西南政法大學(xué)副校長(zhǎng)付子堂主持了開(kāi)幕式。西南政法大學(xué)黨委書(shū)記張國(guó)林致歡迎辭，指出西南政法大學(xué)能承辦這次會(huì)議得益于學(xué)校在長(zhǎng)期的辦學(xué)實(shí)踐中多培養(yǎng)出的一大批優(yōu)秀人才，以及他們?cè)趯W(xué)界、實(shí)務(wù)部門(mén)所產(chǎn)生的影響。他向各位專家長(zhǎng)期來(lái)對(duì)學(xué)校的發(fā)展給予了很大的關(guān)心和支持表示感謝，并對(duì)西南政法大學(xué)在法律碩士專業(yè)學(xué)位的培養(yǎng)情況作了介紹，他希望多傾聽(tīng)專家們的意見(jiàn)和建議，充分利用好會(huì)議的成果，不斷提升學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量和水平。 　　

　　司法部國(guó)家司法考試司司長(zhǎng)、專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)杜國(guó)興，專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)副主任委員曾憲義教授分別就相關(guān)情況作了通報(bào)。 　　

　　國(guó)務(wù)院學(xué)位辦副主任李軍在講話中特別指出，這二十年來(lái)，我國(guó)已經(jīng)建成了有中國(guó)特色獨(dú)立自主的研究生教育體系，已經(jīng)作到了立足國(guó)內(nèi)全面培養(yǎng)研究生教育，完成了由一個(gè)研究生教育不發(fā)達(dá)的國(guó)家發(fā)展了一個(gè)研究生教育的大國(guó)，實(shí)現(xiàn)了一個(gè)大的跨越。下一步國(guó)家將關(guān)注研究生的結(jié)構(gòu)問(wèn)題，研究生教育要適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需要。在關(guān)注結(jié)構(gòu)的同時(shí)，要特別強(qiáng)調(diào)研究生教育的質(zhì)量問(wèn)題。對(duì)研究生教育的質(zhì)量要求應(yīng)該越來(lái)越全面、越來(lái)越高，而不是簡(jiǎn)單地理解為學(xué)術(shù)質(zhì)量，應(yīng)當(dāng)樹(shù)立全面的質(zhì)量觀。質(zhì)量是一個(gè)動(dòng)態(tài)的，而實(shí)際上就是社會(huì)的滿意度，社會(huì)的認(rèn)可度。他強(qiáng)調(diào)，要重視專業(yè)學(xué)位的發(fā)展，防止其邊緣化。這既是社會(huì)發(fā)展的要求，同時(shí)它也是整個(gè)研究生教育的重要組成部分。我們的研究生教育比國(guó)外晚，專業(yè)學(xué)位更晚。但同時(shí)還存在以下誤區(qū)：一是輕視性，認(rèn)為它不是研究生教育的主體，在研究生發(fā)展規(guī)劃中沒(méi)有加以考慮；二是隨意性，每設(shè)立一個(gè)專門(mén)學(xué)位就馬上組織一個(gè)強(qiáng)有力的教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)，其目的就是在于克服隨意性；三是培訓(xùn)性，個(gè)別學(xué)校在實(shí)際運(yùn)作過(guò)程中把它等同于研究生課程班；四是贏利性，有的學(xué)校把它作為創(chuàng)收的來(lái)源。 　　

　　各位委員們圍繞《關(guān)于制訂“法律碩士專業(yè)學(xué)位培養(yǎng)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)（草案）”的說(shuō)明》、《關(guān)于制訂“法律碩士專業(yè)學(xué)位評(píng)估方案（草案）”的說(shuō)明》、《“法律碩士專業(yè)學(xué)位論文規(guī)范指導(dǎo)意見(jiàn)（草案）”的說(shuō)明》三個(gè)規(guī)范性文件的擬訂、修改和完善等方面進(jìn)行了深入地討論。 　　

　　會(huì)議還就舉辦第三屆法律碩士論壇和舉辦法律碩士專業(yè)學(xué)位10周年系列總結(jié)研究活動(dòng)進(jìn)行了研究。