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2025年雙語教學工作計劃優(yōu)秀(精選8篇)
  • 時間:2024-12-30 01:27:11
  • 小編:HLL
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2025年雙語教學工作計劃優(yōu)秀(精選8篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-12-30 01:27:11
2025年雙語教學工作計劃優(yōu)秀(精選8篇)
    小編:HLL

一個好的計劃可以幫助我們更好地把握時間,合理分配各項任務的優(yōu)先級。在制定計劃時,我們應該從長遠考慮,為未來的發(fā)展和成長做出規(guī)劃。通過閱讀這些范文,可以發(fā)現(xiàn)一些常見的錯誤和教訓,幫助我們避免類似的失誤。

雙語教學工作計劃優(yōu)秀篇一

今年學校以“研究高效課堂,提高教學質量”和加強師資隊伍建設為中心,進一步提高教育教學質量。提高課堂教學效率是減負增效的關鍵,是全面提高教學質量的關鍵,提倡在教學方法上求新,在教學手段上求活,達到師生關系和諧、教學成績突出,形成求真務實的教學作風,著力做好教學常規(guī)管理的規(guī)范創(chuàng)新、課程改革的總結深化、課堂教學效益高效、師資水平提升四個方面的工作。

我們提倡的高效課堂教學的基本指導思想是:先學后教,強化訓練(大容量、快節(jié)奏),重在基礎,落實訓練。

(1)集體備課和先周備課。

備好課是上好課的前提,是提高課堂教學效益的關鍵,按照:個人初步備課---集體備課—個人具體備課的步驟進行,全部使用08年上半年的集體備課的初稿,繼續(xù)進行個人二次備課,要求全部用紅色鋼筆備課,個人需要補充的,可以采用加頁,甚至重新撰寫教案,目的在減輕教師備課的同時,進一步研究高效課堂教學。

全面做好先周備課工作,教導處、教研組要做好備課簡評工作,嚴格執(zhí)行“三級簡評”制度,上學期各年級組綜合量化的最后一名教師的備課采取先周主任簽字制度。教導處月查,變原來籠統(tǒng)的檢查為精細化檢查二次備課,重點檢查確定的課時教案,并且全體教師分三組完成檢查,采用去最高、最低分、取平均分的形式確定檢查成績,開展一次撰寫教學實錄的教案評比活動。

(2)侯課、上課、聽課、評課。

高效課堂的關鍵是上好課,注重課堂教學技術的鍛煉,教師要上好每一節(jié)課,杜絕出現(xiàn)上想當然的課和上課紀律松散的現(xiàn)象。堅持做到侯課制度,包級教干不定時實行推門聽課制度,鼓勵教師積極進行互聽互評,要求教師嚴格按照新課堂教學評價標準上課,評課評出實效,真正有利用教師成長。

(3)規(guī)范作業(yè)不批。

嚴格按照縣教研室的要求開設作業(yè)類別,要把作業(yè)的設置齊全、用本規(guī)范、簿本整潔、格式正確、書寫認真、設計科學、題量適中、訂正及時、批改規(guī)范、評價客觀作為要求,落實到實際的日?;顒又?。

2、扎實開展教研活動。

(1)各學科組要開展扎實有效的集體教研活動,安排好學科組到工作室集體教研的時間、人員、主講人、教研內容等項目,分管主任必須組織好、記錄好、落實好。

(2)開展好先導課。

根據(jù)教材及教學進度,各學科組安排好本學期先導課的執(zhí)教時間、執(zhí)教班級、執(zhí)教人、執(zhí)教課題,開課之后要進行一節(jié)課的評課,只提建議、不說客套話。

3、為了加大高效課堂研究力度,平時的備課、講說課、優(yōu)質課評比,論文評選都要用是否“高效”這把“硬尺子”來衡量,促進教師深入研究策略,運用策略,自覺滲透課改新理念。

1、結合學生特長競賽、運動會等活動,扎實開展興趣班。

依據(jù)上級競賽活動的內容,確立學校的興趣班項目,擇優(yōu)選拔有特長的教師參加輔導,每個月有幾項學生特長展示,制定并落實輔導教師目標管理制度。

2、規(guī)范寫字、速算和口語訓練。

要把寫字、速算和口語作為雙語的特色來對待,編制相應的訓練教材,落實相應的訓練計劃和內容,達到應有的水平,落實好檢查評比制度,要求學生、老師一起寫字,共同成長,今后聽評課把板書作為一項硬指標列入評分。每一大周要以年級組為單位上交活動材料。

3、搞活“蓓蕾讀書工程”,創(chuàng)建書香校園。繼續(xù)完善讀書活動的管理,使讀書活動的開展制度化、規(guī)范化。研討閱讀記錄卡的設計與使用,通過上示范課、研討課,探索出較為系統(tǒng)的閱讀指導策略。通過開展讀書匯報會、演講比賽、讀書成果展示會等形式,調動師生讀書的積極性。

