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第一部分 考研政治概述
目前,全國碩士研究生入學(xué)考試是為國家選拔研究型、高層次人才而在高等院校、科研機(jī)構(gòu)設(shè)置的一種高規(guī)格的人才遴選形式,它是檢查考生是否具備基本的政治理論素養(yǎng)的水平考試。
近年來,或者是出于繼續(xù)深造的目的,或者是為了緩解就業(yè)壓力的需要,或者是為了提高自己在工作中的競爭力等原因,眾多學(xué)子都擠到考研大軍的行列中,使得考研情勢一路走熱,而且還在不斷升溫。為了在日趨激烈的競爭中立于不敗之地,在復(fù)習(xí)中做到有的放矢,在考試中穩(wěn)操勝券,考生在復(fù)習(xí)備考之前就很有必要搞清楚有關(guān)考試的一些情況,其中,對考試科目及其具體情況、要求的了解,應(yīng)作為動(dòng)手復(fù)習(xí)之前的重點(diǎn)之重點(diǎn)工作來做。政治是每位報(bào)考者必考的一個(gè)科目,也是讓許多報(bào)考者感到頭痛的一個(gè)科目。為了使考生做到胸有成竹,減少無為而勞之苦,這里先就考研政治科目的有關(guān)情況作一概述,以起到拋磚引玉之目的,達(dá)到事半功倍之收效。
一、政治理論在考研中的地位
近幾年,特別是碩士研究生入學(xué)考試由原來的五門課變?yōu)樗拈T課之后,政治課的地位日顯突出,也日顯重要。
考研政治理論課的重要不僅僅是讓考生極不情愿地重新?lián)炱鹪诖笠淮蠖呀?jīng)學(xué)習(xí)過的、當(dāng)時(shí)就沒怎么重視的政治理論課本再做一次系統(tǒng)、扎實(shí)地復(fù)習(xí),也不僅僅迫使本來就不喜歡關(guān)心國家重大方針政策、當(dāng)前重大時(shí)事(本應(yīng)關(guān)心的,部分學(xué)生就是不關(guān)心!)的同學(xué)把眼睛由書本堆中抽出,投往窗外,作“國事,家事,天下事,事事關(guān)心”之舉,而是政治理論課在整個(gè)考試中占有舉足輕重的分量。
碩士研究生入學(xué)考試的四大科目中,政治理論課屬于國家統(tǒng)考的科目之一,而且是內(nèi)容最多、知識(shí)點(diǎn)最零碎、要求又最高(用有關(guān)原理解決實(shí)際問題)、考生往往興趣最不濃的科目。國家統(tǒng)考,相對于各學(xué)校命題的專業(yè)課,就顯得難度大、要求高,增加了備考的難度。而且,在我國的碩士研究生錄取標(biāo)準(zhǔn)中,既要考生總分靠前(考研總分在所報(bào)考考生中名次靠前才有考取的可能),又要單科成績過線(不過國家每年劃定的單科最低分?jǐn)?shù)線,即使總分很高,也沒有面試的機(jī)會(huì),考取就更是無望了),在這雙重標(biāo)準(zhǔn)的剪裁下,政治課分?jǐn)?shù)的高低,直接決定著考生在所報(bào)考考生中的位次,以至最終能否考取。所以,考生要為了“過線”,又為了政治課不但不拉分、拖后腿,而是能提高總分,就必須加強(qiáng)這門課的復(fù)習(xí),抓好復(fù)習(xí)過程,提高應(yīng)試能力,早日實(shí)現(xiàn)讀研夙愿。
二、考試基本科目
碩士研究生入學(xué)政治理論考試包括:馬克思主義哲學(xué)原理、馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)原理、毛澤東思想概論、鄧小平理論和 “三個(gè)代表”重要思想概論、形勢與政策,以及當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)與政治(或有關(guān)理論在這一領(lǐng)域中的運(yùn)用)。
(一)馬克思主義哲學(xué)原理
馬克思主義哲學(xué)是馬克思主義的重要組成部分,是整個(gè)馬克思主義的理論基礎(chǔ)。它是關(guān)于自然、社會(huì)和思維運(yùn)動(dòng)、發(fā)展的一般規(guī)律的科學(xué),是關(guān)于認(rèn)識(shí)和改造世界的一般規(guī)律的科學(xué)。
