讀后感不僅可以在閱讀后的整理中發(fā)現(xiàn)自己的不足，還可以引發(fā)更多深入的思考和研究。寫讀后感時(shí)要保持積極的心態(tài)，將自己的閱讀體驗(yàn)和理解與他人分享，共同成長。以下是一些讀過同一本書的讀者們寫的讀后感，歡迎大家一起來感受他們的閱讀體驗(yàn)。
超越自我讀后感100字篇一
重新捧起這本書，依稀看到了上高中的那個(gè)男孩，高三，他不明白高考的準(zhǔn)確含義，但確信它很重要，于是，他加入了埋頭啃書的隊(duì)伍。白天，他忙碌地空虛著。晚自習(xí)后，在疏朗繁星中乘全自動(dòng)擋鐵驢回家，洗完腳準(zhǔn)備睡覺，這時(shí)還有約摸20分鐘的時(shí)間留給他看枕邊書，劉墉的《超越自我》《創(chuàng)造自我》《肯定自我》以及周國平的《守望的距離》，選擇他們的原因很簡單，篇幅很小。他輕松的享受著閱讀帶給她的快樂，閑散而充實(shí)。這可以保證他美美地睡上一覺，偶爾，因?yàn)橥锨诽嘧鳂I(yè)，寫到夜深，無暇閱讀，熄了燈，躺在床上，夜涼如水。這樣幾本書，成了疲于奔命他一天最好的慰藉。
想起了那些年少無知，十五六歲，無疑是父親高大形象在自己心中土崩瓦解的時(shí)期，被那些無知狂妄的理想蒙蔽了雙眼，自命不凡，目空一切。脫離生活，在自己的世界幻想?；孟胱约菏鞘グ？颂K佩里筆下的小王子，像衛(wèi)道士一般捍衛(wèi)著自己所謂的真實(shí)。卻實(shí)際上變成塞林格《麥田里的守望者》里的霍爾頓，看不慣每一個(gè)成年人，用“假模假式”替代一切形容詞，塞一個(gè)耳機(jī)，目光恍惚地停留在半空，對(duì)周遭發(fā)生的一切不以為意，你來自異域，你終將回到懸崖邊的那片麥田，在懸崖邊密切的注視著玩耍的孩子，提放他們靠近懸崖，然后把這樣猶如希臘神話般的天職定性為偉大。其余，事無巨細(xì)，統(tǒng)統(tǒng)不符合你圣潔美好的愿景，你鄙視一切，當(dāng)然，父母首當(dāng)其沖，他們的缺點(diǎn)顯然成為眾矢之的，一切有益的規(guī)勸都讓你窩火，甚至還沒開口，你就會(huì)想，他又要開始重復(fù)他那句說了n次方的話了。
然后，有一天，你鬼使神差地打量家里的種種，大至一床被單，小至一個(gè)牙刷，最好最精致的那個(gè)永遠(yuǎn)是你的。時(shí)光荏苒，你可以不拘泥父親說教式的話語而是體察話語背后窩心的關(guān)照，甚至?xí)匚赌尘錁銓?shí)無華卻飽含生活智慧的箴言。你開始懂得，問你藝術(shù)，你可以大談特談藝術(shù)書籍里的那些粗淺論調(diào)，但你不能代替父親聞過的那樣多的墨汁清香，撫平宣紙的質(zhì)感。當(dāng)你談?wù)搻矍椋憧梢詮膫€(gè)人偏好出發(fā)說有幾個(gè)女孩對(duì)你有說不清的情愫，也可以背誦幾首聶魯達(dá)的詩歌，你卻無法拷貝父母當(dāng)年相濡以沫，儉節(jié)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。你開始讀懂了什么，就像閱讀別人的故事，也閱讀自己。
時(shí)間就這樣向后推移了幾年，進(jìn)入大學(xué)這類心靈雞湯式的美文似乎不能像卡夫卡，米蘭昆德拉的小說那樣提起你的興趣了，而且而且你會(huì)覺得這樣一個(gè)文化人多少有點(diǎn)“世事洞明皆學(xué)問，人情練達(dá)即文章”的味道，人情世故太重，離自己想象中的文人差距太大，有時(shí)甚至讓你將他和市井小民聯(lián)系在一起。然而，進(jìn)入大學(xué)當(dāng)你在看這樣的文章，這一小篇一小篇的文字，那樣用心地傳達(dá)著對(duì)子女的無微不至關(guān)懷，甚至有時(shí)候到了矯枉過正的地步，然后你會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣一位父親和我們自己的父母又有什么區(qū)別，這些無以復(fù)加的關(guān)愛，用心體會(huì)一下，都是滿懷焦灼和期盼。