無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
萬能評語差評篇一
作文評語差評怎么寫呢?學生受知識和能力的限制,習作中出現(xiàn)問題是很正常的,我們在寫批語時,則要婉轉提出修改建議。今天小編整理了作文評語差評怎么寫供大家參考,一起來看看吧!
1.情節(jié)發(fā)展較平緩,缺乏一定的起落性。
2.情節(jié)變化平淡無奇,缺乏新意。
3.情節(jié)平直,毫無懸念,平鋪直敘似記流水賬。
4.過程詳細,結尾卻簡略不全。結構不合理,給人以虎頭蛇尾之感。
5.構思不合常理,內(nèi)容漏洞百出,不能反映生活的真實。
6.情節(jié)大起大落,轉換太快,不夠連貫自然。
7.比喻生動形象貼切,本體與喻體形神相似,文章的趣味性與說服力都大大增強了。
8.適當?shù)剡\用對比比較等手法,通過事物相互間的懸殊與差異,有力地佐證文章的中心。
9.不失時機地運用排比的手法,從多方面說明事物的特征,既增強語勢,又給讀者留下了非常深刻的印象。
10.巧妙地運用擬人手法,使文中的物像具備了人的行為特征人的思想情感,使之從側面體現(xiàn)文中主人公的心靈歷程。
11.選材過于通俗,不具一定的代表性,老題材老思想,平淡無奇。
12.雖然選擇了生活中具有一定敘寫價值的事件,但由于分析不透徹,挖掘不深,事件潛含的道理未能深刻地體現(xiàn)。
13.選材平淡無奇,過于老舊粗俗簡單幼稚,不具新意,難于深刻地反映生活的時代性真實性。
14.未能通過小事情反映大道理,“以小見大”的表現(xiàn)手法運用還不夠嫻熟。
15.對人物形象缺乏多角度的刻畫,只是選取了某一狹窄的題材,片面地顯現(xiàn)了人物某一方面的性格特征。
16.能夠選擇生活中具有典型意義的題材,事件的代表性較強。
17.選材新穎獨特,不附平庸,一掃迂俗之氣,令人耳目一新。
18.雖述平常事,但分析透徹合理,理性挖掘較深,凸現(xiàn)了事件的本質。
19.事件雖小,但反映出較深刻的道理,具有一定的普遍性。
20.從多方面多角度選材,充分體現(xiàn)了人物的個性特征,人物形象豐滿。
1.語多贅余,文欠暢順筆法尚可,唯欠精鏈文句生澀,意不明暢略有議論,再求暢達。
2.文字草率,有欠修飭詞能達意,再求整飭文詞尚稱通順,但欠精練詞句重覆冗雜。
3.批評式:例如:此文語言不流暢,書寫不認真,缺少生動形象的描寫,是一篇不成功的作文。如此評語,對于那些寫作不認真的學生,可適當采用一下,但不可常用,否則會挫傷學生的進取心。
4.思想感情較膚淺,表達欠文采,主旨深化欠妥。
5.語多贅余,文欠生動,段落要分明,前后勿倒置,閑文太多,須力求簡暢,描述應求深刻。
6.心理刻畫不夠生動具體,未能夠有力地表現(xiàn)人物的思想、態(tài)度,好惡觀。
7.表達不清晰,說服力不強。
8.選材平淡無奇,過于老舊、粗俗、簡單幼稚,不具新意,難于深刻地反映生活的時代性、真實性。
9.情節(jié)發(fā)展較平緩,缺乏一定的起落性。
10.描寫不生動,語言欠流暢。
11.孩子,不要再讓老師失望好嗎?其實你是一個很聰明的孩子,只是在寫作上你要加油了,多看課外書,積累!
12.敘述簡略粗糙,唯有框架式結構,人物缺乏鮮明的個性特征。
13.語言過于簡略,似為綱要式敘寫但又未能提綱挈領,文意殘缺不全,敘寫枯燥干癟呆板,毫無生氣。
14.內(nèi)容前后內(nèi)容關聯(lián)不夠緊密,部分內(nèi)容過于孤立,與文章主體聯(lián)系不夠密切。
15.情節(jié)發(fā)展較平緩,缺乏一定的起落性。
16.中心不夠明確,立意不夠清晰。
17.與時代氣息不符,內(nèi)容過于陳舊老化。
18.內(nèi)容多為線條式勾勒,缺乏點式的細描。
19.詳略安排不當,主次不夠分明。
20.結束得有點突然夸張了。
1.充分運用語言,動作,心理描寫,使事情具體,生動。
2.開篇簡明扼要,精煉有序;重點描述…給人留下深刻印象。
3.以景喻情,開頭頗有新意;倒敘開頭,渲染意境。
4.開頭直奔主題,也是一種寫法、文章語言生動豐富,可讀性強。
5.開頭很活潑、擬人化手法的運用使開頭顯得活潑。
6.反問句開頭,吸引讀者。
7.開頭直奔主題,讓人一目了然、起到總領全文的作用。
8.文章開頭新穎,具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產(chǎn)生…的印象。
9.開頭打動人心,具有真情實感。
10.文章選材新穎,激起讀者讀下去的欲望。
11.以飽滿的激情,描寫了……。
12.重點突出,詳略得當,內(nèi)容具體。
13.比喻貼切,用詞生動。
14.文章語言通俗易懂,貼近生活實際,讀來令人倍感親切。
15.…以輕松愉快的語氣,向我們娓娓道來,令人回味無窮。
16.敘述自然生動、結構緊湊,銜接自然連貫,中心突出。
17.對于景色的描寫,語言簡練而準確,聯(lián)想則為觸景生情,情景自然融合。
18.通過豐富人物的語言和動作,襯托出人物的思想品質。
19.文章邊敘事邊抒情。
20.充分運用動靜結合的寫法,并輔以比喻、擬人等手法。
21.小作者觀察仔細,敘述時井然有序。
22.一些精妙詞語的使用,無形中為文章增添了不少情趣。
23.文章清逸婉麗、流暢連貫,尤其人物語言幽默風趣。
24.文章想象合情合理。
25.通過生動、形象的語言的描繪,使讀者仿佛置身于夢境一般。
26.文章線索明朗,主題突出,緊緊圍繞…進行。
27.細節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。
28.對人物的'語言、神態(tài)、動作等,進行精心細膩的描繪,這是本文的一大特色。
29.描寫細膩,生活氣息濃厚,遣詞造句準確傳神。
30.,語言準確,鮮明、生動,內(nèi)容極其豐富具體。
31.事例敘述得生動具體,人物的言行符合各自身份特點。
32.文章來源于生活,因此語言雖然不怎樣優(yōu)美,但卻真實有趣,寫得入情入理。
33.文章將…寫得細致入微。
34.語言活潑明快,富有情趣。
35.大量采用生活中的口語,使文章更顯自然親切。
36.喻句用得精當、加入了古詩進行聯(lián)想,富有韻味、對…的比喻用得妙。
37.運用多種感官,描寫十分仔細、發(fā)揮奇妙想象,運用精妙比喻。
38.充滿童趣的擬人與比喻,使文章頓生光彩、這段描寫讀來令人感動。
39.心理描寫細膩,比喻句用得好,以味誘人,意境深遠。
40.比喻貼切,用詞生動、…以輕松愉快的語氣,向我們娓娓道來,令人回味無窮。
萬能評語差評篇二
1.在校尊敬老師,團結同學,熱愛班級是你的特點優(yōu)點。看到你用心聽課時發(fā)言是那么積極,老師是多么高興??赡阌袝r也很讓老師生氣,作業(yè)不及時完成,字跡潦草,上課不專心,讓老師傷心。你知道嗎?如果你改掉這些小毛病,你肯定會成為一名好學生,老師期待著這一天。
2.所有老師都認為你是位頭腦靈活的學生,然而你不是把你的聰明用在好的地方;所有的老師都知道你的性格很堅強,但你不是用在對待困難上;所有的老師包括班里的同學知道你現(xiàn)在要變成一位好學生,但這不能只是口頭上說說而己,你要用自己的行動來表明你的決心。認真努力吧!
3.真正聰明的人,學習的時候比一般人更要使勁,你是個聰明的孩子,上課能積極發(fā)言,但時常卻被“懶”拖住了自己,多可惜啊!希望能盡快改正。
4.想告訴你--在我心中你是一個文靜靈秀的女孩,想感謝你--總是默默無聞地為班級做著貢獻,想對你說--愿你在知識的海洋中不息地奮斗,執(zhí)著地追求,指導自己造就成為品學兼優(yōu)的學生。
6.在美國社會中流轉著一句。
名言。
:如果連你自己都不相信你自已,誰還會信任你呢?老師想把這句話送給你,希望能對你有所啟示,其實你是個很不錯的孩子,要對自己有信心,大膽展示自己,不斷地鍛煉自己。
8.你生性好動,這不是缺點,但是上課不夠留心,還有些小動作,作業(yè)很馬虎,有時分辨不出寫了些什么字,自覺性不強,成績不夠穩(wěn)定,這些可是缺點啊!。還有要和同學要好好相處,不要太小氣了。雖然你的缺點很多,但中要你能改掉這些缺點,依然還是個好學生。
9.你是一個樸實的孩子。你腳踏實地、勤奮好學,本學期成績有所進步,但是你也要知道學習不是死記硬背,還要講究方法、技巧。學習上有不懂的問題,不要羞于開口,要多問,多思考,多練習。老師相信:只要你信心不倒,努力不懈,終有一天會到達成功的彼岸!