考研《大綱》把馬克思主義哲學(xué)劃分為七章,第一章是緒論:馬克思主義哲學(xué)是科學(xué)的世界觀和方法論,包括哲學(xué)和哲學(xué)基本問題、馬克思主義哲學(xué)的基本特征、馬克思主義哲學(xué)與現(xiàn)時(shí)代三部分內(nèi)容。第二章是馬克思主義哲學(xué)的唯物論:世界的物質(zhì)性和人的實(shí)踐活動(dòng),包括物質(zhì)及其存在形式、對物質(zhì)世界的實(shí)踐把握、意識(shí)與世界的物質(zhì)統(tǒng)一性三部分內(nèi)容。第三章為馬克思主義哲學(xué)的辯證法:世界的聯(lián)系、發(fā)展及其規(guī)律,包括世界的普遍聯(lián)系和永恒發(fā)展、事物發(fā)展過程中的量變和質(zhì)變、肯定和否定及其關(guān)系以及對立統(tǒng)一規(guī)律。第四章為馬克思主義哲學(xué)的認(rèn)識(shí)論:認(rèn)識(shí)的本質(zhì)和過程,包括認(rèn)識(shí)的發(fā)生和本質(zhì)、認(rèn)識(shí)的發(fā)展過程、真理和價(jià)值、辯證思維的主要方法等內(nèi)容。第五、六、七章為馬克思主義哲學(xué)的歷史唯物論:人類社會(huì)的本質(zhì)和基本結(jié)構(gòu)(包括人類社會(huì)的物質(zhì)基礎(chǔ)和本質(zhì)、社會(huì)的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、社會(huì)的政治結(jié)構(gòu)、社會(huì)的觀念結(jié)構(gòu))、社會(huì)發(fā)展規(guī)律和歷史創(chuàng)造者(包括社會(huì)發(fā)展的基本規(guī)律、社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力、歷史的創(chuàng)造者)、社會(huì)發(fā)展和人的發(fā)展(包括社會(huì)發(fā)展的歷史進(jìn)程、人的本質(zhì)和人的價(jià)值、共產(chǎn)主義和人的自由而全面的發(fā)展)。
馬克思主義哲學(xué)的唯物論和辯證法互為前提,兩者的統(tǒng)一構(gòu)成馬克思主義哲學(xué)的一般世界觀即辯證唯物主義世界觀。以辯證唯物主義世界觀為前提,以實(shí)踐為基礎(chǔ),揭示人的認(rèn)識(shí)的本質(zhì)和產(chǎn)生、發(fā)展的一般規(guī)律,這就是辯證唯物主義的認(rèn)識(shí)論;揭示人類社會(huì)的本質(zhì)和產(chǎn)生、發(fā)展的一般規(guī)律,就是辯證唯物主義的歷史觀,即歷史唯物論。因此,馬克思主義哲學(xué)是辯證唯物主義和歷史唯物主義,簡言之,是以科學(xué)實(shí)踐觀為基礎(chǔ),包括歷史在內(nèi)的辯證唯物主義。
(二)馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)原理
考研《大綱》把馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)原理劃分為七章內(nèi)容,第一章是導(dǎo)論,是對馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)原理的學(xué)科總體介紹,主要介紹和闡述了馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的創(chuàng)立和發(fā)展、研究對象、研究任務(wù)等內(nèi)容。第二章為社會(huì)經(jīng)濟(jì)制度與經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的一般原理,主要論述馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的基礎(chǔ)理論和一般原理,這是研究資本主義經(jīng)濟(jì)關(guān)系和社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)關(guān)系的基本前提,主要包括社會(huì)經(jīng)濟(jì)制度的變革、社會(huì)經(jīng)濟(jì)的兩種基本形態(tài)、商品經(jīng)濟(jì)的基本原理三方面內(nèi)容。第三章為資本主義生產(chǎn)關(guān)系的實(shí)質(zhì)及其發(fā)展階段,包括資本主義生產(chǎn)關(guān)系的實(shí)質(zhì)、壟斷資本主義生產(chǎn)關(guān)系的特征、資本主義發(fā)展的歷史進(jìn)程;第四章為資本的運(yùn)行,包括資本運(yùn)行的一般原理、壟斷階段的資本運(yùn)行、壟斷資本主義經(jīng)濟(jì)向國際范圍的擴(kuò)展等內(nèi)容。