演講,首先要了解聽眾,注意聽眾的組成,了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地,分析他們的觀點、態(tài)度、希望和要求。掌握這些以后,就可以決定采取什么方式來吸引聽眾,說服聽眾,取得好的效果。演講稿對于我們是非常有幫助的,可是應該怎么寫演講稿呢?那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好,我們一起來看一看吧。
班級文化演講稿篇一
我們六年級二班是一個具有活力而又團結的集體。我們的班名是:揚帆班。因為老師希望我們乘著帆船,踏著風浪,勇往直前。我們的班呼是:六二六二,齊心協(xié)力;六二六二,永遠向前。這句話永遠鼓勵我們,讓我們永遠記住:逆水行舟,不進則退。然而我們的班訓是:乘風破浪,揚帆遠航,我們會乘著知識的帆船,隨著水,流進知識的海洋中。走進我們這個溫暖的大家庭,你一定會真切感受到我們的勃勃生機。
下面,請隨我們一起來看看我們的班級文化:
這里是“我愛我家”版塊。上面張貼著我們班的課表,班干部名單,以及我們班的優(yōu)秀小標兵,他們都是我們學習的好榜樣,也是老師的左膀右臂。當有必要時,他們會為老師幫點忙,為老師分擔困難,為同學們認真服務。這樣,他們在同學和師的心目中,就是班級中的服務小標兵了。同學們都以他們?yōu)樽约旱哪繕?,時不時的想超越他們。相信他們,一定可以的!
這里是“分享收獲”版塊??窗。⊥瑢W們的優(yōu)秀文章都展示在了這里,右上方的太陽冉冉上升著,每天都會激勵我們,讓我們好好學習,天天向上。這是我們共同的努力。然而,我們可以互相學習,讓作文成績突飛猛進。每每寫作文時,我們都會看看那里的優(yōu)秀作文,讓自己更加奮進。
這是我們的“漫游畫海”版塊。精致的手工制作,點綴著同學的用心,剛勁的書法,點綴著同學的良苦用心;唯美的繪畫,點綴著同學的信心。每個人的汗水在此匯聚成氣勢磅礴的畫海,所有人的展示都會變成一條條小船,漫游在這畫海中。墨香與韻律相結合,深深勾勒著我們每一個人。畫海的香,深深的吸引著我們每一個人。
下面讓我們來看看“巧手繪人生”版塊。這里是同學們最感興趣的版塊。因為我們會從這里讀到一些優(yōu)秀作品,了解到一些科普知識,開闊了我們的視野,讓我們增長了知識。也會讓我們在課余之時,有些新的樂趣。我們會互相交流,讓自己的知識播撒在教室的每一個角落,讓學習的氣息彌漫整個校園。
接下來讓我們看看“祝福樹”版塊。這里有我們的星語心愿,有祝福、有心聲、有期盼、有感悟。點點滴滴都記錄著我們成長的足跡。在重大節(jié)日中,老師會給予我們祝福,同學們也會將自己的溫暖祝福,帶給身邊的每一個人。每每在節(jié)日中,都會倍感愉悅和溫暖。這棵神奇的樹也常常會將自己的學習經(jīng)驗帶給身邊的每一個人,讓大家感受自己的學習方式。
我們的六年級二班愿在實驗大海中做一條小舟,愿在實驗天空中做一只小鳥,愿在實驗草地中做一朵朝氣蓬勃的小花??偠灾?,有了六年級二班,實驗小學會更加出色!
在這朝氣蓬勃的校園中,我們將度過一個多姿多彩的童年生活,所有的源泉匯聚在六。二這個大家庭中,我們將會收獲更多歡樂,更多友誼。有了同學們的支持與信任。六年級二班會更加溫馨,更加美好!也會在今后的日子中,充盈更多的笑聲!
我的介紹到此結束,謝謝大家!
班級文化演講稿篇二
尊敬的各位領導,老師,同學們:
大家好!
