|
友情提示：本站提供全國400多所高等院校招收碩士、博士研究生入學(xué)考試歷年考研真題、考博真題、答案，部分學(xué)校更新至2012年，2013年；均提供收費下載。 下載流程： 考研真題 點擊“考研試卷””下載; 考博真題 點擊“考博試卷庫” 下載
2020年西安理工大學(xué)馬克思主義學(xué)院研究生招生入學(xué)
《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》考試大綱
科目代碼 861
科目名稱 毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論
第一部分 課程目標與基本要求
一、課程目標
《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》是2020年西安理工大學(xué)馬克思主義學(xué)院研究生招生入學(xué)考試各個專業(yè)的公共必考課，是為培養(yǎng)和檢驗應(yīng)考者對馬克思主義中國化理論基本概念和基本原理的掌握及運用能力而設(shè)置的一門思想政治理論課。本課程旨在使學(xué)生了解掌握和領(lǐng)會毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀以及黨的十八大以來形成的最新理論成果產(chǎn)生的歷史必然性、歷史地位及對中國革命、中國社會主義建設(shè)和改革事業(yè)的指導(dǎo)意義；把握毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀的基本內(nèi)容及其科學(xué)體系，深刻理解黨的十八大以來形成的最新理論成果基本內(nèi)容，從理論和實踐結(jié)合上把握中國化馬克思主義的活的靈魂。
二、基本要求
通過對本課程的學(xué)習(xí)，將使學(xué)生樹立馬克思主義和中國特色社會主義信念，掌握中國化馬克思主義觀察世界、分析國情的思維方法，提高政治理論素養(yǎng)，激發(fā)全面建成小康社會、實現(xiàn)中華民族復(fù)興的中國夢、投身于現(xiàn)代化事業(yè)的積極性、主動性和創(chuàng)造性，為學(xué)習(xí)后續(xù)課程提供世界觀和方法論的指導(dǎo)。
第二部分 課程內(nèi)容與考核目標
一、馬克思主義中國化兩大理論成果
1.要求考生熟練掌握：馬克思主義中國化的科學(xué)內(nèi)涵，馬克思主義中國化兩大理論成果的關(guān)系，毛澤東思想的形成和發(fā)展，毛澤東思想的主要內(nèi)容，中國特色社會主義理論體系的形成和發(fā)展，中國特色社會主義理論體系的主要內(nèi)容。
2.要求考生理解：馬克思主義中國化的提出和馬克思主義中國化的重要意義，毛澤東思想的歷史地位和指導(dǎo)意義，中國特色社會主義理論體系的歷史地位和指導(dǎo)意義，實事求是是馬克思主義中國化理論成果的精髓。
二、新民主主義革命理論
1.要求考生熟練掌握：新民主主義革命的總路線和基本綱領(lǐng)，新民主主義革命的道路和基本經(jīng)驗。
2.要求考生理解：近代中國國情和中國革命的時代特征，中國革命經(jīng)驗的概括和總結(jié)，新民主主義革命理論的意義。
三、社會主義改造理論
1.要求考生熟練掌握：黨在過渡時期的總路線及其理論依據(jù)，適合中國特點的社會主義改造道路，社會主義基本制度的確立及其理論根據(jù)。
2.要求考生理解：新民主主義社會是一個過渡性的社會，社會主義改造的歷史經(jīng)驗，確立社會主義基本制度的重大意義。
四、社會主義建設(shè)道路初步探索的理論成果
1.要求考生熟練掌握：調(diào)動一切積極因素為社會主義事業(yè)服務(wù)的思想，正確認識和處理社會主義社會矛盾的思想，走中國工業(yè)化道路的思想，初步探索的其他理論成果。
2.要求考生理解：社會主義建設(shè)道路初步探索的意義，社會主義建設(shè)道路初步探索的經(jīng)驗教訓(xùn)。
五、建設(shè)中國特色社會主義總依據(jù)
1.要求考生熟練掌握：社會主義初級階段的科學(xué)含義和主要特征，社會主義初級階段的主要矛盾，社會主義初級階段的基本路線，社會主義初級階段的基本綱領(lǐng)。
2.要求考生理解：社會主義初級階段理論的形成和發(fā)展，科學(xué)把握我國發(fā)展的階段性特征。
六、社會主義本質(zhì)和建設(shè)中國特色社會主義總?cè)蝿?wù)
