范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考，也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
小學(xué)家長(zhǎng)親子日記四年級(jí)篇一
今天，有點(diǎn)事回家，哎!真有點(diǎn)不放心家里。一是生意，再說(shuō)還有孩子上輔導(dǎo)班兒。那也沒(méi)辦法，有事也得回家呀。一路上修路的，因?yàn)槭切瞧谖澹月飞蠈W(xué)生特別多，回趟家真是千辛萬(wàn)苦?？偹愕郊依?，我們吃過(guò)晚飯，姐姐又去上班啦!加班到十點(diǎn)，到家以后我和姐姐嘮著嗑兒?？墒俏疫€是有點(diǎn)擔(dān)心我的孩子們，不知道家里情況怎么樣。
.10.21星期六晴
今天中午帶弟弟去輸液，弟弟非要姐姐陪著她去，于是我們?nèi)蓑T一輛車(chē)帶弟弟去看病。在陪弟弟輸液的同事，姐姐也不忘帶著作業(yè)。輸完液回來(lái)姐弟倆都很自覺(jué)地把中午落下的作業(yè)補(bǔ)完。
下午姐姐在家寫(xiě)作業(yè)，做的四點(diǎn)多，就和弟弟還有姥姥一起去廣場(chǎng)玩溜冰鞋，玩的很開(kāi)心!
吃過(guò)晚飯弟弟就睡覺(jué)了，姐姐很自覺(jué)地去寫(xiě)圖文日記去了。今天圖文日記的文字寫(xiě)的不是很通順，但意思表達(dá)的還是很符合她畫(huà)的畫(huà)的。孩子現(xiàn)在可以很自覺(jué)的完成作業(yè)，并且慢慢的聽(tīng)進(jìn)去家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，我覺(jué)得這就是孩子的一大進(jìn)步。敢于承認(rèn)自己的不足，聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，積極改正自己的錯(cuò)誤，這就是值得我們大人學(xué)習(xí)的地方!
10月21號(hào)星期六天氣晴
回趟老家真不容易，六點(diǎn)才到家，孩子們看見(jiàn)我回來(lái)啦，都非常的高興?！皨寢屖虑檗k得怎么樣?你在我姨家吃的怎么樣?住的怎么樣呢?我姨怎么樣?我姨的麥子種上了沒(méi)有?要不是今天上輔導(dǎo)班，媽媽?zhuān)乙哺慊丶?，我也非常想你咦?！苯愕軆蓚€(gè)啊!好像好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)見(jiàn)媽媽啦!問(wèn)這問(wèn)那問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短，其實(shí)我也是一天不見(jiàn)孩子們真是想的很呀!我說(shuō)“挺好，家里的一切都好。事情辦的也挺順利，你姨也想你們呀!有時(shí)間我們就回家去看她?！蔽覀円患胰苏f(shuō)著笑著，好開(kāi)心呀!一家人在一起真好!
小學(xué)家長(zhǎng)親子日記四年級(jí)篇二
編者按：生活中其實(shí)有很多值得孩子們?nèi)W(xué)習(xí)的事情，但是需要家長(zhǎng)的引導(dǎo)，下面我們來(lái)看看他們的親子教育日記吧!
每年的今天都去看老媽?zhuān)诨丶业穆飞?，我給兒子說(shuō)：你大姨剛才給我發(fā)個(gè)視頻，是你哥哥在給客戶講金融方面的事情。提起你的表哥，是我們?nèi)胰说尿湴?，從小都不讓大姨抄心。你哥哥在朋友圈?xiě)過(guò)這樣一段話，在大學(xué)早早就有了自己的理想，但很少說(shuō)過(guò)，畢業(yè)后去了深圳兩年，理想越來(lái)越清晰。他在深圳最大的證券公司上班，從小要有自己理想，為了這個(gè)理想去奮斗，這樣才有動(dòng)力，有了目標(biāo)，才不怕苦，不怕累，一步一步去實(shí)現(xiàn)。我希望你像哥哥學(xué)習(xí)，有控制力，有目標(biāo)。我希望你是媽媽的驕傲!加油吧兒子!
教師點(diǎn)評(píng)：樹(shù)立目標(biāo)，用目標(biāo)教育很好!
