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水滸傳閱讀心得初三(優(yōu)秀18篇)
  • 時(shí)間:2023-12-10 11:58:19
  • 小編:ZS文王
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感悟是人們?cè)谏钪谢蛘咦x書、看電影等各種經(jīng)歷中對(duì)某一事物、某一問題、某一現(xiàn)象等的思考、領(lǐng)悟和體驗(yàn)。它能夠讓我們更深刻地認(rèn)識(shí)事物、把握人生、感悟世界。感悟可以是對(duì)
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3.當(dāng)面臨復(fù)雜的問題時(shí),制定一個(gè)科學(xué)有效的方案可以提高工作的效率和質(zhì)量。制定方案前需要充分了解和分析問題的現(xiàn)狀和原因。通過學(xué)習(xí)這些范文,我們可以提高自己制定方案
演講稿的結(jié)構(gòu)通常包括開頭、中間和結(jié)尾三個(gè)部分。演講稿的內(nèi)容要緊密圍繞主題,避免偏離和散漫。希望通過這些演講稿范文的學(xué)習(xí),大家都能夠?qū)懗龈映錾陀杏绊懥Φ难葜v稿
總結(jié)不僅可以幫助我們鞏固已學(xué)知識(shí),還能夠發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的盲區(qū)。要寫一篇完美的總結(jié),首先要明確總結(jié)的目的和對(duì)象。您可以閱讀以下范文,了解更多優(yōu)秀的總結(jié)寫作方法和技巧。
一個(gè)好的方案應(yīng)該是可行的、具體的且有序地指導(dǎo)行動(dòng)的。制定完美方案需要保持創(chuàng)新和進(jìn)取的精神,不斷追求卓越,不斷完善和提升。如果您正在面臨方案制定的難題,以下是小編
在面對(duì)復(fù)雜問題時(shí),制定一個(gè)合理的方案是非常重要的。那么如何制定一個(gè)可行的方案呢?首先,我們可以先了解問題的根源和要解決的目標(biāo),然后進(jìn)行全面的分析和調(diào)研,收集并整
通過總結(jié)過去的經(jīng)驗(yàn),我們可以為未來做好更好的準(zhǔn)備。分析和評(píng)估自己的表現(xiàn)和成果,找到不足之處??偨Y(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料
總結(jié)不僅可以幫助我們反思自己的行為和決策,還可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn),為將來的工作和學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。寫總結(jié)時(shí),我們應(yīng)該注重用詞準(zhǔn)確,不偏離主題,表達(dá)清晰。如果你對(duì)寫總
寫總結(jié)是一種對(duì)自己的一種負(fù)責(zé)和尊重,也是對(duì)他人的一種交流和分享。高質(zhì)量的總結(jié)要求我們深入思考并總結(jié)出精華部分。下面是一些關(guān)于如何培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣的范文,供大家
感悟可以幫助我們更好地與他人溝通,增進(jìn)理解和和諧。在感悟中,要保持開放的思維,不斷吸收新的知識(shí)和觀點(diǎn)。通過學(xué)習(xí)歷史,我感悟到人類的智慧和勇氣,這給了我很大的啟示
通過總結(jié)可以更好地了解自己的學(xué)習(xí)風(fēng)格和方法,從而提高學(xué)習(xí)效率。要寫好關(guān)于這個(gè)分類的內(nèi)容,我們需要傾聽和理解不同人的聲音。以下是一些名人的總結(jié)感悟,或許能夠給你一
面對(duì)日益繁忙的生活,總結(jié)可以幫助我們理清思緒,找到進(jìn)步的方向。堅(jiān)持正確認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和劣勢(shì),才能更好地成長(zhǎng)。以下是一些生活總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),希望能給大家一些借鑒
教案應(yīng)該具備一定的邏輯性和系統(tǒng)性,使學(xué)生能夠有條不紊地進(jìn)行學(xué)習(xí)。那么怎樣編寫一份高質(zhì)量的教案呢?首先,教案應(yīng)概括明確的教學(xué)目標(biāo),明確要教什么、怎樣教和完成的標(biāo)準(zhǔn)
總結(jié)是一種提高自我認(rèn)知和能力的過程??偨Y(jié)是一種對(duì)自己負(fù)責(zé)的態(tài)度,可以幫助我們更好地發(fā)展。這些總結(jié)范文綜合了個(gè)人和集體的成果,是學(xué)習(xí)總結(jié)的一個(gè)好素材。簡(jiǎn)歷中求職意
通過總結(jié),我們能夠更好地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,為自己的發(fā)展迎來新的機(jī)遇??偨Y(jié)應(yīng)該突出重點(diǎn),避免泛泛而談,保持簡(jiǎn)潔明了。范文中的觀點(diǎn)和論述具有較強(qiáng)的說服力和可操作
邀請(qǐng)函是一種以邀請(qǐng)他人參加某個(gè)具體活動(dòng)為目的的書信。在寫總結(jié)時(shí),可以參考一些相關(guān)的范文和案例??偨Y(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材
總結(jié)是在不同領(lǐng)域的學(xué)習(xí)和工作中都必不可少的一環(huán),有助于檢驗(yàn)和評(píng)估個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步。寫總結(jié)不僅要客觀評(píng)價(jià),還需要主觀思考,找到問題的根源。通過學(xué)習(xí)他人的閱讀經(jīng)驗(yàn),
對(duì)于每個(gè)人來說,總結(jié)都是一種重要的思維和反思方式??偨Y(jié)需要簡(jiǎn)明扼要地表達(dá),并結(jié)合實(shí)際案例。如果你正在寫總結(jié),以下范文可以幫助你更好地理解總結(jié)的寫作要點(diǎn)。度學(xué)校工
每一個(gè)人生階段都會(huì)帶來新的挑戰(zhàn),我們需要不斷調(diào)整自己的步伐。總結(jié)時(shí)要客觀公正,不要過于自我標(biāo)榜或自卑。以下是一些總結(jié)的典型例子,供大家參考和學(xué)習(xí)。大學(xué)生圍城閱讀
總結(jié)是一種價(jià)值重大的行為,它可以讓我們更好地了解自己的成長(zhǎng)歷程和進(jìn)步的方向。寫完總結(jié)后,務(wù)必進(jìn)行反復(fù)的審閱和修改,確保整體質(zhì)量和準(zhǔn)確性。總結(jié)是對(duì)自身經(jīng)驗(yàn)和成果的
總結(jié)是一個(gè)持續(xù)優(yōu)化和提高的過程,需要不斷總結(jié)和反思。寫一篇較為完美的總結(jié)需要先對(duì)所總結(jié)的內(nèi)容進(jìn)行全面了解。在這里,我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍┓浅?shí)用的總結(jié)寫作技巧和方
總結(jié)是對(duì)過去的一種總結(jié),同時(shí)也是為了更好地面對(duì)未來。在總結(jié)中,可以提出問題或反思,以促進(jìn)個(gè)人的成長(zhǎng)和提高??偨Y(jié)是一個(gè)不斷提高的過程,只有不斷嘗試和實(shí)踐,才能寫出
教案的好壞直接影響教學(xué)效果和學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量,是教師教學(xué)工作的重要組成部分。教案的編寫應(yīng)當(dāng)注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力和創(chuàng)新精神,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。教案可以定期進(jìn)行更新和
方案的評(píng)估和調(diào)整是確保方案持續(xù)有效的重要環(huán)節(jié)。在制定方案時(shí),我們應(yīng)該明確每個(gè)步驟的責(zé)任和時(shí)間節(jié)點(diǎn),以確保順利推進(jìn)。方案的執(zhí)行過程中可能遇到的問題和解決方法也是需
方案的執(zhí)行也需要領(lǐng)導(dǎo)者的指導(dǎo)和激勵(lì),他們需要扮演好引導(dǎo)和協(xié)調(diào)的角色。在制定方案之前,我們需要考慮各種可能的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)。方案的成功與否取決于執(zhí)行的質(zhì)量和效果,請(qǐng)大
練習(xí)演講稿是提高口才和溝通能力的有效方法。7.演講稿的語氣應(yīng)該得體,不論是正式的場(chǎng)合還是親切的交流,都需要選擇合適的語氣。以下是小編為大家收集的演講稿范文,僅供
在現(xiàn)代社會(huì),方案在各行各業(yè)都起著至關(guān)重要的作用,我們不可忽視它的價(jià)值。制定方案時(shí)要注重可行性和可持續(xù)性,避免僅僅停留在理論層面。針對(duì)不同情況和問題,小編為大家提
通過總結(jié),我們可以總結(jié)出一套適合自己的工作和學(xué)習(xí)方法。寫總結(jié)時(shí),可以運(yùn)用一些例子和案例來加強(qiáng)論述,使總結(jié)更具說服力。這些總結(jié)范文從不同角度和側(cè)面展示了總結(jié)的重要
社會(huì)文化是人們生活方式和價(jià)值觀念的綜合體現(xiàn)??偨Y(jié)要貼切、客觀和準(zhǔn)確,我們需要對(duì)所總結(jié)的內(nèi)容進(jìn)行真實(shí)和全面的反映,避免主觀色彩和片面性。下面是一些學(xué)術(shù)研究的最新成
總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)工作中存在的不足和問題,及時(shí)采取措施進(jìn)行改進(jìn)和提高。10、寫完總結(jié)后,要仔細(xì)修改和潤色,確保語言流暢精準(zhǔn)。以下是專家為大家整理的職場(chǎng)技能提升
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教案細(xì)化了教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)評(píng)價(jià)等方面的內(nèi)容。那么,怎樣編寫一份優(yōu)秀的教案呢?首先,教案應(yīng)該明確教學(xué)目標(biāo),根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和需要,設(shè)置合適的目
制定計(jì)劃能夠明確目標(biāo),使我們更加有目的地進(jìn)行工作和學(xué)習(xí)。計(jì)劃的靈活性也是需要考慮的因素,需要根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。1定期回顧和評(píng)估計(jì)劃的執(zhí)行情況,可以發(fā)現(xiàn)問題并
總結(jié)不僅是對(duì)個(gè)人經(jīng)歷的總結(jié),也可以是對(duì)某一領(lǐng)域的研究成果進(jìn)行總結(jié)??偨Y(jié)要具備一定的前瞻性,給出未來的發(fā)展方向。以下是總結(jié)撰寫的一些技巧和要點(diǎn),供您參考和借鑒。朝
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報(bào)告是一種對(duì)某一主題或事件進(jìn)行說明和闡述的書面或口頭表達(dá)方式,它包含了對(duì)事實(shí)、數(shù)據(jù)和信息的整理和分析,通常用于向上級(jí)、同事或公眾匯報(bào)工作、研究或調(diào)查結(jié)果等。報(bào)告
讀后感既是對(duì)作者的理解和贊賞,也可以包含對(duì)書籍的批評(píng)和不足之處的指出。讀后感可以從角色塑造、情節(jié)發(fā)展、主題探討等方面展開。以下是一些優(yōu)秀的讀后感范文,供大家參考
報(bào)告是一種用于向他人傳達(dá)信息或表達(dá)觀點(diǎn)的書面或口頭形式。寫完報(bào)告后,我們應(yīng)該進(jìn)行仔細(xì)的校對(duì)和排版,確保報(bào)告的格式和語法沒有錯(cuò)誤。通過閱讀這些范文,我們可以了解不
通過總結(jié),我們能夠更好地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,為自己的發(fā)展迎來新的機(jī)遇。在總結(jié)的過程中要注意提煉出主要的亮點(diǎn)和不足,以便更好地改進(jìn)和提升自己。以下是一些總結(jié)寫作
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傳統(tǒng)文化是我們民族的寶藏,如何在現(xiàn)代社會(huì)中傳承和創(chuàng)新傳統(tǒng)文化是我們所需要思考的。在總結(jié)中,我們可以通過對(duì)過去的反思和解析,找出問題所在,以便更好地改進(jìn)。下文是一
總結(jié)是回顧過去的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),以便更好地迎接未來的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。總結(jié)應(yīng)該突出重點(diǎn)和核心內(nèi)容,避免涉及太多次要的細(xì)節(jié)。通過閱讀一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,我們可以學(xué)到一些寫總
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合同的簽訂需要雙方當(dāng)事人的自愿和對(duì)合同內(nèi)容的共識(shí)。合同的時(shí)間性和靈活性是合同撰寫中需要考慮的重要因素。接下來的合同范文,是經(jīng)過專業(yè)律師審核和修訂的,具有一定的法
十年樹木,百年樹人,總結(jié)是記錄成長(zhǎng)過程中的點(diǎn)滴收獲。怎樣才能寫出一篇完美的總結(jié)呢?以下是一些成功人士總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的范文。師范專業(yè)大學(xué)生實(shí)習(xí)自我鑒定篇一如今實(shí)習(xí)接近尾
方案的制定需要綜合考慮各種利益關(guān)系和可能影響,確保各方利益得到平衡和滿足。在完成方案的編寫后,要進(jìn)行充分的檢查和修改,確保方案的完整性和可靠性。我們可以借鑒他人
制定計(jì)劃的過程可以幫助我們審視目標(biāo),明確自己的期望和需求。那么如何制定一個(gè)好的計(jì)劃呢?首先,要明確自己的目標(biāo)和需求,確保計(jì)劃符合自己的實(shí)際情況和期望。其次,要具
通過總結(jié),我們可以回顧自己的成長(zhǎng)歷程,發(fā)現(xiàn)自己的不足和進(jìn)步,從而更好地成長(zhǎng)。寫總結(jié)時(shí),我們需要注意總結(jié)的篇幅和字?jǐn)?shù),以免過度冗長(zhǎng)或過于簡(jiǎn)單。以下是一些精選的總結(jié)
總結(jié)可以讓我們更清晰地認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,從而有所收獲和進(jìn)步。如何保持身體健康和心理平衡?這是現(xiàn)代人生活中的重要議題。范文中的優(yōu)點(diǎn)和亮點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。
讀后感是讀書后的一種反應(yīng),通過寫作表達(dá)自己的閱讀體驗(yàn)和心得。寫讀后感要注重細(xì)節(jié)描寫和情感表達(dá),以使文章更加豐滿和感人。以下是小編為大家搜集的一些優(yōu)秀讀后感范文,
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演講稿是一種通過口頭演講來傳達(dá)思想、表達(dá)觀點(diǎn)的文體;如何在演講中引起聽眾的共鳴?可以通過引用感人的真實(shí)故事或展示個(gè)人情感,讓聽眾更好地與演講內(nèi)容產(chǎn)生共情。這些范
報(bào)告的有效性取決于信息的準(zhǔn)確性、論證的合理性和表達(dá)的清晰性。那么如何撰寫一份優(yōu)秀的報(bào)告呢?首先,我們應(yīng)該明確報(bào)告的目標(biāo)和受眾,確定所要表達(dá)的主題和信息,并進(jìn)行充
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總結(jié)是對(duì)過去一段時(shí)間的努力和付出的回顧,也是對(duì)自己的鼓勵(lì)和激勵(lì)。在寫總結(jié)之前,我們可以先梳理一下已經(jīng)取得的成果和遇到的問題。以下是一些經(jīng)典總結(jié)的案例,為您提供一
自律是指?jìng)€(gè)人能夠自我約束和管理自己的行為,它是成就成功的重要品質(zhì)之一??偨Y(jié)內(nèi)容要客觀、準(zhǔn)確,突出重點(diǎn),避免模糊和主觀性過強(qiáng)。以下是小編為大家收集的范文,僅供參考
通過寫心得體會(huì),我們可以從中發(fā)現(xiàn)自己的不足和提高的空間。要寫一篇較為完美的心得體會(huì),首先需要明確總結(jié)的目的和范圍,以及重點(diǎn)關(guān)注的內(nèi)容。希望以下選取的心得體會(huì)范文
報(bào)告通常包括背景介紹、目的、方法、結(jié)果和結(jié)論等要素,可以幫助讀者全面了解所述事物。在準(zhǔn)備報(bào)告之前,我們首先需要明確報(bào)告的目標(biāo)和受眾,以確定所需的內(nèi)容和風(fēng)格。這些
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總結(jié)是對(duì)過去工作的回顧,可以幫助我們找到潛在的優(yōu)勢(shì)和不足。保持積極的心態(tài)和對(duì)自己的信心,可以克服困難和挑戰(zhàn)。以下是一些關(guān)于正確理解和運(yùn)用法律的范文,供大家參考學(xué)
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演講稿的語言要簡(jiǎn)練明了,避免長(zhǎng)篇大論;同時(shí)也要用一些修辭手法,增加語言的生動(dòng)性和感染力。在初稿中,可以盡情發(fā)揮,不受字?jǐn)?shù)和篇幅限制,將思路和觀點(diǎn)都表達(dá)出來。如果
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總結(jié)是一種思維的訓(xùn)練,通過總結(jié)我們可以提高自己的邏輯思維能力。提煉關(guān)鍵信息,避免過多的廢話;最后希望大家在總結(jié)的過程中能夠找到適合自己的方式和方法,寫出優(yōu)秀的總
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教案需要結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況、教材的內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)來編寫,以達(dá)到最佳的教學(xué)效果。教案的編寫需要注意語言的準(zhǔn)確性和表達(dá)的簡(jiǎn)潔性,以方便教學(xué)實(shí)施和理解。對(duì)于教案的編寫
有了計(jì)劃,我們可以更好地把握方向,明確目標(biāo),提高工作的效果。那么我們應(yīng)該如何制定一個(gè)有效的計(jì)劃呢?首先,我們需要明確我們的目標(biāo)是什么,明確需要達(dá)到的結(jié)果。然后,
制定一個(gè)行之有效的方案,對(duì)于解決問題和提高效率非常重要。方案的制定過程應(yīng)該充分考慮實(shí)際可行性和可操作性,避免過于理論或片面。方案的制定離不開項(xiàng)目管理的支持,以下
總結(jié)是對(duì)自己成長(zhǎng)、進(jìn)步的一個(gè)很好的反思方式。寫總結(jié)時(shí)要注意邏輯性和條理性,避免跑題和混淆思路。不知道寫什么樣的總結(jié)?不妨看看以下范文,或許會(huì)給你一些寫作的靈感。
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心得體會(huì)對(duì)于我們的個(gè)人發(fā)展和職業(yè)規(guī)劃有著重要的指導(dǎo)和推動(dòng)作用。“寫一篇較為完美的心得體會(huì)需要我們細(xì)致觀察和思考,將自己的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)進(jìn)行整理和總結(jié),用文字將其表達(dá)
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10.人生的意義和價(jià)值是每個(gè)人都在探尋的問題,通過思考和行動(dòng),我們可以找到自己的人生價(jià)值。發(fā)展寫作能力的步驟和要點(diǎn)。這篇范文通過邏輯合理的結(jié)構(gòu)和清晰準(zhǔn)確的語言,
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通過總結(jié),我們可以找出學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)點(diǎn)和亮點(diǎn),以便更好地利用和發(fā)展??偨Y(jié)要突出重點(diǎn),對(duì)關(guān)鍵問題進(jìn)行全面的梳理和分析??偨Y(jié)范文可以為我們提供寫作總結(jié)時(shí)的參考和借
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水滸傳閱讀心得初三(優(yōu)秀18篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-10 11:58:19
水滸傳閱讀心得初三(優(yōu)秀18篇)
    小編:ZS文王