這兩者都屬于資本主義經(jīng)濟(jì)制度和經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的原理,是對資本主義經(jīng)濟(jì)制度和經(jīng)濟(jì)運(yùn)行方式的揭示。第五章社會(huì)主義生產(chǎn)關(guān)系的實(shí)質(zhì)與經(jīng)濟(jì)制度(包括社會(huì)主義生產(chǎn)關(guān)系的實(shí)質(zhì)、社會(huì)主義初級(jí)階段的基本經(jīng)濟(jì)制度、社會(huì)主義個(gè)人收入分配制度)和第六章社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制和經(jīng)濟(jì)運(yùn)行(包括社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制、社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的微觀基礎(chǔ)、社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的運(yùn)行基礎(chǔ)、社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的調(diào)控體系、社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的保障體系)都揭示和反映的是社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度和經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的原理。第七章經(jīng)濟(jì)全球化與國際經(jīng)濟(jì)關(guān)系則以當(dāng)今席卷世界的全球化浪潮為主線,闡述了經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展趨勢的物質(zhì)條件和現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)、經(jīng)濟(jì)全球化條件下兩種社會(huì)制度的并存與發(fā)展、以及面對經(jīng)濟(jì)全球化的趨勢我國應(yīng)有的態(tài)度等內(nèi)容。
(三)毛澤東思想概論
考研《大綱》也分七章內(nèi)容。第一章毛澤東思想是馬克思主義中國化的理論成果,從縱向的毛澤東思想形成與發(fā)展的歷史進(jìn)程到橫向的毛澤東思想學(xué)科體系框架,對毛澤東思想作總體的介紹。第二章到第六章新民主主義革命的總路線和基本綱領(lǐng)、新民主主義革命的基本問題、社會(huì)主義改造的理論原則與經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、社會(huì)主義若干重大理論問題的探索成果、社會(huì)主義建設(shè)的方針政策集中講授了毛澤東思想的基本原理和基本觀點(diǎn)。其中第二、三章講述的是新民主主義革命的理論原則和經(jīng)驗(yàn)總結(jié);第四章講述的是新中國成立后中國社會(huì)由新民主主義向社會(huì)主義社會(huì)轉(zhuǎn)變過程中的相關(guān)內(nèi)容;第五、六章集中講述毛澤東思想中關(guān)于社會(huì)主義建設(shè)的思想理論。第七章是在前六章的基礎(chǔ)上,專門講授毛澤東思想的三個(gè)活的靈魂:實(shí)事求是是毛澤東思想的精髓,是中國共產(chǎn)黨人始終堅(jiān)持的馬克思主義思想路線,群眾路線是黨的根本工作路線,獨(dú)立自主是中國革命和建設(shè)的基本立足點(diǎn);最后講授在新的歷史條件下,以鄧小平為代表的中國共產(chǎn)黨人對毛澤東思想的堅(jiān)持和發(fā)展。
(四)鄧小平理論和 “三個(gè)代表”重要思想概論