10.所有老師都認為你是位頭腦靈活的學生,然而你不是把你的聰明用在好的地方;所有的老師都知道你的性格很堅強,但你不是用在對待困難上;所有的老師包括班里的同學知道你想成為好學生,但這不能只是口頭上說說而己,你要用行動來表明決心。認真努力吧!
11.你和你的文章一樣透著靈氣,每每創(chuàng)作、投稿你都飽含熱情挑燈夜戰(zhàn)。本學期,你著實感到了學業(yè)的緊迫,比以往更會合理分配、有效利用時間,成績較以往有了進步。然而,連你自己都說“這樣的進步還不夠”。你的聰慧是公認的,但臨場應變能力尚欠缺。你粗心的“老朋友”還時時讓你傷神。正所謂“千里之堤潰于蟻穴”,希望你今后能勇敢與它決裂,努力在各方面多多磨礪自己,培養(yǎng)大將風度,沉著應變。送你一句話:微笑比文章更動人。
12.你已經(jīng)是一個小大人了,代表學校參加市籃球賽獲得團體冠軍,元旦聯(lián)歡以一首《大話江湖》博得全班同學的喝彩,希望你今后要嚴格要求自己,在學習上下點功夫,一定會取得更大的進步。
13.你的學習比較踏實,勞動時總那么勤快,同學間的小事,你常常忍讓。你發(fā)現(xiàn)沒有,只要努力一下,你的字就可以寫得漂亮,多看一點書,你的視野就會更廣闊,讓腦子多思考一下問題,你就可以得出令人滿意的答案,努力吧,我等待你更大的進步!
14.一如以往,你還是那么的認真和刻苦,學習成績一直優(yōu)秀;熱心班級工作,積極參與班級管理,為班級做出了巨大的貢獻,參加冬季三項賽為班級取得年級第一和全校第一做出了努力。希望你繼續(xù)努力,爭取更加優(yōu)異的成績!
15.王子衿,不知不覺我們已經(jīng)相處了一年半了。在這一年半的時間里,你長大了,懂事了,變得更加聰明了。你已經(jīng)能熟記作業(yè),而且總是能整潔、工整、規(guī)范地完成,課堂上仍舊少不了你積極的發(fā)言和敏捷的思考。還記得你的《假如》寫繪,希望爸爸給你買很多書,相信此時此刻你一定又在書海里漫游吧!老師期待著你取得更大的進步!
17.你是一位聰明而又性格內(nèi)向的學生,本學期成績有進步,但你上課要開動腦筋,舉手發(fā)言,珍惜每一次鍛煉的機會,你才能獲得學習上的豐收。如果在平時學習中能統(tǒng)籌兼顧,扎扎實實搞好文科科目基礎學習,成績會更上一層樓。
18.你是我們班的運動健將,在每次的運動會比賽中,我們班都獲得了好成績,這里有你的一分功勞,而且這學期你學習也有所進步,真令老師高興,但老師還好希望能在學習上也像你的體育成績那樣優(yōu)秀,希望更嚴格要求自己,認真學習,你的成績會更上一層樓的。
19.你能嚴格遵守班級紀律,熱愛集體,關愛同學。學習上你有一定的自覺性,不過努力程度恐怕還不夠,希望你今后能專心聽講,大膽發(fā)問,不斷提高自己的知識水平。愿你把美好的理想轉化為實際的行動,只有腳踏實地的人,才能達到光輝的頂點!
20.你本學期負責教室里的衛(wèi)生,雖說是一個新手,但是工作卻做得井井有條。代表班級參加冬季三項賽獲得年級亞軍。平時學習比較認真,作業(yè)按時完成,不過書寫不夠認真,希望你在書寫方面下點功夫,爭取全面發(fā)展。
21.你是一個在我們年級里都難得的優(yōu)秀學生,認真的態(tài)度,工整的作業(yè),優(yōu)異的成績,這一切已經(jīng)成為班級所有學生學習的榜樣,希望你能戒驕戒躁,爭取更大的進步。
22.你進步了,已經(jīng)養(yǎng)成了較好的學習習慣,上課積極發(fā)言,基本能夠完成作業(yè)。積極參加體育鍛煉,是班級的體育健將。希望你能夠在做事和學習方面再細致一點,不要丟三落四,養(yǎng)成一個學習嚴謹?shù)暮昧晳T。
作文。
怎么寫都寫不好。老師不相信你笨,因為真正笨的人說不出這樣的話,你只是沒有找到寫作文的方法,只要你能多看、多想做生活的有心人,就能把作文寫好。老師期待著你的進步。
24.你真是個讓老師生氣的學生,作業(yè)完成敷衍了事,上課還喜歡隨意插嘴,但老師還是發(fā)現(xiàn)了潛在你身上的優(yōu)點:聰明機靈,當你認真聽講時,你總能有自己獨特的見解。好孩子,老師在新年里期待著你的進步哦。
25.你是一個很老實的男孩,工作一絲不茍,干凈整潔的樓道是班級一道亮麗的風景。本學期在學習上比過去進步明顯,一切源于你的努力,希望在今后的學習中要繼續(xù)努力,爭取更大的進步。
26.你是一個特別優(yōu)秀的男孩,本學期負責班級。
黑板報。
工作成績突出,參加金鑰匙比賽獲得省二等獎,代表學校參加市籃球賽獲得團體冠軍。記住沒有最好,只有更好,希望你繼續(xù)努力。
27.你現(xiàn)在越來越有大將的風度:負責整個班級的衛(wèi)生,衛(wèi)生流動紅旗一直為我們班級所有,這是你的功勞。平時學習認真,成績優(yōu)良,能夠積極參加班級各項活動,希望你繼續(xù)努力,爭取更大的進步。
28.你本學期是班級通訊員,周周都有稿件在廣播臺播出,很好的宣傳了我們班級,期末被評為“星級小記者”;積極參與體育鍛煉,是冬季三項賽團體冠軍的主力成員;學習認真,成績優(yōu)良。希望你能夠在崗位上不斷鍛煉自己,爭取更大的進步。
29.老師常訝異于你造句的優(yōu)美,作文的流暢。這些都顯示了你的思維敏捷、豐富和細致。但你唯一讓老師擔心的是你的字,等到高年級時還有人認得出來嗎?老師很懷疑。老師相信,不久以后,你的聰慧+漂亮的字+關心集體,你將是個受每一個人歡迎的好學生。
30.一學期來,難忘的是你那甜美的歌聲,靦腆的笑容,娟秀的字跡。平時你學習勤奮,工作負責,是位稱職的小干部。如果更活躍些,相信你將贏得更多的掌聲!試試看!
共
2
頁,當前第。
2
頁
1
2
。
萬能評語差評篇三
1.在校尊敬老師,團結同學,熱愛班級是你的特點優(yōu)點??吹侥阌眯穆犝n時發(fā)言是那么積極,老師是多么高興。可你有時也很讓老師生氣,作業(yè)不及時完成,字跡潦草,上課不專心,讓老師傷心。你知道嗎?如果你改掉這些小毛病,你肯定會成為一名好學生,老師期待著這一天。
2.所有老師都認為你是位頭腦靈活的學生,然而你不是把你的聰明用在好的地方;所有的老師都知道你的性格很堅強,但你不是用在對待困難上;所有的老師包括班里的同學知道你現(xiàn)在要變成一位好學生,但這不能只是口頭上說說而己,你要用自己的行動來表明你的決心。認真努力吧!
3.真正聰明的人,學習的時候比一般人更要使勁,你是個聰明的孩子,上課能積極發(fā)言,但時常卻被“懶”拖住了自己,多可惜啊!希望能盡快改正。
4.想告訴你--在我心中你是一個文靜靈秀的女孩,想感謝你--總是默默無聞地為班級做著貢獻,想對你說--愿你在知識的海洋中不息地奮斗,執(zhí)著地追求,指導自己造就成為品學兼優(yōu)的學生。
6.在美國社會中流轉著一句名言:如果連你自己都不相信你自已,誰還會信任你呢?老師想把這句話送給你,希望能對你有所啟示,其實你是個很不錯的孩子,要對自己有信心,大膽展示自己,不斷地鍛煉自己。
8.你生性好動,這不是缺點,但是上課不夠留心,還有些小動作,作業(yè)很馬虎,有時分辨不出寫了些什么字,自覺性不強,成績不夠穩(wěn)定,這些可是缺點啊!。還有要和同學要好好相處,不要太小氣了。雖然你的缺點很多,但中要你能改掉這些缺點,依然還是個好學生。
9.你是一個樸實的孩子。你腳踏實地、勤奮好學,本學期成績有所進步,但是你也要知道學習不是死記硬背,還要講究方法、技巧。學習上有不懂的問題,不要羞于開口,要多問,多思考,多練習。老師相信:只要你信心不倒,努力不懈,終有一天會到達成功的彼岸!
