對(duì)于許多人來說，生活中充滿了各種挑戰(zhàn)和困難。怎樣培養(yǎng)自己的領(lǐng)導(dǎo)力，成為一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者？最重要的是，總結(jié)范文只是幫助和啟發(fā)，真正的總結(jié)還需要根據(jù)自己的實(shí)際情況來完成。
糖果節(jié)想象作文600字模板篇一
設(shè)計(jì)意圖：
在平時(shí)的生活當(dāng)中，幼兒難免會(huì)犯這樣或者那樣的錯(cuò)誤，故事《小狐貍的槍和炮》生動(dòng)地描述了小狐貍是怎樣用聰明的辦法勇敢地改正錯(cuò)誤的，故事非常有趣，貼近幼兒的生活，能讓幼兒知道做錯(cuò)了事要勇于承認(rèn)、改正，還是個(gè)好孩子。
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、傾聽和理解故事內(nèi)容，知道做錯(cuò)了事情要改正。
2、通過討論，能大膽、積極、清楚地表達(dá)。
3、感受與同伴在一起的快樂。
重點(diǎn)：理解故事的內(nèi)容，能大膽、清楚地表達(dá)故事的情節(jié)。
難點(diǎn)：懂得做錯(cuò)了事不要緊，只要勇于改正，還是好孩子。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
活動(dòng)過程設(shè)計(jì)意圖一、出示小狐貍，引出課題。
出示“小狐貍”你們看，他是誰？（小狐貍）這只小狐貍有點(diǎn)特別，它呢喜歡捉弄?jiǎng)e人。你們知道捉弄是什么意思嗎？我們來看看小狐貍呀是怎么樣捉弄?jiǎng)e人的。
二、初步了解故事內(nèi)容，引發(fā)幼兒思考。
1、出示ppt1—ppt2，聽故事“小狐貍喜歡捉弄人------都不跟它玩”
（1）小狐貍捉弄了誰？（小鴨子，小刺猬）。
他是怎么捉弄小鴨子的？來，我們來做做看，一肚子水，真難受。
他是怎么捉弄小刺猬的？我們來做做四腳朝天的樣子，真不好受。
（2）小動(dòng)物被捉弄之后，還喜歡和小狐貍做朋友嗎？沒有了伙伴和自己玩，小狐貍心里怎么樣？請你想個(gè)好辦法幫幫小狐貍，讓它重新找回它的好朋友。
（3）小朋友想了這么多的好辦法，小狐貍想的辦法和你的是不是一樣呢？一起看看。
2、出示ppt3，師講述故事“沒有伙伴和自己玩---------他“叮叮當(dāng)當(dāng)”做起了槍和炮?！?/p>
（1）小狐貍他想了什么辦法？原來他做起了槍和炮。
（2）小狐貍是怎么做槍的？
（3）我們一起來學(xué)一學(xué)，“叮當(dāng)、叮當(dāng)”。
（4）咦，小狐貍做槍去干什么呢？幼兒猜測。
那我們繼續(xù)聽一聽。
3、出示ppt4—ppt6，講述故事“小狐貍拿著槍出去——一會(huì)兒就把巧克力打光了”
（1）小動(dòng)物看見小狐貍拿著槍出來都怎么樣啦？
（2）是誰沖上來勇敢的保護(hù)大家？
（3）小黃狗中了一槍，他是怎么跟大家說的？學(xué)說小黃狗的話。
4、出示ppt6，幼兒觀察圖片，自由講述。
小結(jié)：小狐貍跑回家，推出一門大炮，大炮里呀轟出許許多多的糖果，小狐貍的大炮這么厲害，轟出了那么多的糖果，那我們也來做門大炮，送糖果給小動(dòng)物吃吧。
是啊，小狐貍送了這么多糖果給小動(dòng)物吃，以前小狐貍經(jīng)常捉弄小動(dòng)物，小動(dòng)物都不跟他做好朋友了，現(xiàn)在改正了錯(cuò)誤就會(huì)交到好朋友了。