在這生機勃發(fā)的美好時節(jié),我們迎來了首屆大學生創(chuàng)意文化節(jié)。值此,我代表__大學生,向__首屆大學生創(chuàng)意文化節(jié)啟動儀式隆重舉行表示最熱烈的祝賀!向關心、幫助我們大學生成長成才的各級領導和老師們表示崇高的敬意!向為舉辦創(chuàng)意文化節(jié)辛勤工作的老師、同學表示誠摯的感謝!
創(chuàng)意開發(fā)智慧,創(chuàng)意增強靈感,創(chuàng)意創(chuàng)造價值,創(chuàng)意美化生活,更重要的創(chuàng)意展示青春魅力,激發(fā)我們挑戰(zhàn)自己,超越自己,走向成功!
首屆大學生創(chuàng)意文化節(jié),是我們大學生展示自我的大舞臺,這里有我們思想的翱翔、青春的旋律、激情的澎湃、靈感的釋放、智慧的點燃、觀點的碰撞、創(chuàng)意的遐想、成果的展示、自信的增強、想象的豐富、收獲的喜悅、過程的享受、參與的快樂!還有我們厚積薄發(fā)、標新立異、奇思巧想和創(chuàng)新創(chuàng)意活力的體現(xiàn)!本次文化節(jié)也是我們大學生創(chuàng)意的盛典,因為她不僅能啟迪我們的創(chuàng)意智慧、點燃我們創(chuàng)意激情、激發(fā)我們的創(chuàng)意思維、展示我們的創(chuàng)意成果、培養(yǎng)我們的創(chuàng)意能力,拓展我們的創(chuàng)意視野,還能培養(yǎng)我們的競爭意識、團隊精神,增強集體榮譽感,是一個讓我們發(fā)揮想象、施展創(chuàng)意、張揚個性的大舞臺!
作為創(chuàng)意文化節(jié)主體,我代表__大學生莊嚴承諾:崇尚科學、尊重創(chuàng)造、立足原創(chuàng)、積極參與、團結協(xié)作、追求創(chuàng)新、激情創(chuàng)意、激發(fā)靈感、展示智慧、提升能力,立志成為高素質(zhì)創(chuàng)新人才,服務創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展!
滄海橫流,方顯英雄本色;千帆競發(fā),盡展學子風采!用我們的創(chuàng)造,唱響火熱的青春;用我們的創(chuàng)新,跳出蓬旺的激情,用我們的創(chuàng)意,勾勒出美好的明天!
讓我們親歷創(chuàng)意音樂的激蕩!讓我們領略創(chuàng)意設計的奔放!讓我們享受創(chuàng)意策劃靈動!
同學們,帷幕已經(jīng)拉開,青春早已飛揚!積極行動吧!讓我們攜手同心,舞動青春的彩帶,放飛創(chuàng)意的鴻鵠,一起走向明!走向成功!走向輝煌!
預祝同學們?nèi)〉脙?yōu)秀的成績!
真誠的祝愿我們的創(chuàng)意文化節(jié)取得圓滿成功!
