對(duì)某一單位、某一部門工作進(jìn)行全面性總結(jié),既反映工作的概況,取得的成績(jī),存在的問(wèn)題、缺點(diǎn),也要寫經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和今后如何改進(jìn)的意見(jiàn)等。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
2025年初中學(xué)校值周總結(jié)(5篇)篇一
1、雖說(shuō)上周天氣寒冷,最低溫度0攝氏度,但是我們的同學(xué)們都能按時(shí)到達(dá)學(xué)校,進(jìn)入校園前都能把紅領(lǐng)巾帶好,并且都養(yǎng)成了良好的禮貌習(xí)慣。
2、上周只有四天,也是從xx年跨年到xx年的一周。在這一周迎來(lái)了新的一年20xx年。同學(xué)們進(jìn)入了復(fù)習(xí)狀態(tài),上課都很認(rèn)真,特此表?yè)P(yáng)大家!希望大家堅(jiān)持到最后!取得優(yōu)異的成績(jī)。
3、上周我們?nèi)_M(jìn)入了古詩(shī)考級(jí)尾聲,同學(xué)都獎(jiǎng)到了令人滿意的三級(jí)證書,這里特別表?yè)P(yáng)本學(xué)期的插班生,就如我們六年級(jí)的幾個(gè)同學(xué),他們把前面的一二級(jí)證書都得走了。希望你們?cè)俳釉賲?,明年再?chuàng)佳績(jī)。
4、周三放假一天,周二是我們學(xué)校的.衛(wèi)生之星頒獎(jiǎng),本學(xué)期經(jīng)過(guò)了文明禮貌、學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等養(yǎng)成教育評(píng)比之后。同學(xué)們的各個(gè)方面都有很大的轉(zhuǎn)變。尤其是低段的學(xué)生,一聲聲響亮而動(dòng)人的“老師好、老師早”都叫進(jìn)了老師的心坎去了。
各班班級(jí)清潔工作及時(shí),打掃得很干凈,但保潔工作做得不是很好,操場(chǎng)上、教室地面上經(jīng)常有同學(xué)掉小紙片,掉下后也不主動(dòng)撿起來(lái),主人翁意識(shí)還有待加強(qiáng)。特別要提醒的是:教學(xué)樓的男廁所,同學(xué)們?cè)谙滤览飦y扔垃圾,如塑料袋,甚至把鐵殼的飲料瓶也扔進(jìn)去。同學(xué)們,這是惡作劇同學(xué)們,你的隨手一扔,害得全校師生沒(méi)辦法方便,通過(guò)。臭氣熏天的污水流到了操場(chǎng)。請(qǐng)每個(gè)同學(xué)記住衛(wèi)生狀況是學(xué)校、班級(jí)的門面,也體現(xiàn)了同學(xué)們的行為習(xí)慣。
最后在這新年的第二周20xx年的元旦,借此祝大家元旦快樂(lè),闔家幸福!在新的一年里表現(xiàn)得越來(lái)越好!
2025年初中學(xué)校值周總結(jié)(5篇)篇二
周末是自學(xué)考試,但孩子們一回校就擺好桌子,早讀如期開(kāi)展。第八節(jié)班會(huì)課,充分發(fā)揮集體的力量,完善班級(jí)的小組座位。環(huán)節(jié)一:小組設(shè)計(jì)自己小組的座位,原則:力爭(zhēng)每個(gè)同學(xué)都能看到黑板;能與隔壁的小組有一定的間距,方便老師巡堂;方便小組成員的討論和合作;小組每個(gè)同學(xué)都達(dá)成一致意見(jiàn)。講明要求之后,小組開(kāi)始行動(dòng),5分鐘時(shí)間,我靜靜地站在講臺(tái)上,觀望著孩子們?nèi)绾伟l(fā)揮集體智慧,8個(gè)小組,八個(gè)不同的座位設(shè)計(jì),基本體現(xiàn)我的要求。環(huán)節(jié)二:全班流動(dòng),嘗試其他小組的座位,選出最佳的座位,時(shí)間8分鐘。班級(jí)立刻成了一個(gè)熱鬧的墟市,同學(xué)們興高采烈地到各個(gè)組區(qū)體驗(yàn)座位,最后,前排的小組選了第7組設(shè)計(jì)的座位,前三后二,為了錯(cuò)出通道,第一組前二后三,第三組前三后二,第五組前二后三;后排的采用了第二組的座位,三橫兩豎,教室左邊的是左豎右橫,右邊的是右豎左橫;環(huán)節(jié)三:老師總結(jié)本次換座位的目的,1、激發(fā)同學(xué)們的創(chuàng)造力及動(dòng)手能力,只有我們想不到的,沒(méi)有什么做不到的;2、小組合作和協(xié)調(diào)能力,既要發(fā)揮集體,又要互相協(xié)調(diào),讓小組成員都滿意;3、培養(yǎng)正確的面對(duì)問(wèn)題的態(tài)度和解決問(wèn)題的能力,遇事首先考慮得是我該怎么辦?