考研《大綱》將《鄧小平理論和 “三個(gè)代表”重要思想概論》分為十二章內(nèi)容來講述。其中第一章“鄧小平理論是當(dāng)代中國的馬克思主義”和第二章“‘三個(gè)代表’重要思想是馬克思主義中國化的最新理論成果”是對本學(xué)科的總體介紹,介紹了其形成、內(nèi)容、地位以及它們對馬克思主義的發(fā)展。第三章“解放思想,實(shí)事求是,與時(shí)俱進(jìn)”、第四章“社會(huì)主義的本質(zhì)和根本任務(wù)”和第五章“社會(huì)主義初級(jí)階段和黨的基本路線、基本綱領(lǐng)”講述的是建設(shè)中國特色社會(huì)主義的前提內(nèi)容。主要闡述黨的思想路線、社會(huì)主義本質(zhì)和根本任務(wù)、初級(jí)階段黨的基本路線和基本綱領(lǐng)等,回答了建設(shè)中國社會(huì)主義必須首先明確的前提性、綱領(lǐng)性問題。第六章“科學(xué)發(fā)展觀和社會(huì)主義建設(shè)的發(fā)展戰(zhàn)略”、第七章“中國特色社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)”、第八章“中國特色社會(huì)主義政治”、第九章“中國特色社會(huì)主義文化”、第十章“‘一國兩制’和實(shí)現(xiàn)祖國的完全統(tǒng)一”和第十一章“維護(hù)世界和平,促進(jìn)共同發(fā)展”闡述的是中國特色社會(huì)主義的發(fā)展戰(zhàn)略和我們黨領(lǐng)導(dǎo)全國人民建設(shè)中國特色社會(huì)主義的三大歷史任務(wù):推進(jìn)現(xiàn)代化建設(shè)、完成全國統(tǒng)一、維護(hù)世界和平與促進(jìn)共同發(fā)展。第十二章“中國特色社會(huì)主義事業(yè)的依靠力量和領(lǐng)導(dǎo)核心”闡述了建設(shè)中國特色社會(huì)主義事業(yè)的依靠力量和領(lǐng)導(dǎo)核心等內(nèi)容。
(五)當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)與政治
考研《大綱》將《當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)與政治》劃分為八章內(nèi)容。其中第一章“當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展變化與基本趨勢”、第二章“當(dāng)代世界政治的發(fā)展變化與基本趨勢”和第三章“當(dāng)今時(shí)代主題與建立國際新秩序”是本門課的總論,從宏觀的角度全面闡述了我國政府對當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)、政治與國際關(guān)系的看法與觀點(diǎn)。這三章內(nèi)容是本課程的重點(diǎn),是歷年考研真題的集中轟炸區(qū)。后面五章內(nèi)容以分論的形式分別概述了“戰(zhàn)后發(fā)達(dá)資本主義國家的經(jīng)濟(jì)與政治”、“戰(zhàn)后發(fā)展中國家的政治與經(jīng)濟(jì)”、“戰(zhàn)后社會(huì)主義國家的經(jīng)濟(jì)與政治”、“獨(dú)聯(lián)體成員國與冷戰(zhàn)后東歐國家的經(jīng)濟(jì)與政治”、“中國對外關(guān)系及在世界上的地位與作用”,內(nèi)容相對龐雜,但出題點(diǎn)不多。
三、已考試題類型及其特點(diǎn)
(一)歷年題型變化簡析
近幾年來,考研政治的試題考查形式也是幾經(jīng)變化,呈現(xiàn)兩三年之內(nèi)穩(wěn)定、多年變化的特點(diǎn)。
在2000年以前,考研政治試卷不但分文理科,而且題型多樣,有單項(xiàng)選擇題(16道,每道1分)、不定向選擇題(12道,每道2分)、簡答題(1道,5分)、辨析題(3道,15分)、論述題(2道,20分)和材料題(2道,20分)等多種形式。
2001年以后,單項(xiàng)選擇題減少為15道,不定向選擇題增加為15道,每種試題的分值都沒變,其他題型及其分值也沒變,只是取消了簡答題。相應(yīng)地,題型由六種減少為五種。
這種考察形勢持續(xù)了兩年,到2003年,考研政治不再分文理科,而且題型有了比較大的變化??陀^題沒有任何變化,變化主要體現(xiàn)在主觀性試題上:辨析題的分值每道增加為6分,題數(shù)仍為3道;大的試題不再區(qū)分為論述題和材料題,而是并入到第四道大題之下,統(tǒng)一被冠之以分析題,且前3道試題分值都為9分,獨(dú)第4題為10分,而且是以選作題的形式出現(xiàn)的——給出難度相當(dāng)、題型一致的兩道大題,讓考生任選一道來做,這給了考生充分的自由,便于考生潛能的發(fā)揮。