影視劇是一種通過影像和聲音來展現(xiàn)故事情節(jié)和人物形象的藝術(shù)形式。在總結(jié)中,我們可以適當(dāng)?shù)丶尤胍恍┌咐驅(qū)嵗箍偨Y(jié)更具說服力和可行性。以下是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,我們可以從中學(xué)習(xí)和思考,提升自己的寫作水平。

水滸傳閱讀心得初三篇一

《水滸傳》是我國文學(xué)寶庫中的一顆璀璨的明珠,是古代文人留給我們的一筆豐富的文學(xué)遺產(chǎn)。這部長(zhǎng)篇名著主要描寫了北宋徽宗宣和年間,宋江等一百零八位英雄的傳奇故事。他們的斗爭(zhēng)事跡被染上了濃厚的傳奇色彩,在民間廣泛流傳至今。

這部名著整體上可分為兩大部分。前半部分主要描寫了官逼民反、百姓起義、轟轟烈烈大聚義;后半部分則主要描寫了他們豎起”替天行道“大旗,接受招安,東征西討,最終凄凄慘慘鳥獸散的結(jié)局。小說真實(shí)地描寫了封建社會(huì)中的基本矛盾,深刻地揭露了統(tǒng)治集團(tuán)的罪惡,大膽地歌頌了造反的英雄,藝術(shù)地再現(xiàn)了中國古代人民反抗斗爭(zhēng)的發(fā)生和發(fā)展的規(guī)律,這在整部中國文學(xué)史上是相當(dāng)難能可貴的。

縱觀全部,本書自始至終都特別突出忠與奸的斗爭(zhēng)?!端疂G傳》中的”義“雖然也難以擺脫儒家倫理的羈絆,但主要還是表現(xiàn)了下層,群眾為了維護(hù)自身的利益而團(tuán)結(jié)一致,戮力相助,進(jìn)而”濟(jì)困扶危,殺富濟(jì)貧“,在一定程度上具有反封建的意義。至于”忠“,雖然也有忠于梁山事業(yè)的內(nèi)涵,但主要還是指忠于封建君王。且”忠“與”義“之間,忠又處于主導(dǎo)地位。

小說中的主人公宋江就是”一生忠義“的代表。他曾經(jīng)憑著自己的聲譽(yù)和才能,將梁山事業(yè)上引向興旺發(fā)達(dá),但他同時(shí)又在”忠義“思想指導(dǎo)下,堅(jiān)持了一條”只反貪官,不反皇帝“的道路,所謂”身在水滸之中,心在朝庭之上,一意招安,專圖報(bào)圖“,最后領(lǐng)導(dǎo)義軍歸順了朝庭,去打”不‘替天行道’的強(qiáng)盜“,并自己走向了絕路。小說在表現(xiàn)宋江等最后被奸臣毒死時(shí),還頌揚(yáng)了他的忠心不負(fù)朝廷,而皇帝也不負(fù)忠臣。在主觀上只是想表明”自古權(quán)奸害忠良,不容忠義立家?guī)汀?,而不想否定宋江他們的投降歸順,但小說事實(shí)上描寫了宋江因接受招安而最后走向悲劇,在客觀上還是對(duì)投降主義作出了有力的批判。這應(yīng)該說是現(xiàn)實(shí)主義的勝利。

《水滸傳》是一部政治性很強(qiáng)的小說。但長(zhǎng)期以來廣大群眾之所以喜愛這部小說,不僅僅是由于它宣揚(yáng)了忠心報(bào)國或描寫了階級(jí)斗爭(zhēng),而在很大程度上是由于它歌頌了英雄,歌頌了智慧,歌頌了真誠?!端疂G傳》中的不少英雄都”力“和”勇“的象征。他們有的能空手打虎,有的能倒拔楊柳,并且還殺貪官污吏,抵千軍萬馬,一往無前。他們智取生辰綱,三打祝家莊,有勇有謀,出奇制勝,其斗爭(zhēng)的計(jì)謀和策略實(shí)為后人所贊嘆。特別是李逵、阮小七、魚蝦知深等一些人物,不拘禮法,不計(jì)名利,不做作,不掩飾,”任天而行,率性而動(dòng)“,保存了一顆與封建理學(xué)相對(duì)立的”絕假純真“的童心,更為廣大群眾所喜愛。

《水滸傳》是一部思想內(nèi)容很豐富的小說。它沒有給讀者揭示出梁山泊這支隊(duì)伍的基本性質(zhì),沒有告訴讀者這是一支以什么樣的階級(jí)成員為基礎(chǔ)構(gòu)成的隊(duì)伍,只是著力刻畫了一群代表性人物。人們也只能以這些代表人物亦即隊(duì)伍的領(lǐng)袖人物去理解這支隊(duì)伍的性質(zhì),看他們是在什么樣的社會(huì)沖突下走上梁山的。

”逼上梁山“是群眾形容梁山好漢落草原因的諺語,其實(shí)上梁山的并不全是被副的,逼法也各人不同。最典型的當(dāng)推林沖。林沖是八十萬禁軍教頭,不是城市貧民,更不是農(nóng)民。由于高衙內(nèi)企圖霸占他的妻子,設(shè)計(jì)陷害,使他成了囚犯被發(fā)配滄州,而后又火燒草料場(chǎng)要置他于死地,”閃得他有家難奔,有國難投“,為了求活他不得不上梁山。逼使他落草的,是大官逼小官的矛盾,與地主官僚壓迫農(nóng)民無關(guān)也不是在租稅災(zāi)害的迫害下無法謀生才鋌而走險(xiǎn)的農(nóng)民起義的標(biāo)準(zhǔn)原因,而是任何社會(huì)中都有的與對(duì)立無關(guān)的強(qiáng)者欺凌弱者的現(xiàn)象,同一階層內(nèi)部也可以大量發(fā)生,打不上什么階級(jí)烙印。那情況與高俅逼走王進(jìn)一樣,是與階級(jí)利害無涉的私人恩怨的爆發(fā)。

與林沖出身相似的是曾任殿前制使的楊智。他因失陷花石綱而丟官。如果他要參加起義,正該去參加因花石綱而逼反的方臘隊(duì)伍。可是他累遭挫折,仍一心想搏得一個(gè)封妻蔭子。殺牛二事件使他被發(fā)配到大名府,而他又甘心為梁中書送贓禮效勞,直到生辰綱丟了,才不得不以到二龍山落草轉(zhuǎn)入梁山。而這也和揭竿起義的農(nóng)民革命不相干。

魯智深也是軍官,在提轄任上因仗義救人,三拳打死鄭屠,官府追捕下被逼削發(fā)為僧;后又因仗義救護(hù)林沖在東京不得安身,流蕩江湖而落草。他的身份與落草的原因也和農(nóng)民反抗地主的起義無關(guān),倒是因仗義而嘯山林這一點(diǎn)卻是許多梁山好漢集結(jié)的最大原因,稱之為”聚義“。那一群俠義之士聚集在一起行義俠之事才是《水滸傳》給予讀者的最重要的意向,這個(gè)意向在小說中壓倒一切。

