一鍵復(fù)制
在學(xué)習(xí)過程中，要注重理解而不是簡單地死記硬背。總結(jié)是一種重要的思考方式，通過總結(jié)我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢和不足。在這里，為大家整理了一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，供大家參考借鑒。
初中作文《那些燦爛的細(xì)節(jié)》篇一
開場白：幸福是什么？幸福是“在天愿作比翼鳥，在地愿結(jié)連理枝”的爛漫。幸福是“身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點(diǎn)通”的日久天長。是“執(zhí)子之手，與子偕老”的心甘情愿。
鏡頭一：在一片火紅的夕陽下，遙遠(yuǎn)的小山包上，坐著兩位已年過古稀的老人，他們的臉上雕刻著歲月的痕跡，頭發(fā)渲染了時(shí)間的.顏色，可是他們的手卻緊緊地握在了一起，互相依靠著，彼此會(huì)意的一笑。
鏈接：幸福還是那雙求知的眼睛，是“鑿壁偷光”的精神，是十年寒窗苦讀的結(jié)晶，是“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)直掛云帆濟(jì)滄?！钡那閼眩恰安删諙|籬下，悠然見南山”的釋懷。
鏡頭二：一位少年坐在堆積如山的垃圾里，他蓬頭垢面、灰衫襤褸，但是他那雙渴望知識(shí)的眼睛，卻好亮好亮。他拿著從垃圾堆里撿起來破書，正專心致志的看著，四周飛舞的蒼蠅和熏天的臭氣他渾然不覺，而把垃圾堆當(dāng)成自己的“精神樂園”。
鏈接：幸福是幸福是“夢里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的意外驚喜，幸福是“但愿人長久，千里共嬋娟”的美好祝愿，幸福是一個(gè)關(guān)心你的眼神，擔(dān)心你的一句話，是給了你最想要的東西的滿足。
鏡頭三：在放學(xué)后的幼兒園門口，一位媽媽拿著他的兒子最喜歡的糖去接孩子，孩子看到媽媽后立即跑過去抱著媽媽，大叫“媽媽，媽媽”。又看到了媽媽手里的糖，小嘴咧到了耳朵上，拿著糖快樂得跟媽媽一起走在了回家的路上，越來越遠(yuǎn)，直到被人群淹沒。
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初中作文《那些燦爛的細(xì)節(jié)》篇二
晚餐是一日三餐中最豐富，最愜意的一頓。每次，總是在這黃昏之時(shí)，母親用它最精巧的廚藝翻炒幾道別樣的小菜，讓我大飽口福。
一天很快便如白駒過隙般被時(shí)間老人抓走了。又到了黃昏，美妙而糟糕的黃昏，我的眼中閃過了金光，等待著今晚的偵察。母親梟梟婷婷地端著晚餐，那慈祥的笑意在夕陽的襯托下更加明媚。我看到她的笑容，卻不由得嘟起嘴冷冷的哼了一聲，轉(zhuǎn)過頭去，不再看她。隱隱約約中，我似乎聆聽到她一聲輕輕的嘆息，便把豐富的飯菜端上了餐桌。
我用眼角的余光瞟了她一眼，今天有我最愛吃的酸辣土豆絲！我的口水便不由得溢了出來，可是我卻又慌忙的吞了回去。“開動(dòng)吧！”母親的聲音打破了我的思考，我立即端起碗，大口大口的喝了幾口我最愛喝的小米粥，便觀察起了母親。