1.要求考生熟練掌握：社會主義本質(zhì)理論的提出和科學(xué)內(nèi)涵，解放和發(fā)展社會生產(chǎn)力，大力發(fā)展科學(xué)技術(shù)，堅持科學(xué)發(fā)展，中華民族偉大復(fù)興的中國夢。
2.要求考生理解：社會主義本質(zhì)理論的重要意義，“三步走”發(fā)展戰(zhàn)略，全面建成小康社會。
七、社會主義改革開放理論
1.要求考生熟練掌握：改革開放是發(fā)展中國特色社會主義的必由之路，全面深化改革，堅持改革的正確方向，中國的發(fā)展離不開世界。
2.要求考生理解：正確處理改革、發(fā)展、穩(wěn)定的關(guān)系，全方位、多層次、寬領(lǐng)域的對外開放，全面提高開放型經(jīng)濟水平。
八、建設(shè)中國特色社會主義總布局
1.要求考生熟練掌握：社會主義市場經(jīng)濟理論和經(jīng)濟體制改革，社會主義初級階段的基本經(jīng)濟制度，堅持走中國特色社會主義政治發(fā)展道路，建設(shè)社會主義法治國家，推進政治體制改革，堅持走中國特色社會主義文化發(fā)展道路，建設(shè)社會主義核心價值體系，建設(shè)社會主義和諧社會的總體思路，建設(shè)社會主義生態(tài)文明的總體要求。
2.要求考生理解：社會主義初級階段的分配制度，推動經(jīng)濟持續(xù)健康發(fā)展，發(fā)展社會主義民主，加強思想道德建設(shè)和發(fā)展教育科學(xué)，建設(shè)社會主義文化強國，保障和改善民生，創(chuàng)新社會治理體制，樹立生態(tài)文明理念，堅持節(jié)約資源和保護環(huán)境的基本國策。
九、實現(xiàn)祖國完全統(tǒng)一的理論
1.要求考生熟練掌握：實現(xiàn)祖國完全統(tǒng)一是中華民族偉大復(fù)興的歷史任務(wù)，實現(xiàn)祖國完全統(tǒng)一是中國人民不可動搖的堅強意志，“和平統(tǒng)一、一國兩制”構(gòu)想的基本內(nèi)容和重要意義，新形勢下對臺灣工作方針。
2.要求考生理解：維護國家統(tǒng)一是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，“和平統(tǒng)一、一國兩制”構(gòu)想的形成和發(fā)展，“一國兩制”構(gòu)想在香港、澳門的成功實踐。
十、中國特色社會主義外交和國際戰(zhàn)略
1.要求考生熟練掌握：和平與發(fā)展是當今時代的主題，堅持獨立自主和平外交政策，實施互利共贏的開放戰(zhàn)略。
2.要求考生理解：世界多極化和經(jīng)濟全球化趨勢在曲折中發(fā)展，抓住和用好重要戰(zhàn)略機遇期，和平發(fā)展道路的根據(jù)和重要意義，推動建設(shè)持久和平、共同繁榮的和諧世界。
十一、建設(shè)中國特色社會主義的根本目的和依靠力量理論
1.要求考生熟練掌握：建設(shè)中國特色社會主義的根本目的，工人、農(nóng)民和知識分子是建設(shè)中國特色社會主義事業(yè)的根本力量，新的社會階層是中國特色社會主義事業(yè)的建設(shè)者，鞏固和發(fā)展全國各族人民的大團結(jié)。
2.要求考生理解：鞏固和發(fā)展愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線，國防和軍隊現(xiàn)代化建設(shè)。
十二、中國特色社會主義領(lǐng)導(dǎo)核心理論
1.要求考生熟練掌握：中國共產(chǎn)黨的執(zhí)政地位是歷史和人民的選擇，以改革創(chuàng)新精神推進黨的建設(shè)新的偉大工程，加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)，加強黨的先進性和純潔性建設(shè)。
2.要求考生理解：中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)和宗旨，堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)必須改善黨的領(lǐng)導(dǎo)，建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型馬克思主義執(zhí)政黨。
第三部分 有關(guān)說明與實施要求
1、考試目標的能力層次的表述
本課程對各考核點的能力要求一般分為三個層次，用相關(guān)詞語描述：
較低要求——了解；一般要求——理解、熟悉、會；較高要求——掌握、應(yīng)用。
一般來說，對馬克思主義中國化理論的概念、原理、理論知識等，可用“了解”、“理解”、“掌握”等詞表述；對馬克思主義中國化理論與實際結(jié)合方面，可用“會”、“應(yīng)用”、“掌握”等詞。