4、把古詩文誦讀考級活動納入日常教研活動,促進古詩文誦讀規(guī)范化。通過開展古詩文背誦比賽、抽測等活動,讓學生背出韻味,背出水平,背出樂趣,每天課間操上下樓的路隊行進間進行邊背古詩邊行進訓練。

5、開展“各科實踐活動研究”。進行綜合實踐活動與各科的整合,從中培養(yǎng)學生主動探究、發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題的創(chuàng)新精神和實踐能力,提升學生的綜合素質,學校確立幾大主題,分解到各年級組進行小主題研究,各年級設計好研究記錄表,學期出制定出各月的實踐活動主題計劃。

6、啟動“網(wǎng)絡教研”,為教師搭建更廣闊的交流與研討的平臺。通過觀摩、評比等形式進一步豐富班級博客建設,同時啟動教研博客、教師博客等網(wǎng)絡平臺建設,積極引導廣大教干教師有興趣高效率地進行教學研究。

7、大力推廣使用多媒體教學,借助“農遠工程”平臺,大力提升教師隊伍素質。充分利用該平臺中的優(yōu)秀資源(優(yōu)秀教案、課件、試題)等為高效課堂提供幫助。

1、全面推廣學生自主學習課堂實驗,中高年級積極開展先學后教,當堂達標訓練,把自主課堂教學模式研究使用得到落實體現(xiàn)。

2、各班落實小組合作學習制度,成了合作學習小組,通過互幫互助互學,共同提高學生的能力。

3、落實堂堂清制度,堅決做到向四十分鐘要高效質量,學科組要編制堂堂清鞏固練習。

4、每個學生建立兩個本子,一個預習本、一個錯題本,同利用兩個本子提高學生的學習能力同時鞏固知識。預習本每個學科年級針對教材特點設計出相應的預習項目,每天晚自習前15分鐘的時間進行預習。錯題本記錄平時的各科錯題并訂正、舉一反三進行鞏固練習,要求條目清晰,每大周周二、三晚自習時間為語、數(shù)、英錯題考察掌握時間,由同桌或幫扶同學互相出題完成檢測,學校統(tǒng)一檢測紙張,每大周材料送展室。

5、積極開展各種形式的學生評星活動,提高學生的學習積極性,評優(yōu)樹先,促進學生良好的發(fā)展。

6、開展豐富多彩的大課間活動,分區(qū)域確定活動項目,大課間時間學生能隨音樂的不同進行相應的體育活動訓練。

1、加強語、數(shù)、英教學質量的過程性評價,進一步做好階段性檢測,探索高效課堂及更高質量的評價方法。

2、完善技能課的過程性評價,采取分月、分項進行評價的方法。

雙語教學工作計劃優(yōu)秀篇二

教育教學是學校的'中心工作,是貫徹黨的教育方針、實施素質教育和實現(xiàn)教育目的的根本途徑。雙語教學是教育教學中的重中之重。哈達塔木小學一年級到六年級進行模式二教學,學生總數(shù)499名,學前班學生53名,現(xiàn)將雙語教學工作做如下計劃:

1、我校認真執(zhí)行《新疆中小學少數(shù)民族雙語教師培訓工程實施方案》,立足校本培訓,采取崗位培訓與脫產(chǎn)培訓相結合的方式,積極地開展民族教師的漢語強化培訓工作,努力提高民族教師的漢語水平。

2、進一步抓好“雙語”教學工作,使我校的“雙語”教學再上一個新的臺階。

1、“雙語”教師的備課(除母語教學外)基本上做到利用漢語備課,能及時地用漢語記錄“課后反思”。

2、校領導及教務主任、教研組長經(jīng)常去“雙語”班聽課,并將聽課情況反饋給授課老師,鼓勵教師互相聽課、說課、評課。

3、教務主任及時檢查“雙語”教師的備課、批改作業(yè)等各項工作并及時進行交流,使教師們互相學習發(fā)揚優(yōu)點、改正缺點。

1、擔任“雙語”班學科的教師每學期要聽20節(jié)課左右,其中聽同年級教師的課8—10節(jié)。

2、組長每兩周檢查一次“雙語”班教師布置作業(yè)及批改作業(yè)情況,發(fā)現(xiàn)問題及時向任課教師反饋。

3、教務處和學校每個月檢查一次“雙語”教師的教案及一系列教學活動。

4學校在開展的評優(yōu)課活動中,對獲得前三名榮譽獎的雙語教師給予精神上和物質上的獎勵。

2、落實課務分工,編程課程表,各類計劃表。

3、聽課、評課。

4、開學典禮。

5、3月3日到5月30日我們要學習阿圖什市委組織部下發(fā)的學習資料。

6、6月鞏固提高上半年學習內容準備考試。

主要措施。

2、加強雙語師資隊伍建設。

3、本學期安排雙語教學研究課展示活動。

新的學期已經(jīng)開始,面對不斷改革、不斷發(fā)展的新形勢和新要求,“雙語”工作將努力做好以上工作,為全面提高學校的教育教學質量,提升學校的社會聲譽,努力實現(xiàn)和諧教育而不懈奮斗。