這種題型持續(xù)了三年,2006年的政治考研試卷又有了大的變化,最大的變化就是題型減少,客觀性試題題量增大,分值上升(5分);主觀性試題題數(shù)減少,分值下降(5分)。具體為:單項(xiàng)選擇題增加為16道(每題1分),多項(xiàng)選擇題增加為17道(每題2分),分析題5道(每題10分)。這一新的考查方式2007年沒變,2008年也不會(huì)變。不過,這一新的題型要求考生在復(fù)習(xí)備考時(shí),要注意加強(qiáng)對細(xì)小知識(shí)點(diǎn)的識(shí)別和熟記,以及運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力的培養(yǎng)。
(二)真題題型特點(diǎn)
單項(xiàng)選擇題和多項(xiàng)選擇題除了因?yàn)檫x項(xiàng)的多少而產(chǎn)生的難易程度有別以外,出題方式基本相同,既有直接考查所學(xué)知識(shí)點(diǎn)的直問直選法,又有事例、話語、俗語、諺語、哲理、成語等的判斷推理選擇法,還有對算式、表格計(jì)算后的結(jié)果選擇法(常出現(xiàn)在馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)中),而且每種選擇題的最后兩道題都是當(dāng)前的時(shí)事,屬于形勢與政策中的內(nèi)容,一般是國內(nèi)一道,國外一道。選擇題的出題范圍廣,隨機(jī)性比較大,每個(gè)細(xì)小的知識(shí)點(diǎn)都有被考查的可能(但是一般以最基礎(chǔ)的為主),這就要求考生在復(fù)習(xí)備考的過程中,做到認(rèn)真、全面,不遺漏每個(gè)知識(shí)點(diǎn)。
就分析題而言,近幾年試題出題形式靈活多樣,有論述題、分析題、漫畫題、材料題、事例題、圖表題等形式。這類題型主要是考查考生對基本知識(shí)、情感態(tài)度和各種行為做出辨析、評價(jià)的綜合能力,要求考生運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)去分析、解決現(xiàn)實(shí)問題,這就決定了這類題型具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)性、創(chuàng)新性和綜合性的特點(diǎn)。此類題型提供的材料,或是重大社會(huì)現(xiàn)象的陳述組合(事例型),或是引用報(bào)刊和人物的重要論斷(引文型),或是重大現(xiàn)實(shí)問題的圖片和列表統(tǒng)計(jì)(圖表型)。解答這類問題時(shí),無固定模式可循,無現(xiàn)成答案可搬,就增加了這類題型的難度。這類試題摒棄了傳統(tǒng)的“踩點(diǎn)給分”的評價(jià)方法,不硬套標(biāo)準(zhǔn)答案,不死摳要點(diǎn),踩意即可,著重從選用的觀點(diǎn)是否正確,運(yùn)用的知識(shí)是否恰當(dāng),闡述是否合乎邏輯,政治術(shù)語表述是否準(zhǔn)確等方面加以考查,評卷給分時(shí)只提出考核重點(diǎn)和評分要求,“言之成理,可酌情給分”,答案向多元方向發(fā)展。這使得此類試題又具有要求全面、突出能力考查、難度較大、考生普遍感到棘手等特點(diǎn)。為了沉著應(yīng)對此類試題,要求考生在平時(shí)的復(fù)習(xí)中,注意掌握基本原理,并不斷提高自己獨(dú)立自主地運(yùn)用基本原分析、解決實(shí)際問題的能力。
需要特別強(qiáng)調(diào)的是,近年材料分析題的分量越來越大,這種題型一般以材料(或情景)為載體,以問題為中心,體現(xiàn)了能力立意的趨勢。它溶知識(shí)、能力、領(lǐng)悟于一爐,集重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)于一體,顯現(xiàn)了時(shí)代性、人文性和靈活性,能有效地克服考生死記硬背、猜題押題的現(xiàn)象。同時(shí),這種題型以材料來源廣、信息容量大、設(shè)問角度巧、能力層次高、考查功能多等特點(diǎn),又成為制約考生取得優(yōu)異成績的瓶頸。因此,在復(fù)習(xí)中,有必要專門研究分析這種題型的特點(diǎn)及審題、解題的方法,掌握解題技巧,提高解題能力,取得優(yōu)異成績。
(三)每門學(xué)科試題數(shù)及分值分配規(guī)律