我看著桌上的土豆絲，大口的吃了幾口，便奔到母親的身邊，靠在了母親的背上，體驗(yàn)著母親每一個(gè)讓我溫暖的細(xì)節(jié)。
初中作文《那些燦爛的細(xì)節(jié)》篇三
當(dāng)我們仔細(xì)觀察生活時(shí)，生活中的點(diǎn)點(diǎn)細(xì)節(jié)也會(huì)燦燦發(fā)光。
家庭的細(xì)節(jié)，溫暖可人。
夜深人靜，我在本子上不停地寫寫畫畫，偶然一走神，就聞到了餛飩的縷縷香味。拉開門來，啊!廚房里有一個(gè)熟悉的身影在練習(xí)煮餛飩，是媽媽!我的眼角濕潤了幾天前的一個(gè)晚上，媽媽為我煮了一碗餛飩，但那餛飩個(gè)個(gè)皮破肉露，毫無食欲，以至于我沒動(dòng)一口，手機(jī)版她似乎受了打擊，但我怎么也沒有想到她會(huì)在深夜偷偷練習(xí)。藏在混沌里的細(xì)節(jié)，是愛。
校園的細(xì)節(jié)，喧囂爛漫。
晴空萬里，又是星期五的最后一節(jié)課，老師不在，山中無老虎，猴子稱大王。我們教室可算是吵翻了天，見此情此景，我不禁賦小詩一首:老師不在，同學(xué)愉快，笑聲如海，妙哉妙哉?？鞓返臅r(shí)光是短暫的。這不，我們剛活躍起的氛圍，就被學(xué)習(xí)委員給壓下去了。迫于威嚴(yán)，我們自是大氣不敢喘，紙條卻傳不斷。嬉笑在顏表，細(xì)聽靜無聲。藏在謊言中的細(xì)節(jié)，是樂。
社會(huì)的細(xì)節(jié)，善美怡人。
蒙蒙小雨，淅淅瀝瀝。我坐在公交車窗邊，望向路上的人來人往。車行車停，斷斷續(xù)續(xù)。叮!車門緩緩打開，一位年近古稀的老人上了車，蹣跚的走到車后，似乎在等待一位好心人讓出他的座位。在淅瀝的雨聲之中，車上乘客各個(gè)面露難色，仿佛都有自己的理由，有的低頭玩手機(jī)，有的看向窗外，甚至有的假裝沉睡。一滴滴小水珠在地面破裂，那是道德被扔在地上的聲音。我正準(zhǔn)備起身，撿起屬于我的那一份責(zé)任。思想?yún)R報(bào)范文老爺爺，您坐我這兒吧!一個(gè)嬌滴滴的聲音，從我的身后傳來，我愣住了，那單純的言語和純潔的目光中，充滿了天真、爛漫，而那天真浪漫之中，又充滿了善。藏在言語里的細(xì)節(jié)，是善。
世界處處有細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)處處會(huì)閃光，讓我們記住那些燦爛的細(xì)節(jié)。
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初中作文《那些燦爛的細(xì)節(jié)》篇四
那天，陽光灑滿大地。媽媽帶我去辦事，路過一個(gè)烤紅薯的小攤兒，問我想不想吃，我搖了搖頭。卻又不經(jīng)意地回看了一眼。是一個(gè)老人，胡子拉渣，幾縷青絲依稀隨風(fēng)飄動(dòng)，歲月在他臉上留下了痕跡，深陷的眼窩仿佛在訴說生活的不易。
這是一個(gè)流動(dòng)的小攤兒，他艱難地推著紅薯爐，瓷盆里的硬幣屈指可數(shù)。更令我震驚的是，那個(gè)裝爐子的推車上，坐著一個(gè)孩子，大概幼兒園的年紀(jì)，本應(yīng)在學(xué)堂里念書，現(xiàn)在卻和他爺爺在賣紅薯。他翻著一本破舊不堪的圖畫書，或許是從哪兒撿來的，又或許是他爺爺給他買的。