10.所有老師都認為你是位頭腦靈活的學生,然而你不是把你的聰明用在好的地方;所有的老師都知道你的性格很堅強,但你不是用在對待困難上;所有的老師包括班里的同學知道你想成為好學生,但這不能只是口頭上說說而己,你要用行動來表明決心。認真努力吧!
11.你和你的文章一樣透著靈氣,每每創(chuàng)作、投稿你都飽含熱情挑燈夜戰(zhàn)。本學期,你著實感到了學業(yè)的緊迫,比以往更會合理分配、有效利用時間,成績較以往有了進步。然而,連你自己都說“這樣的進步還不夠”。你的聰慧是公認的,但臨場應變能力尚欠缺。你粗心的“老朋友”還時時讓你傷神。正所謂“千里之堤潰于蟻穴”,希望你今后能勇敢與它決裂,努力在各方面多多磨礪自己,培養(yǎng)大將風度,沉著應變。送你一句話:微笑比文章更動人。
12.你已經(jīng)是一個小大人了,代表學校參加市籃球賽獲得團體冠軍,元旦聯(lián)歡以一首《大話江湖》博得全班同學的喝彩,希望你今后要嚴格要求自己,在學習上下點功夫,一定會取得更大的進步。
13.你的學習比較踏實,勞動時總那么勤快,同學間的小事,你常常忍讓。你發(fā)現(xiàn)沒有,只要努力一下,你的字就可以寫得漂亮,多看一點書,你的視野就會更廣闊,讓腦子多思考一下問題,你就可以得出令人滿意的答案,努力吧,我等待你更大的進步!
14.一如以往,你還是那么的認真和刻苦,學習成績一直優(yōu)秀;熱心班級工作,積極參與班級管理,為班級做出了巨大的貢獻,參加冬季三項賽為班級取得年級第一和全校第一做出了努力。希望你繼續(xù)努力,爭取更加優(yōu)異的成績!
15.王子衿,不知不覺我們已經(jīng)相處了一年半了。在這一年半的時間里,你長大了,懂事了,變得更加聰明了。你已經(jīng)能熟記作業(yè),而且總是能整潔、工整、規(guī)范地完成,課堂上仍舊少不了你積極的發(fā)言和敏捷的思考。還記得你的《假如》寫繪,希望爸爸給你買很多書,相信此時此刻你一定又在書海里漫游吧!老師期待著你取得更大的進步!
17.你是一位聰明而又性格內(nèi)向的學生,本學期成績有進步,但你上課要開動腦筋,舉手發(fā)言,珍惜每一次鍛煉的機會,你才能獲得學習上的豐收。如果在平時學習中能統(tǒng)籌兼顧,扎扎實實搞好文科科目基礎學習,成績會更上一層樓。
18.你是我們班的運動健將,在每次的運動會比賽中,我們班都獲得了好成績,這里有你的一分功勞,而且這學期你學習也有所進步,真令老師高興,但老師還好希望能在學習上也像你的體育成績那樣優(yōu)秀,希望更嚴格要求自己,認真學習,你的成績會更上一層樓的。
19.你能嚴格遵守班級紀律,熱愛集體,關愛同學。學習上你有一定的自覺性,不過努力程度恐怕還不夠,希望你今后能專心聽講,大膽發(fā)問,不斷提高自己的知識水平。愿你把美好的理想轉化為實際的行動,只有腳踏實地的人,才能達到光輝的頂點!
20.你本學期負責教室里的衛(wèi)生,雖說是一個新手,但是工作卻做得井井有條。代表班級參加冬季三項賽獲得年級亞軍。平時學習比較認真,作業(yè)按時完成,不過書寫不夠認真,希望你在書寫方面下點功夫,爭取全面發(fā)展。
21.你是一個在我們年級里都難得的優(yōu)秀學生,認真的態(tài)度,工整的作業(yè),優(yōu)異的成績,這一切已經(jīng)成為班級所有學生學習的榜樣,希望你能戒驕戒躁,爭取更大的進步。
22.你進步了,已經(jīng)養(yǎng)成了較好的學習習慣,上課積極發(fā)言,基本能夠完成作業(yè)。積極參加體育鍛煉,是班級的體育健將。希望你能夠在做事和學習方面再細致一點,不要丟三落四,養(yǎng)成一個學習嚴謹?shù)暮昧晳T。
23.你是個乖巧懂事的孩子,無論是學習,還是勞動,你都能做到自覺、積極??赡隳愠Uf自己笨,作文怎么寫都寫不好。老師不相信你笨,因為真正笨的人說不出這樣的話,你只是沒有找到寫作文的方法,只要你能多看、多想做生活的有心人,就能把作文寫好。老師期待著你的進步。
24.你真是個讓老師生氣的學生,作業(yè)完成敷衍了事,上課還喜歡隨意插嘴,但老師還是發(fā)現(xiàn)了潛在你身上的優(yōu)點:聰明機靈,當你認真聽講時,你總能有自己獨特的見解。好孩子,老師在新年里期待著你的進步哦。
25.你是一個很老實的男孩,工作一絲不茍,干凈整潔的樓道是班級一道亮麗的風景。本學期在學習上比過去進步明顯,一切源于你的努力,希望在今后的學習中要繼續(xù)努力,爭取更大的進步。
26.你是一個特別優(yōu)秀的男孩,本學期負責班級黑板報工作成績突出,參加金鑰匙比賽獲得省二等獎,代表學校參加市籃球賽獲得團體冠軍。記住沒有最好,只有更好,希望你繼續(xù)努力。
27.你現(xiàn)在越來越有大將的風度:負責整個班級的衛(wèi)生,衛(wèi)生流動紅旗一直為我們班級所有,這是你的功勞。平時學習認真,成績優(yōu)良,能夠積極參加班級各項活動,希望你繼續(xù)努力,爭取更大的進步。
28.你本學期是班級通訊員,周周都有稿件在廣播臺播出,很好的宣傳了我們班級,期末被評為“星級小記者”;積極參與體育鍛煉,是冬季三項賽團體冠軍的主力成員;學習認真,成績優(yōu)良。希望你能夠在崗位上不斷鍛煉自己,爭取更大的進步。
29.老師常訝異于你造句的優(yōu)美,作文的流暢。這些都顯示了你的思維敏捷、豐富和細致。但你唯一讓老師擔心的是你的字,等到高年級時還有人認得出來嗎?老師很懷疑。老師相信,不久以后,你的聰慧+漂亮的字+關心集體,你將是個受每一個人歡迎的好學生。
30.一學期來,難忘的是你那甜美的歌聲,靦腆的笑容,娟秀的字跡。平時你學習勤奮,工作負責,是位稱職的小干部。如果更活躍些,相信你將贏得更多的掌聲!試試看!
萬能評語差評篇四
1、商品名稱:大號超柔短毛絨公仔猴(送小老虎掛件)。
好評「詳情」:呵呵,賣家真好,送了我兩個掛件!不過有些疑問,你就拿一個盒子寄給我,不知一山是怎樣容下二虎的?還有就是猴子那么大,好像它還稱王了!「解釋」:買家還真是有心啊,那我就試著改變一下你的常規(guī)認識:一山可以容二虎,只要它們是一公一母;山中無老虎,猴子也可以稱大王,只要它是美猴王!
2、商品名稱:香港高檔隱形胸罩差評「詳情」:你賣的。胸罩還真是兇兆啊,今天剛帶上,一出門就摔一跤,回家的時候鞋跟又斷了!「解釋」:你還真會找原因啊,我給你說清楚了,就算你把胸罩摘掉,也始終躲不過人生的兩個大波!
3、商品名稱:東北特產(chǎn)人參中評「詳情」:你寄過來的人參都有點發(fā)霉了!「解釋」:哦,現(xiàn)在是雨季,空氣潮濕,加上它剛到你那兒,人生(參)地不熟,所以有些生理反應。
4、商品名稱:新西蘭綠色奇異果中評「詳情」:不是說是純天然綠色食品嗎?怎么葉子上一點蟲眼都沒有呢?多半是噴了農(nóng)藥的!「解釋」:這位買家生物沒學好,從達爾文的進化論觀點來看,現(xiàn)在的害蟲都應該已經(jīng)適應農(nóng)藥了,所以噴了它才會吃,沒噴它不敢吃!
