解決問(wèn)題的能力是一項(xiàng)重要的素養(yǎng)，我們應(yīng)該鍛煉自己的批判性思維和創(chuàng)新能力。寫(xiě)總結(jié)時(shí)要注意客觀評(píng)價(jià)和自我反思，發(fā)現(xiàn)自己的進(jìn)步和不足，并制定下一步的改進(jìn)計(jì)劃。通過(guò)范文的參考，我們可以提高總結(jié)的質(zhì)量和水平，寫(xiě)出更加優(yōu)秀的總結(jié)作品。
初三家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇一
大家晚上好！
感謝你們?cè)诎倜χ衼?lái)參加本次會(huì)議，召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了進(jìn)一步加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的溝通與交流，使家長(zhǎng)更清楚的了解您的孩子在校的生活、紀(jì)律和學(xué)習(xí)情況，同時(shí)老師也能夠了解孩子在家的學(xué)習(xí)情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)，這是我們的學(xué)校、我們的孩子、老師三者共同的心愿?？傊痪湓?，就是“一切為了您的孩子”。
今天的家長(zhǎng)會(huì)主要有三個(gè)環(huán)節(jié)：一、班級(jí)基本情況。二、期中考試分析。三、對(duì)家長(zhǎng)提出幾點(diǎn)建議和要求。最后任課教師和家長(zhǎng)一一互動(dòng)活動(dòng)。
1、本班共有學(xué)生47人，其中女生24人，男生23人。從各方面情況來(lái)看，總體是不錯(cuò)的。在良好的紀(jì)律的保證下我們班級(jí)教育教學(xué)秩序井然，同學(xué)之間、師生之間關(guān)系融洽，學(xué)生生活、學(xué)習(xí)等各方面都在不斷進(jìn)步。
期中考試成績(jī)情況：在成績(jī)上，這學(xué)期期中考試我們班英語(yǔ)有更大的進(jìn)步，全班110分以上16人，96分以上29人，不及格10人，但是，我們班同學(xué)兩極分化嚴(yán)重，優(yōu)生特別優(yōu)秀，學(xué)困生極差，這也帶來(lái)了我們教學(xué)過(guò)程中的過(guò)關(guān)講課的難度，但我們還是有信心讓每位同學(xué)進(jìn)步，一天天進(jìn)步。雖然我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?jī)，但這些成績(jī)的取得，除了各位老師的辛苦、同學(xué)們的努力外，跟各位家長(zhǎng)的教育和對(duì)他們的支持也是分不開(kāi)的。
雖然現(xiàn)在的教育仍提倡素質(zhì)教育。但目前的狀況仍是萬(wàn)人過(guò)獨(dú)木橋。在20xx年中考中我校取得優(yōu)異的成績(jī)，進(jìn)入康中的6名學(xué)生?？梢哉f(shuō)九年級(jí)這一年將基本決定每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)、升學(xué)方面的前途命運(yùn)。因此我們對(duì)家長(zhǎng)提出以下幾點(diǎn)要求：
1、做好孩子的心理準(zhǔn)備工作。初一二內(nèi)容較簡(jiǎn)單，基本上是學(xué)生么考什么，而初三則綜合性極強(qiáng)，難度極大，學(xué)生成績(jī)普遍降低，加上我校對(duì)學(xué)生的要求比其他學(xué)校要高，因此在教學(xué)的深度和廣度上都不一樣了，因此孩子很容易由于“輕敵”而逐漸掉隊(duì)，因此需要家長(zhǎng)配合老師做好思想教育工作，讓孩子能以空杯的心態(tài)來(lái)學(xué)習(xí)。
2、做好后勤保障：筆、膠棒、本子、資料夾、字典、復(fù)讀機(jī)、磁帶。
3、和孩子一起學(xué)習(xí)英語(yǔ)的學(xué)法指導(dǎo)，幫助孩子了解英語(yǔ)學(xué)習(xí)的科學(xué)方法。由于我校學(xué)生絕大部分是數(shù)學(xué)特優(yōu)生，這些孩子最怕死記硬背，但英語(yǔ)就是一個(gè)“死去活來(lái)”的學(xué)科，沒(méi)有堅(jiān)實(shí)的字詞句基礎(chǔ)，就沒(méi)有靈活運(yùn)用語(yǔ)言的綜合能力。當(dāng)然“死”有“死”的科學(xué)性，記憶力的訓(xùn)練同身體鍛煉是一樣的，只要不斷進(jìn)行科學(xué)的訓(xùn)練就能不斷提高。越不背越難背。英語(yǔ)學(xué)習(xí)不能只靠理解和做題(例子)。
4、每天作業(yè)：
學(xué)生每天都有作業(yè)內(nèi)容及要求的詳細(xì)說(shuō)明，請(qǐng)家長(zhǎng)監(jiān)督孩子先制定好完成作業(yè)的計(jì)劃：時(shí)間起止點(diǎn)，并逐項(xiàng)檢查并在作業(yè)要求后逐項(xiàng)簽字。作業(yè)一般有以下幾個(gè)內(nèi)容：
朗讀：每天15分鐘，共兩天。跟磁帶大聲、清晰地讀，逐句跟讀三遍，最后連起來(lái)快速讀三遍背一遍。
聽(tīng)聽(tīng)力：每天所學(xué)內(nèi)容全部聽(tīng)三遍。
默寫(xiě)：請(qǐng)嚴(yán)格監(jiān)督。
周記：內(nèi)容包括1分鐘贊美;1分鐘反思;1分鐘改進(jìn);英語(yǔ)摘抄;日記。格式自己設(shè)計(jì)，用每天所學(xué)新句型來(lái)寫(xiě)。
孩子是你們的，也是我們的，為了我們共同的希望和未來(lái)的幸福生活，讓我們一起努力！
謝謝！
初三家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇二
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尊敬的家長(zhǎng)們：
下午好!
