當(dāng)我們備受啟迪時(shí)，常?？梢詫⑺鼈儗?xiě)成一篇心得感悟，如此就可以提升我們寫(xiě)作能力了。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的心得感悟嗎？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得感悟范文，我們一起來(lái)了解一下吧。
2025年老人與海經(jīng)典語(yǔ)錄及感悟(10篇)一
圣地亞哥就是這位不放棄的老人，沒(méi)有人知道他的年齡、他的身世。唯一個(gè)能安慰他的就是那個(gè)叫馬諾材的孩子?？刹恍业氖?，在四十天沒(méi)有釣到魚(yú)后，這個(gè)孩子也被他的父母帶離老人身邊。我無(wú)海想象一個(gè)人的生活，那該有多孤單。
可是老人從未放棄，他準(zhǔn)備到深海中去釣魚(yú)，他終于釣到了一條大馬林魚(yú)?？墒且粭l又一條的鯊魚(yú)咬噬干凈后，我感到命運(yùn)對(duì)老人的不公。
但是老人并未曾因此放棄，仍充滿著希望不放棄。老人的堅(jiān)持使我的心被一次又一次的震撼到了。
一個(gè)漁夫連續(xù)八十四天都沒(méi)有捕到魚(yú)，但是他仍舊沒(méi)有失去信心，這是怎樣一種堅(jiān)持和信念?我們看看身邊的人再看看自己，一次又一次的失敗卻沒(méi)有像圣地亞哥這位不服輸?shù)睦先艘粯尤?jiān)持。
盡管老人捕到的大馬林魚(yú)被鯊魚(yú)咬了一口又一口，但是他用魚(yú)叉、刀子，他用盡一切手段擊退了一條又一條的鯊魚(yú)。
盡管老人最后只帶回了魚(yú)頭和一條白線一樣的脊骨，但他是一個(gè)打不垮的“硬漢”。
“人可以被毀滅，但決不可以被打??！”圣地亞哥用自己的行動(dòng)證明了一切。我特別好奇是什么支持著老人不放棄，充滿了借心。啊怕是八十四天都沒(méi)有釣到魚(yú)；哪怕是那個(gè)叫馬諾林的孩子離開(kāi)了自己，哪怕是好不容易釣到的魚(yú)被鯊魚(yú)給吃了。
看完《老人與?！肺也虐l(fā)現(xiàn)我被打敗那么多次中竟沒(méi)有一次像老人這樣堅(jiān)強(qiáng)。但是我明白了一個(gè)道理:只要擁有奮不顧身的勇氣，就會(huì)有戰(zhàn)勝困難的力量。
2025年老人與海經(jīng)典語(yǔ)錄及感悟(10篇)二
茫茫大海，波濤洶涌，翻滾著浪花。白浪拍打在岸上，岸邊，一位老漁人在補(bǔ)著一張破麻布做的帆。他已經(jīng)八十四沒(méi)捕到任何東西了，但他今天依舊出海，愿上帝慈悲?？蓱z的老漁人，經(jīng)九九八十一難，一條大馬林魚(yú)總算捕了上來(lái)，可誰(shuí)知驚喜后，是更大的風(fēng)波。馬林魚(yú)被鯊魚(yú)啃的只剩下頭和尾，老人之辛苦又付之東流。
或許，漁人的努力沒(méi)有得到回報(bào)，但是正如那句話：一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗。老漁人捕魚(yú)失敗了，但他沒(méi)有失掉精神?！八鼈兿窈Ｋ话闼{(lán)，是愉快而不肯認(rèn)輸?shù)??！辈环艞墸徽J(rèn)輸，這才是《老人與?！沸镜牡览怼?/p>
“咬定青山不放松，立根原在破巖中……”鄭板橋的《竹石》便也是這個(gè)道理。他幼年喪母，父親辛苦將他拉扯大，卻四十多歲才考上進(jìn)士，只落個(gè)小小的濰縣縣令?！罢l(shuí)知“一入‘官場(chǎng)’深似海，從此‘縣令’成路人。”官場(chǎng)的黑暗，讓他辭官?！耙詺q饑為民請(qǐng)賑，忤大吏，遂乞病歸?！?/p>
但他從不低頭，從未茍且，以詩(shī)泄憤，留下此后如此之多的千古絕唱。鄭板橋辭官路上，迎面而來(lái)一艘船，大條幅上映著鮮明的“奉旨上任”，而我們的小鄭同學(xué)氣勢(shì)不能輸呀，便也親筆提了“奉旨革職”。