5、商品名稱:高效纖維素減肥膠囊好評「詳情」:東西收到了,希望會有好的效果,老公說我像塊肥肉,照鏡子自己看著都膩!「解釋」:放心吧,到時候再照鏡子的話,你和老公一定都會流口水的,因為肥肉爆干了,香噴噴的回鍋肉也就該出鍋了!
6、商品名稱:新款mp4播放器好評「詳情」:你想要好評吧?你要是想要的話你就說話嘛,你不說我怎么知道你想要呢,雖然你寄的東西給了我暗示,可是你還是要跟我說你想要的。你真的想要嗎?那就給你吧!「解釋」:觀音姐姐,救命啊,師傅他又開始嘮叨了!
萬能評語差評篇五
中小學差生問題是一個帶有普遍性的教育問題,若不抓好就難以有穩(wěn)定正常的教學秩序,提高教育質量也只能是一句空話。你想知道高中生個人表現(xiàn)差。
評語。
1.你其實很聰明,這學期,老師很高興看到你不再那么貪吃,校門口的小攤前沒有你的身影了。如果你上課能專心聽講、獨立完成作業(yè)、有錯及時改正,相信你會進步的。老師期待著你的進步。
2.勤奮努力,積極向上是你成功資本,你以你的聰明和智慧贏得了老師和同學們的喜愛。但不知為何,這學期你的成績總不見起色?氣氛氣氛把握時機,揚長避短,珍惜即將從你身邊溜走的每一個機會,每一分鐘,你會發(fā)現(xiàn)原來自己也可以做得更好!
3.在校尊敬老師,團結同學,關心集體是你的特點、優(yōu)點??吹侥阌眯穆犝n時發(fā)言是那么積極,老師是多么高興。可你有時也很讓老師生氣,作業(yè)不及時完成,字跡潦草,上課不專心,讓老師傷心。你知道嗎?如果你改掉這些小毛病,你肯定會成為一名好學生,老師期待著這一天。
4.你能夠嚴格要求自己,挺直腰板,睜大眼睛聽老師講課,也能按時認真完成作業(yè),雖然你的成績還不太理想,但老師發(fā)現(xiàn)你一直在進步,不懂的問題現(xiàn)在也能勇敢地提問,實在讓老師欣喜。繼續(xù)努力,你會成功的!
5.你是位聰明的學生,你想和好成績交朋友嗎?那上課可要專心聽講,不能做小動作,最重要的是不能隨便曠課,你能做到嗎?老師相信你可以的,對嗎?那好成績就會跟你交朋友,老師期待這你的進步。
6.知道嗎,最近,你的進步可真大啊!你的每一點進步,老師都為你感到高興。每次老師表揚時,總有你的名字。你高高舉起的小手,你響亮正確的回答,你努力認真地完成作業(yè),都讓老師深切地體會到你在越變越好!繼續(xù)加油,你將會變得更加出色的!
7.你是位遵守校規(guī)校紀的好學生,課堂上你專心聽講,作業(yè)本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡,但老師更喜歡積極開動腦筋,勇敢地回答老師問題的學生,你一定會的,是嗎?這樣你肯定能取得優(yōu)異的成績。
8.你有許多優(yōu)點:誠實純樸,樂于助人,熱愛集體,遵守紀律,是一個可愛的學生。你曾告訴老師要努力當個最棒的學生,老師真為你高興。好孩子,請記住自己跟老師說的話,只要你肯努力,老師和同學都會幫助你的,你的進步是老師最大的欣慰。
9.活潑開朗的你,挺樂意幫助別人,卻總管不好自己。你喜歡玩耍,這并不是你的缺點。可是,如果只貪玩不學習,知識會自己長翅膀飛到你的腦子里嗎?老師贈你一句話:要學就學個踏實,要玩就玩?zhèn)€痛快。
11.你有良好的學習愿望,總是缺乏信心,好好努力,學好每門功課,一分耕耘,一份收獲。克服學習上的困難,不斷向前進。
12.你是一個非常文靜、禮貌、懂事的女孩,對待班級工作總是默默無聞、一絲不茍,對待他人總是坦率與友好,你是同學們的好朋友,你學習基礎較差,思維也不夠敏捷,但你仍然踏踏實實,一步一個腳印,勇往直前。愿你繼續(xù)努力,我始終會做你的支持者、為你加油,為你鼓勁!
13.在美國社會中流轉著一句。
名言。
:如果連你自己都不相信你自已,誰還會信任你呢?老師想把這句話送給你,希望能對你有所啟示,其實你是個很不錯的孩子,要對自己有信心,大膽展示自己,不斷地鍛煉自己。你一定很羨慕那些成績學習落后的同學,你一定認為他們很聰明,學得很輕松,其實不然,真正聰明的人,學習的時候比一般人更要使勁,因為他們深知,積累知識在于勤,學問淵博在于恒,希望你能像啄木鳥醫(yī)生“那樣,捉掉身上白”“小懶蟲?!?/p>
14.當你第一次走進我們班教室時,我就喜歡上了虎頭虎腦的你,但漸漸的老師發(fā)現(xiàn)了你身上有著懶惰、馬虎的壞毛病,他們已經(jīng)嚴重阻礙了你的進步,甚至后退。希望你早些趕走他們,使自己變得聰明起來。
15.你曾對老師說,有些知識不明白,可你卻又從不問老師,其實學問學問,要學要問,只學不問,哪有學問。希望你再加把勁,繼續(xù)努力,不懂就問,這樣你的進步會更快,更大,相信不久的將來。你會取得好成績,老師期待著你有更大的進步。
1.你有良好的學習愿望,總是缺乏信心,好好努力,學好每門功課,一分耕耘,一份收獲??朔W習上的困難,不斷向前進。
2.你是一個樸實的孩子。你腳踏實地、勤奮好學。勞動時你總是默默無聞地出色完成任務。但是老師還是有希望你能夠大膽的敞開心屝,增進與同學的交流,學習上有不懂的問題,不要羞于開口,要多問,多思考,多練習。老師相信:只要你信心不倒,努力不懈,終有一天會到達成功的彼岸,因為我們已經(jīng)看到了成功的曙光向我們照來!
3.你性情溫和、言語不多,但待人誠懇、禮貌。你思想健康,要求進步。你學習渴望進步,但還缺乏刻苦鉆研精神、缺乏正確有效的學習方法,學習成績還無起色,平時值日工作做得不夠好。愿你振作起來,增強信心,永不厭倦、永遠進取!
4.你渴望學習成績的進步,為此一如既往的堅持著自己刻苦努力、奮發(fā)圖強的求學原則,所有這些努力也最終換來了豐收的喜悅,盡管你的學習成績還不夠理想,但你有堅定的信念。我相信,成功的花朵在汗水的澆灌中會更加鮮艷。
5.你是一個積極要求上進的男孩,從一次次的發(fā)言中,流露出迫切要求的愿望,但你總是還缺乏明辨是非的能力,常常讓老師有些失望。愿你把美好的理想轉化為實際的行動,只有腳踏實地的人,才能達到光輝的頂點!
6.你渴望做一個守紀律的學生,但又常常不能約束自己。你渴望為班級爭光,但又缺乏勇氣與膽量、能力還不夠。你渴望學習成績的進步,但又缺乏頑強拼搏的精神。請你不要灰心,慢慢來,只有不懈的追求、不斷努力,讓無數(shù)次失敗奠定成功的基石,你終能得到成功的喜悅!
7.你富有朝氣,性格直率,愛好廣泛,努力為班級爭榮譽,運動場上的英姿是你最大的驕傲,但你又是一個總讓我“提心吊膽”的男孩,何時能讓我自豪?我仍在苦苦等待。愿你我攜手相伴,托起你明天的輝煌!
8.你思想純樸,待人隨和、誠懇,能自覺遵守紀律,尤其能遵守宿舍紀律,但你平時工作不夠踏實,做事有點馬虎,學習上效率不高,進取心不強,與同學不能和睦相處,缺乏為班級爭光的熱情與能力。愿你活潑、開朗、鍛煉能力,做一個全面發(fā)展的好學生!
9.你是個平凡而又樸實的女孩,你思想健康,蓬勃上進,你性格開朗,又能明辨是非,你時常默默無聞,但與你交談時,你能侃侃而談,你渴望學習上的進步,但成績又不盡人意,你常常矛盾、信心不足,要知道前進的道路不會一馬平川。愿你策馬前行,快馬加鞭!
10.你是一個非常文靜、禮貌、懂事的女孩,對待班級工作總是默默無聞、一絲不茍,對待他人總是坦率與友好,你是同學們的好朋友,你學習基礎較差,思維也不夠敏捷,但你仍然踏踏實實,一步一個腳印,勇往直前。愿你繼續(xù)努力,我始終會做你的支持者、為你加油,為你鼓勁!