班級文化演講稿篇三
身為一名學習委員,就應以積極的態(tài)度去參與建設班級文化。班級文化可分為物質(zhì)文化層面與精神文化層面,將這兩項文化層面建設好,實際就完成了班級的文化建設。
物質(zhì)文化層面建設,顧名思義就是建設班級中能直接感受到的文化,比如板報、墻畫、名言警句等能看得見摸得著的文化建設。首先,要由板報小組定期承辦主題板報,在美術中無形傳輸給學生一些積極向上、奮勇拼搏的精神,如雷鋒的釘子精神,花木蘭的孝義精神,愛迪生的堅持精神、鄧稼先的奮勇鉆研的精神……不僅可以讓學生的精神高度有所提高,還能通過這些板報了解一些歷史名人事跡,在學習方面有所提高。
再者就是在墻壁上掛一些梅蘭竹菊等植物的壁畫,讓學生在欣賞中學習梅剪雪裁冰,獨送幽香的傲骨長存;感受蘭空谷幽香,孤芳自賞的自信;感受瀟灑竹,篩風弄月,立根破巖的堅定不移;感受菊,凌霜自行,不趨炎勢的自我獨清……這些畫不僅能是學生感受到意境深遠,又能在畫中品味精神,并進一步接近古典文學;其次就是讓“畫”與“話”并存,在畫的旁邊或教室前方掛一些大字書寫的名言警句,以時刻激勵學生向前進步。
最后,在每次考試后,在班主任的組織領導下,將進行一個小型的學習交流會,讓好習慣與大家共勉,壞習慣共同抵制,并制定自己的目標最終由班委匯總掛至教室前門處,使學生積極進步,摒棄懈怠。將物質(zhì)文化建設搞好,使教師的學習環(huán)境更溫馨美麗,處處充滿文化氣息,便使學生在潛移默化中提高精神層次與思維高度。
精神文化的建設是在物質(zhì)文化建設基礎上進行升華的,在物質(zhì)建設的基礎上,讓每位同學養(yǎng)成良好習慣,樹立正確思想觀念,建立良好班風和一心向?qū)W的學風,在積極向上的心理環(huán)境中學習進步,在遇到困難或問題時由班主任為大家指明道路,就像初升的太陽冉冉升起,燃燒著希望與熱血,在通往夢想與班級目標的星光大道上大步向前。
班級文化演講稿篇四
尊敬的老師、親愛的同學們:
大家好!
(敬禮)歡迎來到我們x年級xx班指導工作!我是我們班的:
我們班是一個健康、活潑、向上的班集體。大家用自己的雙手和智慧,把我們的教室變成了學習、成長的樂園。
首先,請允許我給大家介紹班主任寄語:以自信為要,做陽光的孩子;以自學為主,做善思的孩子;以自律為重,做文明的孩子;以自強為本,做進取的孩子。在x老師的諄諄教導下,以前嬌生慣養(yǎng)的我們慢慢地學會鋪床疊被,學會梳頭洗衣,學會合理地安排作息時間,學會面對困難不退縮。已成長為了在學習上,在生活中自理自立的小能手了。
我們的班級目標是:時時講安全,處處講文明,事事盡全力,人人求發(fā)展。我們既是校園文明的創(chuàng)造者,更是校園文化的受益者。黎校長也給我們提出了“‘公德、責任、感恩’展示端莊紳士風度,‘文雅大氣創(chuàng)造’彰顯謙恭淑女氣質(zhì)?!钡哪繕?,我們xx班的同學們都能遵章守紀,做一個講文明懂禮貌的人,所有的男生都能按照紳士的標準要求自己,所有的女生都能按淑女的標準要求自己,鞭策自己!我的介紹完畢,請老師們進教室參觀、指導!
室內(nèi)布置。
老師們,您們好!我是我們班的:由我來為大家介紹我們的教室布置。
我們的教室是圍繞|“學園·樂園”這個主題總體布置的。清新、淡雅,彰顯了德學、樂學的班級風貌。
老師們,請看教室x邊的“紅花榜”:造型圖體現(xiàn)了學校以方針“德”立校的,“六大特質(zhì)”和“五會”育人目標。小組紅花榜呈現(xiàn)的是小組當天的變現(xiàn)。分數(shù)最高的小組獎3朵紅花,第二名獎2朵,第三名獎1朵,每周紅花最多的小組成員就是班級之星。我們班同學個個你追我趕,爭當“班級之星”的勁頭可足啦!