雙語教學工作計劃優(yōu)秀篇三

一、指導思想:

以“教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來”的重要思想為指導,積極推進雙語教育實驗,豐富學校教育內涵,探索行之有效的雙語教育模式,使我校雙語教學水平得到顯著提高,使學生在學習母語階段充分接受英語熏陶,為將來成長成為具有國際視野和國際交往能力的創(chuàng)新型人才奠定基礎。

二、工作目標:

根據(jù)《無錫市教育局關于推進雙語教育實驗的指導意見》,精心組織,扎實推進雙語教育工作。圍繞學校雙語教學實驗方案進行雙語教學的探索。拓寬雙語課程設置,改善雙語學習環(huán)境,,探索雙語教學模式,形成具有校本特色的雙語教育體系。

本學年內,要充分重視雙語實驗學校創(chuàng)建工作,完善雙語教育環(huán)境,開設好實驗課程,在“健康教育”、“牛津1a口語交際”及其他學科滲透等方面進行實驗,初步形成校本特色的雙語教育模式;同時著重培養(yǎng)一支專兼結合、富有雙語教育能力的教師隊伍。并通過雙語教學的實施,提高學生英語口語能力、英語交往能力、英語應用能力。

三、工作要求:

1、統(tǒng)一思想認識。從行政人員到英語教師、雙語教師直到全校教師學習關于雙語教育的理論和市教師局關于推進雙語教育實驗的指導意見,統(tǒng)一思想認識,提高積極參與雙語教育的自覺性,了解雙語教育的基礎知識和本校開展雙語教育實驗的規(guī)劃。

2、選派教師參加雙語教育實驗的培訓。

3、選定雙語教育實驗的學科、年級、教材。營造雙語教學氛圍。

4、成立校雙語教育實驗領導小組和教學研究小組。

5、在小學一年級開設英語口語交際課、在小學三年級開設雙語健康教育課。以這二個年級為先行實驗,定期開展研究活動,探索雙語教育模式。

6、利用新加坡英華學校來校華文浸濡契機,進行雙語交流活動。

四、主要措施。

以教學過程管理為著力點,定期抽查雙語教師的教學“六認真”工作,深入學生、班級,及時掌握雙語教學動態(tài),采取有效措施,確保雙語教學工作正常、規(guī)范、有效進行。

2、加強雙語師資隊伍建設。

經(jīng)常性地組織雙語教師進行校本培訓,學習先進的教育理論,學習雙語教學常用方法,使教師逐步從“經(jīng)驗型”向“學習型”、“研究型”轉化。

加強教研組建設。教研組要重視雙語教師教學,進行互動的隨堂聽課和專題教研活動,使雙語教師的教學能力有一個質的提高。

結合有關部門的教學新秀教學能手、學科帶頭人的評審工作,盡可能多地推薦雙語教師能評,力保有1-2位評為市級教學能手。使雙語教師的教學工作走向成熟。

3、每學期安排雙語教學研究課展示活動。

4.優(yōu)化環(huán)境建設:充分利用校園廣播、電視開展雙語學習活動,開展雙語小報比賽、雙語黑板報比賽、雙語櫥窗展示等活動,營造好英語學習的軟環(huán)境。

雙語教學工作計劃優(yōu)秀篇四

教育教學是學校的中心工作,是貫徹黨的教育方針、實施素質教育和實現(xiàn)教育目的的根本途徑。圍繞推進基礎教育課程改革、雙語教學工作為重點特制定如下計劃:

1、我校認真執(zhí)行《新疆中小學少數(shù)民族雙語教師培訓工程實施方案》,立足校本培訓,采取崗位培訓與脫產(chǎn)培訓相結合的方式,積極地開展民族教師的漢語強化培訓工作,努力提高民族教師的漢語水平。

2、學校對新到崗的“雙語”教師重點培養(yǎng),新到崗的“雙語”教師要上完匯報課后,才能獨立任課;評選優(yōu)秀雙語課,并上一堂公開觀摩課,初步規(guī)范雙語教學的考核與評價體系。

