)余生活等安排，協(xié)助學(xué)院有關(guān)部門(mén)做好畢業(yè)實(shí)習(xí)生的思想政治、黨員發(fā)展和畢業(yè)手續(xù)辦理工作。

10?、處理教學(xué)日常事務(wù)及科長(zhǎng)交辦的其它工作。

包頭醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院和教學(xué)醫(yī)院教研室主任職責(zé)

1?、在醫(yī)院的領(lǐng)導(dǎo)和科教科的指導(dǎo)下全面負(fù)責(zé)臨床教學(xué)工作。

2?、認(rèn)真貫徹和落實(shí)科教科（教學(xué)辦公室）下達(dá)的各項(xiàng)教學(xué)工作任務(wù)，并將所要求上報(bào)的有關(guān)內(nèi)容及時(shí)上報(bào)科教科（教學(xué)辦公室）。

3?、每學(xué)期開(kāi)課前一個(gè)月安排好講課及帶實(shí)習(xí)的教師，將講課及帶實(shí)習(xí)內(nèi)容分解落實(shí)到每一位帶教教師，并根據(jù)課表編排出講課及帶實(shí)習(xí)的內(nèi)容表。

4?、畢業(yè)實(shí)習(xí)學(xué)生進(jìn)入實(shí)習(xí)后，安排好實(shí)習(xí)期間的一切教學(xué)活動(dòng)。

5?、每學(xué)期檢查所有講授大課教師的講課內(nèi)容，審核其內(nèi)容是否經(jīng)過(guò)集體備課，是否符合大綱的要求。

6?、教研室主任和本學(xué)科專(zhuān)家指導(dǎo)小組統(tǒng)一和規(guī)范實(shí)習(xí)課帶教教師的實(shí)踐技能操作方法，檢查同一內(nèi)容的帶教教師的教案是否規(guī)范、統(tǒng)一。

7?、組織好青年教師的培養(yǎng)性講課，指導(dǎo)他們編寫(xiě)教案，規(guī)范操作手法，對(duì)首次上講臺(tái)的教師（任何職稱(chēng)、任何職務(wù)均無(wú)例外），進(jìn)行科內(nèi)試講，并填寫(xiě)試講登記表。

8?、每學(xué)期至少聽(tīng)本學(xué)科每位理論授課教師?1?次大課，青年教師的培養(yǎng)性講課全部要聽(tīng)。

9?、督促和檢查教研室教學(xué)秘書(shū)（教輔人員）的工作。

10?、積極組織科內(nèi)教師開(kāi)展新業(yè)務(wù)和新技術(shù)的學(xué)習(xí)，積極開(kāi)展教學(xué)研究。

11?、在教學(xué)中創(chuàng)造條件使用現(xiàn)代化教學(xué)手段（使用電化教學(xué)、制作多媒體課件等）。

包頭醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院和教學(xué)醫(yī)院教研室

教輔人員（教學(xué)秘書(shū)）工作職責(zé)

1?、在醫(yī)院教研室主任的領(lǐng)導(dǎo)下協(xié)助教研室主任開(kāi)展工作。

2?、完成本學(xué)期開(kāi)課年級(jí)開(kāi)課前的一切準(zhǔn)備工作。

3?、負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)科教科（醫(yī)教科或教學(xué)辦公室，下同）和教研室、教研室和學(xué)生間的教學(xué)聯(lián)系，及與其它相關(guān)部門(mén)的聯(lián)系。

4?、認(rèn)真填寫(xiě)科教科下達(dá)的一切教學(xué)材料。并將每學(xué)期講課及帶實(shí)習(xí)教師名單和講課內(nèi)容表上報(bào)科教科。

5?、負(fù)責(zé)各項(xiàng)教學(xué)制度的督促執(zhí)行，協(xié)助教研室主任組織集體備課、試講等教學(xué)工作，并將每次活動(dòng)內(nèi)容做好記錄。

6?、協(xié)助教研室主任認(rèn)真組織協(xié)調(diào)課程結(jié)束后進(jìn)行的考試或考查，?對(duì)考試課程的成績(jī)做出分析，并將成績(jī)、分析結(jié)果（一式四份）存檔及上報(bào)科教科、臨床教學(xué)部、教務(wù)處。?認(rèn)真組織畢業(yè)實(shí)習(xí)的出科考試，將每次出科考試成績(jī)（一式三份）存檔及上報(bào)科教科、臨床教學(xué)部。

7?、安排畢業(yè)實(shí)習(xí)期間講座內(nèi)容，并對(duì)講授教師進(jìn)行督促和檢查，講座內(nèi)容表（一式三份）上報(bào)科教科及臨床教學(xué)部，準(zhǔn)確記載每年帶教教師的教學(xué)工作。

8?、協(xié)助科教科做好對(duì)每位帶教教師的教學(xué)評(píng)估工作，并將結(jié)果上報(bào)科教科。

9?、管理教研室內(nèi)用于教學(xué)的各種儀器設(shè)備。

10?、教研室內(nèi)一切教學(xué)文件及各種教學(xué)活動(dòng)記錄的歸檔保存。

11?、配合科教科安排全院性的檢查性聽(tīng)課及觀(guān)摩教學(xué)等教學(xué)工作。

12?、協(xié)調(diào)本教研室承擔(dān)臨床見(jiàn)習(xí)相應(yīng)科室的一切教學(xué)活動(dòng)。

13?、學(xué)年教學(xué)結(jié)束后完成教學(xué)工作總結(jié)。

一、教學(xué)管理人員隸屬公共課教學(xué)部負(fù)責(zé)人直接領(lǐng)導(dǎo)。

二、公共課教學(xué)部教學(xué)管理人員應(yīng)樹(shù)立教學(xué)工作第一、服從教學(xué)工作全局的觀(guān)念，團(tuán)結(jié)協(xié)作，顧全大局。協(xié)調(diào)與教學(xué)所在系的關(guān)系。

三、根據(jù)學(xué)院總體發(fā)展規(guī)劃和各系專(zhuān)業(yè)課教學(xué)計(jì)劃，制定相關(guān)的公共課教學(xué)規(guī)章制度和教學(xué)改革方案，并組織實(shí)施。負(fù)責(zé)常規(guī)教學(xué)教務(wù)管理、處理日常教學(xué)組織工作。

四、組織公共課教學(xué)大綱的修訂工作，根據(jù)教學(xué)大綱下達(dá)公共課教學(xué)任務(wù)并組織檢查落實(shí)。

五、負(fù)責(zé)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系的建設(shè)及組織運(yùn)行、教學(xué)督導(dǎo)工作的組織與安排，組織公共課教學(xué)工作評(píng)價(jià)。

六、組織開(kāi)展教學(xué)改革與研究工作，負(fù)責(zé)各類(lèi)教學(xué)改革項(xiàng)目的申請(qǐng)立項(xiàng)和檢查驗(yàn)收工作，組織教學(xué)改革項(xiàng)目的鑒定、教學(xué)成果的申報(bào)和評(píng)審工作。

七、根據(jù)各系教學(xué)計(jì)劃，負(fù)責(zé)公共課教師的選派與管理。

八、負(fù)責(zé)公共部教師教學(xué)工作量、代課津貼的計(jì)算等工作，辦理教師的調(diào)課、請(qǐng)假等有關(guān)手續(xù)。做好教學(xué)方面的有關(guān)統(tǒng)計(jì)和文書(shū)資料的立卷歸檔工作。

九、負(fù)責(zé)公共部教學(xué)、教務(wù)管理網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)與維護(hù)，逐步實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理手段的現(xiàn)代化。

十、完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作。

管理人員的教學(xué)秘書(shū)職責(zé)篇二

為加強(qiáng)教學(xué)檔案管理工作，充分發(fā)揮教學(xué)檔案在教學(xué)管理、教學(xué)活動(dòng)和教學(xué)研究等工作中的作用，提高教學(xué)檔案管理質(zhì)量和管理水平，逐步實(shí)現(xiàn)教學(xué)檔案管理的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化和現(xiàn)代化，更好地服務(wù)于教學(xué)，依據(jù)教育部《高等學(xué)校檔案實(shí)體分類(lèi)法》（教辦[1993]429號(hào)）和《泰山學(xué)院檔案規(guī)范》（泰山學(xué)院綜合檔案室2003年1月?。┲贫ū炯?xì)則。

一、教學(xué)檔案管理工作原則

(一)凡在教學(xué)管理和教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中直接形成的具有保存價(jià)值的文字、圖表、聲像載體材料等均屬教學(xué)檔案。

(二)教學(xué)檔案管理是教學(xué)管理的重要組成部分，應(yīng)逐步做到“三納入”、“四同步”。即將教學(xué)檔案納入工作計(jì)劃和規(guī)劃，納入教學(xué)管理制度，納入有關(guān)人員的職責(zé)范圍；在布置、檢查、總結(jié)、驗(yàn)收各項(xiàng)教學(xué)工作時(shí)，同時(shí)布置、檢查、總結(jié)、驗(yàn)收檔案工作。

(三)教學(xué)檔案應(yīng)集中統(tǒng)一管理，由本單位負(fù)責(zé)保存。

(四)教學(xué)管理部門(mén)和各教學(xué)單位應(yīng)明確一名分管教學(xué)檔案工作的負(fù)責(zé)人和指定一名工作人員管理教學(xué)檔案。

(五)歸檔的教學(xué)材料要有參考價(jià)值和憑證作用，應(yīng)遵循其自然形成規(guī)律，保持有機(jī)聯(lián)系，保證其完整、系統(tǒng)、準(zhǔn)確。

(六)努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)檔案從經(jīng)驗(yàn)管理向科學(xué)規(guī)范管理轉(zhuǎn)變，逐步實(shí)現(xiàn)教學(xué)檔案管理的現(xiàn)代化。

二、教學(xué)檔案歸檔流程

(一)形成與積累

1.每學(xué)期、學(xué)年開(kāi)始后，部門(mén)、單位領(lǐng)導(dǎo)要向所屬各科室和職能部門(mén)布置形成與積累教學(xué)文件材料的任務(wù)，并由科室和有關(guān)人員落實(shí)到工作中。

2.部門(mén)、單位負(fù)責(zé)管理教學(xué)檔案的人員按教學(xué)檔案歸檔范圍分別積累教學(xué)文件材料，并定期整理。

3．歸檔的教學(xué)文件材料應(yīng)字跡工整、樣式規(guī)范、格式統(tǒng)一、簽字蓋章手續(xù)完備。

4．教學(xué)檔案一般應(yīng)歸檔一份，重要的教學(xué)文件材料，可根據(jù)實(shí)際情況酌加副本。

5．在學(xué)校檔案室的指導(dǎo)下，教學(xué)管理部門(mén)和各教學(xué)單位應(yīng)督促、檢查、指導(dǎo)教學(xué)檔案管理人員做好教學(xué)文件材料的積累工作。

(二)整理組卷

1．堅(jiān)持由教學(xué)文件材料形成單位或部門(mén)立卷歸檔的原則，部分需要永久保存的教學(xué)檔案由各單位教學(xué)檔案管理人員核實(shí)后向?qū)W校檔案室移交。

2．根據(jù)教學(xué)文件材料形成規(guī)律，保持其有機(jī)聯(lián)系，便于利用查考原則進(jìn)行組卷。原則上內(nèi)容相同的材料組成一卷，每卷一般不超過(guò)200頁(yè)，內(nèi)容相同的材料數(shù)量較多時(shí)可組成若干卷。

3．卷內(nèi)密不可分的教學(xué)文件材料原則上按正件在前，附件在后；印件在前，定稿在后；批復(fù)在前，請(qǐng)示在后的.順序依次排列。

4．卷內(nèi)材料一律拆除金屬物，以右側(cè)、底邊為齊，左側(cè)裝訂。破損的教學(xué)文件材料應(yīng)先修補(bǔ)再裝釘。

5．學(xué)生學(xué)籍檔案以件為單位，逐件加蓋件號(hào)章，裝入卷盒。

6．各種教學(xué)文件材料大小一般為a4紙，文中密不可分的插圖、照片應(yīng)貼入文字材料內(nèi)。

7．按順序編排頁(yè)號(hào)，無(wú)論單面或雙面只要有文字，均應(yīng)一面編寫(xiě)一個(gè)頁(yè)號(hào)，頁(yè)號(hào)位置在非裝訂線(xiàn)一側(cè)的上角。不裝訂的以件為單位，并在右上角加蓋件號(hào)章，按順序填寫(xiě)件號(hào)。

8．填寫(xiě)卷內(nèi)目錄及備考表（本卷情況說(shuō)明），寫(xiě)明立卷人、審核人和立卷時(shí)間。

9．建檔材料應(yīng)加制封面，在封面上填寫(xiě)本卷所屬的一級(jí)類(lèi)錄，寫(xiě)明本卷的標(biāo)題（標(biāo)題要簡(jiǎn)短、準(zhǔn)確）、責(zé)任者，并將本卷的起止時(shí)間、保管期限、件數(shù)、頁(yè)碼、歸檔號(hào)等欄目填寫(xiě)完整，在卷（盒）上標(biāo)注檔號(hào)。

(三)歸檔驗(yàn)收

1．移交檔案時(shí)交接雙方必須當(dāng)面檢查驗(yàn)收，檢查文件材料是否完整、齊全，書(shū)寫(xiě)排列是否符合要求，標(biāo)題是否確切。凡不符合規(guī)定要求者，接收人可拒絕接收，并限期改正補(bǔ)交。

2．移交時(shí)填寫(xiě)移交目錄。移交目錄一式兩份，下面注明移交人、接收人姓名及移交年、月、日，移交人、接收人各執(zhí)一份。

3．教學(xué)文件材料一般次年6月底前歸檔，其它各類(lèi)材料完成一個(gè)培養(yǎng)周期(即一屆學(xué)生從入學(xué)到畢業(yè))，于當(dāng)年12月底一次性歸檔(寒假前)。

三、教學(xué)檔案崗位職責(zé)

(一)教學(xué)管理部門(mén)和教學(xué)單位領(lǐng)導(dǎo)的崗位職責(zé)

1．負(fù)責(zé)制定完善教學(xué)檔案管理制度，把教學(xué)檔案納入教學(xué)管理和教務(wù)管理人員崗位職責(zé)之中，并督促執(zhí)行。

2．做好教學(xué)管理部門(mén)和教學(xué)單位教學(xué)檔案歸檔的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和監(jiān)督檢查工作，保證教學(xué)檔案質(zhì)量。

(二)教學(xué)檔案管理人員的崗位職責(zé)

1．負(fù)責(zé)做好本單位、本部門(mén)教學(xué)文件材料的形成與積累工作。

2．負(fù)責(zé)將收集、積累的教學(xué)文件材料整理組卷、裝訂歸檔，做到組卷合理、編目清楚、標(biāo)題準(zhǔn)確、裝訂整齊，并及時(shí)向教學(xué)管理部門(mén)和學(xué)校移交相關(guān)教學(xué)檔案。

3．做好存放在本單位、本部門(mén)教學(xué)檔案的組卷、分類(lèi)、編目、登記、保管、利用等工作。

(三)教研室主任的崗位職責(zé)

1．負(fù)責(zé)收集教研室的典型教案、試題、試卷、集體備課記錄及其它相關(guān)教學(xué)材料等，并向所在單位教學(xué)檔案管理人員移交。

2．督促教師向本單位移交各種教學(xué)檔案。

四、教學(xué)檔案歸檔范圍及保管期限

教學(xué)檔案歸檔范圍及保管期限見(jiàn)附件。

各教學(xué)單位可參照《泰山學(xué)院教學(xué)檔案歸檔范圍及保管期限》建立、規(guī)范本單位的教學(xué)檔案，亦可結(jié)合本單位教學(xué)工作實(shí)際對(duì)一級(jí)類(lèi)目和二級(jí)類(lèi)目進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整和補(bǔ)充，使之更加規(guī)范、完善。

一、檔案管理機(jī)構(gòu)職責(zé)

1.宣傳和貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家有關(guān)檔案工作的方針、政策和法律、法規(guī)。結(jié)合本局工作實(shí)際，制定檔案工作各項(xiàng)規(guī)章制度；擬定全區(qū)及本局檔案事業(yè)綜合規(guī)劃和專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃，并組織實(shí)施。

2.對(duì)本局各部室文件材料的形成、積累、整理和歸檔工作進(jìn)行監(jiān)督和指導(dǎo)。

3.集中統(tǒng)一管理本局各種門(mén)類(lèi)和載體的檔案資料。

4.對(duì)下級(jí)社保經(jīng)辦機(jī)構(gòu)的檔案工作進(jìn)行監(jiān)督和指導(dǎo)，并組織開(kāi)展檔案專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)。

5.做好檔案利用服務(wù)工作，編制檔案檢索工具，積極提供利用。

6.開(kāi)發(fā)檔案信息資源，編研參考資料，為領(lǐng)導(dǎo)決策、機(jī)關(guān)建設(shè)服務(wù)。

7.做好檔案統(tǒng)計(jì)工作，按規(guī)定報(bào)送上級(jí)部門(mén)和自治區(qū)檔案局。

8.組織進(jìn)行檔案價(jià)值鑒定。

9.按規(guī)定向自治區(qū)檔案局移交檔案。

10.辦理領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他有關(guān)檔案業(yè)務(wù)工作。

二、檔案管理人員工作職責(zé)

1.認(rèn)真貫徹執(zhí)行檔案工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，掌握檔案管理專(zhuān)業(yè)知識(shí)。熟悉所藏檔案的情況。

2.指導(dǎo)各部室做好文件材料的收集、整理、歸檔工作，提高檔案整理質(zhì)量。

3.做好檔案的收集、整理、鑒定、登記、統(tǒng)計(jì)等基礎(chǔ)工作。

4.做好保護(hù)工作，維護(hù)檔案的安全。

5.編制檔案檢索工作，迅速準(zhǔn)確地提供利用。

6.做好檔案信息化工作，提高檔案科學(xué)管理水平。

7.遵守保密制度。不得擅自擴(kuò)大檔案利用范圍，不得泄露檔案機(jī)密。

三、兼職檔案管理人員工作職責(zé)

1.認(rèn)真貫徹執(zhí)行檔案工作的各項(xiàng)規(guī)章制度。

2.按規(guī)定做好本部室各種檔案資料的收集、整理、歸檔工作。

出自 m.sunshinestudy.com

3.定期向局檔案管理機(jī)構(gòu)移交檔案資料。

4．接受本局檔案管理機(jī)構(gòu)的檔案工作監(jiān)督和檢查、指導(dǎo)。

5.積極參加檔案工作技能培訓(xùn)，提高檔案整理水平。

6.遵守保密制度。不得隨意丟放保密資料，泄露檔案機(jī)密。

管理人員的教學(xué)秘書(shū)職責(zé)篇三

一、管好、用好音樂(lè)器材，為音樂(lè)教學(xué)、音樂(lè)活動(dòng)和音樂(lè)訓(xùn)練服務(wù)。

二、根據(jù)學(xué)校規(guī)模，按照上級(jí)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，及時(shí)草擬學(xué)校音音樂(lè)設(shè)施和音樂(lè)器材添置計(jì)劃。

三、做好音音樂(lè)設(shè)施和音樂(lè)器材的分類(lèi)、編號(hào)、登記、保管工作。

四、協(xié)助音樂(lè)教師做好音樂(lè)課所需器材的準(zhǔn)備工作，為教師上課提供方便。

五、根據(jù)課外活動(dòng)的安排，做好課外活動(dòng)音樂(lè)器材的出借、回收、清點(diǎn)工作。

六、定期檢查音樂(lè)設(shè)施和音樂(lè)器材的使用和保管情況，做好保養(yǎng)和維修工作，經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)護(hù)音樂(lè)設(shè)施和音樂(lè)器材的教育，介紹音樂(lè)器材的'使用方法，延長(zhǎng)音樂(lè)器材的使用期限，保證安全，防止事故發(fā)生。

七、按時(shí)參加政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和專(zhuān)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，不斷提高政治思想覺(jué)悟、業(yè)務(wù)能力和管理水平。

八、定期向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)音樂(lè)施器材的管理、使用情況和存在的問(wèn)題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)工作。

3?、負(fù)責(zé)教學(xué)儀器設(shè)備運(yùn)行維護(hù)情況收集和管理；

4?、負(fù)責(zé)低值耐用品和實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)耗材的?管理工作；

5?、負(fù)責(zé)教學(xué)儀器設(shè)備的申購(gòu)、論證、維修、調(diào)撥、報(bào)廢、報(bào)損、報(bào)失等管理工作；

7?、負(fù)責(zé)教學(xué)儀器設(shè)備數(shù)據(jù)整理工作，為學(xué)院提供各種統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)報(bào)表；

9?、負(fù)責(zé)大型教學(xué)設(shè)備、精密儀器及危險(xiǎn)品的監(jiān)督檢查和強(qiáng)制管理工作；

10?、完成教務(wù)處及學(xué)院主管領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它有關(guān)工作，協(xié)助有關(guān)人員做好相關(guān)工作。

管理人員的教學(xué)秘書(shū)職責(zé)篇四

職責(zé)一：

6、搞好學(xué)校圖書(shū)閱覽、儀器、實(shí)驗(yàn)、電教等方面的建設(shè)。 ?

8、組織考試，做好命題、監(jiān)考、閱卷、評(píng)分、總結(jié)工作等。

9、做好補(bǔ)考、升級(jí)、留級(jí)和學(xué)生的學(xué)籍管理工作。

職責(zé)二：小學(xué)教導(dǎo)主任工作職責(zé)

1．教導(dǎo)主任協(xié)助校長(zhǎng)全面貫徹黨的教育方針，組織全校教育、教學(xué)工作，教導(dǎo)處是學(xué)校行政工作的職能部門(mén)，教導(dǎo)主任必須按部門(mén)崗位職責(zé)，獨(dú)立地、主動(dòng)地、創(chuàng)造性地進(jìn)行工作.