我很詫異，在這樣的環(huán)境下，他居然還能沉浸在閱讀的海洋中。太陽被云彩遮住了，我陷入了沉思，嘈雜的街道突然安靜了。我改變了主意，要媽媽給我買了兩個(gè)紅薯。老人連忙包好，還在里面墊了幾張紙，防止我們燙著，感激地遞了給我。媽媽什么也沒有說，將要做的事情撂在一邊，拽著我奔了回家。她將書架上的書一本本仔細(xì)挑選，我翻開一本又一本，那都是我小時(shí)候的回憶啊！媽媽將那些書整整齊齊放進(jìn)箱子，帶著我一起出門，找到那個(gè)紅薯攤，捧著箱子遞給了那個(gè)老人，便匆匆離開了。
太陽重新露出微笑，我仿佛看到那個(gè)孩子在書海里徜徉。生活中總有一些細(xì)節(jié)讓人回味無窮，如那個(gè)老人的體貼，孩子的求知欲，媽媽的善良，常常在我腦海里泛起陣陣漣漪。
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初中作文《那些燦爛的細(xì)節(jié)》篇五
山再高，路再遠(yuǎn)，雙腳總能丈量。交誼或者很近，卻無法衡量給我?guī)淼慕z絲溫度，讓暖依偎在我心中。
陽光推開心上的隔簾，映著心田，那鵝絨般柔軟的處所仿佛架起通往簾外的光梯，切近了一幕幕讓人不由得逼近的溫暖細(xì)節(jié)。
鏡頭一：
猶如已是幾年前的事了，但我仍記憶猶新。那天，我和爸媽決定去離家挺遠(yuǎn)的公園玩。早上五點(diǎn)多，我們就上了車。東方的太陽還在酣睡，天氣還在昏黃之中，我也沒有完全醒來，上下眼皮直打斗。媽媽忙用她那溫暖而有力的手把我拉入懷中。不知過了多長時(shí)間，我們終于到了公園，媽媽輕輕地把我推醒了?；椟S中我瞥見媽媽紅紅的雙眼，媽媽為了讓我能睡個(gè)平穩(wěn)覺，就一直那樣抱著我，連屯都沒打一下。那個(gè)動(dòng)作，至今讓我眷念!多么溫暖的一個(gè)動(dòng)作，中間又混合了若干的愛啊!這種溫暖像一首不老的歌，韻味悠長;也像一條涓涓細(xì)流，永遠(yuǎn)滋潤著我干涸的心靈。
鏡頭二：
當(dāng)我在為一道數(shù)學(xué)難題而絞盡腦汁時(shí)。嚴(yán)教員不知何時(shí)站到了我的死后，微笑的看著我“啊……”我支吾著沒說話，我以為嚴(yán)先生肯定會(huì)笑話我?！白鲱}考究思緒，這也跟生活一樣，總有些磕磕碰碰的煩惱，對嗎?”還沒等我答復(fù)。嚴(yán)先生又給我講了些解此類標(biāo)題的方法和伎倆。言語時(shí)，那抹微笑卻一直那樣掛著。我詳盡傾聽著，傳神地感受著師生間的溫暖，我很感激嚴(yán)先生無論在“題?！闭张f“人海”中總能給我許多指點(diǎn)，是他那溫暖的話語溫暖的微笑點(diǎn)亮了我心頭的那盞燈。
我深深的吸了一口吻，感受著心中的那一隅靜謐，沐浴著陽光的溫暖，我遐想起了另一種陽光——愛的陽光，多么溫馨，讓我感受人間真情，而這真情就如同我品茶，淡淡的香，久久縈繞。
宛如滄海容納一切，無私而浩大;好像春雨浣洗一切，神圣而誠摯;宛如陽光照亮一切，溫馨而幸福。我在溫潤的氣息中沉浸，在溫暖的細(xì)節(jié)中成長!