兩船相遇，船上的人要求鄭燮讓開(kāi)路，不料鄭同學(xué)立即就問(wèn)：“你有什么神氣的！你奉旨上任，我奉旨革職，都是‘奉旨’，我為什么要給你讓路呢？”立即讓那位官人無(wú)言以對(duì)，后他打聽(tīng)此人便是鄭板橋，立刻改了副嘴臉，和顏悅色的派了一個(gè)人去討他的字畫(huà)。
而鄭板橋聽(tīng)說(shuō)此人是用錢(qián)買(mǎi)了個(gè)縣令，正要上任。這個(gè)人名叫姚有財(cái)，家中有錢(qián)，除了吃喝嫖賭，沒(méi)有別的本事。心生一計(jì)，想借機(jī)羞辱他一番，所以佯裝答應(yīng)，手書(shū)一詩(shī)相贈(zèng)。
“有錢(qián)難買(mǎi)竹一根，財(cái)多不得綠花盆，缺枝少葉沒(méi)多筍，德少休要充斯文?！备愕梦覀円ν瑢W(xué)更尷尬了，不同流合污，孑然一身，寧可辭官，依然堅(jiān)持精神上的勝利，不追求物質(zhì)上的滿足，這就是我們敬佩鄭板橋的原因吧。
老人還在補(bǔ)這那舊帆，竹子依然挺立在風(fēng)雨中?？耧L(fēng)呼嘯，“任爾東西南北風(fēng)”；電閃雷鳴，“挺然相斗一千場(chǎng)?！?/p>
2025年老人與海經(jīng)典語(yǔ)錄及感悟(10篇)三
一片汪洋，一個(gè)老人，一艘小船，整整八十四的孤獨(dú)漂泊只為等待奇跡出現(xiàn)的.那刻。
圣地亞哥，古巴的一位老漁夫，連續(xù)八十四天出海卻一無(wú)所獲。年輕漁夫嘲笑他，老年漁夫同情他，但老人還是像往常一樣每天做好十足的準(zhǔn)備，早早出海，因?yàn)樗麍?jiān)信“人能被毀滅，卻不能被打敗。”
第八十五天出海時(shí)，在廣袤無(wú)邊的大海上，圣地亞哥終于釣到了一條魚(yú)，還是一條約1500磅的馬林魚(yú)。
為了捕獲這條馬林魚(yú)，圣地亞哥使出渾身解數(shù)，與它斗智斗勇，經(jīng)過(guò)兩天兩夜的搏斗，在快要放棄之際，他終于將這條大馬林魚(yú)殺死。
歸途中，馬林魚(yú)的血腥味吸引了一批又一批的鯊魚(yú)，老人與它們一次接一次地搏斗、較量，最終老人帶著一架只有魚(yú)頭、魚(yú)尾的骨架回到了熟悉的海岸邊。
這，就是美國(guó)作家海明威的《老人與?！贰?/p>
1952年，《老人與海》獲得普利策獎(jiǎng)；1954年，《老人與?！酚譃楹Ｃ魍Z得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。
海明威用通俗易懂的語(yǔ)言、簡(jiǎn)潔明了的故事梗概，淋漓盡致地刻畫(huà)了一位勇于向命運(yùn)抗?fàn)?、永不屈服的“硬漢”形象，讓其屹立在世界精神之林，神采奕奕，光輝永駐！
2025年老人與海經(jīng)典語(yǔ)錄及感悟(10篇)四
別人可以否定你，但你決不能否定自己
羅曼·羅蘭曾說(shuō)：“先相信自己，別人才會(huì)相信你?！?/p>
連續(xù)四十天的出海，圣地亞哥都一無(wú)所獲，蒙羅利的父母認(rèn)為老人倒了霉運(yùn)，而讓蒙羅利登上一條交了好運(yùn)的船。
陪伴圣地亞哥的孩子走了，孤獨(dú)的老人又孤獨(dú)地出海了四十四天，可還是一無(wú)所獲。
“有幾個(gè)漁夫拿老人開(kāi)玩笑，但是老人并不生氣?！?/p>
老人相信他不是一般的小老頭兒，他的眼神時(shí)時(shí)刻刻充滿了自信。
憑著這股信念，在第八十五天出海時(shí)，老人捕獲了一只之前從未見(jiàn)過(guò)的大馬林魚(yú)！
人的一生總有倒霉運(yùn)的時(shí)候，別人否定自己，不相信自己，我們唯一能做的便是相信自己。