今天是一年一度的中秋節(jié)，也是假期的第四天，看到朋友圈發(fā)的好多祝福，今天寶爸在家看大寶小寶，我今天上班，早上走的時(shí)候跟寶爸講了今天大寶的作業(yè)安排，今天是中秋節(jié)，所以作業(yè)安排的少一些，中午打電話的時(shí)候，寶爸告訴我大寶作業(yè)完成了，下午在公司我一直期待早點(diǎn)下班，今天是中秋節(jié)沒(méi)能在家陪孩子，我好失望，期待早點(diǎn)下班回家陪家人一起吃月餅，下班回到家爸寶已經(jīng)做好了飯，孩子見(jiàn)我回來(lái)了，都高興的跑過(guò)來(lái)迎接，吃過(guò)飯我們一家人圍在一起品嘗各試各樣的月餅，大寶和小寶高興極了。
教師點(diǎn)評(píng)：陪伴的溫馨，幸福的家庭!
今天兩個(gè)寶貝從姥姥家回來(lái)了，兩個(gè)人一看見(jiàn)我就撲上來(lái)?yè)е艺f(shuō)，媽媽我們好想你。小寶說(shuō)媽媽在姥姥家可好玩了，要是你能陪我們一起住下就更好了。大寶說(shuō)， 是啊，是啊!如果再?zèng)]有作業(yè)就更好了，說(shuō)完自己哈哈的偷笑!我故作嚴(yán)厲的說(shuō)你剛才說(shuō)什么我沒(méi)聽(tīng)清楚，大寶馬上說(shuō)，沒(méi)什么沒(méi)什么，我是說(shuō)下次再去姥姥家之前先把作業(yè)認(rèn)真工整的完成就好了!你這個(gè)小孩啊，先狂玩了兩天，接下來(lái)該狂寫(xiě)了吧!按我們?cè)瓉?lái)的計(jì)劃，明天開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真的寫(xiě)作業(yè)吧!
教師點(diǎn)評(píng)：估計(jì)自己動(dòng)手做的東西才是真的美味。
作者|陳富永
小學(xué)家長(zhǎng)親子日記四年級(jí)篇三
編者按：中秋節(jié)，家長(zhǎng)們都想趁機(jī)教育孩子們學(xué)會(huì)孝順長(zhǎng)輩，下面我們來(lái)看看各位家長(zhǎng)的親子日記吧!
今天是中秋節(jié)。首先祝老師和家長(zhǎng)們節(jié)日快樂(lè)，闔家幸福。 又到了該寫(xiě)日記的時(shí)候了。寫(xiě)日記成了我生活中的一部分。平時(shí)沒(méi)注意過(guò)孩子的優(yōu)缺點(diǎn)，自從寫(xiě)親子日記開(kāi)始對(duì)孩子的觀察也多了。平時(shí)不注意的現(xiàn)在也用心觀察了。說(shuō)實(shí)在的平時(shí)只知道孩子不聽(tīng)話就吵孩子打孩子如今卻發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于缺點(diǎn)的。說(shuō)孩子不聽(tīng)話一般就是孩子沒(méi)有安我們大人的思維做，也就是孩子違背了我們的意愿就認(rèn)為孩子不聽(tīng)話。這就是我們大人說(shuō)的孩子不好。如今想想我們大人有時(shí)也未必對(duì)，就是愛(ài)于大人和孩子的關(guān)系沒(méi)有站在孩子的位置思考過(guò)。通過(guò)這一段時(shí)間的親子日記讓我學(xué)到了很多。向女兒承認(rèn)錯(cuò)誤的次數(shù)也很多。所以這這里我很感激親子日記。感謝陳老師的點(diǎn)評(píng)。我一定要堅(jiān)持寫(xiě)。堅(jiān)持記。
教師點(diǎn)評(píng)：?我們的堅(jiān)持現(xiàn)在改變自己的孩子，將來(lái)有可能改變這個(gè)家族，形成家風(fēng)家教!堅(jiān)持!
今天是中秋節(jié)，一大早，女兒就站在我跟前兒告訴我:“奶奶說(shuō)了，今天是中秋節(jié)，也是家人團(tuán)圓的日子。那么我就給今天再起個(gè)名字叫團(tuán)圓節(jié)?！蔽艺f(shuō):“嗯，好!”“那么今天我們家的人還得坐在一起吃月餅和蘋(píng)果呢!”她又說(shuō)?？此歉吲d的樣子，應(yīng)該是因?yàn)榻裉烊胰硕荚诩?，一家人能夠團(tuán)團(tuán)圓圓。能讓她感覺(jué)到滿滿的幸福，所以她才說(shuō)今天是美好的團(tuán)圓節(jié)吧。這樣看來(lái)，孩子感受到幸福滿滿，就是那么簡(jiǎn)單的事情。
教師點(diǎn)評(píng)：幸福很簡(jiǎn)單!加油!