使梁山泊走上興旺道路的晁蓋一伙的入伙起因是打劫生辰綱,這也是江湖上通行的奪取”不義之財(cái)“的俠義行為。劉唐的報(bào)信,阮氏三雄的撞籌,公孫勝的奔來參加都是沖著”義“字來的。晁蓋的身份是當(dāng)保正的莊主,從江湖上的角度可稱得上是”開明地方“;吳用是教書先生,可稱鄉(xiāng)村貧民;公孫勝是道士,劉、唐、白勝是無業(yè)游民,只有阮氏三雄是漁民,可排得上是農(nóng)民,而且受官腐的捐稅勒索。但他們所向往的只是大碗喝酒,大塊吃肉,大秤分金的快樂生活,入伙也是因?yàn)橛姓塘x的莊主晁保正牽頭。官兵來捕捉的戰(zhàn)爭(zhēng)中他們還唱著”忠心報(bào)答“趙官家”,哪有反王權(quán)的氣息!《水滸傳》少數(shù)幾個(gè)出身農(nóng)民的也都是江湖氣重于泥土氣,只有李逵的哥哥還像個(gè)農(nóng)民,偏偏他正是反對(duì)李逵落草的。

《水滸傳》中的地主,晁蓋不必說,史進(jìn)的父親史太公,桃花莊的劉太公,宋江的父親宋太公,孔明、孔亮的父親孔太公,穆弘、穆春的父親穆太公,等等,無論從肖像描寫還是從性格描寫,都是仁善之輩。只有陷害解珍兄弟的毛太公和沂水縣陷害李逵的曹太公才是負(fù)面形象,而好壞則是以與梁山好漢的關(guān)系,即以“義”來劃線的。小說中幾乎沒有出現(xiàn)過地主欺壓農(nóng)民的鏡頭,作者的標(biāo)準(zhǔn)是義與不義,而不是以地主與農(nóng)民的對(duì)立的關(guān)系為準(zhǔn)的。

宋江是地主出身的縣吏,和江湖好漢結(jié)交,仗義疏財(cái)出了名,他因通風(fēng)報(bào)信救了晁蓋一伙,殺凈婆惜(是因救晁蓋通梁山惹的因)而出逃,累遭動(dòng)難,都是梁山好漢仗義營救脫的險(xiǎn),而他仍不肯落草,后因江洲一線,事情鬧砸了才上山,終于當(dāng)上了梁山之主。其他如戴宗、李逵、張橫、張順、石秀、楊雄、孫立、孫新一伙,青洲三山,飲馬川一伙等等,也都是慕宋江之義和梁山泊的名聲投奔入伙的,連降將呼延灼,關(guān)勝也盡是悉于宋江“義氣深重”上的山,只有盧俊義是因?yàn)樯秸矫哿x不成,才逼他上絕路,營救出來后,感于恩義入伙的。情況雖不同,題目都是一個(gè):江湖義氣。

招安以前的歷次戰(zhàn)爭(zhēng)也無不為了“義”。燕順、花榮等打青洲是為了救宋江,大鬧江洲也是為了救宋江,三打祝家莊是因?yàn)槭阋换餅樽<仪f所困辱,打高唐州是為了救柴進(jìn)(收呼延灼之戰(zhàn)也由此引發(fā)),三山聚義打青洲是為了救孔明、孔亮,打華洲是為了救魯智深和史進(jìn),打大明府是為了救盧俊義、石秀(收水火二將之戰(zhàn)是其余波),打曾頭市是為晁蓋報(bào)仇,打東平、東昌府是因?yàn)樯秸恢脭[不平,為了免傷義氣以攻城為卜,打泰安洲是為了策應(yīng)燕青,鬧東京雖算不上戰(zhàn)爭(zhēng),也興師動(dòng)眾,大費(fèi)周張,只是為保護(hù)宋江一伙去東京看燈進(jìn)行的窺探活動(dòng)。這些小說中最熱鬧的地方都是為了表現(xiàn)江湖義氣而寫的。

梁山泊打的旗號(hào)是“替天行道”,簡(jiǎn)單點(diǎn)說也就是為人間打抱不平。黑暗無能的官府所不能解決的人間不平事,由“義”來伸理,來誅殘除暴,這就是“替天行道”的確切含義。“替天行道”是“行使俠義”的另一種說法,是更冠冕的名稱。

招安以后雖然稱“義”作“忠”,幫朝廷去打別的強(qiáng)盜了,對(duì)打擊的對(duì)象來說可以說很“不義”了,但宋江一伙仍然講著義氣,儼然是宋王朝軍隊(duì)中一支特殊的用義氣團(tuán)結(jié)起來的集體,但這時(shí)比起占據(jù)山寨的時(shí)候來,味道已大不相同,似乎有了點(diǎn)缺陷,這也許就是《水滸傳》后半部分講史部分在形象上也差了些的緣故吧。

總之,《水滸傳》以其通俗易懂的語言文字、生動(dòng)鮮明的人物形象向人們展示了一幅廣大人民與封建官僚勢(shì)力英勇抗?fàn)幍纳鐣?huì)圖景,不僅使讀者更加深刻地了解了當(dāng)時(shí)的社會(huì)狀況,而且更反映了人民力量的偉大,使得這部長(zhǎng)篇巨著有著更為深遠(yuǎn)地歷史和現(xiàn)實(shí)意義。

水滸傳閱讀心得初三篇二

《水滸傳》我國歷第一部描寫農(nóng)民起義的長(zhǎng)篇小說,中國的四大名著之一。它揭露了封建社會(huì)統(tǒng)治階級(jí)的罪惡,以至于農(nóng)民起義。該部作品成功地塑造了農(nóng)民起義時(shí)的英雄形象,有豁達(dá)魯莽的魯智深,深沉穩(wěn)健的林沖,情深義重的武松,單純狂野的李逵,足智多謀的吳用等等。這些人物集正義于一身,嫉惡如仇,給人留下難以磨滅的印象,從而讓我更加敬佩這一百零八好漢。

小說中高球是一個(gè)破落戶的浮浪子弟,僅因?yàn)樗叩靡荒_好球,得到皇帝的賞識(shí)。不到半年時(shí)間,便做得帥府太尉的一等人官,他依仗皇權(quán),與蔡京、童貫之間相互勾結(jié),把持朝政,無惡不作。大小官吏也都是他的群黨。這些大大小小的統(tǒng)治者,編織了一個(gè)黑暗勢(shì)力的魔網(wǎng),籠罩在老百姓的頭上,天下百姓,民不聊生!于是一場(chǎng)聲勢(shì)浩大的農(nóng)民起義轟轟烈烈就此展開了。

宋江生性純良,樂善好施,已被眾人推舉為首領(lǐng),本想梁山好漢就此能行義天下,誰料朝廷一紙招安文書,宋江竟不顧眾英雄的反對(duì),一意孤行,心甘情愿地扛起“順天”“護(hù)天”的大旗接受招安,聚義廳前豎起的“替天行道”大旗也從此不在升起,梁山每個(gè)英雄好漢的生命也因此斷送。

《水滸傳》的作者善于把人物置身于真實(shí)的歷史環(huán)境中,一百零八條好漢,大塊吃肉,大碗喝酒,不畏強(qiáng)權(quán),替天行道。危險(xiǎn)時(shí)刻緊扣人物的性格特點(diǎn),在生死存亡的關(guān)鍵時(shí)刻,他們用自己的行動(dòng)、語言來捍衛(wèi)自己的使命。

說了這么多,大家一定想了解本書的作者——施耐庵,中國元末明初小說家,名子安,字耐庵,淮安(亦說興化人)人,祖籍蘇州,相傳施耐庵是《水滸傳》的作者。明嘉靖十九(1540)高儒《百川書志》載:《忠義水滸傳》錢塘施耐庵的本,羅貫中編次。

有關(guān)施耐庵的生平事跡材料極少,搜集到的一些資料存在頗多矛盾。施耐庵于明元宗至順二年(1351)中進(jìn)士,曾在浙江錢塘做官二年,因與當(dāng)權(quán)者不和,棄職還鄉(xiāng),回到蘇州,根據(jù)宋元以來廣泛流傳的明間故事,說唱話本,戲曲,進(jìn)行綜合性的創(chuàng)作,寫成了《水滸傳》。

水滸傳閱讀心得初三篇三

這個(gè)暑假,我讀了《水滸傳》。《水滸傳》是家喻戶曉的中國名著,與它相媲美的還有《紅樓夢(mèng)》、《三國演義》、《西游記》,它們合稱“中國四大名著”?!端疂G傳》記述了宋朝徽宗年間,朝廷無能,官府腐敗,以宋江為首的一百零八英雄好漢齊聚梁山泊,殺富濟(jì)貧,屢犯官府,做出了一番驚天動(dòng)地的大事。

作者施耐庵,大筆如椽,刻畫人物個(gè)性鮮明,栩栩如生;故事情節(jié)波瀾壯闊,曲折動(dòng)人。讀完這部經(jīng)典名著,印在我腦海里揮之不去的是三個(gè)字:忠、孝、義。

梁山英雄對(duì)國家對(duì)社會(huì)的忠心。宋江寧死也不愿意李逵造反,李逵幾次想造反,都被他阻止了。寧可朝廷負(fù)他,他忠心不負(fù)朝廷。多么堅(jiān)定的熱誠的.愛國精神呀!感謝《水滸傳》,使我真正讀懂了中華民族精神——忠于祖國,報(bào)效祖國。作為中華兒女的我也要為祖國的復(fù)興而吶喊,為中國的夢(mèng)想而奮斗。祖國永駐我心,我心屬于祖國,這是綠葉對(duì)根的情義!

梁山英雄對(duì)父母的孝敬。李逵思母心切,冒死下山接母親上梁山盡孝心,沒想到路途中母親被老虎吃了,李逵怒殺四虎。這多么危險(xiǎn)呀,正是對(duì)母親的孝給了他源源不斷的力量。而我“若聞長(zhǎng)者言,掩耳每不喜”,每次聽到母親嘮嘮叨叨總不高興,甚至“頂嘴”,認(rèn)為自己長(zhǎng)大了,忽視了母親沉甸甸的愛。與李逵的孝相比,我感到無比慚愧和自責(zé)!感謝《水滸傳》,使我真正讀懂了母親,讀懂人生之孝莫過于愛父母。

梁山英雄對(duì)朋友的情義。一百零八好漢個(gè)個(gè)義膽包天,同氣連枝。為朋友兩肋插刀、舍命相助、同生共死。多么偉大的義呀!感謝《水滸傳》,使我真正讀懂了朋友,一聲親昵的朋友,它會(huì)在你心頭激起一陣陣漣漪。朋友如一把共撐天地的傘,會(huì)幫你度過風(fēng)雨交加的日子。朋友如火紅的太陽,照亮你的人生!

閱讀《水滸傳》,讓我強(qiáng)烈地感受到了英雄“忠孝義”的豪邁氣概,知道具有這樣高尚品格的人才能算是一個(gè)真正的英雄。而我們要在生活中學(xué)習(xí)這種精神,讓我們中國民族的“忠孝義”千秋萬代傳承下去,直至永遠(yuǎn)。

水滸傳閱讀心得初三篇四

我曾經(jīng)對(duì)古典名著《水滸傳》有偏見,認(rèn)為它、迷信、長(zhǎng)篇累牘,所以毫無興趣。甚至,書在架上多年,也從未想翻開它??山衲晔罴伲?dāng)我讀到所有好漢各沿其道、離交錯(cuò)的軌跡越來越遠(yuǎn),當(dāng)我舍不得此書完結(jié)之時(shí),曾經(jīng)鄙陋的看法也隨之煙消云散。

我發(fā)現(xiàn),它與我讀過的現(xiàn)代小說截然不同,它的文字下活躍著靈魂,是那種令人每讀一次都會(huì)有新收獲的書。盡管我讀不透它,卻為它深深著迷。

回想著《水滸傳》的情節(jié),竟不能完全記得。它那么長(zhǎng),幾近寫完了一生,而人生就是這樣,走過漫長(zhǎng)風(fēng)雨,只要留下痕跡,就會(huì)慶幸沒有錯(cuò)過。一開始,我特別不能容忍他們無時(shí)無刻不在殺人放火,拐人落草。自覺身為現(xiàn)代人,對(duì)如此行為感到非常氣憤。閱讀漸入佳境后,我也漸漸有了思考,“宋江為何一意孤行在梁山泊鼎盛時(shí)期帶領(lǐng)眾人招安?《水滸傳》要表達(dá)的主旨是什么?”