每年試題中每門學(xué)科所占試題數(shù)量、分值還是小有差異的,但是差異不大。以2007年和2006年真題為例,2007年試題中各科試題數(shù)量和分值分配如下:馬克思主義哲學(xué)原理單項(xiàng)選擇題4題4分,多項(xiàng)選擇題4題8分,分析題1題10分,共計(jì)22分;馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)原理單項(xiàng)選擇題3題3分,多項(xiàng)選擇題4題8分,分析題1題10分,共計(jì)21分;毛澤東思想概論單項(xiàng)選擇題3題3分,多項(xiàng)選擇題3題6分,分析題1題10分,共計(jì)19分;鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想概論單項(xiàng)選擇題3題3分,多項(xiàng)選擇題3題6分,分析題1題10分,共計(jì)19分;形勢與政策單項(xiàng)選擇題3題3分,多項(xiàng)選擇題3題6分,共9分;當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)與政治:1題(包括選做題Ⅰ、Ⅱ)10分。2006年的為:馬克思主義哲學(xué)原理單項(xiàng)選擇題4題4分,多項(xiàng)選擇題4題8分,分析題1題10分,共計(jì)22分;馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)原理單項(xiàng)選擇題3題3分,多項(xiàng)選擇題4題8分,分析題1題10分,共計(jì)21分;毛澤東思想概論單項(xiàng)選擇題3題3分,多項(xiàng)選擇題3題6分,分析題1題10分,共計(jì)19分;鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想概論單項(xiàng)選擇題3題3分,多項(xiàng)選擇題4題8分,分析題1題10分,共計(jì)21分;形勢與政策單項(xiàng)選擇題3題3分,多項(xiàng)選擇題2題4分,共7分;當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)與政治:1題(包括選做題Ⅰ、Ⅱ)10分。這就要求考生平時(shí)復(fù)習(xí)時(shí),精力和時(shí)間要基本平均分配。
(四)2007年試題的顯著特點(diǎn)(可推知2008年試題的特點(diǎn)及出題動(dòng)向)
2007年考題最顯著的特點(diǎn)是基礎(chǔ)性、時(shí)事性和運(yùn)用性融于一體:
基礎(chǔ)性:許多試題都屬于基本理論、基本知識(shí)的考查。如哲學(xué)中的動(dòng)與靜的辯證關(guān)系、可能性與不可能性的區(qū)別、人類歷史的三大形態(tài)、社會(huì)意識(shí)與社會(huì)存在的關(guān)系、觀念的本質(zhì)、人與自然之間的關(guān)系、創(chuàng)新在人類社會(huì)發(fā)展中的作用和意義、以人為本中“人”的內(nèi)涵、馬克思主義的認(rèn)識(shí)論;政治經(jīng)濟(jì)學(xué)中貨幣的本質(zhì)、超額利潤在農(nóng)業(yè)資本家和土地所有者之間的分割、商業(yè)資本的實(shí)質(zhì)、市場價(jià)格變化的依據(jù)、提高利潤率的途徑、生產(chǎn)要素的類型、資本總公式的形式、判斷社會(huì)經(jīng)濟(jì)制度實(shí)質(zhì)的標(biāo)準(zhǔn)、我國經(jīng)濟(jì)制度的優(yōu)越性等都屬于基本概念和觀點(diǎn)的考查;毛澤東思想概論、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想概論中的試題大都是考查大的會(huì)議或者著名的理論著作的,如黨的六屆六中全會(huì)提出了“馬克思主義中國化”的命題、國民革命失敗后毛澤東在八七會(huì)議上提出的著名論斷“須知政權(quán)是槍桿子中取得的”、毛澤東在《關(guān)于正確處理人民內(nèi)部矛盾的問題》中關(guān)于兩類性質(zhì)不同的矛盾的處理、毛澤東在《整頓黨的作風(fēng)》中指出的學(xué)風(fēng)的含義、20世紀(jì)50年代中期鄧小平多次強(qiáng)調(diào)執(zhí)政的中國共產(chǎn)黨必須接受監(jiān)督的幾個(gè)方面、《中共中央關(guān)于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)重大問題的決定》提出社會(huì)和諧是中國特色社會(huì)主義的本質(zhì)屬性等,考查的都是考生對基本知識(shí)的掌握情況。