今天老婆開(kāi)始調(diào)休了，準(zhǔn)備去她家過(guò)十五。一大早女兒和兒子早早的就起床了，鬧著說(shuō)去姥姥家，他們想姥姥和姥爺了。我說(shuō)：你們?yōu)槭裁聪肜牙押屠褷敯?，女兒回答說(shuō)姥姥和姥爺疼我啊，每次去都給我做好吃的，還給我錢(qián)那。我說(shuō)：要是姥姥和姥爺將來(lái)都老了，不能給你們做好吃的，也不能陪你們玩了，怎么辦啊?女兒說(shuō)：“等姥姥和姥爺老了，走不動(dòng)了，我就給他們做好吃的，給他們買(mǎi)好東西啊，姥姥和姥爺疼我，我也要疼他們啊”我看著女兒真誠(chéng)的眼神，感覺(jué)女兒真的長(zhǎng)大了，這得歸功與她媽媽?zhuān)驗(yàn)樗龐寢尳o孩子做了個(gè)好榜樣，每次回娘家，都幫著岳母做飯，打掃衛(wèi)生，還給他們做家務(wù)。感謝孩子?jì)寢專(zhuān)瑢?lái)女兒也會(huì)跟你一樣，疼她的姥爺和姥姥，百善孝為先，懂得孝敬老人，懂得感恩父母，才是做人最基本的知識(shí)之一。加油吧女兒!
作者|陳富永
小學(xué)家長(zhǎng)親子日記四年級(jí)篇四
編者按：通過(guò)親子日記，家長(zhǎng)們可以看到孩子一天天的成長(zhǎng)，下面我們來(lái)看看親子日記的范文吧!
今天星期三，女兒打掃衛(wèi)生，先去接的兒子，接完兒子去接女兒，走到學(xué)校家長(zhǎng)不多了，等了一會(huì)女兒還沒(méi)有出來(lái)，以為接的晚了，到學(xué)校里面去看看，剛走到學(xué)校里面一點(diǎn)女兒背著書(shū)包出來(lái)了，看到我去學(xué)校里面接她，她好高興，接過(guò)書(shū)包帶著女兒和兒子回家去，走到家女兒說(shuō)媽媽我可不可以休息一下在寫(xiě)作業(yè)，我說(shuō)行，那你玩一會(huì)在寫(xiě)作業(yè)，媽媽做飯去了，我等了一會(huì)，偷偷的去看她有沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)，結(jié)果出乎我的已外她在寫(xiě)作業(yè)。
我走過(guò)去看了看，我對(duì)女兒說(shuō)字要寫(xiě)的好看，不要圖塊知不知道?女兒說(shuō)媽媽我知道，女兒對(duì)我說(shuō)媽媽今天作業(yè)好多，我說(shuō)那你慢慢寫(xiě)，媽媽做好飯如果沒(méi)有寫(xiě)完我們吃過(guò)飯?jiān)趯?xiě)行嗎?女兒說(shuō)好，過(guò)了一會(huì)飯做好了，我對(duì)女兒說(shuō)先吃飯，吃好飯?jiān)趯?xiě)行嗎?女兒說(shuō)行，不一會(huì)女兒把飯吃完了，她說(shuō)媽媽我寫(xiě)作業(yè)去了，我說(shuō)好你去寫(xiě)吧!寫(xiě)完之后玩一會(huì)在睡覺(jué)，女兒高高興興的去寫(xiě)作業(yè)了，女兒升二年級(jí)變化好大，做媽媽的我很高興!每一天看著兩個(gè)孩子一天天快樂(lè)的長(zhǎng)大，我很知足!