那樣一片片簡潔而用心寫就的文章是不是也會(huì)讓你聯(lián)想到，自己的母親在陽臺(tái)上為你洗一件因你疏忽而沾染油漬的衣服，她低下頭一點(diǎn)一點(diǎn)搓著，偶爾抬起右手揩一下額頭上的汗珠，神情祥和而滿足，仿佛她在做這個(gè)世界上最為有意義的事情。莎士比亞在《哈姆雷特》中寫道：軟弱，你的名字叫女人。只是，我想她們也有他們足下的土地，軟弱豈能抹殺一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)女人的韌性。是否，當(dāng)你躺在寢室看完這樣一篇篇不加修飾，真情流露的書信會(huì)滋生一絲絲大男孩不該有的想家的情緒，懷念父親包的不太好看的餃子，甚至餃子上的或深或淺的指紋是那樣清晰地刻畫在你腦海中的某個(gè)不為自己覺察的角落。
不久前，外婆去世了，母親哀毀骨立，失去至親的感覺不言自明。重讀這本書，只是給了我一些提醒，如果從人生的大背景出發(fā)，生命本來就交集著嚴(yán)肅和悲傷。我們來到這個(gè)美好的世界，彼此相遇，彼此問候。有些人成長，有些人老去，我們結(jié)伴同游一段時(shí)間，爾后，終將失去對(duì)方，它突如其來，沒有聲色，匪夷所思。這樣的提醒教會(huì)我——珍重。
超越自我讀后感100字篇二
假期中我興致盎然地讀完了《超越自我》這本書，書中對(duì)“責(zé)任”一詞進(jìn)行了闡述，讓我對(duì)“責(zé)任”一詞有了更深一步的理解。責(zé)任就是對(duì)自己所負(fù)使命的忠誠和信守，責(zé)任就是對(duì)自己工作出色的完成，責(zé)任就是忘我的堅(jiān)守，責(zé)任就是人性的升華。
是的，責(zé)任是無處不在的。責(zé)任心對(duì)教師而言，是師德的一項(xiàng)重要內(nèi)容，也是師德的外在表現(xiàn)。教師的教育責(zé)任心，體現(xiàn)在對(duì)待教育事業(yè)、對(duì)待學(xué)校、對(duì)待學(xué)生的工作態(tài)度與教育實(shí)踐中，體現(xiàn)在自身的教育業(yè)績中。沒有教育責(zé)任心，也就沒有真正的教育。
教師應(yīng)該具有怎樣的責(zé)任心呢？作為父母，把自己的孩子交給學(xué)校、教師，都希望孩子能有較好的發(fā)展，這就要求教師有高度的責(zé)任心。教師應(yīng)熱愛、尊重、關(guān)心、平等地對(duì)待每一位學(xué)生。教師的職責(zé)，除了授惑、解疑，放在首位的是“傳道”，教學(xué)生做一個(gè)坦坦蕩蕩、光明磊落的人不是教思品課教師的責(zé)任，而是每個(gè)教師所必須擔(dān)負(fù)的責(zé)任。
缺乏責(zé)任心的教師不可能有嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的積極性。我認(rèn)為從某些方面可以把責(zé)任心理解為愛崗、敬業(yè)和精業(yè)。愛崗與敬業(yè)，愛崗就是愛教育，愛學(xué)生，愛自己的本職工作。敬業(yè)就是恪盡職守，教書育人。“教師的責(zé)任心是職業(yè)情感的基礎(chǔ)?！币粋€(gè)教師只有把教書這個(gè)職業(yè)確認(rèn)為自己的道德原則，確認(rèn)為自己的人生最高理想時(shí)，他對(duì)自己的本職工作才會(huì)產(chǎn)生自豪感，只有有了這種重要的情感，才會(huì)使教師對(duì)教書這一工作表現(xiàn)出熱忱和全力以赴的態(tài)度。
敬業(yè)，就是要不斷的掌握廣泛適合于現(xiàn)代教育的的文化科學(xué)知識(shí)，不斷的更新知識(shí)結(jié)構(gòu)；不斷的學(xué)習(xí)適應(yīng)當(dāng)代教育技術(shù)，不斷的反思總結(jié)。教師還必須使自己的專業(yè)更“精”，在理論的指導(dǎo)下大膽實(shí)踐、勇于探索，只有這樣子才能用更為適合的方式去指導(dǎo)自己的學(xué)生，使他們成為對(duì)社會(huì)有用的人。