運(yùn)用性:雖然大多數(shù)考題都屬于基本理論和知識(shí)的范圍,但著重考查的還是考生對基本知識(shí)的理解和應(yīng)用能力。如2007年試題的單項(xiàng)選擇題中考查記憶的只有8題,即占8/16,多項(xiàng)選擇題中考記憶的只有7題,占7/17,分析題全部考查考生的理解與應(yīng)用能力。這就是說,單純考查記憶的內(nèi)容只占極少數(shù);2006年試題的單項(xiàng)選擇題中考查記憶的只有7題,即占7/16,多項(xiàng)選擇題中考記憶的只有6題,占6/17,同樣,分析題全部考查考生的理解與應(yīng)用能力。這就是說,單純考查記憶的內(nèi)容只占總分?jǐn)?shù)的19%,即不到20%。
時(shí)事性:政治理論課的內(nèi)容是以馬克思主義為指導(dǎo),融我們黨的方針、政策為一體的理論體系。因而,所有的考研政治試題都是具有政治性傾向。而不斷發(fā)展變化的形勢為我們黨與時(shí)俱進(jìn)地發(fā)展與完善其理論提供了堅(jiān)實(shí)的現(xiàn)實(shí)基石,所以,黨中央根據(jù)新形勢所提的新思想新觀點(diǎn),及其對國內(nèi)外時(shí)事的評判都屬考查的內(nèi)容。這在2006年的試題中體現(xiàn)得最充分,如第3、4、8、9、11、12、14、15、20、24、28、30、31、32、33等選擇題共計(jì)32分,分析題中的37題、38題,尤其是37題,都屬此類試題,考查考生對黨中央最新提出的科學(xué)發(fā)展觀與構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)戰(zhàn)略思想的理解和應(yīng)用。2007年也一樣,融進(jìn)了大多數(shù)題型中。
這些特點(diǎn)在2008年的試題中不會(huì)有大的變化,考生可根據(jù)這一特點(diǎn)適當(dāng)調(diào)整自己的復(fù)習(xí)重點(diǎn)、復(fù)習(xí)技巧以及應(yīng)試能力,力求自己具備命題人所要求的綜合素質(zhì),在考試中正常發(fā)揮,取得佳績。
四、對考生基本素質(zhì)要求
考研《大綱》對參加碩士研究生入學(xué)考試的考生應(yīng)有的素質(zhì)有明確的表述:政治理論考試在考查基本知識(shí)、基本理論的基礎(chǔ)上,注重考查考生運(yùn)用馬克思主義的基本立場、觀點(diǎn)和方法觀察和解決實(shí)際問題的能力。
考生應(yīng)能:1.準(zhǔn)確地再認(rèn)或再現(xiàn)有關(guān)的哲學(xué)、歷史、經(jīng)濟(jì)和政治等方面的知識(shí);2.正確理解和掌握馬克思主義理論課中的有關(guān)范疇、規(guī)律和論斷;3.運(yùn)用有關(guān)原理,解釋和論證某種觀點(diǎn),辨明理論是非;4.用馬克思主義的觀點(diǎn)和方法,比較和分析有關(guān)社會(huì)現(xiàn)象或?qū)嶋H問題;5.結(jié)合特定歷史條件或國際、國內(nèi)政治經(jīng)濟(jì)生活的背景,綜合認(rèn)識(shí)和評價(jià)有關(guān)理論問題和實(shí)際問題;6.準(zhǔn)確、恰當(dāng)?shù)厥褂帽緦W(xué)科的專業(yè)術(shù)語,文字通順,層次清楚,有論有據(jù),合乎邏輯地表述。
考研是一種選拔性考試,其目的是把那些基礎(chǔ)扎實(shí)、分析解決實(shí)際問題能力較強(qiáng)的考生選拔出來,為此,近年來的考研政治試題都在注重考查考生基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí),加強(qiáng)了對考生能力的考查,也極其注重就現(xiàn)實(shí)生活中的重要問題讓學(xué)生進(jìn)行分析。這就要求考生將復(fù)習(xí)的重點(diǎn)放在系統(tǒng)地掌握課程內(nèi)容的聯(lián)系上,放在分析問題的方法和解決問題的能力的培養(yǎng)和提高上。
(注:本文節(jié)選自李海洋、齊鵬飛編著的《2008考研政治早知道》) 文都教育
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