自從參加了親子日記每天晚上寫(xiě)日記成了我的一部分同時(shí)也是我和女兒共同學(xué)習(xí)的時(shí)間。今天由于我有事所以到九點(diǎn)多了還沒(méi)寫(xiě)日記。剛坐下女兒就說(shuō)“媽媽?zhuān)氵€沒(méi)寫(xiě)”日記呢?”哦知道了我隨口應(yīng)了一聲。可女兒一直盯著我。我從孩子的眼神中看到了孩子的心里。她是在監(jiān)督我呢。哈哈哈真要驗(yàn)證了武際金校長(zhǎng)的 ----身教勝于言傳啊!不過(guò)每天晚上寫(xiě)日記我到覺(jué)得很好更能增加我和孩子的感情溝通。在寫(xiě)日記的時(shí)間里我感到很快樂(lè)，很開(kāi)心。我一定要堅(jiān)持!
教師點(diǎn)評(píng)： 身教大于言傳，我們的一舉移動(dòng)都是被孩子看到在眼里的額。今天看了李鎮(zhèn)西的文章也是再說(shuō)這個(gè)。無(wú)論是父母還是老師都要學(xué)會(huì)以身作側(cè)。
下了兩天的小雨今天總于不下了，天氣陰了一天。下午放學(xué)后女兒回到家里就喊我，我問(wèn)她什么事啊，女兒說(shuō)：爸爸十月一放假了去哪玩啊。我給女兒說(shuō)：放假以后再說(shuō)吧，先去寫(xiě)作業(yè)吧。女兒寫(xiě)完作業(yè)，我去檢查，一看數(shù)學(xué)伴你學(xué)里的有道題女兒做錯(cuò)了，不是她不會(huì)，是她粗心大意。我就把她喊過(guò)來(lái)，讓她從新在做這道題。女兒開(kāi)始讀題，又從新做了這道題。我問(wèn)她，讀題的時(shí)候用心了嗎?是不是讀題沒(méi)用心，粗心大意了吧。這是第幾次犯錯(cuò)了，女兒低下了頭，不吭聲。我看她知道錯(cuò)了，但是又不知道怎么具體跟她溝通這個(gè)問(wèn)題。女兒情緒不怎么好，我又跟她講了一會(huì)道理，又哄她一會(huì)，女兒才高興的去吃飯了?？磥?lái)以后要多學(xué)習(xí)關(guān)于孩子寫(xiě)作業(yè)注意力不集中的知識(shí)了。
教師點(diǎn)評(píng)： 孩子集中精力的的好習(xí)慣有時(shí)候我也是我們一點(diǎn)一點(diǎn)的破壞的。雅安城更需要一點(diǎn)一點(diǎn)的培養(yǎng)。加油!
作者|陳富永
小學(xué)家長(zhǎng)親子日記四年級(jí)篇五
編者按：寫(xiě)親子日記可以讓家長(zhǎng)反思自己的教育，看清楚孩子真正需要的東西，下面我們來(lái)看看親子日記應(yīng)該怎么寫(xiě)吧!
今天在家寫(xiě)了一會(huì)兒作業(yè)，就去玩了，回來(lái)讓我吵了一頓，下午也算乖乖的寫(xiě)了一下午，她也算聽(tīng)話，自己寫(xiě)的也不錯(cuò)，晚上他就對(duì)我說(shuō)：“我可不可以明天再寫(xiě)”看她那么認(rèn)真，每天的作業(yè)也算認(rèn)真完成，才答應(yīng)讓她玩會(huì)兒…孩子讓她一直玩她也不會(huì)夠，不寫(xiě)作業(yè)那不是聽(tīng)話的好孩子，加油!希望你明天會(huì)自覺(jué)性的寫(xiě)作業(yè)不用讓我催著寫(xiě)就更好了，我們不但要寫(xiě)好還要寫(xiě)的干凈工整，寫(xiě)對(duì)，這樣才是一個(gè)合格的好同學(xué)，朝著自己好的目標(biāo)前進(jìn)吧!加油!加油!加油!
教師點(diǎn)評(píng)：身教重于言傳，我們一起陪孩子成長(zhǎng)。加油!