對(duì)我們教師來說，一屆學(xué)生未教好，還會(huì)有下一屆，還可以重頭再來；而對(duì)于家長，只有一個(gè)孩子，根本不可能重頭再來。也就是說一個(gè)學(xué)生對(duì)于我們來說可能是百分之一，可對(duì)于家庭來說他就是百分之百。家長把孩子交給我們，就對(duì)我們報(bào)有希望。我們要想贏得家長的信任，贏得社會(huì)的贊譽(yù)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的發(fā)展和老師的自身價(jià)值提升，就必須把我們的責(zé)任心分解在在平凡、普通、細(xì)微甚至瑣碎的日常教學(xué)每一個(gè)細(xì)節(jié)之中去，讓每一個(gè)孩子在我們的手中都得到發(fā)展，讓每一個(gè)孩子都能健康成長，讓每一個(gè)孩子都享受成功。
超越自我讀后感100字篇三
“我們最強(qiáng)的對(duì)手，不是別人，而是我們自己！在超越別人之前，先得超越自己！”這是本書的作者劉墉說的一句話。通過這一句話，我才真正地理解到為什么作者要把這本書取名為《超越自我》。
這本書是劉墉在他的兒子劉軒考入美國最著名的史岱文森高中的第一年，寫給那位怯生生的年輕人的一系列的信，教導(dǎo)他怎樣面對(duì)艱險(xiǎn)橫逆的環(huán)境和未來的挑戰(zhàn)，教他怎樣發(fā)揮潛能，超越自己。
“人生在世，最大的敵人不一定是外來的，而可能是自己！”多么精辟的一句話啊！它久久地在我腦海中回響。在平淡的生活中，學(xué)習(xí)中，我們不斷地尋找著自己的競(jìng)爭對(duì)手，而卻沒有想到的是，這個(gè)競(jìng)爭對(duì)手會(huì)是自己。
我們難以把握機(jī)會(huì)，因?yàn)楠q豫，拖延的毛??；我們?nèi)菀诐M足于現(xiàn)狀，因?yàn)闆]有更高的理想；我們不敢面對(duì)未來，因?yàn)槿狈π判?；我們無法發(fā)揮潛能，因?yàn)椴荒艹阶约海?/p>
在這本書中，作者的許多言詞是激烈的，許多觀點(diǎn)是現(xiàn)實(shí)的，許多故事是殘忍的。正如作者在《你不能失敗》這篇文章中所說：“馬斷了腿，當(dāng)然還能活！但是身為一匹馬，不能跑了，就算活著，又有什么意義？”“你必須成功，因?yàn)槟悴荒苁。 泵鎸?duì)這個(gè)競(jìng)爭而紛亂的時(shí)代，作者強(qiáng)調(diào)的是積極向上的人生觀，發(fā)揮最大的潛能，將自己帶上最高峰。
而在整個(gè)奮斗的歷程中，我認(rèn)為最大的敵人不是外面的，而是自己，尤其是對(duì)那些受盡呵護(hù)，而必須獨(dú)自面對(duì)未來的年輕人。他們必須戰(zhàn)勝自己的惰性和依賴心。如果他們不能超越自己，不把這種毛病徹底根除，無論在父母的逼迫下功課有多好，將來也難以成功。
最強(qiáng)的對(duì)手不是別人，而是自己！在超越別人之前，先得超越自己！
超越自我讀后感100字篇四
新一屆的運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了，校長站在中間，拿著話筒宣布：“20xx年的運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了！”同學(xué)們響起了熱烈的掌聲。
跑步可算是運(yùn)動(dòng)會(huì)最受矚目的項(xiàng)目了，我們班派出了跑步強(qiáng)人石天宇。說起石天宇啊那可厲害了，每一次運(yùn)動(dòng)會(huì)都是常勝將軍，從來沒有失敗過。這一次，老師對(duì)他也是信心百倍，讓他參加了競(jìng)爭激烈的400米跑步比賽。