時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼初中學(xué)習(xí)生活就要走完了，三年前，你們的孩子帶著純真的笑臉，求知的激情，成長(zhǎng)的渴望，投身到天心一中的懷抱。多少個(gè)日日夜夜，多少個(gè)寒暑易節(jié)，我們師生相伴的時(shí)光甚至超過(guò)在座的家長(zhǎng)。三年來(lái)，我們有過(guò)歡笑，有過(guò)痛苦，有過(guò)拼搏，有過(guò)成功。如今，孩子長(zhǎng)大了，他們不再像從前那樣輕率武斷，因?yàn)樗麄兊难豪锒嗔藥追殖墒?他們不再像從前那樣依賴父母，因?yàn)樗麄兊乃枷肜锒嗔藥追肿孕?他們不再像從前那樣無(wú)知任性，因?yàn)樗麄兊男撵`里多了幾分堅(jiān)強(qiáng)。眨眼之間，離中考只有40天了，在這關(guān)鍵的時(shí)刻，為了同一個(gè)幸福的目標(biāo)，我們又走到了一起。感謝大家出席今天的家長(zhǎng)會(huì)。
下面我想和大家交流以下幾點(diǎn)：
一、本學(xué)期我們初三年級(jí)所做的主要工作
初三年級(jí)，是學(xué)校最為關(guān)注的年級(jí)，初三年級(jí)的教育教學(xué)是學(xué)校工作的重中之重。用周校長(zhǎng)的話說(shuō)，初三年級(jí)是全校師生員工的初三，不僅僅是初三年級(jí)的初三，全校的同志都要支持初三的工作，要人有人，要錢(qián)出錢(qián)。所以，本學(xué)期，學(xué)校對(duì)初三年級(jí)給予了力所能及的幫助。學(xué)生到校之前，全體初三年級(jí)的老師為開(kāi)學(xué)做好了一切準(zhǔn)備工作。學(xué)校行政加大對(duì)初三年級(jí)的管理力度，每班分配一名行政領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)負(fù)責(zé)，行政聽(tīng)課以初三為主，學(xué)校明確要求：初三的隨堂課必須堂堂是經(jīng)得起聽(tīng)的好課，初三老師的教案必須每周檢查一次。第一次送初三的老師必須寫(xiě)詳案。事實(shí)上，我們所有的初三老師都是認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，上好每一堂課，將學(xué)校的要求已經(jīng)內(nèi)化成我們的自覺(jué)要求。備課組齊心協(xié)力，老教師精益求精，新教師勤奮好學(xué)，初三年級(jí)的教學(xué)工作井然有序，扎扎實(shí)實(shí)。
二月中旬開(kāi)學(xué)后，初三年級(jí)組織了寒假作業(yè)檢測(cè)，以此為契機(jī)，把孩子們從寒假中閑適散漫的狀態(tài)下調(diào)整過(guò)來(lái)，以踏實(shí)、高效、快節(jié)奏的運(yùn)行，開(kāi)始了新學(xué)期的生活。
三月、四月，我們又精心組織了兩次月考，上周又組織了段考。每次考試，都是認(rèn)真命題、監(jiān)考、閱卷、分析、講評(píng)。分析的時(shí)候，不僅分析學(xué)情，更多地反思教學(xué)、教者本身，力求不斷進(jìn)步。
每次考試后，我們都要召開(kāi)年級(jí)教師大會(huì)，總結(jié)成績(jī)，分析問(wèn)題，根據(jù)各班的具體情況，學(xué)校給初三年級(jí)各班級(jí)、各任課老師都要下達(dá)教學(xué)任務(wù)和指標(biāo)：比如6a生人數(shù)、優(yōu)秀率、合格率等等。每位老師都有明確的任務(wù)，都有具體的跟蹤輔導(dǎo)對(duì)象，也都承擔(dān)著不小的壓力。我們的老師，尤其是班主任老師，早晨7點(diǎn)左右都到了教室，中午都不回家吃飯，班主任老師在教室里管理學(xué)生午休，任課老師在辦公室一對(duì)一輔導(dǎo)學(xué)生。晚上經(jīng)常是最后離開(kāi)學(xué)校，根本沒(méi)有時(shí)間和精力照顧自己的孩子，有的老師，身體不好，揣著病假條還堅(jiān)持上班，像陽(yáng)子力老師肚子那么大了，還在堅(jiān)持跟同學(xué)們一同作戰(zhàn)，懷孕初期反應(yīng)非常強(qiáng)烈，在醫(yī)院住了幾天，也總是心系班級(jí)，經(jīng)常打電話詢問(wèn)孩子們的情況。我時(shí)常為我們老師的敬業(yè)精神所感動(dòng)。
在學(xué)校的全力支持、家長(zhǎng)的積極配合、全體老師和同學(xué)的共同努力下，我們已取得了不錯(cuò)的成績(jī)。去年初二生地會(huì)考前一個(gè)月，每天下午第八節(jié)課，我們?nèi)w班主任協(xié)助生地老師，給學(xué)生進(jìn)行生地強(qiáng)化訓(xùn)練和測(cè)試，最后的會(huì)考合格率達(dá)到了94%。今年4月12日的理化生實(shí)驗(yàn)考查和英語(yǔ)口語(yǔ)插標(biāo)考試，我們的優(yōu)秀率分別為100%和96%，為了這次考試，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織召開(kāi)專題會(huì)議，部署了一次全真模擬考試，全面提升學(xué)生的動(dòng)手操作能力和動(dòng)嘴演說(shuō)能力，在模考以后，對(duì)有問(wèn)題的學(xué)生，我們理化生和英語(yǔ)老師利用課余休息時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一的輔導(dǎo)，確保每一個(gè)同學(xué)都能過(guò)關(guān)，所以才取得了如此優(yōu)異的成績(jī)。4月24日的體育中考，我們也全面告捷，得益于體育老師和班主任的辛勤付出，考前一個(gè)月，校長(zhǎng)親自召開(kāi)專題會(huì)，同樣組織了一次模擬測(cè)試，對(duì)有困難的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行個(gè)別培訓(xùn)和強(qiáng)化訓(xùn)練，每天課間操和放學(xué)后，我們?nèi)w體育老師和班主任都帶著學(xué)生一起訓(xùn)練，最終取得了體育中考的優(yōu)異成績(jī)。