蘇秦，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期著名的縱橫家、外交家、謀略家。早年，投入鬼谷子門(mén)下，學(xué)習(xí)縱橫之術(shù)，學(xué)成之后，游歷多年，卻潦倒而歸。
家人譏笑他不治生產(chǎn)而逞口舌之利，舍本逐末。
面對(duì)家人的譏笑，蘇秦不急不躁，不爭(zhēng)不吵，頭懸梁、錐刺股，更加刻苦地鉆研學(xué)術(shù)。
后來(lái)，蘇秦游說(shuō)列國(guó)，得到燕文公的賞識(shí)，出使趙國(guó)，提出“合縱”六國(guó)以抗秦的戰(zhàn)略思想，并最終組建合縱聯(lián)盟，任“從約長(zhǎng)”，兼佩六國(guó)相印，使秦國(guó)十五年不敢出兵函谷關(guān)。
面對(duì)家人的否定，蘇秦堅(jiān)持自我、相信自己，才能為史書(shū)添上濃墨重彩的一筆。
人越在艱難的時(shí)刻，越容易受他人的影響，此刻，我們要沉著冷靜，握緊手中最好的武器——自信，掃射一切挫折與困難，不必在乎別人的眼光，以最好的姿態(tài)，最強(qiáng)的信念，迎接一切挑戰(zhàn)！
2025年老人與海經(jīng)典語(yǔ)錄及感悟(10篇)五
這個(gè)暑假，在媽媽的推薦下，我閱讀了《老人與?！罚瑫?shū)中的主人翁老漁夫給我留下了深刻的印象。他讓我懂得了，堅(jiān)持才會(huì)成功，超越自我就是勝利的道理。
《老人與?！分v述的是一位老人在海上釣魚(yú)的經(jīng)歷。老漁夫在圣地亞哥海上連續(xù)八十四天都沒(méi)捕到一條魚(yú)。第八十五天，他一大清早就把船劃到了很遠(yuǎn)的圣地亞哥海面，出乎意料的捕到一條比他船還大的大槍魚(yú)，好景不長(zhǎng)，魚(yú)的血腥味引來(lái)了鯊魚(yú)搶食，老人不愿放棄，努力與鯊魚(yú)搏斗，最終突出重圍，將大魚(yú)帶回了漁港，所有人為他歡呼。
我十分佩服這位老漁夫，因?yàn)樗_(kāi)始已經(jīng)打到了一些魚(yú)，但他沒(méi)有安于現(xiàn)狀，而是向著更大的目標(biāo)前進(jìn)。再看看我們，平時(shí)遇到一點(diǎn)小困難都叫苦連天。我們是祖國(guó)的未來(lái)，應(yīng)該像這位老人一樣胸懷大志，去追求更好、更大的目標(biāo)。
在讀到“大魚(yú)的血腥味被一群鯊魚(yú)嗅到了，爭(zhēng)相游來(lái)?yè)屖?，老人的左手正好在抽筋，他只能使用右手，用木棒、捕到的劍魚(yú)的嘴等一切可以用來(lái)攻擊的武器自衛(wèi)，并最終趕走了這群鯊魚(yú)。但大魚(yú)的肉已經(jīng)被吃了一大半，而老人 還 風(fēng) 趣 地批評(píng)自己的左手‘該工作的時(shí)候卻在休息’”這一段的時(shí)候，我也被老人樂(lè)觀的精神所折服。在生活中，有些挫折是不可避免的，我們應(yīng)該以樂(lè)觀的態(tài)度來(lái)對(duì)待，不能坐以待斃。
當(dāng)我讀到“大槍魚(yú)開(kāi)始快速的圍著小漁船游動(dòng)，將纜繩繞到了桅桿上，老人右手高舉著鋼叉，在它躍出水面的一瞬間，竭盡全力的向它的心臟擲去，一聲哀鳴結(jié)束了大魚(yú)的生命”時(shí)，我的心也為之一動(dòng)，老人那種不服輸。堅(jiān)持不懈，明知對(duì)手強(qiáng)大，毫不退卻的精神，是多么讓人振奮??！正是由于這種精神，老人才獲得了這場(chǎng)生死較量的勝利，值得我們學(xué)習(xí)！
故事的結(jié)局給予我們的決不是頹喪，而是鼓舞。要勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)，在暴力。失敗前要保持人的尊嚴(yán)和勇氣，不以成敗論英雄，真正的英雄是敢于超越自身力量的那種勝利！