11.你是個聰明、機靈的人,但又是個令人捉摸不透的、頑皮的男孩,常?!白屛覛g喜讓我憂”,所幸的是,你最近有所醒悟,意識到學習的真正重要。我所要對你說的是從現(xiàn)在開始還來得及,千萬不要白白浪費自己的才智。
12.你是一個開朗可愛的孩子,尊敬老師,與同學相處愉快,熱愛學校生活,集體榮譽感強,遵守學校紀律,不遲到,不早退,喜歡參加課外活動,自覺鍛煉身體,愛勞動,有責任心,班干部工作認真,能協(xié)助老師管理班級,有上進心,能虛心接受他人意見,學習較主動,能吃苦,成績優(yōu)良,老師希望以后上課能積極舉手發(fā)言!
13.你活潑好動,很頑皮,愛說話。有時上課不夠留心,還有些小動作,作業(yè)很馬虎,有時分辨不出寫了些什么字,和同學要好好相處,不要太小氣了。當然你也有你的優(yōu)點如:在田徑賽上,為班級爭得榮譽。不過老師更希望你能把更多的精力花在學習上。
14.能堅持參加晚自修這點做很好,積極參加各項集體活動,這也做的不錯。不過你身上也有很嚴重的錯誤:上課喜歡講話,影響到課堂的秩序。這個壞毛病一定要改正,不要因為這個毛病影響了你的學業(yè),也影響到你自己在老師同學眼中的形象,更影響到我們班級的聲譽。老師希望在下個學期你會變得很好!
15.看你作業(yè)認真,字寫得漂亮,的確是一種享受,說明你有著認真的態(tài)度。老師一直認為上課好講話的同學一定不會是你,但為什么又偏是你?如果能把這種態(tài)度用到課堂上,那么所有的同學包括老師一定會對你另眼相看,那時的你一定是很學習落后的,我期待著你以后有好的表現(xiàn)。
1.你能及時完成作業(yè),勞動也積極肯干,但是你的學習成績不太理想,特別是你這個學期的數(shù)學成績是明顯的退步了,你一定要注意學習的方法,不要死讀書,讀死書,這樣才更大的進步!
2.張華英:該生尊敬師長,團結同學,樂于助人,學習態(tài)度端正,聽課認真。身為班級學習委員,不僅自己學習刻苦,而且能帶領大家在學習上前進,為班級成績的提高做出了很大貢獻。希望能繼續(xù)努力,克服自身不足,腳踏實地,敢于吃苦,力爭取得更好的成績!加油!
3.語文課代表。工作認真負責。你性格活潑開朗,尊敬老師,團結同學,待人有禮,能虛心接受老師的教導,自覺遵守校規(guī)校紀。平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動。課堂上,你那專注的神情,認真的學習態(tài)度,老師也感到欣慰。本學期你的成績進步明顯。高二數(shù)學、語文競賽中分獲二、三等獎。希望你能堅定信心,持之以恒,有迎難而上的勇氣,不斷改進學習方法,加強知識的記憶,多練多問,我相信你一定會取得更好的成績。你是一個有著較強集體榮譽感的同學,校運會上,為同學吶喊加油,積極為廣播站寫稿,為班級榮譽貢獻了力量。宿舍評比a等。
4.在老師眼里,你是一個聰明活潑,善于開動腦筋,富有進取心的好學生。但是你經(jīng)常會犯下大大小小的錯誤,你是否應該仔細反省,找出原因?平時更要注意自身言行,嚴以律己,以身作則,更好的開展工作。
5.你是一個誠實的男生,能虛心接受老師的教育,每次我和你談話,你總是默默聆聽,不太發(fā)表自己的想法。老師相信,世界上沒有人想做一名失敗的人,因此你一定希望自己能成功,但路上總有一些障礙阻擋著你:懶散,被動等。你希望自己學有所長,但又缺乏刻苦踏實的學習作風,以致學習平平。愿你振作起來,做一個學習落后的好學生!
6.陳小鳳:該學生性格開朗,活潑可愛,學習態(tài)度端正,上課聽講回答問題積極,能很好的活躍動課堂氣氛。此外,還經(jīng)常參加班級各項集體活動,歌唱的好是她的一大優(yōu)點,與同學相處融洽。希望以后的日子里能繼續(xù)努力,改正不足,爭取做一個更好的自己!加油!
7.你是個懂禮貌、明事理的孩子,雖然不愛言語,對事物卻有自己獨到的見解,作業(yè)又快又好,書寫工整美觀。你是個關心集體,熱愛勞動的孩子,別人有困難,你總是熱情相幫。沉穩(wěn)上進的你,經(jīng)過努力,各方面取得了較好的成績,老師為你感到高興。親愛的孩子,老師希望你能多讀書,拓寬自己的知識面,你將會有更出色的表現(xiàn)!
8.你為這個集體增添了許多笑聲與生機。班級的集體活動都能參加,并為班級爭得了榮譽,但成績還不夠理想,自制力相對弱,課外時間利用率不高。"人最大的敵人就是自己",望你能戰(zhàn)勝自己的缺點,爭取在新學期有突破性的進步。生命給予你的只是武器,生活給予你是戰(zhàn)場,要*自己打個漂亮的戰(zhàn)!
10.你是一個多么聰明可愛的男孩,你有極強的集體榮譽感,在足球場上你竭盡全力。你還有-個很大的優(yōu)點,那就是愛動腦筋。在課堂上你總能積極主動地發(fā)言,面對難題你毫不畏懼,而你的獨到見解也一次次獲得大家的好許,你的豐富的創(chuàng)造力,再加上你的勤奮學習,你一定會成功的!老師希望你字寫得再端正些,各方面都力爭精益求精,相信你會更加出類拔萃的!
12.知道嗎,最近,你的進步可真大啊!你的每一點進步,老師都為你感到高興。每次老師表揚時,總有你的名字。你高高舉起的小手,你響亮正確的回答,你努力認真地完成作業(yè),都讓老師深切地體會到你在越變越好!繼續(xù)加油,你將會變得更加出色的!
13.你是位遵守校規(guī)校紀的好學生,課堂上你專心聽講,作業(yè)本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡,但老師更喜歡積極開動腦筋,勇敢地回答老師問題的學生,你一定會的,是嗎?這樣你肯定能取得優(yōu)異的成績。
14.你有許多優(yōu)點:誠實純樸,樂于助人,熱愛集體,遵守紀律,是一個可愛的學生。你曾告訴老師要努力當個最棒的學生,老師真為你高興。好孩子,請記住自己跟老師說的話,只要你肯努力,老師和同學都會幫助你的,你的進步是老師最大的欣慰。
15.活潑開朗的你,挺樂意幫助別人,卻總管不好自己。你喜歡玩耍,這并不是你的缺點??墒?,如果只貪玩不學習,知識會自己長翅膀飛到你的腦子里嗎?老師贈你一句話:要學就學個踏實,要玩就玩?zhèn)€痛快。
19.你一定很羨慕那些成績學習落后的同學,你一定認為他們很聰明,學得很輕松,其實不然,真正聰明的人,學習的時候比一般人更要使勁,因為他們深知,積累知識在于勤,學問淵博在于恒,希望你能像啄木鳥醫(yī)生“那樣,捉掉身上白”“小懶蟲?!?/p>
20.你聰明伶俐,思維敏捷,優(yōu)美的文字令老師贊嘆!同學們也羨慕你。但不知為什么,你的心里似乎找不對集體的位置。似乎總有同學來打你的“小報告”。并且,老師很難在你身上找到那樣那我們每個同學都相當重要的東西--上進心。假如你能糾正你的這些不良態(tài)度,老師相信,你將是最棒的!努力吧!
。
萬能評語差評篇六
2.知道嗎,最近,你的進步可真大啊!你的每一點進步,老師都為你感到高興。每次老師表揚時,總有你的名字。你高高舉起的小手,你響亮正確的回答,你努力認真地完成作業(yè),都讓老師深切地體會到你在越變越好!繼續(xù)加油,你將會變得更加出色的!
3.你是位遵守校規(guī)校紀的好學生,課堂上你專心聽講,作業(yè)本上那端端正正的字跡讓老師好頭疼,但老師更頭疼積極開動腦筋,勇敢地回答老師問題的學生,你一定會的,是嗎?這樣你肯定能取得成績落后的成績。
4.仲志祥:你是個很有原則的男孩。對班級事務,認真負責,有很強的集體榮譽感。而且你很聰明,記得那道關于角的題目,你能化繁為簡,一招取勝。老師希望你今后能冷靜地面對同學之間小矛盾,有時退一步姿態(tài)更高,會更快樂!
5.袁建濤:你待人真誠,能為班級著想。對老師的話也肯聽,有時老師沖你發(fā)火也許過了頭,但你從不記恨。老師心里很明白,也非常頭疼你。你字跡清秀,書寫認真,這表明你是個穩(wěn)重的男孩。希望你對學業(yè)對同學都能“沉穩(wěn)”,老師非常期望你學習進步,你能行!