二、今年的中考形勢(shì)，今后一段時(shí)間的日程安排，我們的對(duì)策
幾個(gè)重要的時(shí)間：中考體育測(cè)試時(shí)間為4月14日至24日，指標(biāo)生填報(bào)志愿時(shí)間為5月7日至8日，學(xué)科考試時(shí)間為6月16日至18日，網(wǎng)上閱卷時(shí)間為6月29日至7月3日，7月3日中考成績(jī)揭曉，網(wǎng)上填報(bào)志愿時(shí)間為7月4日至5日，7月8-9日進(jìn)行查分，普通高中錄取工作于7月中旬開(kāi)始。
2019年，湖南省長(zhǎng)沙市初中畢業(yè)生64960人，城區(qū)初中畢業(yè)約27162人(不含外地回長(zhǎng)學(xué)生)，相比2019年，湖南省長(zhǎng)沙市2019年初中畢業(yè)生增加5500多人，城區(qū)初中畢業(yè)生增加2531人。
中考時(shí)間是6月16、17、18三天，
其中文科綜合是開(kāi)卷考試，請(qǐng)家長(zhǎng)督促孩子準(zhǔn)備好政治、歷史的所有資料。所有書(shū)面考試科目的試卷和答卷均按照網(wǎng)上閱卷的要求印制，所以答題一定要注意按要求，比如答題內(nèi)容不能超出答題框，只能用0.5mm的.黑色水性筆作答，填涂選項(xiàng)只能用2b鉛筆等等，否則電腦不能掃描，影響中考成績(jī)。
中考前，我們還將組織兩次模擬考試。一方面檢測(cè)同學(xué)們總復(fù)習(xí)的掌握情況，另一方面強(qiáng)化中考答題技巧的訓(xùn)練。
三、對(duì)家長(zhǎng)的建議
1、學(xué)習(xí)方面：
我們家長(zhǎng)要協(xié)助孩子制定最后沖刺階段的復(fù)習(xí)計(jì)劃，做到有的放矢，科學(xué)有效。晚上做完作業(yè)后，一定要督促孩子搞好復(fù)習(xí)或總結(jié)當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容。創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境，不求高檔，但求氛圍，讓孩子能夠靜心搞好復(fù)習(xí)。
盡量多抽出些時(shí)間陪孩子吃飯、學(xué)習(xí)、散步、或者聊聊天，了解他們的學(xué)習(xí)狀況和心理需求。和孩子聊學(xué)習(xí)時(shí)，要本著一個(gè)原則“先七分其它內(nèi)容，再三分談學(xué)習(xí)”，但說(shuō)話別太嘮叨，孩子已經(jīng)長(zhǎng)大了，他啥都明白，就是有點(diǎn)叛逆，有些話要少說(shuō)。
2、生活方面：
為孩子提供豐富、安全、有規(guī)律的飲食起居?？茖W(xué)合理的飲食可以保證孩子的生理健康，為孩子超強(qiáng)度的腦力勞動(dòng)提供足夠的物質(zhì)與營(yíng)養(yǎng)基礎(chǔ)，從而提高孩子的接受能力和學(xué)習(xí)效率，使孩子的思維更加敏捷，精力集中。
科學(xué)的安排作息(五一后使用新的作息時(shí)間：早上7：25到校，下午5：45放學(xué)，中午11：50—14：00回家的同學(xué)一定要安排午休)，體力勞動(dòng)與腦力勞動(dòng)有機(jī)結(jié)合，勞逸結(jié)合有助于減輕壓力，及時(shí)消除疲勞，同時(shí)還會(huì)有效轉(zhuǎn)移孩子的注意力。所以在緊張的復(fù)習(xí)之余，家長(zhǎng)可與孩子進(jìn)行爬山、打球、游泳等有益的體育活動(dòng)。另外還要確保孩子充足的睡眠，不能打疲勞戰(zhàn)。
3、心理方面：
從歷年的情況看，總有許多水平很好的考生因心理壓力過(guò)大、心理不穩(wěn)定、考前學(xué)習(xí)狀態(tài)不佳而導(dǎo)致中考失敗或成績(jī)不理想。所以家長(zhǎng)現(xiàn)在就要積極調(diào)試、減輕孩子的心理壓力，使孩子在考前心理放松，心態(tài)平穩(wěn)，恢復(fù)到正常的身心狀態(tài)，從而發(fā)揮出的考試水平。
給孩子營(yíng)造一個(gè)和諧的家庭環(huán)境，家不和睦，對(duì)孩子的心理創(chuàng)傷是非常大的，他絕對(duì)不能安心學(xué)習(xí)。多賞識(shí)、鼓勵(lì)孩子，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)激情，增強(qiáng)自信心，只要我們不放棄，就一定會(huì)有希望。
尊敬的家長(zhǎng)，孩子是你們的，也是我們的，讓我們攜起手來(lái)，同心同德，為孩子的健康成長(zhǎng)，為孩子取得秀的成績(jī)而竭盡全力!謝謝大家!