抱怨只會(huì)讓人越來(lái)越消極,把每一次的變化當(dāng)做是一種挑戰(zhàn)和機(jī)遇,不斷提高自己解決問(wèn)題的能力。而后,針對(duì)周二的足球賽,我提出了要求:安全第一,盡量保證自己的安全,也千萬(wàn)別做出傷害別人的事;賽出風(fēng)格,友誼第一,團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn);賽出水平,打好配合,發(fā)揮特長(zhǎng),全力以赴。
周一上午下午分別約了家長(zhǎng)面談,數(shù)學(xué)老師、語(yǔ)文老師、政治老師也參與了會(huì)談,了解了孩子在家的表現(xiàn),也一起分析了孩子狀態(tài)不佳的原因,大家也達(dá)成了一些共識(shí),希望能幫到這個(gè)孩子。
下午最激動(dòng)人心的足球賽開(kāi)戰(zhàn)了,我們班是第八節(jié),第七節(jié)是另外四個(gè)班,我們班的男孩子們第七節(jié)課就下去熱身,感謝我們班熱情負(fù)責(zé)家長(zhǎng)教練團(tuán)們,早早的來(lái)到學(xué)校,帶領(lǐng)孩子們熱身,制定比賽部署。女孩子們雖然在教室自習(xí),但心思造就飛到操場(chǎng)了。第七節(jié)一下課,女孩子們沒(méi)等我發(fā)話,都飛奔操場(chǎng),奔向我們這個(gè)學(xué)期初一級(jí)的第二大盛會(huì)--年級(jí)男子足球賽。我回到辦公室拿上剛剛充了30%電的手機(jī),急急忙忙地趕到操場(chǎng),看到足球隊(duì)員們已經(jīng)集結(jié)完畢,我們班球員一律穿上白色的班服綠色的校褲,對(duì)手班初一8班的隊(duì)員穿上天藍(lán)色的班服和綠色的校褲,顏色非常分明。我搶拍了一張站成一橫排的兩個(gè)班的球員們,也抓拍了我們自己班的球員們的一張合影,熒光綠的足球襪特別顯眼。球場(chǎng)邊,我們班沒(méi)參賽的孩子們整齊地坐在一起,還有家長(zhǎng)教練團(tuán):項(xiàng)少龍爸爸、邱福偉爸爸、周陽(yáng)銘爸爸、黃冠程爸爸、喻之舜爸爸媽媽、馮源媽媽、楊開(kāi)元媽媽、田明皓媽媽等堅(jiān)強(qiáng)的后盾,我心中立刻有了底氣。說(shuō)實(shí)話,我對(duì)足球賽一向不太感冒,基本沒(méi)有主動(dòng)觀看過(guò)一場(chǎng)足球賽,但這次,因?yàn)橛凶约喊嗟暮⒆觽?,我興致盎然,因?yàn)樘度胩o張以至于連拍照、錄像都忘記了。第一場(chǎng),我們班孩子們果然部署得當(dāng),球基本上都在對(duì)方這邊,以至于別的班觀看球賽的同學(xué)說(shuō),初一11班的守門員最清閑。我們班獲得了4次左右的進(jìn)球機(jī)會(huì),可就是差那么一點(diǎn)點(diǎn),但明顯看得出我們班的實(shí)力比對(duì)方要強(qiáng)。拉拉隊(duì)們非常給力,在丁彥菲和李梓琦、代思琪等幾位女生的帶領(lǐng)下,我們喊得嘶聲力竭,不知不覺(jué)中第一場(chǎng)在0:0中結(jié)束了。中場(chǎng)休息的時(shí)候,教練團(tuán)的家長(zhǎng)們遞水搽汗講注意事項(xiàng),我就在旁邊做忠實(shí)的聽(tīng)眾,結(jié)果也忘記錄下這寶貴的一刻。第二場(chǎng)很快就開(kāi)始了,我們的啦啦隊(duì)自動(dòng)轉(zhuǎn)移到對(duì)方球門旁邊,經(jīng)驗(yàn)豐富的馮源媽媽更是直接站在對(duì)方球門旁邊,讓對(duì)方感覺(jué)到我們這邊五無(wú)形的壓力,幾位愛(ài)班心切的女生把我們班旗也搖到對(duì)方的球門旁邊去了,很快,對(duì)方也反應(yīng)過(guò)來(lái),也把他們的班旗搖到我們球門邊上了。我們班這次運(yùn)氣明顯好了許多,第二場(chǎng)開(kāi)始不久,李xx踢進(jìn)了我們班的第一個(gè)球,我們班的情緒立刻激昂起來(lái),加油聲更響了,這時(shí)有家長(zhǎng)就提醒我們,別喊得太大聲,可能會(huì)讓球員分心。