2、命題考試的若干規(guī)定
(1)本課程的命題考試是根據(jù)本大綱規(guī)定的考試內(nèi)容來確定的，根據(jù)本大綱規(guī)定的各種比例(每種比例規(guī)定可有3分以內(nèi)的浮動幅度，來組配試卷，適當掌握試題的內(nèi)容、覆蓋面、能力層次和難易度)。
(2)各章考題所占分數(shù)大致如下：
第一章 16％
第二章 12％
第三章 5％
第四章 3％
第五章 6％
第六章 8%
第七章 7％
第八章 20％
第九章 5%
第十章 5%
第十一章 5%
第十二章 8％
(3)其難易度分為易、較易、較難、難四級，每份試卷中四種難易度，試題分數(shù)比例一般為2：3：3：2。
(4)試卷中對不同能力層次要求的試題所占的比例大致是：“了解知識”占15%，“理解(熟悉、能、會)”占40%，“掌握(應(yīng)用)”占45%。
(5)試題主要題型有簡答題、辨析題、論述題、材料分析題等多種題型。
(6)考試方式為閉卷筆試。考試時間為180分鐘，試題主要測驗考生對本學(xué)科的基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能掌握的程度，以及運用所學(xué)理論分析、解決問題的能力。試題要有一定的區(qū)分度，難易程度要適當。一般應(yīng)使本學(xué)科、專業(yè)本科畢業(yè)的優(yōu)秀考生能取得及格以上成績。
(7)題型舉例
名詞解釋（20%）
社會主義本質(zhì)問題 什么是社會主義，如何建設(shè)社會主義，是鄧小平理論重要的基本的理論問題。社會主義的本質(zhì)是解放生產(chǎn)力，發(fā)展生產(chǎn)力，消滅剝削，消除兩極分化，最終達到共同富裕。鄧小平對社會主義本質(zhì)做出的科學(xué)概括，對于建設(shè)中國特色社會主義具有重大的政治意義、理論意義和實踐意義。努力促進人的全面發(fā)展是建設(shè)社會主義新社會的本質(zhì)要求。
簡答題（30%）
1. 2015年政府工作報告中指出：“推進絲綢之路經(jīng)濟帶和21世紀海上絲綢之路合作建設(shè)。加快互聯(lián)互通、大通關(guān)和國際物流大通道建設(shè)。擴大內(nèi)陸和沿邊開放，促進經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)創(chuàng)新發(fā)展，提高邊境經(jīng)濟合作區(qū)、跨境經(jīng)濟合作區(qū)發(fā)展水平�！闭堈�?wù)勀銓?gòu)建全方位對外開放新格局的理解。
辨析題（12%）
1．馬克思列寧主義、毛澤東思想是我們檢驗真理的唯一標準。
錯誤。實踐是檢驗真理的唯一標準，這是由真理的本性和實踐的特點決定的。馬列主義、毛澤東思想是理論，屬于主觀范疇，理論不能檢驗自身。所以，馬列主義、毛澤東思想不是檢驗真理的標準。
論述題（24%）
1．為什么說黨的領(lǐng)導(dǎo)是中國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的根本保證？
在新的歷史條件下，廣大人民的需要，從根本上說，就是要解放和發(fā)展生產(chǎn)力，實現(xiàn)國家的繁榮富強和人民的共同富裕，實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。在中國，能夠團結(jié)和帶領(lǐng)全國各族人民實現(xiàn)這個宏偉目標的政治力量，只有中國共產(chǎn)黨。第一，堅持中國現(xiàn)代化建設(shè)的正確方向，需要中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。近代中國歷史反復(fù)證明，企圖通過走資本主義道路使中國實現(xiàn)現(xiàn)代化，根本行不通。只有堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，走中國特色社會主義道路，才能保證現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的正確方向，最終實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。第二，維護國家統(tǒng)一、社會和諧穩(wěn)定，需要中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。