初三家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇三
您們好！首先我代表學(xué)校全體師生向各位家長(zhǎng)前來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，表示衷心地感謝！
您們現(xiàn)在大多都在40歲上下，正是風(fēng)華正茂、事業(yè)有成的時(shí)候，或許有許多干不完事、忙不完的應(yīng)酬，但在目前這樣關(guān)鍵的時(shí)刻，請(qǐng)務(wù)必在百忙之中抽出時(shí)間和精力，按學(xué)校、老師、特別是班主任老師的要求，盡自己一份做父母的職責(zé)，因?yàn)樵诋?dāng)今孩子的一生當(dāng)中，再?zèng)]有比初中畢業(yè)時(shí)的分流更應(yīng)引起我們自己和親朋好友重視的了。
也許有許多事情我們付出了巨大的努力也沒(méi)有取得成功，但我們無(wú)話可說(shuō)，因?yàn)槲覀儽M力了，人生是不能假設(shè)的，在關(guān)鍵時(shí)刻，如果因?yàn)槲覀冏约旱牟唤?jīng)意造成了失敗，留給我們的就將是終生的遺憾。希望各位家長(zhǎng)能做到：
（一）關(guān)心孩子的前途，幫助孩子確定科學(xué)、有效的目標(biāo)，有計(jì)劃地進(jìn)行學(xué)習(xí)和生活。
6月13、14日中考，今天臨近中考只剩下4個(gè)月的時(shí)間了，所以我們提出的目標(biāo)就是中考。為什么說(shuō)目標(biāo)要科學(xué)、有效呢？因?yàn)槟繕?biāo)是學(xué)習(xí)的動(dòng)力，沒(méi)有目標(biāo)的學(xué)習(xí)常常是徒勞無(wú)益的，經(jīng)過(guò)將近三年的努力，學(xué)生的實(shí)際狀況是不同的，那么目標(biāo)的指定當(dāng)然也就不同。對(duì)于目前學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)一定要力爭(zhēng)考取重點(diǎn)高中；學(xué)習(xí)成績(jī)處在班級(jí)中游的同學(xué)要引導(dǎo)他們努力考取普通高中；學(xué)習(xí)成績(jī)一般的同學(xué)要爭(zhēng)取順利升入民辦普通高中；學(xué)習(xí)成績(jī)不理想的同學(xué)也要竭盡全力，考慮進(jìn)入職業(yè)高中學(xué)習(xí)?？傊?，無(wú)論孩子現(xiàn)在處于怎樣的位置上，都要有一個(gè)明確的目標(biāo)，決不能不戰(zhàn)而敗，更不能臨陣退縮。對(duì)于目前學(xué)習(xí)暫時(shí)困難的同學(xué)的家長(zhǎng)而言，一定要教育孩子不要放棄，因?yàn)橹灰κ虑榭偸窍蚝玫姆较虬l(fā)展的。
（二）關(guān)心孩子的思想，注意孩子初三復(fù)習(xí)過(guò)程中的精神狀態(tài)與情緒變化，千方百計(jì)的為孩子營(yíng)造一個(gè)良好而寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，最大限度滿足孩子的成長(zhǎng)需要。
進(jìn)入初三沖刺階段以后，由于學(xué)習(xí)的壓力和對(duì)中考的擔(dān)憂會(huì)使得孩子的情緒發(fā)生一些變化，歸納起來(lái)大致有兩種：一是因驕傲而滋生的放任、隨意和無(wú)所謂；二是因自卑而產(chǎn)生的沮喪、焦躁甚至放棄。對(duì)以上兩種情況作為家長(zhǎng)一定要給予足夠的關(guān)注，因?yàn)槌跞龝r(shí)間已經(jīng)所剩不多，孩子一旦落下就很難追趕。另外有些孩子由于沒(méi)有一個(gè)明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，所以不能將心思集中到學(xué)習(xí)上來(lái)，比如沉湎于網(wǎng)絡(luò)游戲或個(gè)人的愛(ài)好，這些因素?zé)o異于前進(jìn)路上的絆腳石，如果不及時(shí)解決會(huì)直接影響到孩子的前途，造成功虧一簣的遺憾，以至于抱憾終生。發(fā)現(xiàn)這些問(wèn)題之后一定要及時(shí)地與學(xué)校和老師取得聯(lián)系，共同協(xié)商解決的辦法，力爭(zhēng)防患于未然。
好的環(huán)境可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)效率，使孩子能夠?qū)Ｗ⒂趯W(xué)業(yè)。在剩下的65天中，真誠(chéng)地希望家長(zhǎng)同志們能夠抽出時(shí)間來(lái)多陪陪孩子，和孩子同甘共苦，讓孩子在關(guān)懷中走過(guò)初中最關(guān)鍵的日子，在中考中取得讓人滿意的成績(jī)。
（三）關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)與學(xué)校的聯(lián)系，幫助孩子順利地完成初中學(xué)業(yè)。
初三的壓力是很大的，這種壓力甚至超過(guò)高考。其中學(xué)習(xí)的壓力所占比例又是最大的，每個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子能夠在一種比較輕松的環(huán)境中愉快學(xué)習(xí)，更希望孩子的學(xué)習(xí)能夠出類拔萃，至少是在不斷進(jìn)步，如何幫助孩子輕輕松松學(xué)習(xí)、快快樂(lè)樂(lè)生活，加強(qiáng)與學(xué)校的聯(lián)系，密切與老師的溝通是很值得提倡的辦法。因?yàn)橹挥薪?jīng)常性地與老師交流溝通，才能及時(shí)地發(fā)現(xiàn)孩子身上的問(wèn)題，將問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)中，同時(shí)使孩子感受到來(lái)自父母的關(guān)愛(ài)，使孩子在父母的關(guān)愛(ài)中幸福的成長(zhǎng)，順利地完成初中階段的學(xué)習(xí)。
除了與老師經(jīng)常溝通以外，及時(shí)地了解孩子的學(xué)習(xí)狀況也是很有效的一條途徑，經(jīng)常問(wèn)一問(wèn)孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，時(shí)常翻一翻學(xué)生的各類練習(xí)，有計(jì)劃地關(guān)注孩子的考試成績(jī)，并與孩子一起分析總結(jié)，制定下一階段的學(xué)習(xí)目標(biāo)都是必要的，這樣會(huì)讓孩子意識(shí)到中考的重要性，與家長(zhǎng)同舟共濟(jì)，使學(xué)習(xí)進(jìn)入一種正常而良性的狀態(tài)，使孩子不斷進(jìn)步。
（四）關(guān)心孩子的生活，為孩子的中考提供充足的物質(zhì)保證。