聰明的孩子們立刻調(diào)整過(guò)來(lái),只在比賽不那么緊張的時(shí)刻才喊加油,這是,對(duì)方那邊也開(kāi)始緊張了,加油聲大起來(lái)了,球隊(duì)進(jìn)攻也猛烈了許多,守門員的壓力劇增。我們的策略是盡量拖著他們,寧愿把球踢出去也不能讓他們有進(jìn)球的機(jī)會(huì)。但對(duì)方的實(shí)力也的確非常強(qiáng),在結(jié)束前幾分鐘,他們踢進(jìn)一球,我們的守門員周陽(yáng)銘已經(jīng)抱住了球,但狡猾的球又從他的手里跳進(jìn)了我們的球門,下半場(chǎng)就在1:1中難舍難分。最后,裁判決定點(diǎn)球,我們確定了點(diǎn)球的順序:楊開(kāi)元、邱福偉、馮源、畢俊彥、李xx,馮源守門。決定是否出線的時(shí)刻到了,第一個(gè)點(diǎn)球是八班,結(jié)果他方球員一緊張,把球踢得太偏右了,完美地錯(cuò)過(guò)了球門;第二個(gè)點(diǎn)球是楊開(kāi)元,一個(gè)瀟灑地抬腿,球完美地避過(guò)他們的守門員,準(zhǔn)確無(wú)誤地進(jìn)入對(duì)方的球門,為我們贏得決定性的一分;第三球八班,這次球員很認(rèn)真地對(duì)了對(duì)方向,但球好像故意避開(kāi)馮源似的,往球門左邊去了,沒(méi)能得分;第四球我們班的邱福偉,這孩子眼光很準(zhǔn),球正中球門中心,但比較溫柔,對(duì)方守門員一把就抱住了;第五球?qū)Ψ角騿T也正中我們班的球門,但敏捷的馮源也一把抱住了球,也保住了我們班出線的機(jī)會(huì);第六球是我們班的馮源,剛剛抱住一球的馮源,再接再厲,以不可阻擋之勢(shì)踢進(jìn)一球,讓我們班的得分更上一層樓。球賽在我們班的歡呼聲中結(jié)束了。在裁判員的組織下,兩個(gè)班的球隊(duì)列隊(duì)互相擊掌,八班幾個(gè)男孩當(dāng)場(chǎng)就哭了。我心也有些戚戚焉,他們班的實(shí)力相當(dāng)不錯(cuò),但是,現(xiàn)實(shí)就是這樣,失敗也是一種機(jī)會(huì),也能讓人學(xué)到一些畢生難忘的東西。賽后,家長(zhǎng)們幫我們班拍了合影,回到班上,搞衛(wèi)生的時(shí)候,有男孩子說(shuō)“老師,我有點(diǎn)不好意思從八班門前過(guò)”。善良的孩子,以后生活會(huì)慢慢告訴你,成敗乃常事,等閑視之方能平穩(wěn)度日。
1、僅僅觀賽,不能影響比賽;
2、明白我們觀賽的目的,不要參與任何爭(zhēng)端當(dāng)中;
3、做好分工,盡量?jī)蛇叡荣惗伎?,完畢之后分享一下心得?/p>
因?yàn)橄挛鐇xx同學(xué)要參加廣州市機(jī)器人展示演講,應(yīng)指導(dǎo)老師的要求,我們用早讀課讓他在班上模擬展示,還特意讓同學(xué)們提問(wèn)題,讓他進(jìn)行答辯。xxx同學(xué)帶著他的陪伴機(jī)器人讓我們打開(kāi)眼界,同學(xué)們聽(tīng)得非常專注,聽(tīng)后提問(wèn)的同學(xué)也比較多,而且問(wèn)題都問(wèn)得非常好。只是我不習(xí)慣帶手機(jī)進(jìn)課堂,中途又回到辦公室拿手機(jī),只拍到幾張圖片,錄到一兩個(gè)同學(xué)提問(wèn)的片段,有點(diǎn)可惜。
上午除了正常上課,還約了一個(gè)家長(zhǎng)。早讀第一節(jié)我有課,數(shù)學(xué)老師溝通第一節(jié)課,我第二節(jié)課跟家長(zhǎng)交流孩子在家和在校的情況,分析原因制定策略,第三節(jié)我們班美術(shù)課,便把孩子也喊了過(guò)來(lái)進(jìn)行三方會(huì)談,因此也了解了孩子的想法和希望,對(duì)他提出了幾項(xiàng)要求;第四節(jié)我有課,語(yǔ)文老師和家長(zhǎng)溝通。等我下課家長(zhǎng)已經(jīng)回家,希望這次面談能促進(jìn)這個(gè)孩子改端正態(tài)度,改善自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