維護國家的統(tǒng)一和社會穩(wěn)定，歷來是中國各族人民最關(guān)切的頭等重要的大事。中國共產(chǎn)黨作為中國各族人民根本利益的忠實代表，以科學(xué)理論為指導(dǎo)，憑借其豐富的執(zhí)政經(jīng)驗和駕馭全局的能力，統(tǒng)籌經(jīng)濟社會等各方面發(fā)展，努力構(gòu)建社會主義和諧社會，能夠維護國家統(tǒng)一和社會和諧穩(wěn)定。第三，正確處理各種復(fù)雜的社會矛盾，把億萬人民團結(jié)凝聚起來，共同建設(shè)美好未來，需要中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。中國幅員遼闊，人口眾多，且城鄉(xiāng)之間、地區(qū)之間發(fā)展不平衡，差異較大，面臨著各種復(fù)雜的社會矛盾。在中國，只有共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)才能總攬全局，協(xié)調(diào)各方，正確處理人民內(nèi)部矛盾，順利解決前進中的各種困難和問題，才能凝聚人心、匯聚力量，推進現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)順利前進。第四，應(yīng)對復(fù)雜的國際環(huán)境的挑戰(zhàn)，需要中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。當前，經(jīng)濟全球化和世界多極化在曲折中發(fā)展，科學(xué)技術(shù)發(fā)展日新月異，綜合國力的競爭日趨激烈，敵對勢力對我國實施“西化”“分化”戰(zhàn)略。在復(fù)雜的國際局勢下，只有中國共產(chǎn)黨這樣堅強的政治核心才能把全國各族人民團結(jié)起來，才能保證我國真正走獨立自主的和平發(fā)展道路，而不受制于人。
材料分析題：（14%）
根據(jù)以下材料回答問題
材料1
習(xí)近平在中共中央政治局第十三次集體學(xué)習(xí)時強調(diào)，把培育和弘揚社會主義核心價值觀作為凝魂聚氣、強基固本的基礎(chǔ)工程，繼承和發(fā)揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德，廣泛開展社會主義核心價值觀宣傳教育，積極引導(dǎo)人們講道德、尊道德、守道德，追求高尚的道德理想，不斷夯實中國特色社會主義的思想道德基礎(chǔ)。
——摘自人民網(wǎng)2014年2月26日電
http://politics.people.com.cn/n/2014/0226/c1024-24463872.html
材料2
習(xí)近平強調(diào)，青年的價值取向決定了未來整個社會的價值取向，而青年又處在價值觀形成和確立的時期，抓好這一時期的價值觀養(yǎng)成十分重要。這就像穿衣服扣扣子一樣，如果第一�？圩涌坼e了，剩余的扣子都會扣錯。人生的扣子從一開始就要扣好。核心價值觀的養(yǎng)成絕非一日之功，要堅持由易到難、由近及遠，努力把核心價值觀的要求變成日常的行為準則，進而形成自覺奉行的信念理念。
——摘自習(xí)近平2014年5月4日在北京大學(xué)師生座談會上的講話
材料3
教育部5月29日發(fā)布2015年高校學(xué)生思想政治狀況滾動調(diào)查結(jié)果。全國大學(xué)生思想政治教育發(fā)展研究中心進行的這項調(diào)查顯示，高校學(xué)生充分信賴以習(xí)近平為總書記的黨中央治國理政的能力，高度認可“四個全面”戰(zhàn)略布局。調(diào)查表明，高校學(xué)生高度認同社會主義核心價值觀，對“大學(xué)生應(yīng)成為社會主義核心價值觀的積極傳播者和踐行者”等理念的認同度均在90%以上。
—— 摘自《光明日報》5月30日01版《2015年滾動調(diào)查表明高校學(xué)生高度認同核心價值觀》
問題1：社會主義核心價值觀的主要內(nèi)容是什么？
問題2：作為新時代的青年，廣大青年學(xué)生應(yīng)如何踐行社會主義核心價值觀？
免責聲明：本文系轉(zhuǎn)載自網(wǎng)絡(luò)，如有侵犯，請聯(lián)系我們立即刪除，另：本文僅代表作者個人觀點，與本網(wǎng)站無關(guān)。其原創(chuàng)性以及文中陳述文字和內(nèi)容未經(jīng)本站證實，對本文以及其中全部或者部分內(nèi)容、文字的真實性、完整性、及時性本站不作任何保證或承諾，請讀者僅作參考，并請自行核實相關(guān)內(nèi)容。
|
文章搜索
您現(xiàn)在的位置： 