完整欣賞故事，進(jìn)一步理解故事的內(nèi)容。
這個(gè)故事有個(gè)好聽的名字叫《小狐貍的槍和炮》，那我們現(xiàn)在一起來看一看，說一說吧。
四、生活延伸。
教師：做錯(cuò)了事不要緊，只要勇于改正，你們也像小狐貍一樣是個(gè)好孩子。
糖果節(jié)想象作文600字模板篇二
我非常喜歡吃糖果。每天晚上入睡前，我總要吃一顆甜甜的糖果。
今天早上，我一睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)天花板變成五顏六色的了，接著，我又看了看周圍。咦，怎么回事？四周都變成五顏六色的了，我看著看著，越來越覺得這多么像是糖果啊。于是我情不自禁地把舌頭伸過去，舔了舔。啊，真的是糖果！我很好奇，為什么我的房間變成了糖果了呢？我走出房間，到客廳、廚房、廁所、陽臺(tái)……全部都變成糖果了！接著，我洗漱好了后就好奇地走出家門，一出家門，一眼望去，整個(gè)城市都好像變成糖果了！忽然，有位可愛的小精靈向我走過來，對(duì)我說：“歡迎來到糖果世界，我是這的糖果精靈。今天就由我來帶你玩轉(zhuǎn)糖果城吧！”她說完就揮動(dòng)著她那個(gè)魔法棒，變出了一百張?zhí)枪?。她把糖果卷給我后，又對(duì)我說：你是我們這第999個(gè)客人，我們特地送你100張?zhí)枪?。這些糖果卷是我們糖果城的〝鈔票〞。你可以用它來買任何東西！我給你2個(gè)錦囊，你在困難的時(shí)候便可以打開它。
我在糖果大街上逛著逛著，走到了售房部，我見大門是關(guān)著的，就想：這里是糖果城，因該所有東西都是糖果做的吧！我撲上去就啃了一個(gè)大洞，這味道可太好了，吃得我心里甜滋滋的。呀！管理員發(fā)現(xiàn)了，管理員說：“你怎么亂啃大門，罰款20糖果卷。”我交了20糖果卷后。這兒的'房子可真漂亮，我先買個(gè)房子吧！我問售房員阿姨：“蝸式房子要多少糖果卷？”售房阿姨回答：“50糖果卷。”我交了50糖果卷便買下了這個(gè)房子。
被罰款20糖果卷，加上買房子50糖果卷，還剩下30糖果卷了。不夠用怎么辦？于是我打開了小精靈“月光”給我的第一個(gè)錦囊，上面寫著：去糖果大道打工。我就照做了。果然，解決了‘糖果卷不夠用’的這個(gè)問題。
現(xiàn)在糖果卷夠用了，我就可以大大的消費(fèi)一筆了！我走著走著，到了糖果餐廳，這兒的食物原來也是用糖果做的。我最喜歡糖果了，于是大吃了一頓。卻又擔(dān)心吃那么多糖果會(huì)不會(huì)蛀牙？然后又打開了最后一個(gè)錦囊，上面寫著：去糖果牙醫(yī)。我按照地址到了糖果牙醫(yī)，牙醫(yī)給我上了一堂有關(guān)糖果城和牙齒的故事。我了解到了一些知識(shí)，不用擔(dān)心會(huì)蛀牙了，因?yàn)檫@所有的糖果都是營養(yǎng)豐富無公害的糖果！
糖果節(jié)想象作文600字模板篇三
一天，我正在埃及游玩，觀看金字塔時(shí)，一個(gè)蒼老的聲音飄了出來：“樂樂，你快回去吧，整個(gè)糖果王國就要遇難了，邪惡女王烏格拉斯及可斯就要來了，做好準(zhǔn)備吧，快去召集其他三個(gè)糖果女王?！蔽姨ь^一看，只見土地公站在面前。
一般我都不會(huì)聽土地公的話，但是今天，我不得不聽他的話，因?yàn)槲业?水晶球發(fā)出了耀眼的亮光，我的水晶球發(fā)出的光越耀眼，代表著發(fā)生的事情越大。
于是，我趕緊回到雨點(diǎn)王國，誰知，遠(yuǎn)處傳來了巨大的倒塌聲?！安缓茫惺虑榘l(fā)生?！蔽倚÷暤卣f。