2．加強(qiáng)秩序管理。要嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃，科學(xué)地編制課表、課外活動(dòng)表和作息時(shí)間表?？刂苹顒?dòng)總量，建立穩(wěn)定的教學(xué)秩序。要根據(jù)《小學(xué)生守則》制訂學(xué)校常規(guī)和紀(jì)律，嚴(yán)肅校紀(jì)、校規(guī)，建立良好的學(xué)風(fēng)、教風(fēng)和校風(fēng)。要加強(qiáng)值日護(hù)導(dǎo)，保證學(xué)校有良好學(xué)習(xí)生活、娛樂(lè)的秩序。

3．加強(qiáng)學(xué)籍管理。認(rèn)真做好招生、編班、升留級(jí)、休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、畢業(yè)名冊(cè)等學(xué)籍檔案管理。

4． 加強(qiáng)資料管理。加強(qiáng)圖書(shū)、儀器、資料室和衛(wèi)生室的領(lǐng)導(dǎo)，不斷充實(shí)教學(xué)資料。要按學(xué)期整理教學(xué)參考書(shū)、工具書(shū)、教學(xué)研究刊物、教學(xué)掛圖以及教導(dǎo)計(jì)劃、教研組 計(jì)劃、備課教學(xué)計(jì)劃、班級(jí)工作計(jì)劃、教師任課表、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、期末考試卷，都要裝訂成冊(cè)，歸檔專(zhuān)室保管。加強(qiáng)教改信息管理，重要的資料要及時(shí)向教師介 紹。

5．加強(qiáng)質(zhì)量管理。期初指導(dǎo)教師制訂好學(xué)科教學(xué)計(jì)劃；平時(shí)要經(jīng)常深入教研組、年級(jí)組和班級(jí)，檢查教師的備課、上課、批改作業(yè)和輔導(dǎo)學(xué) 生的情況，檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法?和學(xué)習(xí)效率；期中、期末組織質(zhì)量調(diào)研并作好認(rèn)真分析?？偨Y(jié)推廣教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提出改進(jìn)教學(xué)方法的辦法和措施。抓好普及 教育“四率”的統(tǒng)計(jì)、分析，保證教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)定提高。

6．領(lǐng)導(dǎo)班主任工作。指導(dǎo)班主任制訂班級(jí)工作計(jì)劃，定期召開(kāi)班主任會(huì)議，總結(jié)交流班 主任工作經(jīng)驗(yàn)，組織評(píng)選優(yōu)秀班級(jí)、優(yōu)秀班主任和三好學(xué)生。組織召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)議，研究學(xué)校教育與社會(huì)教育、家庭教育的協(xié)調(diào)問(wèn)題，切實(shí)抓好學(xué)生的思想品德教育工 作。教導(dǎo)主任要主動(dòng)配合大隊(duì)輔導(dǎo)員開(kāi)展少先隊(duì)活動(dòng)。

7．認(rèn)真執(zhí)行體育、衛(wèi)生工作的“兩個(gè)規(guī)定”。領(lǐng)導(dǎo)和組織學(xué)生積極開(kāi)展課外文娛、科技、體育、讀書(shū)等活動(dòng)，認(rèn)真組織開(kāi)展第二課堂，建立課外活動(dòng)及讀書(shū)讀報(bào)經(jīng)?；?、評(píng)比競(jìng)賽制度化的校紀(jì)校規(guī)，不斷提高學(xué)校的體育運(yùn)動(dòng)水平，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。

8．加強(qiáng)衛(wèi)生保健衛(wèi)生。指導(dǎo)衛(wèi)生室室期對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康檢查、身體素質(zhì)測(cè)定，建立健康卡，制定衛(wèi)生規(guī)則，采取有效措施，加強(qiáng)防近監(jiān)督，并注意保存防近資料和學(xué)生健康檔案。

9．加強(qiáng)教學(xué)研究，制訂教改實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，積極進(jìn)行教改試驗(yàn)，幫助教研組根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和實(shí)際教學(xué)需要，確定研究課題，開(kāi)展多種形式的教研活動(dòng)，組織觀(guān)摩教學(xué)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，總結(jié)交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

10．組織教師文化業(yè)務(wù)進(jìn)修，幫助教師制訂進(jìn)修計(jì)劃，舉辦教育科學(xué)的理論講座，培養(yǎng)骨干教師，提高青年教師的教學(xué)水平，加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)考核，建立教師業(yè)務(wù)檔案。

11．協(xié)助校長(zhǎng)做好對(duì)教師的德、能、勤、績(jī)的考核工作，堅(jiān)持群眾路線(xiàn)，聽(tīng)取教師、學(xué)生意見(jiàn)，不斷提高教學(xué)管理水平。

職責(zé)三：小學(xué)教導(dǎo)主任工作職責(zé)

教導(dǎo)主任是校長(zhǎng)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)實(shí)施教學(xué)工作的主要助手，在分管校長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)組織、實(shí)施和管理學(xué)校教學(xué)工作。其主要職責(zé)如下：

一、在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)組織和指導(dǎo)教學(xué)工作，制定學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃，研究提高教學(xué)質(zhì)量的措施，召開(kāi)學(xué)校有關(guān)教學(xué)工作的各種會(huì)議，學(xué)期結(jié)束寫(xiě)出本期教學(xué)工作總結(jié)?。

二、按照學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃分配教師教學(xué)任務(wù)，審查教師教學(xué)工作計(jì)劃，檢查執(zhí)行教學(xué)大綱、教材的情況，檢查教師的教案。

三、協(xié)助校長(zhǎng)指導(dǎo)落實(shí)教研組工作計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃，督促、檢查落實(shí)教研組按計(jì)劃開(kāi)展教研活動(dòng)的情況，有計(jì)劃地輪流參加各教研組活動(dòng)，了解情況，指導(dǎo)教學(xué)。

四、有計(jì)劃有步驟地開(kāi)展教學(xué)講座，組織教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論和先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

五、組織教師學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，認(rèn)真鉆研教材，指導(dǎo)教學(xué)方法的改革，組織專(zhuān)題討論，組織教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和交流，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

六、經(jīng)常及時(shí)了解教師教學(xué)情況，通過(guò)聽(tīng)課，參加教研活動(dòng)、檢查學(xué)生作業(yè)和召開(kāi)學(xué)生代表座談會(huì)等方式，幫助教師總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提出改進(jìn)和提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施。

七、落實(shí)教學(xué)的各項(xiàng)規(guī)章制度，科學(xué)安排課程表和作息時(shí)間表，認(rèn)真搞好教學(xué)常規(guī)管理工作，保證正常的教學(xué)秩序。

八、定期召開(kāi)教研組長(zhǎng)和任課教師會(huì)議，討論教學(xué)中的有關(guān)問(wèn)題，交流教研組和優(yōu)秀教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)教學(xué)研究工作的深入開(kāi)展。

九、組織和指導(dǎo)各科教師認(rèn)真搞好課外學(xué)科小組活動(dòng)。

十、在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下組織招生及新生入學(xué)編班工作，組織學(xué)生考試和成績(jī)?cè)u(píng)定工作，組織教師進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量的分析和總結(jié)工作，審定學(xué)生升級(jí)、留級(jí)、畢業(yè)、結(jié)業(yè)及入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)等事宜。

十一、管理好教學(xué)文書(shū)及教學(xué)檔案，定期檢查總結(jié)本處崗位責(zé)任落實(shí)情況，按期召開(kāi)處務(wù)會(huì)議，認(rèn)真抓好本處人員的思想政治工作。

十二、了解學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)情況，控制學(xué)生在校活動(dòng)量及作業(yè)量，減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)。

十三、按照學(xué)校和上級(jí)部門(mén)的有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)肅認(rèn)真地做好教師的職評(píng)工作。

十四、完成校長(zhǎng)臨時(shí)交給有關(guān)教務(wù)工作的其他任務(wù)。

職責(zé)四：小學(xué)教導(dǎo)主任工作職責(zé)

一、協(xié)助校長(zhǎng)制訂并實(shí)施學(xué)校教學(xué)教育工作的計(jì)劃，經(jīng)常進(jìn)行檢查，定期進(jìn)行小結(jié)。

二、組織管理教學(xué)工作

1、協(xié)助校長(zhǎng)選配好教研組長(zhǎng)，審查教研組計(jì)劃，并經(jīng)常檢查幫助教研組長(zhǎng)工作。

2、分工深入一個(gè)教研組作為工作的點(diǎn)，參加教研組活動(dòng)，了解教研組活動(dòng)和教師的業(yè)務(wù)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的問(wèn)題，采取切實(shí)措施，改進(jìn)教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量。

3、深入教學(xué)第一線(xiàn)，教導(dǎo)主任一般都要兼課，聽(tīng)課。每周平均聽(tīng)課2-3節(jié)，掌握教學(xué)第一手資料，及時(shí)進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo)。

4、每次考試后，對(duì)全校各年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)作一全面分析，做好升留級(jí)工作。

5、通過(guò)定期檢查教師備課，學(xué)生的作業(yè)，質(zhì)量監(jiān)控等途徑，了解和掌握教學(xué)情況，針對(duì)實(shí)際問(wèn)題，提出改進(jìn)措施。

6、定期召開(kāi)教研組長(zhǎng)會(huì)議，推動(dòng)教學(xué)研究工作的開(kāi)展。

7、根據(jù)學(xué)校及本年級(jí)的課題，有準(zhǔn)備地組織年級(jí)組、學(xué)科大組及學(xué)校的教學(xué)實(shí)

踐課，積極開(kāi)展教科研活動(dòng)。

8、抓好圖書(shū)館、專(zhuān)用室的管理。

三、組織管理學(xué)生的思想政治教育工作

1、定期召開(kāi)班主任會(huì)議，了解學(xué)生思想和行為規(guī)范，對(duì)學(xué)生存在的思想實(shí)際和行為特點(diǎn)，有針對(duì)性地進(jìn)行教育。

2、定期布置和檢查班主任工作，總結(jié)交流經(jīng)驗(yàn)，組織班主任學(xué)習(xí)有關(guān)理論，提高班主任業(yè)務(wù)水平。

3、有計(jì)劃地指導(dǎo)少先隊(duì)組織開(kāi)展工作。

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)高校教學(xué)管理的基本理論及學(xué)校、學(xué)院制定的各項(xiàng)教學(xué)管理規(guī)章制度，研究、掌握符合本院實(shí)際的教學(xué)管理規(guī)律，提高教學(xué)管理的質(zhì)量。

二、牢固樹(shù)立“以人為本”管理理念，切實(shí)為全院教學(xué)工作和廣大師生服務(wù)。

三、協(xié)助分管院長(zhǎng)組織、領(lǐng)導(dǎo)和管理本學(xué)院教學(xué)工作，保證全院教學(xué)工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)和教育教學(xué)目標(biāo)順利實(shí)現(xiàn)。

四、愛(ài)崗敬業(yè)，踏實(shí)肯干，樂(lè)于奉獻(xiàn)，不計(jì)個(gè)人得失。

五、發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、合作共事的精神，樹(shù)立顧全大局的觀(guān)念。

六、堅(jiān)持不定期的工作交流制度，匯報(bào)工作情況，交流工作經(jīng)驗(yàn)，研討熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題。

六、嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，嚴(yán)格工作紀(jì)律，有事提前請(qǐng)假，不無(wú)故遲到、早退和曠工。結(jié)合本科室工作性質(zhì)，倡導(dǎo)提前10分鐘到崗，推遲10分鐘離崗的上下班制度。

七、堅(jiān)持對(duì)校級(jí)公選課、院級(jí)重修班課程的值班制度。

八、積極完成校、院領(lǐng)導(dǎo)安排的其它工作任務(wù)。

一、全面負(fù)責(zé)本科室工作，綜合協(xié)調(diào)科室人員工作分工。

二、協(xié)助分管院長(zhǎng)制定學(xué)年教學(xué)管理工作總體目標(biāo)和學(xué)期工作計(jì)劃。

三、協(xié)助分管院長(zhǎng)組織系負(fù)責(zé)人和專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)人制訂各專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方案、教學(xué)計(jì)劃和課程教學(xué)大綱。審定教學(xué)計(jì)劃的變更情況。

四、協(xié)助分管院長(zhǎng)組織師生學(xué)習(xí)和傳達(dá)上級(jí)下發(fā)的教學(xué)管理文件并負(fù)責(zé)督促落實(shí)。

五、結(jié)合本院實(shí)際情況，貫徹落實(shí)上級(jí)安排的各項(xiàng)教學(xué)管理工作。

六、負(fù)責(zé)本院學(xué)生的重（補(bǔ)）修報(bào)名、繳費(fèi)、進(jìn)課堂學(xué)習(xí)的工作。

七、根據(jù)學(xué)期開(kāi)課計(jì)劃負(fù)責(zé)向任課教師收取學(xué)生成績(jī)的紙質(zhì)及電子文檔。

八、根據(jù)教務(wù)處要求負(fù)責(zé)組織開(kāi)展同行評(píng)教和學(xué)生評(píng)教工作。

九、做好每學(xué)年、學(xué)期及重大教學(xué)活動(dòng)的總結(jié)工作，及時(shí)提交總結(jié)報(bào)告。

十、積極完成校、院領(lǐng)導(dǎo)安排的其它工作任務(wù)。

一、根據(jù)各專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃，制訂下學(xué)期開(kāi)課計(jì)劃，落實(shí)任課教師，并按時(shí)上報(bào)教務(wù)處， 同時(shí)負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作的報(bào)表填寫(xiě)、收發(fā)、匯總。

二、在每學(xué)期結(jié)束前，編排下學(xué)期的課程表，在放假前，將確定的課程表發(fā)給師生。

三、維護(hù)正常教學(xué)秩序，了解教師、學(xué)生上課情況，及時(shí)處理教學(xué)過(guò)程中的突發(fā)問(wèn)題，按教務(wù)處的有關(guān)規(guī)定為教師辦理停課、調(diào)課和補(bǔ)課手續(xù)。

四、組織院、系領(lǐng)導(dǎo)及其相關(guān)人員深入課堂聽(tīng)課；收集聽(tīng)課記錄并通過(guò)適當(dāng)途徑反饋給相關(guān)教師；做好每學(xué)期聽(tīng)課記錄的存檔和數(shù)據(jù)分析工作。協(xié)助教務(wù)辦主任做好教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作。

五、統(tǒng)計(jì)學(xué)期教師工作量，填報(bào)相關(guān)表格報(bào)教務(wù)處。

六、負(fù)責(zé)全院教材的征訂和發(fā)放工作。

七、做好各專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度表、教師任課表、排課調(diào)課等教學(xué)文件的建檔、歸檔、保存工作。

八、積極完成院領(lǐng)導(dǎo)及教學(xué)辦主任安排的其它工作任務(wù)。

一、協(xié)助院學(xué)生工作辦公室組織學(xué)生入學(xué)注冊(cè)、統(tǒng)計(jì)學(xué)生的注冊(cè)及學(xué)生人數(shù)變動(dòng)情況。

二、進(jìn)行學(xué)生學(xué)籍審查和處理，辦理學(xué)生編班、休學(xué)、保留學(xué)籍、復(fù)學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)、退學(xué)、試讀、試讀恢復(fù)學(xué)籍等報(bào)審、登記、通知、存檔工作。

三、負(fù)責(zé)在學(xué)期開(kāi)始向各任課教師提供準(zhǔn)確的'班級(jí)學(xué)生名冊(cè)。

四、負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生成績(jī)（紙質(zhì)及電子文檔）的保管。接待學(xué)生查詢(xún)成績(jī)及提供成績(jī)證明。每學(xué)期開(kāi)始及時(shí)向?qū)W生提供上一學(xué)期所學(xué)課程的全部成績(jī)。

五、負(fù)責(zé)全院公選課及輔修教學(xué)管理工作。

六、負(fù)責(zé)各類(lèi)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)及畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))管理、歸檔等工作

七、負(fù)責(zé)編制畢業(yè)生畢業(yè)資格、學(xué)位資格名冊(cè)，并審核、存檔和上報(bào)。負(fù)責(zé)填發(fā)畢業(yè)證書(shū)和學(xué)位證書(shū)。

八、積極完成院領(lǐng)導(dǎo)及教學(xué)辦主任安排的其它工作任務(wù)。

一、根據(jù)學(xué)期開(kāi)課計(jì)劃制定各班級(jí)考試安排表，落實(shí)監(jiān)考教師，將考試安排通知有關(guān)的師生并做好歸檔、保存工作。

二、根據(jù)教務(wù)處要求負(fù)責(zé)組織任課教師出卷、監(jiān)制、保存和發(fā)放試卷。

三、審查學(xué)生考試資格，辦理學(xué)生緩考手續(xù)并在下學(xué)期及時(shí)組織學(xué)生緩考。

四、協(xié)助教務(wù)處組織大學(xué)英語(yǔ)三、四、六級(jí)和計(jì)算機(jī)水平考試。

五、協(xié)助教務(wù)處組織畢業(yè)班學(xué)生學(xué)位英語(yǔ)考試工作及成績(jī)統(tǒng)計(jì)工作。

六、協(xié)助教學(xué)辦主任組織教師按教務(wù)處的要求裝訂閱后試卷及歸檔。

七、積極完成院領(lǐng)導(dǎo)及教學(xué)辦主任安排的其它工作任務(wù)。

一、自覺(jué)地以鄧-小-平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持用科學(xué)的理論武裝人。

二、嚴(yán)于律已、謙虛謹(jǐn)慎。接待學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)要做到禮貌相待、熱情服務(wù)。能辦的事立即辦，暫時(shí)不能辦或辦不到的事要耐心解釋?zhuān)恢匾乱隧氄?qǐng)示院分管領(lǐng)導(dǎo)。

三、對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，做到既分工明確、又團(tuán)結(jié)協(xié)作，對(duì)院（室）領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作不推諉，積極主動(dòng)地高質(zhì)量、高效率地完成各項(xiàng)任務(wù)，為領(lǐng)導(dǎo)決策服務(wù)。及時(shí)、準(zhǔn)確地收集、傳遞和處理相關(guān)信息。

四、自覺(jué)遵守學(xué)校及學(xué)院的各項(xiàng)規(guī)章制度和考勤紀(jì)律。遵守作息時(shí)間，不遲到不早退，上班時(shí)保持良好的工作狀態(tài)。做到有事事先向辦公室主任請(qǐng)假、病事假達(dá)一天及以上者須寫(xiě)請(qǐng)假條和出示醫(yī)生證明。

五、要保持良好的辦公環(huán)境。不在室內(nèi)吸煙、亂扔紙屑。做到辦公用品擺放整齊、有序，室內(nèi)環(huán)境清潔、衛(wèi)生。接聽(tīng)電話(huà)要講究文明用語(yǔ)。

六、學(xué)生工作辦公室實(shí)行周例會(huì)制度和值日制度。每周一下午全體工作人員對(duì)工作事宜進(jìn)行交流、總結(jié)，對(duì)下周（階段性）工作作出計(jì)劃、安排。值班人員上班須提前20分鐘到崗，晚上值班到20點(diǎn)離崗，檢查安全，切實(shí)做好值班記錄，負(fù)責(zé)落實(shí)好當(dāng)日事項(xiàng)。

學(xué)生工作辦公室主任職責(zé)

一、持學(xué)生工作辦公室的全面工作，做到“上情下達(dá)”“下情上達(dá)”。

二、學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)下，帶領(lǐng)辦公室人員完成校、院布置的各項(xiàng)工作。

三、起草及參與制定有關(guān)學(xué)生工作的文件。

四、指導(dǎo)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)的工作，組織培訓(xùn)學(xué)生干部和團(tuán)干部。

五、及時(shí)調(diào)查學(xué)生在校期間突發(fā)事件和違紀(jì)事件，

六、完善好學(xué)生工作辦公室的建設(shè)。

七、處理好與大學(xué)學(xué)工部及各學(xué)院學(xué)辦的關(guān)系。

學(xué)生政治輔導(dǎo)員工作職責(zé)

一、針對(duì)青年大學(xué)生的身心特點(diǎn)和思想實(shí)際，落實(shí)學(xué)生政治學(xué)習(xí)、形勢(shì)政策教育、素質(zhì)教育及心理輔導(dǎo)工作。

二、對(duì)學(xué)生進(jìn)行校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校紀(jì)校規(guī)教育，幫助學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力，養(yǎng)成良好的組織紀(jì)律觀(guān)念和文明習(xí)慣。

三、協(xié)助院黨委、分團(tuán)委指導(dǎo)所負(fù)責(zé)年級(jí)學(xué)生的黨、團(tuán)組織活動(dòng)，做好學(xué)生入黨積極分子的教育、培養(yǎng)、考察工作。

四、經(jīng)常深入到學(xué)生班級(jí)和寢室中去，及時(shí)了解和掌握學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活和工作情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)匯報(bào)和處理。

五、參與和執(zhí)行學(xué)生獎(jiǎng)懲工作，負(fù)責(zé)做好學(xué)生的困難補(bǔ)助、獎(jiǎng)學(xué)金、減免學(xué)費(fèi)和國(guó)家助學(xué)貸款的審核及發(fā)放工作。

六、參與迎新工作，組織好新生入學(xué)教育；做好學(xué)生軍訓(xùn)工作；負(fù)責(zé)學(xué)生的學(xué)年鑒定和綜合測(cè)評(píng)工作；抓好畢業(yè)學(xué)生教育及鑒定工作，協(xié)助指導(dǎo)畢業(yè)生就業(yè)工作。