下午文科區(qū)教研活動(dòng),語(yǔ)文老師在我們班開(kāi)了一節(jié)區(qū)公開(kāi)課。我回來(lái)之后,語(yǔ)文老師反饋,我們班的孩子表現(xiàn)特別棒,孩子們參與積極,發(fā)言落落大方,贏得聽(tīng)課老師的一致好評(píng),這堂課的效果特別好,老師們都非常滿意。因?yàn)橹芩南挛缥覀儼嘤械膬晒?jié)自習(xí)課,找了好幾個(gè)老師想讓他們幫忙看一節(jié)課,結(jié)果不是外出教研就是有事,我只能再次找到熱情勤快的美媽--喻之舜媽媽,讓她幫忙看了一節(jié)自習(xí)課,聽(tīng)了一節(jié)語(yǔ)文公開(kāi)課,還監(jiān)考了了一節(jié)英語(yǔ)測(cè)驗(yàn)。
早上一回來(lái)就發(fā)現(xiàn)桌面上有藝術(shù)節(jié)的報(bào)名表,里面要求必須在今天內(nèi)把藝術(shù)節(jié)各項(xiàng)比賽報(bào)名表交上去。我把報(bào)名表交給文藝部xxx,讓她把通知貼在班級(jí)黑板下面,然后收集同學(xué)的節(jié)目名單。結(jié)果,這孩子第四節(jié)哭喪著臉來(lái)找我“老師,今天下午就要交報(bào)名表,可現(xiàn)在都沒(méi)什么人報(bào)名”。我便趁機(jī)對(duì)她說(shuō):“一,我們上周一就已經(jīng)跟同學(xué)分好工了,你就找那幾個(gè)負(fù)責(zé)同學(xué)就行了??;二、老師讓你把通知貼在墻上,貼了沒(méi)有?說(shuō)不定有的同學(xué)還不知道這么回事呢;三、現(xiàn)在我們要做的就是想辦法讓同學(xué)們報(bào)名,你可以和文藝部的同學(xué)商量一下;四、別著急,如果你們還搞不定,還有老師啊”。只是,到放學(xué)的時(shí)候,藝術(shù)節(jié)的報(bào)名通知還沒(méi)有貼出來(lái)。因?yàn)橄挛缬杏⒄Z(yǔ)abc大賽,報(bào)名的事項(xiàng)只能等到下周一班會(huì)課處理了。
上午正常上課,因?yàn)樽鳂I(yè)問(wèn)題跟幾個(gè)家長(zhǎng)私下溝通了一下,了解到部分家長(zhǎng)因?yàn)楹⒆拥臄?shù)學(xué)比較弱,于是每天一定讓孩子先完成數(shù)學(xué)再做其他的作業(yè),結(jié)果孩子每天需要很長(zhǎng)時(shí)間完成作業(yè),每晚要到十一點(diǎn)才能做完。有時(shí)候太晚就讓孩子先睡,別的作業(yè)就沒(méi)有做了,這樣就養(yǎng)成了一個(gè)惡性循環(huán):因?yàn)橐婚_(kāi)始就做自己最不擅長(zhǎng)的'科目,孩子的自信心、學(xué)習(xí)興趣收到打擊,一個(gè)晚上的心情都不太好,而且費(fèi)時(shí)又多,在做其他課作業(yè)的時(shí)候質(zhì)量自然就好不到那里去。結(jié)果就是,弱課不一定趕上來(lái),把原來(lái)好一點(diǎn)的科目也拖了下來(lái),實(shí)在不是明智之舉啊。
想到下午的競(jìng)賽,我今天沒(méi)開(kāi)新課,就評(píng)講了一下昨天的單元測(cè)試,結(jié)果發(fā)現(xiàn)成績(jī)非常不理想,95分的選擇題,最高分只有88分。接下來(lái),我著重講了一下學(xué)生弱項(xiàng)辨音題。第七節(jié)14班班主任要求我提前10分鐘下課給學(xué)生布置成人高考的考場(chǎng),于是我也早早地來(lái)到我們班,催促著同學(xué)們搬好桌椅,把桌子里面的東西清空,然后去小禮堂參加英語(yǔ)競(jìng)賽。結(jié)果,有些同學(xué)不是很情愿地去參加比賽了。我留了畢俊彥和胡芮晗兩個(gè)同學(xué)幫助我一起搞衛(wèi)生,畢俊彥掃地挺利索的,比較快地就完成任務(wù)了,胡芮晗要晚一點(diǎn)才離開(kāi)。等我把教室衛(wèi)生搞定,回到辦公室一問(wèn)同事,原來(lái)已經(jīng)4:23,4:20開(kāi)始成人高考考務(wù)會(huì)議,我急急忙忙地趕到會(huì)議室。這時(shí)接到一些家長(zhǎng)要求通知孩子的消息,心里念叨著這個(gè)事情,我開(kāi)會(huì)聽(tīng)得不是很專心。五點(diǎn)過(guò)一點(diǎn),我們的會(huì)議還沒(méi)結(jié)束,我就發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有學(xué)生出來(lái)了,我更加擔(dān)心等會(huì)通知不到孩子們。