老師們,請看教室x邊的“佳作賞析”,展示的是同學們優(yōu)秀的繪畫作品???,這一幅幅五彩繽紛的圖畫,每幅畫各具有它們獨特的風格。我們畫出了我們的內(nèi)心世界,盡管我們畫得不是很完美,但是,未來的畫家可能就在這里。老師們,請看教室x邊的“數(shù)學樂園”,展示同學們的優(yōu)秀作業(yè)和數(shù)學小常識。激發(fā)了我們學習數(shù)學的積極性,讓我們在生動、具體的情景中開展觀察、操作、猜想等活動,感受到學習數(shù)學給他們帶來的樂趣。
老師們,請看教室x邊的“習作園”,展示的是同學們優(yōu)秀習作。這里記錄了同學們的才華,同學們的成績,更記錄了同學們的勤奮與汗水。書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟,同學們以勤為徑,以苦作舟,將來一定會圓一個個作家夢。
老師們,請看教室x邊的“多彩生活”展示是同學們優(yōu)秀的手抄報作品。這些手抄報都是由同學們自己組稿、編輯、排版、插圖、書寫。小小的手抄報里,蘊藏著一個大大的世界。
老師們,請看教室x邊的“書法天地”展示是同學們的書法作品。春天來了我們的書法小能手們,蘸著翰香的墨花,一筆一劃、認認真真地寫字,字寫好了,心也靜下來了,能更好的把心思用到學習上來。
老師們,請看教室x邊是“植物角”。同學們把自己喜歡的植物帶到教室,并向同學們講解植物的種植、維護的相關知識。學生分小組參觀、記錄,逐步學習觀察所種植物的生長變化情況。老師設立植物角意在鼓勵同學們熱愛生活,熱愛大自然,強化環(huán)境保護意識。
老師們,請欣賞教室后邊黑板報,從內(nèi)容看,我們的壁報可分為大部分:右邊是,每當讀到這些內(nèi)容,我們學習、做事時心里就充滿了力量!中間是,我們把它設計成了兩扇大門的樣子,象征著老師帶領我們打開了知識的大門,任我們從中遨游。第三部分是讓我們感受知識需要積少成多的道理,感受積累的重要性!
其他的公示欄、小組動態(tài)評價欄等各班都有,我就不介紹了。請領導、老師們給我們的班級文化建設提出寶貴的意見和建議,謝謝!
班級文化演講稿篇五
尊敬的各位領導/老師,親愛的同學們:。
大家下午好!很榮幸今天能夠站在這講臺上,我是中文系_級漢語言文學一班的班長連_。首先,請允許我代表獲得“先進班集體”榮譽稱號的班級---向指導,關心我們的領導和老師表示衷心的感謝。
_中文一班能獲得先進班級體這個榮譽,這和領導,老師們的悉心栽培,班上同學的團結付出,班委的辛勤努力是分不開的。下面請允許我從思想,學習,生活三個方面介紹一下班級情況:。
一,思想方面。在開學初召開班級討論大會,確定班級內(nèi)部討論大會,確立班級內(nèi)部新學期新目標,統(tǒng)一思想,加快前進腳步。在團組織的指導建議下,班級僅僅圍繞黨建開展團建,嚴格要求,依托各種學習討論,為班級共謀發(fā)展。尤其在建國六十周年之際,圍繞著“我愛我的祖國·我們在行動”為主題,開展一系列團日活動,尤其是自行車環(huán)繞大學城各高校,宣傳愛國主義,增加同學們的愛國之情,表達同學們對祖國的深深祝福。該團日活動獲得中文系“團日活動金點子創(chuàng)意獎”,還被評為“閩江學院十大團日活動”榮譽稱號,本支部先后被評為“院先進團支部”,“系五星級團支部”,“系團日活動先鋒單位”等一系列榮譽。
二,在學習方面,班級學習風氣濃厚,態(tài)度端正,,無違規(guī)違紀現(xiàn)象?!蔼殞W而無友,則孤陋而寡聞?!卑嗉壨瑢W之間本著互幫互助的思想,倡導學習資料共分享,一年來,我們體驗著共同成長的快樂,每個人的付出是一,得到的卻都是四十二,我們暢享著共同進步的成果。在大二,班級四級通過率達76.19%,六級通過率達28.15%。普通話二級以上達100%。在獎學金方面,獲院一等獎學金3名,二等獎學金3人,三等獎學金5人,智育獎學金1人,班級獎學金獲得者占專業(yè)63.15%。
三,在生活方面,班級同學團結友愛,彼此尊重,相親相愛,關系融洽。大二伊始,班級全體同學為三名轉(zhuǎn)系同學舉行別開生面了歡送會。
此外,班級經(jīng)常開展有利于同學身心健康的集體活動,如羽毛球比賽,籃球比賽,班級集體春游,宿舍聯(lián)歡會;班級還積極參加院系組織的各種體育活動與比賽,如并取得系運動會團體第四名,系籃球比賽第七名。
子曰:"德之不修,學之不講,聞義不能從,不善不能改,是吾憂也。"。
但我相信在領導/老師的關心指導下,在班委的努力帶領下,在同學的共同努力下,我們08中文一班定會是一個“修德,講學,從義,改善”的先進班集體,在新的一年一定能夠再造輝煌,續(xù)寫新的篇章!