七、根據(jù)學(xué)校及學(xué)院學(xué)生工作計(jì)劃，制定和實(shí)施年級(jí)學(xué)期工作計(jì)劃，指導(dǎo)年級(jí)、班級(jí)開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，并在期末寫(xiě)出工作總結(jié)。

八、深入實(shí)際，調(diào)查研究，每學(xué)年對(duì)所負(fù)責(zé)學(xué)生進(jìn)行思想狀況調(diào)查，寫(xiě)出調(diào)查報(bào)告；開(kāi)展思想政治工作研究，每學(xué)年要有一篇工作論文。

一、努力學(xué)習(xí)政治、業(yè)務(wù)和科學(xué)文化知識(shí)，不斷提高政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

二、嚴(yán)以律已、謙虛謹(jǐn)慎。對(duì)來(lái)院辦事的校內(nèi)外同志要做到禮貌待人、熱情服務(wù)。能辦的事立即辦，暫時(shí)不能辦或辦不到的事要耐心解釋?zhuān)恢匾乱隧氄?qǐng)示院值班（或分管）領(lǐng)導(dǎo)；接聽(tīng)電話(huà)要講究文明用語(yǔ)。

三、作認(rèn)真負(fù)責(zé)，做到既分工明確、又團(tuán)結(jié)協(xié)作，對(duì)院（室）領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作不推諉，及時(shí)、準(zhǔn)確地收集、傳遞和處理信息，高質(zhì)量、高效率地完成各項(xiàng)任務(wù)。

四、覺(jué)遵守學(xué)校及學(xué)院的各項(xiàng)規(guī)章制度和考勤紀(jì)律。遵守作息時(shí)間，不遲到不早退，上班時(shí)保持良好的工作狀態(tài)。做到有事事先向辦公室主任請(qǐng)假、病事假達(dá)一天及以上者須寫(xiě)請(qǐng)假條和出示醫(yī)生證明。

五、要保持良好的辦公環(huán)境。 做到辦公用品擺放整齊、有序，室內(nèi)環(huán)境清潔、衛(wèi)生。

一、負(fù)責(zé)院黨委會(huì)、院長(zhǎng)辦公會(huì)、黨政聯(lián)席會(huì)的組織安排工作，包括安排會(huì)議日程、議程、會(huì)議記錄等，并協(xié)助院領(lǐng)導(dǎo)督促會(huì)議決議的落實(shí)。

三、負(fù)責(zé)草擬學(xué)院的各類(lèi)公文，包括請(qǐng)示、報(bào)告、決定、會(huì)議紀(jì)要、工作計(jì)劃、工作總結(jié)等。

四、負(fù)責(zé)根據(jù)學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度，建立和健全院行政工作規(guī)章制度。

五、協(xié)助院領(lǐng)導(dǎo)做好日常人事工作，如人員調(diào)配、培訓(xùn)、獎(jiǎng)勵(lì)、職稱(chēng)評(píng)定、年度考核等工作。

五、圍繞學(xué)校和學(xué)院中心工作，深入基層、調(diào)查研究，及時(shí)為院領(lǐng)導(dǎo)決策提供信息服務(wù)，協(xié)調(diào)院內(nèi)外各單位（部門(mén)）之間的關(guān)系，營(yíng)造寬松的內(nèi)外部工作環(huán)境。

六、負(fù)責(zé)辦公室人員的管理工作，檢查、督促辦公室各項(xiàng)工作的落實(shí)。

七、負(fù)責(zé)全院考勤工作,組織做好教職工每月校內(nèi)津貼及郊外補(bǔ)貼的常規(guī)發(fā)放，協(xié)調(diào)-教務(wù)辦做好每學(xué)期教師授課酬金的計(jì)算與發(fā)放。

八、完成院領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作任務(wù)。

一、負(fù)責(zé)協(xié)助辦公室主任，嚴(yán)格按照學(xué)校和學(xué)院有關(guān)財(cái)務(wù)管理規(guī)章制度，做好院內(nèi)各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的結(jié)算與管理，及時(shí)向負(fù)責(zé)財(cái)務(wù)工作的院領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)院經(jīng)費(fèi)使用情況。

二、負(fù)責(zé)全院的物資采購(gòu)、環(huán)境衛(wèi)生、維修等各項(xiàng)后勤保障工作。

三、負(fù)責(zé)院行政印章的管理并負(fù)責(zé)開(kāi)具院一級(jí)的介紹信。

四、負(fù)責(zé)學(xué)院各種獎(jiǎng)、酬金等福利的統(tǒng)計(jì)與發(fā)放工作。

六、負(fù)責(zé)學(xué)院治安保衛(wèi)、消防安全和交通安全的宣傳教育、布置和落實(shí)工作。

七、負(fù)責(zé)協(xié)助辦公室主任，做好學(xué)院各類(lèi)臨時(shí)人員的聘用、辭退及日常管理工作。

八、完成院領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作任務(wù)。

一、負(fù)責(zé)完成?？蒲刑幖皩W(xué)院下達(dá)的各項(xiàng)日常科研管理工作任務(wù)。

二、負(fù)責(zé)組織全院科研項(xiàng)目的申報(bào)、立項(xiàng)、評(píng)獎(jiǎng)工作，負(fù)責(zé)全院科研成果的統(tǒng)計(jì)、上報(bào)和建檔工作。

三、協(xié)助做好重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)及學(xué)位點(diǎn)的申報(bào)和建設(shè)工作，負(fù)責(zé)重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)及學(xué)位點(diǎn)建設(shè)的資料收集、整理和歸檔工作。

四、協(xié)助分管院長(zhǎng)做好各類(lèi)學(xué)術(shù)研討會(huì)的組織工作。

五、協(xié)助辦公室主任，做好教師職稱(chēng)評(píng)定工作，包括各類(lèi)信息的收集、資料的傳遞等。

六、完成院領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作任務(wù)。

一、負(fù)責(zé)學(xué)校來(lái)文的登記、收發(fā)、傳閱、保管、整理、立卷、歸檔，及時(shí)填寫(xiě)公文處理單，由辦公室主任提出擬辦意見(jiàn)，送院領(lǐng)導(dǎo)閱批，急件可復(fù)印后交相關(guān)部門(mén)辦理、執(zhí)行，同時(shí)送院領(lǐng)導(dǎo)閱批，要根據(jù)院領(lǐng)導(dǎo)的批示，督促文件精神的落實(shí)。一般文件當(dāng)天到當(dāng)天批，在文件處理過(guò)程中注意保密。周例會(huì)須通報(bào)文件收發(fā)及處理情況。

二、負(fù)責(zé)督促各支部落實(shí)組織發(fā)展計(jì)劃及黨員信息收集處理與黨費(fèi)收取等日常黨務(wù)工作。

三、負(fù)責(zé)院黨委會(huì)的會(huì)議記錄，根據(jù)會(huì)議決定及時(shí)傳達(dá)、落實(shí)會(huì)議精神。

四、負(fù)責(zé)黨委印章和介紹信的管理。

五、完成院領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作任務(wù)。

一、負(fù)責(zé)根據(jù)校檔案管理部門(mén)的要求，協(xié)調(diào)學(xué)院行政、教學(xué)、科研檔案管理工作。

二、負(fù)責(zé)院內(nèi)公文的登記、編號(hào)、印制、發(fā)送工作。

三、負(fù)責(zé)學(xué)院行政文書(shū)材料的保管、收集、整理、立卷、歸檔工作。

四、完成院領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作任務(wù)。

一、負(fù)責(zé)學(xué)院辦公用品登記造冊(cè)、保管、發(fā)放等日常管理工作。每月28日向黨政辦公室主任通報(bào)物資使用情況，做到財(cái)產(chǎn)物資來(lái)源去向清楚、帳物相符。

二、負(fù)責(zé)學(xué)院行政固定資產(chǎn)的日常管理及清產(chǎn)核資工作。

三、完成院領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作任務(wù)。

一、負(fù)責(zé)院資料室期刊雜志、圖書(shū)、資料的清理、編目等工作。

二、負(fù)責(zé)院資料室期刊雜志、圖書(shū)、資料的驗(yàn)收和閱覽登記工作。

三、負(fù)責(zé)院資料室期刊雜志的訂閱工作。

四、完成院領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作任務(wù)。

一、負(fù)責(zé)成教學(xué)生的報(bào)到注冊(cè)工作，領(lǐng)發(fā)、收回和補(bǔ)辦學(xué)生的學(xué)生證、校徽。

二、負(fù)責(zé)成教學(xué)生的學(xué)籍管理工作：對(duì)要求休學(xué)、復(fù)學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)、降級(jí)、試讀、退學(xué)的學(xué)生情況進(jìn)行認(rèn)真調(diào)查核實(shí)，報(bào)分管成教副院長(zhǎng)簽署意見(jiàn)后送校繼續(xù)教育學(xué)院審批，并將審批結(jié)果交學(xué)院辦公室備案。

三、負(fù)責(zé)成教學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)管理工作；每學(xué)期上課前，要及時(shí)排出課程表。期終考試前將學(xué)生成績(jī)單送交任課教師，考試結(jié)束后收齊和保管學(xué)生的成績(jī)單，及時(shí)組織上機(jī)錄入成績(jī)并向?qū)W生公布。凡達(dá)到試讀和退學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生和有不及格科目的學(xué)生，要及時(shí)通知該學(xué)生家長(zhǎng)。

四、負(fù)責(zé)安排各年級(jí)學(xué)生的期終考試日程和監(jiān)考教師，通知學(xué)生重修不及格課程，收繳重修費(fèi)。

五、負(fù)責(zé)做好畢業(yè)生資格和授予學(xué)位資格的初審工作。辦理畢（結(jié)）業(yè)和學(xué)位證書(shū)、輔修證書(shū)及成績(jī)證明。學(xué)生畢業(yè)后，應(yīng)將有關(guān)材料及時(shí)整理存檔。

六、協(xié)助繼教院做好學(xué)生選修和輔修課的選課工作。

七、負(fù)責(zé)日常教學(xué)秩序管理和教師、學(xué)生考勤管理，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度。

八、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作任務(wù)。

一、負(fù)責(zé)各類(lèi)文件的復(fù)印工作。

二、負(fù)責(zé)復(fù)印耗材的管理工作。

三、負(fù)責(zé)完成各系（辦、室）交辦的打印工作，認(rèn)真做好工作記錄。

四、負(fù)責(zé)復(fù)印機(jī)等室內(nèi)設(shè)備的維護(hù)、保養(yǎng)工作，及時(shí)反饋設(shè)備使用情況，非因特殊情況，不允許其他人員操作設(shè)備。

五、完成院領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作任務(wù)。

管理人員的教學(xué)秘書(shū)職責(zé)篇五

10、完成教務(wù)處及學(xué)院主管領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它有關(guān)工作，協(xié)助有關(guān)人員做好相關(guān)工作。

一、掌握教學(xué)儀器的保管，維修知識(shí)，建立健全收入、管理、損耗、賠償和借用等制度，提前做好儀器的.臨時(shí)購(gòu)補(bǔ)工作，保證實(shí)驗(yàn)教學(xué)的需要。

二、協(xié)助實(shí)驗(yàn)教師做好學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)備工作，和演示實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)備工作。

三、安全、合理、整齊地存放儀器室內(nèi)儀器、試劑。

四、根據(jù)實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，提前檢查儀器，做好一切實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備。

五、發(fā)生損壞儀器后，要追究其責(zé)任，根據(jù)具體情況，向有關(guān)人員提出處理意見(jiàn)，并負(fù)責(zé)監(jiān)督處理意見(jiàn)的執(zhí)行。

六、對(duì)儀器要經(jīng)常進(jìn)行維護(hù)和修理，保持儀器的整潔。

七、了解儀器實(shí)驗(yàn)室安全規(guī)則，嚴(yán)格執(zhí)行安全措施，熟知發(fā)生事故的應(yīng)急措施，并能熟練地使用消防器材。

八、儀器室的儀器、藥品均屬學(xué)校財(cái)產(chǎn)，要愛(ài)護(hù)、珍惜，決不允許私自挪用。

1、熟悉各類(lèi)儀器規(guī)格、性能、用途及保管要點(diǎn)，掌握儀器維修的基本技能。

2、遵守學(xué)校的作息制度，按時(shí)開(kāi)放儀器室和實(shí)驗(yàn)室。

3、對(duì)新購(gòu)進(jìn)的儀器，要按照計(jì)劃（合同）上規(guī)定的品名、規(guī)格、型號(hào)、質(zhì)量等嚴(yán)格驗(yàn)收手續(xù)登記，及時(shí)索回儀器。

4、認(rèn)真做好教學(xué)儀器的入賬、發(fā)放、回收工作，及時(shí)記錄，定期,清點(diǎn)，做到心中有數(shù)，帳物相符。

5、管理好儀器室，物品存放有序整潔，借領(lǐng)制度嚴(yán)格，各儀器原始說(shuō)明書(shū)保管妥當(dāng)。

6、教育學(xué)生愛(ài)護(hù)儀器，遵守紀(jì)律，損壞者賠償。

7、儀器（設(shè)備）存收做到“五防”即防凍、防火、防盜、防鼠咬、防變。

8、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，按時(shí)做好實(shí)驗(yàn)室的準(zhǔn)備工作，保證實(shí)驗(yàn)教學(xué)正常進(jìn)行。

管理人員的教學(xué)秘書(shū)職責(zé)篇六

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)高校教學(xué)管理的基本理論及學(xué)校、學(xué)院制定的各項(xiàng)教學(xué)管理規(guī)章制度，研究、掌握符合本院實(shí)際的教學(xué)管理規(guī)律，提高教學(xué)管理的質(zhì)量。

二、牢固樹(shù)立“以人為本”管理理念，切實(shí)為全院教學(xué)工作和廣大師生服務(wù)。

三、協(xié)助分管院長(zhǎng)組織、領(lǐng)導(dǎo)和管理本學(xué)院教學(xué)工作，保證全院教學(xué)工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)和教育教學(xué)目標(biāo)順利實(shí)現(xiàn)。

四、愛(ài)崗敬業(yè)，踏實(shí)肯干，樂(lè)于奉獻(xiàn)，不計(jì)個(gè)人得失。

五、發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、合作共事的精神，樹(shù)立顧全大局的觀(guān)念。

六、堅(jiān)持不定期的工作交流制度，匯報(bào)工作情況，交流工作經(jīng)驗(yàn)，研討熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題。

六、嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，嚴(yán)格工作紀(jì)律，有事提前請(qǐng)假，不無(wú)故遲到、早退和曠工。結(jié)合本科室工作性質(zhì)，倡導(dǎo)提前10分鐘到崗，推遲10分鐘離崗的上下班制度。

七、堅(jiān)持對(duì)校級(jí)公選課、院級(jí)重修班課程的值班制度。

八、積極完成校、院領(lǐng)導(dǎo)安排的其它工作任務(wù)。

1.在學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，統(tǒng)籌做好院分階段發(fā)展與建設(shè)規(guī)劃。全面負(fù)責(zé)院教學(xué)、科研、行政等方面的領(lǐng)導(dǎo)與協(xié)調(diào)工作。

2.負(fù)責(zé)本院學(xué)科專(zhuān)業(yè)和師資隊(duì)伍建設(shè)與規(guī)劃、實(shí)驗(yàn)室和實(shí)踐基地以及科研課題等重大事項(xiàng)的建設(shè)與規(guī)劃。

3.負(fù)責(zé)組織本院各學(xué)科間的課程融合、課程結(jié)構(gòu)和內(nèi)容調(diào)整等教育教學(xué)研究與改革工作。

4.負(fù)責(zé)組織本院各學(xué)科跟蹤世界學(xué)術(shù)發(fā)展前沿，加強(qiáng)國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)交流與合作，不斷提高學(xué)科學(xué)術(shù)水平，努力營(yíng)造良好的學(xué)風(fēng)和學(xué)術(shù)氛圍。

5.負(fù)責(zé)本院與其它單位的.全面協(xié)調(diào)工作，積極參與校、院的全面建設(shè)工作。

6.做好學(xué)術(shù)梯隊(duì)培養(yǎng)與建設(shè)工作，負(fù)責(zé)教師職務(wù)聘任與業(yè)務(wù)考核。

7.主持經(jīng)常性的院例會(huì)，傳達(dá)與溝通上級(jí)精神及反映教師意見(jiàn)與心聲。負(fù)責(zé)審核院年度工作計(jì)劃和總結(jié)。

8.根據(jù)教學(xué)、科研工作需要，制定本院經(jīng)費(fèi)的使用管理辦法，做好教學(xué)、科研、出差、實(shí)驗(yàn)等經(jīng)費(fèi)的審批使用工作。

管理人員的教學(xué)秘書(shū)職責(zé)篇七

分管教學(xué)校長(zhǎng)是學(xué)校教學(xué)管理工作的第一責(zé)任人，是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的重要責(zé)任主體，在校長(zhǎng)指導(dǎo)下分管學(xué)校教學(xué)工作，領(lǐng)導(dǎo)教務(wù)處、教科研處等職能處室開(kāi)展教學(xué)管理工作。

一、全面貫徹黨和國(guó)家教育方針。負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)工作，遵循教育規(guī)律，依法規(guī)范辦學(xué)，努力提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量效益。全面掌握學(xué)校教學(xué)管理職能處室工作狀況，掌握各年級(jí)、各學(xué)科教師教學(xué)情況，及時(shí)掌握學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)，為學(xué)校決策提供準(zhǔn)確信息，發(fā)揮參謀作用。

二、組織學(xué)校教學(xué)規(guī)章制度和工作計(jì)劃的制定與實(shí)施。協(xié)助校長(zhǎng)從學(xué)校辦學(xué)傳統(tǒng)及辦學(xué)特色出發(fā)，提出學(xué)校辦學(xué)理念和辦學(xué)思路，研究制定學(xué)校質(zhì)量提升行動(dòng)計(jì)劃。組織研究制定學(xué)校教學(xué)、教科研規(guī)章制度，指導(dǎo)教務(wù)處、教科研處制定實(shí)施細(xì)則，督促各項(xiàng)規(guī)章制度的執(zhí)行。指導(dǎo)教務(wù)處和教科研處制定學(xué)年、學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃和教科研工作計(jì)劃，并督促實(shí)施。

三、組織學(xué)校課程建設(shè)與管理工作。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，加強(qiáng)學(xué)校課程體系建設(shè)，指導(dǎo)教務(wù)處依據(jù)國(guó)家課程計(jì)劃組織制定學(xué)校課表，確保課程開(kāi)齊開(kāi)足。指導(dǎo)教務(wù)處及時(shí)做好學(xué)校作息時(shí)間表的編制、調(diào)整工作。

四、組織教學(xué)常規(guī)管理工作。指導(dǎo)教務(wù)處加強(qiáng)集體備課及二次備課管理，定期檢查教師備課情況。指導(dǎo)教務(wù)處做好聽(tīng)課與評(píng)課的組織工作，檢查督促各類(lèi)人員按要求完成聽(tīng)課、評(píng)課任務(wù)。堅(jiān)持深入課堂，每周聽(tīng)課不少于2節(jié)，每學(xué)期聽(tīng)課不少于40節(jié)，每學(xué)期全校性評(píng)課至少1次。指導(dǎo)教務(wù)處加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)的.編制、布置、批閱、評(píng)饋工作檢查，提高作業(yè)針對(duì)性和實(shí)效性。指導(dǎo)教務(wù)處做好各類(lèi)檢測(cè)與考試的計(jì)劃、命題、評(píng)閱、質(zhì)量分析等工作，確保各類(lèi)檢測(cè)與考試的有效性。

五、做好教學(xué)質(zhì)量管理工作。加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，指導(dǎo)教務(wù)處定期召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì)議，提出提高教學(xué)質(zhì)量的意見(jiàn)和措施。指導(dǎo)教科研處開(kāi)展校內(nèi)教學(xué)視導(dǎo)與督查，通過(guò)多種途徑和方法定期對(duì)教師教學(xué)進(jìn)行考核評(píng)估。指導(dǎo)教務(wù)處加強(qiáng)學(xué)情分析與研究，提升學(xué)生學(xué)習(xí)效益。加強(qiáng)教輔資料的管理，指導(dǎo)教務(wù)處、教科研處校本教輔資料的研究與編印。

六、加強(qiáng)教科研活動(dòng)管理。督促指導(dǎo)教務(wù)處、教科研處定期舉辦各類(lèi)教科研活動(dòng)，提高教科研活動(dòng)質(zhì)量效益。本人每學(xué)期參加到具體的教研室、備課組活動(dòng)不少于10次。指導(dǎo)教務(wù)處組織學(xué)校公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)、對(duì)外教學(xué)交流工作、教師教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)、各類(lèi)學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)，指導(dǎo)教科研處開(kāi)展各類(lèi)教科研課題的研究與管理工作。指導(dǎo)相關(guān)部門(mén)、教師進(jìn)行校本課程的開(kāi)發(fā)，督促組織實(shí)施。

七、做好招生、學(xué)籍管理等工作。指導(dǎo)教務(wù)處制定學(xué)校招生工作計(jì)劃，做好招生宣傳、咨詢(xún)、錄取等工作。督促教務(wù)處嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理規(guī)定，規(guī)范學(xué)籍辦理、學(xué)籍轉(zhuǎn)移、畢業(yè)年級(jí)資料信息管理和歸檔等工作。

八、做好相關(guān)常規(guī)工作。加強(qiáng)個(gè)人業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，積極參加各類(lèi)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教學(xué)管理能力與水平。加強(qiáng)教務(wù)處、教科研處工作指導(dǎo)與管理，指導(dǎo)學(xué)校體衛(wèi)藝工作，指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)館、電教中心、文印室工作，確保學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)工作的順利實(shí)施。