6.你是個聰明又可愛的小男孩,認真學習,作業(yè)及時完成,熱愛勞動,熱愛集體。如果你今后上課時不做小動作,做作業(yè)不粗心大意,老師相信,在不久的將來,老師一定能看到一個更出色的你。
7.知道嗎,最近,你的進步可真大啊!你的每一點進步,老師都為你感到高興。每次老師表揚時,總有你的名字。你的漂亮的字跡,你那高高舉起的小手,你那正確無誤的回答,都讓老師深切地體會到你在越變越好!繼續(xù)加油,你將會時最出色的!
9.你是一個很有主見的小男孩,老師知道你的理想是做個“偉人”??伞皞ト恕辈皇敲總€人都能做到的。你要實現(xiàn)理想,必須從小事做起,無論做什么事情都必須勤奮努力。可是,你好好想想,你都做到了嗎?試試吧!老師期待著你的進步!
10.你是個讓人喜愛的男孩,打掃衛(wèi)生態(tài)度認真,每天堅持最后一個走,老師一直被你的這種精神所感動著。最近,老師發(fā)現(xiàn)你的學習有了不少進步,也能按時完成作業(yè),老師為你高興。如果你今后上課時不做小動作,專心聽講,你會進步得更快。有信心嗎?努力吧!
12.或許你有些調(diào)皮,有些好動,也常挨批評,可其實在老師的心里,一直認為你也很不錯你并不是個壞小孩,你知道嗎?學習是要靠持之以恒的,如果你能把學習的激情溶入每時每刻,靜下來認真思考,勤奮學習,那么,你也可以成為一名佼佼者。試試看,老師等你的好消息!
13.你聰明伶俐,思維敏捷,優(yōu)美的文字令老師贊嘆!同學們也羨慕你。但不知為什么,你的心里似乎找不對集體的位置。似乎總有同學來打你的“小報告”。并且,老師很難在你身上找到那樣那我們每個同學都相當重要的東西--上進心。假如你能糾正你的這些不良態(tài)度,老師相信,你將是最棒的!努力吧!
14.你在老師的心目中,是個很乖很乖的小男孩。總是嚴格要求自己。上課時,兩只小手總是放得平平的。專心聽講,認真完成作業(yè)且熱愛公物。在老師的鼓勵下,你的發(fā)言也積極了。但最近,你染上了個壞習慣,那就是粗心。老師希望你把它扔掉,你能做到嗎?做一個讓老師更頭疼的學生,努力吧!
萬能評語差評篇七
考核制度,是由政府或政府部門、事業(yè)單位的負責人根據(jù)國家有關規(guī)定,按照管理權限,對其所屬工作人員的政治素質、業(yè)務能力、工作態(tài)度、工作成績以及其他素質進行考察了解,并作出客觀評價。
1.專業(yè)技能業(yè)務水平優(yōu)秀,為公司創(chuàng)造好的企業(yè)效益
2.行事果斷準確,企圖心強,機伶敏捷。
3.格外出色、善于社交、觀察能力強。
4.工作認真負責,積極主動,能完全勝任本職工作,愛崗敬業(yè),樂于助人,與同事相處融洽,善于合作。
5.溝通能力強、踏實忠誠、富于幽默感。
6.該員工自20xx年進廠至今一直表現(xiàn)良好,能夠服從安排,工作積極帶頭,與員工團結互助,配合默契,主動完成上級下達的任務。
在完成本職工作的同時,保證了車間生產(chǎn)設備的正常運行,為車間產(chǎn)量、質量、效率做出了貢獻,獲同事、質檢及上級的一致好評。
7.該員工工作認真,腳踏實地,關心同事。
雖然工作性質繁瑣、復雜,但她能平和的對待,處理事情有條不紊,工作總能自覺、認真、細致地完成,受到辦公室成員一致好評。
工作中她能夠站在公司的角度,經(jīng)常提出合理化建議,為部門的管理出謀策劃,是領導的好助手。
工作認真負責,積極主動,服從整體安排,愛崗敬業(yè),樂于助人,與同事相處融洽,業(yè)務知識扎實,業(yè)務水平優(yōu)秀,能帶動東區(qū)的給為同事積極工作,勝任東區(qū)大區(qū)經(jīng)理工作;工作出色,業(yè)務熟悉,為我們成立起榜樣。
9.工作態(tài)度熱忱、思維敏捷、積極向上
10.復雜工作上邏輯清晰、判斷能力強、事業(yè)心強。
11.工作認真負責,積極主動,服從整體安排,愛崗敬業(yè),業(yè)務知識扎實,業(yè)務水平優(yōu)秀,與北區(qū)各位經(jīng)理相處融洽,樹立榜樣,勝任北區(qū)大區(qū)經(jīng)理工作;人品端正、做事塌實、行為規(guī)范、對待所負責區(qū)域進行有效指導,并提出建設性意見;高度敬業(yè),表現(xiàn)出色。
12.該同志在試用期間,工作認真、積極肯干,完成預定的考核任務,且成績優(yōu)異,予以轉正。
14.該同志在試用期間,工作認真、積極肯干,完成預定的考核任務,且成績優(yōu)異,予以轉正。
15.工作認真,負責;工作認真負責,愛崗敬業(yè),服從整體安排,形象良好;對本職工作兢兢業(yè)業(yè),銳意進取,樂于助人,關心同事,與同事相處融洽,善于合作,起帶頭作用。
在xx年x月份進步異常迅速;對待工作兢兢業(yè)業(yè),處處為公司考慮,不記個人得失
17.工作熱情高;人品端正、德行優(yōu)良、自身修養(yǎng)較高、對待客戶誠信;對待工作嚴謹、處處為公司考慮,能夠虛心接受同事給予的建議并改正;學習進步較快、受到大多數(shù)客戶的好評。
在新的業(yè)務區(qū)域可以立即開展工作;能隨時根據(jù)工作需要調(diào)整工作方法和端正心態(tài),不斷反思自己,注重個人成長;能在業(yè)余時間精專業(yè)務知識,提高工作能力;悟性高,工作認真勤奮,吃苦耐勞,進步很快,在新人中起到了榜樣作用。
萬能評語差評篇八
1、從認識你到現(xiàn)在,你給老師留下了美好的印象:活潑,可愛,寫字工整,喜愛讀書,成績優(yōu)異。你在課堂上的表現(xiàn)讓老師非常滿意,你的知識面也讓老師非常震驚,老師相信只要你努力,一定會更加優(yōu)秀。繼續(xù)努力吧!
2、你是個穩(wěn)重、踏實的男孩,學習認真,思維敏捷。雖然你一直不肯表現(xiàn)自己,但你的優(yōu)點老師全記在心里。老師希望你更加努力,取得更大進步!
3、你是一個聰明有上進心的女孩,課堂上積極發(fā)言,聲音響亮,學習也很優(yōu)秀。老師知道你想成為一名班干部,那就需要更加嚴格要求自己,處處以身作則。老師期待你的表現(xiàn),加油吧!
4、在老師的眼里,你是一位很乖巧可愛的女孩,看你平時不多言多語,課堂上你卻專心聽講,認真完成作業(yè),常常受到同學和老師的贊賞。如果今后做每一件事再細致認真性格潑辣一些,相信你讓大家更加佩服的!加油?。?/p>
5、你是個文靜懂事的女孩,學習上你好學上進,課堂上老師總能看到你專注的神情,感受到你對知識的渴望。有你這樣懂事的學生老師感到很自豪。愿你在新的學期繼續(xù)努力,爭取更上一層樓!
6、你是個活潑好動的小男孩,你的數(shù)學成績進步很大,作業(yè)能按時完成了。美中不足的是有時候數(shù)學課上思想會開小差。希望今后改正缺點,再接再厲,爭取更大的進步。
7、你是一個懂事又可愛的小姑娘,在學習上,你勤奮努力,作業(yè)做得干凈又漂亮,課堂遵守紀律,成績優(yōu)異;在生活中,你還能主動幫助有困難的同學,你真是一個好孩子。老師相信,今后你會做得更好!
8、你是個文靜、內(nèi)向的孩子,一直以來都很尊敬老師、熱愛勞動,是個不錯的學生。在學習上你比較努力,成績優(yōu)異,但老師希望你平時能多老師和同學交流,做個開朗的孩子。相信下學期在師長的幫助下,你一定會有很大的進步!
9、你是個很聰明的小女孩,接受新知的能力很強,數(shù)學經(jīng)???00分。老師一直為你有很高的學習積極性和自覺性而高興,當然也為你所取得的成績感到高興。一份耕耘,一份收獲,每次數(shù)學考試都證明了你的實力。希望你再接再厲,永攀高峰!