五點(diǎn)十五分左右,我們的會(huì)議終于結(jié)束了,我讓我的搭檔先等等我,我急匆匆地趕到小禮堂,里面只剩下寥寥數(shù)十個(gè)人左右,我們班的男生都交卷了,我要通知的同學(xué)都已經(jīng)回家了。看這個(gè)樣子,孩子們的做題速度很不錯(cuò)啊,希望他們能考出自己最好的水平。但這次孩子們面對(duì)競(jìng)賽的態(tài)度讓我反思,孩子們對(duì)比賽還沒(méi)有正確的認(rèn)識(shí),部分孩子們并沒(méi)有認(rèn)真答題,希望這是我多慮了。上課的時(shí)候,一定要孩子們明白競(jìng)賽的重要性,競(jìng)賽型人才在中考、高考提前錄取或者獨(dú)立招生中很有優(yōu)勢(shì),同時(shí)也知道自己的實(shí)力在廣州市處于什么樣的水平。
下午學(xué)生離開(kāi)班級(jí)去比賽的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)xx提著一只鞋子,我很擔(dān)心地問(wèn)他怎么啦,他說(shuō)一腳踩在水里面了。我說(shuō)要不要到我辦公室拿雙拖鞋穿,他說(shuō)他已經(jīng)有拖鞋了。我一看他的腳,他用紙盒做了一雙簡(jiǎn)便拖鞋,真的很有創(chuàng)意。再想到他幫班級(jí)設(shè)計(jì)的光榮榜、座位表及他每次的筆記本、造句作業(yè),他總能體現(xiàn)出與眾不同的創(chuàng)意。
1、午休紀(jì)律有所進(jìn)步,但本周還是被扣分了。午休管理制度及午休管理人員必須整改了,本周再有違紀(jì)現(xiàn)象,一定要開(kāi)始懲罰了。
2、作業(yè)問(wèn)題,各科作業(yè)每天都有個(gè)別同學(xué)不能按要求完成,尤其政治、歷史、地理、生物等新增科目,孩子們還沒(méi)重視起來(lái)。期中考試這些科目都要考的,希望大家利用作業(yè)認(rèn)真做好知識(shí)的復(fù)習(xí)鞏固。
3、個(gè)別學(xué)生問(wèn)題凸顯,學(xué)習(xí)態(tài)度學(xué)習(xí)方法都存在問(wèn)題,需要繼續(xù)關(guān)注和跟進(jìn)。
4、本周因?yàn)橐粋€(gè)同學(xué)??◣ё訑嗔硕豢鄣舴?jǐn)?shù),學(xué)校的扣分制度越來(lái)越嚴(yán)格了,希望其他同學(xué)引以為戒,不要再扣分。
1、周一班會(huì)課完善班級(jí)各項(xiàng)管理及評(píng)比制度,制定量化考核表,開(kāi)始實(shí)施小組量化考核并在家長(zhǎng)群一日一匯報(bào)。以小組為單位,討論、修改、添加一些管理細(xì)則,充分發(fā)揮孩子們的智慧和創(chuàng)意,制定出符合最科學(xué)、可行、大部分同學(xué)認(rèn)同的規(guī)章制度。
2、周二下午班級(jí)足球賽第二場(chǎng),我們班對(duì)四班,繼續(xù)全班出動(dòng),帶上班旗,每個(gè)同學(xué)都穿上班服。后勤到位,沒(méi)上場(chǎng)的同學(xué)作為啦啦隊(duì),由丁彥菲同學(xué)做啦啦隊(duì)隊(duì)長(zhǎng),聘請(qǐng)家長(zhǎng)作為足球指揮,朱帝百及一位家長(zhǎng)負(fù)責(zé)攝影。
3、完成校藝術(shù)節(jié)各項(xiàng)報(bào)名工作,爭(zhēng)取每個(gè)項(xiàng)目都有人報(bào),有節(jié)目,讓每個(gè)同學(xué)的才華都有展現(xiàn)的機(jī)會(huì)。
4、繼續(xù)找個(gè)別學(xué)習(xí)狀態(tài)不佳學(xué)生面談或者與家長(zhǎng)三方會(huì)談。
5、11月8、9日期中考試,利用班會(huì)課在做好期中考試總動(dòng)員,提前進(jìn)入復(fù)習(xí)狀態(tài),爭(zhēng)取有備而考,考出水平。
2、鼓勵(lì)孩子報(bào)名參加藝術(shù)節(jié)的比賽,讓孩子成為一個(gè)全面發(fā)展綜合素質(zhì)高的優(yōu)秀學(xué)生。