教務(wù)處主任是學(xué)校教學(xué)管理工作的直接執(zhí)行者，是學(xué)校質(zhì)量提升的重要責(zé)任主體，在校長(zhǎng)室領(lǐng)導(dǎo)下具體組織學(xué)校教學(xué)工作，負(fù)責(zé)教務(wù)處日常工作。

一、制定學(xué)校教學(xué)工作目標(biāo)計(jì)劃。根據(jù)國(guó)家課程計(jì)劃，從學(xué)校教育任務(wù)、培養(yǎng)目標(biāo)和學(xué)校實(shí)際出發(fā)，制定學(xué)校學(xué)年、學(xué)期教學(xué)工作目標(biāo)和計(jì)劃，并組織實(shí)施，全面安排學(xué)校教學(xué)及相關(guān)工作。

二、落實(shí)學(xué)校教學(xué)規(guī)章制度。制定和更新學(xué)校教學(xué)規(guī)章制度實(shí)施細(xì)則，組織各項(xiàng)規(guī)章制度執(zhí)行情況的督促檢查。及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理違規(guī)現(xiàn)象，及時(shí)通報(bào)相關(guān)人員，及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映教學(xué)工作存在的問(wèn)題，提出處理建議，確保學(xué)校規(guī)章制度的順利執(zhí)行。

三、做好學(xué)校課程管理工作。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，具體落實(shí)課程設(shè)置，開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)。組織制定各年級(jí)、班級(jí)課表，提出教學(xué)人員課務(wù)安排方案，加強(qiáng)調(diào)課、代課管理，確保學(xué)校課程順利實(shí)施。做好學(xué)校作息時(shí)間表的編制、調(diào)整工作。

四、組織教學(xué)常規(guī)管理工作。加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理，強(qiáng)化對(duì)教師備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、訓(xùn)練、測(cè)試等環(huán)節(jié)的督促檢查。加強(qiáng)集體備課及二次備課管理，定期檢查教師備課情況。做好聽(tīng)課與評(píng)課的組織工作，檢查督促各類(lèi)人員按要求完成聽(tīng)課、評(píng)課任務(wù)。堅(jiān)持深入課堂，每周聽(tīng)課不少于2節(jié)，每學(xué)期聽(tīng)課不少于40節(jié)，每學(xué)期全校性評(píng)課至少1次。加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)的編制、布置、批閱、評(píng)饋工作檢查，提高作業(yè)針對(duì)性和實(shí)效性。做好各類(lèi)檢測(cè)與考試的計(jì)劃、命題、評(píng)閱、質(zhì)量分析等工作，確保各類(lèi)檢測(cè)與考試的有效性。

五、做好教學(xué)質(zhì)量管理工作。加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，定期召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì)議，提出提高教學(xué)質(zhì)量的意見(jiàn)和措施。通過(guò)多種途徑和方法定期對(duì)教師教學(xué)進(jìn)行考核評(píng)估，及時(shí)掌握教師教學(xué)工作完成情況及教學(xué)質(zhì)量情況，采取有效措施加以改進(jìn)和提升。加強(qiáng)學(xué)情分析與研究，強(qiáng)化學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)和訓(xùn)練，提升學(xué)生學(xué)習(xí)效益。加強(qiáng)教輔資料的管理，組織校本教輔資料的研究與編印工作。

六、加強(qiáng)學(xué)科教研活動(dòng)管理。指導(dǎo)教研室、備課組工作，定期組織相關(guān)教研會(huì)議，審閱教研室、備課組工作計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度，并督促檢查執(zhí)行情況。加強(qiáng)學(xué)科教研室、備課組教研活動(dòng)管理，定期參加各類(lèi)教研活動(dòng)，每學(xué)期不少于10次。組織學(xué)校公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)及對(duì)外教學(xué)交流工作，組織教師參加各類(lèi)教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，提高教師業(yè)務(wù)能力與水平。組織各類(lèi)學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)，提高學(xué)生全面素質(zhì)。指導(dǎo)教研室等相關(guān)部門(mén)、教師進(jìn)行校本課程的開(kāi)發(fā)，積極組織實(shí)施。

七、做好招生、學(xué)籍管理等工作。制定學(xué)校招生工作計(jì)劃，組織招生宣傳、咨詢(xún)、錄取等工作。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理規(guī)定，規(guī)范學(xué)籍辦理、學(xué)籍轉(zhuǎn)移等工作。做好畢業(yè)年級(jí)學(xué)生信息管理和歸檔工作，規(guī)范做好畢業(yè)證書(shū)審核發(fā)放工作。

管理人員的教學(xué)秘書(shū)職責(zé)篇八

教務(wù)主任協(xié)助校長(zhǎng)制定并實(shí)施教學(xué)工作計(jì)劃，協(xié)助主管副校長(zhǎng)檢查并總結(jié)學(xué)校的教學(xué)工作，組織并落實(shí)教務(wù)、考務(wù)、學(xué)籍管理等工作。

1、貫徹執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)計(jì)劃，有目的地參加、指導(dǎo)各項(xiàng)教學(xué)工作。

2、抓好教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，檢查教師的教學(xué)常規(guī)，抽查學(xué)生作業(yè)，定期召開(kāi)師生座談會(huì)，深入教學(xué)一線(xiàn)聽(tīng)課，全面了解教與學(xué)的情況，指導(dǎo)教師改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。

3、抓好教學(xué)質(zhì)量的檢測(cè)，組織好期中期末考試及月考，并及時(shí)進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析和反饋。組織做好校內(nèi)外各類(lèi)考試的考務(wù)工作。

4、做好教學(xué)日常行政工作。

(1)負(fù)責(zé)做好招生、編班、考勤、成績(jī)考核、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、畢業(yè)等項(xiàng)工作，建立和健全學(xué)生學(xué)籍檔案。

(2)負(fù)責(zé)安排好課程表，編制教學(xué)工作計(jì)劃和行事歷。

(3)負(fù)責(zé)建立和健全教學(xué)檔案和教師業(yè)務(wù)檔案。

(4)負(fù)責(zé)圖書(shū)館、實(shí)驗(yàn)室、電教室、電腦室的建設(shè)和管理。負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)教學(xué)、信息技術(shù)教學(xué)的組織與管理。

(5)負(fù)責(zé)師生教學(xué)用書(shū)、配套資料的征訂和發(fā)放工作。

(6)負(fù)責(zé)油印室的建設(shè)和管理。

5、加強(qiáng)對(duì)學(xué)校各類(lèi)課外興趣活動(dòng)、學(xué)科競(jìng)賽的組織和管理。

6、做好教務(wù)處工作人員的管理、考核、獎(jiǎng)懲工作。

7、組織做好教務(wù)處的檔案管理工作。

8、配合學(xué)生處、教研室、總務(wù)處、團(tuán)委做好學(xué)校的有關(guān)工作。

9、完成好校長(zhǎng)交辦的其他工作。

二、教研主任崗位職責(zé)

教研主任協(xié)助校長(zhǎng)制定并實(shí)施教研工作計(jì)劃，協(xié)助主管副校長(zhǎng)檢查并總結(jié)學(xué)校的教研工作，指導(dǎo)教研組、備課組等有關(guān)工作。

1、制定學(xué)校的教學(xué)研究計(jì)劃，指導(dǎo)教研員的工作。

2、組織教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和新課程改革培訓(xùn)及實(shí)施。

3、負(fù)責(zé)常規(guī)的教研教改活動(dòng)，并做好檢查和記錄。

4、組織課題的申請(qǐng)、立項(xiàng)，主持課題研究，協(xié)助課題驗(yàn)收。

5、推廣校內(nèi)外優(yōu)秀教研成果，組織教研論文、教學(xué)反思、優(yōu)秀課例、課件的評(píng)選。

6、抓好現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用培訓(xùn)和學(xué)科資源的整合，為課堂教學(xué)創(chuàng)設(shè)條件，促使教師教學(xué)方法的改革。

7、積極組織開(kāi)展多種形式的研討課、示范課、交流課、匯報(bào)課和多種評(píng)課活動(dòng)。

8、做好教研組、備課組等的考核評(píng)比工作。

9、完成好校長(zhǎng)交辦的其他工作。

三、教研組長(zhǎng)崗位職責(zé)

9、認(rèn)真完成學(xué)校交辦的其它工作。

四、教研員崗位職責(zé)

1、學(xué)校教研員是在教研室主任直接領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)一個(gè)年級(jí)教研工作的基層管理人員。

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)，學(xué)習(xí)新的理念、學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)、課堂教學(xué)評(píng)價(jià)方案，更新教師的教學(xué)觀(guān)念。

3、深入教學(xué)第一線(xiàn)，抓好教改實(shí)驗(yàn)，指導(dǎo)各學(xué)科的教學(xué)研究活動(dòng)，及時(shí)宣傳，推廣先進(jìn)的教改經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法。

5、每學(xué)年協(xié)助教研室主任組織開(kāi)展一次教育教學(xué)論文征集評(píng)比活動(dòng)。

6、做好全校性公開(kāi)課、觀(guān)摩課、示范課、研討課組織安排落實(shí)工作。

7、協(xié)助教研主任及時(shí)做好學(xué)校教改“立項(xiàng)課題”的實(shí)驗(yàn)研究和進(jìn)展情況等方面總結(jié)評(píng)估工作。

8、廣泛采集、開(kāi)發(fā)、組合教學(xué)資源，要建立供基層教師利用的教學(xué)資源平臺(tái)，要組建學(xué)科教學(xué)資源編匯隊(duì)伍，不斷拓寬教學(xué)資源渠道，豐富、更新教學(xué)資源。

9、做好教研室日常事務(wù)工作，完成教研室主任交辦的`其它臨時(shí)工作任務(wù)。

五、備課組長(zhǎng)崗位職責(zé)

1、組織本年級(jí)組任課教師學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，領(lǐng)會(huì)教學(xué)要求，明確本年級(jí)教學(xué)目標(biāo)，制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，安排教學(xué)進(jìn)度。

2、組織本組教師認(rèn)真鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研教材，按計(jì)劃開(kāi)展集體備課活動(dòng)，集體編制“導(dǎo)學(xué)案”。做到“三定”：定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容；“三明確”：明確（1）單元、章、節(jié)、課時(shí)的目的和要求；（2）重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn)；（3）教學(xué)過(guò)程的組織和教學(xué)方法的選擇；做好備課組活動(dòng)記錄，備課組活動(dòng)不少于每周一次。

3、備課組內(nèi)開(kāi)展相互聽(tīng)課，互相交流，切磋教法，每學(xué)期聽(tīng)本備課組老師課不少于10節(jié)。

4、組織備課組內(nèi)教師制定期中、期末復(fù)習(xí)計(jì)劃，考后做好質(zhì)量分析，提出改進(jìn)意見(jiàn)和彌補(bǔ)學(xué)生知識(shí)缺陷的措施。

5、組織本組教師精心設(shè)計(jì)課內(nèi)外作業(yè)，積極構(gòu)建各學(xué)段的試題庫(kù)。按時(shí)完成測(cè)驗(yàn)考試命題、試卷校對(duì)、流水批改試卷、教學(xué)質(zhì)量分析等組織工作，沒(méi)有失職現(xiàn)象和責(zé)任事故發(fā)生，制定提高教學(xué)質(zhì)量的措施。

6、有針對(duì)性地培養(yǎng)學(xué)有余力、學(xué)有特長(zhǎng)的學(xué)生，組織好學(xué)科競(jìng)賽，并做好學(xué)習(xí)困難學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作，真正實(shí)現(xiàn)大面積提高教育質(zhì)量。

7、備課組活動(dòng)情況及時(shí)向教研組長(zhǎng)和教研員匯報(bào)，定時(shí)向年級(jí)組長(zhǎng)反饋學(xué)生信息，開(kāi)展活動(dòng)做好記錄，學(xué)期結(jié)束時(shí)做好總結(jié)。

8、經(jīng)常交流、分析學(xué)生學(xué)習(xí)情況，研究、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)法，改進(jìn)教法。

9、認(rèn)真完成好學(xué)校交辦的其它工作。

分管教學(xué)校長(zhǎng)是學(xué)校教學(xué)管理工作的第一責(zé)任人，是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的重要責(zé)任主體，在校長(zhǎng)指導(dǎo)下分管學(xué)校教學(xué)工作，領(lǐng)導(dǎo)教務(wù)處、教科研處等職能處室開(kāi)展教學(xué)管理工作。

一、全面貫徹黨和國(guó)家教育方針。負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)工作，遵循教育規(guī)律，依法規(guī)范辦學(xué)，努力提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量效益。全面掌握學(xué)校教學(xué)管理職能處室工作狀況，掌握各年級(jí)、各學(xué)科教師教學(xué)情況，及時(shí)掌握學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)，為學(xué)校決策提供準(zhǔn)確信息，發(fā)揮參謀作用。

二、組織學(xué)校教學(xué)規(guī)章制度和工作計(jì)劃的制定與實(shí)施。協(xié)助校長(zhǎng)從學(xué)校辦學(xué)傳統(tǒng)及辦學(xué)特色出發(fā)，提出學(xué)校辦學(xué)理念和辦學(xué)思路，研究制定學(xué)校質(zhì)量提升行動(dòng)計(jì)劃。組織研究制定學(xué)校教學(xué)、教科研規(guī)章制度，指導(dǎo)教務(wù)處、教科研處制定實(shí)施細(xì)則，督促各項(xiàng)規(guī)章制度的執(zhí)行。指導(dǎo)教務(wù)處和教科研處制定學(xué)年、學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃和教科研工作計(jì)劃，并督促實(shí)施。

三、組織學(xué)校課程建設(shè)與管理工作。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，加強(qiáng)學(xué)校課程體系建設(shè)，指導(dǎo)教務(wù)處依據(jù)國(guó)家課程計(jì)劃組織制定學(xué)校課表，確保課程開(kāi)齊開(kāi)足。指導(dǎo)教務(wù)處及時(shí)做好學(xué)校作息時(shí)間表的編制、調(diào)整工作。

四、組織教學(xué)常規(guī)管理工作。指導(dǎo)教務(wù)處加強(qiáng)集體備課及二次備課管理，定期檢查教師備課情況。指導(dǎo)教務(wù)處做好聽(tīng)課與評(píng)課的組織工作，檢查督促各類(lèi)人員按要求完成聽(tīng)課、評(píng)課任務(wù)。堅(jiān)持深入課堂，每周聽(tīng)課不少于2?節(jié)，每學(xué)期聽(tīng)課不少于?40?節(jié)，每學(xué)期全校性評(píng)課至少?1?次。指導(dǎo)教務(wù)處加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)的編制、布置、批閱、評(píng)饋工作檢查，提高作業(yè)針對(duì)性和實(shí)效性。指導(dǎo)教務(wù)處做好各類(lèi)檢測(cè)與考試的計(jì)劃、命題、評(píng)閱、質(zhì)量分析等工作，確保各類(lèi)檢測(cè)與考試的有效性。

五、做好教學(xué)質(zhì)量管理工作。加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，指導(dǎo)教務(wù)處定期召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì)議，提出提高教學(xué)質(zhì)量的意見(jiàn)和措施。指導(dǎo)教科研處開(kāi)展校內(nèi)教學(xué)視導(dǎo)與督查，通過(guò)多種途徑和方法定期對(duì)教師教學(xué)進(jìn)行考核評(píng)估。指導(dǎo)教務(wù)處加強(qiáng)學(xué)情分析與研究，提升學(xué)生學(xué)習(xí)效益。加強(qiáng)教輔資料的管理，指導(dǎo)教務(wù)處、教科研處校本教輔資料的研究與編印。

六、加強(qiáng)教科研活動(dòng)管理。督促指導(dǎo)教務(wù)處、教科研處定期舉辦各類(lèi)教科研活動(dòng)，提高教科研活動(dòng)質(zhì)量效益。本人每學(xué)期參加到具體的教研室、備課組活動(dòng)不少于?10?次。指導(dǎo)教務(wù)處組織學(xué)校公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)、對(duì)外教學(xué)交流工作、教師教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)、各類(lèi)學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)，指導(dǎo)教科研處開(kāi)展各類(lèi)教科研課題的研究與管理工作。指導(dǎo)相關(guān)部門(mén)、教師進(jìn)行校本課程的開(kāi)發(fā)，督促組織實(shí)施。

七、做好招生、學(xué)籍管理等工作。指導(dǎo)教務(wù)處制定學(xué)校招生工作計(jì)劃，做好招生宣傳、咨詢(xún)、錄取等工作。督促教務(wù)處嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理規(guī)定，規(guī)范學(xué)籍辦理、學(xué)籍轉(zhuǎn)移、畢業(yè)年級(jí)資料信息管理和歸檔等工作。

八、做好相關(guān)常規(guī)工作。加強(qiáng)個(gè)人業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，積極參加各類(lèi)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教學(xué)管理能力與水平。加強(qiáng)教務(wù)處、教科研處工作指導(dǎo)與管理，指導(dǎo)學(xué)校體衛(wèi)藝工作，指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)館、電教中心、文印室工作，確保學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)工作的順利實(shí)施。

揚(yáng)州市中小學(xué)校教學(xué)管理人員崗位職責(zé)

（教務(wù)處主任）

教務(wù)處主任是學(xué)校教學(xué)管理工作的直接執(zhí)行者，是學(xué)校質(zhì)量提升的重要責(zé)任主體，在校長(zhǎng)室領(lǐng)導(dǎo)下具體組織學(xué)校教學(xué)工作，負(fù)責(zé)教務(wù)處日常工作。

一、制定學(xué)校教學(xué)工作目標(biāo)計(jì)劃。根據(jù)國(guó)家課程計(jì)劃，從學(xué)校教育任務(wù)、培養(yǎng)目標(biāo)和學(xué)校實(shí)際出發(fā)，制定學(xué)校學(xué)年、學(xué)期教學(xué)工作目標(biāo)和計(jì)劃，并組織實(shí)施，全面安排學(xué)校教學(xué)及相關(guān)工作。

二、落實(shí)學(xué)校教學(xué)規(guī)章制度。制定和更新學(xué)校教學(xué)規(guī)章制度實(shí)施細(xì)則，組織各項(xiàng)規(guī)章制度執(zhí)行情況的督促檢查。及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理違規(guī)現(xiàn)象，及時(shí)通報(bào)相關(guān)人員，及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映教學(xué)工作存在的問(wèn)題，提出處理建議，確保學(xué)校規(guī)章制度的順利執(zhí)行。

三、做好學(xué)校課程管理工作。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，具體落實(shí)課程設(shè)置，開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)。組織制定各年級(jí)、班級(jí)課表，提出教學(xué)人員課務(wù)安排方案，加強(qiáng)調(diào)課、代課管理，確保學(xué)校課程順利實(shí)施。做好學(xué)校作息時(shí)間表的編制、調(diào)整工作。

四、組織教學(xué)常規(guī)管理工作。加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理，強(qiáng)化對(duì)教師備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、訓(xùn)練、測(cè)試等環(huán)節(jié)的督促檢查。加強(qiáng)集體備課及二次備課管理，定期檢查教師備課情況。做好聽(tīng)課與評(píng)課的組織工作，檢查督促各類(lèi)人員按要求完成聽(tīng)課、評(píng)課任務(wù)。堅(jiān)持深入課堂，每周聽(tīng)課不少于?2?節(jié)，每學(xué)期聽(tīng)課不少于?40?節(jié)，每學(xué)期全校性評(píng)課至少?1?次。加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)的編制、布置、批閱、評(píng)饋工作檢查，提高作業(yè)針對(duì)性和實(shí)效性。做好各類(lèi)檢測(cè)與考試的計(jì)劃、命題、評(píng)閱、質(zhì)量分析等工作，確保各類(lèi)檢測(cè)與考試的有效性。

五、做好教學(xué)質(zhì)量管理工作。加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，定期召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì)議，提出提高教學(xué)質(zhì)量的意見(jiàn)和措施。通過(guò)多種途徑和方法定期對(duì)教師教學(xué)進(jìn)行考核評(píng)估，及時(shí)掌握教師教學(xué)工作完成情況及教學(xué)質(zhì)量情況，采取有效措施加以改進(jìn)和提升。加強(qiáng)學(xué)情分析與研究，強(qiáng)化學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)和訓(xùn)練，提升學(xué)生學(xué)習(xí)效益。加強(qiáng)教輔資料的管理，組織校本教輔資料的研究與編印工作。

六、加強(qiáng)學(xué)科教研活動(dòng)管理。指導(dǎo)教研室、備課組工作，定期組織相關(guān)教研會(huì)議，審閱教研室、備課組工作計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度，并督促檢查執(zhí)行情況。加強(qiáng)學(xué)科教研室、備課組教研活動(dòng)管理，定期參加各類(lèi)教研活動(dòng)，每學(xué)期不少于?10?次。組織學(xué)校公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)及對(duì)外教學(xué)交流工作，組織教師參加各類(lèi)教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，提高教師業(yè)務(wù)能力與水平。組織各類(lèi)學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)，提高學(xué)生全面素質(zhì)。指導(dǎo)教研室等相關(guān)部門(mén)、教師進(jìn)行校本課程的開(kāi)發(fā)，積極組織實(shí)施。

七、做好招生、學(xué)籍管理等工作。制定學(xué)校招生工作計(jì)劃，組織招生宣傳、咨詢(xún)、錄取等工作。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理規(guī)定，規(guī)范學(xué)籍辦理、學(xué)籍轉(zhuǎn)移等工作。做好畢業(yè)年級(jí)學(xué)生信息管理和歸檔工作，規(guī)范做好畢業(yè)證書(shū)審核發(fā)放工作。