招安后,團(tuán)結(jié)一心的梁山泊好漢征戰(zhàn)四方,為宋朝立下汗馬功勞。可這是美好的結(jié)局嗎?這群生性自由、真誠豪邁的人們,怎么可能在浮靡的官場(chǎng)生存呢?后來,盧俊義慘遭陷害,宋江和李逵喝下放毒的御酒,花榮、吳用也相隨而去。其余人來來往往,有的認(rèn)清道路,有的迷失官途。多年后,他們?cè)卩l(xiāng)間靠井打水的某一刻,他們?cè)诓倬毷勘哪骋豢?,他們?cè)谂c人豪飲美酒的某一刻,他們?cè)谒狼跋嗷ド钌钅暤哪骋豢?,是否不可抑制地懷念昔日的梁山泊?曲終人散,那些我以為的“惡劣行徑”,多么微不足道。只是這再也不能燃起那些同仇敵愷的日子了,只剩下依舊熱鬧輝煌的梁山泊在夢(mèng)里唱著蕩氣回腸的歌。

感謝作者沒有以成功招安為結(jié)局,而讓我真正認(rèn)識(shí)了這些人:他們誓死的情義、神出鬼沒的作戰(zhàn)計(jì)劃、善用賢能和重用志士的主張、馳騁沙場(chǎng)的雄風(fēng)和敏感脆弱的一面,使這群好漢鮮活地印刻在我的心中。批判或許不是最終目的,就像《安娜卡列妮娜》,他們創(chuàng)造的是人的靈魂。

我能感嘆、辯白什么,腐敗的政治,宋江執(zhí)意招安的對(duì)與錯(cuò)?我還不夠成熟,不能領(lǐng)悟《水滸傳》所有意義,但這會(huì)是我此后一讀再讀、一直努力的方向。

“為天地立心,為生民立命,為往圣繼絕學(xué),為盛世開太平。”這,是我心目中的梁山泊,我沒有足夠的閱歷體會(huì)歷史的厚重,但如果是我,在那個(gè)亂世之下,我一定守著梁山泊,與兄弟一同替天行道。

水滸傳閱讀心得初三篇五

這個(gè)暑假我讀了四大名著之一《水滸傳》,這部名著講述了北宋末年,宋江起義所發(fā)生的一系事情?!端疂G傳》在中國文學(xué)史上占有崇高地位。

我讀了這部名著懂得了做什么事都要團(tuán)結(jié)一心,齊心協(xié)力,比如書中《智取青成岡》楊志去送十萬珠寶時(shí),在青城岡被吳用等人用打敗時(shí)就體現(xiàn)出他們團(tuán)結(jié)一心的品質(zhì)。

讀了這個(gè)故事,我忽然想起了前不久發(fā)生的一件事——拔河比賽,開始比賽了,我們班同學(xué)在不被看好的情況下,同學(xué)們一鼓作氣,齊心協(xié)力,盡管大家手都勒紅,暴出了青筋,最后我們終于贏了,我們從這場(chǎng)比賽上也懂了這樣的道理。

讀完全書,也讓我深深體會(huì)兩個(gè)字:忠、義。

“忠”,即是對(duì)自己的'祖國,對(duì)自已身邊的親人,朋友盡心竭力。宋江在種種威逼利透之下,仍然對(duì)自已的祖國忠心耿耿。

“義”,包括了太多的內(nèi)容?!端疂G傳》中一百零八位好漢為朋友赴湯蹈火,兩肋插刀,就只為了一個(gè)“義”字;為人民除暴安良,出生入死,也只為一個(gè)“義”字。由此可見,一個(gè)“義”字雖然只有三筆,有時(shí)卻要用一個(gè)人的生命去寫。

在現(xiàn)實(shí)生活中,給人讓座幾乎誰都可以做得到,但救人于危難之中卻不是誰都可以做到的。因?yàn)樗枰邢喈?dāng)?shù)挠職?,甚至是一命換一命的決心。

水滸傳閱讀心得初三篇六

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這個(gè)寒假我讀了《水滸傳》這本書讓我念念不忘,我讀得非常認(rèn)真但還是半懂不懂。但是有一個(gè)人物的故事讓我心曠神疑,他就是魯知深。

魯知深是梁山泊第十三位好漢,十員步軍頭領(lǐng)第一名。魯知深原名魯達(dá),是老經(jīng)略相公府帳前提轄,人稱魯提轄。名字聽上去有點(diǎn)魯莽但是他是一個(gè)粗中有細(xì)的人啊!

有一次他從五臺(tái)山智真長(zhǎng)老推薦到大相國寺,大相國寺智清長(zhǎng)老和其它方丈都覺得魯知深是個(gè)魯莽的軍漢,不能留在寺中。就讓他去看管酸棗門外的一片菜園。這個(gè)菜園常有破落戶潑皮來偷菜。魯智深上班第一天,這二三十個(gè)偷菜的破落戶頭領(lǐng)過街老鼠張三和青草蛇李四決定給他一個(gè)下馬威,借參拜機(jī)會(huì)把他掀到糞窖里去。魯智深不知是計(jì),聽說他們是街坊就叫他們到屋里來潑皮不肯起來。因?yàn)轸斨巧钜郧笆翘彷犜谛睦锊驴隙ㄊ且邓闼?,走上前去這時(shí)兩個(gè)頭領(lǐng)一個(gè)搶左腳一個(gè)搶右腳。魯智深不等他們沾身飛起右腿把李四踢下糞窖,張三恰好要走結(jié)果左腳早已把張三也踢了進(jìn)糞窖里了。

還有一次林沖被刺配滄州路上兩個(gè)監(jiān)押決定在野豬林里結(jié)果了他一棍剛舉起來,一條鐵禪杖飛過來把棍給打飛了,那人就是魯智深。他為什么能及時(shí)的出現(xiàn)呢?因?yàn)樽詮哪侨樟譀_買刀后吃了官司但無法營救,聽得林沖斷配滄州便到開封府前。正看見酒保請(qǐng)兩個(gè)公人說話,心疑這路上會(huì)害林沖所以魯智深一路上跟著暗中保護(hù)。

魯智深真是三大五粗,武藝高強(qiáng),力大無比,性格豪爽。這樣性格突出的人物時(shí)時(shí)出現(xiàn)在我的腦海里。這就是灑家的讀后感內(nèi)容,讓我懂得了很多道理,對(duì)朋友不要背信棄義;遇到不平事理應(yīng)盡力為之;失敗了沒什么,關(guān)鍵是要善于總結(jié),尋找新的對(duì)策……讀完此書收獲匪淺。

水滸傳閱讀心得初三篇七

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本人特別愛看《水滸》,想與大家討論一下。見解可能不太一樣。

先說“老大”宋江?;仡櫵谓囊簧?。做押司時(shí)怒殺了閻婆惜,朱仝知他是男子漢,放了他。在此之前他私放晁蓋,也是為了正義。后至清風(fēng)山,在將死之際可憐自己,原來都同在江湖?;s幫他解脫,卻一同受害。秦明、黃信,不得不敬重他。被刺配到江州后,許多人為了救他,劫了法場(chǎng)。“孝義黑三郎”也不是徒有虛名的。

再說“花和尚”魯智深。他計(jì)殺鄧龍、嚇壞呼延灼,看不慣黑惡勢(shì)力,使目的得以進(jìn)行,他的一生好幫人,醉打周通、解救林沖,為的是幫助正義。他信佛,他的暴力其實(shí)也是皈依佛法、拯救眾生,對(duì)人的另一種關(guān)愛。他留給我們的,是傳奇的一生和虔誠的信仰。

盧俊義和燕青,他們行俠正義,留下了許多傳奇故事;楊雄和石秀,他倆走上梁山的經(jīng)歷更是經(jīng)典;更有英雄夫婦,他們并肩戰(zhàn)斗,譜寫出一段段佳話……英雄人物的結(jié)局還是令人揪心的。他們的死令人心中嗟嘆,為什么他們不明不白的死了呢?說白了也很簡(jiǎn)單。一山不容二虎。改邪歸正,此可謂“善虎”,可誰知以高俅為首的四大佞臣的關(guān)系網(wǎng)成了一只虎視眈眈的“惡虎”.“善虎”想效力于國家,而“惡虎”想賺取國家。四大佞臣贏了。而他們贏了的后果是什么?國家衰敗,與皇上有直接的關(guān)系,但是皇上的地位卻由臣子決定。我們不會(huì)想到偌大一個(gè)東京會(huì)讓小人玩弄在手中。這在今天是無法想象的。其實(shí),它的深刻內(nèi)涵還是值得借鑒,雖然是“官逼民反”,但是依舊適用。古代那些斗爭(zhēng),分辨得是清清楚楚。現(xiàn)在,我們雖然沒有那種氣魄,但是我們的骨氣應(yīng)該常在,無論怎樣,他們的形象會(huì)永遠(yuǎn)留在我們心中,給我們現(xiàn)代人以啟迪:要做一個(gè)敢于伸張正義、光明磊落人!

那一個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明的角色印我的腦海,揮之不去。急公好義的宋江,智慧多謀的吳用,豪邁大力的魯智生,武藝高強(qiáng)的林沖等等,栩栩如生、活靈活現(xiàn)。

他們是天上108位星辰,來到人間替天行道。他們豪氣沖天,為了兄弟赴湯蹈火在所不辭。在宋江的帶領(lǐng)下,他們_貪官污吏,濟(jì)世救民,_了我們心中所謂的“義”。何為真正的義,誰也說不清。但他們卻說明了一點(diǎn)善、正即義,民心所向即義。他們用自己的義,反對(duì)朝廷的腐敗。

但當(dāng)他們實(shí)力達(dá)到頂峰時(shí),宋江卻不顧反對(duì)要朝廷招安即使有義,卻依然要顧到忠。不是所有義都是大逆不道,也不是所有忠都不能與義并存。也是他們四處征伐,掃滅那些本與他們同道的賊。從那一刻開始,故事就發(fā)生了戲劇性的扭轉(zhuǎn)。即使如此,朝廷依然是朝廷,它永不會(huì)為了你一點(diǎn)戰(zhàn)功,而天真地以為你以忠順。所以,當(dāng)他們得勝歸來時(shí),硬生生地拆散了他們。

直到現(xiàn)在,我依然為他們的結(jié)局而感嘆。但轉(zhuǎn)念一想,覺得又能怎樣呢?或許那已是的結(jié)局了。那個(gè)時(shí)代成就了他們,卻也毀滅了他們。但到最后,他們的情也依然存在,想起吳用、花榮隨宋江自殺,我眼中便盈滿了淚水。

在書的世界中,我忘記了時(shí)間,只是為那一個(gè)個(gè)故事感嘆,在書的世界中,我忘記了空間,任思緒隨那些好漢心神往之。

書,帶著我的靈魂在一點(diǎn)一滴中升華!

水滸傳閱讀心得初三篇八

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《水滸傳》,我國歷史上第一部描寫農(nóng)民起義的長(zhǎng)篇小說,中國的四大名著之一。它揭露了封建社會(huì)統(tǒng)治階級(jí)的罪惡,以至于農(nóng)民起義。該部作品成功地塑造了農(nóng)民起義時(shí)的英雄形象,有豁達(dá)魯莽的魯智深,深沉穩(wěn)健的林沖,情深義重的武松,單純狂野的李逵,足智多謀的吳用等等。這些人物集正義于一身,嫉惡如仇,給人留下難以磨滅的印象,從而讓我更加敬佩這一百零八好漢。

小說中高球是一個(gè)破落戶的浮浪子弟,僅因?yàn)樗叩靡荒_好球,得到皇帝的賞識(shí)。不到半年時(shí)間,便做得帥府太尉的一等高官,他依仗皇權(quán),迫害忠良,與蔡京、童貫之間相互勾結(jié),把持朝政,無惡不作。大小官吏也都是他的群黨。這些大大小小的統(tǒng)治者,編織了一個(gè)黑暗勢(shì)力的魔網(wǎng),籠罩在老百姓的頭上,天下百姓,民不聊生!于是一場(chǎng)聲勢(shì)浩大的農(nóng)民起義轟轟烈烈就此展開了。宋江生性純良,樂善好施,已被眾人推舉為首領(lǐng),本想梁山好漢就此能行義天下,誰料朝廷一紙招安文書,宋江竟不顧眾英雄的反對(duì),一意孤行,心甘情愿地扛起“順天”“護(hù)天”的大旗接受招安,聚義廳前豎起的“替天行道”大旗也從此不在升起,梁山每個(gè)英雄好漢的生命也因此斷送。

《水滸傳》的作者善于把人物置身于真實(shí)的歷史環(huán)境中,一百零八條好漢,大塊吃肉,大碗喝酒,不畏強(qiáng)權(quán),替天行道。危險(xiǎn)時(shí)刻緊扣人物的性格特點(diǎn),在生死存亡的關(guān)鍵時(shí)刻,他們用自己的行動(dòng)、語言來捍衛(wèi)自己的使命。

如今,那個(gè)折戟沉沙的時(shí)代己經(jīng)遠(yuǎn)走,現(xiàn)如今見義勇為成為過去,落井下石變?yōu)轱L(fēng)氣,冷眼旁觀變得自然,千百年英雄正氣磅礴如歌無人歡唱!千百年英雄豪氣無人能傳!