1、“雙語”教師的備課(除母語教學外)基本上做到利用漢語備課,能及時地用漢語記錄“課后反思”。

2、校領導及教務主任、教研組長經(jīng)常去“雙語”班聽課,并將聽課情況反饋給授課老師,鼓勵民、漢教師互相聽課、說課、評課。

3、教務主任及時檢查“雙語”教師的備課、批改作業(yè)等各項工作并及時進行交流,使教師們互相學習發(fā)揚優(yōu)點、改正缺點。

4、民、漢老師互幫互助,使民族教師的漢語水平及教學能力得以提高,使民族團結更加深入人心。

5、學校進一步加強“雙語”教學研究,廣泛開展“雙語”教學學科研究。

三、有計劃的組織各種雙語活動,把活動和雙語教學緊密聯(lián)系起來,提高學生學習漢語的興趣。

1、為培養(yǎng)能夠接受競爭,立足社會的有用人才定時進行學生雙語演講比賽、雙語手抄報比賽、課本劇表演比賽等。

2、為提高學生的聽、說、讀、寫能力,利用每天早讀20分鐘的時間開展各種漢語練習,和漢族班的學生開展“結對子”、“手拉手”活動。

四、強化“雙語”教學工作,努力提高“雙語”教學質量。

1、擔任“雙語”班學科的教師每學期要聽20節(jié)課左右,其中聽同年級漢族教師的課4節(jié)以上。

2、教務處和學校每個月檢查一次“雙語”教師的教案及一系列教學活動。

3/學校在開展的評優(yōu)課活動中,對獲得前三名榮譽獎的雙語教師給予精神上和物質上的獎勵。

雙語教學工作計劃優(yōu)秀篇五

20xx年額敏縣第四小學雙語教學工作計劃教育教學是學校的中心工作,是貫徹黨的教育方針、實施素質教育和實現(xiàn)教育目的的根本途徑。圍繞推進基礎教育課程改革、雙語教學工作為重點特制定如下計劃:

教師的漢語水平。

2、學校對新到崗的“雙語”教師重點培養(yǎng),新到崗的“雙語”教師要上完匯報課后,才能獨立任課;評選優(yōu)秀雙語課,并上一堂公開觀摩課,初步規(guī)范雙語教學的考核與評價體系。

1、“雙語”教師的備課(除母語教學外)基本上做到利用漢語備課,能及時地用漢語記錄“課后反思”。

2、校領導及教務主任、教研組長經(jīng)常去“雙語”班聽課,并將聽課情況反饋給授課老師,鼓勵民、漢教師互相聽課、說課、評課。

3、教務主任及時檢查“雙語”教師的備課、批改作業(yè)等各項工作并及時進行交流,使教師們互相學習發(fā)揚優(yōu)點、改正缺點。

4、民、漢老師互幫互助,使民族教師的漢語水平及教學能力得以提高,使民族團結更加深入人心。

5、學校進一步加強“雙語”教學研究,廣泛開展“雙語”教學學科研究。

1、為培養(yǎng)能夠接受競爭,立足社會的有用人才定時進行學生雙語演講比賽、雙語手抄報比賽、課本劇表演比賽等。

2、為提高學生的聽、說、讀、寫能力,利用每天早讀20分鐘的時間開展各種漢語練習,和漢族班的學生開展“結對子”、“手拉手”活動。

1、擔任“雙語”班學科的教師每學期要聽20節(jié)課左右,其中聽同年級漢族教師的課4節(jié)以上。

2、教務處和學校每個月檢查一次“雙語”教師的教案及一系列教學活動。

3、學校在開展的評優(yōu)課活動中,對獲得前三名榮譽獎的雙語教師給予精神上和物質上的.獎勵。

雙語教學工作計劃優(yōu)秀篇六

“雙語教育在蘇州”活動成功開展后,雙語教學正在受到各所學校越來越多的重視。我們學校進行雙語教學實驗以來,在校領導的支持和關心下,幾年來取得了一定進展,獲得了一些經(jīng)驗。如今,我們正在以踏實、勤懇的工作態(tài)度,創(chuàng)新、獨特的工作思路,在雙語教學的道路上一步步邁進。本學期雙語教研組將對雙語教學實驗的進一步深化提出更高的'要求。針對小學雙語教學自身的特點,結合幾年來的雙語教學經(jīng)驗,特制訂本學期雙語教學計劃如下:

本學期,將繼續(xù)實行教研組長考勤制度,如果教師有特殊事情不能參加教研活動,應在前一天通知教研組,由教研組長記好出勤記錄。

1.教案。針對小學生的年齡特點,要求每位雙語老師堅持寫雙語教案,可以逐年段的增加雙語讀本的使用量。在完成教學目標的前提下,采取滲透的方式在日常課堂教學中進行雙語實驗。關于雙語的使用量,針對組內教師的水平和所教授學年段、學科的特點,初定為每學期完成兩篇比較有質量的教案設計。

2.上課。我們研究的課題是雙語教學的課堂有效性問題。因此,在本學期,我們應該貫徹雙語教學課堂有效性,將雙語教學落到實處。影響雙語教學有效與否的重要因素之一是學生有多少機會進行雙語學習。豐富的學習機會,增加學生的“積極學習時間”,提高雙語教學的有效性。教師應該鼓勵他們說英語,最大限度地進行口語鍛煉。雙語教學不同于英語教學,它只是在課堂上作為一種工具去使用,其目的是提高學生口語的實際應用能力。因此,無論哪一個學科的雙語教學,都應該緊密聯(lián)系學生的生活,讓學生真正做到有所收獲。同時,真實的學生生活用語對小學生來說,是最寶貴的教學素材,有利于學生將所學最快的應用到生活中去。雙語教學的實施,主要還是由各任課教師滲透到每一天的日常教學中.