八、做好教務(wù)常規(guī)工作。加強(qiáng)個(gè)人業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，積極參加各類(lèi)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教學(xué)管理能力與水平。加強(qiáng)教務(wù)人員管理，做好體育、藝術(shù)、衛(wèi)生等工作，做好實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)館、電教中心、文印室等管理工作，做好領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。

管理人員的教學(xué)秘書(shū)職責(zé)篇九

醫(yī)院是人群密集的公共場(chǎng)所，是消防安全重點(diǎn)單位。做好醫(yī)院的消防安全工作，預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生，是安全保醫(yī)衛(wèi)工作中極為重要的一項(xiàng)。醫(yī)院應(yīng)認(rèn)真執(zhí)行《中華人民共和國(guó)消防法》、《機(jī)關(guān)、團(tuán)體、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》等消防法律、法規(guī)、條例、規(guī)章制度，貫徹預(yù)防為主、防消結(jié)合的消防工作方針，履行消防安全職責(zé)，確保單位消防安全。

醫(yī)院消防安全管理職責(zé)根據(jù)《消防法》的規(guī)定，醫(yī)院的門(mén)診樓、病房樓應(yīng)當(dāng)履行下列消防安全職責(zé)：

1、制定消防安全制度、消防安全操作規(guī)程。

2、制定火災(zāi)事故的應(yīng)急預(yù)案并定期演練。

3、實(shí)行防火安全責(zé)任制，確定本單位和所屬部門(mén)、崗位的消防安全責(zé)任人。

4、針對(duì)本單位的特點(diǎn)對(duì)職工進(jìn)行消防宣傳教育。

5、組織防火檢查，及時(shí)消除火災(zāi)隱患。

6、按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定配置消防設(shè)施和器材，設(shè)置消防安全標(biāo)志，并定期組織檢驗(yàn)、維修，確保消防設(shè)施和器材完好、有效。

7、保障疏散通道、安全出口暢通，無(wú)障礙。

8、標(biāo)志醒目，專(zhuān)人管理，設(shè)有消防預(yù)警系統(tǒng)。

法人單位的法定代表人是單位的消防安全責(zé)任人，對(duì)本單位的消防安全工作全面負(fù)責(zé)。其主要職責(zé)如下：

1、貫徹執(zhí)行消防法規(guī)，保障單位消防安全符合規(guī)定，掌握醫(yī)院的消防安全情況。

2、將消防工作與本單位的醫(yī)療、科研、教學(xué)、管理等活動(dòng)統(tǒng)籌安排，批準(zhǔn)實(shí)施年度消防工作計(jì)劃。

3、為本單位的消防安全提供必要的經(jīng)費(fèi)和組織保障。

4、確定逐級(jí)消防安全責(zé)任，批準(zhǔn)實(shí)施消防安全制度和保障消防安全的操作規(guī)程。

5、組織防火檢查，督促落實(shí)火災(zāi)隱患整改，及時(shí)處理涉及消防安全的重大問(wèn)題。

6、組織制定符合本單位實(shí)際的滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案，并實(shí)施演練。

醫(yī)院各科室（部門(mén)）的負(fù)責(zé)人履行下列職責(zé)：

1、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)和貫徹消防法律、法規(guī)、醫(yī)院消防安全管理制度，全面落實(shí)“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針。

2、把消防安全工作納入科室議事日程，落實(shí)消防安全責(zé)任制，嚴(yán)格執(zhí)行消防安全各項(xiàng)規(guī)章制度。

3、開(kāi)展消防安全宣傳教育活動(dòng)，積極組織參加消防安全宣傳教育和培訓(xùn)，提高消防安全意識(shí)。

4、定期開(kāi)展消防安全自查，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患及時(shí)組織整改。

5、加強(qiáng)重點(diǎn)部位消防管理，妥善保管本科室（部門(mén)）的易燃、易爆危險(xiǎn)品，禁止特殊工種崗位人員無(wú)證上崗操作。

6、發(fā)生火災(zāi)時(shí)，組織工作人員按預(yù)案疏散人員，撲救火災(zāi)。

一、醫(yī)院消防安全重點(diǎn)部位。

1、發(fā)生火災(zāi)影響全院，使工作不能正常進(jìn)行的部位，如變配電房、計(jì)算機(jī)（網(wǎng)絡(luò)）中心等。

2、發(fā)生火災(zāi)會(huì)產(chǎn)生不可挽回的損失的部位，如檔案室、病案室、財(cái)務(wù)賬簿、存儲(chǔ)庫(kù)房等。

3、發(fā)生火災(zāi)經(jīng)濟(jì)上有重大損失的部位，如大型檢查儀器磁共振、ct、造影機(jī)等檢查室。

4、容易發(fā)生火災(zāi)的部位，如危險(xiǎn)品倉(cāng)庫(kù)、高壓氧艙、膠片室、鍋爐房等。

二、醫(yī)院消防安全重點(diǎn)部位管理措施。

1、醫(yī)院消防重點(diǎn)部位管理要做到定點(diǎn)、定人、定措施。

2、醫(yī)院要任用責(zé)任心強(qiáng)、業(yè)務(wù)技術(shù)熟練、懂得消防知識(shí)、身體力行的人員負(fù)責(zé)重點(diǎn)部位消防安全管理，并定期對(duì)他們進(jìn)行必要的防火業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

3、要根據(jù)不同重點(diǎn)部位的性質(zhì)，制定相應(yīng)的安全管理措施，防火制度健全，責(zé)任措施落實(shí)，檔案記錄詳細(xì)、準(zhǔn)確、完整。

4、配備有效的防火、滅火設(shè)施，并根據(jù)實(shí)際需要采取自動(dòng)報(bào)警、自動(dòng)滅火等技術(shù)措施。

5、制定切實(shí)可行的防火和滅火預(yù)案。

6、定期進(jìn)行防火安全檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和消除火災(zāi)隱患。

7、應(yīng)設(shè)置明顯的防火標(biāo)志，標(biāo)明“消防重點(diǎn)部位”和“防火責(zé)任人”，落實(shí)相應(yīng)管理規(guī)定，實(shí)行嚴(yán)格管理。

三、建立醫(yī)院消防安全管理責(zé)任制。

按照《國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)安全生產(chǎn)工作的決定》，牢固樹(shù)立“以人為本，安全第一，預(yù)防為主”的理念，以對(duì)人民生命安全高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，切實(shí)加強(qiáng)安全管理的組織領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)安全保障措施，把消防安全工作擺在重要位置，采取切實(shí)有效措施，堅(jiān)決防止各類(lèi)事故的`發(fā)生。

1、嚴(yán)格落實(shí)消防安全管理責(zé)任制。各單位一把手要對(duì)消防安全管理工作負(fù)總責(zé)，逐級(jí)明確責(zé)任，層層落實(shí)責(zé)任制。對(duì)由于責(zé)任制落實(shí)不到位，造成火災(zāi)事故而導(dǎo)致人員傷亡的單位，要依法嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。

2、廣泛開(kāi)展消防安全教育，提高全員消防安全意識(shí)。要把安全知識(shí)、滅火知識(shí)、逃生知識(shí)，以及安全責(zé)任宣傳、落實(shí)到每一位職工，提高全體職工的消防安全防范意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，做到人人有責(zé)任，人人知道該怎么做。

3、建立健全消防安全工作制度，注意經(jīng)常查找，并及時(shí)消除消防安全隱患。醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)要進(jìn)行安全生產(chǎn)自查，并主動(dòng)邀請(qǐng)消防、電力、熱力、供氣等主管部門(mén)對(duì)本單位相關(guān)消防安全工作進(jìn)行檢查指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改，促進(jìn)各項(xiàng)消防安全工作符合規(guī)范要求。

4、制定切實(shí)可行的防控預(yù)案。醫(yī)療機(jī)構(gòu)消防的應(yīng)急預(yù)案中要包括應(yīng)對(duì)火災(zāi)、大面積長(zhǎng)時(shí)間停電等各種災(zāi)害突發(fā)事故的物資儲(chǔ)備、輔助逃生設(shè)施的設(shè)置、防護(hù)面罩、應(yīng)急照明設(shè)備等的配備，以及患者的轉(zhuǎn)移方案等內(nèi)容。

5、加強(qiáng)內(nèi)部消防安全專(zhuān)（兼）職隊(duì)伍建設(shè)。要按照《企業(yè)事業(yè)單位內(nèi)部治安保衛(wèi)條例》、《機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》的要求，充實(shí)消防安全和治安保衛(wèi)力量，配齊工作人員，加強(qiáng)培訓(xùn)和管理，不斷提高干部隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

6、定期監(jiān)督檢查、評(píng)比，推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)監(jiān)督檢查，建立消防安全管理臺(tái)帳，定期評(píng)比，獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)，通報(bào)批評(píng)工作不落實(shí)的單位。

建立有效的消防安全管理制度應(yīng)同醫(yī)院的工作相結(jié)合，應(yīng)建立有效的監(jiān)督檢查系統(tǒng)。醫(yī)院消防安全主要規(guī)章制度如下：

1、組織領(lǐng)導(dǎo)制度。消防安全管理工作要在院長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下實(shí)行“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的逐級(jí)防火責(zé)任制，成立防火領(lǐng)導(dǎo)小組，規(guī)定職責(zé)，明確任務(wù)。

2、防火責(zé)任制度。規(guī)定各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，包括法人代表（院長(zhǎng)）和分管負(fù)責(zé)人，如副院長(zhǎng)以及科室主任、各科科長(zhǎng)、班（組）長(zhǎng)等負(fù)責(zé)人要對(duì)所管范圍的消防安全負(fù)責(zé)。

3、崗位防火責(zé)任制度。規(guī)定各種崗位職工的消防職責(zé)。

4、單位綜合防火管理制度。一般包括醫(yī)院防火管理制度、工作區(qū)防火制度、防火宣傳教育制度、用火用電管理制度、易燃易爆物品防火管理制度、防火檢查和火險(xiǎn)隱患整改制度、建筑防火審批制度、消防設(shè)施和器材管理制度、火災(zāi)事故處理報(bào)告制度和消防工作獎(jiǎng)懲制度等。

5、重點(diǎn)部位消防安全制度。通過(guò)上述制度的建立，使醫(yī)院消防安全工作層層分解，達(dá)到處處有人管，事事有人負(fù)責(zé)。

單位要按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定，結(jié)合本單位的特點(diǎn)，建立健全各項(xiàng)消防安全制度和保障消防安全的操作規(guī)程，并公布執(zhí)行。

管理人員的教學(xué)秘書(shū)職責(zé)篇十

生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位的主要負(fù)責(zé)人對(duì)本單位安全生產(chǎn)工作負(fù)有下列職責(zé)：

（一）建立、健全本單位安全生產(chǎn)責(zé)任制。

（二）組織制定本單位安全生產(chǎn)規(guī)章制度和操作規(guī)程。

（三）保證本單位安全生產(chǎn)投入的'有效實(shí)施。

（四）督促、檢查本單位的安全生產(chǎn)工作，及時(shí)消除生產(chǎn)安全事故隱患。

（五）組織制定并實(shí)施本單位的生產(chǎn)安全事故應(yīng)急救援預(yù)案。

（六）及時(shí)、如實(shí)報(bào)告生產(chǎn)安全事故。

（七）組織制定并實(shí)施本單位安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)計(jì)劃。

生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位的安全生產(chǎn)管理機(jī)構(gòu)以及安全生產(chǎn)管理人員履行下列職責(zé)：

（二）組織或者參與本單位安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)，如實(shí)記錄安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)情況；

（三）督促落實(shí)本單位重大危險(xiǎn)源的安全管理措施；

（四）組織或者參與本單位應(yīng)急救援演練；

（六）制止和糾正違章指揮、強(qiáng)令冒險(xiǎn)作業(yè)、違反操作規(guī)程的行為；

（七）督促落實(shí)本單位安全生產(chǎn)整改措施。

管理人員的教學(xué)秘書(shū)職責(zé)篇十一

言語(yǔ)教學(xué)的起點(diǎn)與落點(diǎn)――以《林黛玉進(jìn)賈府》為例。

作為對(duì)語(yǔ)文教學(xué)技術(shù)主義傾向的反撥，言語(yǔ)教學(xué)論在理論界已經(jīng)引起越來(lái)越多有識(shí)之士的重視，在實(shí)踐中也取得了一定的效果。言語(yǔ)教學(xué)立足語(yǔ)言本身，強(qiáng)調(diào)通過(guò)文本的語(yǔ)言來(lái)開(kāi)展課堂活動(dòng)，文本語(yǔ)言是語(yǔ)文活動(dòng)的基礎(chǔ)；言語(yǔ)教學(xué)強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言運(yùn)用的重要性，認(rèn)為語(yǔ)用能力是語(yǔ)文素養(yǎng)的重要內(nèi)容，這與語(yǔ)文學(xué)科“理解和運(yùn)用祖國(guó)的語(yǔ)言文字”的宗旨是契合的：言語(yǔ)教學(xué)重視人文蘊(yùn)涵的挖掘，主張通過(guò)語(yǔ)言品評(píng)，進(jìn)而窺探語(yǔ)言背后的人文內(nèi)涵――有論者認(rèn)為言語(yǔ)性是語(yǔ)文學(xué)科的根本屬性，恐怕也是基于同樣的認(rèn)識(shí)。

在言語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐中，教師碰到的比較棘手的問(wèn)題不是言語(yǔ)教學(xué)理論的零星滲透，而是言語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐的整體建構(gòu)。在這個(gè)過(guò)程中，最大的問(wèn)題可能是言語(yǔ)教學(xué)的路徑問(wèn)題，即起于何處、經(jīng)于何處、終于何處的問(wèn)題。這個(gè)問(wèn)題不解決，就難以實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐的自然對(duì)接，言語(yǔ)教學(xué)理論就難以落實(shí)在具體的教學(xué)實(shí)踐中。

一、言語(yǔ)形式是言語(yǔ)教學(xué)的起點(diǎn)。

所謂言語(yǔ)形式，是指言語(yǔ)的外在特征與組合方式。小到漢字的構(gòu)造方式、詞匯的組合方式，大到句子的構(gòu)成方式、段落的布局方式，都屬于言語(yǔ)形式的范疇。忽視言語(yǔ)形式，就難以找到言語(yǔ)教學(xué)的家；關(guān)注言語(yǔ)形式，就打開(kāi)了言語(yǔ)教學(xué)之門(mén)。“榮禧堂”匾額上有“萬(wàn)幾宸翰之寶”幾個(gè)字，從“宸”字可以看出賈府與皇帝的關(guān)系：“宸”乃形聲字，從宀辰聲，“宀”為屋檐，“辰”為辰龍，因而“宸”意指北極星所在，借指帝王所居，引申為帝王的代稱(chēng)?！皹s禧堂”內(nèi)還有一副烏木對(duì)聯(lián)：“座上珠璣昭日月，堂前黼黻煥煙霞?！逼渲小绊腠辍币嗯c帝王有關(guān)?！痘茨献?說(shuō)林訓(xùn)》云：“白與黑為黼，青與赤為黻，皆文衣也?！薄稘h紀(jì)?武帝紀(jì)六》亦云：“天子負(fù)黼黻，襲翠被?！笨梢?jiàn)“黼黻”指帝王和高官所穿之服。這樣“黼黻”與“宸”字一道，共同構(gòu)成了賈府顯赫、華貴又尊嚴(yán)的特殊地位。這是從言語(yǔ)形式出發(fā)探究“榮禧堂”的奧秘。

一些打破常規(guī)的創(chuàng)新組合以及散落各處的相似組合，也是言語(yǔ)形式的.體現(xiàn)，如王熙鳳出場(chǎng)后，“黛玉正不知以何稱(chēng)呼，只見(jiàn)眾姊妹都忙告訴他道”，“黛玉忙陪笑見(jiàn)禮”，“這熙鳳聽(tīng)了，忙轉(zhuǎn)悲為喜道”，“又忙攜黛玉之手”。這四處都有一個(gè)相同的修飾語(yǔ)“忙”，那么她們到底忙些什么？為誰(shuí)而忙？因何而忙？這是從言語(yǔ)形式出發(fā)窺探人物的內(nèi)心。

言語(yǔ)形式是打開(kāi)言語(yǔ)教學(xué)的一把鑰匙。言語(yǔ)教學(xué)，實(shí)質(zhì)上是一個(gè)言語(yǔ)實(shí)踐的過(guò)程。任何實(shí)踐過(guò)程都有一個(gè)起點(diǎn)，言語(yǔ)教學(xué)也有一個(gè)起點(diǎn)。言語(yǔ)教學(xué)的起點(diǎn)是什么？不是言語(yǔ)內(nèi)容，而是言語(yǔ)形式。這是因?yàn)?，言語(yǔ)內(nèi)容就蘊(yùn)藏在言語(yǔ)形式中。那種只見(jiàn)言語(yǔ)內(nèi)容而不見(jiàn)言語(yǔ)形式的教學(xué)，只能徘徊在言語(yǔ)教學(xué)的門(mén)外。

雖然言語(yǔ)形式與言語(yǔ)內(nèi)容是一個(gè)整體，但是與言語(yǔ)內(nèi)容相比較，言語(yǔ)形式更具有可教性。譬如教學(xué)第1段：

又行了半日，忽見(jiàn)街北蹲著兩個(gè)大石獅子，三間獸頭大門(mén)，門(mén)前列坐著十來(lái)個(gè)華冠麗服之人。正門(mén)卻不開(kāi)，只有東西兩角門(mén)有人出入。正門(mén)之上有一匾，匾上大書(shū)“敕造寧國(guó)府”五個(gè)大字。黛玉想道：這必是外祖之長(zhǎng)房了。想著，又往西行，不多遠(yuǎn)，照樣也是三閫大門(mén)，方是榮國(guó)府了。

語(yǔ)言的美主要體現(xiàn)在言語(yǔ)形式上，言語(yǔ)教學(xué)就是在發(fā)現(xiàn)、領(lǐng)悟和創(chuàng)造這種言語(yǔ)形式之美。教學(xué)時(shí)，我問(wèn)：這段話(huà)出現(xiàn)頻率最高的是哪個(gè)字？學(xué)生說(shuō)是“門(mén)”字。我追問(wèn)：為什么會(huì)出現(xiàn)這么多“門(mén)”？學(xué)生說(shuō)賈家地位尊崇。我又問(wèn)：出現(xiàn)頻率僅次子“門(mén)”的是哪個(gè)字？學(xué)生說(shuō)是“大”字。我又追問(wèn)：賈府的建筑、裝飾為什么都這么“大”？學(xué)生說(shuō)賈府地位顯赫。最后我進(jìn)一步問(wèn)：哪個(gè)詞可以解釋賈府尊崇顯赫的原因？學(xué)生終于找到了“敕造”一詞。(教學(xué)論文)這個(gè)教學(xué)片段都是圍繞著言語(yǔ)形式展開(kāi)的：始于言語(yǔ)形式，經(jīng)于言語(yǔ)內(nèi)容，終于言語(yǔ)意圖。言語(yǔ)形式成了言語(yǔ)教學(xué)的起點(diǎn)，也成了言語(yǔ)教學(xué)的抓手。一言以蔽之，言語(yǔ)形式是最有可教性的教學(xué)內(nèi)容。這就是言語(yǔ)教學(xué)的辯證法。

二、言語(yǔ)內(nèi)容是育語(yǔ)教學(xué)的節(jié)點(diǎn)。

在言語(yǔ)教學(xué)中，我們總須求得言語(yǔ)的內(nèi)在含義、蘊(yùn)涵，這就是言語(yǔ)內(nèi)容。言語(yǔ)形式與言語(yǔ)內(nèi)容，從根本上說(shuō)，是一個(gè)硬幣的兩面，互為條件，不可分離，它們共同構(gòu)成言語(yǔ)教學(xué)的基礎(chǔ)。言語(yǔ)教學(xué)的要義是領(lǐng)略言語(yǔ)運(yùn)用之妙，而言語(yǔ)形式的發(fā)現(xiàn)、關(guān)注與深入，是言語(yǔ)教學(xué)的基本前提，沒(méi)有這個(gè)前提，就談不上言語(yǔ)教學(xué)。而言語(yǔ)教學(xué)的實(shí)質(zhì)意義，是對(duì)言語(yǔ)內(nèi)容的探求，即對(duì)言語(yǔ)內(nèi)在含義、蘊(yùn)涵的感知與獲得，以及對(duì)隱藏在字里行間的人文精神的挖掘一。真正的言語(yǔ)教學(xué)，只有在言語(yǔ)形式與言語(yǔ)內(nèi)容的相互作用下才能實(shí)行。因此，認(rèn)為只要言語(yǔ)形式就不要言語(yǔ)內(nèi)容，或者只要言語(yǔ)內(nèi)容就不要言語(yǔ)形式，都是片面的。

然而，言語(yǔ)內(nèi)容只是言語(yǔ)教學(xué)過(guò)程中的一個(gè)節(jié)點(diǎn)，而非結(jié)果。譬如課文就多次呈現(xiàn)了“與……不同”這一結(jié)構(gòu)：

第1段：他外祖母家與別家不同。

第1段：其街市之繁華，人煙之阜盛，自與別處不同。

第5段：這個(gè)人打扮與眾姑娘不同（王熙鳳）。

第9段：妝飾衣裙，舉止行動(dòng)，果亦與別家不同（丫鬟們）。

第11段：他與別人不同（賈寶玉）。

第14段：廝見(jiàn)畢歸坐，細(xì)看形容，與眾各別（林黛玉）。

這六處，都隱含著“與……不同”的言語(yǔ)結(jié)構(gòu)，這是細(xì)心的讀者都可以發(fā)現(xiàn)的；問(wèn)題在于，賈府哪些地方與別家不同？這些人物哪些地方與眾不同？黛玉看寶玉與寶玉看黛玉為什么都有別樣的感覺(jué)？作者為什么要強(qiáng)調(diào)賈府及其人物的不同之處？這四個(gè)問(wèn)題，前兩個(gè)屬于言語(yǔ)內(nèi)容范疇，后兩個(gè)問(wèn)題則屬于言語(yǔ)意圖范疇。顯然，后兩個(gè)問(wèn)題更加深入，但又以前兩個(gè)問(wèn)題為基礎(chǔ)。如果只停留于言語(yǔ)內(nèi)容，卻不深入言語(yǔ)意圖，只能算半截子的教學(xué)，因?yàn)檫@種止于言語(yǔ)內(nèi)容的教學(xué)，“以升堂矣”，卻“未入于室也”。