人可以被毀滅，卻不能被打敗！
2025年老人與海經(jīng)典語(yǔ)錄及感悟(10篇)六
人可以被毀滅，但絕不會(huì)被打敗。
——題記
夕陽(yáng)的步履，緩慢而從容，一步步接近那道寬闊靜默的山梁。夕陽(yáng)的紅，也漸漸達(dá)到了高潮，紅的炫目，紅的攝魂奪魄！我靠在床頭，細(xì)細(xì)品讀《老人與海">老人與?！愤@本書(shū)。
這本書(shū)描寫(xiě)了一位漁夫在海上捕魚(yú)，經(jīng)過(guò)84天，他還沒(méi)捕到一條魚(yú)。等到第85天時(shí)，他決定去漁夫們從未去過(guò)的深海捕魚(yú)以證明自己的能力與勇氣。在海上，老人捕到了一條大馬林魚(yú)，可是在返回的途中，老人遇到了鯊魚(yú)的5次襲擊，當(dāng)他回到港口時(shí)，大馬林魚(yú)只剩下赤裸裸的白骨頭了。
小說(shuō)中的主人公圣地亞哥，塑造了一個(gè)硬漢形象，他雖年邁、衰弱，但卻熱愛(ài)大海，迷戀捕魚(yú)，海洋賦予它一種無(wú)畏的勇氣和樂(lè)觀精神，他知道人生是一場(chǎng)孤獨(dú)的戰(zhàn)斗，然而面對(duì)失敗，面對(duì)死亡，他卻毫無(wú)懼色。在向大馬林魚(yú)和鯊魚(yú)挑戰(zhàn)的過(guò)程中，他表現(xiàn)出來(lái)的是一種必勝的信念和頑強(qiáng)的性格，是一種精神的不屈，唱出了“一個(gè)人并不是生來(lái)就可以被打敗的，你盡可能消滅他，可就是打不敗他?！边@首人類(lèi)精神的贊歌，鼓舞著一代又一代的人。
生活中，有多少人在追夢(mèng)路上因?yàn)橛龅搅舜煺鄱胪径鴱U。在我記憶中，我從小就特別愛(ài)繪畫(huà)，于是我請(qǐng)求媽媽給我報(bào)了繪畫(huà)班，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中有好幾次要畫(huà)人物面部特征的時(shí)候，因?yàn)楫?huà)的不成樣而感到十分枯燥無(wú)味，甚至還多次想蒙混過(guò)關(guān)和放棄這門(mén)藝術(shù)?？蓩寢寱?huì)告訴我，我不能半途而廢，我照媽媽話去做，后來(lái)越學(xué)到后面，我畫(huà)的畫(huà)越來(lái)越好看，心中的成就感仿佛就要涌上山頂，時(shí)不時(shí)的發(fā)生感慨：幸好當(dāng)時(shí)沒(méi)有放棄，要不然怎么會(huì)有今天的成就呢？
火紅的夕陽(yáng)已從山腳緩緩?fù)巳?，它將最后一抹余暉留給人間，讓這份禮物成為這一天最美的風(fēng)景。我輕輕將捧在手中的書(shū)合上，思緒還久久徘徊于《老人與海》這本書(shū)中……
2025年老人與海經(jīng)典語(yǔ)錄及感悟(10篇)七
到了九年級(jí)，我們換了一位數(shù)學(xué)老師，聽(tīng)人說(shuō)，她教過(guò)的學(xué)生都特別優(yōu)秀，所以我從她開(kāi)始給我們上第一節(jié)課，就開(kāi)始默默地崇拜她了。
每次她的課我都會(huì)極其認(rèn)真地聽(tīng)講，她講的知識(shí)點(diǎn)我也都仔細(xì)學(xué)進(jìn)了腦子里，但讓我又愛(ài)又恨的是老師的眼神。
那次，因?yàn)槔蠋熤v的知識(shí)我都會(huì)了，就開(kāi)始“盲目”“自大”，竟然開(kāi)起了“小差兒”，老師講題的時(shí)候，我悄悄地伏在桌子上，躲藏在前桌的身后——閉目養(yǎng)神，沒(méi)一會(huì)兒感覺(jué)眼睛都要睜不開(kāi)了，時(shí)而抬眼朝前窺視一下老師有沒(méi)有看我。沒(méi)多久，待我再偷偷抬眼“偵查情況”時(shí)，我竟察覺(jué)到老師的目光似乎停留在我的身上，我確定這一想法時(shí)，只見(jiàn)老師用極其嚴(yán)肅的眼神看著我，一眨不眨的。我立馬撐起自己佝僂的脊背，坐得挺直，像被暴雨折斷的小草，經(jīng)過(guò)陽(yáng)光的滋潤(rùn)后挺直了腰板。老師的目光逐漸變得柔和，我一下子就看懂了她的含義，老師的眼神不斷糾正著我的錯(cuò)誤，讓我知錯(cuò)就改。