比賽開始了，我內(nèi)心好忐忑好激動(dòng)。到了賽場(chǎng)上，于老師拿著大喇叭開始喊：“男子400米運(yùn)動(dòng)會(huì)請(qǐng)各就各位！”只見石天宇從容地走到了1號(hào)跑道，其他班的同學(xué)也開始陸續(xù)站在了跑道上。我在旁邊真替他捏了一把汗，擔(dān)心他會(huì)不會(huì)跑不過其他班的同學(xué)。終于比賽要開始了，于老師開始喊：“預(yù)備！”石天宇和其他班的同學(xué)一同做出預(yù)備動(dòng)作。隨著“砰”的一聲，槍冒出了白煙，運(yùn)動(dòng)員們像離弦之箭一樣沖了出去。一開始石天宇落在了后面，我想：“我們班的跑步健將今天是怎么了？怎么跑得那么慢?。俊瘪R上就要第二圈了，快到轉(zhuǎn)彎的時(shí)候，石天宇一個(gè)加速就把那些人都甩在了身后，慢慢得跟他們拉開了距離。后來我懂了原來一開始他在儲(chǔ)存自己的實(shí)力，難怪一開始這么慢！
到了終點(diǎn)老師宣布了跑步成績，石天宇還是第一名，成績也比之前更快更好了，石天宇果然是我們班的跑步冠軍！
超越自我讀后感100字篇五
假期里，我有幸拜讀了世界偉大的成功導(dǎo)師戴爾·卡耐基的著作《超越自我》，初看此書，心里覺得這和別的教育類書籍沒有什么不同之處，竟講些大道理，可是后來越看越想看，書中的每一個(gè)策略對(duì)我都啟發(fā)極深，每一個(gè)事例都深深的影響著我，可謂是我的救命稻草。下面，我就談一談我的感受。
這本書用八個(gè)章節(jié)為我們提供了答案：第一、視敬業(yè)為使命，干一行，愛一行；第二、要具有強(qiáng)烈的責(zé)任感，盡職盡責(zé)做好本職工作；第三、要永保工作熱情，把工作當(dāng)成一種樂趣；第四、要不斷地提升自己各方面的能力，提升自身的競(jìng)爭力；第五、要提升自身的執(zhí)行能力，專注自己的工作，勇于負(fù)責(zé)，不找借口；第六、全面造就自己，追求卓越，超越自我。這其中最讓我深受啟發(fā)的就是視敬業(yè)為使命章節(jié)。
如何才能做到敬業(yè)。
一、要有責(zé)任感，敢于承擔(dān)責(zé)任。一個(gè)人無論從事何種職業(yè)，都應(yīng)該心中常存責(zé)任感，敬重自己的工作，在工作中表現(xiàn)出忠于職守、盡心盡責(zé)的精神，這才是真正的敬業(yè)。單位是每個(gè)人的，責(zé)任不分你我，在責(zé)任面前，每個(gè)人都應(yīng)該多一些擔(dān)當(dāng)，少一些推諉。
二、要少找借口，多找辦法。敬業(yè)的核心素質(zhì)是：當(dāng)遇到問題和困難時(shí)，能夠主動(dòng)去找方法解決，而不是找借口逃避責(zé)任、找理由為失敗辯解。也就是說，敬業(yè)的人要富有開拓和創(chuàng)新精神。不管什么困難，只要我們努力去找，總會(huì)找到辦法的。因此今后在困難面前，我們唯一能做的就是多一些辦法，少一些借口，逃避和退卻都是沒用的。
三、對(duì)待工作要認(rèn)真盡職，要有工作中無小事的心態(tài)。把每一件簡單的事做好就是不簡單；把每一件平凡的事做好就是不平凡。在工作中，沒有任何一件事情，小到可以被拋棄；沒有任何一個(gè)細(xì)節(jié)，細(xì)到應(yīng)該被忽略。，把各項(xiàng)工作作為鍛煉自己、加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)、熟悉從小事開始，逐漸鍛煉意志，增長智慧。
四、要腳踏實(shí)地、務(wù)實(shí)進(jìn)取。務(wù)實(shí)是成就一切事業(yè)的前提，成功必須靠務(wù)實(shí)努力來實(shí)現(xiàn)。成功的道路是靠腳踏實(shí)地、一步一個(gè)腳印走出來的，從沒有一蹴而就的成功。必須樹立務(wù)實(shí)進(jìn)取的意識(shí)，仔細(xì)查找工作作風(fēng)、思想作風(fēng)和學(xué)風(fēng)方面存在的不足與問題，深入剖析作風(fēng)浮燥的根源，務(wù)實(shí)做事，務(wù)實(shí)做人。