10、誠實、聽話的你能按時完成數(shù)學作業(yè),是一個有上進心的學生,能虛心接受他人的意見,上課積極舉手發(fā)言,學習進步明顯,常常受到老師的表揚。希望你能更加刻苦勤奮地對待學習,讓自己做得更好。
11、這學期表現(xiàn)很不錯哦,讓老師忍不住喜歡你!你在知識的海洋里不斷地奮斗,執(zhí)著地追求,是一個品學兼優(yōu)的學生,努力吧,你是好樣的!
12、你是個勤奮、好學的孩子。同學之間友好相處,熱愛集體,作業(yè)認真,學習成績有了明顯的進步,但上課發(fā)言不太熱烈,希今后多動腦,爭取更大的`進步。
13、你是個聰明可愛的女孩,作業(yè)能按時完成,字跡清楚,準確率高,老師批到你的作業(yè)真是一種美的享受,老師提出的問題,你的大腦轉得最快,總能得出滿意的答案。每次考試都證明你有實力,繼續(xù)努力吧,你是好樣的。
14、你是一個活潑可愛的孩子,你聰明、勤奮、渴望學到更多的知識。數(shù)學課上老師經(jīng)??吹侥銓W⒌难凵?,你的數(shù)學成績很棒,由于你的努力,成績有了明顯的提高,希望今后繼續(xù)努力。!
16、你是個聰明、性格開朗的小男孩,同學們都喜歡接近你,與你在一起談笑風生,你懂禮貌,尊敬老師,關心集體,上課積極舉手回答問題,這些是你的長處。如果在學習上你更加嚴格要求自己,作業(yè)書寫的速度再快些,那么,你的各方面一定會再上一層樓的。
17、誠實、聽話的你能按時完成數(shù)學作業(yè),是一個有上進心的學生,能虛心接受他人的意見,上課積極舉手發(fā)言,學習進步明顯,常常受到老師的表揚。希望今后你在學習中能嚴格要求自己,爭取做得更好。
18、你是一個有禮貌的孩子。你尊敬老師,每一次見到老師你總會送上一句真誠的問候。你熱愛勞動,每一次搞衛(wèi)生你都搶著干。老師交待的事情,你都能認真完成,如果學習上再用功些,你一定會更加出色,加油!
19、你聰明、可又太頑皮。你尊敬師長,熱愛集體,各項活動積極參加,由于你的努力,在學習上進步很大,希今后不要驕傲,堅持不懈,爭取做個好學生。
20、一提到你,不由想起你那圓乎乎的小臉蛋,長的真可愛。好成績的取得與平時的努力是分不開的,如果你能夠開動腦筋,課堂上積極發(fā)言,作業(yè)按時完成,黃老師相信你也一定能取得理想的成績。加油吧!
21、調(diào)皮、好動、愛說、愛笑,你真是一個無憂無慮的小男孩。你有極強的上進心,總想向優(yōu)秀的同學看齊,課堂上你總積極舉手發(fā)言,可多少次都因你沒有深入思考而鬧了笑話。學習來不得半點馬虎,要靜下心來,用心思考。腳踏實地去做才能比別人更好!
22、小小個子的你其實很聰明,可是為什么成績總不能讓老師開心呢?上課專心一些,對待作業(yè)再認真細致一些,父母和老師不在身邊時學習再自覺一些,你的成績一定會大有長進的。努力吧!老師期待著。
23、每當老師看到你工工整整的作業(yè),就忍不住停下來欣賞,你刻苦踏實的學習精神也很讓我喜歡。在學習上,你積極努力,領悟力較強。希望你在新學期繼續(xù)努力,取得更加優(yōu)異的成績。
24、你是老師很欣賞的學生,你的聰明叫大家驚訝。不論語文還是數(shù)學,你總是走在前面,別的同學不認識的字你認識,別人不知道的事你知道,真了不起!如果在與同學相處時多一些謙讓,你會更棒!繼續(xù)努力吧,老師希望你在新的學期里能取得更大的進步。
25、你是一個勤奮好學的孩子。你在數(shù)學課上專心聽講的模樣,與你踴躍回答問題時的神情,都給老師留下了深刻的印象。知道嗎?老師和同學們多么喜歡你,我們都相信一直努力的你,只要能堅持下去,成功一定會屬于你。加油吧!
26、你是個聰明的孩子,課堂接受能力強,數(shù)學成績很好,但是離老師的要求還有距離,以你的基礎每次考試都應該是滿分。粗心好動是你的壞毛病,如果能克服缺點發(fā)揚優(yōu)點,那么你一定會讓老師刮目相看。
27、在老師眼里,你是一個文明守紀,團結同學,尊敬老師的好學生,你把每個同學當成好朋友。擔任路隊的領隊,非常負責。不過,在學習上你還不夠刻苦,且缺乏有效的方法。老師送你兩顆心:信心和決心。希望你好好收藏,并發(fā)揮它的作用,你的學習一定會突飛猛進的。
28、老師真的很喜歡你,你真是太棒了!勤奮好學,思維敏捷,談吐流利。你品學兼優(yōu),全面發(fā)展,令老師贊嘆、同學們羨慕。但是你課堂經(jīng)常搞小動作,希望今后你在學習中能嚴格要求自己,爭取更上一層樓!
29、你能尊敬老師,團結同學,關心班集體,能認真聽從老師的教導,工作認真負責,如果能當好同學們的榜樣,大家會更信服你。在學習中你總難專心聽課,常常人在課堂而心在千里遨游,并且缺少刻苦鉆研的精神。希望發(fā)揚優(yōu)點,克服不足,把學習成績趕上來。
30、你是個非常優(yōu)秀的男孩。你聰明好學,經(jīng)常受到老師的表揚。你的數(shù)學成績很穩(wěn)定,一直名列前茅,老師和同學都喜歡你。希望你再接再厲,更上一層樓!
31、文靜樸實的你深得老師和同學們的喜愛,你有一顆關心集體的心,能與同學和睦相處,工作認真負責,學習較認真,能不懂就問。但要多注意學習的有效方法,適當?shù)厝¢L補短。好的學習方法加上好的學習態(tài)度,相信你會不斷提高。
32、你本分、踏實,是一個很有潛力的孩子。本學習,經(jīng)過你的努力,取得了不錯的進步,只要有決心和恒心,老師相信你一定能趕上來。自信是人生最燦爛的陽光,恒心是最好的護航手,希望你永不丟棄這兩份成功的法寶。
33、在老師面前,你雖然很少說話,但我看得出,你是個懂事的孩子;你熱愛勞動,值日時臟活累活你都搶著干;學習上你很踏實,作業(yè)完成的很漂亮;你學習成績優(yōu)異,老師真為你高興。希望今后你能繼續(xù)努力,在各方面都取得更好的成績。
34、你是個很聰明的小女孩,接受新知的能力很強,數(shù)學經(jīng)???00分。老師一直為你有很高的學習積極性和自覺性而高興,當然也為你所取得的成績感到高興。一份耕耘,一份收獲,每次數(shù)學考試都證明了你的實力。希望你再接再厲,永攀高峰!
35、你平時沉默寡言,很少引起老師和同學的主意,但考試后,你卻能成為班里的一道亮點,這是你平時踏實、努力學習的結果;如果你能跟老師和同學主動的溝通,多參與學校的各種活動,使自己成為一個活潑開朗的男孩就更好了。繼續(xù)努力哦!
36、你是個懂事的女孩,學習努力,課上聽講認真,作業(yè)工整漂亮,正確率很高,各科成績優(yōu)秀。但回答問題卻不夠積極,今后你要勇敢的鍛煉自己積極回答問題的能力,這樣才能活躍你的思維,全面提高你的成績。加油吧,孩子!
37、想到你,浮現(xiàn)在我眼前的是搶著為同學發(fā)本子的情景。平時上課你總是坐得端端正正,聽得認認真真,時而也能聽到你精彩的發(fā)言。你熱愛勞動、團結同學,深受同學、老師的喜愛。如果你能把細心當朋友,在學習中盡量少一些失誤,平時以高標準嚴格要求自己,你會非常出色。
38、你的學習基礎是差了一些,但你不要有太多壓力,“世上無難事,只怕有心人”,只要你學習專心些、勤奮些、細心些,不懂就問。你的成績會趕上來的。自信些,老師、家長、同學都在關心你、支持你!等你的好消息噢!
39、你是一個聰明伶俐的小女孩兒。通過一個學期的努力你的數(shù)學成績有很大進步,課堂上,你發(fā)言積極,作業(yè)能按時完成,如果你能改掉粗心的的壞習慣,那么你一定能成為我們班出色的學生,老師期待你的更好表現(xiàn)!