水滸傳閱讀心得初三篇九

讀了《水滸傳》后,最大的感受就是書中的英雄們的豪情壯義,仗義疏財(cái)。

先說智取生辰綱的七條好漢。智取生辰綱,是梁山好漢一番轟轟烈烈的事業(yè)的發(fā)端。這一段好漢壯舉,轟動(dòng)了水滸世界里的江湖。但是晁蓋一伙,做下這樁彌天大案,背后的真實(shí)動(dòng)機(jī)又是什么?是為了劫富濟(jì)貧?還是說為了準(zhǔn)備“農(nóng)民革命”?顯然都不是。黃泥岡上,這一伙好漢劫得了十萬貫金珠,而后大概經(jīng)過坐地分贓,晁蓋、吳用等回了晁家莊園,三阮則“得了錢財(cái),自回石碣村去了?!彪S后并沒聽說他們有濟(jì)貧的打算,也沒見他們準(zhǔn)備扯旗造反(或曰起義),如果不是東窗事發(fā),保不準(zhǔn)他們真的就此安心做了富家翁,一世快活。因此,這樁大案,打劫的固然是不義之財(cái),但其實(shí)質(zhì),說穿了,就是一次黑道行動(dòng)。

再看鴛鴦樓上那幕血案,武松連刃十?dāng)?shù)人后,一片血泊之中,從容地將桌上銀酒器踏扁,揣入懷里帶走;而即使粗心鹵莽至極的角色如李逵,沂嶺之上殺了假李逵后,也沒忘進(jìn)房中搜看,“搜得些散碎銀兩并幾件釵環(huán)”,都拿了——李逵雖極端厭煩女色,但也知這些沾滿了脂粉氣的'釵環(huán)可以換錢換酒,照拿不誤。而后,還去李鬼身邊,搜回了那錠被騙去的小銀子,在這種事兒上,黑旋風(fēng)也足夠細(xì)心。

“忠”與“義”——《水滸傳》。

《水滸傳》是中國古代一部不朽的古典文學(xué)名著。它描寫了北宋年間以宋江為首的一百零八位梁山好漢,“替天行道”、劫富濟(jì)貧、除暴安良,反貪官、反壓迫的英雄事跡。讀完此書,我不禁為一百單八將的忠義精神所折服。

“忠”,即對(duì)國家、對(duì)朋友忠心耿耿。九紋龍史進(jìn)救了陳達(dá)等三人,面對(duì)官府的捉拿與賞賜,他毫不動(dòng)心,面對(duì)危險(xiǎn)也不肯拿他們兄弟三人解官請(qǐng)賞,這便是對(duì)朋友的“忠”;晁蓋六人準(zhǔn)備奪取生辰綱,臨行前一起發(fā)誓:“我們兄弟六人凡一人有私心,就叫他天誅地滅!”沒有一人有私心,這也是“忠”。

“義”這個(gè)字在梁山好漢身上表現(xiàn)的淋漓盡致。“義”,可以解釋為正義,仗義,凜然大義。魯達(dá)在酒樓遇到和他并不相識(shí)的金老父女,在聽說了他們的遭遇后,便到狀元橋下開肉鋪,把鄭屠夫痛打一頓替他們報(bào)仇,這便是“義”;林沖被高俅陷害后發(fā)配滄州,路過野豬林時(shí),兩公差要謀害他的性命,卻被魯智深搭救。這也是“義”;武松聽說了管營的兒子施恩被蔣忠搶占了“快活林”酒店后,找到蔣門神把他打得跪地求饒,這同樣也是“義”。

前幾天,爸爸給我買了一本青少版的《水滸傳》,一看到它我就喜歡上了,經(jīng)過這幾天如饑似渴的閱讀,我美美地享受了這本名著帶給我的快樂。

《水滸傳》描寫的是各個(gè)英雄被逼上梁山的不同經(jīng)歷,刻畫了一批聚集江湖、行俠仗義的綠林好漢的獨(dú)特形象。一百零八位英雄好漢,性格個(gè)個(gè)特點(diǎn)不同:李逵的粗心莽撞、魯達(dá)的粗中有細(xì)、武松的勇猛利落、林沖的忍讓、宋江的謙恭。書中每個(gè)人物都刻畫得栩栩如生,讓人看后印象深刻,而且故事情節(jié)描寫得曲折生動(dòng),引人入勝,讓我一看就實(shí)在舍不得放下。

在眾多好漢中,宋江這個(gè)人物給我印象最深刻。其中之一是他很有孝心,一聽說父親去世連梁山也不去就飛也似的星夜趕回家中,回去發(fā)現(xiàn)是父親想念他而故意騙他回來;同時(shí)他雖然相貌平平,但他為人非常豪爽、仗義,遇到他人有難處時(shí)大力幫忙,慷慨解囊,所以他聲名遠(yuǎn)揚(yáng),個(gè)個(gè)都敬仰他。他私放晁天王、怒殺閻婆惜、潯陽樓題反詩、遇九天玄女受天書、三打祝家莊、夜打曾頭市、三敗高太尉等故事尤其讓我印象深刻。只可惜他一心為了功名而投降朝廷,導(dǎo)致最后梁山英雄都跟著他落了個(gè)悲慘的下場(chǎng)。

看了這書后,我深深感覺《水滸傳》給我?guī)砹撕芏嗟目鞓泛椭R(shí),我以后一定要更多地閱讀名著書籍,去尋找書中的樂趣。

水滸傳閱讀心得初三篇十

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這學(xué)期在老師的帶領(lǐng)下,我們班閱讀課共讀了一本名著《水滸傳》。剛聽到這個(gè)消息,我心底里暗叫:不要啊!我最討厭讀關(guān)于歷史以類的書了!可是老師下的命令誰感違抗?沒辦法,我只好聽從了。

剛開始,我讀起來不僅吃力,(因?yàn)槭俏难晕陌娴?而且是懷著在完成作業(yè)這種心情來讀的,這樣讀讓我覺得越來越?jīng)]意思,不想讀了,但是老師給我們上了一節(jié)《水滸傳》閱讀公開課——講的是《魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西》。老師生動(dòng)有趣的講解使我被魯提轄打鎮(zhèn)關(guān)西的場(chǎng)景迷住了,到家以后我跳過中間沒看到的篇章直接看關(guān)于《魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西》這一章節(jié),結(jié)果我被里面精彩片段描寫逗得捧腹大笑。特別是其中《魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西》中的三拳,第一拳:”撲的只一拳,正打在鼻子上,打的鮮血迸流,鼻子歪在半邊,便似開了個(gè)油醬鋪,咸的、酸的、辣的一發(fā)都滾出來?!暗诙碧崞鹑^來就眼眶際眉梢只一拳,打得眼棱縫裂,烏珠蹦出,也似開了個(gè)彩帛鋪,紅的、黑的、紫的都綻將出來?!暗谌骸庇种灰蝗?,太陽上正著,卻似做了一個(gè)全堂水陸的道場(chǎng),磬兒、鈸兒、鐃兒一齊響?!皩懙亩嘈蜗蟀?把鎮(zhèn)關(guān)西被打后的滋味寫的淋漓盡致,給人以無限的遐想。

讀了魯提轄打鎮(zhèn)關(guān)西的故事,我便覺得其實(shí)這本書還蠻有意思!便繼續(xù)往后看,我發(fā)現(xiàn),其實(shí)只要認(rèn)真看還是能體會(huì)到名著語言的魅力?,F(xiàn)在我已經(jīng)看了一多半,而且是越看越有意思。老師為了激發(fā)我們對(duì)讀《水滸傳》的興趣,又讓我們組成不同的小組,來演《水滸傳》里各路英雄好漢的故事,同學(xué)們演的生動(dòng)極了!教室里時(shí)不時(shí)的爆出我們的喝彩聲。

通過讀《水滸傳》我認(rèn)識(shí)了懲惡揚(yáng)善的”花和尚“魯智深,還有智慧過人的”智多星“吳用,義重如山的梁山泊第一把交椅”呼保義“宋江……通過讀《水滸傳》這件事我還學(xué)到了做事只要堅(jiān)持不半途而廢,最后一定會(huì)取得成功!

水滸傳閱讀心得初三篇十一

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水滸傳,一個(gè)家喻戶曉的名著,那錦面大旗上刻著“替天行道”四個(gè)大字。書中一個(gè)個(gè)精彩的故事,一位位英雄人物,都給我留下了不可抹滅的印象。它深刻的揭露了封建統(tǒng)治階級(jí)的罪惡,熱情的歌頌了農(nóng)民革命的斗爭(zhēng)。它不僅描述了一個(gè)個(gè)作惡多端、欺壓百姓的小人;也描述了一個(gè)個(gè)劫富濟(jì)貧、義薄云天的好漢。

一個(gè)"義"字,包括了太多的內(nèi)容:《水滸傳》中一百零八好漢為兄弟赴湯蹈火、兩肋插刀,就只為了一個(gè)"義"字;為人民除暴安良、劫富濟(jì)貧,也只為一個(gè)"義"字;由此可見,一個(gè)"義"字雖然只有三筆,有時(shí)卻要用一個(gè)人的生命去寫。在現(xiàn)實(shí)生活中,給人讓座幾乎誰都可以做得到,但救人于危難之中卻不是誰都可以做到的。因?yàn)樗枰邢喈?dāng)?shù)挠職?,甚至是一命換一命的決心?!傲x”可以解釋為正義。一個(gè)具有強(qiáng)烈的正義感的人,就是一個(gè)精神高尚的人。古往今來有多少英雄好漢,舍生取義。難道是他們不怕死嗎?他們?yōu)榱苏x,為了真理可以奮不顧身,因?yàn)閺?qiáng)烈的正義感清楚地告訴他們,什么是不該做的,什么是值得用生命去奮斗的。一個(gè)沒有正義感的人,是不會(huì)理解這些的。因?yàn)樗恼x感已被麻木所吞噬,奮斗的激情已經(jīng)被凍結(jié),只是他的靈魂被社會(huì)中一些丑惡的東西同化了?!傲x”是梁山好漢聚眾舉事的動(dòng)力,它使起義隊(duì)伍日益壯大;然而“忠”則是葬送起義事業(yè)的禍根,把梁山好漢一步步引向苦難的深淵。

梁山好漢替天行道,最終卻被奸臣高俅弄得幾近死絕,《水滸傳》不僅是農(nóng)民起義的壯麗史詩,而且是中國古代英雄傳奇的光輝典范,我還清楚地記得《水滸傳》英雄中有一個(gè)黑大漢,人稱黑旋風(fēng)李逵,他生性魯莽,性情暴躁,經(jīng)常為小事與他人發(fā)生沖突,甚至搞出人命案。但他卻能夠路見不平、拔刀相助,令那些喪盡天良的家伙們聞風(fēng)喪膽。在現(xiàn)實(shí)生活中,雖然沒有這樣驚心動(dòng)魄的大事發(fā)生,但“義”字卻滲透著我們的生活。對(duì)朋友講義氣,是小義。對(duì)素不相識(shí)的人或事物也用一種正義的眼光去看待,就是實(shí)際意義上的大義。我們中華民族,是一個(gè)大義的民族,當(dāng)日本侵華,多少義氣凜然的革命烈士,用他們的滿腔熱血,誓死不屈,才成就了今日蒸蒸日上的祖國。

水滸傳閱讀心得初三篇十二

四大名著之一的《水滸傳》總算被我啃完了,好辛苦!不過,我總算明白了很多道理。

不必說宋江和小旋風(fēng)柴進(jìn)的仗義疏財(cái),也不必說武松漂亮的醉拳,吳用的足智多謀。單說天真爛漫的李逵,他頗有些野,一身魯莽莊稼漢和無業(yè)游名的習(xí)氣,動(dòng)不動(dòng)就發(fā)火,遇事不問青紅皂白,總是一說二罵三打。結(jié)果不是吃虧就是后悔,但是卻有"富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈"的氣概,最重要的是他身上有一種英雄氣概,有一種愿意為兄弟兩肋插刀的仗義,他這一點(diǎn)讓我尤其感動(dòng)。

我試想,假如讓他來到我的身邊,相信沒有多少人能有他這樣的魅力。這不是因?yàn)樗南嗝?,也不是因?yàn)樗兴锤咛舻纳聿?,更不?huì)是他有大把的財(cái)富,就一點(diǎn),就是他那在別人眼中芝麻大的優(yōu)點(diǎn)。請(qǐng)不要小看他那芝麻大的優(yōu)點(diǎn),在這世界上就要滅絕了。

我總覺得我們?cè)谏钪袑?duì)于朋友甚至親人少了一份親情,少了一份哥們兒女情。

我清楚的記得,在我咿咿呀呀學(xué)語時(shí),我經(jīng)常毫無顧忌的到鄰居家吃飯,沒有禮節(jié),沒有拘束,只有歡樂。鄰居家的姐姐現(xiàn)在和我還是和原來一樣好。在我哭著鬧著不上幼兒園時(shí),我們和鄰居經(jīng)常一起聊天,但是我們開始裝上了一扇木門。

現(xiàn)在當(dāng)我知道為了未來奮斗的時(shí)候,我家的門也變成了三厘米厚的防盜門。這就像一條河,讓我們和鄰居的感情隔在天地兩岸。"。

我們的社會(huì)很自然的少了一份愛,一份及其重要的愛——一份關(guān)懷。對(duì)于關(guān)懷,也許只需要一句簡(jiǎn)單的問候,或者是一個(gè)會(huì)心的微笑,就能讓人喜笑顏開,就讓人感受母親般的關(guān)懷。