初中作文《那些燦爛的細(xì)節(jié)》篇六
距上次回老家已經(jīng)過去近兩年了，雖然我的父母會(huì)不定期的回去看看，但我總是因?yàn)閷W(xué)業(yè)繁忙，而抽不出時(shí)間。雖然非常想念，但我也沒想到，我與爺爺?shù)脑俅蜗嘤鰰?huì)如此突然。
那是一個(gè)清晨，我因上學(xué)原因也起的特別早。突然，家里的門被敲響了，我奇怪地開了門，門口站著一位老人。深色的膚色顯出了長期在外勞動(dòng)的艱辛，一頭短短的銀發(fā)下有著一張布滿皺紋的臉，臉上掛著水珠，而水珠又沿著他的臉滑落到了衣襟里。他左手拿著一個(gè)裝滿青菜的塑料袋，勒得他滿手通紅，這個(gè)風(fēng)塵仆仆，滿頭大汗，又清晨造訪的老人，是我爺爺。
他看到我明顯愣了一下，明明是我的長輩，卻在我面前跟個(gè)孩子一樣局促不安。只見他小心翼翼地張了張口，問道：“你爸呢？”我如夢初醒，而我的父親聞聲趕來，他們說了什么我也沒聽清，只是回過神來，我和爺爺已經(jīng)在同一部下去的電梯里了。
我的一段童年時(shí)光是在爺爺奶奶的田間度過的。那是最熱的月份，熱得只剩蟬聲鼎沸卻不見人影。清晨，奶奶會(huì)為我穿上一層又一層的長袖衫，還要戴小草帽，讓我同爺爺一起去田里摘蔬菜，那是多么快樂呀！那時(shí)的我們無話不談，到處充滿了歡聲笑語。而現(xiàn)在，相對無言。
到了樓下，爺爺下意識(shí)的伸出手想來拉我，但他突然像想到了什么，又把手縮了回去。轉(zhuǎn)頭向我笑了笑，我不由感到一陣心酸，以前小時(shí)候怕黑，爺爺經(jīng)常用自己布滿繭子的大手握住我的手，低低地跟我說：“不怕，囡囡不怕，爺爺在?！倍駞s也是不需要了。
初中作文《那些燦爛的細(xì)節(jié)》篇七
細(xì)節(jié)，往往是最微不可察的，細(xì)節(jié)，往往是最重要的，細(xì)節(jié)，往往是最燦爛的。留住身邊的細(xì)節(jié)，感受細(xì)節(jié)的燦爛。
記得這個(gè)國慶節(jié)，我與家人一起前往了有“北京后花園”之美稱的公園。那一天，天氣微寒，風(fēng)兒徐徐從我耳邊吹過。我縮了縮卷在袖筒里的手，邁開步子，繼續(xù)向前走著。向前走了一陣，我來到了一條通往山頂?shù)摹巴ㄌ熘贰薄Ｌь^向上望去，一道長長的樓梯從兩座大山之間插入云霄，山頂云霧彌漫，頗有一種仙家圣地的感覺。輕輕吸入一縷空氣，清新之感涌入鼻腔，蕩氣回腸。我迷醉在這天地間的美景之中。人們也許總是抱怨苦和累，但卻忘記在這微寒的上午，駐足觀瞧，這大好河山的壯麗。來自大自然的燦爛細(xì)節(jié)，令人神往。
孩子驚嘆于山林的魅力，而父親則孜孜不倦的為孩子講解著植物的知識(shí)。這一對父子讓我眼前一亮，滾滾紅塵之中，能有如此“慢”下來生活的人，實(shí)屬不易。這種生活方式的小細(xì)節(jié)，燦爛而又美麗。
當(dāng)?shù)竭_(dá)了山頂以后，我走到了峰頂之上，風(fēng)忽地便猛烈了起來。山頂上的一面小旗獵獵作響。我轉(zhuǎn)頭一看，發(fā)現(xiàn)在對面山頂上坐落著一座小小的茅草亭。找人一打聽，才知道這里原來住著的是常年守護(hù)山林安全的工作人員，他們經(jīng)常獨(dú)自在山上，感受著呼呼吹過的風(fēng)，心中的悲涼一下被放大了許多。我佩服他們這種堅(jiān)持的精神，這種少為人知的精神的燦爛細(xì)節(jié)，令人肅然起敬。