3.聽評課。本學期希望各位教師按照教研活動安排公文頻道,提前做好上課、聽課準備,同時,利用教研活動時間,對示范課進行講評。

雙語教學工作計劃優(yōu)秀篇七

1、我校認真執(zhí)行《新疆中小學少數(shù)民族雙語教師培訓工程實施方案》,立足校本培訓,采取崗位培訓與脫產(chǎn)培訓相結合的方式,積極地開展民族教師的漢語強化培訓工作,努力提高名族教師的漢語水平。

2、學校對新到崗的“雙語”教師重點培養(yǎng),新到崗的“雙語”教師要上完匯報課后,才能獨立任課;評選優(yōu)秀雙語課,并上一堂公開觀摩課,初步規(guī)范雙語教學的考核與評價體系。

1、“雙語”教師的備課(除母語教學外)基本上做到利用漢語備課,能及時地用漢語記錄“課后反思”。

2、校領導及教務主任、教研組長經(jīng)常去“雙語”班聽課,并將聽課情況反饋給授課老師,鼓勵民、漢教師互相聽課、說課、評課。

3、教務主任及時檢查“雙語”教師的備課、批改作業(yè)等各項工作并及時進行交流,使教師們互相學習發(fā)揚優(yōu)點、改正缺點。

4、民、漢老師互幫互助,使民族教師的漢語水平及教學能力得以提高,使民族團結更加深入人心。

5、學校進一步加強“雙語”教學研究,廣泛開展“雙語”教學學科研究。

1、為培養(yǎng)能夠接受競爭,立足社會的有用人才定時進行學生雙語演講比賽、雙語手抄報比賽、課本劇表演比賽等。

2、為提高學生的聽、說、讀、寫能力,利用每天早讀20分鐘的時間開展各種漢語練習,和漢族班的學生開展“結對子”、“手拉手”活動。

1、擔任“雙語”班學科的教師每學期要聽20節(jié)課左右,其中聽同年級漢族教師的課4節(jié)以上。

2、教務處和學校每個月檢查一次“雙語”教師的教案及一系列教學活動。

3、學校在開展的評優(yōu)課活動中,對獲得前三名榮譽獎的雙語教師給予精神上和物質上的獎勵。

雙語教學工作計劃優(yōu)秀篇八

一、指導思想:

以鄧小平同志“教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來”的重要思想為指導,積極推進雙語教育實驗,豐富學校教育內涵,探索行之有效的雙語教育模式,使我校雙語教學水平得到顯著提高,使學生在學習母語階段充分接受英語熏陶,為將來成長成為具有國際視野和國際交往能力的創(chuàng)新型人才奠定基礎。

二、工作目標:

根據(jù)《無錫市教育局關于推進雙語教育實驗的指導意見》,精心組織,扎實推進雙語教育工作。圍繞學校雙語教學實驗方案進行雙語教學的探索。拓寬雙語課程設置,改善雙語學習環(huán)境,,探索雙語教學模式,形成具有校本特色的雙語教育體系。

本學年內,要充分重視雙語實驗學校創(chuàng)建工作,完善雙語教育環(huán)境,開設好實驗課程,在“健康教育”、“牛津1a口語交際”及其他學科滲透等方面進行實驗,初步形成校本特色的雙語教育模式;同時著重培養(yǎng)一支專兼結合、富有雙語教育能力的教師隊伍。并通過雙語教學的實施,提高學生英語口語能力、英語交往能力、英語應用能力。

三、工作要求:

2006——2007第一學期。

1、統(tǒng)一思想認識。從行政人員到英語教師、雙語教師直到全校教師學習關于雙語教育的理論和市教師局關于推進雙語教育實驗的指導意見,統(tǒng)一思想認識,提高積極參與雙語教育的自覺性,了解雙語教育的基礎知識和本校開展雙語教育實驗的規(guī)劃。

2、選派教師參加雙語教育實驗的培訓。

3、選定雙語教育實驗的學科、年級、教材。營造雙語教學氛圍。

4、成立校雙語教育實驗領導小組和教學研究小組。

5、在小學一年級開設英語口語交際課、在小學三年級開設雙語健康教育課。以這二個年級為先行實驗,定期開展研究活動,探索雙語教育模式。

6、利用新加坡英華學校來校華文浸濡契機,進行雙語交流活動。

2006——2007第二學期。

1、進一步改進雙語教育實驗環(huán)境,優(yōu)化師資配備。

2、積極開發(fā)雙語教育資源,創(chuàng)新雙語教育活動的內容和形式,大力加強。

化建設,初步形成校本雙語教育特色。

3、探索雙語教育質量評估標準和辦法,制訂有關學科的《雙語課堂教學評價表》并試行評估。

4、將原有五月份英語藝術周活動優(yōu)化為“雙語文化藝術周”活動。

5、開展一次區(qū)級以上的“雙語研究展示課活動”。

6、舉辦英語教師和雙語課教師教學設計和。

課件。

制作比賽。

主要措施。

以教學過程管理為著力點,定期抽查雙語教師的教學“六認真”工作,深入學生、班級,及時掌握雙語教學動態(tài),采取有效措施,確保雙語教學工作正常、規(guī)范、有效進行。