閱讀好比擺渡，須從此岸抵達(dá)彼岸，其中言語(yǔ)形式大致上相當(dāng)于此岸，言語(yǔ)意圖大致上相當(dāng)于彼岸，而言語(yǔ)內(nèi)容只是河流中的某一段。

但這種安排也不是絕對(duì)的，在特殊情況下止于言語(yǔ)內(nèi)容階段即可，比如教學(xué)王熙鳳的話(huà)：“天下真有這樣標(biāo)致的人物，我今兒才算見(jiàn)了！況且這通身的氣派，竟不像老祖宗的外孫女兒，竟是個(gè)嫡親的孫女，怨不得老祖宗天天口頭心頭一時(shí)不忘。只可憐我這妹妹這樣命苦，怎么姑媽偏就去世了！”這幾句話(huà)，王熙鳳靈活運(yùn)用“真”、“才”、“竟”、“只”、“偏”等副詞，贊黛玉、夸夫人、拍賈母、憐姑媽?zhuān)瑯O盡阿諛?lè)畛兄苁拢芍^一石四鳥(niǎo)?？此坪?jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾句話(huà)，就折射出王熙鳳的逢迎本領(lǐng)。此乃從言語(yǔ)形式走向言語(yǔ)內(nèi)容，走到這一步，已經(jīng)足夠，因?yàn)檫@里沒(méi)有探究言語(yǔ)意圖的必要。

三、言語(yǔ)意圖是言語(yǔ)教學(xué)的落點(diǎn)。

王尚文先生說(shuō)得好：“發(fā)現(xiàn)言語(yǔ)形式，關(guān)注言語(yǔ)形式，深入言語(yǔ)形式，從而把握它的奧妙，熟悉它的門(mén)徑，學(xué)習(xí)它的藝術(shù)，這就是語(yǔ)文教學(xué)最主要的任務(wù)。”僅僅知道言語(yǔ)內(nèi)容，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能達(dá)到“把握它的奧妙，熟悉它的門(mén)徑，學(xué)習(xí)它的藝術(shù)”的高度的。要達(dá)到言語(yǔ)的奧妙、門(mén)徑與藝術(shù)，必須深入到言語(yǔ)意圖。所謂言語(yǔ)意圖，是指言說(shuō)的初衷、目的、旨意。而言語(yǔ)意圖的探究，又要落實(shí)于言語(yǔ)形式。這樣，就形成了一個(gè)教學(xué)循環(huán)。

每個(gè)教學(xué)循環(huán)，實(shí)際上形成了一個(gè)教學(xué)系統(tǒng)。每個(gè)教學(xué)系統(tǒng)都按照“言語(yǔ)形式――言語(yǔ)內(nèi)容――言語(yǔ)意圖”的路徑向前推進(jìn)。按照教學(xué)系統(tǒng)的規(guī)模，可以分為小系統(tǒng)、中系統(tǒng)與大系統(tǒng)。小系統(tǒng)主要著眼于語(yǔ)句閱讀，從言語(yǔ)形式（語(yǔ)句形式）到言語(yǔ)內(nèi)容（語(yǔ)句內(nèi)涵）再到言語(yǔ)意圖（言說(shuō)意圖）；中系統(tǒng)主要著眼于段落閱讀，從言語(yǔ)形式（段落特征）到言語(yǔ)內(nèi)容（段落大意）再到言語(yǔ)意圖（言說(shuō)意圖）；大系統(tǒng)主要著眼于篇章閱讀，從言語(yǔ)形式（謀篇布局）到言語(yǔ)內(nèi)容（篇章思想）再到言語(yǔ)意圖（寫(xiě)作意圖）。

言語(yǔ)內(nèi)容要實(shí)現(xiàn)言語(yǔ)形式化，言語(yǔ)意圖也要實(shí)現(xiàn)言語(yǔ)形式化。課文對(duì)“榮禧堂”有一段描寫(xiě)：“正房炕上橫設(shè)一張炕桌，桌上磊著書(shū)籍茶具，靠東壁面西設(shè)著半舊的青緞背引枕。王夫人卻坐在西邊下首，亦是半舊的青緞靠背坐褥。見(jiàn)黛玉來(lái)了，便往東讓。黛玉心中料定這是賈政之位。因見(jiàn)挨炕一溜三張椅子上，也搭著半舊的彈墨椅袱，黛玉便向椅上坐了。”這些什物為什么是半舊的？第一，暴發(fā)戶(hù)家中一切都是嶄新的，而老牌的貴族家中多少都有些時(shí)間積淀感；第二，賈政是個(gè)讀書(shū)人，多少有崇尚清幽樸素的傾向；第三，賈政是一位清官，有勤儉持家等美德；第四，王夫人在賈府中地位較高，賈珠死后，吃齋念佛，不喜張揚(yáng)。被許多人忽視的是，賈寶玉衣著也有一處“半舊”：“身上穿著銀紅撒花半舊大襖，仍舊帶著項(xiàng)圈、寶玉、寄名鎖、護(hù)身符等物；下面半露松花撒花綾褲腿，錦邊彈墨襪，厚底大紅鞋?！弊髡哌\(yùn)用“半舊”，可謂妙絕。因?yàn)椤叭隆蹦鞘恰氨┌l(fā)戶(hù)”，“全舊”那是“破落戶(hù)”，“半舊”正好顯出賈府世祿之家的歷史，此時(shí)賈府尚未破落，“半舊”象征著賈府此時(shí)的處境和未來(lái)之命運(yùn)。實(shí)際上，“半舊”就是“半新”，作者為什么選擇“半舊”呢？這是因?yàn)榍罢邚?qiáng)調(diào)了“舊”，后者強(qiáng)調(diào)了“新”，這樣寫(xiě)，為小說(shuō)后來(lái)的結(jié)局埋下伏筆，暗示經(jīng)歷了幾世的繁榮昌盛，賈府已顯出頹勢(shì)。這就深入言語(yǔ)意圖的堂奧了。

總之，言語(yǔ)教學(xué)猶如林黛玉進(jìn)賈府，教師須處處留心，時(shí)時(shí)在意，引領(lǐng)學(xué)生入門(mén)、升堂、入室，即從言語(yǔ)形式（怎么說(shuō)）之門(mén)進(jìn)入言語(yǔ)內(nèi)容（說(shuō)什么）之堂，再?gòu)难哉Z(yǔ)內(nèi)容（說(shuō)什么）之堂進(jìn)入言語(yǔ)意圖（為什么這樣說(shuō)）之室。在這個(gè)過(guò)程中，言語(yǔ)形式是起點(diǎn)，言語(yǔ)意圖是落點(diǎn)。

管理人員的教學(xué)秘書(shū)職責(zé)篇十二

一、負(fù)責(zé)本功能室安全及財(cái)產(chǎn)管理，建立設(shè)備登記和資產(chǎn)管理檔案。

二、負(fù)責(zé)設(shè)備的日常維護(hù)保養(yǎng)工作，保證設(shè)備的運(yùn)行良好。

三、嚴(yán)格按規(guī)定使用功能室，定期檢修電路、設(shè)備，確保使用安全。

四、負(fù)責(zé)指導(dǎo)教師正確使用設(shè)備，嚴(yán)禁違規(guī)操作。

五、未經(jīng)學(xué)校同意，不得出借室內(nèi)的任何設(shè)備。

六、每次使用完畢要切斷總電源，關(guān)好門(mén)窗，檢查設(shè)備是否完好，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理或上報(bào)情況。

七、認(rèn)真記好“功能室日志”，每學(xué)期期末交學(xué)校存檔。

八、及時(shí)打掃衛(wèi)生，保持室內(nèi)整潔。

一、嚴(yán)格遵守學(xué)校考勤制度，認(rèn)真做好教學(xué)準(zhǔn)備工作。下班關(guān)閉電源開(kāi)關(guān)，做好安全工作。

二、機(jī)房管理員應(yīng)對(duì)機(jī)房?jī)?nèi)的所有計(jì)算機(jī)等設(shè)備進(jìn)行編號(hào)、建檔。未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)，所有機(jī)房設(shè)備一律不得外借。

三、負(fù)責(zé)落實(shí)填寫(xiě)上課和教師培訓(xùn)的《計(jì)算機(jī)房使用登記表》，并做好匯總統(tǒng)計(jì)工作。

四、負(fù)責(zé)計(jì)算機(jī)機(jī)房的日常管理、簡(jiǎn)單維護(hù)。

五、負(fù)責(zé)機(jī)房的安全，做好防盜、防火、防雷、防磁和網(wǎng)絡(luò)安全等工作。

六、負(fù)責(zé)機(jī)房的衛(wèi)生保潔工作，確保機(jī)房環(huán)境整潔衛(wèi)生，走道暢通，設(shè)備器材擺放整齊、排列有序。

七、加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，不斷提高工作能力、思想和業(yè)務(wù)。幫助和指導(dǎo)教師加快推廣、普及計(jì)算機(jī)的應(yīng)用。

學(xué)校會(huì)計(jì)在教育局和校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)學(xué)校會(huì)計(jì)工作，其工作職責(zé)為：

一、熟悉掌握有關(guān)財(cái)經(jīng)政策、法令以及與本職有關(guān)的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)制度。努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理水平。認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校預(yù)算，遵守國(guó)家財(cái)經(jīng)紀(jì)委制定各項(xiàng)財(cái)務(wù)制度。及時(shí)向校長(zhǎng)匯報(bào)經(jīng)費(fèi)情況，促進(jìn)教育事業(yè)的發(fā)展。

二、分清資金渠道，合理使用資金。嚴(yán)格掌握費(fèi)用開(kāi)支范圍和標(biāo)準(zhǔn)。凡遇財(cái)經(jīng)制度尚未明確規(guī)定的開(kāi)支項(xiàng)目支配或特殊經(jīng)費(fèi)使用按學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)決定執(zhí)行，拒絕收支違反國(guó)家規(guī)定的費(fèi)用。

三、認(rèn)真審核原始憑證。退回補(bǔ)填、更改、重寫(xiě)或內(nèi)容不全、手續(xù)不完備、數(shù)學(xué)差錯(cuò)、書(shū)寫(xiě)不清的憑證。及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)偽造單據(jù)、涂改憑證、虛報(bào)冒領(lǐng)款等錯(cuò)誤行為。

四、掌握學(xué)校各項(xiàng)收支數(shù)據(jù)情況。根據(jù)學(xué)校工作的特點(diǎn)進(jìn)行綜合分析和研究，從有利于教育事業(yè)出發(fā)，提出改進(jìn)和處理意見(jiàn)，保證資金的合理運(yùn)用，當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的“參謀”。

五、按照國(guó)家會(huì)計(jì)制度和主管部門(mén)規(guī)定，設(shè)置各種賬冊(cè)，及時(shí)準(zhǔn)確的記賬，算賬、報(bào)賬。真實(shí)準(zhǔn)確、完整、清晰的編制報(bào)送各種財(cái)務(wù)報(bào)表。年終配合辦公室人事干部共同搞好“臺(tái)帳”工作。

六、及時(shí)進(jìn)行清醒應(yīng)付款項(xiàng)。對(duì)支票、現(xiàn)金的掌握和控制做到既符合財(cái)經(jīng)制度，不出差錯(cuò)，又要有利于方便學(xué)校工作需要和教工的工作。

七、監(jiān)督、檢查學(xué)校個(gè)部門(mén)的財(cái)務(wù)收支、資金使用、財(cái)產(chǎn)保管、收發(fā)、計(jì)量等工作。定期核對(duì)固定資產(chǎn)，教學(xué)設(shè)備及其它主要設(shè)備，及時(shí)處理添置、調(diào)入、調(diào)出、報(bào)廢等事項(xiàng)，做到帳帳相符，賬冊(cè)相符，賬實(shí)相符。

八、定期裝訂妥善保管會(huì)計(jì)憑證、賬薄表冊(cè)、工資關(guān)系、文件資料、會(huì)計(jì)報(bào)表等檔案工作。接待上級(jí)機(jī)關(guān)、財(cái)政、銀行等部門(mén)來(lái)校檢查或了解工作。負(fù)責(zé)向有關(guān)部門(mén)提供材料，如實(shí)反映情況。

九、會(huì)計(jì)人員調(diào)動(dòng)或離職時(shí)，應(yīng)在主管人員監(jiān)督下，將有關(guān)會(huì)計(jì)憑證、賬薄、文件資料等材料向接辦人員點(diǎn)清楚。

十、協(xié)助和指導(dǎo)出納員做好工資發(fā)放等財(cái)務(wù)工作。

十一、負(fù)責(zé)會(huì)計(jì)室的安全保衛(wèi)工作。

學(xué)校校警（門(mén)衛(wèi)）崗位是一個(gè)關(guān)系到維護(hù)校園秩序，保障師生安全，塑造學(xué)校形象的重要崗位。因此，全體校警（門(mén)衛(wèi)）必須高度重視，認(rèn)真負(fù)責(zé)，努力履行崗位職責(zé)。

一、崗位要求。

1、樹(shù)立安保工作的光榮感和責(zé)任心，愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私無(wú)畏、珍惜崗位，鉆研業(yè)務(wù)。

2、正確保管和使用消防器材、警務(wù)器具等，具備一定的安保救防知識(shí)和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。

二、文明值勤。

1、統(tǒng)一著裝，規(guī)范配戴，儀表端莊。

2、文明用語(yǔ)、微笑服務(wù)、堅(jiān)持原則。

3、忠于職守、嚴(yán)于律己、廉潔奉公。

4、不遲到、不早退、不打瞌睡、不串崗閑聊、不干私活、不會(huì)私客、不準(zhǔn)與校內(nèi)外人員發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)、謾罵，動(dòng)粗斗毆。

三、安保防范。

1、校警（門(mén)衛(wèi)）對(duì)來(lái)校人員，要堅(jiān)持原則和熱情接待。

2、個(gè)別學(xué)生無(wú)理由混出學(xué)校及社會(huì)閑雜人員混入學(xué)校，要堅(jiān)決制止，切實(shí)維護(hù)學(xué)校正常教學(xué)秩序。

3、加強(qiáng)校內(nèi)巡視，特別是夜間巡邏，要注意各類(lèi)門(mén)窗、電器、水電開(kāi)關(guān)的關(guān)閉。要及時(shí)做好巡視記錄及整改工作，要確保學(xué)校監(jiān)控系統(tǒng)24小時(shí)的正常運(yùn)作。

4、提高警惕，加強(qiáng)防范。一旦發(fā)生險(xiǎn)情事故，要臨危不懼，挺身而出，控制局面，保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)并及時(shí)報(bào)警。

5、切實(shí)協(xié)助社區(qū)、公安、消防等部門(mén)做好防盜、防災(zāi)、防事故、防破壞工作，為學(xué)校安全和社會(huì)治安作貢獻(xiàn)。

四、環(huán)境整潔。

1、校警（門(mén)衛(wèi)）要自覺(jué)維護(hù)學(xué)校門(mén)崗環(huán)境，積極做好門(mén)衛(wèi)區(qū)域的環(huán)境衛(wèi)生。對(duì)校門(mén)外自行車(chē)、摩托車(chē)的停放以及小攤小販要加以管理，保證大門(mén)通暢。

2、門(mén)衛(wèi)值班室要做到閑人莫入，窗明幾凈，無(wú)煙蒂雜物，無(wú)危險(xiǎn)電器，保持門(mén)衛(wèi)值班室環(huán)境的干凈衛(wèi)生。

五、接受監(jiān)督。

1、校警（門(mén)衛(wèi)）有權(quán)利和義務(wù)就加強(qiáng)學(xué)校安保工作能主動(dòng)提出改進(jìn)工作的方法和措施。

2、在崗期間遵章守紀(jì)，自覺(jué)接受學(xué)校的考核，對(duì)存在的問(wèn)題與不足，要虛心聽(tīng)取意見(jiàn)，努力加以整改。

六、獎(jiǎng)懲制度。

校警（門(mén)衛(wèi)）在崗期間的工作表現(xiàn)，每月進(jìn)行書(shū)面考核記載，對(duì)在工作中有突出表現(xiàn)的個(gè)人將予以獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)考核不滿(mǎn)意的或違紀(jì)的調(diào)離或調(diào)整工作崗位。

學(xué)校音樂(lè)室管理人員，應(yīng)熱愛(ài)音樂(lè)事業(yè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力提高業(yè)務(wù)水平，盡職盡責(zé)做好音樂(lè)室的管理工作。

1、執(zhí)行學(xué)校有關(guān)音樂(lè)室的工作計(jì)劃，負(fù)責(zé)音樂(lè)室內(nèi)設(shè)備的具體管理工作。

2、根據(jù)教育和教學(xué)的需要，配合學(xué)校訂購(gòu)必要的音樂(lè)器材及相關(guān)書(shū)籍。

3、有責(zé)任對(duì)進(jìn)入音樂(lè)室內(nèi)的一切人員進(jìn)行登記及對(duì)損壞室內(nèi)設(shè)備的行為及時(shí)制止。

4、嚴(yán)格遵守學(xué)校音樂(lè)室管理的各項(xiàng)規(guī)章制度，切實(shí)做好音樂(lè)室內(nèi)軟硬設(shè)施的防火、防盜、防潮、防曬、防塵、防蟲(chóng)、防毒和清潔衛(wèi)生等日常管理工作，保障學(xué)校音樂(lè)室的絕對(duì)安全和整潔。

5、嚴(yán)格遵守音樂(lè)室及音樂(lè)器材的借用手續(xù)，嚴(yán)禁不經(jīng)批準(zhǔn)將室內(nèi)器材借出音樂(lè)室外。

6、積極主動(dòng)地協(xié)助學(xué)校開(kāi)展豐富多彩的文藝活動(dòng)，充分發(fā)揮設(shè)備的效益。

7、管理人員工作變動(dòng)，應(yīng)辦理交接手續(xù)。

1、忠于職守，嚴(yán)格遵守學(xué)校舞蹈排練室規(guī)章制度，負(fù)責(zé)舞蹈排練室的管理和使用。

2、按學(xué)校音樂(lè)課教學(xué)計(jì)劃，協(xié)助任課教師上好舞蹈課。

3、健全舞蹈排練室使用登記制度。

4、做好舞蹈排練室器械設(shè)備的保管、驗(yàn)收、登帳、維護(hù)保養(yǎng)工作。

5、保持室內(nèi)通風(fēng)、安靜、整潔、干燥。

6、增強(qiáng)安全防范意識(shí)、重視防火、防盜。

1、熱愛(ài)本職工作，堅(jiān)持為教學(xué)服務(wù)，為師生服務(wù)。

2、保持室內(nèi)整齊清潔，做到窗明幾凈。

3、做好勞技室設(shè)備帳目登記、標(biāo)貼等工作，確保帳物相符。

4、登記好勞技室使用記錄。

5、設(shè)備故障立刻查明原因，及時(shí)反映給總務(wù)部門(mén)。

6、充分運(yùn)用現(xiàn)有設(shè)備、設(shè)施為全校師生服務(wù)；教育學(xué)生愛(ài)護(hù)學(xué)校財(cái)物，如遇損壞現(xiàn)象按有關(guān)制度進(jìn)行賠償。

7、根據(jù)教學(xué)人員要求和學(xué)校經(jīng)費(fèi)使用情況，提出添置設(shè)備或購(gòu)買(mǎi)用品的報(bào)告。

8、完成學(xué)校交給的其他工作。

1、樹(shù)立高度的責(zé)任心，自覺(jué)遵守工作紀(jì)律，熟悉業(yè)務(wù)，精心管理。

2、不斷學(xué)習(xí)各種多媒體機(jī)器設(shè)備的'新知識(shí)，積極鉆研業(yè)務(wù)技術(shù)，熟悉機(jī)器性能，掌握多媒體硬件使用和維修基本知識(shí)、技能。

3、向師生傳授使用、保養(yǎng)機(jī)器的知識(shí)和技術(shù)，提高設(shè)備的使用率，保證正常使用。

4、妥善管理，確保多媒體相關(guān)儀器設(shè)備的安全。各種儀器設(shè)備概不外借。私自出借者，追究其責(zé)任。要經(jīng)常檢查線(xiàn)路，防止發(fā)生意外。

5、嚴(yán)格執(zhí)行交接規(guī)定，與指導(dǎo)教師、學(xué)生當(dāng)面交接機(jī)器，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。

6、搞好室內(nèi)衛(wèi)生整潔工作，經(jīng)常通風(fēng)透光，保持室內(nèi)干燥。

1、熱愛(ài)本職工作，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，定期對(duì)有關(guān)設(shè)備進(jìn)行檢查維護(hù)，確保計(jì)算機(jī)及設(shè)備的正常使用。

2、上機(jī)實(shí)習(xí)時(shí)要積極協(xié)助教師，保證實(shí)習(xí)課的正常進(jìn)行。要求學(xué)生認(rèn)真填寫(xiě)計(jì)算機(jī)使用情況記錄冊(cè)。

3、注意培養(yǎng)學(xué)生良好的上機(jī)實(shí)習(xí)習(xí)慣，要求學(xué)生認(rèn)真遵守《學(xué)生上機(jī)實(shí)習(xí)守則》。