那些燦爛的細(xì)節(jié)，組成了我們的生活，那些燦爛的細(xì)節(jié)，等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
初中作文《那些燦爛的細(xì)節(jié)》篇八
生活中那些燦爛的細(xì)節(jié)，豐富了我的人生，裝點(diǎn)著我的生活，使我回味無窮。
一日黃昏，我站在陽臺(tái)上看落日的余暉，仙女將天空染成彩色，讓人流連忘返，贊嘆于天空的美麗。
不要著急，沒人跟你搶?！蔽壹泵θ胱?，準(zhǔn)備品嘗這道菜。
我滿眼盡是這道菜，大蒜襯托著牛內(nèi)，使牛肉看上去更加讓人想吃。在燈光下泛著油光，讓人食欲大增。夾一塊牛肉放入嘴中，肉中已充滿調(diào)料的香氣，彈性十足，甘醇中混合著香甜。大蒜的清新與牛肉的肉味結(jié)合在一起，讓人欲罷不能。
我以為媽媽要跟我搶這最后的牛肉，我看了媽媽一眼，說好的不跟我搶。媽媽不卑不亢地說：“你吃吧，我只是想吃大蒜。”我看見媽媽面容不改的夾一片大蒜，放之嘴中，似乎十分美味，夾起一片又一片。我充滿疑惑地想：真的那么好吃嗎？我也夾起一片，放入嘴中，干巴巴的，像是在吃草，味道遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如牛肉。
這看起來青翠欲滴的大蒜，吃起來竟如同嚼蠟。我看向媽媽，心中生起濃濃的愧疚，媽媽為燒了這道菜，我怎么能因?yàn)橐粋€(gè)小小的細(xì)節(jié)而抱怨她呢。我將盤子推到母親的面前，說道：“媽媽，你吃吧?！眿寢屝牢康匦α?。
那些不容發(fā)現(xiàn)的生活細(xì)節(jié)，停留在時(shí)光的彼岸，如果你用心回溯，便能發(fā)現(xiàn)。也許是一道菜中藏著父母對孩子的愛，而是些細(xì)節(jié)在記憶深處逐漸燦爛。
初中作文《那些燦爛的細(xì)節(jié)》篇九
天地之間走走停停，總有一些場景會(huì)激起心湖的漣漪，蕩起心田的景色。
夜黑得透徹，而在那黑幕之上，只見一彎鐮刀，不見半顆星子。
唉，我一聲長嘆，看著臺(tái)燈罩落在書本上，暈黃的光暈，心想大概又是一個(gè)不眠之夜吧。怎奈面前的物理題深不可測，我的心也越來越亂，寂靜中我有筆尖觸碰紙的沙沙聲，在夜空中回響。
“嘩——嘩——”我的耳旁突然冒出一陣輕響，我遲鈍的抬起頭，不禁為眼前一幕所震撼。面前是我?guī)讉€(gè)星期前買的一盆曇花，小販對我說過，曇花會(huì)在近日盛開，只是沒想到是在這樣一個(gè)寂靜昏黑的夜晚。
一片片綠油油的葉緩緩舒張開來，似是初生的嬰兒般稚嫩。繼而，花瓣開了。它像一縷縷輕薄的紗一般，在我的注視下，伸展雙臂，扭動(dòng)身姿。時(shí)間的指針?biāo)坪踉谀且豢天o止，我怔怔的望著它，就像望著不可褻瀆的天上神女般。燈光柔和，輕輕地罩著它，真是美得不可方物——她的花瓣思似玉琢一般潔白又極富光澤，卻又宛如絲綢一般吹彈可破；他那身姿似少女般風(fēng)情萬種，亭亭凈植卻又似嬰兒般嬌憨可人。兩種極端的美在它身上奇妙的融合，給人以無限的遐思。