中午我值班，數(shù)學(xué)老師也到餐廳吃飯，她看見(jiàn)我，走到我跟前問(wèn)：“吃飯了沒(méi)？”我笑著回應(yīng)：“沒(méi)呢?！钡任页燥埖臅r(shí)候，由于沒(méi)位子少，不得不跟幾個(gè)老師坐在一桌。數(shù)學(xué)老師跟另一位老師說(shuō)：“這個(gè)學(xué)生我記得清，她上課積極的很，這樣活潑的學(xué)生將來(lái)肯定有好前途啊”另一位老師說(shuō)：“我對(duì)這個(gè)姑娘印象也挺深的，每次看見(jiàn)我的時(shí)候，離老遠(yuǎn)就打招呼問(wèn)老師好?！蔽矣值皖^偷偷看老師，發(fā)現(xiàn)老師也正在打量著我，嘴角是再也掩飾不住的笑意。我的心像小鹿亂撞，突然覺(jué)得自己在老師心中是這樣優(yōu)秀的，經(jīng)過(guò)老師那慈愛(ài)而又充滿期盼眼神的“沐浴”，我變得更加自信。
是老師的眼神，讓我學(xué)會(huì)了知錯(cuò)就改；是老師的眼神，讓我變得更加自信！
我是一個(gè)名不見(jiàn)經(jīng)傳的小不點(diǎn)。我既不會(huì)孫悟空的七十二變，又沒(méi)有如來(lái)佛的法力無(wú)邊，但我能幫老師擔(dān)憂愁，我好棒耶！
上個(gè)星期五，我們寢室門(mén)的搭扣壞了，班主任方老師擔(dān)心放假后我們的被子和日用品被盜，她到處找人修理，都沒(méi)能成功，方老師自己也在那里擺弄了好半天，還是沒(méi)有修好。她急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，嘴里不停地念叨：“這可如何是好，愁死我了。”
看著日夜為我們操勞的老師愁成這樣，我決定發(fā)揮自己的聰明才智，幫老師分擔(dān)憂愁。
說(shuō)干就干，我立馬跑到寢室，對(duì)門(mén)搭扣進(jìn)行了研究，終于想到了辦法。我找來(lái)一根竹簽插入門(mén)與搭扣之間，讓它們連接在一起，哪曉得竹簽小了，不能起到固定作用。我又來(lái)一根，謝天謝地，這下剛好合適。一番折騰后，總算把門(mén)搭扣修好了?？粗约旱膭趧?dòng)成果，我高興得一蹦三尺高。于是，我把這好消息告訴了方老師。方老師先前還以為我在吹牛，等她確信我真把搭扣修好了，便贊許地說(shuō)：“傻小子，有兩下子，這下可幫我排憂解難了?！?/p>
聽(tīng)著老師夸獎(jiǎng)的話語(yǔ)，望著老師開(kāi)心的笑容，看著鑲在門(mén)上的搭扣，我大聲喊道：“耶，我?guī)屠蠋煋?dān)了憂愁了?！?/p>
2025年老人與海經(jīng)典語(yǔ)錄及感悟(10篇)八
我買(mǎi)過(guò)兩個(gè)版本的《老人與海》，也讀過(guò)兩個(gè)版本的《老人與?！贰o(wú)論是什么樣的語(yǔ)言，海明威的這部小說(shuō)帶給了我無(wú)數(shù)的震撼與感動(dòng)。
"一艘船越過(guò)世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無(wú)比的旗幟，旗幟上，舞動(dòng)著云龍一般的四個(gè)字閃閃發(fā)光——超越極限！"作者海明威是這樣評(píng)價(jià)他的作品《老人與?！返?。