謝謝!
班級文化演講稿篇六
尊敬的老師、親愛的同學們:
大家好!
傅曾可:我們班是一個健康、活潑、團結、向上的班集體。大家用自己的雙手和智慧,讓教室的每一面墻壁都會說話,把我們的教室變成了學習、成長的樂園。
一進門,你就能看到我們的“班級公約”,公約以三字經(jīng)的形式呈現(xiàn),讓我們誦讀起來朗朗上口,它時刻規(guī)范著我們的言行。公約下面就是我們每位同學開學初寫下的個人奮斗目標了,提醒著我們要好好表現(xiàn),為達到自己的目標而奮斗!
陳奕揚:請看,這一幅幅五彩繽紛的圖畫很漂亮吧,我們班有不少愛畫畫的同學,特別是我們的宣傳委員姚姝璇更是稱得上是一個小畫家呢!也許我們畫得還不是很完美,但是,未來的畫家可能就在這里哦!
傅曾可:大家看到這個比一比欄目上寫著“小組合作”,自從我們上了二年級以來,我們的座位也發(fā)生了變化,小組合作學習提高了我們的學習興趣,小組之間你追我趕,每天的優(yōu)勝小組可以在這里貼笑臉哦!
陳奕揚:大家請看,櫥柜上是我們的“綠化角”,上面放著我們?yōu)榘嗉壘璜I的吊蘭、幸福樹、肉肉植物等,一抹綠色給同學們觀察自然、親近自然的機會。
“比比誰最棒”競賽欄是老師根據(jù)同學們每周的行為表現(xiàn)記錄表來發(fā)笑臉的,同學們要從“午讀、文明、學習、兩操”等方面嚴格要求自己,如果你一周的表現(xiàn)都很好,就能當上“三星少年”哦,這可是非常光榮的事情呢!另外,如果你平時表現(xiàn)出色,也可以得笑臉哦,比如你當上了優(yōu)秀值日生,比如你積極參加班級活動等等。
傅曾可:請大家看我的左前方,這里是“中隊角”。上面有:《少先隊員十知道》、“社會主義核心價值觀”和“我們的組織”,上面的班干部都是同學們自己評選出來的優(yōu)秀學生,在各方面嚴格要求自己,起好的帶頭作用。當然,我這個中隊長的榜樣示范作用就不用說了。
陳奕揚:這是我們的圖書角。我們把自己最喜愛的書拿來放在這里,與他人進行互換閱讀,從而達到資源共享。每天午讀課,我們都會挑選自己喜歡的書在座位上“享受閱讀,品味書香”。圖書角由專人負責管理,她們對圖書借閱登記工作可負責了呢!
傅曾可:班級是我們共同的家園,我們是一只只團結向上的小海鷗,將在這個溫暖的大家庭中一起飛向美好的明天!
(一齊)我們的解說完了,謝謝大家的參觀!
班級文化演講稿篇七
大家中午好!
“荷盡已無擎雨蓋,菊殘猶有傲霜雪。”20__年的臺歷即將翻過,在這辭舊迎新的美好時刻,我們歡聚一堂,共同慶祝我校第三屆校園文化藝術節(jié)的隆重開幕。首先,我僅代表個人向為本屆校園文化藝術節(jié)付出辛勤勞動的全體師生表示最衷心的感謝!向各位來賓表示最熱烈的歡迎!