2、加強雙語師資隊伍建設。

經(jīng)常性地組織雙語教師進行校本培訓,學習先進的教育理論,學習雙語教學常用方法,使教師逐步從“經(jīng)驗型”向“學習型”、“研究型”轉化。

加強教研組建設。教研組要重視雙語教師教學,進行互動的隨堂聽課和專題教研活動,使雙語教師的教學能力有一個質的提高。

結合有關部門的教學新秀教學能手、學科帶頭人的評審工作,盡可能多地推薦雙語教師能評,力保有1-2位評為市級教學能手。使雙語教師的教學工作走向成熟。

3、每學期安排雙語教學研究課展示活動。

4.優(yōu)化環(huán)境建設:充分利用校園廣播、電視開展雙語學習活動,開展雙語小報比賽、雙語。

黑板報。

比賽、雙語櫥窗展示等活動,營造好英語學習的軟環(huán)境。

具體工作:

2006年九月份:

1、制訂實驗計劃,成立校雙語教育實驗領導小組和教學研究小組。

2、進行雙語校本培訓和校外培訓,為雙語教學提供保證。

3、學科雙語教師與英語專業(yè)教師“結對子”。

2006年十月份:

1、著重進行雙語環(huán)境布置。

2、雙語學科聽課調研活動。

2006年十一月份:

1、精心組織新加坡英華學校來?!叭A文浸濡”活動。

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計劃還可以幫助我們養(yǎng)成良好的時間管理習慣,避免拖延和無效的時間浪費。計劃的執(zhí)行要有規(guī)律和節(jié)奏,不要急于求成或過于放松。希望這些范文和指導對大家制定計劃時有所幫助
讀后感可以幫助讀者更好地理解和感悟書籍的內涵和價值所在。寫讀后感時,要注重情感的表達,使讀者能夠感同身受并產(chǎn)生共鳴。以下是小編為大家收集的讀后感范文,僅供參考,
公司經(jīng)營情況總結表明,我們需要進一步改進營銷策略。想要寫出一篇較為完美的總結,首先要明確總結的目標和對象。接下來是一些把握發(fā)展機遇的范文,供大家參考學習。秋季學
計劃能夠幫助我們提前預估時間,做好充分準備。一個好的計劃應該具備合理性、可行性和可操作性,以確保我們能夠順利地實施和完成。以下是小編為大家收集的計劃范例,供大家
時間流逝得如此之快,前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),是時候開始寫計劃了。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質的計劃書范文,希望對大家能
時間就如同白駒過隙般的流逝,我們的工作與生活又進入新的階段,為了今后更好的發(fā)展,寫一份計劃,為接下來的學習做準備吧!那關于計劃格式是怎樣的呢?而個人計劃又該怎么
一個好的計劃可以使我們更加高效地完成任務。及時修正計劃是很重要的,畢竟實際情況常常會出現(xiàn)偏差和變化。不知道如何制定計劃?這里有一些建議可以幫到你。人教版英語上冊
通過總結,我們可以看到自己在不同方面的改變和成長。寫一篇完美的總結需要對過去的經(jīng)歷進行客觀、全面、深入地反思和總結。請大家閱讀這些總結范文,并從中吸取一些有益的
通過總結,可以發(fā)現(xiàn)問題、強項和弱項,有針對性地制定發(fā)展計劃。在寫總結時,要注意邏輯結構的嚴密性,使讀者易于理解和接受。以下是一些總結的要點和步驟,希望能給大家寫
不同人的計劃因個人需求和情況而異,要根據(jù)自身實際情況制定適合自己的計劃。一個完美的計劃應該能夠合理分派任務和資源,確保各項工作的順利進行。這是一份簡潔實用的計劃
心得體會是我們在生活學習中,對所經(jīng)歷和感悟的一種總結和概括。那么如何寫一篇較為完美的心得體會呢?首先,要針對所學內容或所做事情進行全面回顧和梳理,思考自己對于這
從某件事情上得到收獲以后,寫一篇心得體會,記錄下來,這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。優(yōu)質的心得體會該怎么樣去寫呢?以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全,希
心得體會是對自己在學習、工作、生活等方面的經(jīng)驗和感悟的總結,它可以幫助我們更好地認識自己,提高自身素養(yǎng)。我覺得寫一份心得體會對自我提升很有幫助,可以總結經(jīng)驗,找
方案的制定通常需要考慮多個因素,包括資源、成本、時間等。對于一個方案的制定,我們應該考慮清楚目標和需求,明確問題和挑戰(zhàn),充分調研和分析。在制定方案時,我們可以參
在撰寫心得體會時,我們應該客觀真實地反映自己的思考和感受。寫心得體會時,可以運用一些具體的案例或事例,增加文章的可讀性。推薦閱讀下面這篇心得體會,它對于我們的思
當在某些事情上我們有很深的體會時,就很有必要寫一篇心得體會,通過寫心得體會,可以幫助我們總結積累經(jīng)驗。那么心得體會該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。下面我給大家
通過寫心得體會,我們可以整理和總結從學習和工作中獲得的經(jīng)驗和成果。寫心得體會時要注重邏輯性和條理性,合理安排內容,使讀者能夠清晰地理解你的思路和觀點。以下是小編
計劃不僅可以使我們有所依據(jù)和方向,還可以培養(yǎng)我們的時間觀念和執(zhí)行力。在制定計劃時,我們可以借鑒他人的經(jīng)驗和成功案例,找到適合自己的方法和策略。計劃是對未來時間內
在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以
在我們的生活中,計劃起著至關重要的作用,它可以幫助我們更好地組織時間和資源。在制定計劃時,我們可以借鑒過去的經(jīng)驗和教訓,避免重復犯錯。這些范文可以幫助你更好地理
計劃可以幫助我們分解復雜的任務,使之變得更加可行和可管理。-制定計劃時要考慮到可能遇到的困難和挑戰(zhàn),并制定應對策略。這是一個精心編制的計劃,經(jīng)過反復論證和修改
讀后感可以幫助我們更好地整理思緒,回顧書中的重要內容,并將自己的想法和體驗與他人分享。那么如何寫一篇有深度和感悟的讀后感呢?讀后感筆者可以從多個方面進行展開,比
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)
具體的計劃可以讓我們更加清晰地了解要達到的目標,并為之付諸行動。制定計劃時,我們可以利用一些工具和技巧來提高效率和準確性。下面是一些制定計劃時常用的工具和方法,
有些事情,只有通過總結才能真正領悟其中的道理??偨Y能夠幫助我們梳理思路,找到問題的關鍵所在??偨Y范文用簡練的語言,生動地展示了作者的思考和發(fā)現(xiàn)。立足崗位講奉獻篇
計劃是指為了達到特定目標而制定的具體行動步驟。在執(zhí)行計劃的過程中,要保持積極主動的態(tài)度,積極應對各種挑戰(zhàn)和困難。下面是一些成功人士分享的計劃心得,希望能夠給大家
無論是個人生活還是工作,一個明確的計劃通常能夠提高效率和效果。如何制定一個有效的計劃?首先,明確你想要實現(xiàn)的目標。如果你正面臨困惑和無所適從,以下這些計劃范文或
方案的不斷改進和調整是持續(xù)優(yōu)化和適應變化的必要環(huán)節(jié)。方案的制定應充分考慮外部環(huán)境的變化和不確定性因素。以下是小編為大家收集的一些方案范例,供大家參考和借鑒。健康
一個明確的計劃可以幫助我們更好地分配任務和資源,實現(xiàn)更高效的團隊合作。目標要具體明確,可以量化和可衡量,這樣更容易監(jiān)督和評估自己的進展。在制定計劃時,我們應該充
在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下
通過制定計劃,我們可以更好地把握機會,規(guī)避風險。制定備選計劃,準備應對突發(fā)情況,確保計劃不會受到無法控制的因素的干擾。以下是小編為大家整理的一些計劃范文,希望能
光陰的迅速,一眨眼就過去了,很快就要開展新的工作了,來為今后的學習制定一份計劃。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范
時間就如同白駒過隙般的流逝,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,讓我們一起來學習寫計劃吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的計劃嗎?下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,