文章寫(xiě)的是古巴老漁夫圣地亞哥在連續(xù)八十四天沒(méi)捕到魚(yú)的情況下，終于獨(dú)自釣上了一條大馬林魚(yú)，但這魚(yú)實(shí)在太大，把他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡，被他殺死了綁在小船的一邊，在歸程中一再遭到鯊魚(yú)的襲擊，最后回港時(shí)只剩魚(yú)頭魚(yú)尾和一條脊骨。
"人不是為失敗而生的"，"一個(gè)人可以被毀滅，卻不能被打敗"，這是圣地亞哥的信念，也是《老人與?！分凶髡咭砻鞯乃枷搿Ｍㄟ^(guò)圣地亞哥的形象，作者熱情地贊頌了人類(lèi)面對(duì)艱難困苦時(shí)所顯示的堅(jiān)不可摧的精神力量。
老人圣地亞哥是海明威所沖少的完美的人的象征：堅(jiān)強(qiáng)、寬厚、仁慈、充滿愛(ài)心，即使在人生的角斗場(chǎng)上失敗了，面對(duì)不可逆轉(zhuǎn)的命運(yùn)，他仍然是精神上的強(qiáng)者，是"硬漢"。他們?cè)诿鎸?duì)外界巨大的壓力和厄運(yùn)打擊時(shí)，仍然堅(jiān)強(qiáng)不屈，勇往直前，甚至視死如歸，他們盡管失敗了，卻保持了人的尊嚴(yán)和勇氣，有著勝利者的風(fēng)度。
老人是樂(lè)觀的，老人是有信心的，老人是耐性的，老人是多情的，老人是勇敢的，老人更是英雄！作者考慮到作為一位老人的苦境：要與年齡、平窮、孤獨(dú)和死亡斗爭(zhēng)來(lái)女里維持他的身份和尊嚴(yán)，要重新確立他在生活圈中的名聲，要與那些他愛(ài)的人和能夠傳承傳統(tǒng)文化的人保持良好的關(guān)系。最終，圣地亞哥英雄式的斗爭(zhēng)不僅挽救了他自己，也鼓舞了他周?chē)娜耍⑹顾麄兊玫搅司裆系纳A。
海明威并沒(méi)有給予老人成功，卻賦予老人在壓力下優(yōu)雅而堅(jiān)韌的形象。
骨骼是精神的支柱，海明威看似沒(méi)有讓老人桑提亞哥成功，卻以光禿禿的骨骼奏出了老人生命的硬度。
一個(gè)簡(jiǎn)單的故事，一個(gè)平凡的老人，一條普通的大馬林魚(yú)，在茫茫大海上發(fā)生了看似平凡而又不平凡的經(jīng)歷。
海明威留下了一句耐人尋味的話語(yǔ)：我試圖塑造一位真正的老人、一個(gè)真正的孩子、一片真正的海、一條真正的魚(yú)和真正的鯊魚(yú)。如果我能將他們塑造得十分出色和真實(shí)，他們將以為許多東西。
"在路另一頭的棚屋里，老人又睡著了。他還是臉朝下睡著，而那個(gè)孩子就坐在他旁白，看著他。老人正夢(mèng)見(jiàn)獅子。
無(wú)論是哪種語(yǔ)言，那個(gè)老人教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)，教會(huì)我仁慈，教會(huì)我成長(zhǎng)，教會(huì)我愛(ài)。
2025年老人與海經(jīng)典語(yǔ)錄及感悟(10篇)九
一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗。
——題記
“一艘船越過(guò)世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無(wú)比的旗幟，旗幟上，舞動(dòng)著云龍一般的四個(gè)字閃閃發(fā)光——超越極限！”
海明威這樣評(píng)價(jià)他的這部作品。
是的，不可否認(rèn)，《老人與?！返拇_是一部震撼人心的小說(shuō)。他并沒(méi)有長(zhǎng)篇大論的華麗詞藻，僅僅以最樸素的語(yǔ)言，描繪出了廣闊無(wú)垠的大海和一位最平凡的主角——一個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜卻有著堅(jiān)定意志的老人。