我趕緊躲在糖果林里。我聽見了茜茜的聲音，趕緊往前一看，天哪！只見一個(gè)沒有頭發(fā)，頭上只有坑坑洼洼的洞；衣服也不穿，全身紫色；眼睛瞪得可大了，火紅火紅的眼珠子的怪物！
只見茜茜正在怪物的手里掙扎，還大喊：“救命啊，救命??！”那個(gè)怪物的手十分的大。
我馬上拿出水晶球，問它：“水晶球，她是誰？”水晶球回答：“她就是邪惡女王烏格拉斯及可斯?！薄鞍?，這個(gè)怪物就是人見人怕的邪惡女王烏格拉斯及可斯，難怪人見人怕?！蔽倚÷曕止?。
糖果節(jié)想象作文600字模板篇四
兒童劇《狐貍與槍》是河北省話劇院原創(chuàng)劇目，以兒童劇類評(píng)選第一名成績獲得國家藝術(shù)基金資助。近日我院以繁榮省會(huì)文化、培養(yǎng)觀眾為目的，深入省會(huì)各區(qū)小學(xué)啟動(dòng)巡演，將兒童劇《狐貍與槍》蘊(yùn)含的自由、平等、友善、法制主題，寓教于樂傳遞給孩子們，為孩子們打造真正有營養(yǎng)的精神大餐。
兒童劇《狐貍與槍》通過講述一個(gè)森林里“狐貍打獵人”的動(dòng)物故事，向小朋友們闡示了這樣的道理：面對(duì)困難和挫折，要有樂觀的精神，只有依靠智慧，迎難而上，才能保護(hù)自己的權(quán)利，贏得最終的勝利。
本劇定位于現(xiàn)實(shí)主義風(fēng)格兒童喜劇，在樂觀精神包裝下，講述中國孩子所缺乏的勇氣和擔(dān)當(dāng)，用成長的類型創(chuàng)作，把教育意義和較好的觀賞效果有機(jī)地結(jié)合在一起。在原創(chuàng)兒童劇匱乏、浪漫主義占優(yōu)、更多講述虛假完美的兒童劇舞臺(tái)，該劇對(duì)新世紀(jì)少年兒童德育教育具有積極引導(dǎo)作用，意義重大。
我們首批演出安排在了裕華區(qū)以農(nóng)民工子弟為主的市郊范圍小學(xué)，旨在六一前夕給這些難得觀看兒童劇的孩子創(chuàng)造一個(gè)與兒童劇藝術(shù)首次接觸的機(jī)會(huì)，陪他們過一個(gè)美好的兒童節(jié)。在二十里鋪小學(xué)、南栗小學(xué)、宋村小學(xué)、南王小學(xué)的演出受到學(xué)生及老師的熱烈歡迎。相信這次美好的體驗(yàn)會(huì)陪伴他們一生。
糖果節(jié)想象作文600字模板篇五
雖然已經(jīng)五年級(jí)了，但我還是像個(gè)兩三歲的小孩子一樣，非常喜歡吃糖果。但吃多了糖不好呀！會(huì)蛀牙的！有一天，我突發(fā)奇想，想要做一種吃了不會(huì)蛀牙的`糖果。
首先，我叫玉兔把有清新口味的薄荷搗成粉，再叫王母娘娘送我?guī)讉€(gè)香氣迷人的蟠桃，把它變成順滑的果汁，把薄荷粉放進(jìn)去攪拌。一股迷人的香味迎面撲來……哇！真香啊！我把它放進(jìn)冰箱，冰凍九九八十一秒，一個(gè)美味的棒棒糖就誕生啦！我狼吞虎咽的吃掉了它，哇~這味道……一會(huì)兒像橘子的酸甜，一會(huì)兒又像牛奶的濃香~真是回味無窮??！
糖果節(jié)想象作文600字模板篇六
我想設(shè)立一個(gè)既有趣又好玩的節(jié)日，那就是糖果節(jié)。因?yàn)槲液芟矚g吃糖么，所以就想設(shè)立這個(gè)節(jié)。
糖果節(jié)這天，會(huì)下一場糖果雨，屋頂上、馬路邊都鋪滿了糖果。糖果雨下了棒棒糖、草莓糖、薄荷糖……好多好吃的糖果，小朋友們都浸在糖果的香甜里。那天，白云會(huì)飄下來，變成棉花糖，彩虹會(huì)”跑“下來，變成一座彩虹糖搭建起來的彩虹橋，小朋友們可以在彩虹橋上打滾，可以在彩虹橋上睡覺。還有，糖果節(jié)這一天，小朋友都會(huì)放假，盡情享受糖果節(jié)的快樂。