正看著，它卻又慢慢蜷縮起來，不幾刻，便已枯敗。燈依舊在花盆上方閃耀，似是在回味剛才那番傾世美景。我不禁陷入無盡的沉思，縱使曇花嬌美的不可方物，但也只是那一瞬間。但為了那一瞬間，在土中不斷努力，不斷沖向接近花開的那一瞬，是否值得？我想曇花一定會(huì)說值得。
人生又何嘗不是如此？也許你渺小普通，在蕓蕓眾生中埋沒，但是，要相信，每個(gè)人都會(huì)驕傲自己的驕傲，只要努力，都會(huì)有屬于自己的美。也許你的美短暫的就是曇花一現(xiàn)般短暫，也許你的光彩并非是每個(gè)人都能看到，但這都是值得的，因?yàn)槟阒滥闩^了，你是美的，你就成功了。
想到此處，眼前閃過曇花綻放的畫面，我握緊了拳頭，再次投入與物理題的戰(zhàn)斗中。我心堅(jiān)定：加油，我一定能成功的！
那日，花開的燦爛細(xì)節(jié)，讓我倍受鼓舞，在前進(jìn)的路上乘風(fēng)起航！
初中作文《那些燦爛的細(xì)節(jié)》篇十
即使是海納百川，也難以保羅父親對兒女的關(guān)愛。
——題記。
我的父親是一個(gè)即將年過半百的人，留著小平頭，一臉短胡子，個(gè)子有點(diǎn)矮，相貌平常。像茨威格寫的列夫托爾斯泰一樣，混在人群中幾乎找不出。但就是這樣一個(gè)普通得不能再普通的父親，卻用他的雙手獨(dú)自撐起了這個(gè)家。父親的滄桑寫在臉上，父親的勞碌印在手上。我們一家的生活僅憑他那微不足道的薄金是不夠的，于是他便靠開出租賺外塊。
時(shí)光倒流在了去年年底，正值寒冬臘月?！氨憋L(fēng)呼嘯，千里冰封，萬里雪飄?！眱龅梦腋C在被窩里待了一天，暖氣也開了一天。我坐在床上看著電影，嗑著瓜子，再舒服不過了。正在這時(shí)，父親接到了一個(gè)電話，大致內(nèi)容是說有幾個(gè)人想回趟鄉(xiāng)下老家，但是打不來車了，問我父親能否送他們回家。父親爽快地答應(yīng)了，他對我說咱們這種家庭賺個(gè)錢不容易，能多賺一點(diǎn)兒是一點(diǎn)兒。我提出要和爸爸一起去。理由是媽媽出差，不敢一個(gè)人待在家里。
過了紅綠燈，停下車后，爸爸將棉襖脫下來遞給我，笑道：“這樣就不會(huì)冷啦！”我穿上棉襖，還挺暖和的，有一股淺淺的煙味和爸爸的味道，以及尚未散去的余溫。你不冷嗎？”不冷啊，在車?yán)镒?，冷什么冷，更何況我還人高馬大的?！闭f完還拍了拍自己的胸脯。我將信將疑。
那是寬大粗糙的手，同時(shí)，那手又異常的冰涼，像在澄黃爐火的暖中，一捧誤入的風(fēng)雪。我的心猛地，狠狠地顫了一下，大概是被冰到了吧。那種透心的涼，又有誰不會(huì)被冰到呢？此時(shí)的我穿得里三層外三層，全是保暖、羽絨系列的，外加父親一個(gè)羽絨襖；而父親，卻僅有一件高領(lǐng)毛衣罩在身上，看著都單薄。
霎那間，一切寒冷與黑暗都被消失殆盡。爸爸就像一個(gè)發(fā)光的巨人，射出溫暖的陽光，抵住無邊的黑暗。有一個(gè)人，他在亂云瓜薄暮，急雪舞回汛”的時(shí)候，將他所有的溫暖都賦于你，自己寧可寒風(fēng)徹骨；有一個(gè)人，他在周圍的一切都黯然失色的時(shí)候，將他僅有的光明都給于你，自己寧愿什么都不剩。這個(gè)人，就是父親！