身體是學(xué)習(xí)的本錢(qián)，一定程度上說(shuō)，中考既是拼智力也是拼體力，好的身體和飽滿的精神是學(xué)習(xí)的條件，作為家長(zhǎng)應(yīng)該在這一方面投入足夠多的精力，在飲食上，在睡眠條件的創(chuàng)造上，在時(shí)間的安排上給予孩子盡可能多的關(guān)照。
歸結(jié)起來(lái)：（1）面對(duì)孩子的客觀實(shí)際，與孩子一道共同制定出恰當(dāng)?shù)纳龑W(xué)目標(biāo)，并引導(dǎo)、監(jiān)督孩子努力去實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)；（2）注意飲食不亂買營(yíng)養(yǎng)品，注意思想動(dòng)態(tài)不羅嗦，注意勞逸結(jié)合不溺愛(ài)，注意復(fù)習(xí)質(zhì)量不亂買資料。（3）家長(zhǎng)要給孩子創(chuàng)造良好而寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，經(jīng)常與老師溝通，特別在自己的孩子情緒異常的時(shí)候尤其要注意，不宜給孩子造成過(guò)大的精神壓力，盡可能地幫助孩子發(fā)揮最佳的效益。
最后再一次對(duì)各位家長(zhǎng)的蒞臨表示感謝，希望今后您們能夠繼續(xù)支持學(xué)校的工作，讓我們攜起手共同為孩子的成長(zhǎng)盡一份力，讓孩子在關(guān)懷中順利度過(guò)人生這一關(guān)鍵時(shí)期。
謝謝大家！
初三家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇四
時(shí)間飛逝，初三上學(xué)期又過(guò)去一半了，孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)是我們共同關(guān)注的話題。很高興，能利用一點(diǎn)時(shí)間與大家一起溝通交流關(guān)于孩子的教育問(wèn)題。
從初一到初三，陪孩子度過(guò)兩年多的時(shí)間，我們師生彼此很了解。我發(fā)現(xiàn)有些孩子成績(jī)不理想，不喜歡讀書(shū)的原因是心老是靜不下來(lái)。上課的時(shí)候，他們東張西望，難以集中精力聽(tīng)講或參與課堂活動(dòng)。這種不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣不管對(duì)學(xué)習(xí)，還是對(duì)做事都很不利。任何人要掌握一門(mén)技術(shù)或?qū)W問(wèn)，都離不開(kāi)專心。專心是一個(gè)人從事工作的基本要求。所以，建議家長(zhǎng)平時(shí)在家里要為孩子提供一個(gè)安靜學(xué)習(xí)的良好環(huán)境。
其次，家長(zhǎng)是孩子學(xué)習(xí)的第一榜樣，家長(zhǎng)的言行都能深刻影響孩子的言行。孩子在校的任何表現(xiàn)，可以從另一個(gè)層面反應(yīng)他在家的表現(xiàn)。比如，受到嚴(yán)格要求的孩子，在為人處事方面會(huì)講究原則，懂得尊重老師和同學(xué)，懂得掌握知識(shí)對(duì)一輩子的重要意義。所以，家長(zhǎng)要教育自己的孩子，必須做到正人先正己，陪孩子一起成長(zhǎng)，一起進(jìn)步。
第三，我想談?wù)務(wù)Z文學(xué)習(xí)與家庭影響的內(nèi)在聯(lián)系。語(yǔ)文要學(xué)好，需要孩子具備較好的人文素養(yǎng)。而良好的家庭文化氛圍必將影響到孩子的語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣，影響到孩子的人文素養(yǎng)。所以，建議家長(zhǎng)經(jīng)常利用閑暇帶自己的孩子到書(shū)店逛一逛，自己受益，孩子也受益，同時(shí)還可以加深兩代人之間的親情。
第四，我想說(shuō)的是，學(xué)好語(yǔ)文很需要一份勤奮刻苦的學(xué)習(xí)精神。那些學(xué)習(xí)成績(jī)上不去的孩子，除了上課無(wú)法靜心傾聽(tīng)之外，還有一個(gè)致命的弱點(diǎn)，那就是懶惰。他們不背誦古詩(shī)詞，不做課堂筆記，雷打不動(dòng)，舉筆如舉千斤。老師催他背誦，他擺出一張苦瓜臉，好像老師欠他一大筆債務(wù)似的。這些孩子其實(shí)不是笨，而是不想讀。老師的精力有限，現(xiàn)在又規(guī)定放學(xué)不能留學(xué)生。所以，建議家長(zhǎng)讓孩子在家多做事，他們自己能做的事情，家長(zhǎng)千萬(wàn)不要替他做。
初三家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇五
大家好！
感謝各位在百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，感謝你們對(duì)我們工作的支持。這是初三的第一次家長(zhǎng)會(huì)，到下學(xué)期還會(huì)進(jìn)行。希望大家能夠一如既往地支持我們的工作。
初三了，各位家長(zhǎng)最關(guān)心的是自己孩子的成績(jī)。如何提高孩子的成績(jī)，依賴于家長(zhǎng)、老師和孩子的共同努力。
我首先向大家介紹我們的各科老師。除了英語(yǔ)老師，其他都教過(guò)畢業(yè)班，經(jīng)驗(yàn)豐富。我們的每位老師都認(rèn)真負(fù)責(zé)，孩子們對(duì)老師都比較滿意。用他們的話說(shuō)，理科老師，相對(duì)嚴(yán)肅；文科老師，相對(duì)寬松。有幾個(gè)孩子還沒(méi)從原來(lái)的狀態(tài)中轉(zhuǎn)變過(guò)來(lái)。有孩子多我說(shuō)：“老師，我喜歡嚴(yán)的老師?！边^(guò)了半個(gè)月，還是這個(gè)孩子，他寫(xiě)到“我喜歡語(yǔ)文老師的輕松”。我們的老師對(duì)學(xué)生也基本滿意。有個(gè)別做到不怎么好的，盡力幫助他們，等待他們的成長(zhǎng)。
這次期中考試，相比較分班時(shí)的成績(jī)，我們班進(jìn)步很大，有些同學(xué)的進(jìn)步非常顯著。王xx由年級(jí)第九上升到第三，王xx由年級(jí)第23名上升到第7名。還有很多同學(xué)，進(jìn)步也不小。要知道，進(jìn)入初三，經(jīng)過(guò)了兩輪的篩選，進(jìn)步一個(gè)名次是很難的。
諾貝爾獎(jiǎng)獲得者曾說(shuō)，他們之所以成功，緣于輕松自由的氛圍。很多創(chuàng)意，他們是在喝咖啡時(shí)獲得的。十幾歲的孩子，思維活躍，活潑好動(dòng)，我們要因勢(shì)利導(dǎo)，不能過(guò)分壓制。今年，我致力于營(yíng)造寬松自由的環(huán)境，讓我們的孩子不怕進(jìn)教室，不怕學(xué)習(xí)，從而提高學(xué)習(xí)效率。