4、注意提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，不斷學(xué)習(xí)和更新計(jì)算機(jī)軟件、硬件知識(shí)，以適應(yīng)信息技術(shù)教育不斷發(fā)展的需要。

5、認(rèn)真做好計(jì)算機(jī)教室設(shè)備的清點(diǎn)和帳目管理工作。定期進(jìn)行計(jì)算機(jī)病毒的消毒和重要文件的備份工作。

6、積極開(kāi)展實(shí)習(xí)教學(xué)研究活動(dòng)，不斷改進(jìn)實(shí)習(xí)方法，努力提高實(shí)習(xí)效果。積極向?qū)W校提出計(jì)算機(jī)教室建設(shè)和設(shè)備更新等方面的建議。

7、做好計(jì)算機(jī)教室環(huán)境衛(wèi)生、安全防范和財(cái)產(chǎn)保護(hù)工作，熟悉消防等有關(guān)器材的使用，經(jīng)常檢查安全措施的落實(shí)情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)報(bào)告，妥善處理。

8、因工作變動(dòng)，調(diào)入、調(diào)出計(jì)算機(jī)教師時(shí)，應(yīng)及時(shí)辦理好交接手續(xù)，做到帳目清楚、帳物相符。

1、新書(shū)進(jìn)庫(kù)要驗(yàn)收，登記，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。

2、新書(shū)進(jìn)庫(kù)要及時(shí)上架，上架時(shí)看清分類(lèi)號(hào)、種次號(hào)，按類(lèi)號(hào)排列順序上架，不得上錯(cuò)架。

3、禁止帶食品入庫(kù)，做好防潮、防鼠和通風(fēng)工作。

4、保持書(shū)庫(kù)清潔、整潔、整齊，經(jīng)常打掃衛(wèi)生。

5、注意防火，嚴(yán)禁易燃易爆物品入庫(kù)。下班時(shí)關(guān)好門(mén)、窗、水、電，做好書(shū)庫(kù)安全工作。

6、室外工作人員未經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)禁止入庫(kù)，準(zhǔn)許入庫(kù)者要在入庫(kù)登記冊(cè)上登記。

7、每學(xué)年由學(xué)校組織相關(guān)人員對(duì)藏書(shū)清點(diǎn)一次，用分類(lèi)卡片與書(shū)架上的書(shū)一一核對(duì)。

8、建立《圖書(shū)注銷(xiāo)登記薄》并長(zhǎng)期保存。對(duì)剔舊的圖書(shū)，丟失的圖書(shū)進(jìn)行登記注銷(xiāo)，嚴(yán)格圖書(shū)注銷(xiāo)審批權(quán)限。

9、圖書(shū)管理員調(diào)離時(shí)，由校長(zhǎng)監(jiān)督辦理移交手續(xù)。

1、報(bào)紙管理：對(duì)現(xiàn)期報(bào)紙收到后及時(shí)登記，及時(shí)上架，不得積壓。過(guò)期報(bào)紙每月整理一次，對(duì)裝訂好的報(bào)紙要妥善保管。

2、期刊管理：

（1）新到期刊要及時(shí)驗(yàn)收登記，按排架順序?qū)μ?hào)存放，排架要整齊、正確，每天要整架一次。

（2）報(bào)刊著錄要清楚，目錄排列要正確，檢索要方便。

（3）報(bào)刊閱覽以開(kāi)架為主。及時(shí)了解讀者需要。注意報(bào)刊到室情況，缺期少卷要及時(shí)催補(bǔ)。

（4）對(duì)于閉架過(guò)期報(bào)刊要按分類(lèi)排架進(jìn)行管理。要加強(qiáng)責(zé)任心，避免丟失，書(shū)刊破損要及時(shí)修補(bǔ)。

3、服務(wù)態(tài)度和方法：

（1）要全心全意為讀者服務(wù)，堅(jiān)守崗位。對(duì)讀者要熱情周到，講文明，講禮貌。

（2）外借書(shū)刊一定要辦好借閱手續(xù)，借出書(shū)刊到期未還要及時(shí)催還。

（3）做好讀者人次統(tǒng)計(jì)工作，注意期刊和利用率。每年要調(diào)整報(bào)刊收訂數(shù)和冊(cè)數(shù)。

（4）根據(jù)讀者需要編寫(xiě)新刊介紹、室藏期刊目錄，做好讀者咨詢(xún)工作。

1、擔(dān)負(fù)活動(dòng)室的管理工作，堅(jiān)守崗位，按時(shí)開(kāi)放，嚴(yán)加管理。

2、遵守勞動(dòng)紀(jì)律，按時(shí)上下班，不擅離職守。

3、努力鉆研業(yè)務(wù)，掌握游戲活動(dòng)器械性能，做好維護(hù)保養(yǎng)工作，發(fā)生故障及時(shí)處理。

4、搞好室內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生，每周擦洗地板，對(duì)各個(gè)器材要定時(shí)清洗。

5、維持好活動(dòng)的秩序，堅(jiān)持禮貌待人，對(duì)擾亂公共秩序的行為，給予勸阻。

6、熱情為教師和學(xué)生服務(wù)。

7、負(fù)責(zé)活動(dòng)室防火、防盜工作，負(fù)責(zé)活動(dòng)室水電管理，及時(shí)關(guān)閉門(mén)窗和電源，確?；顒?dòng)室安全。

8、嚴(yán)格管理活動(dòng)室物品，發(fā)現(xiàn)物品丟失或損壞，要及時(shí)查明原因，無(wú)正當(dāng)理由者，按價(jià)賠償。

1、熱愛(ài)本職工作，樹(shù)立為教學(xué)服務(wù)的思想。認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，熟悉教材，熟悉各類(lèi)儀器的性能、構(gòu)造、操作規(guī)范和保管知識(shí)，掌握各類(lèi)儀器的使用方法和維修、排除故障的基本技能。掌握實(shí)驗(yàn)室計(jì)算機(jī)管理的基本方法。

2、與相關(guān)學(xué)科配合制訂實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作計(jì)劃，按“實(shí)驗(yàn)通知單”準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)所需儀器、器材、藥品，協(xié)助任課教師指導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗(yàn)。按時(shí)做好實(shí)驗(yàn)教學(xué)課開(kāi)設(shè)情況記錄。實(shí)驗(yàn)完畢后及時(shí)清點(diǎn)儀器、器材，檢查儀器的完好情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，要查明原因，按有關(guān)規(guī)定認(rèn)真處理。

3、熟悉全部演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)的有關(guān)理論、實(shí)驗(yàn)方法、注意事項(xiàng)，能熟練指導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗(yàn)，處理學(xué)生實(shí)驗(yàn)中遇到的問(wèn)題。

4、創(chuàng)造條件開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室，協(xié)助任課教師開(kāi)展“探究性”實(shí)驗(yàn)和課外科技實(shí)踐活動(dòng)。加強(qiáng)和各科任教師聯(lián)系，積極開(kāi)展教學(xué)儀器研制和自制教具活動(dòng)。

5、認(rèn)真做好教學(xué)儀器的購(gòu)置、驗(yàn)收、入庫(kù)入登帳、編號(hào)等工作。定期清點(diǎn)儀器、藥品和實(shí)驗(yàn)材料，年終做好盤(pán)存工作，做到賬賬相符、賬物相符。根據(jù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)需要，及時(shí)編制儀器設(shè)備、藥品添置計(jì)劃。

6、負(fù)責(zé)教學(xué)儀器設(shè)備的定期保養(yǎng)、維修、維護(hù)、清點(diǎn)、檢查、借出、回收等工作。保證教學(xué)儀器設(shè)備處于完好備用狀態(tài)。

7、保持實(shí)驗(yàn)室整潔，做好實(shí)驗(yàn)室的清潔衛(wèi)生和安全防范工作，熟悉各種消防設(shè)施的使用方法，消除事故隱患，落實(shí)發(fā)生事故的應(yīng)急處理措施。

8、積極參與實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和技術(shù)改造，嚴(yán)格執(zhí)行實(shí)驗(yàn)室的各項(xiàng)規(guī)章制度，做好實(shí)驗(yàn)室的全面管理工作。

1、掌握教學(xué)儀器的保管、維修知識(shí)。建立健全收入、管理、使用、損耗、賠償和借用等制度，提前做好儀器的年度計(jì)劃和臨時(shí)購(gòu)補(bǔ)工作，保證實(shí)驗(yàn)教學(xué)的需要。

2、協(xié)助實(shí)驗(yàn)教師做好學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)和演示實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)備工作。

3、掌握儀器的分類(lèi)和編號(hào)方法，安全、合理、整齊地存放儀器室內(nèi)的儀器、試劑。

4、根據(jù)實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，提前檢查儀器，做好一切實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備。

5、發(fā)生損壞儀器事故后，要追究責(zé)任，根據(jù)具體情況，向有關(guān)人員提出處理意見(jiàn)，并負(fù)責(zé)監(jiān)督處理意見(jiàn)的執(zhí)行。

6、對(duì)儀器要經(jīng)常進(jìn)行維護(hù)和修理，保持儀器的整潔。

7、了解儀器實(shí)驗(yàn)室的安全規(guī)則，嚴(yán)格執(zhí)行安全措施，熟知發(fā)生事故的應(yīng)急措施，并能熟練使用消防器材。

8、儀器室的儀器、藥品均屬?lài)?guó)家財(cái)產(chǎn)，要愛(ài)護(hù)、珍惜，決不允許私自挪用。

9、儀器購(gòu)置、使用、損壞、變動(dòng)等情況要及時(shí)登記，并妥善保存。

10、經(jīng)常打掃儀器室的衛(wèi)生，保持室內(nèi)清潔。做好防火、防潮、防蛀、通風(fēng)和防盜工作。管理人員下班離開(kāi)前，須關(guān)閉電燈、門(mén)窗簾，防止事故發(fā)生。如發(fā)生事故，即追查有關(guān)人員責(zé)任。

1．按上級(jí)部門(mén)的要求，結(jié)合本校實(shí)際情況，制訂學(xué)期季度衛(wèi)生工作計(jì)劃，組織好各項(xiàng)全校性衛(wèi)生工作，經(jīng)常進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)和衛(wèi)生管理。

2．結(jié)合學(xué)校教學(xué)和季節(jié)特點(diǎn)，采取多種形式，開(kāi)展健康教育。

3．定期進(jìn)行學(xué)生體檢、視力等檢查，及時(shí)掌握學(xué)生生長(zhǎng)發(fā)育和健康狀況、營(yíng)養(yǎng)狀況體、生活安排、學(xué)習(xí)和學(xué)生因病缺課情況，認(rèn)真填好學(xué)生體質(zhì)健康卡，建立并健全學(xué)生健康檔案。

4．積極開(kāi)展常見(jiàn)病、多發(fā)病的防治，簡(jiǎn)易治療的急救包扎處理以及近視眼、沙眼、齲齒、蛔蟲(chóng)脊柱異常彎曲、扁桃體炎、鼻炎、貧血等的矯治工作。

5．做好傳染病管理，配合好當(dāng)?shù)胤酪卟块T(mén)預(yù)防接種和登記、統(tǒng)計(jì)工作。做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早消毒處理。

6．認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)水平。積極參加各種衛(wèi)生講座和業(yè)務(wù)進(jìn)修，要在不斷實(shí)踐的基礎(chǔ)上，積極開(kāi)展調(diào)查研究，使工作不斷深化。

1、加強(qiáng)政治思想和教育理論學(xué)習(xí)，樹(shù)立全心全意為教育教學(xué)服務(wù)的思想，提高思想政治素質(zhì)。

2、標(biāo)本室是學(xué)校教育的基地，也是開(kāi)展課外活動(dòng)的場(chǎng)所，管理員應(yīng)牢固確立為教學(xué)和課外活動(dòng)服務(wù)的思想，建設(shè)和管理好標(biāo)本室。

3、通過(guò)主動(dòng)安排、積極協(xié)商的方法，有計(jì)劃、有準(zhǔn)備地使用標(biāo)本室的各種標(biāo)本。

4、經(jīng)常教育學(xué)生愛(ài)護(hù)標(biāo)本室的設(shè)備、器材，并定期檢查、適時(shí)維修。

5、建立、健全并嚴(yán)格執(zhí)行標(biāo)本室管理制度和安全工作規(guī)則。

6、認(rèn)真做好標(biāo)本室的保潔工作，并強(qiáng)調(diào)標(biāo)本室布局藝術(shù)化，充分發(fā)揮環(huán)境育人的作用。

1、熱愛(ài)心理咨詢(xún)工作，努力鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高自身心理咨詢(xún)技能。

2、態(tài)度熱情，真誠(chéng)，富于同情心。

3、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，作好咨詢(xún)記錄，并定期進(jìn)行案例討論和工作總結(jié)。

4、對(duì)待學(xué)生堅(jiān)持正面引導(dǎo)，采取啟發(fā)，杜絕強(qiáng)硬說(shuō)教或強(qiáng)加于人。

5、咨詢(xún)中處理好角色，不帶個(gè)人情緒和個(gè)人價(jià)值觀(guān)念。

6、尊重來(lái)訪(fǎng)者的人格，保護(hù)他人隱私，切實(shí)履行保密原則。

7、對(duì)來(lái)訪(fǎng)者超出自己職能范圍的要求不予滿(mǎn)足。

8、咨詢(xún)員自身有情感沖突和情緒問(wèn)題時(shí)，必須暫時(shí)停止上崗。

9、與來(lái)訪(fǎng)者建立平等友好的咨詢(xún)關(guān)系。

10、如因自身局限而不能進(jìn)行咨詢(xún)時(shí)，咨詢(xún)?nèi)藛T應(yīng)及時(shí)將來(lái)訪(fǎng)者轉(zhuǎn)介其他咨詢(xún)員。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng)。加強(qiáng)計(jì)算機(jī)、一體速印機(jī)等科學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)，不斷提高打印技術(shù)。

2、按要求打印學(xué)校交流的有關(guān)計(jì)劃、總結(jié)、試卷、文章。

3、教學(xué)用試卷、習(xí)題、資料等須經(jīng)教務(wù)處審核、簽字后方可打印。其他資料文件須經(jīng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)同意，由相關(guān)處（室）安排打印。不得擅自為外單位打印有關(guān)資料，特殊情況必須經(jīng)教務(wù)處批準(zhǔn)。

4、做好儀器的維護(hù)工作，定期對(duì)計(jì)算機(jī)、一體機(jī)等設(shè)備進(jìn)行保養(yǎng)，保證設(shè)備的正常工作。如遇故障須及時(shí)聯(lián)系維修，保證教學(xué)需要，建立健全財(cái)產(chǎn)臺(tái)賬和使用記錄。

5、講究方法，注意節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)，節(jié)省開(kāi)支。

6、嚴(yán)格做好資料和試卷的保密和安全防范工作。

管理人員的教學(xué)秘書(shū)職責(zé)篇十三

1.在主任的領(lǐng)導(dǎo)下負(fù)責(zé)中心(站)的計(jì)量器具的管理工作。

2.傳達(dá)貫徹實(shí)施國(guó)家計(jì)量法、法規(guī)、方針和政策。

3.按規(guī)定定期報(bào)送鑒定中心(站)檢定周期的強(qiáng)制檢測(cè)計(jì)量器具。

4.普及、宣傳計(jì)量器具技術(shù)知識(shí)，對(duì)醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行正確使用、維護(hù)、保養(yǎng)計(jì)量器具的教育。

5.統(tǒng)一管理,建檔建卡建冊(cè)，保證中心(站)計(jì)量器具的周期的合格率達(dá)到100%。

管理人員的教學(xué)秘書(shū)職責(zé)篇十四

1.在主任的領(lǐng)導(dǎo)下負(fù)責(zé)醫(yī)療保險(xiǎn)管理工作，熟知基本醫(yī)療保險(xiǎn)的政策法規(guī)。

2.負(fù)責(zé)組織有關(guān)人員進(jìn)行基本醫(yī)療保險(xiǎn)有關(guān)政策規(guī)定的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認(rèn)真做好基本醫(yī)療保險(xiǎn)人員的醫(yī)療服務(wù)。

3.對(duì)醫(yī)生提出的問(wèn)題進(jìn)行耐心解答，并進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)，使之符合醫(yī)保政策。對(duì)不執(zhí)行醫(yī)保規(guī)定造成呆賬的科室(站)或個(gè)人有權(quán)向主管領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，并進(jìn)行相應(yīng)處理。

4.負(fù)責(zé)醫(yī)保人員的出院明細(xì)單按照規(guī)定及項(xiàng)目進(jìn)行單極板輸入、分割，正確核算出個(gè)人負(fù)擔(dān)的費(fèi)用。

5.負(fù)責(zé)醫(yī)保人員住院結(jié)算工作中的咨詢(xún),協(xié)助住院處對(duì)單極板結(jié)算費(fèi)用的審批，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，保證醫(yī)保費(fèi)用的正確結(jié)算。

6.每月結(jié)算后及時(shí)與各區(qū)縣醫(yī)保中心進(jìn)行賬務(wù)結(jié)算，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題主動(dòng)與各區(qū)縣醫(yī)保辦取得聯(lián)系，保證順利解決費(fèi)用問(wèn)題。

7.檢查、督促住院處對(duì)住院超過(guò)三個(gè)月的病人,進(jìn)行及時(shí)結(jié)賬。

8.及時(shí)反饋各種信息，工作中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手。

9.完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù)。

管理人員的教學(xué)秘書(shū)職責(zé)篇十五

1.負(fù)責(zé)全面協(xié)助市場(chǎng)經(jīng)理做好工作，在授權(quán)狀態(tài)下，代理安排市場(chǎng)日常業(yè)務(wù)管理工作和突發(fā)事件現(xiàn)場(chǎng)處理。

2.負(fù)責(zé)市場(chǎng)財(cái)務(wù)收、支、市場(chǎng)管理人員考勤，市場(chǎng)統(tǒng)計(jì)報(bào)表編報(bào)等工作。

3.負(fù)責(zé)安排，指導(dǎo)市場(chǎng)統(tǒng)計(jì)臺(tái)賬的建立、登記。

4.完成市場(chǎng)經(jīng)理布置的其他工作。

管理人員的教學(xué)秘書(shū)職責(zé)篇十六

一、組織基建項(xiàng)目的申報(bào)、立項(xiàng)、設(shè)計(jì)、報(bào)建、招投標(biāo)、圖紙會(huì)審、施工質(zhì)量監(jiān)督、檢查，參與隱蔽、主體和竣工驗(yàn)收、工程預(yù)決算的'審核、檔案資料歸檔。

二、負(fù)責(zé)基建合同的審核，基建資金撥付的控制，辦理工程結(jié)構(gòu)改變、面積增加、投資增大等設(shè)計(jì)變更的報(bào)批，督促施工單位履行施工合同，抓好基建工程進(jìn)度。

三、協(xié)調(diào)與基建有關(guān)的對(duì)外橫向聯(lián)系、溝通。

四、加強(qiáng)安全管理，預(yù)防事故發(fā)生，及時(shí)處理突發(fā)事件。

五、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。

管理人員的教學(xué)秘書(shū)職責(zé)篇十七

隨著我國(guó)進(jìn)入wto原有的`大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)模式,特別是高職高專(zhuān)院校英語(yǔ)教學(xué)模式已不能適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展需要.高職院校生源組成復(fù)雜,以及學(xué)生入學(xué)英語(yǔ)水平存在顯著差異,造成了“教學(xué)方法”的不適應(yīng)尤顯突出.分層次教學(xué)方法立足學(xué)生實(shí)際,因材施教,兼顧學(xué)生個(gè)體差異性,能在高職院校有限的教學(xué)時(shí)間內(nèi)較大程度地提升學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)和應(yīng)用能力,以更加靈活的方式,適應(yīng)每個(gè)學(xué)生的發(fā)展,適應(yīng)社會(huì)對(duì)英語(yǔ)教學(xué)的需要.