3、不少孩子漏抄作業(yè)或做錯(cuò)作業(yè),聽(tīng)錯(cuò)要求。敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)一定要根據(jù)學(xué)習(xí)部發(fā)的作業(yè)登記檢查自己孩子的作業(yè),務(wù)必保證孩子按質(zhì)按量完成家庭作業(yè),養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣,也為期中考試做好準(zhǔn)備工作。
4、留意孩子的動(dòng)態(tài),有問(wèn)題及時(shí)和老師聯(lián)系,加強(qiáng)家校聯(lián)系,提高家校合力。
5. 10月底之內(nèi)完成安全教育。
2025年初中學(xué)校值周總結(jié)(5篇)篇三
1、師生出勤。絕大部分老師和同學(xué)都能遵守學(xué)校規(guī)定的作息時(shí)間按時(shí)到校,但仍有部分同學(xué)不按到校上課,或者提前來(lái)到學(xué)校門口聚集逗留。特別應(yīng)該提出表?yè)P(yáng)的是:我們學(xué)生會(huì)的同學(xué)們,每天都能在早上8:00和下午2:00鐘的時(shí)候,以標(biāo)準(zhǔn)的站姿,積極向上的精神,微笑著迎接老師和同學(xué)們的到來(lái)。
2、教學(xué)工作。今年是翠屏區(qū)教育系統(tǒng)“魅力課堂年”。星期二,在我校舉辦的“翠屏區(qū)歷史學(xué)科‘同課異構(gòu)’活動(dòng)”中,我校賈永梅老師為來(lái)自全區(qū)的歷史老師上了一堂精彩的示范課;3月16日,“翠屏區(qū)七年級(jí)數(shù)學(xué)研討會(huì)”在我校舉行,剛剛榮獲“全國(guó)新課程初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)展示觀摩活動(dòng)”特等獎(jiǎng)的于沁老師,為來(lái)自全區(qū)的180余位數(shù)學(xué)老師上了示范課,孫校長(zhǎng)、劉校長(zhǎng)、楊校長(zhǎng)全程參加了研討會(huì)。兩位老師以先進(jìn)的教學(xué)理念,嫻熟的教學(xué)技巧,靈活有效的授課方式,展現(xiàn)我校高效課堂獨(dú)具的魅力風(fēng)采。另外,我校部分學(xué)科還到了筠連定水中學(xué)參加了教學(xué)交流活動(dòng),充分發(fā)揮了我校作為宜賓市義務(wù)教育示范校的輻射功能。
3、清潔衛(wèi)生。上周兩個(gè)年級(jí)各班清潔衛(wèi)生的打掃都比較好,現(xiàn)在很多班級(jí)都養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣,在早上和下午第一節(jié)課前都能看到值日生對(duì)教室和所負(fù)責(zé)公地進(jìn)行保潔,但遺憾的是,有些衛(wèi)生死角的衛(wèi)生打掃還不夠徹底,部分班級(jí)的清潔用具沒(méi)有按規(guī)定擺放整齊,更重要的是有部分同學(xué)還沒(méi)有養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,早上和下午學(xué)校門口有很多學(xué)生扔下的垃圾,就連教學(xué)樓樓梯上也偶爾發(fā)現(xiàn)有同學(xué)亂扔的垃圾。
4、兩操。上周七年級(jí)按規(guī)定做好了兩操,八年級(jí)組織了廣播體操入場(chǎng)專項(xiàng)訓(xùn)練。上周的兩操有一個(gè)明顯的變化就是學(xué)生會(huì)的干部們都能快速到位,以標(biāo)桿的形式為其它同學(xué)作出表率。希望全體同學(xué)都要以高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己,把每一次的升旗和兩操都當(dāng)作演練來(lái)進(jìn)行。標(biāo)準(zhǔn)站姿的要求是:全身筆直,挺胸收腹,兩眼正視前方,兩肩*齊,兩臂自然下垂,兩腳跟并攏,身體重心落于兩腿正中,整個(gè)身體莊重挺拔,整個(gè)人精神飽滿,氣宇軒昂。這不僅是一個(gè)學(xué)校,一個(gè)班級(jí)整體形象的體現(xiàn),更是一個(gè)人基本素養(yǎng),氣質(zhì)的展現(xiàn)。