總之，《超越自我》激人奮發(fā)，在今后的日常生活、工作中，將保持飽滿的工作熱情，積極的工作態(tài)度，從點(diǎn)滴做起，認(rèn)真做好每一件事，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)，對(duì)工作保持忠誠，將熱情和勤奮融入每天工作中，不斷提升自己在各方面的能力，全面造就自己，真正實(shí)現(xiàn)超越自我。
超越自我讀后感100字篇六
最近在工作之余很認(rèn)真的在讀這本影響了很多人的書，它給了我極大的振奮與鼓舞。每次掩卷總是思緒萬千，回顧這么多年來的工作歷程，對(duì)我所從事的這份工作充滿感激?！冻阶晕摇肥刮抑匦氯计鹆斯ぷ鞯募で椋瑢?duì)今后的事業(yè)有了更高的奮斗目標(biāo)，有了對(duì)工作追求盡善盡美的態(tài)度，下面談一談我對(duì)此書的一點(diǎn)感想。
一、把工作當(dāng)成事業(yè)來做。書中說：只有把工作當(dāng)成是自己的事業(yè)，才會(huì)保持工作的激情，把工作僅僅當(dāng)做事情來做的人、認(rèn)為工作僅僅是為了生活的態(tài)度，意味著他們永遠(yuǎn)也不會(huì)成為事業(yè)的主人?！笆≌咦鍪虑椋晒φ咦鍪聵I(yè)”就是指對(duì)工作的態(tài)度?！耙肴〉檬聵I(yè)上的成功，必須站在事業(yè)的高度對(duì)待你的工作”，“也就是干一行、愛一行、專一行”。你如何對(duì)待你的工作，你的工作也會(huì)如何對(duì)待你。晉升、加薪的機(jī)會(huì)總是為那些認(rèn)真履行工作職責(zé)的人而準(zhǔn)備的。對(duì)工作的態(tài)度不同，工作回報(bào)給大家的也必定不同。
二、做一名敬業(yè)的員工。“敬業(yè)，顧名思義就是敬重并重視自己的職業(yè)，把工作當(dāng)成自己的事業(yè)，為之付出全身心地努力，抱著認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍的態(tài)度，即使付出更多的代價(jià)也心甘情愿，并能夠克服各種困難把工作做到盡善盡美?！边@是本書開篇第一段的`內(nèi)容，可見敬業(yè)之重要。敬業(yè)是從事工作的前奏，是成功的基石，是美好前程的保證。敬業(yè)與學(xué)歷、資歷無關(guān)，只與對(duì)待工作的態(tài)度有關(guān)。所以不管從事何種工作，哪怕再細(xì)小也要擺正工作的態(tài)度“視敬業(yè)為使命”方能出色的完成任務(wù)，方能有一個(gè)美好的前程。
三、“任何時(shí)候都要忠誠”。忠誠是立身之本；是一種非凡的人格特征；是各種力量的源泉；更是一種美德。本杰明富蘭克林說過，“如果說，生命力使人們前途光明，團(tuán)體使人們寬容、腳踏實(shí)地使人們現(xiàn)實(shí)，那么深厚的忠誠感就會(huì)使人生正直而富有意義。”忠誠和敬業(yè)是相互融合的，忠誠于內(nèi)，敬業(yè)于外，兩者和諧方能在工作中盡職盡責(zé)、善始善終、一絲不茍、兢兢業(yè)業(yè)。巴頓曾經(jīng)說過：只要忠誠就能做到不折不扣地執(zhí)行?！耙粋€(gè)人的忠誠會(huì)讓他達(dá)到我們想象不到的高度?！边@句話讓我深思良久，思考了很多。從此以后我對(duì)忠誠有了更深刻的理解。
總之，《超越自我》激人奮發(fā)，在今后的日常生活、工作中，將保持飽滿的工作熱情，積極的工作態(tài)度，從點(diǎn)滴做起，認(rèn)真做好每一件事，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)，對(duì)工作保持忠誠，將熱情和勤奮融入每天工作中，不斷提升自己在各方面的能力，全面造就自己，真正實(shí)現(xiàn)超越自我。
超越自我讀后感100字篇七
中國有句古話：最大的對(duì)手是自己，戰(zhàn)勝了自己，也就是戰(zhàn)勝了最大的敵人。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我戰(zhàn)勝了以前的我。
好了，讓我給你們講講我們比賽的場(chǎng)景吧：