作者：袁勇作者單位：浙江紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院刊名：中國(guó)校外教育（理論）英文刊名：chinaafterschooleducation年，卷(期)：2008“”(z1)分類(lèi)號(hào)：h3關(guān)鍵詞：高職英語(yǔ)教學(xué)改革分層次教學(xué)教學(xué)成效

管理人員的教學(xué)秘書(shū)職責(zé)篇十八

九江市長(zhǎng)虹小學(xué)金霞。

內(nèi)容提要：近年來(lái)，信息技術(shù)教育已成長(zhǎng)為我國(guó)電化教育研究和實(shí)踐領(lǐng)域的熱點(diǎn)。而激活綜合實(shí)踐活動(dòng)課的課堂教學(xué)是跨世紀(jì)課堂教學(xué)研究的重要課題。在綜合實(shí)踐活動(dòng)課的課堂教學(xué)中，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)能讓師生雙邊活動(dòng)充滿(mǎn)激情和活力。由于綜合實(shí)踐課程的學(xué)習(xí)活動(dòng)方式是靈活多樣的，類(lèi)型是多樣的，相應(yīng)的學(xué)習(xí)活動(dòng)方式也有所不同，而網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境又恰好能滿(mǎn)足多角度、多途徑的教學(xué)需求。本篇文章主要以《珍惜我們的眼睛》一課為例，敘述如何利用學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)、組織網(wǎng)絡(luò)調(diào)查、制作專(zhuān)題網(wǎng)站，發(fā)揮激勵(lì)功能。嘗試同步交流、多向交流和合作學(xué)習(xí)等方式，在教學(xué)過(guò)程中進(jìn)行實(shí)踐與認(rèn)識(shí)。

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境綜合實(shí)踐課信息交流合作探索。

正文。

網(wǎng)絡(luò)教學(xué)是一種新生事物，它是一個(gè)開(kāi)放的概念，可理解為網(wǎng)絡(luò)教學(xué)是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行的教學(xué)過(guò)程，而網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境是利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和多媒體技術(shù)收集、選擇、處理、共享和創(chuàng)造教學(xué)信息的學(xué)習(xí)方式，是以多媒體計(jì)算機(jī)為基礎(chǔ)的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境學(xué)習(xí)。

綜合實(shí)踐活動(dòng)課是新課程標(biāo)準(zhǔn)下設(shè)置的一種新型課程，是以學(xué)生自主學(xué)習(xí)和直接經(jīng)驗(yàn)為基本方式，是學(xué)生個(gè)性養(yǎng)成和能力培養(yǎng)為基本目標(biāo)的一種課程。綜合實(shí)踐課程的學(xué)習(xí)活動(dòng)方式是靈活多樣的，類(lèi)型是多樣的，相應(yīng)的學(xué)習(xí)活動(dòng)方式也有所不同。而網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境又恰好能滿(mǎn)足多角度、多途徑的教學(xué)需求，為此我利用學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，開(kāi)發(fā)和利用網(wǎng)絡(luò)知識(shí)與信息資源有效地應(yīng)用在綜合實(shí)踐課的教學(xué)過(guò)程中，利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，發(fā)揮激勵(lì)功能、嘗試同步交流、多向交流和合作學(xué)習(xí)等方式進(jìn)行探索與實(shí)踐。

一、發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)功能，創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣。

1、課堂伊始，創(chuàng)設(shè)情景。

一節(jié)課的開(kāi)始就像講述一個(gè)精彩的故事，必須主題鮮明，意義深刻，才能吸引學(xué)生的興趣。在自制的課件中通過(guò)教學(xué)需求創(chuàng)設(shè)新穎有趣的動(dòng)畫(huà)情境和舒適悅耳的音樂(lè)，融直觀(guān)性、知識(shí)性、趣味性于一體，為學(xué)生營(yíng)造了一個(gè)圖文并茂，動(dòng)靜相融的教學(xué)場(chǎng)景，促使學(xué)生多種感官同時(shí)接受刺激，大大激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，活躍了課堂氣氛，從而達(dá)到“課伊始，趣亦生”的境界。

例：在學(xué)習(xí)《珍惜我們的眼睛》一課，我首先自制了一個(gè)漂亮的封面，并配以輕松怡人的與課題有聯(lián)系的音樂(lè)。

在上課開(kāi)始我是這樣導(dǎo)入的：同學(xué)們，喜歡猜謎語(yǔ)嗎？請(qǐng)聽(tīng)好：兩顆葡萄黑又亮，長(zhǎng)在人臉上。白天開(kāi)窗四處望，黑夜要關(guān)窗。是什么？學(xué)生猜對(duì)后，老師隨機(jī)點(diǎn)擊眼睛的畫(huà)面，非常直觀(guān)、有趣，一下子吸引了學(xué)生的眼球。

爾后老師又利用多媒體課件在學(xué)生中做個(gè)小調(diào)查。你的視力現(xiàn)在是多少?這時(shí)隨機(jī)點(diǎn)擊視力對(duì)照表。如果視力很好的孩子，視力小博士會(huì)說(shuō)：“你的視力還真不錯(cuò)，看樣子已經(jīng)懂得了珍惜自己的眼睛?！比绻暳Σ缓玫暮⒆?，視力小博士會(huì)說(shuō)：“你的視力不太好，希望以后你能自覺(jué)地養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣??！”這樣利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的平臺(tái)來(lái)導(dǎo)入新課，使學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣盎然，激起了他們求知的欲望。適合孩子們的“口味”，富有童趣。

2、網(wǎng)上查詢(xún)獲得數(shù)據(jù)。通過(guò)上網(wǎng)查詢(xún)，搜集數(shù)據(jù)。如全國(guó)學(xué)生體質(zhì)健康調(diào)研最新數(shù)據(jù)表明，我國(guó)小學(xué)生近視眼發(fā)生率為22.78%,中學(xué)生為55.22%,高中生為70.34%。更令人震驚的是，有份調(diào)查報(bào)告稱(chēng)，國(guó)內(nèi)因高度近視致盲者已達(dá)30多萬(wàn)人。一個(gè)撲朔迷離的謎語(yǔ)后，又一組令人震驚的數(shù)據(jù)映入學(xué)生的眼中，當(dāng)課件顯示小學(xué)生、中學(xué)生、高中生近視眼發(fā)生率和國(guó)內(nèi)因高度近視致盲者的一組數(shù)據(jù)時(shí)，會(huì)顯示鮮艷的紅色并發(fā)出“咚、咚”的聲音提示，我隨機(jī)插入：看了這組數(shù)據(jù)，你想說(shuō)點(diǎn)什么？（這一問(wèn)題又大大調(diào)動(dòng)了學(xué)生的求知欲望）是啊！這些數(shù)據(jù)不能不讓我們?yōu)橹痼@啊。那么，如何珍惜我們的眼睛呢？通過(guò)網(wǎng)上查詢(xún)所獲得的這些最新數(shù)據(jù)，足以證明我們研究的課題的深刻意義，而且直奔重點(diǎn)，學(xué)習(xí)目標(biāo)非常明確。。

3、在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下寫(xiě)下自己身邊的事例。網(wǎng)絡(luò)最大的特點(diǎn)是在每人擁有一臺(tái)電腦的情況下，寫(xiě)下自己身邊與眼睛有關(guān)的故事等，可以在全班進(jìn)行交流。這種交互性是網(wǎng)絡(luò)教學(xué)手段最重要和最根本的優(yōu)勢(shì)。在設(shè)計(jì)課堂教學(xué)時(shí)，要充分利用計(jì)算機(jī)的交互作用。在多媒體教學(xué)平臺(tái)型網(wǎng)絡(luò)教室里教學(xué)時(shí)，把網(wǎng)絡(luò)多媒體教學(xué)平臺(tái)型軟件和制作好的軟件安裝在網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器的硬盤(pán)中，讓學(xué)生用機(jī)上網(wǎng)。教師只在主機(jī)上選擇“個(gè)別教學(xué)”，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，計(jì)算機(jī)予以評(píng)價(jià)和及時(shí)調(diào)整幫助，同時(shí)也可以與其他同學(xué)講座交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，達(dá)成共識(shí)。

二、組織網(wǎng)上調(diào)查，分工合作，交流信息。

1、分小組上網(wǎng)調(diào)查。為了搜集各個(gè)年級(jí)部分學(xué)生用眼習(xí)慣的調(diào)查結(jié)果，在多媒體教室的每臺(tái)電腦中都裝有相應(yīng)的調(diào)查題目，供五個(gè)年級(jí)的部分學(xué)生在電腦上完成。學(xué)生們饒有興趣地沉浸在自由的電腦天地。快樂(lè)地點(diǎn)擊進(jìn)入，自由地討論問(wèn)題，自主學(xué)習(xí)中的發(fā)散思維得到了充分開(kāi)發(fā)，從而促使了他們的主動(dòng)參與、自主發(fā)展。學(xué)生在整個(gè)自主學(xué)習(xí)的過(guò)程中，選擇自己所要的答案，積極性很高，使學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中充分地活躍起來(lái)。

2、對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行分析，并用多種形式進(jìn)行展示。通過(guò)調(diào)查，你們有什么結(jié)論？請(qǐng)小組派代表來(lái)交流。對(duì)于小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，生活經(jīng)驗(yàn)還不豐富，觀(guān)察事物還不夠全面。教學(xué)中，常常會(huì)遇到難以解決的問(wèn)題，而多媒體課件具有文字、圖片、動(dòng)畫(huà)、聲音圖像等直觀(guān)媒體信息，可同步進(jìn)行的優(yōu)點(diǎn)，在設(shè)計(jì)課件時(shí)，這個(gè)環(huán)節(jié)以條形統(tǒng)計(jì)圖、百分比圖、表格等多種形式，讓學(xué)生很直觀(guān)的知道各年級(jí)部分學(xué)生用眼習(xí)慣的結(jié)果。這樣圖文并茂，變抽象為直觀(guān)，變靜為動(dòng)的網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，通過(guò)學(xué)生展示教學(xué)情境，呈現(xiàn)思維的過(guò)程，提供豐富的感知表象，構(gòu)成了一個(gè)活躍的“思維場(chǎng)”，為學(xué)生在具體感知到抽象思維的飛躍中架設(shè)了一座橋梁。

3、通過(guò)大家的調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)：通過(guò)大家的調(diào)查的結(jié)果，很清晰的用課件逐步出示五個(gè)年級(jí)的學(xué)生用眼習(xí)慣做得較好的方面、存在的問(wèn)題和最應(yīng)該引起大家注意的地方。這樣利用多媒體很直觀(guān)的再現(xiàn)大家的.調(diào)查結(jié)果，真正能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)樂(lè)趣，學(xué)生就會(huì)始興趣起，課中興趣濃。

三、根據(jù)調(diào)查結(jié)果，提出課題、選定方案。

1、有了調(diào)查的結(jié)果，引導(dǎo)學(xué)生提出研究課題，選定研究方案。制定方案是活動(dòng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，方案設(shè)計(jì)的優(yōu)劣直接影響創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)。設(shè)計(jì)方案是一個(gè)師生互動(dòng)的過(guò)程。在方案設(shè)計(jì)中，尊重學(xué)生的自主權(quán)，尊重他們獨(dú)特的思維方式和活動(dòng)方式，尊重他們思維的獨(dú)立性和差異性，不能把老師的設(shè)計(jì)強(qiáng)加于學(xué)生，而應(yīng)在設(shè)計(jì)方案時(shí)始終使學(xué)生保持主動(dòng)狀態(tài)。

針對(duì)調(diào)查的結(jié)果，讓學(xué)生提出問(wèn)題。根據(jù)學(xué)生所提的問(wèn)題，老師歸納好后再點(diǎn)擊課件清晰地呈現(xiàn)出來(lái)。

2、小組制定方案。學(xué)生根據(jù)屏幕呈現(xiàn)出來(lái)的課題，進(jìn)行小組研究，制定方案。如：第一小組研究的課題是“眼睛喜歡哪些運(yùn)動(dòng)？”這小組制定的方案是：先上網(wǎng)查資料，然后把查找的資料以表演的形式再現(xiàn)。具體分工是：一人整理上網(wǎng)查找的文字資料，一人整理上網(wǎng)查找的圖片資料，另外的兩人一人解說(shuō)一人演示“護(hù)眼保健操”。第二小組研究的課題是“近視的形成及預(yù)防?！边@小組制定的方案是：先上網(wǎng)查資料，再走出校門(mén)來(lái)到醫(yī)院、眼鏡店查資料，最后以講故事和小品的形式再現(xiàn)。具體分工是：一人整理上網(wǎng)查找的文字資料，兩人整理醫(yī)院、眼鏡店查找的文字、圖片資料，另外的兩人把搜集的資料以小品的形式再現(xiàn)。

3、合作探究。實(shí)踐活動(dòng)是主題綜合活動(dòng)的核心。實(shí)踐活動(dòng)是檢驗(yàn)主題優(yōu)秀的關(guān)鍵一環(huán)，是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造力的必由之路。通過(guò)社會(huì)考察、討論分析、角色扮演、社會(huì)洽談、藝術(shù)創(chuàng)作等社會(huì)活動(dòng)方式，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)主題進(jìn)行探究、發(fā)現(xiàn)，使學(xué)生從不同角度對(duì)社會(huì)作出結(jié)論。通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)，增加親身體驗(yàn)的機(jī)會(huì)，獲得各種感受。把實(shí)踐中各小組整理搜集的資料以小組為單位，把半成品變?yōu)槌善?，在老師的指?dǎo)下組織學(xué)生合作探究，實(shí)施方案。

四、利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，設(shè)計(jì)廣告，匯報(bào)成果。

1、利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，設(shè)計(jì)新穎活潑的廣告。以小組為單位，利用多媒體這個(gè)平臺(tái)，在全班交流，匯報(bào)成果。其他同學(xué)認(rèn)真傾聽(tīng)，可以質(zhì)疑。哪組先來(lái)？（運(yùn)用課件與其他小組的同學(xué)進(jìn)行交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，達(dá)成共識(shí)。）如：用文字?jǐn)⑹?。（將自己用眼的?xí)慣和感受用文字記敘下來(lái)。）用畫(huà)表格。（用表格的形式設(shè)計(jì)個(gè)人用眼的計(jì)劃。）用畫(huà)海報(bào)。（用海報(bào)的形式來(lái)宣傳。）用照片。（記錄用眼好習(xí)慣的照片。）用表演。（將自己知道的用眼習(xí)慣的知識(shí)通過(guò)表演再現(xiàn)。）利用多媒體教學(xué)，通過(guò)聽(tīng)錄音、放音樂(lè)、看畫(huà)面等多種媒體的優(yōu)化組合，把學(xué)生帶到特定的情境中去感受、去聯(lián)想，引發(fā)學(xué)生說(shuō)、演的動(dòng)機(jī)。

2、交流研究成果。綜合活動(dòng)課程的評(píng)價(jià)注重過(guò)程評(píng)價(jià)與成果評(píng)價(jià)的結(jié)合。強(qiáng)調(diào)通過(guò)自我和相互評(píng)價(jià)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注和認(rèn)識(shí)自己以及他人在學(xué)習(xí)過(guò)程中的發(fā)展和變化。針對(duì)各小組學(xué)習(xí)內(nèi)容的不同，所經(jīng)歷的學(xué)習(xí)過(guò)程和采用的學(xué)習(xí)方式的不同,采用多元化的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量小組和個(gè)人的學(xué)習(xí)成果。為此，教師總結(jié)本次活動(dòng)的情況，以鼓勵(lì)為主，根據(jù)小組的不同表現(xiàn)隨機(jī)頒發(fā)各類(lèi)小獎(jiǎng)?wù)?。（?chuàng)意獎(jiǎng)、合作獎(jiǎng)、鼓勵(lì)獎(jiǎng)、獨(dú)特獎(jiǎng)、表演獎(jiǎng)）。

五、制作專(zhuān)題網(wǎng)站，豐富內(nèi)涵，拓展提高。

1、組織學(xué)生協(xié)同教師制作專(zhuān)題網(wǎng)站，

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，腦力勞動(dòng)越來(lái)越被人所重視，而在人們的學(xué)習(xí)、工作、生活中，往往忽略了對(duì)眼睛的保護(hù)，特別是在兒童期尤為突出?？梢詫⑻?hào)召學(xué)生將探究的成果添加到教室的主題園地里。通過(guò)這次活動(dòng)，使學(xué)生進(jìn)一步明確了科學(xué)的用眼方法，希望以后他們能自覺(jué)地養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣。還組織學(xué)生跟老師一同開(kāi)辟一個(gè)新的用眼、護(hù)眼的專(zhuān)題網(wǎng)站。我們還設(shè)計(jì)成網(wǎng)頁(yè)的形式：有醫(yī)學(xué)護(hù)眼秘訣版塊。如：眼睛意外受傷導(dǎo)致眼內(nèi)充血、眼睛疲勞、酸澀、眼干、流淚等癥狀時(shí)由學(xué)生組織的“眼科專(zhuān)家”會(huì)在網(wǎng)上教大家怎樣做；有愛(ài)眼護(hù)眼知識(shí)版塊。如：告訴同學(xué)們眼睛喜歡“吃”什么？眼睛喜歡哪些運(yùn)動(dòng)？同學(xué)們用眼有哪些感受？近視的形成及與、預(yù)防？怎樣正確用眼？有護(hù)眼歌曲版塊。如：《吹眼睛》、《透視眼睛》、《可愛(ài)眼睛》、《閉眼睛》、《漂亮眼睛》等歌曲；有學(xué)生愛(ài)眼護(hù)眼光榮榜。如：把每月評(píng)出的“愛(ài)眼、護(hù)眼”明星照發(fā)布在網(wǎng)站上，樹(shù)立學(xué)生學(xué)習(xí)的楷模。等版塊。還設(shè)計(jì)了超級(jí)鏈接，只要是學(xué)校的同學(xué)在上網(wǎng)時(shí)發(fā)現(xiàn)了與眼睛有關(guān)的好網(wǎng)站都可以把網(wǎng)址記錄在我們?cè)O(shè)計(jì)的用、護(hù)眼的專(zhuān)題網(wǎng)站上。只有不斷地改進(jìn)和更新我們的專(zhuān)題網(wǎng)站，才能使它越辦越好，越辦越豐富。

2、拓展延伸。

下課后，我們還可以走出校門(mén)，來(lái)到家中，來(lái)到社區(qū)，來(lái)到幼兒園，對(duì)他們進(jìn)行用眼習(xí)慣的調(diào)查，做一些愛(ài)護(hù)眼睛的宣傳。因?yàn)?，眼睛是心靈的窗戶(hù)，讓我們每一個(gè)人都珍惜自己的眼睛。讓我們的眼睛更明亮。

學(xué)生在整個(gè)自主學(xué)習(xí)的過(guò)程中，利用電教媒體親臨其境，如見(jiàn)其人，學(xué)生由直觀(guān)到抽象，由感性到理性認(rèn)識(shí)，選擇自己所要研究的課題，積極性很高，使學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中充分地活躍起來(lái)。

這樣通過(guò)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，有助于開(kāi)拓學(xué)生的視野，培養(yǎng)他們信息獲取能力和信息的利用能力；有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，拓展學(xué)生的思維時(shí)空，使之產(chǎn)生強(qiáng)烈的求知欲望；有利于刺激學(xué)生各個(gè)器官都動(dòng)起來(lái)為學(xué)習(xí)服務(wù)，使學(xué)生的聽(tīng)覺(jué)能力、視覺(jué)能力、注意力、聯(lián)想力等得到強(qiáng)化，是發(fā)揮學(xué)生主動(dòng)性、思維創(chuàng)造性、學(xué)習(xí)協(xié)調(diào)性的有效的學(xué)習(xí)途徑。

管理人員的教學(xué)秘書(shū)職責(zé)篇十九

a.健全治安保衛(wèi)制度，負(fù)責(zé)進(jìn)廠(chǎng)人員的證件檢查、臨時(shí)入廠(chǎng)人員的入廠(chǎng)檢查和登記，以及對(duì)上述人員禁帶煙火進(jìn)廠(chǎng)的.安全檢查，負(fù)責(zé)關(guān)鍵要害部門(mén)安全生產(chǎn)保衛(wèi)工作。

b.負(fù)責(zé)交通事故的調(diào)查、處理、上報(bào)并及時(shí)報(bào)告有關(guān)部門(mén)和領(lǐng)導(dǎo)，會(huì)同車(chē)輛管理部門(mén)進(jìn)行交通安全管理監(jiān)督，參加有關(guān)交通事故的調(diào)查處理。

c.負(fù)責(zé)各類(lèi)重大事故的現(xiàn)場(chǎng)治安保衛(wèi)工作。

d.參加安全檢查，組織好主管業(yè)務(wù)范圍內(nèi)的安全保衛(wèi)檢查工作。

e.認(rèn)真貫徹執(zhí)行《消防法》等有關(guān)消防法律法規(guī)，堅(jiān)持“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的方針，做好防火、滅火等消防工作。

f.掌握企業(yè)主要生產(chǎn)過(guò)程的火災(zāi)特點(diǎn)，經(jīng)常深入基層監(jiān)督檢查火源、火險(xiǎn)及滅火設(shè)施的管理，督促落實(shí)火險(xiǎn)隱患的整改，確保消防設(shè)施完備、消防道路通暢。

g.組織建立、健全企業(yè)義務(wù)消防隊(duì)并對(duì)其進(jìn)行業(yè)務(wù)技術(shù)指導(dǎo)訓(xùn)練，負(fù)責(zé)全體職工的防火、滅火知識(shí)教育。

h.參加火災(zāi)爆炸事故的調(diào)查、處理工作。

i.參加新建、擴(kuò)建、改建及技改工程有關(guān)防火措施、消防設(shè)計(jì)的“三同時(shí)”審查和驗(yàn)收。

j.負(fù)責(zé)編制企業(yè)專(zhuān)用消防器材的配置計(jì)劃。

k.消防車(chē)輛隨時(shí)處于完好狀態(tài)，接到火災(zāi)報(bào)警后，保證三分鐘內(nèi)到達(dá)火場(chǎng)（集團(tuán)公司范圍、以外火場(chǎng)為五分鐘）。

l.對(duì)消防隱患提出治理方案和計(jì)劃。

管理人員的教學(xué)秘書(shū)職責(zé)篇二十

在雙語(yǔ)課程教學(xué)中,往往會(huì)出現(xiàn)比較明顯的價(jià)值偏好難題:一是來(lái)自國(guó)外的教材中的價(jià)值偏好與教材使用者的價(jià)值偏好的矛盾;二是授課教師和學(xué)生將課程相關(guān)問(wèn)題過(guò)度價(jià)值化,使價(jià)值偏好與科學(xué)性相矛盾.因此,在雙語(yǔ)教學(xué)過(guò)程中,教師能否發(fā)現(xiàn)并解決價(jià)值偏好引致的.難題是教學(xué)成功的關(guān)鍵因素之一.該文以作者的授課體會(huì)為主要依據(jù),談?wù)剬?duì)這一難題的看法及其解決的方法.

作者：李季山孫麗君作者單位：李季山(廣州大學(xué)公共管理學(xué)院,廣東廣州,510400)。

孫麗君(廣州大學(xué)廣州發(fā)展研究院、商學(xué)院,廣東廣州,510400)。

刊名：新西部（下半月）英文刊名：newwest年，卷(期)：“”(10)分類(lèi)號(hào)：h3關(guān)鍵詞：價(jià)值偏好世界政治雙語(yǔ)教學(xué)難題解決