水滸傳閱讀心得初三篇十三

最近,我校有好書漂流的活動(dòng),我們班拿到的是《水滸傳》這本名著,這本書讓我明白了許多歷史知識(shí)、也讓我明白了以后如何做人。

在這本名著中,每一回都離不開忠和義。忠每個(gè)人都做得到,但義卻很少人做得到。

面對(duì)金錢的誘惑,有人背叛了義字,義字是人生中的目標(biāo),在現(xiàn)實(shí)的社會(huì)中,有的人因?yàn)橐粋€(gè)義字而取得成功,也有人因?yàn)橐粋€(gè)義字,而錯(cuò)失良好的機(jī)會(huì)。雖然義字只有三畫,但卻是用一生來譜寫的這三畫,一個(gè)不留神,就會(huì)寫錯(cuò)。

魯智深雖然性情急躁,為人卻很豪爽,但總是不分青紅皂白就打人,我讀了那些魯智深打人的文字,不禁毛骨悚然?,F(xiàn)實(shí)生活中,在我們班上有不少像魯智深這樣的人。記得有一次,一位同學(xué)看見有兩位同學(xué)在“打人”,他就立刻跑上去,不分青紅皂白就打人,事后,他才知道原來他們是在玩游戲,他真是后悔不已啊,但他過后,馬上就向他們道歉。

在我們的生活中,我們也要向書中的'一百零八個(gè)好漢一樣,吸取他們的好漢精神,這樣我們的生活才有意義。與其一生都平平常常,不如擦出一些火花。

讀了這本書讓我受益匪淺。

水滸傳閱讀心得初三篇十四

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《水滸傳》是一部非常經(jīng)典的中國名著,與它相媲美的還有《紅樓夢(mèng)》,《三國演義》,《西游記》,號(hào)稱"中國四大名著"?!端疂G傳》它真實(shí)地描寫了宋代農(nóng)民起義,發(fā)展和失敗的全過程,揭露了封建社會(huì)的黑暗和腐朽,及統(tǒng)治階級(jí)的罪惡。它以杰出的藝術(shù)描寫手段,揭示了中國封建社會(huì)中農(nóng)民起義的發(fā)生,發(fā)展和失敗過程的一些本質(zhì)方面,說明造成農(nóng)民起義的根本原因是“官逼”。

施耐奄生動(dòng)的塑造了眾多栩栩如生的英雄形象。其中,我最欣賞嫉惡如仇的江湖行者武松。武松是山東清河縣人,人稱二郎,他“身長(zhǎng)八尺”,“渾身上下有千百斤力”,是個(gè)“頂天立地、噙齒戴發(fā)的男子漢”

武松回家探望哥哥,途中路過景陽岡時(shí)遇到一只吊睛白額大虎,他臨危不懼,一把抓住大虎的頭按下黃坑里,然后用左手緊緊揪住虎的頂花皮,右手握成鐵錘般大小拳頭,盡平生之力猛打六七十下,直到大虎氣絕。從此武松威名大震。景陽岡打虎這一壯舉,顯示了武松無比神威的英雄氣概。

武松是《水滸傳》中杰出的人物,在他身上寄托了人民戰(zhàn)勝惡勢(shì)力的理想。我要學(xué)習(xí)武松那種敢于斗爭(zhēng)、勇往直前的精神。武松“明知山有虎,偏向虎山行”,是因?yàn)樗渌嚫邚?qiáng),勇猛過人。在學(xué)習(xí)過程中,我們也會(huì)經(jīng)常碰到一些“攔路虎”,要發(fā)揚(yáng)武松打虎的精神,不慌張、不退縮,敢于挑戰(zhàn),憑著自己的聰明才智和正確的學(xué)習(xí)方法解決難題,努力成為學(xué)習(xí)上的“打虎英雄”。

有句歇后語叫“武松打虎——藝高膽大”。藝高固然重要,而膽大更不可少。當(dāng)初武松上景陽岡看到官府榜文時(shí),不但沒有被嚇倒,還大膽的躺在青石上睡覺。看見那只吊睛白額老虎時(shí)不但沒有逃跑,反而勇敢的抄起哨棒和老虎一拼。這就是英雄不畏強(qiáng)敵,面對(duì)困難,往往更能鼓起自信的勇氣。

現(xiàn)在的人們也都渴望做武松這樣有力、有智又有勇的英雄,也都想做出一番為民除害或替天行道的事業(yè)。然而,想成為英雄,想成就事業(yè),還要學(xué)習(xí)武松練就一身膽氣,方能成大事。

水滸傳閱讀心得初三篇十五

《水滸傳》這這本書是由作家施耐庵寫的,書中寫了梁山泊108將由上山到對(duì)抗朝廷再到被xx臣所害、隱歸山林的事情。我認(rèn)為梁山好漢落得如此下場(chǎng)全是因?yàn)槌x臣所害。

書中梁山一百零八好漢和xx臣高俅、蔡太師等人的神態(tài)、動(dòng)作都描寫的惟妙惟肖體現(xiàn)出每個(gè)人不同的性格。

我最喜歡《水滸傳》中的'武松,因?yàn)樗钟旅腿瓋赡_就可以打死一只大老虎,他還十分講義氣他哥哥武大郎死了,他不顧自身安危,為武大郎報(bào)了仇。武松看到任何不平事都會(huì)打抱不平,因此他和魯智深成為結(jié)拜兄弟。

《水滸傳》向讀者們展現(xiàn)了那一百零八英雄好漢嫉惡如仇,除暴安良,劫富濟(jì)貧,伸張正義,讓人不禁贊嘆梁山泊一百零八好漢的不凡氣概和寧死不屈的精神。

《水滸傳》中的事讓我們懂得了許多道理比如不可以出賣親人、朋友,別人遇到困難時(shí)要竭盡全力幫助,還有只有持之以恒、堅(jiān)持不懈就可以取得最后的勝利。

水滸傳閱讀心得初三篇十六

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你知道我最喜歡《水滸傳》的哪一則故事嗎?哈哈,不知道了吧。那就是《智取生辰綱》。

話說楊志在大名府充軍,因?yàn)槲渌嚫邚?qiáng),受到梁中書的器重,被派去押送生辰綱,前往東京。這生辰綱是梁中書搜刮百姓得來的不義之財(cái),給他的岳父蔡太師祝壽的。

鄆城縣的晁蓋、吳用、公孫勝、劉唐、阮小二、阮小五、阮小七等七位好漢得知消息后,便想劫取這不義之財(cái)送給老百姓。他們?cè)O(shè)了一個(gè)圈套,專等楊志上鉤。

這一天,楊志他們到了黃泥岡,軍士們?nèi)恿藫?dān)子都奔到樹陰下歇涼。楊志說:”這岡子附近七八里內(nèi)也看不見人,在這里歇,非出事不可?!叭螒{楊志又打又罵,軍士們就是不起來。楊志沒辦法,也插了樸刀,找了棵樹陰坐了下來。一會(huì)兒,一個(gè)漢子挑著一擔(dān)桶走過來。一個(gè)軍士問:”挑的什么?“”酒。“”多少錢一桶?“”五貫?!败娛總兩塘恐鴾愬X買酒吃。楊志罵道:”不許買,多少英雄好漢被蒙漢藥麻翻了,你們還敢買?“漢子說:”我又沒非賣給你?!斑@時(shí),旁邊一個(gè)棗販子走過來說:”你們?cè)诔呈裁?“”他說我的酒里有蒙汗藥?!啊蹦悄阗u給我們一桶吧?!澳菨h子同意了。販子趁漢子不在時(shí),從另一桶里又舀了一瓢,正想喝,被漢子奪了過來,蓋上桶蓋,說:”你們想占便宜啊?“楊志他們?nèi)滩蛔?,也買了一桶。楊志本來不想喝,見軍士們喝了都沒事,也喝了起來。一會(huì)兒,都倒了。其實(shí)兩桶都是好酒,藥在瓢里,漢子一把奪過倒入桶內(nèi)。藥就下去了。

吳用他們實(shí)在是太聰明了,想出了這樣的好計(jì)策。他們事先想到了楊志怕有蒙汗藥,一定不會(huì)買,把藥下到瓢里,讓漢子奪過去,下到酒里。我以后一定好好讀書,比他們還要聰明。

水滸傳閱讀心得初三篇十七

剛接到這個(gè)題目的時(shí)候著實(shí)吃了一驚,我看《水滸傳》已經(jīng)是3年前的事了,劇中人物早已忘了一大半;而且我最喜歡的是《三國演義》,《水滸傳》本來就沒認(rèn)真看.迫不得已,只得從網(wǎng)上下了一套好好研讀,竟發(fā)現(xiàn):其實(shí)水滸傳真的是不錯(cuò).

第一點(diǎn),也是最引人入勝的一點(diǎn),就是書中那一百單八將.人物雖稱不上個(gè)個(gè)性格鮮明,但也每人都有自己的拿手絕活,例如浪里白條張順?biāo)云婕?玉臂匠金大堅(jiān)石刻技術(shù)拔群,還有入云龍公孫勝令人聞風(fēng)喪膽的魔法,哪一個(gè)不是人中奇才有人說《水滸傳》里108將是勉強(qiáng)湊齊的,就是為了湊傳說中的108星.我也不否認(rèn)這點(diǎn),可如果要是真的有多少些寫多少,那么不僅少了一份奇幻色彩,也丟失了一百單八將從天而降的意義,水滸傳在人物塑造方面可謂是極品.

第二點(diǎn)就是《水滸傳》中對(duì)劇情的刻畫描述.《水滸傳》從九紋龍大鬧史家村到一百單八將聚一堂,從宋江大破連環(huán)馬到宋公明全夥受招安,中間事情的繁瑣,人物的眾多,令人望而生畏.可施耐庵卻用自己優(yōu)秀的文筆將如此長(zhǎng)的故事娓娓道來卻絲毫沒有拖沓之感,而且一環(huán)套一環(huán),使讀者不由得繼續(xù)往下看,仿佛自己到了真實(shí)的故事中去了一般,真是讓人嘆服.

第三點(diǎn)我要說的是《水滸傳》對(duì)于歷史的記述.大家可能都要笑我吧,這樣一個(gè)類似于“科幻神話”的故事,根本就是瞎編,哪有什么真的歷史.的確《水滸傳》是神話故事,可他對(duì)當(dāng)時(shí)民不聊生,奸臣當(dāng)?shù)?外敵入侵,軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力下降的社會(huì)從一個(gè)特殊的角度進(jìn)行了剖析.你們想,如果人民生活舒適,那么怎么會(huì)有100多好漢奮勇起義如果忠臣當(dāng)?shù)?那么為什么高逑會(huì)當(dāng)宰相如果國家太平,那么金朝來干嗎如果軍隊(duì)豐足,那么何必招安呢在我看來,水滸傳不止是一本有意思的小說,更是一本反映當(dāng)時(shí)社會(huì)的歷史書.

我說了這么多,其實(shí)沒什么用,只不過把《水滸傳》好的地方舉了出來而已,我還依舊喜歡《三國演義》.所以,每個(gè)人心目中的好書是不一樣的,我希望我們每個(gè)人都能找到自己喜愛的,有意義的好書.