故事里的主角——老人桑提亞哥，已經(jīng)連續(xù)八十四天都捕不到魚(yú)，有許多同為漁夫的人嘲笑他，同情他。但老人并沒(méi)有因此而消沉，告別了那個(gè)一直想隨他出海的男孩，第八十五天，老人孤身出發(fā)，踏上了新的征程。
在枯燥的大海上，老人獨(dú)自一人撐船，駛向遠(yuǎn)方。直到一條大魚(yú)的上鉤，使老人遇到了對(duì)手。年輕時(shí)身強(qiáng)力壯的老人，被弄得十分狼狽，左手麻木，鮮血飛濺。但老人始終沒(méi)有放手?！暗负⒆釉谶@兒就好了。”老人多次說(shuō)道。簡(jiǎn)單的話，使我們看出，老人正與他的孤獨(dú)和無(wú)助作斗爭(zhēng)，始終不肯認(rèn)輸。那孩子，已經(jīng)成為老人精神上重要的組成部分。
幾經(jīng)波折終于將大魚(yú)制服，但遺下的血腥卻引來(lái)了鯊群的攻擊。辛苦捕撈的戰(zhàn)利品變成了無(wú)用的骨架，成了人們口中的垃圾。到最后，老人還是一如既往的睡著了，夢(mèng)中還是出現(xiàn)著獅子。
這難道只是講述了一個(gè)失敗的老人嗎？
不，恰好相反，老人是勝利者，徹徹底底的勝利者，只因面對(duì)困境，他比任何人都堅(jiān)強(qiáng)。這種不向任何困難所屈服，不屈不撓的對(duì)生活中的磨難作斗爭(zhēng)的精神，正是我們應(yīng)從老人身上學(xué)習(xí)的。
看了這本書(shū)，我的心久久不能平靜。
人生本來(lái)就是一種無(wú)止境的追求。它的道路漫長(zhǎng)而艱難，而且充滿坎坷，但只要自己勇敢頑強(qiáng)地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn)，就將永遠(yuǎn)是一個(gè)真正的勝利者。就像桑提亞哥老人，在與鯊魚(yú)搏斗期間，魚(yú)叉被鯊魚(yú)帶走了，他就把小刀綁在槳把上。刀子折斷了，他就用短棍。短棍也丟掉了，他就用舵把。
我想起書(shū)中提到，老人漁船上的那破舊的帆布，就像是一面失敗的旗幟，仿佛在宣告著老人永遠(yuǎn)都捕不到魚(yú)的倒霉運(yùn)氣。但是，他沒(méi)有放棄，仍然出海捕魚(yú)。而在現(xiàn)實(shí)中，又有多少人能在面對(duì)挫折和困境時(shí)不逃避、不言敗、堅(jiān)持與它斗爭(zhēng)到底呢？很少很少。我們可能因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而氣餒，因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)失敗而失去信心。在那個(gè)時(shí)候，想想那個(gè)老人，他的堅(jiān)強(qiáng)與對(duì)生活的熱愛(ài)，將一直激勵(lì)我們前行。
老人在書(shū)中的一段話讓我記憶猶新，他說(shuō)：“一個(gè)人不是生來(lái)就要被打敗的，你盡可以消滅它，但不能打敗他?！币虼怂冀K沒(méi)有向大海、向大馬林魚(yú)屈服，更沒(méi)有向鯊魚(yú)妥協(xié)和投降。就如音樂(lè)大師貝多芬所說(shuō)的那樣：“我可以被摧毀，但我不能被征服”。
沒(méi)錯(cuò)，一個(gè)真正的強(qiáng)者，只能被摧毀而不能被擊敗。
永不言敗——這正是《老人與?！匪嬖V我們的。
2025年老人與海經(jīng)典語(yǔ)錄及感悟(10篇)十
“一艘船越過(guò)世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無(wú)比的旗幟，旗幟上，舞動(dòng)著游龍一般的四個(gè)字——超越極限！”作者海明威是這樣評(píng)價(jià)他的作品《老人與海》的。