今天是國(guó)慶節(jié)的第一天，早晨孩子一早就起來(lái)了，起來(lái)就看電視，我起來(lái)之后說(shuō)你怎么不去先寫(xiě)作業(yè)呢，起來(lái)就看電視，孩子撅著這小嘴說(shuō)一會(huì)就寫(xiě)，等吃了早飯我要去上班了，安排了一下她和奶奶在家里要好好寫(xiě)作業(yè)，孩子點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)馬上去寫(xiě)就進(jìn)屋里了，我就去上班了，中間孩子給我打了一個(gè)電話說(shuō)媽媽我作業(yè)快寫(xiě)完了，然后我還高興的說(shuō)好的，好好寫(xiě)完了好帶你去玩，她高興的掛了電話，晚上我下班家，她爸爸說(shuō)檢查一下作業(yè)，孩子拿了過(guò)來(lái)，結(jié)果很簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)題都做錯(cuò)了，做了三張錯(cuò)了五道題，把她爸爸氣的不得了，要打她，一說(shuō)要挨打了，還沒(méi)打就先哭了，她爸爸又跟她講了好多的道理說(shuō)“你都上二年級(jí)了，不能太貪玩了，做作業(yè)要仔細(xì)，要聽(tīng)話，”還有好多好多的道理，講著的時(shí)候還哭，我在一旁看著她哭急了，也沒(méi)打你哭啥，我的急脾氣上來(lái)了三說(shuō)兩不說(shuō)的把她給打了，打完之后我也心疼的，唉真是恨鐵不成鋼啊!看見(jiàn)她學(xué)習(xí)我就急的很也不知道怎么教，一般都是他爸爸教的也都是急脾氣，不對(duì)也是一頓吼*偶爾還一頓打，打完之后 我知道也不能完全都怪孩子不對(duì)，做大人的是一點(diǎn)的耐心也沒(méi)有，一天不見(jiàn)孩子不說(shuō)，回家了還一頓挨訓(xùn)，訓(xùn)完了又讓她寫(xiě)了一篇作文，才睡了覺(jué)。 孩子開(kāi)學(xué)都開(kāi)學(xué)一兩個(gè)月了，我也是第一次陪她寫(xiě)作文，我也希望下次更努力有時(shí)間天天陪她寫(xiě)作業(yè)。
教師點(diǎn)評(píng)：當(dāng)我們只有一個(gè)孩子需要教育的時(shí)候，不需要“殺雞警猴”，更多的是需要“對(duì)癥下藥”。加油!通過(guò)日記的反思，讓我們成長(zhǎng)。
作者|陳富永
小學(xué)家長(zhǎng)親子日記四年級(jí)篇六
編者按：家庭教育并沒(méi)有我們想的那么容易，下面我們來(lái)看看這些家長(zhǎng)是如何與孩子交流的吧!
20xx年1月8日 二.四班 王子錕爸爸
今天周一，又是升國(guó)旗的日子，兒子照例早點(diǎn)起床，洗漱，吃飯，然后去上學(xué)，路上交代了一下兒子，上課認(rèn)真聽(tīng)課，不要說(shuō)話，不要有小動(dòng)作，兒子也是一一答應(yīng)。中午下班回家，兒子也是照例吃著零食，幫媽媽做飯。下午因?yàn)楹⒆計(jì)寢屚泿ц€匙了，去公司找我，到了公司，兒子也是很熟練的找到我辦公室，嘴里吃著孩子?jì)寢屬I(mǎi)的地瓜。吃過(guò)晚飯，兒子一個(gè)人寫(xiě)作業(yè)，我們出去買(mǎi)點(diǎn)菜，回來(lái)兒子快做完作業(yè)了，等了一會(huì)，兒子就寫(xiě)完了。我說(shuō)用檢查一下不，兒子堅(jiān)持說(shuō)不用，孩子?jì)寢屨f(shuō)，還是檢查一下吧，結(jié)果，發(fā)現(xiàn)了好幾道錯(cuò)題，我頓時(shí)想發(fā)火，說(shuō)了幾句高調(diào)話，兒子有點(diǎn)害怕，可是兒子粗心的毛病還是一如既往的有，我和孩子?jì)寢屢彩呛軣o(wú)奈，不是不會(huì)，是你粗心，馬虎!也不能怪孩子，我們慢慢改吧!
20xx年一月八日星期一。二年級(jí)二班李想。
今天上午，孩子的班主任程老師在班群里發(fā)了，每個(gè)孩子的感恩小視頻。每個(gè)孩子對(duì)著鏡頭說(shuō)出來(lái)他們內(nèi)心對(duì)媽媽感謝的話語(yǔ)。特別感謝老師不僅僅給孩子傳授知識(shí)，同時(shí)還教會(huì)了孩子感恩。其實(shí)，感恩在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中是必不可少的板塊。不僅僅是孩子，還有作為父母的我們。我們每個(gè)人都需要感恩，感恩父母，感恩我們的朋友，感恩所有為我們付出的人!