5、學(xué)生學(xué)習(xí)。兩個(gè)年級(jí)大部分同學(xué)能做到上課認(rèn)真聽(tīng)講,注意力集中,課后對(duì)不懂的問(wèn)題能及時(shí)向相關(guān)老師請(qǐng)教,大部分同學(xué)有高昂的學(xué)習(xí)興趣。星期五上午,八年級(jí)的全體同學(xué)接受了“英語(yǔ)口語(yǔ)訓(xùn)練課”,下午,進(jìn)行了數(shù)學(xué)第一單元測(cè)試。
在絕大部分同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí),健康成長(zhǎng)的同時(shí),我們非常遺憾地看到,仍然有那么一些人把無(wú)知當(dāng)個(gè)性,把莽撞當(dāng)純真。上周學(xué)生會(huì)的文明勸導(dǎo)員發(fā)現(xiàn)了我們學(xué)校有個(gè)別學(xué)生不遵守交通規(guī)則,甚至在大街上翻越欄桿的行為。其實(shí),當(dāng)我們貪圖一時(shí)之方便,更多的是讓別人看到了這些人的丑態(tài)百出。在上周,我們值周組老師還發(fā)現(xiàn)了有部分同學(xué)有抄作業(yè)的行為。同學(xué)們或許并不知道,有些學(xué)案是老師們花了幾乎一個(gè)通宵為你們精心設(shè)計(jì)的,而你們呢,有的人甚至只花了不到三分鐘的時(shí)間來(lái)抄襲答案!當(dāng)然,為你們營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍和精心設(shè)計(jì)教學(xué)是我們當(dāng)老師的責(zé)職所在,但是,作為一名學(xué)生,你們應(yīng)該做些什么呢?難道你們不應(yīng)該努力學(xué)習(xí),努力提高自己的文化水*嗎?要知道,對(duì)于你們而言,讀書、求學(xué)無(wú)疑是一種用十余二十年的青春年華作為代價(jià)的巨大投資,而這種投資對(duì)絕大多數(shù)人來(lái)說(shuō),終究要用升學(xué)就業(yè)這一最直接最現(xiàn)實(shí)的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量它的價(jià)值的大小。我想不出!當(dāng)你們邁出八中校門時(shí)你們將面臨什么樣的境遇?我們也想不出?誰(shuí)來(lái)拯救你們的命運(yùn)?答案只有一個(gè),那就是做一個(gè)腳踏實(shí)地,志存高遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)者!
2025年初中學(xué)校值周總結(jié)(5篇)篇四
一、完善值周隊(duì)伍,形成工作合力
值周工作是學(xué)校德育工作的重中之重。開(kāi)學(xué)初,我校根據(jù) 學(xué)校的實(shí)際要求,廣泛征求意見(jiàn),制定了《值周工作檢查細(xì)則》和《量化評(píng)比方案》。進(jìn)一步促進(jìn)了我校值周工作的制度化、經(jīng)常化,使學(xué)校的值周工作有了強(qiáng)有力的制度保證;成立了以“德育副校長(zhǎng)—政教處—班主任—學(xué)生;教學(xué)副校長(zhǎng)—教研組長(zhǎng)—教師—學(xué)生;團(tuán)委—少先隊(duì)-團(tuán)支部—學(xué)生“三線四級(jí)”的管理網(wǎng)絡(luò)機(jī)制,進(jìn)行分線管理,分級(jí)落實(shí),齊抓共管,分工不分家,既團(tuán)結(jié)協(xié)作,又能獨(dú)立地開(kāi)展工作。我校在建立、健全規(guī)章制度的同時(shí),狠抓制度的落實(shí)與執(zhí)行,每天對(duì)學(xué)生的日常行為進(jìn)行檢查評(píng)比,做到每天檢查登記,每周小結(jié)公布,每月匯總公布,并把考核結(jié)果納入班級(jí)量化考評(píng),收到了較好的效果。
二、抓常規(guī)管理,確保值周工作落到實(shí)處
(一)抓養(yǎng)成教育
(1)對(duì)學(xué)生文明行為等方面加大了檢查力度,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理,并把檢查結(jié)果納入班級(jí)量化考評(píng)之中。
(2)通過(guò)校園廣播、國(guó)旗下講話,以講故事的形式向?qū)W生進(jìn)行文明習(xí)慣教育。