“特色就是卓越,理想創(chuàng)造輝煌”。校園文化藝術節(jié)是校園文化建設的重要組成部分,它不僅是展示全體師生魅力的一個舞臺,更是彰顯學校辦學特色的集中體現(xiàn)。目前,我校已成功舉辦了兩屆校園文化藝術節(jié),學生們以“人無我有,人有我優(yōu),人優(yōu)我精?!睘榫駝恿?,不僅展示了優(yōu)美的舞姿、動聽的歌喉、高超的演技,還創(chuàng)作了大量關于書法、繪畫、剪紙、手工、科技等作品,大大提升了學生的綜合素質(zhì)。
今天,我校每兩年一屆的校園文化藝術節(jié)又一次隆重開幕了,它是對我校貫徹黨的教育方針,培養(yǎng)全面發(fā)展人才的一次集中檢閱,也是充分展示素質(zhì)教育成果、營造高雅校園文化氛圍、發(fā)展藝術新秀的重要途徑,更是我校師生精神面貌、信念追求、和諧發(fā)展的美好再現(xiàn)。本屆藝術節(jié)必將為全體師生提供一次極好的相互學習、相互探討、相互提高的機會;為我校樹立良好的競爭意識、合作意識、拼搏意識形成一個積極向上的氛圍;為我校全面盛開素質(zhì)教育之花奠定堅實的基礎。
校園有了文化,底蘊才會更加深厚;校園有了藝術,精神才會更加靈動。更重要的是藝術能夠挖掘人的潛力,找到人的閃光點,它能幫助同學們找到自我,并促使我們敢于挑戰(zhàn)自我,超越自己,走向成功!同學們!今天,我們在這里相聚,歌聲與微笑同在,祝福與快樂同行。這是一個揮灑熱情、激發(fā)活力、展示自我的舞臺,也是一個舒展才華、比試才能、超越自我的舞臺。藝術節(jié)的舞臺已經(jīng)為你們搭好,藝術節(jié)的帷幕已經(jīng)為你們拉開,拿出你們的'絕活來,在藝術節(jié)這個大舞臺上盡情演繹,用青春、用活力、用激情展示自己的才藝,放大自己的亮點,彰顯自己的個性;讓老師同學為你歡呼,為你驕傲,為你喝彩!讓你們在藝術的天空里放飛希望,在嘹亮的歌聲中健康成長!
最后,我衷心地祝愿老師們、同學們工作順利,學習進步!祝愿各位領導、家長朋友們身體健康,萬事如意!祝本屆藝術節(jié)取得圓滿成功!
謝謝大家!
班級文化演講稿篇八
尊敬的各位領導、老師們:
大家好!
所以,在接下來的發(fā)言里面,如果有不當?shù)难哉劊埓蠹医逃逃?/p>
我們學校有一個很好的規(guī)定,對于新接手的班級要進行家訪。家訪是一種很好的了解學生情況的手段,通過家訪,我們可以更深入、全面地了解學生,更能與家長搭起溝通的橋梁,更好地進行學校教育。
我進“八一”七年多了,前后共接過四個班,通過縱向比較,發(fā)現(xiàn)不同的班級,情況是不一樣的。
我上一年接手的班級是六年五班,班上一個很特殊的情況,就是單親家庭的孩子特別多,超過了班人數(shù)的一半,而且家庭條件也相對差一點,很多家庭因為要維持生計而奔波勞碌,根本上沒有時間管孩子。
首先,我讓他們明白,一個人沒有辦法選擇自己的出生,無法選擇自己的父母,無法選擇自己的家庭條件,但我們已經(jīng)有十歲,明白是非,明白對錯,明白黑白,我們可以選擇讓自己成為什么樣的人。
其次,我教給他們是非對錯的評價標準。但凡不想讓老師或父母知道的事,基本上就不是什么好事。
單親家庭的孩子,感情尤其脆弱,當他們欠失一部分感情的時候,他們就想法設法地去尋找另外一部分感情來彌補。