擁有一個有效的計劃可以使我們更加專注和集中注意力。要有足夠的時間和精力去制定計劃,不要草率從事。以下是小編為大家收集的計劃范例,供大家參考借鑒。人力資源部工作計
計劃是為了達成特定目標而制定的一系列行動步驟和時間安排。和他人溝通和協(xié)調,確保計劃與團隊和合作伙伴保持一致。以下是小編為大家收集的一些制定計劃的范例和技巧,供大
讀后感是一種對讀書體驗進行感悟和思考的寫作形式,它可以幫助我們加深對書籍內容的理解,我想寫一篇讀后感來記錄我的閱讀心得吧。寫一篇較為完美的讀后感需要我們先仔細閱
讀后感是一種個人對作品觀點和主題的解讀和關聯(lián)。寫讀后感要注重個人觀點和感受,做到主觀與客觀的結合。下面是一些讀者對這本書的讀后感,讓我們一起來看看他們都有哪些收
擬定計劃是為了能夠更好地掌握自己的方向和目標,提高工作效率和生活質量。制定計劃時,需要分解目標,并制定具體的步驟和時間表。以下范文是一些成功人士的計劃實踐經(jīng)驗分
計劃不僅可以提高工作的效率,還可以提前預判可能出現(xiàn)的問題并做好應對措施。那么我們該如何制定一個較為完美的計劃呢?首先,我們需要明確目標和任務,確定我們想要達到的
計劃可以讓我們更加有條理地去思考、學習和成長。計劃需要不斷進行評估和調整,以適應變化的環(huán)境和需求。這些計劃范文準確明確地列出了每個步驟和安排,給我們提供了一種思
心得體會是分享和交流的重要方式,可以幫助他人借鑒和學習。寫心得體會可以適當融入對他人的感激和對未來的展望。在這里,我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍┚实男牡皿w會范文,供大家
寫心得體會有助于我們記錄下珍貴的經(jīng)驗和感受,方便以后回憶和借鑒。寫心得體會時,可以適度展示個人情感和情緒,以增加讀者的共鳴和感受。通過閱讀這些心得體會范文,我們
作為一位無私奉獻的人民教師,總歸要編寫教案,借助教案可以有效提升自己的教學能力。寫教案的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里我給大家分享一些最新的教案
在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文,僅供參考,一起來看看吧
體會是指將學習的東西運用到實踐中去,通過實踐反思學習內容并記錄下來的文字,近似于經(jīng)驗總結。那么心得體會怎么寫才恰當呢?那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比
計劃不僅僅在工作和學習上有用,對于生活中的各個方面也同樣重要。有效的計劃需要有詳細的行動步驟和時間安排。請注意,這些范文僅供參考,你可以根據(jù)自己的實際情況進行適
計劃可以幫助我們分解復雜的任務,將其分解為可執(zhí)行的小步驟。將計劃寫下來,并進行詳細的記錄和跟蹤??纯聪旅娴挠媱澃咐蛟S能夠給你帶來一些新的啟示和方向。黨建工作
范文意為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是小編為大家
方案是指在解決問題或實現(xiàn)目標的過程中,為達成預期目標而采取的一系列行動步驟和方法。方案的制定需要與相關人員進行充分的溝通和協(xié)調,確保各方的意見得到充分體現(xiàn)。每個
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
教案的編寫需要根據(jù)學生的具體情況和教學目標,靈活選擇合適的教學策略。在編寫教案時,要注意培養(yǎng)學生的思維能力和創(chuàng)新意識。教案的編寫應以學生為中心,關注學生的學習興
教案的編寫需要注意語言的簡練和結構的清晰。要編寫一份完美的教案,需要教師在課前進行充分的準備和預習,確保教學過程的流暢和教學效果的達到。通過教案的制定可以提前預
范文意為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編為大家收集的
作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學需要編寫教案,教案有利于教學水平的提高,有助于教研活動的開展。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢?下面是小編整理的優(yōu)秀教案
作為一位杰出的教職工,總歸要編寫教案,教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那么問題來了,教案應該怎么寫?以下我給大家整理了一些優(yōu)質的教案范文,希望對大家能夠
計劃是提高工作與學習效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢?下面是我給大家整理的計劃
通過總結,我們能夠洞察自身的優(yōu)點與不足,不斷完善自我。要寫一篇完美的總結,首先要有明確的目標和主題。小編在整理這些總結范文時,參考了一些專家的意見和建議,希望能
教案是教師在教學過程中用來指導教學行為的一種教學設計。教案要根據(jù)學生的學習情況進行不斷調整和改進,實現(xiàn)教學的個性化和差異化??纯匆韵陆贪阜侗?,或許可以給您帶來一
在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧?;顒邮鹿?/div>
通過總結,我們可以更加清晰地認識到自己的優(yōu)勢和不足。選擇重點和關鍵信息,抓住主要問題進行總結。接下來,我們將會分享一些總結的寫作案例,供大家在寫作過程中參考和借
做任何工作都應改有個計劃,以明確目的,避免盲目性,使工作循序漸進,有條不紊。計劃書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇計劃呢?這里給大家分享一些最新的計劃書范文
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。既然教案這么重要,那到底該怎么寫一篇優(yōu)質的教案呢?下面是小編
確定目標是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計劃開展某項工作的時候,我們需要為領導提供多種工作方案。方案書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇方案呢?以下是我給大家
教案是一種教學設計的文稿,它是教師教學的重要依據(jù),通過對教學目標、內容、方法和評價等方面的詳細規(guī)劃,幫助教師提高教學效果。我們設計教案可以使教學更加有條理,學生
“方”即方子、方法。“方案”,即在案前得出的方法,將方法呈于案前,即為“方案”。那么我們
一個好的計劃能夠幫助我們避免拖延并保持專注,從而更好地實現(xiàn)我們的目標。要保持積極的心態(tài)和堅定的決心,在困難和阻力面前堅持執(zhí)行計劃。范文中涵蓋了長期計劃、中期計劃
“方”即方子、方法。“方案”,即在案前得出的方法,將方法呈于案前,即為“方案”。那么我們
方案是指在特定目標和條件下,為解決問題或達成目標而制定的行動方針。它是一種具體的計劃或策略,能夠指導我們進行有序的工作或學習。我們在面對問題或任務時,常常需要制
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