曾有家長(zhǎng)說(shuō)，孩子回去說(shuō)老師很好，不兇，擔(dān)心孩子太頑皮，成績(jī)會(huì)下降。想不到，這次考試，孩子的成績(jī)還進(jìn)步。這個(gè)孩子，是我們班最調(diào)皮孩子中的一個(gè)。他從學(xué)校三十九名上升到32名。
距離中考還有七個(gè)月。我相信，經(jīng)過(guò)大家的努力，我們班還有很大的進(jìn)步空間。
不過(guò)，我也有個(gè)擔(dān)心，也是我們某些學(xué)生向我建議的：“老師，你的寬容造成班級(jí)的浮躁，整個(gè)班學(xué)習(xí)氣氛不濃。確實(shí)如此，尤其一些基礎(chǔ)較差的學(xué)生。我曾經(jīng)做過(guò)一個(gè)小調(diào)查，這些孩子的家長(zhǎng)不在家，難得回家，只是打電話吩咐吩咐。孩子很少有控制力。電視、網(wǎng)絡(luò)、、溜冰場(chǎng)等吸引了他們的注意力。他們也想變好，但控制不了自己。我們有學(xué)生由年級(jí)第十五一下子掉到了年紀(jì)三十三。有學(xué)生放學(xué)不回家，和所謂的`好朋友和社會(huì)青年混在一起，上網(wǎng)、吸煙，勒索其他學(xué)生等，給班級(jí)造成地不好的影響。希望家長(zhǎng)多關(guān)心孩子，多注意孩子的心理需求。
另外，由于初三學(xué)習(xí)緊張，家長(zhǎng)工作繁忙，我們與家長(zhǎng)的溝通有限，造成一些誤會(huì)和冷漠。為了加強(qiáng)聯(lián)系，我盡量找學(xué)生聊天。孩子們?cè)谖颐媲耙话悴徽f(shuō)謊，比如有學(xué)生吸煙，他會(huì)主動(dòng)站起來(lái)承認(rèn)，努力去戒煙。有些學(xué)生有些學(xué)生由于老師的一兩句鼓勵(lì)，變得開(kāi)朗起來(lái)。我也希望，我們的家長(zhǎng)能經(jīng)常向我反饋，發(fā)信息、打電話或面談，都可以。
最后，借我孩子說(shuō)的一句話：“齊心協(xié)力，其力斷金“，祝我們的孩子成績(jī)“更上一層樓”！
初三家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇六
尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：
你們好！我是初三（3）班班主任，首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表3班的全體任課教師對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎！今天，你們能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加我們的會(huì)，單從這一點(diǎn)，就可以看出你們對(duì)子女的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校工作的支持。我同時(shí)也代表我班全體同學(xué)感謝大家的到來(lái)，為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)閷?duì)于學(xué)生來(lái)講，他們并不關(guān)心我們家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容，但只要自己的家長(zhǎng)在其中，來(lái)參加會(huì)議對(duì)他們來(lái)講就是驕傲，就是幸福。他們就會(huì)體會(huì)到父母對(duì)他們的關(guān)心。如果說(shuō)家長(zhǎng)會(huì)成功的話，你們的到來(lái)，我們的家長(zhǎng)會(huì)就成功了一半。
召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了在教師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)生之間架起一座溝通的橋梁，互相交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育，家長(zhǎng)能夠更好的教育自己的子女做人與成才。我希望也相信，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！
今天我想和家長(zhǎng)先談的是我班級(jí)的現(xiàn)狀和學(xué)生的在校表現(xiàn)：我班現(xiàn)有學(xué)生56人，作為班主任我的工作思想是：一切以提高學(xué)生素質(zhì)出發(fā)，不求榮譽(yù)，只求學(xué)生的提高。能夠讓學(xué)生鍛煉的盡量讓學(xué)生鍛煉。在學(xué)習(xí)方面，我不以成績(jī)論英雄，著眼學(xué)生自身的比較，只要孩子今天比昨天表現(xiàn)好些，就鼓勵(lì)，及時(shí)表?yè)P(yáng)。在師生共同的努力下，現(xiàn)在我們班形成了比學(xué)趕幫超的學(xué)習(xí)局面，班級(jí)學(xué)生集體榮譽(yù)感很強(qiáng)，已經(jīng)初步建立了良好的班風(fēng)。當(dāng)然班級(jí)也存在一些問(wèn)題，需要和家長(zhǎng)共同攜手來(lái)解決。
下面我就將我班學(xué)生在校表現(xiàn)對(duì)家長(zhǎng)做具體的匯報(bào)，以便我們?cè)谒枷肷夏芮蟮霉沧R(shí)，讓我們攜手牽引我們的孩子走向美好的明天。
一、品學(xué)兼優(yōu)的孩子，這些孩子學(xué)習(xí)品質(zhì)很好，有很好的自制力，能主動(dòng)學(xué)習(xí)，這些孩子今年有沖擊重點(diǎn)中學(xué)的實(shí)力，他們是康國(guó)慶、袁佳新、趙東麗、丁研、連榮花、劉書(shū)洋、劉燕、師佳豪、蘇彩霞、康越、索義霞、姚志琪、武雅榮等。我為這些孩子的家長(zhǎng)自豪，你們培養(yǎng)了一個(gè)優(yōu)秀的孩子，他們不僅是家庭的驕傲，也是我們老師的驕傲，這些孩子在生活上需要家長(zhǎng)給予更大的關(guān)心，不要給他們施加更大的壓力，因?yàn)樗麄冃睦锏膲毫σ呀?jīng)很大了。這里我特別想提到同學(xué)，我清楚地記得孩子面對(duì)自己的不太理想的成績(jī)，握著電話向我哭訴的情景，這樣的孩子，家長(zhǎng)千萬(wàn)不要再給施加壓力了。你的理解才會(huì)給孩子更大的動(dòng)力。
二、他們的頭腦很聰明，但基于多種原因，如：基礎(chǔ)不扎實(shí)，學(xué)習(xí)方法不正確，青春期思想波動(dòng)等，這些學(xué)生成績(jī)不拔尖，但他們也有考上較好高中的希望，他們是李可欣、劉碧宇、薛文廣、弋超、李慧、張志國(guó)、張政、等。這些學(xué)生就是所謂的可上可下的學(xué)生，發(fā)展好了，有前途，稍有松懈就將下滑。面對(duì)這樣的學(xué)生，家長(zhǎng)不僅需要給予關(guān)心，有時(shí)也需要給予必要的幫助與督促。孩子的成績(jī)中，不僅有老師的培養(yǎng)，學(xué)生的努力，更有家長(zhǎng)的汗水。