教師點(diǎn)評(píng)：
為了自己的夢(mèng)想事業(yè)，一直奮斗;為了自己深?lèi)?ài)的兒女，拼盡全力，不斷超越。這樣獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)的母親教育出來(lái)的孩子也必將優(yōu)秀。
作者| 陳富永
小學(xué)家長(zhǎng)親子日記四年級(jí)篇七
今天在辦公室無(wú)意中看了一篇文章，在這里與大家共同分享一下，希望作為家長(zhǎng)的我們能從中得到啟示：夏洛特·梅森說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人的性情、才智和天賦在很大程度上往往是天生的，但人格卻需要努力培養(yǎng)。”“一個(gè)家庭或個(gè)人的發(fā)展軌跡其實(shí)就是人格發(fā)展的軌跡?！?/p>
對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，人生之路才剛剛開(kāi)始，而此時(shí)的他們?nèi)缤准堃粡?，需要家長(zhǎng)首先來(lái)添置一筆美麗的色彩，引領(lǐng)孩子走向正確的人生道路，就如同一個(gè)人格的向?qū)?，在孩子成長(zhǎng)道路上為他們指引方向，這種導(dǎo)向作用滲透在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的各個(gè)方面，它決定了孩子未來(lái)的發(fā)展。在兒童小學(xué)階段，人格的養(yǎng)成尤為重要，家長(zhǎng)的導(dǎo)向作用尤為明顯，家長(zhǎng)應(yīng)以身作則，向孩子傳授自己的人生經(jīng)驗(yàn)，共同探討生活的真諦，運(yùn)用科學(xué)的方法“教子做人”.
小學(xué)家長(zhǎng)親子日記四年級(jí)篇八
編者按：家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)反思自己的問(wèn)題，不斷學(xué)習(xí)與提高，孩子們才能更好成長(zhǎng)，下面我們來(lái)看看家長(zhǎng)們的親子日記吧!
今天兒子找了個(gè)借口，事情是這樣的：中午給我打電話：“媽媽?zhuān)鳂I(yè)盒子我完成了，不過(guò)錯(cuò)了兩道題，趣味題我思考對(duì)了，但那兩道題也有原因我做錯(cuò)，因?yàn)槲易鲱}呢，奶奶不停的在那叨叨，影響了我”，這時(shí)我在單位有點(diǎn)忙，我就先隨口說(shuō)了一句“哦，既然錯(cuò)了訂正過(guò)來(lái)?！毕挛缦掳嗟郊液笪艺f(shuō)“寶貝，把作業(yè)盒子打開(kāi)我看看，錯(cuò)在哪里啦，奶奶怎么影響的?”其實(shí)我一猜就是拿奶奶說(shuō)話干擾當(dāng)借口，一起與他分析錯(cuò)誤，然后在講解過(guò)程中說(shuō)出他怎么錯(cuò)的，為什么錯(cuò)，錯(cuò)誤與奶奶無(wú)關(guān)等，最后自己又承認(rèn)說(shuō)“我做題奶奶應(yīng)該安靜，也怨我沒(méi)關(guān)門(mén)”“沒(méi)事的寶貝，知道錯(cuò)了就可以，不過(guò)要誠(chéng)實(shí)，你們不是剛做過(guò)誠(chéng)實(shí)守信的手抄報(bào)嗎?下次把知識(shí)牢牢把握，再怎么干擾也不會(huì)出錯(cuò)的?！弊约狐c(diǎn)點(diǎn)頭，繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)。我不要求孩子有多完美，只希望自己能把習(xí)慣養(yǎng)好，知錯(cuò)就改，虛心的對(duì)待每一件事情。
教師點(diǎn)評(píng)：?歸因很重要，學(xué)會(huì)從自身找，學(xué)會(huì)反思
今天下午放學(xué)回到家，兒子就去寫(xiě)作業(yè)，我就和兒子坐在一起寫(xiě)日記，好久沒(méi)有坐在一起寫(xiě)日記了，今天可能是因?yàn)槲业呐惆?，兒子做作業(yè)很認(rèn)真，這段時(shí)間沒(méi)怎么顧得上兒子，還一味地責(zé)怪兒子。想想很不應(yīng)該。
作者|陳富永