《老人與?！愤@本書(shū)講了這么一個(gè)故事：古巴老漁夫圣地亞哥連續(xù)八十四天沒(méi)捕到魚(yú)，被別的漁夫看做失敗者，可是他堅(jiān)持不懈，終于釣到了一條大馬林魚(yú)，大馬林魚(yú)將他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡，被他殺死了綁在小船的一邊，在歸程中一再遭到鯊魚(yú)的襲擊，他用盡了一切手段來(lái)反擊?；馗蹠r(shí)只剩魚(yú)頭魚(yú)尾和一條脊骨。盡管魚(yú)肉都被咬去了，但什么也無(wú)法摧殘他那頑強(qiáng)的意志。
圣地亞哥是個(gè)可憐的老頭。海明威以自己精煉的語(yǔ)言塑造了這個(gè)形象，可以說(shuō)，海明威并沒(méi)有給予老人成功，卻賦予老人在壓力下優(yōu)雅而堅(jiān)韌的形象。
海明威的這部小說(shuō)榮獲了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)和普利策獎(jiǎng)。這個(gè)骨頭里留有幾百塊彈片的硬漢作家，恰當(dāng)?shù)貙?xiě)出了生命的強(qiáng)度，告訴我們?cè)趺慈ッ鎸?duì)生、老、病、死，告訴我們心該有多寬。老人是孤獨(dú)的，他是在理想的道路上前行的旅人，但他又是不孤獨(dú)的，因?yàn)樗囊庵臼悄菢拥膱?jiān)強(qiáng)。
看了這本書(shū)，我的心久久不能平靜，這位普通而又可敬的老人使我深深的懂得了：做人不應(yīng)該被任何困難所屈服，應(yīng)該盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭(zhēng)。
人性是強(qiáng)悍的，人類(lèi)本身有自己的限度，但正是因?yàn)橛辛死蠞O夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰(zhàn)，超越它們，這個(gè)限度才一次次擴(kuò)大，一次次把更大的挑戰(zhàn)擺在了人類(lèi)面前。在這個(gè)意義上，像老漁夫圣地亞哥這樣的英雄，不管他們挑戰(zhàn)限度是成功還是失敗，都是值得我們永遠(yuǎn)敬重的。因?yàn)?，他帶給我們的是人類(lèi)最為高貴的自信。
人生本來(lái)就是一種無(wú)止境的追求。它的道路漫長(zhǎng)、艱難，而且充滿坎坷，但只要自己勇敢頑強(qiáng)地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn)，就將永遠(yuǎn)是一個(gè)真正的勝利者。
以前，我做事情只要有一點(diǎn)不順利，就想要放棄，有時(shí)還會(huì)說(shuō)上幾句垂頭喪氣的話?！独先伺c海》中，主人公與鯊魚(yú)搏斗，魚(yú)叉被鯊魚(yú)帶走了，他就把小刀綁在槳把上。刀子折斷了，他就用短棍。短棍也丟掉了，他就用舵把。這種充滿信心、鍥而不舍的精神，不正是我所應(yīng)該學(xué)習(xí)的嗎？
自從讀了這本書(shū)之后，我知道了自己的不足，做事不再因?yàn)橐粌纱蔚牟豁樌バ判?，越是有困難，就越要去做。
今后，我不管遇到什么困難，都要信心十足地去面對(duì)，堅(jiān)持到底，決不退縮。我要感謝這本書(shū)，感謝它讓我學(xué)到了那么多知識(shí)，感謝它讓我懂得了那么多道理，感謝它讓我知道自己的不足，及時(shí)改正自己的缺點(diǎn)，使我成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
不妨將鯊魚(yú)看作打擊，它想要吃掉我們的成功和幸福。但正如那孩子說(shuō)的：“它沒(méi)有打敗你，它沒(méi)有?！?/p>
一個(gè)真正的強(qiáng)者，只能被摧毀而不能被擊敗。
永不言敗，這就是《老人與海》告訴我們的。