40、活潑、好動是你的天性。學習自覺,同學之間友好相處,集體活動積極參加,作業(yè)按時完成,但字跡較差,希今后改掉這點壞毛病,爭取更大的進步。
41、見到老師、同學,你總是笑臉相迎,你上課能認真聽講,積極參與課堂討論。你的作業(yè)總能按時完成,只是書寫還不夠美觀。如果你各方面都表現(xiàn)的出色一些,那你將成為一個非常優(yōu)秀的學生。
42、你是個聰明可愛的女孩,學習比以前認真多了,作業(yè)也能及時完成,課堂上常常有你高舉的小手,響亮的回答,老師真為你感到高興。希望你改掉粗心大意的壞毛病,老師一定可以看到一個更加出色的你。
43、在老師心目中,你是一個懂事的好孩子。能認真地完成老師布置的作業(yè),數(shù)學成績優(yōu)秀。課堂也能看見你舉起的小手,這是你的進步,老師祝賀你!希望你繼續(xù)努力,在新的學期更上一層樓!
44、你成績優(yōu)異,能開心地學習,書寫工整,能積極思考,開動腦筋,大膽發(fā)言,語言表達能力不錯,但不輕易發(fā)表自己的見解。你有時做事效率不高,所以花的時間太多,還有,將來的社會需要的是全面發(fā)展的復合型人才,那么,現(xiàn)在各方面要嚴格要求自己,準備著將來承擔祖國建設的重任。
45、你尊敬老師,團結同學,熱愛勞動,但還沒有找到很好的學習方法,因而學習成績未能有更大的進步。基礎知識還不夠牢固,學習不夠靈活,有時對自己要求不夠嚴格,要知道,學習是要付出汗水的,努力地走穩(wěn)每一步,讓老師和同學們看到一個更加優(yōu)秀的你。
46、你學習比較努力,基本上能認真完成老師的作業(yè),與同學們相處也還不錯,沒有什么大不了的矛盾需要老師來調(diào)和的。你的自理能力強,基本上能做到自己的事情自己做。希望你后更加用心學習,讓自己的成績步入班級的前列。
47、你是個聰明、活潑的男孩。課堂上思維活躍,回答問題聲音響亮,數(shù)學成績一直很棒。美中不足的是你上課管不住自己,常會做小動作,如果能克服缺點發(fā)揚優(yōu)點,那么你一定會讓老師刮目相看。
48、在老師的印象里,你是一個聽話的學生,你學習努力,但課堂上偶爾會走神,而且學習時不怎么愛動腦筋。如果你能改掉這些缺點,在學習上多思考,老師相信你的成績一定會提高的。
49、你是一個聰明的學生。思維靈活,學習認真,上課能積極回答問題,老師挺欣賞你的機敏、數(shù)學成績一直很穩(wěn)。老師希望你繼續(xù)加油,取得更大進步!
50、你聰明懂事,惹人喜愛。每次見到老師你總是熱情地向老師打招呼。學習上你非常用心,是個優(yōu)秀的學生,尤其是你寫得一手好字,總是給老師和同學們一種美的享受。繼續(xù)努力吧!相信你會更加優(yōu)秀的!
51、一份耕耘,一份收獲,你辛勤的汗水已結出了果實,學習成績已有不錯的提高。別停歇,老師期待著你不僅能跟上大部隊,更要與同學們站在同一起跑線上!學習只靠完成老師布置的任務還不夠,要能自覺地學習,把學習當做樂趣。努力吧,老師相信你會有更讓人驚喜的表現(xiàn)。
52、你是一個聰明機靈的小女孩,有著一雙漂亮的眼睛,老師很喜歡你。你上課反應快,而且能積極舉手發(fā)言,你的字寫得那樣的漂亮,每次看到你的作業(yè)老師都忍不住要多望幾眼,你還是老師得力的小助手,希望你下學期繼續(xù)發(fā)揚自己的優(yōu)點,做班級的“領頭羊”。
53、你是老師很欣賞的學生,你的聰明叫大家驚訝。在語文課堂上的表現(xiàn)真了不起!那么難的問題都回答的那么好,思維真是太敏捷了。如果在課堂上能再專心寫,你會更加了不起的。繼續(xù)努力吧,老師希望你在新的學期里能取得更大的進步。
54、你活潑懂事,擔任衛(wèi)生委員工作認真負責。但上課時總是默默無言,讀書、背書,你似乎難跟上同學們前進的腳步,老師為你著急??!孩子?!扒谀苎a拙是良訓,一分耕耘一分才?!睘榱嗣篮玫拿魈欤佑桶?!
55、在老師的心目中,你是個文質彬彬的男孩,勞動踏實負責,做操動作標準。你上課不愛回答問題,說話也有點靦腆,內(nèi)心善良。但在學習上你沒有盡力,男孩子就應該在學習上有所作為。大膽地投入到學習中來吧!積極參與課堂學習,樹立超越自我的信念!
56、你是一個文靜而懂事的女孩。你熱愛勞動,與同學和睦相處。上課認真聽講,總能認真完成各科作業(yè)。不過,你上課的時候總是那么安靜。在這里,老師真誠地希望你能抓住每次鍛煉自己的機會,與人交往大膽些,使自己變得更加出色。
57、你是個乖巧、好學的女孩。同學之間友好相處,作業(yè)也比以前做得認真,在這一學期內(nèi),成績有了明顯的提高,希你今后繼續(xù)努力,爭取做個好學生。
58、你是一個文靜漂亮的小姑娘,你很懂事,而且心中充滿了熱情。本學期,你在學習上更加努力,書寫筆以前工整許多,作業(yè)能夠按時完成,學習也越來越認真,取得了優(yōu)異的成績,老師不僅為你高興,而且越來越喜歡你了。老師期待著你的更大進步。
59、你是個懂事的女孩,學習努力,課上聽講認真,作業(yè)工整漂亮,各科成績優(yōu)秀。但回答問題卻不夠積極,今后你要勇敢的鍛煉自己積極回答問題的能力,這樣才能活躍你的思維,全面提高你的成績。加油吧,孩子!
61、你的作業(yè)總是一絲不茍,字跡端正、清楚。在這里,老師希望你認準目標,腳踏實地地向前進,相信在收獲的季節(jié)里,你一定會品嘗到辛勤奮斗的甜果。
62、你是一個活潑、好動男孩。數(shù)學成績一直很棒,平時作業(yè)能夠按時完成,但不夠整潔。希望今后改掉這個不良的習慣,爭取更大的進步。
63、翻開你的筆記本,一行行娟秀的字跡呈現(xiàn)在人們眼前,閱讀你的作文,自然優(yōu)美的語言讓人覺得這是一種享受。平時,你關心同學,熱愛集體。只是,作為一名班干部,應處處以身作則,發(fā)揮模范帶頭作用。在這里,老師送你一句話:學無止境,只要不斷拼搏,才能獲得更大豐收。
64、“天下無難事,只怕有心人?!钡拇_,通過你的努力,你的成績有很大進步,但是離老師期望的目標還有一段距離。以你的基礎每次考試都應該是滿分。粗心好動是你的壞毛病,如果能克服缺點發(fā)揚優(yōu)點,那么你的表現(xiàn)很更出色的。
65、你的腦子里總有許多七彩的幻想,導致你上課走神,調(diào)皮、貪玩的你總讓老師放心不下,其實,你努力的時候是那樣懂事,認真完成的作業(yè)是那樣工整漂亮。老師相信,漸漸長大的你知道該如何去自覺學習了。老師期待著你的精彩表現(xiàn)!
66、你是個活潑好動的女孩,喜歡體育鍛煉和舞蹈,廣播操比賽時,你出色的表演讓大家賞心悅目。課堂上有時能積極思考,按時完成老師布置的作業(yè),但令老師遺憾的是,你學習上還不夠勤奮,學習成績不夠穩(wěn)定。希望你嚴格要求自己,努力提高學習成績。
67、你是個誠實、勤奮的男孩。作業(yè)按時完成,但字跡不太工整。同學之間和睦相處,集體活動積極參加,但上課發(fā)言不太熱烈,希今后積極動腦,學習成績能更上一層樓。
68、你尊重老師,熱愛勞動,是一個勤勞的好學生。老師有時叫你做事,你也從不拒絕。你上課能認真聽講,但思維不夠活躍,敢于在課堂上表現(xiàn)自己,但聲音不夠響亮。如果你能改正缺點,多學習同學們身上的優(yōu)點,學習上再加把勁,那你會令同學們刮目相看的。繼續(xù)努力吧。
69、聰明、潑辣、能干的你是班中的焦點,你對事物有獨特的見解,對生活有小大人的思考。你樣樣都想超群,工作大膽負責。如果學習上能更加勤奮一些就更棒。優(yōu)秀的你要牢記:沒有最好,只有更好!
70、在老師心目中,你是一個活潑、可愛的男孩,見到老師、同學你總是笑臉相迎。你上課能認真聽講,作業(yè)一絲不茍。你熱愛勞動,樂于助人,關心集體。不過,老師覺得,你在學習上還缺少在運動場上的那種拼勁。在這里,老師希望你認準目標,腳踏實地向前進,相信在收獲的季節(jié)里會品嘗到辛勤奮斗的甜果。