三、是學(xué)習(xí)比較努力，單成績(jī)不太理想的孩子。這些孩子一直努力學(xué)習(xí)，渴望有一份理想的成績(jī)，他們善良懂事，但成績(jī)始終不理想，以致自己信心都大打折扣，面對(duì)這些學(xué)生，老師都傾注了更大的.熱情，耐心的輔導(dǎo)，生怕傷到他們敏感的自尊，這些學(xué)生有張玉霞、徐陽(yáng)、薛雅茹、張睿、付贊湄、程玉潔、張燕偉、高雪敏、周妮妮、張麗媛等，我能理解家長(zhǎng)面對(duì)孩子成績(jī)不理想的心情，但我想說(shuō)，這些孩子盡力了，他們不需要責(zé)備，他們更多的需要鼓勵(lì)，需要你的關(guān)心和支持，盡管他們成績(jī)不是最優(yōu)秀的，但不等于他們的人生是失敗的。條條大路通羅馬，將來(lái)在某個(gè)領(lǐng)域做出一番成就是完全可能的。
四、學(xué)生是我平時(shí)關(guān)注最多的孩子，他們活潑好動(dòng)，充滿了青春的活力，也因此常常違反紀(jì)律，表現(xiàn)在：曠課，遲到，上課搞小動(dòng)作，課堂上說(shuō)話，影響其他同學(xué)聽(tīng)課，他們對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣，成績(jī)也普遍不好。面對(duì)這些孩子我有義不容辭的教育責(zé)任，但有時(shí)我真的感到力不從心，我需要家長(zhǎng)的配合，引導(dǎo)孩子走正確的路不僅是我的心愿更是家長(zhǎng)的心愿，只有我們攜起手來(lái)才能更好的教育我們的孩子，你們不能對(duì)我說(shuō)：“老師這孩子我可管不了呀！全靠你了！”你也不要說(shuō)：“哎呀，老師我忙，我沒(méi)時(shí)間！”如果因?yàn)槲覀兝蠋熀图议L(zhǎng)的疏忽，對(duì)孩子疏于教育，倘若真的發(fā)生了不良的后果，作為我們都有推托不了的責(zé)任，家長(zhǎng)還要承擔(dān)一些心靈上的痛苦。我這樣說(shuō)，不是說(shuō)我們的孩子就是不可救藥的問(wèn)題孩子，而是說(shuō)，我們需要攜手避免這樣的事情發(fā)生。在這里我不想點(diǎn)這些孩子的名字，這些孩子的表現(xiàn)也各不相同，我希望家長(zhǎng)能夠理解我急切地心情，能在會(huì)后與我單獨(dú)溝通，讓我們一起為孩子搭建一個(gè)美好的明天！
作為班主任，為了不辜負(fù)各位家長(zhǎng)的托付，為了確保孩子們?nèi)松硐氲膶?shí)現(xiàn)，我也知道自己肩上的重任。所以，我將努力從一下幾方面做好：
1、做好學(xué)校、任課老師與班級(jí)之間的協(xié)調(diào)與配合。這也是班主任工作的重要職責(zé)之一。學(xué)校對(duì)班級(jí)的各項(xiàng)要求要保障政令暢通，保證學(xué)習(xí)，生活的有序進(jìn)行；另一方面，及時(shí)了解各門(mén)學(xué)科的教學(xué)情況，聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們的心聲，把學(xué)生的信息反饋給任課老師，及時(shí)調(diào)整教學(xué)的手段和方法。化學(xué)和外語(yǔ)偏科的同學(xué)，今后還要想辦法，盡量多投入時(shí)間和精力，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生多請(qǐng)教，爭(zhēng)取這種局面有所好轉(zhuǎn)。
2、在學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)上下功夫。學(xué)習(xí)首先要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊敬師長(zhǎng)、尊重他人，孝敬父母，培養(yǎng)一個(gè)健康良好的心態(tài)。同事，要力求教學(xué)生學(xué)會(huì)聽(tīng)課、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。
3、幫助學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。首先合理利用時(shí)間，時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是平等的，大家都比較努力認(rèn)真的情況下，誰(shuí)合理地利用了時(shí)間，誰(shuí)才有可能在競(jìng)爭(zhēng)中獲勝。實(shí)際上，每個(gè)人只要認(rèn)真按照學(xué)校安排的時(shí)間去學(xué)習(xí)，也差不多了。我時(shí)常對(duì)學(xué)生說(shuō)，刻苦是重要的，但效率更重要。中午一定要有一段休息的時(shí)間，這樣才能保證下午和晚上有充沛的精力。其次要有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，一要心靜，心無(wú)雜念；二要多問(wèn)，多向老師請(qǐng)教，向同學(xué)問(wèn)。
4、積極與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通和聯(lián)系。學(xué)生的健康成長(zhǎng)不僅需要很好的學(xué)校教育，還需要良好的社會(huì)教育和家庭教育。
初三家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇七
尊敬的老師，各位家長(zhǎng)，各位同學(xué)：
大家好！
我是初三一名數(shù)學(xué)教師。
此時(shí)，我的心情是激動(dòng)而忐忑的，因?yàn)閮H是我的片言是無(wú)法代表初三年級(jí)這些優(yōu)秀老師的輝煌成績(jī)！同時(shí)，我也是自信的，我自信我們能圓滿完成學(xué)校交給我們的任何教育教學(xué)任務(wù)，并能肯定的向領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)們說(shuō)聲：把孩子交給我們，請(qǐng)一定放心！
在瀘高分校的近7年的日子里，我以與現(xiàn)任初三年級(jí)老師共同合作為榮！他們勤勞、善良、真誠(chéng)，專業(yè)素質(zhì)優(yōu)秀，道德品質(zhì)高尚！他們?cè)趚x年創(chuàng)下了瀘州市中考神話，合江縣前10名獨(dú)占8人；331人參考，硬上瀘高152人；人平總分466.1分，居瀘州市第一名，超過(guò)天立23.4分，超過(guò)瀘州七中36.1分；上國(guó)重高中瀘州高中錄取線達(dá)152人，占參考人數(shù)46%，居瀘州市第一名!