到四年級(jí)開始比賽賽跑的時(shí)候，我看見每一位運(yùn)動(dòng)員都汗流浹背，我默默地為運(yùn)動(dòng)員祈禱著：運(yùn)動(dòng)員，堅(jiān)持就是勝利!寂靜的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)成了歡樂的海洋，歡呼聲，響成一片，他們跑完了整整八圈。
五年級(jí)的同學(xué)跑得也不錯(cuò)，我為他們豎起了大拇指。
緊接著，輪到我了，廣播里傳出“請(qǐng)六年級(jí)的同學(xué)做好準(zhǔn)備”的消息。我的心里咚咚跳得厲害，只聽見槍“砰”的一響，我們開始比賽了，跑到第二圈的時(shí)候，我排在十幾名，第三圈、第四圈，雖然我加快了腳步但我還落在后面，我有些緊張了，怦怦跳得心跳得更厲害了，正在這時(shí)，我想到老師說過的話：長跑貴在堅(jiān)持，只要跑二步吸一口氣，再跑二步喘一口氣，穩(wěn)住腳步，就能勝利。我看見前面的運(yùn)動(dòng)員跑得有些吃力了，我定了定神，沖了過去，超過了石翔云、張璇、郜陽萍，不知跑了多少圈，腿像灌滿了鉛一樣，胳膊也沒勁了，但我還在為自己打氣：王若堯，還剩幾圈，勝利就在你眼前，你要努力看見它，抓住它，你要加油呀!還剩下三圈、二圈了……我嘴唇發(fā)干，喘不過氣來，像有了一塊大石頭把我壓得喘不過氣來，我實(shí)在不想跑了，可我突然想到了一句話：其實(shí)，最大的對(duì)手是自己!戰(zhàn)勝了自己，也就是戰(zhàn)勝了最大的敵人。我的勁頭沖了上來，堅(jiān)持往前跑，可是，一個(gè)不好的消息傳到我的耳邊：已經(jīng)有前十名了，我再跑也不能為班級(jí)爭光了。這時(shí)，有的同學(xué)勸我“別跑了，不要再爭了。”同學(xué)們，你們知道嗎?當(dāng)時(shí)我特別想哭，我費(fèi)了九牛二虎之力才跑到了最后，可連前十名也沒有取上，但是，我又自己勸自己：雖然我沒有取得好成績，但今天我超越了自己，我是毅力上的贏家，我驕傲，我自豪!
鐳的發(fā)現(xiàn)者居里夫人有句名言：“不論對(duì)任何困難，都絕不屈服!”最大的勝利就是戰(zhàn)勝自己!它將永遠(yuǎn)成為我的座右銘。
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超越自我讀后感100字篇八
成熟的標(biāo)志是什么？有人說成熟的標(biāo)志是用理智戰(zhàn)勝感情，有人說事情發(fā)生時(shí)有自己的看法，有人說自己善于付出愛，有人說自己善于否定自己——而我的觀點(diǎn)是；成熟的標(biāo)志是能夠超越自己。
大部分同學(xué)都見過達(dá)；芬奇的《蒙娜麗莎的微笑》。蒙娜麗莎迷人而悲傷的微笑深深吸引了我。我一直不明白一個(gè)母親在失去心愛的兒子時(shí)怎么會(huì)墮落。但當(dāng)蒙娜麗莎的微笑一次又一次浮現(xiàn)在腦海時(shí)，我才慢慢體會(huì)到母親的堅(jiān)定和不屈。她失去了兒子，她很痛苦，但她仍然要微笑。她想超越對(duì)自己孩子的愛去愛世界的孩子，她想笑著繼續(xù)活下去。所以，在我眼里，她的笑是成熟的美。
你超越了你的小身體，你將你的生活與地球融為一體。落葉，是在不斷超越自我，重塑自我。來年的綠樹上一定有新的地方給你。成熟。對(duì)于秋葉來說，是一個(gè)完美的總結(jié)。
貝多芬是世界著名的音樂家，他的《命運(yùn)交響曲》《田園交響曲》至今仍被人們喜愛。在我眼里，他的音樂天賦是其他任何人都無法比擬的。這就是創(chuàng)造了世界一流音樂作品的藝術(shù)家，雙耳失聰。一個(gè)雙耳失聰?shù)囊魳啡藭?huì)遭受難以想象的痛苦！但貝多芬毅然繼續(xù)他的音樂創(chuàng)作，靠的是他頑強(qiáng)的毅力和超越自己的決心。這種超越不僅是對(duì)他作品的超越，更是對(duì)他精神和精神的超越。
成熟的標(biāo)志是什么？我想我找到了答案。