上一年的六年五班,有幾個同學已經(jīng)出現(xiàn)了男女之間似是而非的感情困繞,我也利用班會課,通過講述花朵與花期之間的關系來比喻感情的花期,明白感情過早開花的危害,勸告同學們學會約束自己的感情,學會控制自己的情緒,并將這件事寫成了《早開的花兒》一文,參加越秀區(qū)班主任能力競賽,獲得三等獎的成績。
而現(xiàn)在接手這個班,情況其實與上一年的五班差不多,可能是社會發(fā)展太快,人們之間的關系變得很緊張,很多家庭都面臨著許多考驗,上一年十月份《羊城晚報》報道某新聞顯示,20xx年秋季統(tǒng)計,每天有近五千對家庭關系破裂,而直接受影響的就是我們所教的孩子,也間接地影響到了教育教學工作。
作為孩子的老師,我們沒有辦法不關注到他們的家庭,因為家庭教育是學校教育沒有辦法代替的。作為老師,我們只有竭盡所能,給予這些學生更關愛,同時,教會他們在沒有人關愛自己的'時候,要更加好好愛惜愛護自己。我相信,每個班都有自己班的特點,根據(jù)自己班的特點,制定本班的文化,也是最適合自己班的,同時也是最好的。
相信很多老師都有這樣一種體會:當今社會對老師的要求越來越高了。一方面是社會發(fā)展對教育提出了更高的要求,另一方面是教育為了尋求自身的發(fā)展,對老師的素質(zhì)要求也越來越高。我個人還覺得,時代對于學生的要求也越來越高。
如何才能適應這樣要求越來越高的社會?我覺得學習很重要。
我們學校有很多領導和老師都給了我很好的榜樣。廖校長每次發(fā)言的時候,都給我們講述她在書上看到的對我們很有益處的觀點,上學期,鄧主任也引用陸蓓老師的話來激勵我們多看書,多學習。
在此,我也借這個機會,多謝我們學校領導,正是他們的鼓勵與支持,我在過去的一年,才會有機會參加許多的培訓與學習。
上一年,我一共參加了三大場考試,一個心理師資培訓還有教師能力競賽。
尤其是在參加心理師資培訓的時候,我是那個培訓班的班長,負責考勤工作,每次都不能缺勤,我們五年級的老師給予我很大力的支持。級里的工作,級長伍老師會很靈活地幫我安排,級里的各個老師都為我分憂,副班鄧偉倫老師,每周星期五我去上課的時候,他總是負責地擔起班主任的擔子,沒有了學校的支持與級組老師的幫助,我根本不可能順利地完成培訓,更別談學習與提升了。
三場考試中,有兩場是在職研究生考,另一場是全國中小學教師教育技術水平考試,通過這幾場考試,我深深體會到學習的苦與樂。
我給學生講述每場考試時間是12個小時的痛苦與煎熬,給學生講自己考試的技巧與復習方法,給學生講我每天五點半爬起來看書的堅持與執(zhí)著。
其實我最想告訴他們的是,哪怕是工作了,也要不斷地學習,終身學習。在工作七八年后的今天,我才深深體會到“知識就是力量”這六個字是多么地深刻!
我從學生聽我講故事的眼神中看到了光彩,我也希望他們堅持學習,努力學習,只要是值得他們?nèi)プ龊玫氖?,就應該值得做得更好?/p>
在上一學期,我們班上從第三周開始開展課外閱讀,每天作閱讀筆記??赡苓@個課外閱讀在很短的時間內(nèi)沒有辦法直接體現(xiàn)到成績上,但我相信,如果他們堅持這個習慣并習以為常,那將是終身受益的。
教育的效果本來就是滯后的,長期的,沒有辦法量化與標準化的,但我們老師心里都明白,教育就是一種良心活,百年樹人的活。
學習,不單可以提升教師自己,也能給學生樹立榜樣,時間總是擠出來的,每天挑選一個時間進行閱讀,就是一種不錯的學習,我相信,我們在座都許多老師都有這種好習慣。以上便是我對班級文化建設的一些思考與做法,如有思慮不周或做得不對的地方,請大家批評指證。謝謝!