這一天，我要和好朋友一起撿糖果，一起吃白云變的棉花糖，一起在彩虹橋上睡覺，大家都會(huì)玩得非常開心。我還要在這個(gè)節(jié)日設(shè)定一個(gè)規(guī)矩，把最甜的兩顆糖果獻(xiàn)給父母，謝謝他們在我們調(diào)皮時(shí)，不但沒罵我們，還細(xì)心教育呵護(hù)我們。把第二甜的幾顆糖果送給老師，謝謝他們在我們遇到困難時(shí)，鼓勵(lì)我們。
我把糖果節(jié)設(shè)在1月15日，我的生日那天。因?yàn)樯者^得幸福快樂，一直是我的愿望。
我盼望著糖果節(jié)的誕生！
糖果節(jié)想象作文600字模板篇七
現(xiàn)在我什么也吃不下了。我又往前走，可是，雖然看見了巧克力大樓，卻沒看見一個(gè)人影，我一直往前走，看見了一個(gè)糖柱壘起來的大樓，這時(shí)，我看到了一個(gè)東西的影子，然后沒了。我跑過去，哇！有好多長得奇形怪狀的怪物看著我呢！我嚇的哭了。這時(shí)，一個(gè)怪物走過來，用中國的語言說：“你是誰??？你來自哪里？你怎么長得跟我你們不同?。俊蔽铱粗麜?huì)說中國語言，就不哭了，站起來說：“我叫孫佳琳，我在家里寫作業(yè)，寫著寫著就睡著了，我一醒來，就到了這個(gè)地方了。”
葫蘆垡小學(xué)五年級(jí):孫佳琳。
糖果節(jié)想象作文600字模板篇八
有一天，我放學(xué)回來，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)藥水，上面寫著：通往糖果世界的神奇藥水，我不管三七二十一，馬上喝了。
這時(shí)候奇跡出現(xiàn)了，我發(fā)現(xiàn)我到了一個(gè)神奇的地方，那里一切東西都是糖果或蛋糕做的，就連機(jī)器人、房子都是蛋糕做得。我很高興，正當(dāng)我高興時(shí)，一個(gè)糖果人走過來，他說：“你好，你是人類吧！我是這里的糖果人，叫小文，我跟你做朋友吧！”
我同意了，我們先到游泳池，那里的水是果汁，渴的時(shí)候可以喝幾口。小文不會(huì)游泳，他拿著大大的一個(gè)餅干，作為游泳圈。我們又上路了，在路上我發(fā)現(xiàn)了汽車是用糖果做的，汽車尾氣也是糖果味，對(duì)身體沒有害處，我跟小文又到電影院，連電影屏幕都是用糖果做的，那里的動(dòng)畫片很好看，都是演我們?nèi)祟悾莸煤芟瘛?/p>
到中午了，我去小文家，他家是一個(gè)用糖做的大別墅，很特別，我在一個(gè)大大的糖果床上睡覺，那可真舒服。
下午，我們?nèi)ビ螛穲?，突然下雪了，我們很高興，我們用雪做了一個(gè)大大的雪糕人，過一會(huì)兒，又下一場果汁雨，那果汁真好喝。玩了一整天真累啊，我正要走時(shí)，只聽見一聲：“孩子，起床了”
這原來是一場夢。
糖果節(jié)想象作文600字模板篇九
突然，我的身子猛然一晃。被驚醒的我揉揉眼睛，什么也看不見，心情糟透了，腦中一片空白。我費(fèi)力地坐了起來，隱隱約約聽到一個(gè)青年男子宣布：孩子們，今天誰的表現(xiàn)好，我就獎(jiǎng)勵(lì)他一塊水果糖！太好了！太好了！孩子們歡呼雀躍著。體育課接近尾聲時(shí)，一個(gè)體質(zhì)虛弱的小女生暈倒了，老師連忙掏出我，扒開我的外衣，把我塞進(jìn)女孩嘴里。不一會(huì)兒，小女孩就換過神來。
雖然我化成了糖水，但我依然高興，因?yàn)樾∨⒊粤宋?，補(bǔ)充了能量，恢復(fù)了體力！