萬姓熙熙化育中,三登之世樂無窮。

豈知禮樂笙鏞治,變作兵戈劍戟叢。

水滸寨中屯節(jié)俠,梁山泊內(nèi)聚英雄。

細(xì)推治亂興亡數(shù),盡數(shù)陰陽造化功。

這八句詩,是水滸傳開頭的一段引子。講的是大宋仁宗天子在位期間,從天圣元年至嘉祐二年,天下太平,五谷豐登,萬民樂業(yè)。一連有二十七年時(shí)間,號(hào)為三登之世,百姓很有些快樂??蓸窐O悲生,嘉祐三年上春間,天下瘟疫橫行,自江南直至兩京,無一處人民不染此癥。文武百官商議,要奏聞天子祈禱,禳謝瘟疫。又因此事,教三十六員天罡,七十二座地煞降在人間,轟動(dòng)宋國乾坤,鬧遍趙家社稷。正所謂那:仗義疏財(cái)歸水泊,報(bào)仇雪恨下梁山。

此書中這三十六員天罡,七十二座地煞共一百單八將共聚梁山水泊,共同反抗朝廷,卻被后世人們稱為“忠臣義士”,為何?我以為是因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期國家貧弊,政治腐敗,外寇不斷,內(nèi)亂四起,忠臣義士走投無路,平民百姓難以生存。那一百單八將都是國家最為忠誠的臣子,可是因?yàn)楦哔础⑼灐⒉叹?、楊戩四大奸臣為非作歹、陷害忠良,這一百單八將只得上梁山劫富濟(jì)貧,反抗官軍,正所謂“逼上梁山”是也。他們奉行著“只反貪官,不反皇帝”這樣的忠義原則,懲治貪官污吏,攻殺惡霸豪強(qiáng),“以其人之道,還治其人之身”,來為受苦受難的老百姓主持一個(gè)公道,讓老百姓不再懷疑“善有善報(bào),惡有惡報(bào)”的至理名言,但他們?nèi)粵]有篡位奪權(quán)的意思。在梁山大聚義后,宋江一得知皇帝招安,便滿心歡喜,率領(lǐng)部下為國征戰(zhàn),最終傷亡殆盡,身死非命,“十死其八”仍無怨無悔。

《水滸傳》一書可根據(jù)情節(jié)分為兩個(gè)部分:受招安前在江湖上打家劫舍、殺人放火是一部分。受招安后四處征戰(zhàn)、為國捐軀,后又同聚蓼兒洼又是一部分。那份情同手足的兄弟義氣,那種“忠君報(bào)國”的思想感情,一直貫穿著全書。而在每一個(gè)人的身上,都有一份勇猛,一份才能,一份智慧。那水滸寨中,缺一個(gè)人都是不可以的。那一百單八位頭領(lǐng),那一百單八位將軍,那一百單八位兄弟,雖沒完成“同年同月同日生,同年同月同日死”的志愿,卻似神明一般永遠(yuǎn)活在人們的心中。

或曰,我如此熱烈地稱贊這梁山好漢是不正確的,其實(shí)非也。殺人放火在當(dāng)今社會(huì)中確實(shí)不甚妥當(dāng),但他們不向惡勢(shì)力低頭的精神,是非常值得我們學(xué)習(xí)的。若是不反抗而任由那些奸臣們?yōu)榉亲鞔醯脑?,被殺戮的就是更多的無辜人民,剩下的就是那些社會(huì)敗類在國中作亂,迷惑一國天子了。而梁山好漢們,只是劫富濟(jì)貧,殺一些為非作歹的奸臣賊子而已,并不能認(rèn)為他們十惡不赦,是一些應(yīng)該被社會(huì)打擊的壞人。也許,他們僅僅是一群被逼上梁山的苦命人。

在現(xiàn)實(shí)生活中,總有一些壞人在為非作歹,我們不能任由他們做壞事下去,更不能加入他們的行列,助紂為虐。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)水滸英雄們,堅(jiān)決打擊黑惡勢(shì)力,不能夠放縱那些壞人們,從而建設(shè)一個(gè)更美好的社會(huì)。

詞曰:

試看書林隱處,幾多俊逸儒流。虛名薄利不關(guān)愁,裁冰及剪雪,談笑看吳鉤。評(píng)議前王并后帝,分真?zhèn)握紦?jù)中州,七雄擾擾亂春秋。興亡如脆柳,身世類虛舟。見成名無數(shù),圖名無數(shù),更有那逃名無數(shù)。霎時(shí)新月下長(zhǎng)川,江湖變桑田古路。訝求魚緣木,擬窮猿擇木,恐傷弓遠(yuǎn)之曲木。不如且覆掌中杯,再聽取新聲曲度。

《水滸傳》是中國四大名著之一,是一部以北宋末年宋江起義為主要故事背景、類型上屬于英雄傳奇的章回體長(zhǎng)篇小說。它是由施耐庵寫的。經(jīng)過我日夜的細(xì)讀這本書之后,感受非常深刻。印在我腦海里揮之不去的是:及時(shí)雨宋江和小旋風(fēng)柴進(jìn)的仗義疏財(cái),行者武松以一己之力決斗猛虎的勇猛。智多星吳用智取生辰綱的足智多謀,還有李逵在一副外表粗魯,兇狠的李逵卻有著一顆非常難得的孝心,和對(duì)摯友的關(guān)愛,忠心耿耿。哪怕是上刀山下火海,他,李逵,也在所不辭。

主要講了:因?yàn)楫?dāng)朝統(tǒng)治者的昏庸,腐朽百姓生活在水深火熱之中,因此,一群不堪暴政欺壓的“好漢”揭桿而起,聚義水泊梁山。后受宋朝招安,受招安后忠心耿耿,為宋朝赴湯蹈火,在所不辭。最后宋江受奸人所害,李逵與其葬在一起,吳用也自盡于墳前。宋徽宗對(duì)此追回不以,怒斥高俅,蔡京等奸臣,為宋江修建祠堂。

他聽聞晁蓋是一位忠義之士于是私放晁蓋,他拒收晁蓋許諾他的一百兩黃金,他救了閻婆和閻婆惜,而因閻婆惜貪財(cái),將她殺死,他被人稱為“及時(shí)雨宋江”,是鄆城縣的一個(gè)小官史,為人好義疏財(cái),并且十分孝順。因?yàn)樗麡酚趲兔ΩF困的人,所以各地方的人們,都景仰他的德望。他受了小人的陷害,蒙上了不白的冤罪,被判了死刑。在萬分危急的時(shí)候,梁山伯的英雄趕來劫法場(chǎng),把他救上山去。之后,因晁蓋去世宋江當(dāng)了他們的首領(lǐng),大破高太尉所率領(lǐng)的軍隊(duì)。宋江在種.種威逼利誘之下,仍然對(duì)自己的祖國忠心耿耿,這便是忠。而林沖的妻子在林沖被逼上梁山之后,對(duì)高俅之子的凌辱,寧死不屈,最終上吊自殺,這亦是忠。之后宋江領(lǐng)導(dǎo)梁山兄弟的幾次戰(zhàn)役,都充分顯示了他的指揮和組織才能。而在受招安之后,宋江就變成了一個(gè)國家的忠臣。他把梁山的堂名由原來的“替天行道”改為“順天護(hù)國”,這赫然是一個(gè)國家的忠臣才有的行為。

108將,水泊梁山,武松打虎,一幕幕都已經(jīng)成為經(jīng)典的場(chǎng)景是出自中國古典四大名著《水滸傳》之中,讀《水滸傳》時(shí),時(shí)而心情澎湃,時(shí)而義憤填膺,時(shí)而又能拍手叫好。

《水滸》是我國在長(zhǎng)時(shí)期來受到廣大讀者喜愛的小說之一。但他并不是某一、二位作家的創(chuàng)作,而是許多人的集體勞動(dòng)的成就。通常被作為《水滸》作者的羅貫中、施耐庵,乃是對(duì)《水滸》進(jìn)行最后加工的人物。

《水滸》所寫,是宋江及其結(jié)義兄弟——即所謂梁山一百單八將的故事。宋江是歷史上實(shí)有的人物?!端问贰返摹痘兆诒炯o(jì)》、《侯蒙傳》、《張叔夜傳》中都曾記及。

《水滸》由許多短篇的“說話”(在宋代有一種稱為“說話”的民間技藝,至元代仍然流行,其內(nèi)容主要是述說故事。)組合而成,也就是說《水滸》在說話中宋江及其將領(lǐng)的故事不斷發(fā)展的基礎(chǔ)上形成的杰作。

《水滸》的原名為《忠義水滸傳》,一百回,系“錢塘施耐庵的本,羅貫中編次”。這是一種很奇怪的署名,不太容易理解,所以后來所刻得《水滸》就改題“施耐庵集撰,羅貫中纂修”,有的干脆只提“施耐庵編輯”,“羅貫中纂修”,把另外一個(gè)人除名。

《水滸》從嘉靖時(shí)期起,它就收到了熱烈的歡迎。

《水滸》為忠義和勇敢的象征,里面的人個(gè)個(gè)重視友誼,甚至不惜為此冒風(fēng)險(xiǎn)甚至犧牲自己。但其出發(fā)點(diǎn)并不是道德信念而是個(gè)人感情。宋江在江州被判死刑時(shí),李逵曾單身去劫法場(chǎng);幸虧當(dāng)時(shí)梁山的救應(yīng)已到,否則他自己也活不成,不過他事先卻并不知道冕蓋等人會(huì)及時(shí)趕到。那么,他何以情愿為宋江送命呢?他與宋江認(rèn)識(shí)不久,宋江知道他要用錢,便借他一綻大銀,李逵便“尋思道:難得宋江哥哥,又不曾和我深交,便借我十兩銀子,果然仗義疏財(cái),名不虛傳?!彼雁y子拿去賭,輸光了,宋江毫無不滿之意,又請(qǐng)他喝酒。他“不耐煩小盞價(jià)吃”,要用大碗,宋江便喚酒保拿大碗。李逵笑道:“真?zhèn)€好個(gè)宋江哥哥,人不說差了,便知做兄弟的性格。結(jié)拜得這位哥哥,也不枉了。”他們喝酒時(shí)本來吃的是魚,宋江看李逵餓了,又喚酒保拿肉上來,李逵又十分歡喜:“這宋大哥便知我的鳥意,吃肉不強(qiáng)似吃魚!”他認(rèn)為宋江真是自己的知己,所以他不惜生命的救他。當(dāng)然,這是建立在勇敢的基礎(chǔ)上的。

最令人感動(dòng)的是最后宋江和李逵一起喝毒酒,宋江是因?yàn)楹ε吕铄訛樽约簣?bào)復(fù)朝廷因而犧牲了李逵的性命,而李逵卻一點(diǎn)都沒有埋怨松江,李逵只留著眼淚說了一句話“罷,罷,罷!生時(shí)服侍哥哥,死了也只是哥哥部下的一個(gè)小鬼!”并且李逵臨死的時(shí)候,吩咐從人“我死了,可千萬將我靈柩去楚州南門外寥兒洼和哥哥一處埋葬。”囑罷而死。從此就可看出李逵對(duì)哥哥宋江的深厚感情。

《水滸》是四大名著之一,理所當(dāng)然,有許多吸引我們之處。所以,讀它勢(shì)必有好處的。

思考一切無人問津的未知,可能可以發(fā)現(xiàn)無人知曉的桃源。

——題記。

它們?cè)诩堩撋峡裎瑁椟S的光的透視下,下一層地獄的惡魔墨色的身影放聲歡唱,隱約可見它們寂然而狂暴的眼神。

我煩躁地不停翻頁。

只是忽的,我發(fā)現(xiàn)了一句話:

“兄弟不知,我是心腹兄弟,現(xiàn)在舍命前來救你……”

這是在“宋公明義釋晁天王”中宋江見到晁蓋時(shí)所述的第一句話。

我霎時(shí)間感受到了某種奇異的吸引力。

我又用眼瞟了一下前文,吳用詢問晁蓋要不要讓宋江進(jìn)屋,晁蓋反問宋江是否單身前來,吳用回答是,晁蓋遲疑了一伙兒才同意了。

吳用是誰?晁蓋的真正心腹弟兄,可他居然不認(rèn)識(shí)“晁蓋的心腹弟兄”宋江。

“心腹弟兄”到訪,晁蓋居然詢問是否單身前來,且遲疑了一伙兒才讓他進(jìn)屋。

可見晁蓋對(duì)宋江尚有戒備,絕非宋江所述“心腹弟兄”。

事實(shí)上,以晁蓋吳用智取生辰綱的本事,即使沒有宋江向晁蓋告密,恐怕也能逃出官府之手。且這樣,晁蓋還欠下宋江一記人情。

我思考著,有了些什么發(fā)現(xiàn)。

淡黃色的書頁上,它們的身影忽然幻化成為一只只天使,圣音繚繞指引迷途的羔羊走向圣殿。

再翻看下去,我便看見了柴進(jìn)落草的事情。

殷天錫仗著自己親戚的本事,來柴進(jìn)莊上鬧事,便被當(dāng)時(shí)暫住在柴莊的李逵一斧子劈死。

而事后李逵為了“保護(hù)柴進(jìn)的家當(dāng)”,連夜把柴進(jìn)的金銀財(cái)寶一車一車往梁山泊上搬。

可是,事實(shí)上,柴進(jìn)是不是真的需要“幫忙”呢?

要知這天下,本應(yīng)是姓柴的,只是宋祖占了這地位。因?yàn)樾闹杏欣?,便為后生留下了遺囑,大意是說,若非造反,柴家人做什么都可原諒。

這大致就相當(dāng)于一道免死金牌,有這“金牌”加身,柴進(jìn)何須畏懼殷家人的報(bào)復(fù)呢?

而且,李逵將其家產(chǎn)搬上了梁山,便是讓柴進(jìn)坐實(shí)了“造反”的名頭,他就算是跳進(jìn)黃河也洗不清了。只得依著他意,乖乖上了這土匪窩。

以李逵那腦袋可絕想不出這聰明絕頂?shù)暮棉k法,而他又最聽誰的話?