(3)利用開(kāi)學(xué)典禮,班會(huì)和隊(duì)會(huì)課,組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣教育。
(二)抓紀(jì)律安全教育
學(xué)校安全工作是關(guān)系到學(xué)校師生生命、家庭幸福、社會(huì)穩(wěn)定的一項(xiàng)重要工作。我校本著以人為本,安全第一的管理原則,做了大量的安全教育工作,盡一切所能減少校園安全事故的發(fā)生。
(1)小學(xué)畢業(yè)的學(xué)生升入七年級(jí),學(xué)習(xí),生活,情感等都會(huì)有明顯的波動(dòng)和變化。如果不注意這些細(xì)微的變化,就會(huì)發(fā)生一些意想不到的結(jié)果,在這一點(diǎn)上,我們首先對(duì)七—九年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行排查并進(jìn)行了分類,具體分為:情緒波動(dòng)型的、行為過(guò)激型的、頂撞老師型的,無(wú)理取鬧型的,學(xué)習(xí)無(wú)趣型的、打架罵人型的、情感波動(dòng)早戀型的。對(duì)孫維鴻、柴君、林明、趙思宇、丁夢(mèng)影、楊超光、于淼,吳憲宇、徐海成等進(jìn)行了備份登記。
(2)與帶班領(lǐng)導(dǎo)值周隊(duì)學(xué)生共同對(duì)全校學(xué)生全天候監(jiān)控,特別是學(xué)生入校、課間、午休、放學(xué),觀察學(xué)生的動(dòng)態(tài)請(qǐng)況,對(duì)來(lái)學(xué)校周邊的社會(huì)人員進(jìn)行側(cè)面調(diào)查,是否與校內(nèi)學(xué)生有牽連,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。本學(xué)期初有3起學(xué)生打架事件,是幾年來(lái)最好的一學(xué)期,一連15周沒(méi)有打架事件,看到了學(xué)生之間和諧的氛圍。
(3)政教處在學(xué)生中不定期對(duì)管制刀具進(jìn)行突擊檢查,杜絕了安全事故的發(fā)生。
(4)對(duì)極少數(shù)嚴(yán)重違紀(jì)的學(xué)生,政教處積極配合班主任做好他們的思想教育工作。
(5)做好校園內(nèi)外環(huán)境整治工作。對(duì)室內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生,每天做到三查,即早上到校檢查、中午上課之前檢查、靜校后檢查。把每天的檢查結(jié)果及時(shí)反饋給班主任教師,并納入班級(jí)量化考核之中。
目前,我校已形成一個(gè)多育并舉的大好局面。在今后的工作中,我將把提高學(xué)生的思想品德教育作為學(xué)校值周的重點(diǎn)工作來(lái)抓,努力營(yíng)造一個(gè)良好的育人環(huán)境,讓學(xué)生在良好的環(huán)境中更健康、更全面的發(fā)展。
二、存在的問(wèn)題和不足
1、按照我們的校訓(xùn)“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”還沒(méi)有達(dá)到理想的目的,比如右側(cè)行走不喧嘩,不要邊走邊食,違紀(jì)學(xué)生時(shí)有發(fā)生。
2、個(gè)別學(xué)生隨處扔垃圾,看見(jiàn)垃圾視而不見(jiàn)。
3、新入學(xué)的一年學(xué)生接受教育能力差,缺少教育和方法
4、對(duì)值周工作的考核還不夠完善。
三、今后工作打算
1、努力學(xué)習(xí)教育理論,勤奮工作,愛(ài)崗敬業(yè)。
2、健全值周工作考核制度。形成值周工作完整的工作體系
2025年初中學(xué)校值周總結(jié)(5篇)篇五
好的方面主要有:
幾點(diǎn)不足:
1、放學(xué)集合不迅速,六年級(jí)表現(xiàn)尤為突出;
3、衛(wèi)生保持不夠好,有些同學(xué)不尊重別人的勞動(dòng)成果,希望引起注意;
4、課間追逐打鬧的現(xiàn)象尤為突出,存在安全隱患;
最后經(jīng)過(guò)綜合評(píng)比:
五一班紀(jì)律旗。
四一班學(xué)習(xí)旗。
二年級(jí)衛(wèi)生旗。
國(guó)旗下講話四一班。