送走了xx級(jí)后，他們并沒(méi)有因?yàn)閾碛辛顺煽?jī)而停歇，從xx年至今，翻開(kāi)他們汗水浸漬的這三年的耕耘的歷程：他們和風(fēng)細(xì)雨般的話語(yǔ)，蕩滌了孩子心靈上的塵泥；他們浩蕩東風(fēng)般的叮嚀，鼓起孩子們前進(jìn)的勇氣；他們使孩子們學(xué)會(huì)了真誠(chéng)、堅(jiān)定、謙遜、樸素、拼搏…….初一年級(jí)時(shí)7科全縣統(tǒng)考，我校人平總分超過(guò)合江縣第二名84分，全縣前十名僅占3人(1、6、9)；初二年級(jí)時(shí)8科全瀘州市統(tǒng)考，人平總分遠(yuǎn)超第二名115分，全縣前十名上升至9人(僅第8名不在我校)；今年初xx級(jí)中考即將拉開(kāi)序幕，我們有十足的信心在今年中考中再創(chuàng)輝煌，向荔鄉(xiāng)人民，向支持和信任我們的各界朋友交上一份完美的答卷！
在送出這批優(yōu)秀的初三學(xué)生后，我們迎來(lái)新一屆的初一同學(xué)，我們即將成為各位家長(zhǎng)的孩子的老師，此時(shí)此刻，我們的心情是激動(dòng)的，因?yàn)槲覀兪切疫\(yùn)的！在此，我代表新初一年級(jí)的全體老師向各位家長(zhǎng)鄭重承諾：我們老師一定精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，積極奮進(jìn)，發(fā)揚(yáng)不怕苦，不怕累的精神，一直陪同你的孩子走過(guò)人生中最重要的三年的轉(zhuǎn)折期，健全他們的人格，完美他們的個(gè)性，增強(qiáng)他們的體魄，豐富他們的知識(shí)，充實(shí)他們的生活，引領(lǐng)他們走向輝煌的人生！哪怕風(fēng)風(fēng)雨雨，哪怕清貧淡泊，我們無(wú)怨無(wú)悔，請(qǐng)相信我們的努力一定能換得滿園的桃李芬芳！
最后，祝家長(zhǎng)朋友們身體健康，全家幸福！謝謝大家！
初三家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇八
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)：
大家好！
我是初三三班的家長(zhǎng)，今天很高興能和老師、家長(zhǎng)一起討論培養(yǎng)教育孩子的問(wèn)題。孩子在學(xué)校的每一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，都滲透著老師的辛勤汗水。首先，我要對(duì)老師們的辛勤工作和無(wú)私奉獻(xiàn)表示誠(chéng)摯的感謝。是你們無(wú)私的奉獻(xiàn)給了我們的孩子，給了我們的父母幸福、快樂(lè)和希望。我謹(jǐn)代表家長(zhǎng)，向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的辛勤工作表示衷心的感謝。謝謝你們！
學(xué)校這幾年的發(fā)展和成績(jī)有目共睹。學(xué)校以其高教育質(zhì)量和優(yōu)秀的辦學(xué)水平為師生、家長(zhǎng)和社會(huì)認(rèn)可而自豪。孩子們大部分時(shí)間都在學(xué)校。如果把初中比作長(zhǎng)跑，第三天無(wú)疑是長(zhǎng)跑最難的部分。有意識(shí)學(xué)習(xí)的孩子會(huì)事半功倍。相反，不自覺(jué)學(xué)習(xí)的孩子，事半功倍。老師為孩子成長(zhǎng)付出的努力是我們父母無(wú)法比擬的。孩子的處事原則，做人的道理，大部分知識(shí)都是通過(guò)學(xué)校老師獲得的。我們的父母希望老師能一如既往地對(duì)孩子嚴(yán)格要求。只有密切配合和支持教師的工作，了解教師的教育方法，才能取得滿意的效果。
仔細(xì)想想李子怡的學(xué)習(xí)生涯，昨天的呀呀學(xué)語(yǔ)，好象還歷歷在目，可是今天站在我面前的已經(jīng)是個(gè)大姑娘了，她再也不是那個(gè)對(duì)我言聽(tīng)計(jì)從的小孩子了?，F(xiàn)實(shí)和生活的壓力讓我們這些做家長(zhǎng)的隨時(shí)隨地感到不安，把這種不安無(wú)意識(shí)的轉(zhuǎn)嫁到我們的孩子身上，我們怕他們將來(lái)生活的不好，受和咱一樣的苦。
作為家長(zhǎng)，我們不求孩子辦驚天動(dòng)地的大事，但求腳踏實(shí)地的做好每一件小事。可以不在乎結(jié)果，但必須重視過(guò)程。一次沒(méi)考好，老師、家長(zhǎng)幫著孩子找原因，找差距，在以后的考試中不犯類似的錯(cuò)誤，目的就達(dá)到了。培養(yǎng)一個(gè)有責(zé)任心和自主學(xué)習(xí)能力的孩子才是我們學(xué)校和家長(zhǎng)共同努力的目標(biāo)。
孩子是家庭中的重要一員，是學(xué)校的一份子，是社會(huì)未來(lái)的主人，只要家長(zhǎng)與學(xué)校密切配合，盡職盡責(zé)，孩子們一定會(huì)健康地成長(zhǎng)，我相信一定會(huì)培養(yǎng)出合格的人才。他們將會(huì)是我們的驕傲！