答案不言而喻。

在這渾身散發(fā)著水墨清香的仙女的引導(dǎo)下,我一頁一頁地翻看下去,如癡如醉。

這“一百單八好漢義聚”的梁山泊,或許絕非那般光明。

發(fā)現(xiàn)未知,思考未知,可能可以打開一番新的仙境。

思考一切,有良多收獲。

文檔為doc格式。

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水滸傳閱讀心得初三篇十八

今年暑假,我花了兩個(gè)月的時(shí)間讀完了四大名著之一的《水滸傳》,它產(chǎn)生于元末明初,是我國第一部以農(nóng)民起義為題材的長(zhǎng)篇章回小說,作者就是路人皆知的作家施耐庵。

人物形象的塑造能寫出復(fù)雜的性格內(nèi)容,人物性格的形成有環(huán)境的依據(jù),同時(shí)隨生活環(huán)境的變化而發(fā)展。人物形象帶有理想色彩,同時(shí)又深深地扎根于生活的土壤之中。如魯莽的黑旋風(fēng)李逵,樸實(shí)、性急的花和尚魯智深;打虎英雄武松、浪里白條張順等等,還有一種就是官員、教頭之類的社會(huì)地位高等的人物,他們因?yàn)樵獾焦俑恍臣的迫害而不得不起義,其中林沖就是典范。當(dāng)時(shí)起義的'人對(duì)統(tǒng)治階級(jí)的剝削壓迫感受最深。朝廷敗,官員貪得無厭、壓迫百姓,將一個(gè)個(gè)好漢逼上梁山,我自然就對(duì)當(dāng)時(shí)的封建社會(huì)統(tǒng)治感到反感和憤怒!施耐庵對(duì)于這些英雄人物,予以充分的肯定和熱情的謳歌,歌頌了這些人物的反抗精神、正義行動(dòng),也歌頌了他們超群的武藝和高尚的品格。

作者對(duì)這些英雄人物的贊揚(yáng),完全是出自內(nèi)心的熱愛。作品歌頌這樣一批被統(tǒng)治階級(jí)視為所謂“殺人放火”的強(qiáng)盜、朝廷的叛逆,一些所謂“不赦”的罪人,把他們寫得如此光輝動(dòng)人,可敬可愛,這顯示了作者的膽識(shí)和正義感情。與此相反,作者對(duì)于統(tǒng)治階級(jí)的人物,則將他們寫得丑惡不堪,和梁山英雄形成鮮明的對(duì)比。從而啟發(fā)人們?nèi)凼裁慈?,恨什么人。金圣嘆評(píng)論《水滸傳》“無美不歸綠林,無惡不歸朝廷?!辈还芙鹗@主觀動(dòng)機(jī)如何,這句話卻確實(shí)說明了施耐庵的思想傾向和《水滸傳》的深刻社會(huì)意義。讓我們明白了怎樣的人才是值得我們敬佩的!

在起義軍中,最講究的就是“忠義”二字,一百單八將每個(gè)都是為了山寨死而后已,不過這一百八人更追求忠,尤其是及時(shí)雨宋江,他時(shí)時(shí)刻刻都盼望著朝廷早日招安,就連酒后吟詩也道:“忠心愿,平虜保國安民。日月常懸忠烈膽,風(fēng)塵障卻_邪目。望天王將詔早招安,心方足。”宋江他們一伙人都是為了“替天行道”,只反朝廷、官府中的_臣,而不反皇帝,他們并不希望統(tǒng)治,只是盼望早日為國家效力,而這也是這一百單八將名送黃泉的主要原因。

他們打著“替天行道”的旗號(hào)去拯救國家,去復(fù)仇,雖然失敗了,但他們的精神,仍然值得我們?nèi)ジ桧?,去傳唱。這一百零八位英雄豪杰,在我心中:俺們是替天行道的天神,是劫富濟(jì)貧的好漢,更是我們歷的好漢!

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演講稿的語言要簡(jiǎn)練明了,避免長(zhǎng)篇大論;同時(shí)也要用一些修辭手法,增加語言的生動(dòng)性和感染力。在初稿中,可以盡情發(fā)揮,不受字?jǐn)?shù)和篇幅限制,將思路和觀點(diǎn)都表達(dá)出來。如果
勇敢面對(duì)困難,探尋解決問題的方法,才能迎接更好的明天。完美的總結(jié)應(yīng)該展現(xiàn)個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步,突出自身的特長(zhǎng)和創(chuàng)新能力。感興趣的話題,如總結(jié)的重要性和技巧,可以在這
總結(jié)是一種思維的訓(xùn)練,通過總結(jié)我們可以提高自己的邏輯思維能力。提煉關(guān)鍵信息,避免過多的廢話;最后希望大家在總結(jié)的過程中能夠找到適合自己的方式和方法,寫出優(yōu)秀的總
讀后感是對(duì)讀完一本書或一篇文章后所產(chǎn)生的感受和體會(huì)的總結(jié)和表達(dá),它可以幫助我們更好地理解和記憶所讀內(nèi)容,激發(fā)我們的思考和探索欲望。讀后感是文字的陳述,是個(gè)人的見
教案需要結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況、教材的內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)來編寫,以達(dá)到最佳的教學(xué)效果。教案的編寫需要注意語言的準(zhǔn)確性和表達(dá)的簡(jiǎn)潔性,以方便教學(xué)實(shí)施和理解。對(duì)于教案的編寫
有了計(jì)劃,我們可以更好地把握方向,明確目標(biāo),提高工作的效果。那么我們應(yīng)該如何制定一個(gè)有效的計(jì)劃呢?首先,我們需要明確我們的目標(biāo)是什么,明確需要達(dá)到的結(jié)果。然后,
制定一個(gè)行之有效的方案,對(duì)于解決問題和提高效率非常重要。方案的制定過程應(yīng)該充分考慮實(shí)際可行性和可操作性,避免過于理論或片面。方案的制定離不開項(xiàng)目管理的支持,以下
總結(jié)是對(duì)自己成長(zhǎng)、進(jìn)步的一個(gè)很好的反思方式。寫總結(jié)時(shí)要注意邏輯性和條理性,避免跑題和混淆思路。不知道寫什么樣的總結(jié)?不妨看看以下范文,或許會(huì)給你一些寫作的靈感。
合適的演講稿結(jié)構(gòu)包括引言、主體部分和結(jié)尾,可以讓演講內(nèi)容更加流暢。演講稿的開頭要引人注目,可以采用引用名言、提出問題或講述一個(gè)有趣的故事等方法。通過閱讀這些演講
計(jì)劃可以幫助我們預(yù)測(cè)可能遇到的問題和困難,并提前做好準(zhǔn)備。在制定計(jì)劃之前,我們需要先明確自己的需求和期望。下面是一些專家對(duì)計(jì)劃制定的建議,希望對(duì)你制定計(jì)劃有所指
可以幫助我們更好地規(guī)劃未來的學(xué)習(xí)和工作方向。真正的成功不僅在于成就自己,更在于能夠幫助他人實(shí)現(xiàn)他們的目標(biāo)??偨Y(jié)的重要性不容忽視,以下是小編為大家整理的一些范文,
計(jì)劃不僅可以提高我們的效率,還可以減少我們?cè)诠ぷ骱蛯W(xué)習(xí)中的犯錯(cuò)率。建立一個(gè)有序的計(jì)劃層級(jí)結(jié)構(gòu)可以讓我們更好地組織和管理。這是一份詳細(xì)的計(jì)劃模板,你可以根據(jù)自己的
演講稿是一種在特定場(chǎng)合下向觀眾傳遞信息、表達(dá)觀點(diǎn)、展示才能的口頭表達(dá)形式,它具有講究語言藝術(shù)、扣人心弦的特點(diǎn)。演講稿可以用于學(xué)術(shù)報(bào)告、工作匯報(bào)、演講比賽等多個(gè)領(lǐng)
總結(jié)是沉淀經(jīng)驗(yàn)的過程,通過總結(jié)我們可以更好地吸取教訓(xùn),避免犯同樣的錯(cuò)誤。注意總結(jié)的語氣要客觀中立,避免夸大或貶低事實(shí)情況。范文中的優(yōu)點(diǎn)和亮點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。
計(jì)劃可以幫助我們提前預(yù)見并解決可能出現(xiàn)的問題。制定計(jì)劃時(shí),需要考慮團(tuán)隊(duì)成員的能力和特長(zhǎng),合理分配任務(wù)。以下范文展示了不同領(lǐng)域的計(jì)劃案例,希望能夠給大家一些靈感和
通過制定計(jì)劃,我們可以更好地組織時(shí)間和資源,從而提高工作效率。那么我們?cè)撊绾沃贫ㄒ粋€(gè)高效的計(jì)劃呢?首先,我們需要明確目標(biāo),確定想要達(dá)到的結(jié)果。其次,我們應(yīng)該分析
心得體會(huì)對(duì)于我們的個(gè)人發(fā)展和職業(yè)規(guī)劃有著重要的指導(dǎo)和推動(dòng)作用。“寫一篇較為完美的心得體會(huì)需要我們細(xì)致觀察和思考,將自己的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)進(jìn)行整理和總結(jié),用文字將其表達(dá)
這個(gè)分類包括了一些與學(xué)習(xí)和工作生活等相關(guān)但不容忽視的話題。總結(jié)要客觀、真實(shí)地反映事實(shí),不能夸大和縮小。以下是小編為大家整理的一些美食菜譜和烹飪技巧,希望能給大家
報(bào)告是對(duì)某個(gè)主題或問題進(jìn)行詳細(xì)闡述和分析的一種書面材料,它可以向上級(jí)匯報(bào)工作進(jìn)展,或者向同事、客戶等展示成果和數(shù)據(jù)。在報(bào)告的討論部分,可以針對(duì)問題提出自己的見解
10.人生的意義和價(jià)值是每個(gè)人都在探尋的問題,通過思考和行動(dòng),我們可以找到自己的人生價(jià)值。發(fā)展寫作能力的步驟和要點(diǎn)。這篇范文通過邏輯合理的結(jié)構(gòu)和清晰準(zhǔn)確的語言,
通過總結(jié),我們可以更好地發(fā)現(xiàn)問題和改進(jìn)方法,提升自身能力。在總結(jié)中要注意提煉和概括,找出核心信息和關(guān)鍵規(guī)律。以下是一些經(jīng)典的總結(jié)寫作示范,可以幫助大家更好地領(lǐng)會(huì)
提高自己的溝通能力對(duì)于事業(yè)發(fā)展至關(guān)重要。如何管理好自己的情緒,在壓力下保持平衡是每個(gè)人都需要學(xué)會(huì)的技巧。在閱讀以下的總結(jié)范文之前,我們可以先思考一下自己的總結(jié)寫
總結(jié)是一種對(duì)過去種種的梳理,可以讓我們更深入地了解自己的行為和思維方式??偨Y(jié)需要客觀、全面地梳理和歸納,以便更好地了解和改善自己的行為和表現(xiàn)。下面是小編為大家整
通過總結(jié),我們可以找出學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)點(diǎn)和亮點(diǎn),以便更好地利用和發(fā)展??偨Y(jié)要突出重點(diǎn),對(duì)關(guān)鍵問題進(jìn)行全面的梳理和分析??偨Y(jié)范文可以為我們提供寫作總結(jié)時(shí)的參考和借
心得體會(huì)的寫作可以幫助我們更好地與他人交流和分享自己的經(jīng)驗(yàn)和感受??偨Y(jié)是一個(gè)反思和概括的過程,它需要我們對(duì)所經(jīng)歷的事物進(jìn)行歸納整理,找出其中的規(guī)律和經(jīng)驗(yàn)。寫一份
一個(gè)周密的計(jì)劃可以減少不確定性,增加實(shí)施的成功率。最后,一個(gè)完美的計(jì)劃還需要持續(xù)的學(xué)習(xí)和反思,不斷提高和優(yōu)化計(jì)劃的質(zhì)量。制定計(jì)劃時(shí)需要注意的一些細(xì)節(jié)和技巧,以下
方案的成功需要我們不斷學(xué)習(xí)和提升自己的能力。在制定方案時(shí),我們應(yīng)該充分調(diào)研和了解相關(guān)領(lǐng)域的最新發(fā)展和最佳實(shí)踐。以下方案范文的目的是為了幫助大家更好地理解和應(yīng)用方
教案能夠幫助教師合理地安排教學(xué)時(shí)間和資源,提高教學(xué)效率。教案的編寫需要學(xué)習(xí)和借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)秀教案的設(shè)計(jì),不斷提升自己的教學(xué)水平。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的教
教案能夠指導(dǎo)教師進(jìn)行系統(tǒng)的教學(xué),確保教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成。在編寫教案時(shí),教師需要充分考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格和學(xué)習(xí)習(xí)慣,給予他們恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)支持。以下是小編為大家整理的一些數(shù)
制定方案之前,我們需要進(jìn)行充分的調(diào)查和分析。方案的制定需要預(yù)見可能的問題和風(fēng)險(xiǎn),并制定相應(yīng)的對(duì)策。不同領(lǐng)域的專家們總結(jié)出了一些實(shí)用的方案,定會(huì)對(duì)我們有所幫助。簡(jiǎn)
報(bào)告可以通過文字、圖表、圖片等方式來展示信息,以便讀者更好地理解。撰寫報(bào)告時(shí)要注意遵循學(xué)術(shù)道德和規(guī)范,避免不當(dāng)引用和數(shù)據(jù)偽造。報(bào)告范文中的結(jié)構(gòu)和語言表達(dá)值得借鑒
演講稿的開頭應(yīng)該引起聽眾的興趣,并概括演講的主題。演講稿的長(zhǎng)度要控制在規(guī)定的范圍內(nèi),避免篇幅過長(zhǎng)或過短。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀演講稿范文,希望能給大家一些啟
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