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近年來不少大學(xué)生為了延緩就業(yè)壓力，提升自己在就業(yè)市場的競爭力，把考研看成了一條極好的“出路”。隨著研究生的大規(guī)模擴(kuò)招，碩士博士越來越多，現(xiàn)在就業(yè)市場開始出現(xiàn)學(xué)歷倒掛的現(xiàn)象。所謂學(xué)歷倒掛，是指就業(yè)率和學(xué)歷成反比，?？粕⒈究粕?、研究生就業(yè)率依次遞減，最引人關(guān)注的就是研究生就業(yè)困難。

學(xué)歷倒掛產(chǎn)生的原因，一方面是研究生就業(yè)期待與社會現(xiàn)實之間的差距。研究生畢業(yè)后，他們往往希望找到薪水更高、待遇更好、工作更輕松的職位。但是，實際上他們并沒有顯示出比本科生更強(qiáng)的優(yōu)勢，因而“高不成低不就”。另一方面，現(xiàn)在用人單位的招聘也趨于務(wù)實，且越來越注意控制用人成本，更加注重能力和適應(yīng)力。在同樣適應(yīng)崗位要求的情況下，他們更愿意招聘本科生而不是研究生。從以上情況來看，學(xué)歷倒掛其實并非壞事。首先，它為我們的研究生培養(yǎng)敲響了警鐘，高校應(yīng)根據(jù)市場導(dǎo)向設(shè)置研究生的專業(yè)和規(guī)模，提升研究生對社會需要的適應(yīng)度，注重能力的培養(yǎng)。其次，大學(xué)生要理性地看待“考研熱”，要改變那種隨大流、逃避就業(yè)、文憑只為就業(yè)敲門磚的心態(tài)，無論在本科階段還是讀研，著眼點應(yīng)該放在提升自身素質(zhì)和能力上，要注重人生和職業(yè)規(guī)劃，考研與否要從自身的志趣和實際需要出發(fā)。從注重學(xué)歷到注重能力，是社會發(fā)展的趨勢和進(jìn)步的表現(xiàn)。學(xué)歷倒掛，就是這種轉(zhuǎn)變的陣痛期，它會帶來更科學(xué)的人才觀和就業(yè)觀，未必是壞事。